幼儿园感恩节活动策划合集
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幼儿园感恩节活动策划 篇1
活动的起源:
现在的孩子,都是独生子女,在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱,渐渐地,连他们自己也觉得理所当然。他们习惯了索取,习惯了“不妥协”,即使父母一次又一次的累,也要满足自己的要求,却永远不知道为父母做什么,分享什么。如果他们有点不开心,就会发脾气,甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实,我们教师不得不开始思考:现在的孩子怎么了?我们的条件日新月异,物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知?面对一点点挫折,就这么轻易草草结束自己绚丽的人生?这到底是为什么?
想一想原因有很多,但不得不提两个字:感恩。现在很多孩子没有一颗感恩的心,面对别人的帮助连“谢谢”都不会说,这是一种社会文明的悲哀。作为教育者,我们需要提醒他们,引导他们,然后唤起他们最深的善意和感激。于是,我们借“感恩节”之机,在幼儿园开展了一系列的感恩活动,“心中有爱,学会感恩”。
活动的目的:
1、了解感恩节的由来,知道感恩节是表达谢意的日子。
2、通过为别人做事,说谢谢,送感谢卡来体验感恩之美。
活动时间:11月第四个星期四(感恩节)下午4点。
活动地点:
花卉幼儿园大厅。
活动准备:
1、利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。
2、每个班收集“感恩箴言”。
3、组织写给父母的“感谢信”。
4、公园环境布局:黑板、海报等。
5、制定好活动计划,把时间、地点、负责人落实到位。
6、表演《感恩的心》,学习手语。
7、布置感恩节互动墙。
活动的一般内容:
①感谢信——给整个公园家长的感谢信。
②一首感恩的歌——在课堂上学习唱《感恩的心》;从一个词汇中学习“感恩”、“感激”和“感动”。
③一场感恩表演——集体表演《感恩的心》。
④一句感恩的话——收集每个孩子的感恩或祝福的话。
⑤一个感恩的故事——老师讲故事。
⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。
⑦一段DV视频——孩子在家的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)。
活动流程:
1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。
2、每个班级可以根据孩子的年龄开展活动。比如在中产阶级护蛋活动中,每人从家里带一个生蛋,可以给蛋取名,扮演蛋的父母的角色,有一天保护好蛋,防止蛋碎,体会父母养育宝宝的辛苦,学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。
3、4点开门后,把员工的感谢信发给家长。
4、请家长欣赏孩子的表演(看视频)。
5、父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的话。
6、带领孩子欣赏感恩之墙。
幼儿园感恩节活动策划 篇2
一、活动时间
x月x日晚7点
二、活动地点
园内礼堂
三、活动主题
xxx
四、活动工作准备及负责人员
1、节目准备
大班组:2个;
中班组:2个;
小班组:1个;
英语组:2个;
舞蹈班:1个;
教师:2个;
家委会:1个;
电子琴班:1个;
社区节目:1个。
2、主持人:两名。
3、教研组负责:音乐准备,节目准备情况把控舞台布置。
4、场地布置:年级组长,后勤人员。
5、后勤负责场地卫生、安全布置。
6、教研组负责:教师节目的准备。
7、舞台设计:彩虹桥一座桃形图若干个字体制作。
8、节目安排
大班组:2个;
中班组:2个;
小班组:1个;
英语组:2个;
舞蹈班:1个;
家长:1个;
教师节目:2个;
社区:1个;
电子琴班:1个;
节目指导小组:教研组
9、指导时间及彩排时间
x月x日下午15:10–16:20(指导)
x月x日下午15:10–16:20(指导)
x月x日上午9:00(彩排)
x月x日上午9:00(彩排)
10、活动程序
(一)主持人宣布活动开始
(二)主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾
(三)领导讲话
(四)节目表演顺序
1、教师节目。
2、小班节目《亲亲宝贝》。
3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》。
4、中一班节目《大家一起来跳舞》。
5、教师节目。
6、外教节目《哆唻咪》。
7、社区节目《和谐中国》。
8、电子琴独奏《金凤子、开红花》。
9、中二、中三班节目《妈妈,你快歇歇吧》。
10、家委会瑜伽表演学二班。
11、教师节目。
12、社区节目《我和我的祖国》。
12、英语情景剧《丑小鸭》。
13、舞蹈班节目《萤火虫》。
14、大班节目《感恩的心》。
五、主持人宣布活动结束
六、班级按顺序退场
幼儿园感恩节活动策划 篇3
一、大活动名称
happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成长”
小班:亲亲一家人
中班:让爱住我家
大班:感恩的心
二、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动安排:
开幕式:11月19日(周五)
主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)
闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、阶段性工作安排:
一、环境:大展板的制作,18号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;
大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间:11月19日上午10:00
2、参加人员:全园幼儿
3、主持人:(中班)
4、过程:
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人
中班——爱自己,爱家人,爱同伴
大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
三、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
大班年级
(1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
(2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
中班年级
护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
小班年级
火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,
中班准备好信物幸运草,
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。
幼儿园感恩节活动策划 篇4
Thanksgiving day!—幼儿园感恩节活动策划
11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日,因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩一直是一个被人传颂的话题,因为感恩的传递,世界会变得更加和谐 ,生活会变得更加美好,人与人之间会变得更加融洽。借西方感恩节的日子,我们国际部的小朋友也想借此来表达我们心中的感恩,让孩子知道爱与被爱,吸收感恩节积极成分,帮助和关心身边的每一位!
Thanksgiving day!第一站——“特别的爱,给特别的你”
活动时间:11.15
活动目标:1、了解妈妈爱护宝宝的各种方法,感受妈妈对自己浓厚的的爱。
2、探索保护生鸡蛋的不同方法,并能创造性地运用辅助材料。
3、增强幼儿“爱”与“被爱”的双重体验,萌发爱心与责任心。
活动形式:各班班级,可以装扮鸡蛋、也可以给鸡蛋取名字,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。同时制作大的记录表,请每位小朋友将自己的一天护蛋情况作简单的记录。
家长参与准备:通知家长活动的意义,请家长协助准备一只生鸡蛋带来,请家长和孩子在家说说不让生鸡蛋损坏的办法。
Thanksgiving day!第二站——“爱在每一天”
活动时间:近段时间
活动目标:通过感恩节美文阅读,进一步感受故事中爱与被爱的关系,尝试将心里的爱大胆表达!
活动形式:班级美文阅读
《猜猜我有多爱你》
《逃家小兔》
《爱心树》
《我爸爸》
《我妈妈》
《爷爷一定有办法》
《爷爷的天使》
《奶奶的护身符》
《世界真好》
《和爸爸一起散步》
《在家里》
《记忆的瓶子》
《熊爸爸》
《爷爷的肉丸子汤》
《因为我爱你》
《幸福到了鼻子尖》
《我会永远伴着你》
《阿比忘了什么》
Thanksgiving day!第三站——“让爱继续”
活动时间:11.22
活动目标:1、通过集体火鸡舞、感恩的心、手语表演等活动,进一步感受感恩节的节日氛围。
2、以系黄丝带的活动表达对身边人的爱。
活动准备:与孩子共同准备装扮黄丝带,与孩子共同制作火鸡头饰
活动形式:1、集体火鸡舞
2、爱的黄丝带
各班级在老师的带领下,认领一块树,制作统一班级小标牌,和老师一起挂爱心黄丝带,表达对身边人的祝福与爱!
感恩,从这一刻开始,从你我开始。。。。
幼儿园感恩节活动策划 篇5
活动目标:
1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。
2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3.发展幼儿的语言表达能力。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重难点:
让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
活动准备:
多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》。
活动过程:
(一)感知活动:
1.多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。
2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?
3.原来是您,门卫叔叔。
4.播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。
(二)体验活动:
1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2.用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。
3.播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。
(三)活动延伸:
幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?
教学反思:
幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意,懂得情感,并乐于表达情感。活动中幼儿通过观看录像,了解门卫叔叔工作的辛苦,从而激发幼儿的感恩情感,让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、报恩是一种美德,活动中要鼓励幼儿大胆地表达,让温馨的话语贯穿整个活动。
幼儿园感恩节活动策划 篇6
活动目标:
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
活动准备:
1、各班教室内的“感恩节”环境布置。
2、准备感恩节活动的相关道具。
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋,在感恩当天带来,并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。
4、感恩节小礼物,活动结束之后各班教师有序分发。
5、感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。
活动过程:
1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好,由班级教室一起朗诵《感恩的心》。
2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。
3、家长和幼儿起制作感恩节手工《爱心树》。
4、感恩节游园活动,参加感恩节的宴会。(根据疫情情况)
(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领各位家长和幼儿一起制作水果沙拉。
(2)宴会上面,也可准备些小零食,供家长和幼儿食用。
5、家长和幼儿起吃自己做的水果沙拉。
结束活动:
各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。
幼儿园感恩节活动策划 篇7
幼儿园感恩节活动策划
一、活动主题
“happy thanksgiving day!”“感恩你我,真情成长,让感恩的种子播撒在幼儿的心田。”
二、活动目的
我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。如果在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。让孩子们自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情怀,无论对待父母、朋友、亲人,快乐也好、悲伤也好,都能以一颗感恩的心去面对。学会感恩、心存感恩,当你学会感恩、心存感恩,生活也将赐予你灿烂的`阳光,让我们学会并能够用一颗感恩的心去面对生活、享受人生。让感恩的种子播撒在幼儿的心田。
三、活动时间
20xx年11月22日星期四
四、活动对象及地点
兰州市黄河保幼院学前班的孩子。黄河保幼院的两间教室内。
五、活动前期准备
1.提前与幼儿园有关负责人取得联系,协调沟通活动具体要求。
2.青协内部协调布置工作。
3.准备发放给小朋友的感恩节卡片,并学习如何教小朋友制作感恩卡片。准备几个感恩节小游戏。准备一个感恩节小故事。准备一个与感恩节有关的小节目。准备发放的小礼物。
4.协调各青协干事的时间。
5.确定参加人数。
六、活动要求。
青协各干事尽量积极参加并努力完成分配的任务。
2.活动过程中要有集体意识,注意个人及集体的形象。
3.到幼儿园后要听从有关人员的安排,切不可扰乱秩序、给相关的工作人员带来不便。
4.在活动过程中一定要有耐心,对待小朋友要表现出足够的亲和力。
5.注意自身安全,最重要的是注意小朋友的安全。
6.办公室做好签到点名工作。
七、活动内容具体介绍
1.感恩节简介:见ppt.
2.感恩节小故事:见word文档。
3.感恩节小节目:歌曲《感恩的心》
4.感恩节小游戏:传递爱心,有奖问答。说说心里话。
5.感恩节卡片的制作教学。
6.其他。
八、备注
活动经费需要我们青协各干事贡献。(采取自愿原则)。
幼儿园感恩节活动策划 篇8
活动目标
1.初步了解感恩节的由来,及其习俗。
2.懂得感谢父母、尊重他人。
3.能够理解过感恩节的意义。
活动准备
1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2.剪刀、画笔、油画棒、纸、黄丝带。
活动过程
1.介绍感恩节的来历。
师:今天是感恩节。那么小朋友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?每年的11月的最后一个星期四是个特殊的日子“感恩节”。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。感恩节,顾名思义就是让我们学会感恩,拥有一颗感恩的心!
2.集体讨论感恩节的习俗,教师总结。
(1)、组织幼儿与家长一同讨论。
师:小朋友知道感恩节的习俗么?你们来讨论下吧!可以和爸爸妈妈一起来讨论感恩节的习俗,然后我会请你们举手发言哦。
(2)、让幼儿来大胆发言。
师:好了,现在小朋友都应该了解了吧。那我清几个小朋友来告诉我感恩节的习俗吧。
幼儿发言
(3)、老师小结感恩节的习俗。
师:感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐,会制作感恩节的卡片。
3、亲子游戏:制作感恩节卡片。
(1)、老师介绍卡片制作过程。
(2)、亲子动手制作卡片。
(3)、制作完成写感恩语句。
4、展示感恩节卡片,教师总结。
师:小朋友们都很棒,我们一起来看看小朋友和爸爸妈妈制作的感恩卡片吧。
5、组织幼儿起帮爸爸妈妈捶背或者说悄悄话,然后结束活动。
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