2023活动马上就要到来了,我们要将活动方案纳入重点的安排了。活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标,所以说啊,这么重要的活动方案又怎么可以少呢!你做过类似的活动方案吗?为此,活动范文吧小编从网络上精心整理了《学校读书月活动方案》,相信一定会对你有所帮助。
学校读书月活动方案 篇1
观察记录:
子豪来到图书区很高兴地拿起《五颗小豌豆》从开始认认真真地看了起来,看了三页后,他开始皱眉头,然后拿着书去找紫浩,说:“这本书是你带来的,能给我讲一讲吗?我看了一半后面看不懂了。”紫浩把自己的工作材料收了,来到图书区给子豪一页一页的讲起来,两个人边讲边交谈:“对,小豌豆就是生长在北京的小花园里,”“没错,最后第五颗小豌豆也开花了”整个区域活动时间他俩都在看这本书。
观察分析:
1、根据幼儿的阅读水平,图书区经常有投放幼儿自带的有趣的图书。
2、从家里带来的图书幼儿更加熟悉故事内容,爸爸妈妈已经给他们讲了很多遍,带到幼儿园幼儿自己就成为了伙伴们的小老师,为大家讲述,帮助大家阅读,这对于带书幼儿及全体儿童都会有很大收益。在幼儿相互交流的过程中语言表达能力及水平都会有相应提高,而且我们还可以看出幼儿感兴趣的内容,熟悉的故事情节仍然是他们主动阅读的前提与契机。
采取:
1、教师还应有重点的选择图书为幼儿讲述使幼儿了解图书内容。
2、鼓励带来书的幼儿为全班或有需要的幼儿讲述。
3、与家长沟通配合将这种好的坚持下来。
获取成效:
幼儿在整个过程中非常投入,孩子的自主阅读不仅发展了语言表达能力,而且增强了幼儿的交往能力,应多鼓励幼儿多进行的主阅读活动。
阅读是人们获得知识和信息的基本途径,阅读能力是任何学习的基础,每一门学问都从阅读书籍开始。对于年幼的儿童来说,阅读不仅仅是视觉的,也是听觉的、口语的,甚至是触觉的,只要与阅读有关的内容、孩子的到的时多方面的发展。
学校读书月活动方案 篇2
为了增加教师和学生的人文素养,营造和谐的、人文的校园文化,刘庄小学组织开展师生经典美文诵读活动。通过开展经典美文诵读活动,让广大教师和学生在诵读中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量;在诵读中增强师生语感,提高朗读水平,感受语言精华,奠定语文基础。同时通过这次活动,选拔优秀师生参加堂邑联校组织的小学师生美文诵读比赛。
一、活动要求
1.参赛名额:教师 每位教师都参与
学生 每班一个或两个节目
2.参赛要求:参赛教师在比赛中诵读1篇现在小学教材中的美文,1篇自选教科书之外的美文;
参赛学生须朗诵3篇经典美文,其中1篇本册教科书中选编的课文、1篇自选古诗(词)、1篇自选本册教科书之外的美文。
三、具体安排
1.选拔准备阶段:4月14日前为各班选拔准备阶段。
2.评比阶段:4月15下午2点 多媒体教室,先学生后教师 先高年级后低年级
四、诵读要求
1.用普通话诵读。忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读,诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范。
2.力求字正腔圆,语音清晰、响亮、富有感情。所谓字正,就是吐字清晰,发音准确,合乎普通话要求;所谓腔圆,就是要读得流利自然。
3.读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调,读出文章中情感的变化。
4. 教师诵读时间为10分钟以内;学生诵读时间在15分钟以内;诵读时配乐磁带及播放设备自备;参赛人员衣着要得体,要能体现人民教师和小学生良好的良好精神风貌。
五、评奖办法
由学校组织优秀语文教师根据教师、学生的表现情况评出一、二、三等奖并颁发获奖证书。其中2位优秀教师和学生将代表学校参加堂邑联校美文诵读比赛。
学校读书月活动方案 篇3
为迎接20xx年4月23日“世界读书日”的到来,引导和鼓励读者走进图书馆,与书为友,养成多读书,读好书的良好习惯。同时为更好地宣传图书馆当前新的管理模式和服务理念,3月**日至5月**日,由院团委、图书馆联合北京世纪超星信息技术发展有限责任公司主办、学院读书会协办主题为“唯有博学方宁静,最是书香能致远”的“世界读书日”系列活动。
一、活动目的
以第20个“世界读书日”为契机,开展广西电力职业技术学院“读书节”活动,让广大师生认识到阅读的重要性,体会阅读的快乐,鼓励广大师生多读书,读好书,让读书成为一种习惯。
二、活动主题
唯有博学方宁静,最是书香能致远。
三、活动时间
20xx年3月23~5月7日
四、活动内容
(一)移动图书馆有奖体验活动
1.活动时间:4月22~24日下午16:30-18:30(本部)
4月27~28日下午16:30-18:30(东校区)
2.活动地点:图书馆门口、大榕树下、教学楼下(本部)
运动场门口(东校区)
3.活动内容:以集齐印花兑奖的形式开展,以下步骤每完成一个即可得到一枚印花。
具体步骤如下:
(1)关注**图书馆微信;
(2)注册移动图书馆;
(3)下载移动图书馆客户端绑定账户;
(4)在歌德借阅机上任意下载一本图书,下载完成即可;
(5)转发微信;
(6)纸书的查找,根据图书馆图书的分类,我们做成几个编号,同学可以抽取其中的一个编号,去找一本这个编号下的书籍拍照,完成得一枚印花。
4.奖品设置:按照顺序集的印花越多礼品越丰厚;具体以活动当天为准。
(二)移动图书馆推广大赛
1.大赛时间:3月23日~4月20日
2.大赛活动规则:
(1)各班派一名代表4月14日参加**图书馆专题培训讲座,熟练掌握**图书馆的功能特色及详细使用方法;
(2)各班代表负责发动本班级同学,在规定一个月期限内下载**图书馆客户端,并完成注册,完善个人信息;
(3)各班代表负责统计在自己大力推广下,本班完成下载及注册的学生名单。
优胜评比:
以班为单位,按参赛人员提交的注册人数名单与后台统计的实际注册人数进行匹配,按推广完成实际注册人数进行优胜评比(按照实际人数与注册人数比例评比):
一等奖若干名(参赛队5%)
二等奖若干名(参赛队10%)
三等奖若干名(参赛队15%)
(注:如注册人数不满本班人数50%、则不颁发奖励礼品)
3.奖励设置:获得一份精美礼品以及荣誉证书。
(三)优秀读者评选
1.活动时间:4月23日
2.活动规则:
(1)统计20xx年一年图书馆借阅排行情况,借阅量最高的前十名教师评为20xx年“优秀教师读者”;借阅量最高的前二十名学生评为20xx年“优秀学生读者”。(退休职工和图书馆职工不参与评比)
(2)统计3月20日~4月20日一个月内在移动图书馆查阅电子书的点击量,点击量最高的前十名评为移动图书馆“优秀读者”。
3.奖励设置:获得一份精美礼品以及荣誉证书。
(四)“你选书,我买单”活动
1.活动时间: 4月25日
2.活动地点:图书馆门口(本部、东校区各设一个点)
3.活动简介:活动面向全院师生,由图书馆联系当地新华书店到学院展示当前畅销书、专业书,读者自行挑选中意的书籍(馆藏没有的书),由图书馆买单入馆藏。每个读者限推荐2本书。采购总经费控制3万以内。
(五)有奖征文活动
1.活动时间:3月23日-4月23日
2.活动内容:
学院图书馆至去年7月移动图书馆上线以来,得到了广大师生用户的关注和青睐。这种新的阅读方式、服务方式是否满足了您对图书馆的需要呢?对图书馆的使用还有那些方面让您觉得不方便呢?可以说一说你和图书馆或者移动图书馆的故事吗?或者说说您对图书馆和移动图书馆的感受吧!也欢迎您给我们提意见和建议!
要求:不少于800字。征文以word格式,“征文+学生系部+学号”为主题发送到****
3.奖励设置:获得一份精美礼品,优秀文章将在学院官方微信、图书馆主页上发表。
(六)图书漂流活动
1.活动时间:20xx年4月7日至20xx年5月7日
2.活动地点:图书馆门口、大榕树下、教学楼下(本部)
3.活动介绍:
图书漂流,是一段文明美丽的奇妙旅程,它起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意放在公共场所,如公园的长凳上,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。
本次漂流活动在本部大榕树下设点宣传,摆上漂流用的书籍,学生将自己所赠送的书籍写上自己的名字,贴上一张纸条,并写上自己对此书的感想及联系方式。下一位获取此书籍的同学可以继续在纸条上写上自己对此书的感想和联系方式。
漂流规定:
(1)书籍由自己无偿捐献,并且自己留下联系方式以及读书感想;
(2)每个借书者的阅读时间不超过7天,7天内在规定的地点归还;
(3)漂流期间不能转借他人;
(4)不尽之处,由学院读书会负责解释。
图书馆 院团委
20xx年**月**日
学校读书月活动方案 篇4
一、指导思想
以建设“学习型社会”精神为指针,以创建“学习型学校”为导向,以新课程实验为契机,以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体,以培养学生的语感能力为核心,努力营造书香校园,塑造内涵丰富,特色鲜明的校园文化。
二、活动宗旨
1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师业务素质的提高,享受阅读、享受教育、享受人生。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,让学生在深厚文化熏陶中成长、积累,丰富自身的底蕴,提高整体素养。
3、营造浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化品牌。
三、活动宣言
在活动中阅读,在阅读中品味,在品味中感悟,在感悟中提升。
四、具体措施
(一)教师读书
1、制定读书计划
为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识,学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划,由教务处负责审查监督,并纳入年终考核。
2、自费订阅报刊
每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志,以便及时了解教学动态,把握时代脉搏。本期全校教师共订阅各类报刊杂志近60种。
3、印发学习笔记
为了落实读书活动,教务处专门设计印制了业务学习笔记,统一下发至每位教师手中,并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记,作为校本培训的参考成绩。
(二)学生读书
1、班级成立图书角
为了让学生有书可读,学校要求各班成立图书角,图书来源均为师生自愿捐献,据教务处检查数据显示,基本达到人手一本的藏量,一定数量的图书储备已初步形成。
2、开展主题班会
学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会,进行宣传,组织学生进行讨论,从而引导学生进一步认识阅读的重要性,并且学会读书,真正做读书的主人。
3、开设阅读指导课
教务处每周安排一节阅读课,由语文教师指导学生阅读经典名著,并要求学生多做批注,勤写读后感,培养边读边动笔的习惯,帮助他们创设良好的阅读氛围,培养学生的阅读兴趣。
4、组织读书征文活动
教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动,活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等三个热点,引导学生通过阅读完善自我,帮助学生借助文字吐露心声,鼓励学生走上舞台展示风采,从而活跃了课余文化生活,提升了学校教育品位。
五、成果形成
(一)教师:每学期期末写一篇读书心得体会,由学校汇编成册。
(二)学生:
1、各班登记学生读书篇目,评选读书先进个人。
2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动,评出一、二、三等奖。
3、各班自行采取展示活动等。
总之,我校结合高中教育的实际,通过创设读书情景,营造读书氛围,使每一位教师从职业道德的高度,提高了对读书的认识。
今后,学校将在充分研究、积极实践的基础上,继续努力建设书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,为全面推进素质教育而努力奋斗。
学校读书月活动方案 篇5
一、活动主题:
泛舟书海,悦读青春
二、活动时间:
3月14日至5月6日
三、活动主办:
校团委、教育处、语文教研组活动协办:澄池文学社
四、读书节组委会:
顾问:xx、xx、xx
组长:xx、xx、xx
成员:xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx及全体班主任、语文老师
五、活动安排:
第一阶段:准备、启动阶段
1、3月11日召开全体团支书会议对读书节活动进行布置;
2、3月14日(第四周周一)升旗仪式举行校园读书节启动仪式。
第二阶段:活动阶段
(一)好书盛宴——图书漂流活动
1、活动内容:每班捐出五本好书放在图书漂流角以供漂流,所有同学均可于指定时间到图书漂流角领取自己喜爱的图书进行阅读,阅读完后再放回漂流角进行下一次漂流。书籍捐献者和每一位阅读者均在扉页上签下班级及姓名。
2、书籍捐献方式:各班学习委员于3月21日(第五周周一)中午上交书籍至校团委进行筛选,不理想的书将退回原班级。
3、漂流书籍要求:至少八成新,方便携带,书本体积偏小,类别不限(教辅书籍及杂志除外)。所捐书本的质量及数量情况将纳入“书香家园”评选计分(具体情况参考奖项评分细则)。
4、图书漂流角搭建时间、地点:3月28日起一教学楼一楼大厅
5、承办单位:校学生会
(二)名师导读——中学生文学创作、经典导读讲座
1、活动内容:校内外学者就写作、经典导读等方面开设讲座,增强学生文化素养,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品。讲座日程安排见语文组公告。
2、活动时间:4月上旬
3、承办单位:语文教研组
(三)共知共享——“挚爱经典”好书推荐
1、活动内容:
(1)各班由班主任(或语文老师)在3月18日前向同学们推荐“挚爱经典”一本,同学们利用周末自行购买阅读(或借阅),并认真做好读书笔记。
(2)4月19日(第九周周二)前各班为各自阅读“挚爱经典”后形成300字左右推荐短文(阐述推荐理由,要求原创)以电子文档的形式发至校团委邮箱(由团支书负责上传邮箱),校团委将择优制作“挚爱经典”好书推荐展榜。
2、承办单位:校团委
(四)撷英咀华——“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛
1、活动内容:各年级以年级为单位举行“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛,再由各年级推选优秀选手参加学校演讲比赛决赛。
2、活动时间:3月22日前:各年级初赛;3月25日(第五周周五)班会学校决赛
3、活动地点:年级初赛:科学馆报告厅;学校决赛:办公楼六楼会议室
4、年级初赛要求:m.NnS88.COm
(1)报名时间、地点:3月17日前至高一刘旖旎(1011)或高二陈乐(0915)处报名
(2)初赛时间、地点:见年级学生会海报
(3)比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。选手参赛必须使用普通话,每位选手比赛时间限定在4分钟以内,超时要扣分。
(4)初赛设一、二、三等奖若干名,高一推8人、高二推11人参加学校决赛。
5、决赛要求
(1)比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。
(2)选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。
(3)每位选手比赛时间限定在4-6分钟,超时要扣分
(4)决赛设特等奖一名,一、二、三等奖若干名。
6、承办单位:校学生会、高一、二年级学生会
(五)快乐阅读——“挚爱经典读书沙龙”主题班会
1、班会时间:3月25日班会
2、班会大主题:挚爱经典——读书沙龙
3、班会要求:
(1)班会要求主题突出,内容要以读书、品书、评书、荐书为主(不能过于强调娱乐性),形式不限。
(2)班会请在班主任、语文老师的指导下认真准备,班会可邀请语文老师参加,教育处将组织对各班班会进行观摩。
(3)如有意申报优秀班会的班会请将班会详案于3月24日中午交校团委办公室,教育处、团委将组织进行观摩,并对优秀班会进行加分。
(六)笔墨留香——“春风又绿江南岸”征文比赛
1、征文主题:
征文主题:“春风又绿江南岸”,讲述学子们发生在成长、求学、同学之间、师生之间、父母长辈之间和谐感人的故事;对生活中的地理
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