文化月主题活动策划3000字系列

在任何活动的推进当中，可能是因为你还没有设计好自己的工作策划书，策划书可以将组内每个成员的工作能力发挥至最大。您是否对于写好策划书感到一脸迷茫呢？以下是我们收集整理的“文化月主题活动策划”，供你参考，希望能帮到你。

文化月主题活动策划 篇1

为贯彻落实《20xx年常州市基础教育课程基地建设》精神，深化基础教育课程改革。结合学校十二五规划目标及近年来课程建设的情况，制订《传承孝道文化推进道德教育》课程基地建设实施方案。

一、指导思想

全面弘扬孝道文化，充分发挥孝道文化在和谐校园、和谐家庭、和谐社会建设中的特殊作用，在全校营造“孝德品行”的良好氛围，积极推进社会主义精神文明道德建设。

二、目标任务

总体目标：

“传承美德、弘扬孝道、构建和谐”。用三年时间（20xx.12---20xx.12）以“孝道”教育为突破口，推进学校道德教育，使学生养成“崇孝”美德，提高思想道德素质，使校园形成孝道氛围，尊老、爱老、敬老蔚然成风，促进师生和谐共进，并能辐射到家庭和社会。

具体目标：

通过“孝道文化”课程基地建设，我们的愿景有以下几点：

1．通过“孝道文化”课程基地建设，提高办学品位，丰富办学内涵，形成具有鲜明特色的育人环境。

2．通过具体实施“孝道文化”课程体系，提高学生的品德素养，培养学生的人文情怀，使学生树立正确的人生观，价值观，关注学生的终身发展。

3．通过“孝道文化”课程基地建设，丰富德育课程体系，探索切合我校实际的校本课程特色模式，培养学生自主，合作，探究的学习方式，提高学生的综合素质。

4．我们通过课程建设形成引导学生自觉接受并践行的孝道准则，提高学生思想道德素质，

发挥德育课程基地的幅射和带动作用，促进学校、师生、社区等各项事业的和谐发展。

5．在实践的基础上，继承和发扬孝道文化的优良传统和精髓，剔除和摒弃封建的落后的不合时宜的东西，在扬弃中发展孝道文化。能够研究出一套行之有效的适用于中学生的孝道文化教育理论，用以指导学校孝道文化教育，并与爱国主义、社会主义荣辱观以及建设和谐社会有机结合起来。

6．意图通过“孝道文化”建设，实现对学生的教育规划：

基于以上目标，我们将着力从两个大的方面具体实施：

1．着力于“孝道文化”课程体系的开发。要建设高质量的课程基地，必然要开发高水平的课程体系，为此我们经过充分调研和专家论证，决定以“孝道文化”为主线，以跨学科，社团化，校内外为原则，开发适合我校实际的“孝道文化”课程体系。为此我们将从四个方面着力实施：

（1）以“孝道文化”为主题，打造特色鲜明的育人环境。

（2）以“孝道文化”为主线开发适用于不同学段，不同层次的校本课程资源。

（3）在校内建立社团或兴趣小组，开展丰富多彩的孝道专题活动。

（4）组织学生走出校园，开展以“孝”为主线的社会实践活动。

（5）以课堂为辅助，学科教学渗透孝道教育。

（6）以过程性和终结性评价相结合的方式，加强对学生“孝道”准则的考核。

2．着力于“孝道文化”课程基地的实施和长效运作机制建设。课程基地要发挥其幅射和示范作用，必须要有物质或非物质的成果，还要有成熟规范的运作机制。我们将具体实施以下工作：

（1）开展孝道的传承与创新，使孝道具有鲜明的时代内涵和现代生命力。

（2）探索构建新的育人理念，从中华传统文化和农村学生的特点出发，立意于人的发展，改变学生的学习方式、评价方式，促进学生长远、健康发展。

（3）聘请专家指导，加强校本培训，促进教师的专业发展。

（4）创作学校孝道文化歌曲。

（5）我们将建设电子阅览室，演讲厅，“孝道文化”研究室，校本课程教研室等职能科室，确保课程基地有效运作，并形成长效机制。

三、工作举措

第一阶段：准备、申报阶段（20xx.12——20xx.6）

1．成立校课程建设领导小组,制定项目研究方案，确立项目研究形式，细化项目研究内容。

2．收集整理有关孝道文化的各种资料，并对孝道含义进行解读。

3．制定调查表，学生自学相关内容、实验教材和德育目标，把握孝道文化教育的内容。

《学生尊长敬老情况调查问卷》：

（1）早上起床能向父母长辈问候

（2）平时与父母长辈说话态度和气

（3）每次闹别扭的时候，自己主动打破僵局

（4）知道父母工作辛苦，能关心父母为其倒茶、盛饭

（5）知道父母爱吃什么

（6）知道父母生日

（7）能帮助做家务

（8）觉得父母说话太多，希望他们尊重自己的决定

（9）任性对父母长辈发脾气、顶嘴

（10）自理能力差，自己的事要让父母操心

4．确定实验对象，进行调查，与学生座谈，学习动力教育等。确定重点研究的内容及列出实施教育的切入点；制定具体的教育内容与计划。

5．开始具体实施

①孝道学习：组织学习古代“24孝”及新版“24孝”孝道行为标准。

②主题活动：以班团活动为主阵地，进行系列化孝道教育；

③学科渗透：以课堂教学为辅助，学科教学渗透孝道教育契入点；

④环境熏陶：以校园文化为熏陶，潜移默化影响；并创作学校孝道建设歌曲。

⑤实践养成：以制度约束，强化行为习惯为保障，敦促学生养成行孝意识。

第二阶段：

重点实验和调整阶段（20xx.7--—20xx.6）

1．制订孝道行为规范；

制定了10条具体规范。①每天上下学打招呼。②长辈下班要说“您辛苦了”。③长辈生日要主动问候

送小礼物。④在平时生活中开支合理，不乱花钱，珍惜物品，不浪费粮食，节约勤俭。⑤每天要坚持做家务。⑥按时上学、独立完成作业，学习中持之以恒、迎难而上，能以刻苦求学报答父母。不用家长督促。⑦长辈生病，侍奉、作简单饭、安慰。⑧主动与家长交谈、商量、不发小脾气。

⑨不到不宜去的娱乐场所，不做坏事，不让家长操心。⑩为人处事谦和有礼，尊老爱幼，尊敬师长，父母之间发生矛盾，要懂得调解。

2．开设孝道校本课程；

我们积极组织相关实验教师广泛收集“孝道”材料，课题组编印了校本课程《〈孝经〉选读》《〈曾子〉解析》《走进文明》《孝道故事》等，初一年级专门开设了《曾子孝道文化》校本课程。

3．围绕“孝道”请专家作报告、地方人士讲故事、学校教师讲案例；

4．开展孝道专题系列活动：

（1）宣传孝道理念：①国旗下讲话“弘扬孝道文化

共建和谐家园”；②孝道文化图片展；③以“孝行天下”为主题的班会活动；④以“孝行天下”为主题的黑板报。

（2）传递孝心书信：①利用元旦，给父母传递孝心明信片；②学会自主，学习制定自己的生涯发展规划；③知恩图报，积极进取，为家庭、学校争光；④回报社会，积极参加社会公益活动。

（3）共建孝心社区：①礼让遇人，和谐共建——寒假社区实践活动；②孝敬于亲，天伦之道——给长辈发送新年祝福短信；③学一条语录，做一件孝心之事。

（4）体验孝道活动：

①开展节日自我教育活动：利用寒假过中国年的时间，要学生说三句话：“您辛苦了、您好、新年快乐”；做三件事：“鞠躬、让食、抄三幅对联”。充分利用“三八国际妇女节”、“五一国际劳动节”以及“母亲节”、“父亲节”、“重阳节”组织学生开展爱父母的教育活动。将这些节日定为学生的“孝敬日”。要求学生在“孝敬日”至少用一个课时，做一些力所能及的家务或社会公益劳动。组织开展“我让露笑脸”活动；

②“聆听故事体味‘孝’”故事大赛；

③“孝行天下”主题公开班会；

④诚实守信，一言九鼎——签订考试诚信书；

⑤肩负厚望，胸怀理想——中考理想前途教育。

（5）传承孝道精神：①牢记传统，祭扫烈士陵园；②“孝行天下”征文、演讲比赛；

（6）彰显孝道文化①双亲疾苦，心中常忆——“感恩”公益活动；②远离危险，自我保护——逃生演练；③心中有爱，热爱自然——放飞理想活动。

（7）评选孝行之星：评选“求知之星”；“诚信之星”；“关爱之星”；“感恩之星”；“敬长之星”。

第三阶段：整理总结阶段（20xx.6—20xx.12）

1．整理和研究各种实验数据以及实践中积累的所有资料；

2．总结经验，撰写《课程研究总结报告》。

3．利用孝道文化室展示课程研究成果。

四、绩效预期

（一）深化教学改革：

孝道教育为正在进行的新课程改革提供了参考。改进和创新教育方式。拓展现有的教育内容，转变教与学的方式。打通课内与课外，校内与校外，知识与素养的联系，促进学生素质的提升和人格的完善。实施新孝道教育不仅不会影响学生的学习成绩，而且还调动了学生的学习积极性，走出了许多教育工作者“抓德育误智育”的误区，为全面实施素质教育开辟了一条崭新的道路。

（二）促进学生成长：

“孝道文化”课程基地建设坚持以人为本，一切为了学生的全面发展，和谐发展尤其是丰富学生的人文情怀。我们看到当今社会高度发展的物质文明并没有带来精神文明的同步发展，高科技在给人们带来巨大享受的同时，也打开了潘多拉魔盒，功利主义盛行，技术主意泛滥，环境污染日益严重，追逐时尚远离经典等，凡此种种都造成了人格的扭曲和畸形。在这种情况下我们建设“孝道文化”课程基地，希望以“孝”文化为载体，通过多样化的教育手段，依靠文化的濡染渗入学生的内心，融入学生的灵魂，引导学生向善，向真，向美。并把这些良好的习惯内化为尊老爱老，勤奋有为，立志报国的道德素养。

（三）推动队伍建设：

创设“和谐课堂”。通过教师身体力行，率先示范，教师不仅是孝道文化教育的组织者，同时也是受教育者，促进教师师德水平和教育水平的提高。课程研究过程中可以探索总结出学科渗透法、主题活动法、环境渗透法、实践养成法，为今后进一步深化开展孝道文化教育提出了可供借鉴的宝贵经验。

（四）形成学校特色：

在孝亲教育活动中，学校既重视孝敬教育理念的传输，又重视学生身体力行的道德实践。学校以其显著的德育特色把教育的链条延伸到了家庭和社会。创新德育模式，形成以乡土和孝道为核心文化的办学特色。

五、评估机制

1．以理论教育为导向，加强中华民族优秀传统文化的学习；

2．发挥“体验式教育”在孝道教育中的作用；

3．构建高效领导重视、教师导引、学生积极参与的孝道教育机制；

4．发挥校园文化建设中的孝道教育作用；

5．树立楷模，为学生践行孝道提供方向指引。

6．张扬他们的个性，成为学习和生活的'主人，提高学生人生观、价值观，做一个对社会有用之人。

六、保障措施

1．加强组织领导保障

成立课程基地建设领导小组和工作小组。

组长：校长；

副组长：副校长，德育主任、教导主任、团委书记。

成员：学校部分老教师及退休教师、部分家长、班主任、语文、历史、地理等教师。明确其职责，确保项目建设方案的顺利实施。

2．工作措施保障

（1）加强对课程建设的经费投入，包括硬件投入与软件投入特别是专项建设经费的投入和相关政策的配套切实做到专款专用。

（2）邀请专家论证指导，落实课程计划的修订及实施，规范课程运作机制。

（3）充分利用学校四个与课程相关联的市级课题成果，为课程建设的有效实施提供保障。《教师期望效应在教学（班级）管理中的应用研究》、《体育教学中渗透心理健康教育的研究》、《偏远地区农村中学政治课堂教学实效性研究》、《培养农村初中学生阅读习惯》。

3．机制保障

（1）建立科学有效的项目管理体系，形成建设项目的目标绩效管理，机制分工明确，流程清晰，责任落实到人。

（2）建设项目实施阶段小结，并通过校园网站完善课程建设。

（3）建立激励机制和约束机制，对项目建设中取得的突破性成果和突出成就成员给予特殊贡献奖励，对项目建设中的阻碍因素学校将及时进行调整。

文化月主题活动策划 篇2

一、活动目的：

1、提高幼儿的身体素质，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2、培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的精神、品质，初步形成集体荣誉感。

二、运动会时间：

__月上旬

三、参加对象：

小班年级组

四、活动过程安排：

1、开幕式：主持人致词

2、运动员进场：每班一个班牌排成4组，（进场顺序：小一班、小二班、小三班）喊响班级口号至少2遍，班里老师自定。

3、排到指定的位置，再次喊响班级口号。

4、园长宣布运动会开幕。

5、开始运动会比赛。

五、各年龄段运动项目：

小班比赛项目：

（一）个人项目：单手拍球、飞绳圈

（二）集体项目：抢救小动物、小推车运球

（三）各项目方法与要求：

个人项目1：单手拍球

活动准备：6个皮球

参加人数：每班10人，三个班共30人。每组6人，分5组进行。

时间：半分钟，记个数，多者为胜。

活动规则：要求单手拍，看谁拍的多。手没拍到球或拍了个空，则不算成绩内。

设奖：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。（取18名）

个人项目2：飞绳圈

材料准备：绳圈九个，场地画好尺度。

参加人数：每班10人，总数30人。

活动方法：幼儿手拿绳圈飞出去，比谁飞得远。

活动规则：

①每人飞3个绳圈。

②飞的最远的一个为最终成绩。

设奖：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。（取18人）

集体项目1：抢救小动物

活动准备：3块毛巾，3只小动物，每组场地上各划出一个圆圈当作界限。

参加人数：每班24人，三个班共72人，每班排成2人一组一起合作，两边两端各6组，3个班级同时进行。

活动玩法：每班2人一组，两边两端各6组，3个班级同时进行。游戏开始，两个幼儿双手拉住毛巾的2个角，毛巾上放一只动物，跑到对方，到达对面圆圈里，然后把毛巾（小动物）给下一组幼儿，幼儿拉住毛巾出发，当作抢救小动物，以此类推，哪队先完成哪队获胜。

活动规则：

1、必须在线内将毛巾两边的一角拉好，双手做好准备姿势，方可出发。

2、中途假如小动物掉下，必须从掉的地方把小动物放好，才能继续比赛。

设奖：优胜奖1个，优秀奖2个。

集体项目2：小推车运球

材料准备：3辆小推车，3个皮球。

参加人数：每班16人，两边两端各8人，分成三组进行（每班各一组）。

活动方法：三组排好队伍，每组第一位幼儿拿好小推车做准备姿势。当听到命令后，边跑边推车，到达对方，给对面下一位幼儿，以此类推。最先到达的一组为胜利。

活动规则：

1、当听到命令后，方可出发，否则算犯规处理。

2、握好小推车，幼儿边跑边推，途中注意安全。

设奖：优胜奖1个，优秀奖2个。

文化月主题活动策划 篇3

为认真贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神，深入推进文化润疆工程，庆祝建党____X周年华诞，结合我州文化遗产保护工作实际，切实组织好自治州20____年“人民的非遗人民共享”文化和自然遗产日活动，现制定方案如下。

一、指导思想

以线上线下相结合的方式开展非遗宣传展示活动，体现非遗保护为了人民、保护成果人民共享的理念，营造全社会共同参与保护传承中华优秀传统文化的浓厚氛围。

二、活动主题

“人民的非遗人民共享”—庆祝中国共产党成立____X周年非遗系列活动

三、活动时间

5月15日至6月13日

四、活动地点

巴音郭楞广播电视台3楼演播厅、巴州美术馆、库尔勒市、焉耆县、博湖县、和静县、轮台县

五、主办、承办及协办单位

主办单位：州文化体育广播电视和旅游局

承办单位：州文化馆、州文化艺术创作中心

协办单位：库尔勒市文化体育广播电视和旅游局、焉耆县文化体育广播电视和旅游局、博湖县文化体育广播电视和旅游局、和静县文化体育广播电视和旅游局、和硕县文化体育广播电视和旅游局、轮台县文化体育广播电视和旅游局、且末县文化体育广播电视和旅游局、尉犁县文化体育广播电视和旅游局、若羌县文化体育广播电视和旅游局

六、组织机构

主任：____X、州文化体育广播电视和旅游局党组副书记、局长

副主任：____X、州文化体育广播电视和旅游局党组成员、文博院院长

____X、州文化市场综合行政执法队党支部书记

成员：____X、库尔勒市文化体育广播电视和旅游局党组副书记、局长

____X、轮台县文化体育广播电视和旅游局党组副书记、局长

____X、尉犁县文化体育广播电视和旅游局党组副书记、局长

____X、且末县文化体育广播电视和旅游局党组副书记、局长

____X、若羌县文化体育广播电视和旅游局党组书记、副局长

____X、焉耆县文化体育广播电视和旅游局党组副书记、局长

____X、和静县文化体育广播电视和旅游局党组副书记、局长

____X、和硕县文化体育广播电视和旅游局党组副书记、局长

____X、博湖县文化体育广播电视和旅游局党组副书记、局长

____X、州文化馆党支部书记、馆长

____X、州文化体育广播电视和旅游局文化艺术和非遗科三级主任科员

____X、州文化馆党支部副书记、副馆长

领导机构下设办公室，办公室设在州文化馆，主任由____X、同志兼任，成员由州文化馆的工作人员组成。

七、活动要求

(一)参加非遗歌舞表演和手工艺展的传承人及领队往返交通费由各县市文化馆承担，活动期间餐费由承办单位承担。

(二)参加非遗歌舞表演的传承人服装及化妆、道具自备。

(三)库尔勒市、焉耆县、博湖县、轮台县文化馆负责在当地选定适合拍摄的场地，召集和排练参与拍摄的传承人，负责节目的排练和编导，并提供解说词，配合拍摄组做好相关工作。参加拍摄的服装、道具以及活动期间的食宿、补助和交通费由各县市自行负责。

文化月主题活动策划 篇4

一、活动背景

自古以来，体育竞技就是展现力量，表达奋进、拼搏精神的最好载体。在一次运动会中，往往可以提高一个团队的凝聚力，激发人的积极向上，努力奋斗的内在潜能。__财经学院院团委、学生会在结合了运动会参加面广、影响力大的特点以及大学这个特殊的背景，策划了学院“超越极限、挑战自我”体育运动会。

二、活动目的

这次运动会将以丰富学院全体师生的课余文化生活，扩大学院在全校乃至__众多高校中的知名度为出发点，为资源与环境学院美好的未来奠定良好的基础。运动会期间，我们将邀请学院全体老师参加，使本次运动会真正体现出团结奋进的主旨，体现出“崇德尚学、图强至善”__财经学院校训的真正内涵。

三、活动地点大学春季运动会活动方案

__财经学院校区足球场

四、活动时间

20__年3月18日周日上午8点

五、具体流程

（一）运动会开幕式

1、8:15前各班在指定位置提前站位，站姿精神饱满，队形整齐。

2、8:30领导入席，开幕式开始，领导讲话。

3、运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓并宣布比赛规则，领导宣布春季运动会开幕。

（二）、运动会比赛过程

运动会工作人员到位，运动员开始检录，裁判组到位，非比赛人员离开场地，各项赛事有序进行

（三）、运动会闭幕式

闭幕式开始，运动员入场，由院领导宣布比赛结果并给获奖班级颁发奖品，宣布春季运动会圆满结束

六、比赛项目及时间安排

跳高、三级跳、铅球、100m、200m、400m、800m、1500m、3000m共九项

男子 100米 9:30 铅球女子 9:30

女子100米 10:00 铅球男子 10:00

女子800米 10:30 三级跳男子 11:00

男子800米 11:00 三级跳女子 13:30

女子200米 13：30 跳高男子 14:00

男子200米 14:00 跳高女子 15:00

男子400米 14:30

女子400米 15:00

男子1500米 15:30

女子1500及男女3000米根据具体情况报名比赛

七、活动负责人及参与者

1、主办单位：__财经学院学生工作委员会

2、承办单位：__财经学院学生会体育部

3、参与者：__财经学院全体同学

八、活动安排

（一）前期准备

1、宣传工作

A．学院宣传：向校其他学院宣传本院的此次运动会，并邀请有关人员前来观赛。

B．海报宣传：在寝室楼下显眼处张贴海报，使同学们积极参加。

C．条幅宣传：在校内张贴条幅，是全校同学对我院的此次活动都有所了解，增加我院在学校的影响力。

D．黑板报宣传：在寝室楼及食堂宣传板处，出我院运动会专题板报。

E．媒体宣传：联系广播站制作一期我院运动的专题节目，于3月17日播出。

F．网络宣传：主要以我院微博和博客为平台发帖宣传。

2、人员配置

A．系刊部和宣传部做好赛前赛中宣传工作

B．文艺部负责看守体育器材和设备、点名、成绩播报和比赛加油词播报，及负责应急医疗小组

C．生活部和学习部组织各班有序进场和出场，并在比赛期间负责维持场序

D．外联部、组织部和实践部负责体育器材的使用与登记，并且负责借和归还体育器材，及通过广播通知下一项比赛开始

E．办公室负责成绩的统计和计算，及将统计出来的成绩交予文艺部播报

F．体育部和纪检部负责各赛事的仲裁

G．社团部做好比赛期间的录像工作

H．宣传部将成绩公示

I．女生部负责开幕式、闭幕式以及比赛期间的礼仪工作

J．其它团学干事在休息区原地待命，防止有意外情况发生

3、动员报名工作

各班班长和体委做好赛前动员工作，积极组织本班同学积极参加。

4、赛场布置

比赛前负责赛场布置的有关人员，把比赛所需要的有关东西全部准备齐全，并布置好赛场。赛后清理赛场。

九、比赛规则

参赛条件如下：

1、所有运动员必须是__财经学院学省。思想积极向上，身心健康。

2、以班级为单位报名参加。如有人员变动，请在比赛前三天上报体育部。

3、采用中国田协审定的最新《田径竞赛规则》。

4、所有均为一次决出成绩，计入分数，按成绩排名。

十、注意事项

1、报名截止日期20__年3月10日，报名表一式两份（计算机打印）送到__财经学院学生会体育部,逾期不于办理。

2、比赛当天如果天气出现意外情况（如大雨），更改比赛时间，具体时间具体通知。

3、运动员必凭学生证先到检录处检录方可比赛。比赛提前30分钟检录，在比赛检录时点名三次未到者取消比赛资格。若田赛和径赛时间冲突，以径赛优先，径赛完毕，尽快到田赛检录处检录，并参加比赛。大学春季运动会活动方案

4、选手在赛前必须自备号码簿，注明姓名学号，字体醒目，否则取消比赛资格。

5、在比赛开始时，不能有其它无关人员出入赛道，如出现此类情况，由引导人员将其引导出去。

6、在比赛过程中，参赛选手不得做出影响其他选手进行正常比赛的举动（如推搡、故意阻挡），轻者警告，视情节严重者取消比赛资格。

7、比赛过程中准备医药箱，当出现意外受伤时，由医疗组人员进行伤口处理。

8、运动员不得请别人代替参加比赛，一经发现，立即取消该运动员参赛资格。

9、参赛选手不得找裁判无理寻事，若对结果有疑义，赛后到学生会办公室进

文化月主题活动策划 篇5

活动意义：

1、举办“中华文化周”主题系列活动，在丰富学生课余生活的同时，旨在弘扬中华优秀文化和民族精神，有利于加深学生对中华传统文化的认识，不断扩大中华传统文化的感染力、凝聚力和影响力，使中华优秀文化深深植入人心。

2、通过本次活动的举办，使学生在浓厚的文化氛围中得到熏陶，在潜移默化中吸收中华传统文化的有益成分，继承中华优良传统，不断提高学生的精神境界和素质文化水平。

3、在活动中，在为中华文化的传播提供平台的同时，能够不断发现中华文化发展过程中存在的不足之处，有利于在继承中华文化的过程中更好地“取其精华，去其糟粕”，促进中华文化不断完善和发展。

活动主题：

弘扬中华文化，共享华夏文明

活动的可行性分析：

1.“中华文化周”活动，是使中华文明在几千年历史发展过程中形成的博大精深、独树一帜的优秀传统文化得以不断传播和延续的一个途径，它为弘扬中华文化提供了平台和空间。

2.中华文化是在中华民族发展过程当中形成的。透过活动，可以了解中华民族不断走向繁荣和强大的历程，使院师生更加直观、深入地了解自己本民族的文化，深刻感受到中华文化独特的魅力，为扩大中华文化的影响力起了推波助澜的作用。

3.在形式各异的活动中了解和弘扬中华优秀文化，能够充分调动师生参与活动的积极性、主动性和创造性，不仅丰富了学生的课余文化生活，又达到了本次活动举办的目的，达到更好的活动效果。

4.在活动的过程中，不仅能够让师生们感受到各具特色的中华文化，又能够拉近各个社团之间的距离，密切社团之间的联系，促进社团之间的交流协作，增进社团与社团，社团与个人的感情。为建设和谐的校园文化埋下伏笔。

5.活动在进行中华文化的弘扬和传播的同时，也能够让学生的精神境界在充满文化底蕴的活动氛围中得到良好的文化熏陶，使学生的身心得到更好地发展，使校园精神文明建设往更高的层次发展。

所以，综上所述，此次“中华文化周”活动的开展具有十分充足的可行性，将为中华优秀传统文化得到弘扬和传播提供强有力的支持。

活动概要：

传统文化周是一个以传播中国传统文化为目的弘扬传统文化精神的活动，它们伴随着儒、释、道思想和其它文化艺术，融贯与绵绵几千年的中华文明史。它们不仅具有其它艺术类的许多共性，诸如抒发意境、陶冶情操、修身养性、生慧增智等，而且还与天象易理、兵法策略、治国安邦等相关联。

本次活动是在华夏传统文化研习的提议下，联合我校茶艺协会、书法协会、大学生武术协会、精卫鸟文学社等多个与传统文化相关的校园协会组织共同举办。各协会各自发挥自己的主动性和创造性，突出协会文化内涵，以追求全面展示传统文化为目的。

活动申明：

为了保证文化周活动顺利有效进行，同时为了规范活动的具体开展，参与联办的协会需要积极配合华夏传统文化研习协会的整体安排，但华夏传统文化研习协会需要切实保证联办协会的利益，尊重各协会文化与其活动的具体开展。各协会在活动期间需要互信互助，尽最大层面体现协会间的合作交流。

参与联办的协会，必须由协会总负责人与华夏传统文化研习协会签署联办协议(协议书将单独列出)。

活动内容策划：

本活动内容，除了华夏传统文化研习协会的活动计划，参与联办的协会可自行策划，但不能与华夏传统文化研习协会的整体安排有实质性的冲突。

周一：

1、由华夏传统文化研习协会在我校天桥布置文化展版与汉服服饰静态展示作为传统文化周的开幕。(与此同时，华夏传统文化研习协会还专门组织传统文化专场晚会签名活动、传统文化现状调查活动等，具体操作流程见项目策划书。)

2、精卫鸟文学社联合华夏传统文化研习协会国学分社在医学院报告厅举行讲座。

3、书法协会：现场书法比赛，围观同学可现场展示书法。(可以考虑组织一场简易的书法比赛)

周二：

1、红楼梦协会知识展。

2、花木协会在天桥东入口两侧举行花艺花木展示。

3、华夏传统文化研习协会发出公告，举办“华夏传统文化研习协会汉服形象代言人”选举活动。

周三：

1、由华夏传统文化研习协会为总负责，联合其他协会在校园运动场举行视频展示。(视频可以是协会活动的纪念视频或与协会文化相关的宣传视频。)

2、中国围棋、中国象棋体验;棋艺挑战。(初赛)

3、文学社：灯谜对联悬赏，魅力中国结诗意剪纸画

周四：

1、茶艺协会举行茶艺表演。

2、武术协会进行武术表演。

3、由华夏传统文化研习举办汉服文化专题讲座。

周五：

1、华夏传统文化研习协会汉服展、汉服体验。

2、书法协会书法展。

3、花艺花木协会展示。

4、茶艺协会现场表演。

周六：

由华夏传统文化研习协会组织本次活动参与协会，举办汉服逛街活动。

活动时间：

XX年12月2日(星期一)-XX年12月6日(星期六)

活动地点：

以天桥为活动主体，根据具体的活动需要选取场地。

活动参与对象：

荆楚理工学院全体师生。

活动详细实施方案：

前期(筹备阶段)：筹备阶段：

活动前期(筹备)：由华夏传统文化研习协会联系各大协会，交流本次活动，并签署联办协议。

活动资金筹备：

1、联办协会共同对活动经费进行评估，大概评估出活动所需大体经费，以方便做资金方面的筹备。

2、联办协会积极与学院团委处沟通，尽量争取足够的活动资金。

宣传准备：

1、海报宣传：印做大型海报以及宣传横幅对此次文化周活动进行宣传。海报宣传内容为各联办协会表现中国传统文化特色并附有活动进行流程。

2、广播宣传：通过校园广播对此次中国传统文化活动周进行相关宣传。

3、网络宣传：通过社联网站、社联微博、学院广播、学院h3c客户端以及星空;校园网等途径对此次中国传统文化活动周进行相关宣传。

4、在各宿舍楼下公告板张贴中国传统文化活动周信息。

5、摆摊宣传：布置签名墙。

活动物资准备：

各联办协会的策划部、组织部和财务部联合组成本次活动“物质采购委员会”，对活动物资进行统计，并将所筹集的物资进行统一规划分配。

人员安排准备：

联办协会的会长共同组成本次活动的“工作统筹委员会”，对于人事的具体安排，我们将做具体分配，以下只做参考。

①摆摊分两部分，从十一月中下旬开始。

②对活动现场工作人员进行初步安排，实行分工制，十一月下旬。确定并上交人员安排表。

具体分工如下(以下部门皆为各协会部门)

外联部：

①负责为嘉宾的邀请工作。(主要针对讲座)

②现场礼仪队的安排和迎接来宾工作。(主要针对讲座)

③赞助及请帖的发放。

组织部：

①现场宣传品的张贴布置和美化工作。

②宣传品的制作。

③场地布置

④文字及其他(音乐制作、dv制作等)

⑤微博转发活动发布。

策划组织部：

①对此次策划书的修改策划。

②协调安排人员的工作，以及协调各个部门工作，做好应急准备。

③负责场地划分。

④现场秩序维护，协调工作。

⑤后台指导及安排处理临时情况。

秘书部：

①对工作人员的签到记录。

②活动项目筛选。

财务部：

①负责物资看管和分配工作。

②物资的借取和清点偿还工作。

③购买物资。

④整理统计成果展摆摊中奖品的看管清点和购买工作。

宣传部：

①负责撰写宣传稿、新闻稿，并在微博，网站等作出报道。

②负责摄影工作并在会议后对照片进行保存，以及相关文章的撰写，初步整理后交给办公室张贴。

华夏传统文化研习协会：

根据需要协调辅助各联办协会工作(秘书部负责场地申请、组织部负责宣传品制作、外联部负责宣传品张贴维护、财务负责物资管理分配、宣传部负责新闻稿及照片拍摄、策划组织部负责策划书修改配合协会开展活动)。

中期(实施阶段)：

1、从十一月下旬开始，准备活动审批。

2、宣传喷绘的制作，公告张贴，摆摊宣传。

3、联系校园媒体，广播宣传。

4、物质采购

后期(善后阶段)：

1、清点物质。

2、活动总结。

3、活动照片、视频资料的整理。

4、后期宣传。

活动当天的具体流程：

1、活动期间，当天对应的工作人员以部门为单位，集体到华夏传统文化研习协会办公室集合，接受当天工作任务以及工作证。根据各自工作安排，按部就班，做好自己接到的任务。

2、全体工作人员将活动相关物资(包括;铁桌、胶凳、帐篷等)搬运到三饭门口，对物资进行分配，牵引好用电线路，划分安排好各个社团的位置。

3、各联办协会对各自活动摊位进行装饰布置，物资的摆放不能超出自己的摊位。现场宣传品在自己的布置须不超过摊位前一米，并不可影响到活动现场人行道，阻碍人员流动

4、各联办协会可在各自摊位前做协会展示，但不能超出各个协会摊位前一米以防止对活动现场人员流动的影响。

5、当天活动结束，各个协会可在工作人员安排下有组织退场，结束摆摊活动。

各阶段工作人员须注意处理好活动现场的秩序以及人流量问题，做好人流量疏散的准备，及时疏散密集人群，保持活动现场的秩序通畅。同时，保障行人的安全。

如发生突发事件，应及时向上级反映，切勿独自处理。

活动详细经费预算：

1、 宣传海报(喷绘)：500元

2、 服装托运(后勤)：200元

3、 特邀协会食宿：300元

4、 活动过程饮水等花费：200元

5、 资料打印：100元

6、 工作证印制：200元

7、 汉服形象代言场地布置，讲座场地装饰：500元

合计：两千元

活动紧急状况的替换方案：

1.活动当天下雨。

处理方式：在活动开始前我们会先留意近期天气预报，若活动当天天气晴朗，活动照常举行，若存在下雨隐患，则更加雨势的大小，作出如期举行或者延期举行的决定。若活动当天突然下大雨，则组织人员协助社团包含贵重物资，并有序组织各个社团退场，活动延期举行。

2.人流量过多。

处理方式：针对这样情况，安排一定数量的工作人员对现场秩序进行维护。如果参加人数太多，而导致活动现场过于拥挤，应及时加派工作人员，对人流进行疏通和引导，防止人群阻塞，现场混乱，如果活动现场人流量过大，以至于无法疏散，社联工作人员会中断表演的节目，以疏导过拥挤的人群。

3.人流量过少。

处理方式：成立临时气氛小组，组织调节现场气氛。或联合各协会成员，增加人气。

说明：

1、鉴于活动规模相对较大，活动的具体细则，包括活动实际具体的实施方案、各协会分活动策划书等所有明细资料将另外附表。

2、本次活动的最终解释权归华夏传统文化研习协会所有。

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