生活中的活动层出不穷,而活动举行的步骤要按照活动方案来,活动策划必须写的有条理且清晰,写活动策划要注意哪些方面呢?以下是小编收集整理的“[热搜方案] 幼儿园大班半日活动设计方案壹篇”,希望能对您有所帮助,请收藏。
(6:50—7:00)一、起床
目标:幼儿自己动手穿衣服,提醒幼儿快速辨别正反面。
正确地穿戴好后,快速整理好自己的睡铺。
(7:00—7:10) 二、盥洗
目标:按号码取杯子,毛巾进行盥洗。
在教师的提醒下排好队伍刷好牙、洗干净脸。
(7:10—7:20)三、晨检
1、幼儿自主喝开水,整理好自己的衣裤。
排好队下楼晨检,做到一个跟着一个走,时刻注意安全
2、检查后做一些简单的律动或晨练。
(7:30—7:50)四、早餐
1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
(7:50—8:15)六、晨间活动:
内容:玩圈
目标:动脑筋尝试呼啦圈的多种玩法。
用手部力量带动呼啦圈转动,促进手部肌肉的发展。
(8:15—8:30)五、晨会
尊敬国旗,做到升旗时应注意的站立姿势。
(8:30—8:45)七、早操
1、要求幼儿听音乐做操,精神饱满,动作整齐、到位。
2、提醒跳跃时跟着有乐节奏,不宜太快。
(8:45—8:55)八、课前准备
幼儿喝开水小便,给生病的幼儿喂药吃
(9:00—9:30)九、教学活动1: 英语(班级课)
(9:50—10:20) 教学活动2: 见后面详细教案综合:《 找“帮助” 》
(10:30—10:50)十、户外活动
目标:1、鼓励积极参与活动,体验活动的快乐。
2、知道正确游戏的方法,初步形成自我保护意识。
(10:50—11:10) 十一、餐前准备
1、组织做安静观看vcd片
2、让部分帮助分发餐具和饭菜,感受为同伴做事的乐趣。
(11:10—11:40)十二、进餐
1、提醒不挑食,吃完自己的一份饭菜,保持桌面和地面干净。
2、要求餐后把餐具整齐地摆放到指定的地方。
(11:40—12:00)十三、餐后活动
图书:安静地看书,能够做到不随处走动。
对阅读感兴趣。
(12:00—14:30)十五、午睡
1、提醒幼儿睡前入厕,指导帮助幼儿有序脱衣、鞋,并放于指定处。
2、幼儿能够安静入睡,醒后不影响同伴。
生活中的活动层出不穷,而对于活动的策划我们需要慎重,活动策划必须写的有条理且清晰,好的活动策划都有哪些内容?下面是小编帮大家编辑的《[热搜范文]五四活动方案精选》,相信您能找到对自己有用的内容。
为了纪念伟大的“五四”运动93周年,宏扬“爱国为民”的五四精神,我们学校团支部决定在五月四日这天开展一系列纪念活动,共庆这个属于我们青年人的节日。
时间:5月4日下午2时
参加人员名单:优秀团员,大约为50名
活动途经地点:城隍庙,市三女中
活动详述:
早上在市三女中门口集合,全员着校服,通讯员暂定为团组织委员,拍照者暂定为团宣传委员。人员到齐后从地铁二号线江苏路站上车,坐四站至南京东路站下车,换乘10号线至豫园站下车。费用约为三元,由参加同学自行承担。
下地铁后至点春堂这一段路程内,由团支书简单介绍小刀会起义的相关事件。
到达点春堂后进行参观。在那之后于城隍庙附近稍作逗留,在城隍庙吃中国小吃,费用由参加同学自行承担。随后便返程回到市三女中。
主题:感恩,是中华民族的优良传统,乌鸦反哺的性灵原态,让我们感悟到作为人的重要表证,漂泊在生活的经纬里,总有千丝万缕的情感把我们支撑,如果我们能够把他们一一解开,就会发现,60%以上的是属于母亲的。终于有一个机会给我们了,我们要怎样讴歌她们?
母亲节,感恩节,爱心献给母亲月,是美福反哺社会的又一体现,他的整体构思包括:
一、特殊母亲特殊情情感联谊活动
二、母亲节感恩大促销(营销策划部)
三、母亲节,爱心献给母亲月大型晚会策划。
活动简介:在母亲节期间,在美福的忠实消费者中寻找与美福同月同日出生(5月22日)或者同月同日做母亲的特殊母亲10人,作为美福首批品牌监督人,接受一份特殊的礼品(除一份礼品外,另邀请参加3.8母亲节,爱心献给母亲月大型晚会)。
对象:凡在3.8日前到美福专卖店、美福专卖柜购买美福产品金额达100元以上的女士(生日为5月22日,或者孩子生日为5月22日)均有机会获得其中荣誉和奖品
步骤:
1、2月26日发软文美福将实行品牌社会监管制(发放媒体另定)
2、2月28日发广告真情母亲系列,配合美福3.8万人品尝活动,进行品牌宣传。
28日广告主题:
母亲节,购物大惊喜(费用)
31日广告主题:
超一百,喜出意外(费用)
2日软文寻找真情母亲
4日广告大喜报(费用)
6日软文品牌社会监督员尘埃落定
3、核准相关标准:
凭购物小票和身份证、孩童出生证到公司核准
如果人数过多,则以现场抽取的方式进行聘用
4、相关文本准备:
品牌监察员手册
品牌监察员证书
经济测算:
●支出:广告费用+媒体联系费用+证书费用(控制在 元)
回报:预计销售额提升2%,有效增加品牌传播率
5、人员分工:
部门 工作内容 完成时间 项目负责人 项目进程 项目负责人确认
企业策划部 广告创意 按照进行时间
二、母亲节感恩大促销万一品尝活动(营销策划部)(略)
三、母亲节,爱心献给母亲月大型晚会策划书:
活动目的:
感谢母亲,给了我生命,感谢母亲,给了我前程,在母亲的节日里,作为延续母亲的后续体,我们有必要为母亲讴歌情怀。为了弘扬中华传统,进一步激扬美福人关爱天下人,关爱母亲的情怀,为进一步推动绿色的社会文明而奋进的斗志和决心。
活动地点:
另定
参加人员:
公司女性员工(134) 公司行政人员(27) 外邀佳宾:
主持人:杨小琴 外聘主持(2)
活动时间:3月8日晚20:0022:00
活动内容:
20:00 主持人作母亲节,爱心献给母亲月的开幕主讲
20:10 母亲节,心有灵犀一点通活动
参加人数:6组(3人),每组时间8分钟
规则:(另附)
奖励:以答题对数分为三等奖,一等奖一名,奖励价值90元的奖品,二等奖两名,奖励价值75元的奖品,三等奖三名,奖励价值60元的奖品(225元)
20:50(陈总致辞)(送花、转送)(花10元)
20:55佳宾致辞(送花)(10元)
21:00歌舞(参与者每人一点礼品)(侗乡基地)(礼品价值20元两份)
21:10诗歌朗诵:(歌颂母亲的诗歌)(创作者、朗诵者礼品)(礼品价值20元两份)
21:20献给母亲,魔法大表情
参加人数:63组,每组时间8分钟
规则:(另附)
奖励:每组赠品60元,(360元)
22:05歌曲(乐器)(礼品价值20元)(山东基地)
22:10品牌监督员授牌(献花)(花100元,礼品20元10=200元)
22:20 浓浓春色、悄悄有礼
工具:(摸奖箱一个,奖品十份)
三等奖三名(50元3)、二等奖两名(80元2)、一等奖一名(100元1)
22:40绿色美福 顶顶全福
参加人数:6组3,每组时间8分钟
规则:(另附)
奖励:一等奖一组(90元),二等奖两组(75元)三等奖三组(60元)
会场布置:
大横幅一条(喷绘):母亲节,感恩节,爱心献给母亲月(60.5)
小横幅一条(喷绘):永远的母亲情怀,美福食品有限公司3.8特别晚会
竖幅两条:情溢东海情长在 爱在美福福自来
【20xx年母亲节活动设计方案二】一、活动内容:
1、开幕式及祈福仪式 时间:XX年5月11日上午9时 地点:吉林市文庙广场
2、第一届吉林文庙花市 时间:XX年5月11日全天 地点:吉林市文庙广场
3、专题国学讲座,免费放映电影 时间:XX年5月11日下午1:003:00
地点:吉林市图书馆四楼报告厅
4、公益演出 时间:XX年5月11日晚6:008:00 地点:市政府门前广场
5、诵读经典活动 时间:XX年5月11日下午 地点:吉林市文庙广场
主办单位:吉林市孔子学会
协办单位: 吉林市孟氏宗亲会
友情支持:吉林大仝数码科技有限公司
吉林市吉源劳动服务有限公司
吉林市文质国经学堂
吉林市王强艺术学校
吉林市大雅文化传播有限公司
二、宣传单:
相约中华母亲节 传递孝贤子女心
孟子的生日(农历四月初二)中华母亲节!
中国人不该过美国的母亲节!(五月第二个礼拜日)
中国人就应该过自己的母亲节!
我们中华民族素有感戴母亲生育教养之恩的优秀传统。我们的先人还有遇诞日,必斋沐焚香端坐者,曰:父忧母难之日也。后来人们便称自己的生日为母难日。民间也流传着儿的生日,娘的苦日之说。我们应该以一个有代表性的人物的生日作为中华母亲节。诸多有识之士认为,这个代表人物就应该是伟大的孟子。
孟子与孟母是中华民族优秀传统中具有代表性、典范性的人物。孟子的母亲仉氏,是一位在中国乃至世界享有盛誉的伟大女性。孟子幼孤,她含辛茹苦,呕心沥血,抚育儿子成为中国古代杰出的思想家、政治家、教育家。孟母教子有方,勋绩卓著,典型经验,千古美谈。人们为之树碑立传,歌功颂德。孟母实乃为人父母者之榜样,无愧母教一人之尊。侍母至孝,是孟子的宝贵品质。
越来越多的人认同以孟子的生日(农历四月初二)作为中华母亲节。
母贤子孝,万世楷模。中华母亲节,昭示着母亲的伟大,慰藉着母亲的辛劳;寓意着儿女的孝敬,寄托着儿女的祝福!中华母亲的伟大,无私,奉献,是举世无双的;中国的母爱文化、孝贤文化是无与伦比的。我们期盼着中华母亲节得到越来越广泛的认同。
过中华母亲节,增强关爱子女、孝敬父母的道德感和责任感,树立老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼(《孟子梁惠王上》)的优良社会风尚;
过中华母亲节,优化家庭教育,增进家庭的和睦、温馨、快乐、幸福;
过中华母亲节,传承、弘扬孝贤文化,升华全民族的伦理道德,促进社会的和谐、文明、繁荣、昌盛
宣传口号:
孟子诞辰日 中华母亲节 (农历四月初二)
纪念孟子诞辰 过中华母亲节
弘扬传统美德 修养高尚人格
过中华母亲节 铸中华民族魂
举办一个活动能够激发我们每个人的热情,而活动举行的步骤要按照活动方案来,优质的策划方案都值得我们借鉴,对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢?下面是由小编为大家整理的“范文热搜:感恩父母主题班会活动方案设计(2280字)”,相信能对大家有所帮助。
一、活动目的:
为了深化“感恩教育”系列活动,使这项活动深入人心,让学生真正从中受到教育,我班开展“感恩”主题班会活动。
1、培养学生知恩感恩的情怀,让学生学会关心生活,感恩一切。
2、培养学生搜集资料、口头表达及书面表达的能力。
二、班会形式:表演、讲述、讨论、朗诵等
三、活动准备:
1、准备几首歌曲《我们的星光班》(班歌)、《听妈妈的话》、《感恩老师》、《感恩的心》等。
2、准备感恩系列的故事和诗歌:感恩父母、感恩同学、感恩老师、感恩社会等。
3、让学生准备小品,体现孩子与家长的冲突。同时准备卡纸,准备在班会课上给自己喜欢的老师制作贺卡。
4、主持人准备串联词。
5、制作幻灯片
四、班会总主持人:刘梦媛
感恩父母主持:杨姚兰 感恩老师主持:彭书涛
感恩同学主持:余 婷 感恩社会主持:王晶怡
五、活动过程:
导入新课:课前营造感恩主题氛围,播放周杰伦的歌曲《听妈妈的话》。
班主任以星光班愿景导入新课,班级论语课程为切入点,仁为核心。
“仁”中国古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构,它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础,是仁学思想体系的基本支柱之一。他提出要为“仁”的实现而献身,即“杀身以成仁”的观点,对后世产生很大的影响。
今天的我们,如何去感恩,做一颗怎样的闪亮之星,请以下同学给大家来上课。
(一)主持人刘梦媛介绍班会流程:
感恩父母主持:杨姚兰 感恩老师主持:彭书涛
感恩同学主持:余 婷 感恩社会主持:王晶怡
(二)感恩父母:
1、孝敬父母的故事:《子路借米孝敬父母的故事》
中国有句古语:“百善孝为先”。子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
2、小品《家庭战场》,引导学生分析孩子与家长冲突的动机,让孩子从中悟出家长对孩子的爱,学会感恩父母,不是对抗父母。
3、有关感恩父母的名言
谁言寸草心,报得三春晖。---《游子吟》孟郊
恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长 。
哀哀父母,生不养儿不知父母恩。
可怜天下父母心 。
鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩 。
孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——《礼记》
(三)、感恩老师:
1、有关老师的名言
一日之师,终身为父。——元。关汉卿
师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈《师说》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋,劝学》
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
2、师生生日课程解读,感受师生情。
3、做贺卡,为自己喜欢的老师送去真诚的祝福,同时播放歌曲《感恩老师》。
(四)、感恩同学:
1、介绍班歌的创设过程。
2、齐唱班歌《我们的星光班》【余婷作词】
要记得我们在一起
一路上
任何时刻 我们都要同行
向往成功 我们携手并进
小星星 向前冲 无悔
要记得我们在一起
一路上
有你的陪伴才能有勇气
风云莫测 我们也绝不退缩
我们的爱 创造星光班的奇迹
3、畅所欲言:珍惜同学,学会感恩。
(五)、感恩社会:
1、解读人与社会的关系,如何在未来社会中发光发亮。
2、诗朗诵:《感恩》
感激生育你的人,因为他们使你体验生命;
感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人,因为他们使你度过
难关。
感激关怀你的人,因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人,因为他们给你力量。
感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。
感恩钟爱你的人,因为他们让你体会爱情的宝贵。
感恩伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;
感恩绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;
感恩欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;
感恩藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
感恩遗弃你的人,因为他教会了你该独立。
3、引导学生思考抱怨的心态与感恩的心态会有怎样不同的结果,让学生感悟出做一个感恩的人可以迎来自己积极向上的未来。
(六)、主持人带领学生做手语操《感恩的心》,让全体学生在手语操中沉淀感恩教育内容。
六、班主任总结
心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。让我们做一颗感恩的“星”,在大家的期待中,用行动努力实现:青出于蓝而胜于蓝,今天我以学校为荣,明天学校因我而骄傲。让每一颗感恩的星在未来世界里发光发亮。
班会主题:让我们都有一颗感恩的心
活动班级:高一(3)班
活动背景:(励志主题班会)
现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
班会目标:
1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备:
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》
3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、准备便利贴
班会过程:
一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。
同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着
感恩的传统,像:滴水之恩,涌泉相报谁言寸草心,报得三春晖都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的冷漠一代。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面XX和XX一起主持这次班会,大家欢迎。
二、讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言)
主持人总结:刚才几位同学都说了自己对感恩的理解,非常好。
高中励志主题班会:感恩主题班会设计高中励志主题班会:感恩主题班会设计
在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;
其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;
另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。
三、学会感恩老师
1、列举班上的小事(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些小事,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)
讨论:(1)这些小事对吗?(2)这些是小事吗?(3)老师为什么要这样做?(4)我们应该怎样做?
更深层:(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比,他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间,花了多少经历吗?(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗?
2、列举老师无私奉献的具体事例
老师工作时间:早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末
一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)
老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等
晚上学生不在,老师还会亲自找学生
3、我言我师
(1)分学科分别谈谈各科老师
(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事
4、如何感恩?
学生代表谈
老师代表谈
5.献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)
是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
高中励志主题班会:感恩主题班会设计励志故事_经典励志故事_励志小故事
是谁把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的我们。
您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意!
6、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。
“感谢有你——感恩教育主题班会”
一、活动背景
这次感恩主题班会人这次活动是在初二上学期开学一个月后的举行。初中阶段,是学生生理和心理发展的关键期,学习成绩固然重要,但学会做人,学会感恩,对中学生个性和品德的形成,更为重要。大多数学生,并不懂得体谅父母,也不懂得宽容身边的人。在他们眼中,父母的呵护,朋友的关心,老师的教导,那是理所当然。为此,教会学生感恩,只有懂得了感恩,才有一颗宽容的心,理解父母,感恩身边的每一个而开展这样一个主题。另外,感恩节快到了,借此机会举办这个活动也接近生活。
二、班会对象
初二年级一班全体同学
三、班会时间、地点
周
五、教室
四、活动目的
我们的`生命因为有了家人,老师,朋友而精彩。通过主题班会活动感恩教育,让学生体谅父母,理解老师,宽容朋友,反思自己的行为,懂得珍惜今天的生活和学习,懂得珍惜你拥有的一切,懂得感谢他人为你做出努力和付出,以实际行动回报父母和老师的辛勤付出,关心和包容身边的每一个人,怀有一颗感恩的心。
五、活动准备
1、布置教室,围坐成一圈,挂上气球彩带,营造温馨的气氛。
2、搜集感恩歌曲,感恩名言警句,感恩的故事等材料
3、做好分组方案,避免混乱,节省时间
4、多媒体的准备
六、班会流程:
环节
具体操作
设计意图
时长
一、播放歌曲《感恩的心》,引入主题
通过歌曲导入,不仅可以放松心情,还可以生情,打开心扉。
二、引发同学们讨论和收集关于感恩的名言警句,老师在讨论的基础上,讲述周杰伦和他妈妈的感人故事和周杰伦如何感恩母亲。
收集名言警句,有利于同学们了解名人对感恩之情的重视,警醒同学们。讲述周杰伦感恩妈妈的事,以大家熟悉并多人喜爱的人物为例,有一个榜样的作用,感恩之情容易触发和升华。
三、请同学们上台向大家说说让你感动的人和事
通过回想和说出曾经令同学们感动的点滴,有利于说者记得那一份感动,并在所说事情的感动情景中产生感激之情,有利于听者分享说者生活中感动的人和事,使其情感得以感染。总的这个环节活动,可以使同学们互相交流和分享各自令人感动的人和事,从而使感激之情得以感染,陶冶和升华。
四、分组讨论,我们如何感恩我们的父母,朋友,老师,感恩我们身边的每一个人。小组代表发言。班主任总结归纳发言。
同学们互相探究学习,探究如何感激身边的人,在我们日常生活中又可以做些什么。引发同学思考,最后学会如何感恩。
五、班主任总结
老师升华提炼这次主题,寄语希望同学们珍惜身边的每一个人,对身边的每一个人心存感激,以本次主题班会的效果。最后总结一下本次主题班会举行情况,特别是同学们的参与情况。鼓励同学们再接再厉。
主持人(小结)也许有人会说,我的母亲很平凡;也许有人会说,我的父亲不伟大。但天下所有父母对儿女的爱都是一样的,那就是:为了子女,他们愿意献出一切,哪怕是自己宝贵的生命,只要子女成才争气,他们无怨无悔。请欣赏mtv《念亲恩》。
第1个节目欣赏mtv《念亲恩》。
主持人从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断地索取,父母是尽其所能。那么,我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查。(调查学生对自己父母工作生活等情况的了解)
1、你妈妈的生日是哪天?2、你给你妈妈捶过背吗? 3、你爸爸今年多大?属什么的?4、你爸爸最爱吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?
主持人刚才的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,反过来如果拿这些问题问父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切都记得非常清楚!
学生交流怎样回报父母。
学生a:为父母做自己力所能及的家务,不乱花钱,不提过高要求,减轻父母的负担。
学生b:有心事主动和父母说,经常与父母聊天。
学生c:努力学好各门功课,及时向父母汇报自己在学校的情况,不让父母操心。
学生d:了解家里的困难,主动为父母分忧。
主持人同学们说得真好啊!其实,感恩就是为关心自己的人做一些力所能及的事情。它是一种美德,也是做人的道德准则。下面有请我们班的“故事大王”给大家讲两个小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》。
第2个节目
小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》
学生听后谈感受。
第二部分:感谢师恩,涌动真情。
凯:同学们,你知道我们为什么要感恩父母吗?(学生回答)
雯:答得真好!在人生的旅途中,我们首先要感恩父母,因为他们给了我们生命。
凯:老师给我们传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们,从他们发黑的眼圈和憔悴的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们,你们说说老师们又为我们做了些什么?(学生自由回答)
雯:老师,我们非常感谢您为我们所做的一切,我们想大声地对您说一声:老师,您辛苦了!(全体学生齐说)
凯:千言万语说不完我们对老师的感谢,那么,就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏小组合唱《每当我走过您窗前》。
第3个节目
小组合唱《每当我走过您窗前》
第三部分:心存感恩,感谢所有。
雯:是啊,我们要感谢老师,因为他们给了我们知识,让我们抛却了愚昧。
凯:同样的,我们也应该心存对大自然的感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
雯:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连。
凯:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉。
雯:感激这个世界上所有值得我们感激的人。
凯:其实,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,请看小品《生命之歌》。
第4个节目
小品《生命之歌》。
(有个人非常不幸,老父老母得病,因而欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌,两个女儿(双胞胎)又要升学,自己又因为拖拉机事故落下残疾,这时债主又前来讨债……电视报导了她们家的困难后,社会各界人士纷纷向他们伸出援助之手。让他们感受到社会大家庭的温暖。)
主持人我们生活在这样的大家庭里是多么幸福啊!让我们行动起来做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起。
集体宣誓、签名(背景音乐《感恩的心》伴随着主持人深情的话语)
要求:十人一组,全班分成四组,分四批按顺序上台签名。
6、主持人总结
感恩充实着我们的生活,感恩塑造着我们的心灵,感恩使世界美丽,感恩让我们拥有爱心。让我们怀着颗感恩的心去感谢父母、老师、同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!下面请辅导员讲话!
7、辅导员总结讲话
同学们,今天的`活动开展得非常成功,祝贺你们!生活中,当我们得到别人的帮助时,不管大事小事,我们都要学会感恩。感恩是中华民族的传统美德。它是一份美好情感,是一种健康心态,是一种和谐精神,更是一种良知和品格。心怀感恩,会使我们的生活更加和谐、美好。
8、呼号
9、退旗,宣布活动结束。
10、活动的巩固和延伸
手工制作卡片,写上感谢和祝福的话,送给曾经给予你帮助的人。
一、活动主题:
感恩父母,感恩老师 ,感恩社会 感恩生活,感恩失败,
二、背景,指导思想:
我们大多数学生把父母或别人的付出、帮助看作是理所应当,对他人之恩熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,知恩图报者鲜有之。这种“情感冷漠症”,严重影响了他们正常的人际交往和人性发展。为此,以感恩教育为主题,通过生动、鲜活的教育形式和活动载体,把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之中,让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染,使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承,构筑健全的人格;通过互动,让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德,学会理解和关心他人,产生一种回报恩情、立志成材的情感。
三、活动目的 :
班会力求通过各种形式,引导学生在活动中学会感激,在感激中懂得珍惜,在珍惜中知道回报,从而迸发出爱的火花。由爱父母 爱老师 爱同学,到爱学校,最后升华到一种爱国情怀,进而完善自己的道德品质,养成良好的行为规范。
四、活动准备:
学唱《感恩的心》,多媒体课件,部分家长代表。
五、 活动步骤:
主持人:同学们,英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!
的确,“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,可以将无以为报的点滴付出永铭于心。我认为,我班《感恩的心》主题班会现在可以开始了。
(一)感恩父母的爱
1、主持人甲:(在歌曲《相亲相爱》带领大家进入今天的主题班会)同学们你们还记得孟郊的《游子吟》吧----
全体学生低声吟诵:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
2、主持人乙:这首诗以富有感情的语言,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子深深的爱,今天读来我们仍倍感亲切和感动。可同学们曾想过没有,在我们今天的现实生活中我们的母亲又何尝不是如此呢?
3、播放影像资料。(一位母亲对子女的独白)
(二)感恩老师的爱。
主持人甲:母亲是我们成长路上的第一位启蒙老师。那是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的职校学生?是谁为我们批改作业到深夜?是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业?
主持人乙:今天,让我们深情地唱《每当我走过老师窗前》(画面)
合唱《每当我走过老师窗前》快结束时,向到会的科任老师献花
(主持人甲:老师的恩情比山高比海深,我们无以回报,让我们用鲜花和掌声来表达对老师您的爱吧)
(三)感恩朋友的爱。
主持人乙:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(古诗引入——)
主持人甲:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
主持人乙:海内存知己,天涯若比邻。
主持人甲:这些优美字词都证明了友情是世界上最美丽的情感,它无处不在。是中华民族的精髓,是我国的优良传统。
主持人乙:而现在我们却总在不经意中忽略了它的存在。
学生活动:诗朗诵《友谊》(伴奏《友谊天长地久》)
主持人甲:是啊,现在,我们同坐在一间教室内,这是多么的不易!让我们每个人伸出你的手向你身边的同学真诚地说声:“谢谢你坐在我的身边。”(学生互动)
(四)感受社会的爱
主持人乙:每天我要面对很多的人,但这些人有时眉头紧锁,有时笑逐颜开。下面请大家欣赏音乐剧《幸福》。
学生活动:音乐剧《幸福》----(让同学学会懂得感恩才会拥有幸福)
人物一:棒棒
每天我在城市中穿梭,汗水伴着青石台阶向下滑落,肩头的重担一天比一天沉重。但因为我的努力,我的小孩已经上了城里的小学,就算我再累再苦,我也很幸福。
人物二:医生
白色大褂的冷漠和消毒水单调的气息,伴着我生活的每一天,病患的呻吟,家属的期盼,让我的工作变得压力重重。但我看到每一位我亲手治愈的患者健康地走出医院,我开心,我幸福。
人物三:军人
打靶场上怦怦的枪声,练兵场上嘹亮的歌声,让我的军旅生活充实满满,而枯燥的军事训练,紧张的军事演习,又让我想起远方的母亲。但每当我走上街头,看着大家在和平的环境里快乐地生活,我从他们的笑脸中体味到了幸福。
人物四:明星
闪光灯在我的身旁不停地闪烁,记者像苍蝇一样围绕着我,我失去了原来的生活,躁动与鳄浮华充斥着我的一切,我开始厌倦这样的生活,变得狂躁,变得需要各种方式的发泄,但每当见到粉丝们为我尖叫,给我欢呼,原来我是这样的幸福。
人物五:服务员
酒店里面对不同的客人,有辛苦的摸索学习,有打碎盘碟的忐忑不安,有客人抱怨时的委屈,有领导批评时的惶恐,但我同样能感觉到工作所带来的满足与自豪,客人温暖赞许的笑容,成为我未来的动力,幸福的源头。
人物六:运动员
腰酸背痛的我每天不得不进行着重复枯燥的训练,随着年龄的增大。我想过好多次放弃。但我不想再赛场上输给对手,更不想输给自己》今天,今天,今天我赢了,赢得了属于我、属于我祖国的金牌,站在领奖台,看着五星红旗冉冉升起,泪水浸在眼眶,我品味着成功与辛酸的幸福。
人物七:农民
播种,耕作,收获是我一生的写照,冒着酷热与寒冬在田地中忙碌,一场风雪,暴雨可以肆意毁掉我一年的辛苦生活,我无奈地望着天祈望着风调雨顺的一年,秋天终于来了,看着收获的果实,我长吁一口气,幸福的笑着。
人物八:学生
“池塘边的榕树下,知了在声声地叫着夏天”这是我多想过的少年生活。可现在厚厚的作业本,郁闷的心情无人沟通,让我的生活愈发少了乐趣。难道着就是我的豆蔻年华。但看到父母为家辛苦奔波,听到老师不倦的教诲,我怎么会不幸福。
主持人:是呀,他们是幸福的人,因为他们和我们一样懂得:
(五)感恩爱心卡——表达我们的感激
1、主持人甲:当代作家毕淑敏说过:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。” 所以,现在的我们,就要对父母多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!现在让我们一起来分享同学们填写的感恩卡吧。
(同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情,并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。)
2、主持人乙:是呀,父恩比山高,母恩深似海。
主持人甲:居里夫人也曾经说过:“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”
我们的家长听了同学们的肺腑之言,一定也有许多话要讲吧。
……
六、活动总结
1、老师总结
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。人的一生中应该感谢的不止是母亲,还有很多人:父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心,我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外,还有社会、自然、知识……都值得我们心怀感激。在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义,展示、发现自己的独立人格。
2、主持人总结
主持人甲:感恩的心,永远年轻!感恩的人,永远快乐!
主持人乙:感谢天地,感谢命运,天地宽阔,道路坎坷,但只要心中有爱,心存感恩,我们就会努力,我们就可以前行。
合: 《感恩的心》主题班会课到此结束,谢谢大家的参与。
有媒体报道,XX省XX县XX村XX组自20xx年以来,有5位老人自杀,XX组现有30户人家,130余村民,在此期间10位老人去世,自杀的老人占的比例很大,这引发了我们深思,子女对父母关心照顾不够,子女与父母亲情淡漠。处于高中阶段的学生,拥有了一些独立的想法,想要挣脱父母的庇护,忙碌的学习生活、玩耍游戏,占去了许多时间,有相当一部分的学生会不屑、会很吝啬的抽出时间与自己的父母交谈。有的学生处于青春叛逆期,经常与自己的父母发生矛盾冲突,埋怨父母不理解自己,跟不上社会的发展潮流,思想落伍等等。再者,现如今的高中学生有不少是独生子女,他们一直以来就被父母及亲人当作掌中宝呵护,把父母的呵护、忍让和无私的爱当作是天经地义的事情,不明白父母的忧愁和期待;总觉得父母唠叨、麻烦,埋怨父母对自己的言行举止理解不到位、不透彻,但他们甚少站在父母的角度尝试着去关心了解自己的父母,不懂得体谅父母工作的艰辛与劳苦,那就更谈不上去孝敬父母了。不仅这些,社会上也存在着许多诸如此类的不良风气。比如:歧视老人、伤害老人。在这样的背景下,对学生进行孝敬的思想教育就显得尤为迫切。
1.让学生了解父母之爱,感悟父母的心,感谢亲情的无私、伟大,让学生明白要有一颗感恩、孝敬父母的心。
2.让学生去理解、体谅父母,与父母和谐融洽相处,从现在做起,从点滴小事做起,以实际行动孝敬父母。让学生懂得怎样去孝敬父母。
3.增强同学们的孝敬意识,使孝敬落实到实际行动中,让孝敬之心成为社会中的一种良好风气、成为社会风尚。
各位同学整理自己在平时的生活中父母对自己的关怀、爱护的印象深刻的故事,或者是与父母发生矛盾冲突的典型故事。各位同学打算怎样去孝敬父母。
由两名主持人讲述活动背景,看视频引发同学们的思考。
主持人:通过这一段MV,相信同学们都有了很深的感受,勾起了很多回忆,那么让我们来分享一下,父母对我们的爱,和对亲情的理解。
XX:孝敬父母不是指特意地为父母做特殊的事,而应从日常生活中的小事做起,温暖父母的心。
主持人:正如这位同学所说,亲情就藏匿在生活中的点点滴滴,不刻意,很自然。
张羽祺:父母对我们的爱,总是隐藏在我们看不见的地方,他们永远在默默的为我们付出。
主持人:相信这位同学真的理解的亲情是怎样一种温暖的情感。请同学们继续分享你们的故事。
XX:家人是一种不可替代的存在。记得小时候每次生病,妈妈都会待在床边细心照顾我;每次我不懂事时,她都会包容我;每次我不开心时,都可以向妈妈倾诉。这个世界上唯有她是不求回报真心对待我的。
主持人:播放筷子兄弟演唱的歌曲《父亲》。
XX:我父亲常常给我说这样一句话,孩子啊,爸没本事,只能供你读书,以后的路还得靠你自己走。
XX:当你老了,头发白了,牙齿都掉光了,甚至,甚至不认识我了,请你,请你一定,请你一定要记得,你的臂弯里躺过一个小女孩,那是她渡过的人生中最美好的时光。
主持人:女儿是父亲的小棉袄,父亲是女儿的大山。
XX:父母的爱比山高,比海深。他们为我们所付出的一切,我们都应铭记。现在的我们也许不能够为他们减轻负担,但我们可以和他们多交流,常谈心,用优异的学习成绩来回报他们,使他们获得心灵上的慰藉和一丝感动。
主持人:是的,父母的爱,是天下最无私最伟大的。
主持人:也请让我分享一个我自己的故事:父亲要强,脾气火爆,但是从不打骂我,对我总是很耐心,很温柔。在小学,因为学习,有一次父亲严厉的教训了我,我因为内疚和害怕,哭了起来,可我没想到,父亲那么刚强的人,竟然会失声痛哭起来。我知道父亲不舍得打我,虽然我的年龄还小,但是父亲恨铁不成钢的心情,让我认识到了自己的错误,给我深刻地上了一课。因为父爱,可以让刚强的父亲变得柔情,甚至流泪。
XX:我也曾做过一些类似卧冰求鲤的令万人敬仰的事,但我对于孝敬父母这个主题依然能做到问心无愧,因为生活中的那一点一滴都涵盖了我对父母的爱。
主持人:因为爱,所以要付出行动。
主持人:下面我们来讨论怎样以实际行动孝敬父母。
XX:关于孝敬,我们关注的更多的是父母,自己的父母,却忘记了父母的父母,那在角落里默默守护,却终无人问津的自卑,对于农村孩子来说,爷爷奶奶陪伴在自己的身边的时间多于父母,因此,对自己的爷爷奶奶好一点吧。为年迈的他们多分担一些家务,缓和自己的态度,让老人顺心,对老人关心,给老人贴心。
主持人:是的,不只是孝敬我们的父母,而是孝敬所有给予我们爱的长辈。关心自己的爷爷奶奶,多分担一些家务,多关心老人、让老人顺心就是孝敬。
XX:不是父母,怎么会有我们今天在校园的快乐学习?怎么会有身上穿的,嘴里吃的?怎么能回到家便感到亲情的温馨。孝敬父母是我们的传统美德,也是我们应尽的义务。
主持人:没错,我们的一切,是父母给予的,使他们给予了我们的生命,没有他们,我们将没机会看到这世界的美好。孝敬是我们的一种责任和义务。
XX:理解父母的艰辛与劳苦,学会与自己的父母交流沟通,就是孝敬父母。
XX:知道好好学习,将来有出息就是孝敬父母。
XX:给父母买漂亮的房子住,让父母安享晚年就是孝敬父母;
XX:尊重理解父母就是孝敬。
主持人:通过讨论交流,大家对于孝敬的理解更为深刻了,我相信我们班的全体同学将来都会孝敬自己的父母,孝敬自己家里的老人。
主持人:下面让我们欣赏一首美好的亲情诗。
XX,XX朗诵:
当你1岁的时候,她喂你并给你洗澡,而作为报答,你整晚哭着。
当你3岁的时候,她怜爱地为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上
当你4岁的时候,她给你买下彩色笔,而作为报答,你涂满了墙与饭桌。
当你5岁的时候,她给你买了既漂亮又贵的衣服,而作为报答,你穿上后到附近的泥坑去玩。
当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你把球投掷到邻居的窗户里。
当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并且从不练习。
当你11岁的时候,她送你和朋友去电影院,而你要她坐到另一排去。
当你13岁的时候,她建议你去剪头发,而你说她不懂什么是现在的时髦发型。
当你14岁的时候,她付了你一个月的野营费,而你没有给她打一个电话。
当你15岁的时候,她回家想拥抱你一下,而你把门插起来。
当你17岁的时候,她在等着一个重要的电话,而你捧着电话打了整个晚上。
当你18岁的时候,她为你高中毕业感动的流下眼泪,而你跟朋友聚会到天明
当你19岁的时候,她付了你的大学学费又送你到学校的第一天,你要求她在离校门口较远的地方下车,怕被朋友看见会丢脸。
当你20岁的时候,她问你:“你整天去哪里?”而你回答:“我不想像你一样。
当你23岁的时候,她给你买家具让你布置你的新家,而你对朋友说她买的家具真是糟糕。
当你30岁的时候,她对怎样照顾婴儿提出劝告,而你说:“妈,现在时代已不同了。
当你50岁的时候,她常患病,需要你的看护,你反而在读一本关于父母在孩子家寄身的书。
终有一天,她去世了。突然你想起了所有从来没做过的事,他们像榔头痛打着你的心。
主持人:趁现在,父母亲健在,请用你所有的爱和温暖去陪伴他们,父母的恩情是天底下最无私的最纯粹的感情。让我们行动起来,从现在做起,从此刻做起孝敬我们的父母及和父母一样的长辈们吧!
主持人:通过我们今天的班会,大家对孝敬有了更为深刻的理解,对我们的父母加深了理解,相信我们班的每一位同学以后一定会孝敬自己的父母,实现今天的承诺!今天的班会到此结束。
孝,其为人之本也,一个有爱心,懂得知恩图报的人,才能算是一个完整的人。同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,父母把我们带到这美丽的世界,父母哺育我们成长,父母的恩情比山高,比水深,父母默默的为我们付出不求回报,我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴,用我们的实际行动去孝敬父母及和父母一样的天下父母,让我们生活在爱和被爱的海洋中!
活动的意义:
1.在同学们晒出父母对自己爱、感受父母对自己爱的同时,更多的去了解自己的父母,体谅自己的父母。
2.让同学们更加努力地学习,回报父母。
3.让学生与自己的父母关系更为融洽,增进彼此间的不感情。
4.让学生孝敬自己的父母。让孝敬父母的观念深入人心,让孝敬这一中华民族的传统美德发扬光大。
[研究背景]
感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会,感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了,他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱,每天接受着老师孜孜不倦的教导,却对之视而不见,甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上,不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家?因此,“感恩教育”这一课是在不能小看,而且必须从小抓起!
[研究目的]
中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,进而关心整个人类,始终保持一颗感恩的心。
[意义]
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。
正文:
一、做好感恩教育的前奏
主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛(一周的时间)。
包括以下主要内容:
1、给父母写一封感恩的信(需要班主任在整个过程中予以感情上的指引,在整个过程中会发现学生写出的都是真情感)。
2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。
3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。
4、写出经理以上活动后,你的感受。
通过这一阶段,学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻,需要经一步的引导和拓展。
二、以主题班会的形式进行核心教育
用主题班会的形式,采用贴近学生实际盛会的事例,生动的多媒体展示去触动学生的内心世界,形成情感上的共鸣,达到教育目的。
(一)课前准备
1.布置教室:准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。
2.准备材料:感人的事例、图片等。
3.做好调查:(残酷的游戏)
将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思考,采用顺序划去认为可以先舍弃的,直到最后只能留下其中的一项。这个过程中,教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。(班主任旁言:请同学们注意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,很简单,但是你一定要想到,一旦你划去了,这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业,那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困;如果你划去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有朋友的呵护和关心,再也听不到他们的笑声……)
4.准备歌曲及背景音乐:《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。
5.设计班会的步骤及串联词。
6.制作多媒体课件《感恩的心》。
7.学生在教师的指导下准备演讲、小品。
(二)活动过程
1、活动开始
●播放flash动画《感恩的心》,直到正式上课。(渲染气氛)
●上课
班主任致开场词:
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感恩的心”主题班会。
感恩的心,感谢生命。心存感恩,会让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。
某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始!
有这样一首诗,大家可能都会记在心里,是孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。”(学生不自觉地跟读,很有气氛)这是一首母亲的赞歌,心存感恩,其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的,疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
2、一个残酷的游戏
还记得我们做过的一个游戏吗?这个游戏比较残酷,我们姑且给它一个名字,就叫《舍弃》,下面让我们一起来看一下游戏的结果。(看多媒体课件)
从结果来看,参加游戏的有45位同学,有效票数为43票。在这43位同学中,有41名同学最后将自己的父母保留了下来,这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中, 我给大家十分钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦的思索,进行着心理斗争:“到底先舍弃谁?”
班会缘起:
经过调查问卷发现:全班54名学生中,知道父母生日的同学占9%,会家主动帮助父母作家务的占6%,经常与父母沟通谈心的占2%,在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%……这些数字说明,学生的亲情意识淡薄,只知享受,不懂感恩。因此,需要加强对学生进行亲情教育。
班会目的:
1使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,学会感恩。
2丰富学生的俄生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由己及人,培养对亲人,对他人,进而对祖国的感情。
活动准备:
1准备节目,搜集相关的文章,歌曲,主持人准备串联词。
2制作相关课件。
3营造班会氛围:装饰教室,张贴对联等。
4邀请学生家长参加班会。
活动过程:
(班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场)
主持人开场白:
甲:一曲《懂你》把我们带到母亲身边,带到母亲暖暖的情谊中。
乙:是啊,人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地,到长大成人,那已不能离开父母的呵护,教诲,影响和扶持?
甲:子女的一个个足迹,那一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血?
乙:父母养育子女,并不仅仅是为了传宗接代,延续生命,更主要的是还是后浪推前浪,一代省一代的厚望
甲:父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情。为人子女者,你读懂这份感情了吗?
乙:你读懂这份希望了吗?
(合):长春市一五八中学二年四版“懂你”主题班会现在开始。
第一篇,创设情境,走进亲情
1配乐散文:《奇迹的名字叫父亲》
甲:有一个朴素但伟大的名字叫父亲。
乙:有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
甲:他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。
乙:他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。
甲:父爱无言,却博大深沉。
乙:父爱无语,却真挚长久。
甲:下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》
2听后随感
甲:读一篇好文章如实甘甜的奶酪,越品越有滋味。
乙:读一篇好文章如茵醇香的美酒,历久弥香。
甲:好文章是圣洁的清泉,可以涤荡心灵。
乙:好文章是睿智的大师,可以导航思想。
甲:这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗?让你的情动了吗?
(乙提示学生随意谈感受)
3情景剧:《握住母亲的脚》
甲:母情的爱如一条奔腾不息的大河,永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。
乙:母亲用它的手指量着我们的脚板长大,那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫。可是同学们,你为母亲洗过一次脚吗?你握过你母亲的脚吗?下面请欣赏情景剧:《我住母亲的脚》
甲:可怜天下父母心!父母对我们的复出,一辈子都嫌不够,我们对父母的回报,一瞬也会成为永恒。同学们,今天晚上,让我们也握一握母亲的脚,为母亲洗一次脚吧。
第二篇:咀嚼往事,感情新情
(主持人以首先讲诉自己和母亲的故事感染和带动其他学生采撷生活中美丽感人的生活细节,去感悟亲情。)
第三篇,反思自我,再悟亲情
1小品《唠叨妈妈》
甲:有一些事情,当我们年轻的时候,还无法理解,当我们理解的时候已不再年轻。有些东西可以弥补,而有些事情却永远无法弥补。
乙:是啊,有时,我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”,当作“压力”母爱无错,而我们对母爱的理解却常常出错。下面请欣赏小品《唠叨妈妈》。
2、反思自己的思想和行为,进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。
甲:因为缺少理解,才会产生代沟,因为多了误解,才会发生矛盾,十四岁的我们,幼稚与成熟共存,在我们一边享受亲情的时候,一边又在忽略、误解乃至曲解亲情,就如水品中的人物一样。同学们,看看我们自己吧,我们对父母有过多少关心,有过多少理解?又有过多回报呢?今天,我们当着父母的面前,把我们曾有的忏悔,把我们垒亲情的认识,把我们今后的打算,亲口讲给我们的父母听。
第四篇:歌颂亲情、回报亲情
1、舞蹈《烛光里的妈妈》
乙:烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背
甲:寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝。
乙:那双踏实干裂的脚啊,踏过了多少田垄。
甲:那双勤劳粗糙的双手,栽种过多少秧苗。
乙:风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。
甲:烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮。
2、用自己的方式表达对亲人的感激与爱
甲:一个人如果不懂得感受爱,那他的良知是苍白的,一个人如果只知道享受,那他的情感是自私的。
乙:今天,此时,让我们心情的喷薄爱的洪流,把我们心中的赞歌唱给我们的亲人。(学生自由的上前、唱歌、朗诵、舞蹈、或说句祝福的话)
3、和着音乐共同唱主题曲《懂你》
(在歌曲进行中,主持人结束语、班会结束)
甲:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。
乙:那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯,父亲是儿那拉车的牛。
合:勤劳的无私的、伟大的父母啊,让我们祝福你;幸福快乐,健康长寿,主题班会到些结束。
学校或公司会自发的组织一些活动,受欢迎的活动都伴随着优秀的活动方案,在写活动策划前都需要确定一个主题,怎样写好一份高质量的活动策划呢?小编收集并整理了“[热搜范文]知识竞赛方案(篇七)”,相信能对大家有所帮助。
一、竞赛名称
重庆工商职业学院财经管理学院会计知识竞赛
二、竞赛地点
重庆工商职业学院合川校区学生活动中心
三、竞赛时间
**年11 月6 日 星期三下午14:00 —16:00 举行。各班级代表队在13:30 到场等候具体安排。
四、竞赛主办和承办方
主办方: 重庆工商职业学院财经管理学院
承办方: 重庆工商职业学院会计信息协会
五、竞赛主题
以会计基础知识为中心,检验会计专业学生对基础知识的掌握程度,培养会计专业学生对会计专业知识的热情和学习兴趣。
六、嘉宾和评委
(一)嘉宾
谭蓓院长、王玉波书记、李业科长
(二)评委
罗小明、谭泰乾、陈丽虹、吴清泉、戴锋、张小红
七、参赛人员
参赛年级:11 级、12 级会计电算化专业学生
竞赛参赛队会计电算化专业组织六个代表队参加,每班组织一队,即11 级会电1 班代表队、11 级会电2 班代表队、12 级会电1 班代表队、12 级会电2 班代表队、12 级会电3 班代表队、12 级会电4 班代表队;每队由4 名选手组成,其中必须有一名男选手。
13 级全体会计专业同学作为观众观赛。
八、竞赛流程
(一)谭蓓院长致辞;
(二) 主持人宣读比赛相关事宜【见附件一】;
(三) 竞赛开始;
(四)宣布比赛结果;
(五)颁奖仪式。
注明:后勤工作由协会各部门分工协作,需要负责竞赛横幅的制作和悬挂、照相、队牌;负责工作桌椅的安排;奖状、奖品及矿泉水的购买。协会会长负责整个活动的组织与协调。
九、奖品设置
整个活动将评选团体奖和观众参与奖。
1、团体奖: 一等奖 1 名,奖励现金 400 元及证书; 二等奖 2 名,各奖励现金 200 元及证书; 三等奖 3 名,各奖励现金 100 元及证书 6 个。共需约 1100 元。
2、观众参与奖:由答题正确的现场观众获得,奖励小礼品(如笔记本或日用品)等。
重庆工商职业学院会计信息协会策划
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