大学生校园活动策划书电子版2000字精选11篇

2023-01-30

在为单位或者企业工作时我们可能会被要求举办一些活动，要对公司的未来发展做一个详细的策划书，活动策划必须写的有条理且清晰，你知道怎么制定一份长期的活动策划书吗？在此，你不妨阅读一下大学生校园活动策划书电子版2000字精选11篇，相信你能从本文中找到需要的内容。

大学生校园活动策划书电子版【篇1】

一、活动宗旨

以提高大学生创业知识，增强大学生就业、创业能力为主要宗旨。

二、活动目的

1、促进大学生激情创业。

2、促进大学生知识创业。

3、促进大学生技术创业。

4、促进大学生理智创业。

三、活动内容

（1）活动时间：xx年xx月xx日

（2）活动地点：逸夫楼401教室

（3）活动形式：a、b、c分组答辩

四、主办单位

机电工程学院机械xx

活动负责人：xx

五、活动准备

1、a、b、c三个小组分别整理关于大学生自主创业方面的知识，以作辩答。

2、参赛人数：机械0808班全体同学

3、时间安排：

（1）xx月x日下发通知。

（2）xx月x日写好策划书。

（3）xx月xx日下午正式进行活动

六、具体流程

1、主持人致开幕词。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始，答辩手根据比赛前的抽签顺序进行答辩比赛。

4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

5、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

6、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。

7、主持人宣布比赛结束，全体观众、评委、答辩手合影留念。

七、评分标准

（满分100分）

仪表形象：（20分）

1、着装整齐，大方得体。（10分）

2、姿态自然，动作适度。（10分）

答辩内容：（50分）

3、主题鲜明，符合主题内容。（20分）

4、内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。（20分）

5、行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

语言艺术：（30分）

6、发音标准，流利。（10分）

7、节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由专门人员进行最后加总，取平均分为答辩手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。答辩手和欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）。

八、活动目的及意义

通过活动，充实同学们的业余生活，丰富同学们的就业、创业知识，增强同学们的就业、创业危机感，让同学们提前掌握充足的就业、创业知识和技能，以良好的姿态面向未来的社会。

大学生校园活动策划书电子版【篇2】

一、活动主题：

校园绿色节资市场由我做主

节约社会资源齐聚旧货（二手）市场共建河蟹校园

二、活动背景：

随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货（二手）市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。

另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。我们通过举办校园学生旧货（二手）市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德

三、活动目的：

为了缓解毕业生物品去留问题，此活动的目的为：

1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。

2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。

4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。

5、以校园学生（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

通过举办校园学生旧货（二手）市场的活动，加强各学院及个社团间的交流，以“校园学生旧货（二手）市场”为平台，推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识，树立正确的发展观、价值观。

四、活动所要达到的效果：

1、以校园学生旧货（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台

2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风

3、以校园学生旧货（二手）市场的形式，为希望小学募集一笔物资

五、活动前提条件：

1、获得校方的活动准许（保卫科及校园占地允许）。

2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的`协助和支持。

3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。

4、争取到至少30—50名的学生参与活动。

六、活动原则：

1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。

2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。

七、活动形式：

1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。

2、爱心社募捐及义卖：将学生（二手）市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给“希望小学”。

3、赞助商展卖。

八、活动时间：

略

九、活动对象：

全校师生及校内工作人员

邀请嘉宾：北方民族大学XX

十、活动地点：

北方民族大学清真餐厅及汉餐厅

十一、活动经费预算：

前期准备：

宣传方面：

1、海报宣传（邀请海报和活动宣传海报）。

a、将完成的海报在活动前三天贴于主要宣传栏（保留三天）。

b、由各院学生会对各年级（07、08、09年级）学生进行此活动的宣传，并在各院宿舍楼下进行海报宣传。

2、条幅、展板宣传，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣传

条幅宣传

尺寸：10m*0.75m

内容：内容

悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场

悬挂日期：活动期间

海报宣传

尺寸：10m*0.75m

内容：内容

悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场

悬挂日期：活动期间

3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参与我们的活动，报道和宣传我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音，鼓励同学们积极参与。

4、校园网网络宣传

5、现场布置

现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。

活动运行：

活动现场：

（1）现场由XXX统领，参加活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。

（2）安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较有趣的事情。（若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播）

（3）由XXX安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。

（4）现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。

（5）实行轮流站岗制，保证现场活动秩序的维护。

（6）活动结束安排XX部清理活动场地。

十三、活动策划：

1、口号校园绿色节资市场由我做主

2、主办单位北方民族大学校团委XXX

3、承办单位爱心社创业者协会xxxx

4、指导创新性项目XXX

5、赞助单位

大学生校园活动策划书电子版【篇3】

一、指导思想

书是人类礼貌和智慧的结晶，是人类提高的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的学校，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，让学生与经典同行，与好书同行。

二、活动目标

1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，构成必须的阅读本事，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、进取倡导“我与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，提高读写本事，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。

3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。

4、在指导学生读书的过程中，力求教师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

三、活动主题

主题：“营造书香学校，打造人文鸣小”

口号：“我读书，我欢乐，我成长”

四、组织领导

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

五、主要工作

（一）创设良好的阅读氛围

首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发学生读书的欲望，并且也能激发起学生的阅读兴趣。所以，我们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，学校内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。

其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；经过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。

另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。

（二）设立年级部主要负责人

学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文教师负主要职责，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负职责、具有较强的组织本事的学生任班级读书负责人。

（三）落实活动

教师读书系列——教师是打造书香学校的关键。

1、书香学校行动——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造学校读书的氛围，进取开展多种形式的读书活动。2、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。

（1）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。

（2）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情景汇总公布等。

（3）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。

（4）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学资料，向学生推荐优秀课外读物。并且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。

学生读书系列——学生是书香学校的主人。

1、每位学生要准备阅读记录本（采蜜集）

低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；

中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）

高年级——做好读书笔记（资料能够是摘抄精美词句、资料摘要、阅读赏析、阅读收获等）

2、开展丰富多彩的阅读活动

（1）开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自我近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的书籍、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。

（2）优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。

（3）开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书交流会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动）

（4）读书笔记展评、读书手抄报展览。（期末）

（5）发挥红领巾广播台和学校网的作用，继续举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等资料，引导学生诵读经典。

3、确定3个读书时间

（1）晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自我的课外读本；

（2）晨会，每周五的晨会课均用来在教师的指导下开展读书活动；

（3）每人每一天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。

4、开展好每学期一次的“学校读书节”活动

（其中安排一场“亲子读书活动”）在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。

5、继续开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好1-2次全校性的“跳蚤书市”的活动。

6、建设好“学生阅览室”，为“读书课”供给方便。

7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以奖励，授予锦旗。

亲子读书系列——家庭是书香学校的延伸。

1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣传活动主题、目的，争取家长的支持。

2、倡导“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书丰富的书柜，有一张整洁的书桌，有一个读书心得记录本（可与学生的日记书写相结合）。“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读书活动供给物质上的支持。

3、倡导“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提议家庭制定“亲子共读时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟开始，以后可慢慢延长时间，资料渐渐增加。

4、推荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论知识性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。

（四）落实评价

（1）、开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。

（2）每位学生要建立自我的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

（3）学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（五）其他要求

（1）、请校广播站及时报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。

（2）、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。

（3）、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动计划的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

（4）、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，具体到不一样的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香学校”，帮忙每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。让读书活动成为我校的一个特色活动，让我们的学校书香四溢。

大学生校园活动策划书电子版【篇4】

此次的KAB创意市集是针对自主创业活动的一次小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义，也一定程度上有助于大学生培养创新能力激发创意灵感更好地了解市场和创业。

活动简介：

创意市集的英文名称为i—Mart，它包含了双重含义，既代表idea—mart（点子市集），也代表Im—Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术活动。

活动内容：

1、大学生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人收藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖。

2、创意之星评选。

活动目的：

参加市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的大学生。对于一些喜爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，相信是对自己能力的肯定。

1、活动主题：

试水校园市集，激发创业灵感

2、活动时间：

x月x日星期日9：00、18：00

3、活动地点：

一期篮球场大学生生活动中心（下雨天备用）

4、活动对象：

xx大学全体学生

5、主办单位：

xx大学毕业生就业指导服务中心

xx大学政法与公共管理学院团委

策划承办单位：xx大学KAB创业俱乐部

6、报名形式：

团队报名、个人报名、社团报名等。

7、活动规则：

KAB为学生提供统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位；所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品；经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品；在整个过程中要服从工作人员安排。

8、活动内容：

1、作品征集与摊主招募要求：

①卖主须是在校大学生。

②所售商品须有自己的特色、具有一定的吸引力；须符合当代大学生健康向上的审美要求，具有积极的思想意义；所售商品价格合理，有一定的实用价值，贴近大学生生活。

③卖主须具备自主经营的相关能力（如进行市集调查制定销售策略等）。

注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精美手工制品优先。

2、微笑影像收集：收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。

3、创意作品博览与活动成果展。

9、具体活动安排：

（一）创意市集产品范畴及摊主指南

本次活动是以大学生为主体（摊主），以有趣的摊位单元构成创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种新鲜、潮流的创意作品，如：

1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。

2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人收藏等。

3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画（或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等

4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHO出风采shorong>三、参加对象

全院学生

四、举办单位

主办：共青团福建师范大学闽南科技学院委员会

承办：学生社团联合会时装设计协会

协办：学生会文艺部

五、活动时间及地点

康美校区（初赛）

时间：4月16日

地点：教室

美林校区（初赛）

时间：4月23日

地点：教室

康美校区（决赛）

时间：5月9日

地点：学生活动中心

六、活动内容策划

1.初赛

（1）让我记住

参赛选手按提前安排好的号码牌有序上场，以自己的方式即兴表演，可以是歌曲、舞蹈、乐器表演和演说等，关键在于给评委老师留下好的第一印象。

（2）让我看好你

即T台秀，选手在舞台上，按照顺序及自己的方式现场走秀。背景音乐由主办方提供，现场有随机道具供选手使用。

（3）基本要求

举止大方得体，气质佳。

（4）服装要求

女生穿着：裙子或裤子，尽量着高跟鞋；

男生穿着：休闲装、运动鞋；

男女服装尽量不要太宽松。

2.决赛

第一轮：聚光诱惑，非走不可

1.所有模特整体亮相，造型展示（以黑白主题），主持人介绍选手基本信息。

第一轮结束尚武社表演（选手换装时间，评委第一轮打分时间）

第二轮：我的舞台，我做主

1.选手组合排情景秀

第二轮结束后，由动漫社为我们表演节目，再由主持人安排现场互动游戏。

第三轮：璀璨剪影，时尚舞台

选手换上主办方事先准备好的晚礼服进行晚礼走秀，自行发挥，要求走秀符合自身衣着。

第三轮结束后，进行第二次现场微博抽奖，再由老师总结发言，最后公布选手成绩，并进行颁奖。

决赛评分标准：

（评委由服装相关专业老师及主办单位负责人组成）

第一、二轮：

由现场评委分别从台风（即舞台掌控、表现能力）50%，形象气质20%，服饰搭配20%，创新能力10%进行评分，共100分；

第三轮：

由评委根据选手台风30%、服装搭配30%、整体姿态20%、现场人气20%四个方面进行评分，共100分。

（评委根据选手表现按标准打分，由主持人宣布最后获奖10名选手成为校园“十佳模特”。大众评审投票最多的评为“最佳人气奖”，另选出最佳上镜奖和最佳活力奖）

大学生校园活动策划书电子版【篇5】

一、活动目的

为促进自律委员会各部门之间的合作与交流，加强彼此间的联谊和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊。

二、活动意义

通过趣味活动的举办，展示自律各部门的魅力和风采，展示全体学生干部的青春活力，培养团队合作精神，相互学习，扬长补短，有利于自律委员会的长远发展。

三、时间地点

1.活动地点：自律委员会办公室

2.活动时间：第x周（具体时间视情况而定）

　四、参加人员

1.主持人：xx

2.裁判成员：自律委员会全体学生干部

3.物品负责：自律委员会秘书部

五、奖品设置

自律委员会秘书部负责设置

六、活动内容

1.主持人开场白，组织者宣布比赛规则，宣布比赛开始

2.“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹，战鼓擂”、“我爱记歌词”

3.颁奖仪式

4.领导讲话

5.活动结束

　七、活动安排

1.朗诵《玩转大话西游》

规则：共分为6个版本，各自小队抽签决定，每组各派1人参加，先有创意且新颖化的自我介绍，再进行朗诵，以投票评分分出高低.（痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版）

2.“心有灵犀”

规则：每组各派3男3女参加，分2组。脸对脸夹气球，以气球最多为胜，计时5分钟（要求：球不能掉下来；手不能碰到球，否则此球作废，从头开始）

3.“僵尸保龄球”

规则：每组各派3男2女参加，没人投2次，累计总数，球多者为胜（不得用排球砸向饮料瓶，否则此球作废）

4.“猪八戒背媳妇”

规则：每组各派3男3女参赛，男生需要用布条蒙住眼睛背着女生，由女生指挥快速到达目的地，将女生放下，女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的地，第二组迅速接上，限时7分钟，瓶子最多者为胜（要求：一次只能拿起一个瓶子；遇见凳子需转一圈；遇见木板需跨过）

5.“蜡烛爆破音”

规则：每组各派3男3女参赛，蜡烛10支，分两组同时进行，每组5根，吹灭蜡烛最多者为胜（要求：只能用爆破音，不能直接吹灭例如：漂亮、拼命等）

6.“春风吹，战鼓擂”

规则：每组各派3名成员参加比赛，场中央放10个木凳，12名参赛者围木凳转圈，鼓停人抢座，没抢到木凳者将被淘汰，其它选手继续比赛，依次类推，最终留下者获胜（要求：凳子不能动；鼓未停不得抢座）

7.“我爱记歌词”

规则：每组派10人参加比赛，唱出来的歌必须与题意相符，以举手抢答的形式，答题最多者为胜，每题限时5分钟

例如：“春” 春天花会开，鸟儿自由自在

　八、所需物品

相机、竹凳、桌子、气球、蜡烛10根、鼓1个、打火机1个、布条、路障、水瓶

大学生校园活动策划书电子版【篇6】

一、活动主题：班级集体外出旅游活动

二、活动背景、活动目的：

1.活动背景：现在我们班的同学大部分都有自己的电脑了，在大一的时候还可以经常出去活动一下，可是现在的我们几乎没有同学去活动，整天就知道待在宿舍电脑旁边，自己干自己的事情。这样下去的话，我们的思想境界是高了，在网络上学到的东西真的有不少，可是我们的身体素质和集体意识呢?电脑紫外线是最摧残人的身体的了，我们不能这样下去!随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。未来的路，我们还要肩并肩，一起走。

2.活动目的：增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台，促使我们09计测2班这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的大家庭。

三、活动时间：

xxxx年5月8日(第10周星期天)

四、活动地点：南沙天后宫、海滩

五、活动目的体验生活，增强体质，促进友谊，提高团结意识

六、策划、组织廖永鸿、各班委和班级建设积极同学

七、参与人员：09计测2班全班同学

八、组织方式：

全班同学分组管理，各组再设一组长带队负责。以组为单位开展游戏，并注意安全问题!班委主要负责人和各小组长，必须保持手机开机畅通，保持联系。

上午：第一项：海滩游玩活动

下午：第二项：南沙天后宫自由活动

九、具体活动安排：

全班分成三组,每小组约十二个人(可按照策划的分组)，过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中的获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程：

1、大家可以提前了解南沙天后宫的相关情况，特别是各组长，一定要对乘车路线、相关地理信息有所了解哦。

2、集合出发的时间定在早上7：30。请同学们在7点20分开始前往一号饭堂旁的保安亭集合(建议把自行车停放在东八或一饭那)。早点过去海滩活动会好玩些，也可以避免到时太阳的暴晒。

3、各组长，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上8点半。到达后请勿乱走，等大队到齐拍照留念，再开始节目。

4、到达目的地，要恰时电话联系。

5、拍照后大约9点，第一项：海滩游玩活动正式开始。不分小组，全体同学一同happy

6、期间也可私下小活动啦，集体玩游戏，共同亲身体验生活。同学可以“活埋”一下人啦，也可组队进行沙地足球小比赛，和其他体育小活动

7、11点半左右，海滩游玩活动结束。进入第二项：南沙天后宫自由活动环节。召集大家玩一个6人7足的小游戏。每6人为一组，单脚绑在一起，简单排练6分钟后，开始20米赛跑。全体参与其中。

8、视当时的气氛而定，期间也可以自由观光等等安排~(切记安全)

10、大约16点，全体在预定的地点集合，收拾好物资，准备返校。集体回校，活动结束。

十、经费预算：

1、门票：10*33=330元

2.、布带：40根，足球一个，

3、食物：自带

4、零食类，集体准备部分

十一、个人附带

1.Money、零钱

2.午餐干粮、水、零食

3.相机、手机

4.拖鞋、衣服(可带)

5.防晒物品(女生)

6.组长配带一份组员通讯录

十二、注意事项、可行性分析：

活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，大家一定要注意安全。一些贵重物品则要留心照管。

海边游玩的时候，切记安全!

大学生校园活动策划书电子版【篇7】

活动背景：为贯彻落实学校发展规划和“教育改革年”精神，进一步加强大学生思想政治教育，积极推进素质拓展计划，丰富和活跃校园文化生活，展示我校教育教学改革和校园文化建设成果，提高学生的职业素养和审美情趣，为全校学生提供一个抒发感情、畅所欲言的舞台，经研究，决定举办商丘工学院首届大学生“超级口才秀”活动。

一、活动目标

说话是一种本能，更是一种技能。大学生“超级口才秀”活动以“让学生能够脱稿演讲3-5分钟”为目的，深度挖掘学生的思维潜力，增强同学们的自信心与口才表现力，促进大学生巧妙运用语言充分展现自己，培养大学生的创新精神和就业创业能力，让大学生感受到说话的魅力和重要性，同时为将来在社会上打拼奠下坚实基础。

二、组织机构

为加强对首届大学生“超级口才秀”活动各项工作的组织协调，决定成立商丘工学院首届大学生“超级口才秀”活动指导委员会（名单附后），下设办公室（设在校团委），负责具体工作。各院（部）要建立相应的组织机构，加强领导和协调，统筹安排，明确要求，责任到人，务求实效。

三、活动内容

本届大学生“超级口才秀”活动将突出“群众性、时代性、趣味性、专业性”的特点，采用导师制模式，根据环节设置，比赛中将有“创意自我介绍”、“说故事”、“双人辩论”、“导师即兴助演”等精彩环节，打造大学生“超级口才秀”活动的品牌效应。具体活动安排如下：

活动内容

时间安排

地点

承办单位

宣传动员阶段

XX年11月12日-19日

各学院

预赛（普及赛）

XX年11月20日-28日

各班级

各学院

学院选拔赛

XX年12月1日-10日

各学院

导师团选拔赛

XX年12月11日-19日

明德讲堂

大学生社团联合会

晨旭演讲社

导师团晋级赛

XX年12月22日-31日

明德讲堂

大学生社团联合会

晨旭演讲社

半决赛晋级赛

XX年3月16日-20日

明德讲堂

大学生社团联合会

晨旭演讲社

总决赛暨颁奖典礼

XX年3月23日-27日

体育馆二楼

大学生社团联合会

晨旭演讲社

四、活动要求

（一）高度重视，加强领导。各单位要切实加强领导，结合单位实际做好安排，积极组织学生参加各阶段比赛活动，力争将本届大学生“超级口才秀”活动办成富有创新内涵、极具影响力的校园文化活动的盛会。

（二）精心组织，加强宣传。各单位要积极动员、广泛组织学生积极参与到大学生“超级口才秀”活动各阶段比赛中，并充分利用动员会、宣传版面、新媒介等形式，加强活动宣传，营造良好的活动氛围。

（三）各学院要结合本单位实际情况，精心组织开展内容丰富、形式创新的预赛（普及赛）和学院选拔赛，确保更多的学生参与到活动中来，并对比赛中产生的优秀选手给予物质及精神奖励。活动结束后，请妥善保存文字、图片材料，将作为优秀组织单位评选的重要材料之一。学院选拔赛结束后，请按照每学院4-6人的名额于12月11日中午12:00前将参赛人员名单上报至校团委办公室（勤政苑6316室）。

（四）本届大学生“超级口才秀”活动将设一（“商工口才王”）、二、三等奖及演说达人奖、导师团和优秀组织单位，颁发荣誉证书并给予物质奖励，评选工作由导师团和大众评审团组成评委会进行评定。

附件1首届大学生“超级口才秀”活动指导委员会名单主任：李纪轩副主任：郑炳钦史国永王峰张煜星成员：刘永福王保起汪新民张广勇蒋正华李世领周雄飞康志林晋会杰肖建伟高庆敏李坤高明灿曹红霞方超华方珂珂指导委员会下设办公室，办公室设在校团委。办公室主任：方珂珂（兼），办公室副主任：邵宏博成员：彭敏孟会领张会丽王茜郑超磊刘龙王莎莎活动导师：魏彬刘龙邵宏博王柯代宁策划书附件2首届大学生“超级口才秀”活动流程细则本届大学生“超级口才秀”活动流程预设以下环节：一、亮出自我即创意自我介绍环节，选手采用多种形式（如：赋予名字积极的意义、故事法、谐音法、图像法、与名人挂钩法等）将自我形象展现给评委和观众，可以张扬个性，可以幽默风趣，可以激情洋溢。要求：形式多样，具有创新性，能引人入胜。时间：3分钟左右二、秀出自我即自定命题演说或指定命题演说，主要锻炼选手的临场发挥能力，考验选手的现场反应能力，选手可以借助图片、词汇、物件等多媒体资料来进行即兴演说。要求：选手演说内容积极、健康向上；思维敏捷，反应迅速，能把握资料反映的主题。时间：4分钟左右三、精彩自我即双人辩论环节，主要锻炼选手的思辨能力。要求：辩论内容必须积极健康，不可进行人身攻击，避免谈及敏感的政治人物和政治事件。时间：5分钟左右四、导师即兴助演导师自定关键词，结合关键词和选手特点进行演说，为自己的学生拉票。时间：3-5分钟附件3首届大学生“超级口才秀”活动奖项设置本届大学生“超级口才秀”活动预设以下奖项：一、参赛选手奖一等奖（商工口才王）：一名二等奖（演说达人奖）：一名三等奖（演说优胜奖）：一名优秀奖（演说优秀奖）：三名潜力奖（演说潜力奖）：若干二、导师鼓励奖导师奖：一名优秀导师奖：一名导师鼓励奖：二名三、优秀组织奖优秀组织奖：一名附件4首届大学生“超级口才秀”活动优秀组织单位评选办法为组织好本届“超级口才秀”的报名参赛工作，将各学院优秀的选手吸纳到大赛中来，使活动更具普及性、效率性和教育性，活动特设立优秀组织奖。评选办法如下：一、评选方式（一）评选优秀组织奖采取计分制，根据各项评分指标，计算最后总得分，按排名先后确定获奖单位。（二）评选基础分为0分，根据计分标准逐项加减分，总分不设上限。二、评选名额及奖励办法（一）“超级口才秀”活动设一个优秀组织奖，对得分的学院颁发“优秀组织单位”匾牌，并在学年学生工作考核中加1分。（二）对得分为二、三、四、五、六名的学院，分别在学年学生工作考核中加0.8分、0.6分、0.3分、0.2分、0分，但不予颁发“优秀组织单位”匾牌。三、计分标准（一）重视程度1.成立由学院主管领导牵头负责的院级组织委员会，选派院级活动指导教师，并及时将活动开展情况上报至活动指导委员会办公室加10分。2.结合学院实际，在普及赛和学院选拔赛中制定本学院活动赛制、规章制度、奖励措施、配套政策等文件，建立长效机制指导入选后的选手加10分；对入选后的选手指导不力的加0分；对入选后的选手不予指导的扣5分。3.有关人员按要求参加活动和出席会议加10分；未完全按要求和规定参加和出席加5分；缺席扣5分。（二）推进情况1.按要求及时组织开展学院赛段活动，并按时上报学校赛段报名表者加10分，不按时上报的不加分。2.在普及赛（学院选拔赛）中，积极组织，认真开展并将活动情况上传到班级（学院）新浪微博和腾讯微博，并@商丘工学院校团委官方微博，上传及时、内容丰富、认真的加10分，每缺少一个班级扣2分，不设下限。（三）参赛选手数量和质量1.上报参加学校赛段比赛，能够成功被导师选中的，每选中一位选手加1分。2.在导师团中成功晋级的，每位选手加2分。3.在半决赛中成功晋级的（潜力奖），每位选手加3分。4.进入终审决赛的选手，获得一等奖的加10分，二等奖的加8分，三等奖的加6分，优秀奖每人次加5分。四、附则（一）根据“超级口才秀”各赛段赛事活动规模和承办、协办单位等因素，活动指导委员会可对本评选办法作部分调整。（二）如发生超出本办法规定的情况，由活动指导委员会裁定。（三）本办法自“超级口才秀”活动启动之日起执行。（四）本办法由“超级口才秀”活动指导委员会办公室负责解释。附件5首届大学生“超级口才秀”活动评分细则一、仪表形象（2分）（一）着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。（1分）（二）仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。（1分）二、演讲内容（3分）（一）主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（2分）（二）行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（1分）三、语言艺术（5分）（一）脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。（1分）（二）发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（1分）（三）节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（1分）（四）表现力、应变力强，能活跃气氛，引起高潮。（2分）四、时间演讲时间为3-5分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我口才秀的主题是……”开始，到“我表演完毕”结束）。附件6首届大学生“超级口才秀”活动学院报名表所在学院一寸照片班级姓名联系方式报名选手自我介绍有何才艺推荐单位意见盖章年月日校团委意见盖章年月日

大学生校园活动策划书电子版【篇8】

一、活动主题：

美化校园，从你我做起

二、活动背景及意义：

茵茵草地遍布整个校园，将我们的校园装扮的美丽温馨，让我们感觉到温暖和谐。但是问题也随之而来，同学们随意践踏草地，导致绿色的草地开始变的枯黄，将那份绿色的温馨淹埋。希望通过制作宣传牌，提醒同学们从自身做起，还草地一片绿色，让我们的校园重回美丽温馨。

三、活动开展：

（一）材料：画板（8块），麻绳（粗，细），小钉子（4盒），双面胶（大，4个），墨水（红、蓝、绿），长棒（扁，5根）。

（3）置放地点：办公楼，一、二、三教学楼，一、二学生公寓

（4）预算经费：300元

（5）样板形式：用麻绳拼成标语，将其装钉在木板上，再将木板用木棒安插或用绳线吊挂，以醒目的宣传牌，达到宣传的最佳效果。

（6）宣传标语：1、小草披绿衣，你心更欢喜。

2、草儿生命，因你精彩。

3、小脚不乱跑，小草呵呵笑。

4、让小草更绿，心更美。

3、茵茵草地，足下留“青”

6、爱我，别踩我

7、小草笑一笑，请你饶一饶

8、少一串脚印，多一份绿意

（7）人员安排

活动策划人：唐凌静，邝婷，邓琪

参与人员：宣传部全体成员

购材：邝婷、邓琪、肖艳梅

制作：宣传部全体成员

（附：以上内容只为暂定，途中可能会有更改。）

建议：为了真正达到保护草地的目的，除制作宣传牌外，建议在办公楼、教学楼的人行道与马路的隔绿带间开一些鹅卵石小过道。这样方便同学们随行，也就减少了乱踩草地的现象了。

大学生校园活动策划书电子版【篇9】

活动引言：为践行我校“三位一体”育人模式，更好的加强我系学生信息处理能力，进一步营造健康向上的校园网络文化氛围，为更好的推进化学化工系博客建设，为此化学化工系团总支宣传部特决定举办此次主题博客大赛，本次大赛具体安排如下：

策划主办单位：化学化工系团总支宣传部

参赛对象：化学化工系所有团体、在读学生

参赛形式：

（一）团队参赛：以团总支、党团支部、社团、兴趣小组、学术梯队（小组）、寝室等任意组合方式为参赛队伍；

（二）个人参赛：以个人建设博客的形式申报。

参赛要求：

博客形式不限，主题不限，内容积极向上，能体现当代大学生精神风貌，展现健康人格，阳光心态；

博客在同学中产生积极影响，更好的实现“自我教育、自我管理、自我服务”功能，营造积极向上的网络舆论氛围；

所有参赛博客不得违背新浪博客相关规定与国家有关部门的法律法规；

参与博客的内容必须与所申报的奖项匹配。

比赛安排：

评选阶段。11月18日0:00—11月19日18:00。在此期间，所有的报名截止，根据本次博客大赛的评分细则对所有报名博客进行评分。博客评分标准见附录。

奖项设置：

两项共青团奖

1、最佳共青团工作博客奖（5个）

博客利用情感、艺术、时尚的元素吸引广大青年能够主动参与到共青团的事业中来，在博客平台上建立自己的精神空间，树立自己的群体文化，使团员思想教育在网络平台达到“自下而上”与“自上而下”双向互动的“狂欢”效果。

2、最具魅力共青团干部博客奖（2个）

博客内容能吸引广大青年并能有良好互动，对提升共青团干部魅力有参考价值。

八项主题博客奖（每项1个）

1、最佳校园文学主题博客奖

博客以时事评论、文学创作等为主要内容。

2、最佳校园音乐主题博客奖

博客主要是记录音乐感受、分享好的音乐、提供原创音乐作品或其他与音乐相关的内容。

3、最佳校园图片主题博客奖

博客内容与摄影、图片分享相关。摄影与图片能反映怀化学院校园生活或者当代大学生活热点。

4、最佳校园情感主题博客奖

博客是个人心情、爱情、友情、亲情等方面内容为主。

5、最佳宿舍风采主题博客奖

博客内容展示所在宿舍的风采、记录宿舍故事。

6、最佳社团风采主题博客奖

博客展示的是所在社团的风采、活动等。

7、最佳团队合作博客奖

博客是采取团队建博的形式参赛，并且取得了一定的成效。

8、最佳创新博客奖

博客布局合理、页面清晰，相关代码有原创性。

6个综合奖

博客在主题、内容、形式等各个方面都能体现本次大赛主题

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

附录1：

关于“活力校园·博客家园”——首届“成长杯”校园主题博客大赛评选标准的说明

本次大赛复赛阶段将组建评奖委员会，由老师，专家，组委会成员，三方面构成，在充分考虑留言与点击率的基础上，以多次打分平均决定的形式，以总分决出共青团工作博客5个、最具魅力共青团干部博客7个、主题博客24个、20个综合奖参加颁奖答辩晚会。（各个奖项均颁发荣誉证书及丰厚奖品，金银铜博客奖颁发奖杯、证书及奖品）。

大赛评分标准：

1、共青团工作博客、综合奖评比

1.博客总体评分：(满分40分)

① 发表日志数量。量变引起质变，同学们只有保证了主题和文章的质量。优秀的标准为主题能引起读者共鸣。文章鼓励原创性，可以适当转载一些文章，但要注明转载出处，反对没有主见的大量转载和贴图。

②信息处理能力。优秀的标准为主题内容的可读性高、富有快感，幽默，给人以启发和教育意义。

③页面特点、信息组织的优劣。优秀的标准为页面设计美观，有特点有个性，分类科学，便于读者阅读。

④交流和互动。优秀的标准为拥有相当数量的有趣的网站链接，对最新发生的事情的评论，引用摘录其它博客的文字，在文章有相关文字的链接。

⑤个人性和公共性的结合：以个人的视角，以整个互联网为视野，能通过分享知识而帮助他人，使其具有更高的共享价值。

⑥浏览量和评论。优秀的标准为拥有较高的页面浏览量，并有相当数量的读者参与话题的评论或者留言

2.博客特色评分项：（满分30分）

①. 文字内容（内容丰富，主题鲜明，精彩原创，10分；有不足的地方，评委将酌情减分）

②.视屏链接（收看效果良好，切合主题，内容健康，积极向上，3分；有不足的地方评委将酌情减分）

③.博客代码（合理运用代码增加背景版面特效，运用代码制作出小游戏及其他参与类项目，2分）

④.空间设计（各内容版块安排合理， 5分）

⑤图片内容（涵盖美观、经典、有趣、原创、2分）

⑥网页打开速度（要平衡内容充实与打开速度的关系，3分

3．投票。（30分）

投票排名第一的为满分30分，其他参赛者此项分数由其所获票数与第一名的票数相比得到的参数再乘以30得到。

二、主题奖

1．内容，即主题和创作的质量。（40分）

①主题内容原创性，鼓励原创文章，特别是原创的优秀主题内容。（20分）

① 内容健康，积极向上，没有违反国家有关互联网络安全的法律、法规和规定。（5分）

②博客更新频率高。文章内容充实，具有观赏性、普及性、艺术性。（5分）

③ 信息处理能力。优秀的标准为主题内容的可读性高、富有快感，幽默，给人以启发和教育意义。（5分）

④ 主题清晰，集中反映某方面特色，能引起读者共鸣，能通过分享知识而帮助别人。（5分）

2．投票。（30分）

投票排名第一的为满分30分，其他参赛者此项分数由其所获票数与第一名的票数相比得到的参数再乘以30得到。

3．总体风格（15分）

① 版面与视觉感受。没有乱码和错误的表格；图片使用得当，网页内各个元素搭配合理，色彩搭配协调，页面简洁美观。（5分）

② 创意。页面具有个人设计风格；博客整体风格创意，内容布局合理。（5分）

③技术。博客功能完善，实用，用户界面良好，交互性和稳定性强。（5分）

4．评论（15分）

网友评论，包括留言和文章评论。从评论的数量和质量两方面进行评分。

上述评比规则是本次大赛评委讨论的基础。但是大赛组委会有权根据需要调整评比的规则，所有的调整，我们都将第一时间告诉选手。

大学生校园活动策划书电子版【篇10】

一、活动主题：

1、校园绿色节资市场由我做主。

2、节约社会资源，齐聚旧货（二手）市场，共建河蟹校园。

二、活动背景：

三、活动目的：

为了缓解毕业生物品去留问题，此活动的目的为：

1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。

2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。

通过举办校园学生旧货（二手）市场的活动，加强各学院及个社团间的交流，以"校园学生旧货（二手）市场"为平台，推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识，树立正确的发展观、价值观。

四、活动所要达到的效果：

1、以校园学生旧货（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。

2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

3、以校园学生旧货（二手）市场的形式，为希望小学募集一笔物资。

五、活动前提条件：

1、获得校方的活动准许（保卫科及校园占地允许）。

2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。

4、争取到至少30——50名的学生参与活动。

六、活动原则：

1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。

2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。

七、活动形式：

1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛

2、爱心社募捐及义卖：将学生（二手）市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给"希望小学"

3、赞助商展卖

八、活动时间：

20xx年xx月xx日。

九、活动对象：

1、全校师生及校内工作人员。

2、邀请嘉宾：xx民族大学xx、毕业生xx。

十、活动地点：

xx民族大学清真餐厅及汉餐厅。

十一、活动经费预算。

（一）前期准备：

（二）宣传方面：

1、海报宣传（邀请海报和活动宣传海报）。

（1）将完成的海报在活动前三天贴于主要宣传栏（保留三天）。

（2）由各院学生会对各年级（xx、xx、xx年级）学生进行此活动的宣传，并在各院宿舍楼下进行海报宣传。

2、条幅、展板宣传，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣传。

（1）条幅宣传：

①尺寸：10m*0.75m。

②悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场。

③悬挂日期：活动期间。

（2）海报宣传：

①尺寸：10m*0.75m。

②悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场。

③悬挂日期：活动期间。

4、校园网网络宣传。

5、现场布置。

现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。

活动现场：

（1）现场由XXX统领，参加活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。

（3）由XXX安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。

（4）现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。

（5）实行轮流站岗制，保证现场活动秩序的维护。

（6）活动结束安排XX部清理活动场地。

十三、活动策划。

1、口号：校园绿色节资市场由我做主。

2、主办单位：xx民族大学校团委。

3、承办单位：爱心社、创业者协会。

4、指导：创新性项目。

4、赞助单位：xx。

大学生校园活动策划书电子版【篇11】

一、活动目的

为了丰富我院同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，我院利用第二届“茂苑文华”大学生社团活动月自己举办各系部篮球赛，旨在增强各系部凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次学院篮球联赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会。

二、主办单位

xx职业技术学院学工处、团委

承办单位：xx职业技术学院土木工程系

策划协办单位：xx职业技术学院学生社团联合会篮球社

三、活动口号

团结、奋进、拼搏

四、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

五、活动时间、地点、参赛对象

时间：20xx年xx月xx日——xx日

地点：xx篮球场

参赛对象：xx职业技术学院在校大学生