[参考]朗诵比赛策划书1500字精选

为了顺利完成公司新季度的工作，这就需要我们写好一份策划书。写一份活动策划能够培养大家的策划思维和能力。怎么制定一份合格的策划书呢？为此，活动范文吧特意呈上“朗诵比赛策划书”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

朗诵比赛策划书 篇1

一、活动目的：

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

二、活动对象：

国交全体学生

三、时间安排：

报名时间：12月1日――8日；

抽签时间：12月9日；

比赛时间：12月15日

四、地点安排：

抽签地点：11a5；

比赛地点：21c3

五、参赛方式：

每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

六、参赛要求：

1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

3、演讲时间3――5分钟。

4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

七、评选方法：

由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

八、奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

九、邀请人员：

主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）

朗诵比赛策划书 篇2

一．活动背景

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

二．活动名称

“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

三．活动目的

培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，

四．活动主办单位

江苏第二师范学院地理系学习部

五．活动地点

江苏第二师范学院小行校区报告厅

六．活动对象

江苏第二师范学院地理系全体学生

七．活动时间

20xx年5月22日下午6点

八．比赛要求

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

九．参赛须知

稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）

比赛稿件提前三天上报大赛报名处

参赛人员提前15分钟到场

各班观众提前10分钟

十、大赛流程简介

评委及嘉宾入场

主持人宣布比赛开始

主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）

第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内 评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被

淘汰。（40分钟）

串场节目：谢涵宇 唱歌（5分钟）

第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决

赛。（30分钟）

串场节目：陈萌 钢琴（5分钟）

第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟） 统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)

比赛结束（5分钟）

注：活动大概持续2小时

十一、评分以及奖励

设5——10分5个等次

比赛由评委和大众评委评分

本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名

十二、宣传及报名

1、张贴海报：海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）

2. 通知下发到每个班的班长，由班长通知同学 十三、其他

人员安排：

评委：周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑

记分员：叶鹏﹑王康

主持人：袁祎静

现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）

比赛准备：

场地、比赛用品、宣传资料

其他资料

奖状证书等

附：

内容

仪表 标准 衣着得体，与诗歌内容相协调。 精神饱满，姿态得体大方。

表演能和朗诵融为一体，感染力强。

能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

形式创新 表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的

配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

朗诵 诗歌内容积极向上 ，主题鲜明突出 ，思想性强。1分 感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，1分 吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律2分

能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和1分 2分 分数 2分

现场气氛能够较好的带动与活跃的适当给予评分 1分

朗诵比赛策划书 篇3

一、活动名称：“魅力青春，阳光你我”朗诵比赛

二、承办方：海燕大学生互助协会

三、活动目的：

为促进学生处五组织之间的感情，而且能给各组织成员提供一个在一起交流的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们提供展现自我的舞台。打造一个朗诵爱好者相互交流相互学习的平台。

四、活动时间：初赛XX年六月6日中午13:00，决赛6月9日下午7:00

五、活动地点：

初赛：3号教学楼3305

决赛：心理训练基地

六、参加对象：学生处五组织成员

七、报名（初赛）

（1）以组织为单位报名，每组织报名人数4--5人。

（2）各组织负责人填写一份报名表于5月27日交于海燕工作人员

八、比赛细则

初赛：

（一）对选手要求

（1）朗诵题材：诗歌，文章，书信，三种形式

内容积极向上，有关于爱国情结，经典诗文（弟子规，孝敬，大学）方面

（2）时间限制：不超过4分钟

（3）评委由各组织出一名主席外加知行社3名人员担任组成评委团

（二）前期准备

（1）各组织参赛者于比赛前一日（6月5日）下午12:10到3105教室抽签决定上场顺序，并将背景音乐存于U盘（做好批注）当天交于工作人员，没有背景音乐者可不用做此项工作

（2）抽完签请到工作人员处做好信息登记

（3）朗诵可持稿可脱稿，脱稿可适当加分，若持稿将内容承载于A4彩纸（三）比赛流程

（1）参赛者提前半小时到场并签到

（2）评为及观众就位，主持人开场

（3）选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分

决赛：

（一）对选手要求

（1）朗读有关诚信方面的诗歌，短文

（2）准备好选择朗诵题材的理由，随机与主持人互动

（3）时间不超过5分钟

（4）评委由各组织老师担任

（二）前期准备

重复初赛准备

（三）比赛流程

(1)参赛者提前半小时到场并签到

(2)评为及观众就位，主持人开场

(3)选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分

(4)最后以海燕朗诵表演结束比赛

(5)海燕负责老师赵岩致辞

(6)公布结果，评委老师为获奖者颁奖，拍照留念

九、具体工作

（1）活动部：两人负责签到工作

（2）办公室：记分员，所需物品收发

（3）宣传部：海燕成员在比赛开始一小时之前到场做好赛场布置

（4）活动部其余人：在比赛开始和进行过程中做好场务工作，维持比赛场地纪律

（5）咨询部：安排评委，选手及观众就坐

（6）新闻部：背景音乐的排布和播放以及照片的拍摄

十、所需物品

十一、赛制及奖励

（1）预赛决赛都实行满分100分制

（2）预赛选取成绩前十一名进入决赛

（3）决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖5名

十二、注意事项：

（1）赛场中注意纪律，要尊重参赛选手。

（2）如有突发情况需要提前退场，请从后门安静了离开，不要扰乱赛场秩序。

（3）赛场中不允许吃东西，手机需调成静音模式或者关机。

（4）如果对裁判评分有任何问题请在所有参赛选手朗诵完后再和工作人员反应，不能影响赛场秩序。

朗诵比赛策划书 篇4

一、活动背景：

在朗读中加深了语言艺术的基本规律的认识，提高了语言艺术的表现力和鉴赏力，力求达到高尚的精神享受的境界，那所得就全然不同了，不但可以明其是非、辨其真假，而且修身养性，其乐无穷。这样看来，重视朗读，学习朗读，对每一个人都是十分必要的。为此，为促进同学们对朗诵的积极性，开展诗歌朗诵的比赛。

二、活动目的：

1、锻炼口才，通过朗诵可以使我们说话吐字清楚、连贯、畅顺，便于表达心意和与人交流；

2、有利于记忆，就是人们所说的“背诵记忆法”

3、提高听力

三、活动主题：

提高朗诵技巧

四、活动时间：第13周

五、活动地点：一号楼311

六、参加人员：09会计6班全体同学

六、参赛形式：选用的作品诗歌、散文，内容积极向上，体裁不限，可选用他人优秀作品，鼓励原创作品，支持有背景音乐，朗诵时间2—5分钟为宜

七、比赛形式：可个人或小组为单位

八、评分规则：

⑴作品内容健康向上，中心明确，紧扣主题；

⑵脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰；

⑶语速适中，表达流利连贯；

⑷朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；

⑸服饰大方得体，仪态自然庄重，符合大学生身份；

⑹整体印象、

九、奖项设置及安排

冠军奖：加3分平时成绩

亚军奖：加2分平时成绩

季军奖：加1分平时成绩

十、比赛规则的说明

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委要认真评判，不得错评；

3、评委一时不能判定时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向评委提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a、对于初次抵抗者给予警告处理；

b、对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

c、对于三次抵抗者取消竞赛资格

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

3、参赛选手预备；

4、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序

1、主持人致词

2、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，

3、比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

4、评委点评并进行打分。

5、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

补充注意事项：

1、除特别说明外，需在六分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

朗诵比赛策划书 篇5

比赛目的：

本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

比赛时间：

xxxx年10月19日、20日 6：30p.m..

比赛地点：

外语楼106、411

活动对象：

外国语学院06级同学

主办方：

外国语学院英语语言艺术团(ELAA)

比赛流程：

预赛阶段：

所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

决赛阶段：

在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

评分标准：

选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

奖项设置：

比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

外国语学院

英语语言艺术团

xxxx-年9月27日

朗诵比赛策划书 篇6

一、活动主题：浓情五月、激扬青春

二、活动目的：

为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

三、主办单位：管理工程学院团委学生会

四、活动内容：

（一）时间：初赛：20xx年四月末旬

决赛：20xx年5月4日

（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅

宣传计划

一、展板(包括电子海报)的宣传

（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。(宣传面积需与负责人协同商定)

二、横幅的宣传

（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅(要根据选择的场地决定横幅的数量)，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

三、微博的宣传

（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度

(二)使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)

比赛流程

一、前期准备

1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

3、制作比赛宣传视频。

4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

5、确定参赛人员名单。

6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。

二、比赛具体活动实施

(一)初赛流程

1、主持人宣布比赛开始

2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍

3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等)

4、评委进行评分

5、符合要求的选手进入下一轮

(二)决赛流程(详情参见附表)

1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

2、集体朗诵。

3、主持人宣布比赛正式开始

4、比赛正式开始。

5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动(抽奖环节)

6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果

7、由嘉宾上台进行颁奖

8、大赛结束

9、评分细则

(一)本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分;

(二)评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;

(三)评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。

初赛满分为10分;

1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)

2、自我介绍(1分)

3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5分)

4、服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计;

6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。

决赛：参照决赛评分表

初中朗诵比赛策划书二

一、活动目的：庆祝五四青年节，特此举办本场比赛

二、活动时间：20xx年04月

三、活动地点：逸夫楼音乐厅

四、参加人员：美术学院全体同学

五、报名形式：由各班班长统计、上报学工办

六、稿件要求：

1、自行撰写，不得抄袭、雷同

七、活动安排：

1、做好宣传板、横幅

2、保管好报名表，及选手的参赛文章，做好抽签纸

3、申请并确定活动地点

4、筹措资金，做好资金准备

5、邀请评委及嘉宾，各班级要通知到位

6、确定选手抽签时间

7、确定主持人，写好主持词

8、舞台布置

八、负责人安排：

1、服务人员若干(礼仪、收打分条)

2、会场布置(道具、灯光、音响、话筒)

3、记分员若干

4、计时员若干

5、监察人员(维持秩序，引导观众入场，清点人数)

九、选手要求：

1、按赛前抽签决定出场顺序

2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕

3、要求脱稿

4、参赛者必须遵循比赛规则，如对比赛的评判结果有疑问，请赛后再做处理

十、奖项设置：

一等奖一名，二等奖若干，三等奖若干，优秀奖若干……

十一、活动评分细则：(总分共计10分)

评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位

评分原则：公平、公正、公开

具体评分办法：

1作品内容积极、健康、向上

2台风自然、仪表得体、感情真挚

3普通话标准，吐字清晰，语言流畅自然

4背景音乐与作品配合较好

十二、预算：

1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元

2、宣传条幅、海报20元

3、奖品、证书50元

4、活动现场布置(气球、拉花)20元

5、应急资金50元

十三、注意事项：

1、工作人员需穿好制服，佩戴胸牌

2、宣传和通知必须到位

3、在活动之前，一切准备工作要做好

4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学，必须到指定区域就坐

5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点

6、纪检部要确保活动现场安全、有序

7、学生会各部通力合作，各司其职，完成赛前、赛中、赛后的各项工作

朗诵比赛策划书 篇7

一、活动主题

以建设书香班级主题，以诗歌朗诵演讲会的形式进行班级特色建设。活跃班级气氛，为加强同学们的文化气氛，响应学校、文学院的活动要求，提高自身文化素养，培养读书的兴趣和爱好。

二、活动背景

读书破万卷，下笔如有神！书籍是我们不可或缺的精神食粮。让课外书为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，让我们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操，使我们体验：我读书，我幸福！

三、活动目的

1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。

3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

4、通过活动锻炼自身的演讲和面对观众的素质，做到广电人不怯场，提高临场应变能力等等。

四、举办单位

襄樊学院文学院广播电视新闻学1011班

五、活动责任人

班委及活动组织者

六、评委组及观众

全体广电1011班同学

七、活动要求

1、各寝室要求有人员参加此项活动。

2、选手要有良好向上的思想，热爱书籍，热爱班级，热爱学校，热爱国家。

3、选手要遵守比赛安排和比赛规则。

4、选手要自己下好比赛背景音乐和背景动画。

5、要求有原创诗歌、演讲稿朗诵，内容积极，反映当代大学生正面的内容均可。

6、要求入党积极分子踊跃参加活动

八、报名、活动时间地点

报名时间：20xx年3月15日

报名地点：班级双推委员处

活动时间地点：20xx年3月22日晚自习、8#C407

九、前期准备

1、安排活动场地，安排活动时间地点。

2、做好活动前期宣传工作，以海报、通知等形式进行活动活动的宣传工作，宣传是工作良好的辅助。

3、报名工作，以活动通知的下发，通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发活动报名通知，尽可能的做到全班师生人尽皆知，最大化的进行报名参与；确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。（报名时间及地点见报名通知）

4、做好人力、物力资源的分配。

5、活动时请工作人员拍照以作活动证明及纪念。

6、活动前开部门会议，进行工作分工。

十、活动进行

1、本活动计划于20xx年3月21日晚8#c407，18：30进行，及相关活动。

2、活动前做好活动事项和责任划分。

3、活动前请工作人员布置好活动用桌等。

4、活动前半小时工作人员进入活动场地，商讨活动进程和注意事项，并布置活动场地。

5、活动前5分钟选手进入活动场地进行准备，并签到。

6、工作人员安排选手入座准备比赛。

7、活动前10分钟评委嘉宾进入活动场地做好准备工作。

8、主持人宣布比赛开始，并介绍到场评委及嘉宾。

9、主持人至开幕词，并请大家保持比赛场地秩序。并宣布活动规则。

10、活动开始，个工作人员做好本职工作。

11、活动程序：选手依次进行比赛；文章内容包含的主题思想，主题深度；

选手在比赛中对比赛的掌控能力和现场发挥；

比赛时比赛选手的吐字清晰度，说话时的语速；

比赛是比赛选手对背景的配合

12、比赛结束由嘉宾做活动总结和比赛意义。

13、工作人员安全引导比赛人员，嘉宾有序离开比赛场上。

14、工作人员打扫比赛场地，并恢复比赛场地。

十一、活动资源及活动经费

比赛场地的调配利用；

摄像师一名；

比赛必备用品（如：笔、纸）

比赛所用背景等。

活动过程中的纸和笔；

宣传海报；

通知海报；

活动报名通知和报名表；

十二、活动细节

1、选手未到场以及选手迟到应急处理办法；

2、比赛时比赛场地混乱；

3、比赛设备故障等；

4、比赛现场掌控；

5、比赛主持人嘉宾介绍；

十三、活动总结

在活动结束后负责人以书面的形式作总结。

广播电视新闻学1011班班委20xx年3月15日

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