推荐方案:端午节主题教育教学计划篇二

我们可能会参加许多活动，策划书可以避免后期无谓损失的目的。有创意的方案能获得更高的参与度，如何制定适合自己的活动策划书呢？经过收集，小编整理了推荐方案:端午节主题教育教学计划篇二，希望对大家有所帮助。

让幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动，让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历，幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗，引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。

活动目标nns88.com

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。

3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。

4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。

5、感受到节日的快乐。

6、让学生了解节日的习俗。

活动准备

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境

2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等

3、师幼共同准备才艺展示节目

4、端午美食

活动建议

教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。

(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。

(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?

教学反思

本次幼儿园中班端午节活动，中班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和中班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展，也是幼儿园中班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感!

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2023方案推荐 大班美工教学计划：爱心棒其一

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一、活动目标：

1、能大胆尝试利用各种材料制作、装饰爱心棒。

2、通过活动来表达对父母养育自己的感激之情，增进亲子感情。

二、活动准备：

1、人手一份：吸管、画有一颗心形的美工纸两张、小贴纸、蜡笔、剪刀。

2、爱心棒范例。

三、活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿制作兴趣。

1、小朋友，你们知道今天是什么节日吗？感恩节是什么意思？

2、在感恩节你想感谢谁？为什么？那你能把你感谢的心里话讲出来吗？

3、除了用语言来表达我们的感谢之情外，我们还可以做一份小礼物来表达我们的心意。

二、出示“爱心棒”范例，和幼儿一起讨论制作方法。

1、“爱心棒”的制作步骤有哪些呢？

2、爱心可以怎样装饰？

三、幼儿制作，教师指导。

1、提出制作要求：

（1）剪“爱心”时要沿轮廓线剪，可以利用蜡笔及小贴纸进行大胆地装饰。

（2）剪下的垃圾请扔在篮子里，不要随地乱丢，注意安全使用剪刀。

2、幼儿制作，教师巡回指导，重点帮助个别能力弱的幼儿。

四、展示作品。

1、请完成的幼儿介绍自己完成的“爱心棒”要送给谁？可以对他/她说什么？

2、幼儿将“爱心棒”送给自己的爸爸妈妈和爷爷奶奶，并说一句祝福的话。

【实用方案】 珍惜时间主题班会教学计划设计之一

生活中的活动层出不穷，活动的效果取决于活动方案有没有做好，活好的动策划能更好地宣传活动，那么自己的活动策划如何写呢？小编收集并整理了“【实用方案】 珍惜时间主题班会教学计划设计之一”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一. 主题

珍惜时间

二. 设计思路

从朱自清的《匆匆》引入主题，要珍惜时间。作为学生，主要任务则是，珍惜时间，提高学习效率

三. 时间的重要性

让学生从理想、亲情、友情、爱情、时间中选出一个他们认为不重要的事情，很多学生会认为时间最不重要。时间是我们最容易忽略的事情，大家殊不知只要有了时间，我们就有机会去获取其他四样东西。

四. 引入从时间银行提取时间的案例，告诉学生时间的价值，应该充分利用

时间。

五. 引入鲁迅、爱迪生等名人的案例，看看名人们是如何利用时间的。

六. 课堂讨论：我们应该怎么做，才能达到最佳利用时间的目的。

七. 上课、课间、午休、自修该怎么做

八. 如何提高课堂效率

九. 引入名人警句

十. 引入网上学生的一则说说：初中老师们，我才想起咱们的那张中考卷还

没有讲呢，哪天咱们约个时间，还是那些人，还是那个心情，把它讲完好不好?这次您可以拖堂。现在很多学生都在回忆初中的时光，为了不让三年之后的我们有遗憾，所以珍惜现在的每一分钟。

[方案借鉴] 幼儿园的教学计划.wps

活动可以丰富我们的平平无奇的生活，而所有好的活动都伴随着好的活动策划，在写活动策划前都需要确定一个主题，对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢？下面是由小编为大家整理的“[方案借鉴] 幼儿园的教学计划.wps”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

在当今世界上，学前教育的理论与实践工作者都逐渐地认识到，学前教育既要顺应儿童的自然发展，又要有效地将儿童的发展纳入符合社会需要的轨道，这是一个两难问题，也好似东西方幼教工作者逐渐趋同的一个倾向。方案教学是较好地解决这一两难问题的一条途径，使教育应具有的两种功能，既为社会服务的工具性功能和为人自身充分发展创造条件的功能得以较为完善结合。

然而方案教学的教学方式极具弹性，没有一种统一的模式，需要教师在师生互动中运用智慧去把握教学的过程，因此，方案教学的成功与否与教师本人的素质以及他对此种方式的教学的理解有至关重要的关系。

关键词：幼儿园 方案教学 中 教师 面临的挑战

瑞吉欧方案教学的活动设计保持着高度的动态性、灵活性和开放性，它是一个切磋学习、经验共享的过程。瑞吉欧教育理论认为，和儿童在一起就是在同三分之一的确定性和三分之二的不确定性与新异性打交道，确定性可能来自对幼儿发展的一般规律、早期学习和早期教育基本原理的掌握；不确定性和新异性则更可能来自儿童感兴趣的问题和现象，而其中的某些问题和现象可能是老师的"未知领域"。可见，教师们面临着一场新的挑战，此文就将方案教学中教师所遇到的挑战做一个分析。

一. 方案教学的概念：

方案教学是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题，并以该主题为中心加以扩散，编制主题网络，将概念予以分化、放大，让儿童通过自己的学习，探索概念的内涵。在编撰主题网络时，涉及儿童的认知、情感、社会化、语言、体能等各个发展领域，将游戏、故事、绘画、手工、音乐、数学等方面的内容融合为一体。

二. 方案教学的过程中教师所需要做的工作：

⒈和幼儿一起确定主题编制网络；

⒉为孩子创造活动所需要的环境，这里就需要教师和家长、社区联系并得到支持；

⒊和孩子一起学习，并指导﹑总结学习的内容；

三.方案教学中教师所遇到的挑战及对策

方案教学将传统的两种不同价值倾向的教育活动有机地结合起来，相互补充，从而改变非结构化活动（放羊式）和结构化活动（灌输式）地教育模式。 教师在方案教学中的挑战也就是在传统的"灌输式"教学和"放羊式"教学中没遇到过的问题。

1. 在确定主题和编制网络中遇到的困难。

（1）教师自身观念的转变

方案教学是幼儿能按照自己的意愿主动地与周围环境发生交互作用，自主地丰富和完善自身原有地认知结构，并向更高一级地认识阶段发展。要有"一切从幼儿出发"的理念，对教师的作用与价值应有新的认识--"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。"

（2）与幼儿之间的认识差异

由于教师认知水平和幼儿有相当的差距，所以在看待事物的时候有着不同的观察角度，对事物的理解和思考也有所不同。

2. 解决网络和主题形成中所欲困难的解决方案

（1）教师应通过引导控制主题网络的中心化。尽量使网络有条理化，紧扣主题；这样，有利于幼儿认识的深度发展，是掌握的内容更加牢固，也可以减轻教师的工作量。

（2）主题由幼儿确定的情况下，教师掌握住网络编程的主动权。

3．在为创造活动需要的环境时所遇到的困难

（1） 方案教学的内容十分广泛，可谓天地万物都是孩子的课题。所以很多问题都是幼儿园无法建构的环境。也就是说，仅凭幼儿园的环境是无法满足方案教学这种形式的开发的。

（2） 教学的内容也是环境建构时非常重要的一部分，只有充分的利用社会力量和家庭力量，才有可能使方案教学在幼儿园发挥更大的效应。使家长和社会支持我们的教学工作。

4． 在为创造活动需要的环境所遇到困难的对策

（1）在与家长的交流中，改变家长对幼儿教育的认识，让家长明白现阶段的幼儿处于知识需求的高峰期，通过方案教学正确给予孩子的需求，而家园共建一个良好的环境更有利于孩子的发展。

在方案教学的主题和网络形成之后，就可以让家长一起收集资料，一起对孩子进行认知的引导。

（2） 在社区中树立良好的幼儿园形象，教师也树立优良的个性品质，这样在请他人创设环境时，可为孩子争取到更大的空间，使我们教师联系对方时得到支持与帮助。

5． 教师在和孩子一起学习时所遇到的困难

（1） 幼儿思考的随意性，由于孩子的个体差异比较大，所以，教师要将一个小朋友的问题复述给提他的孩子听，并加以修饰

（2） 当孩子们突然发现新问题产生观点分歧时，教师在不直接回答问题，而又要让孩子把问题弄清楚的情况下的正确引导。

（3） 孩子从中途发现新问题时，教师要选择继续网络的安排，还是在网络中加入原有的教学内容，甚至是删改掉一些内容，这对教师面对某一件事的决策性是分不开的。

（4） 由于一次方案教学活动下来所花的时间不是固定的，甚至1~2个月也有可能，所以教师在安排网络进度的时候，一定要动静交替，使孩子劳逸结合。

（5） 与班内教师之间的合作、沟通；由于方案有一种时间上的延续性，而教师又不可能每天都上全天班，所以教师之间的交流与沟通就显得更加重要。

6． 教师在和孩子一起学习时所遇到困难的解决对策

（1） 在主题确认之后，教师需要更多的时间了解相应的网络知识。不仅是自己学习准备的，还包括孩子所了解的，可私下通过单独谈话进行了解。

（2） 在孩子一起相同学习的过程中，教师要随时保持清醒的头脑，以判断课程的进度和方向的选择是否适宜这些孩子。

（3） 增加与本班教师的交流和沟通，从而更了解幼儿活动的进展情况。

虽然方案教学提倡以幼儿为主，但由于幼儿知识经验的限制，他们更需要老师适时的指导，不要为了过份强调幼儿的主体性，就弱化自身的指导作用，只要让幼儿充分去试去练，为他们创造一定探索环境与空间，那么之后的引导与讲解的多少应该不能受太多的限制，教师应该即是幼儿活动的支持者、鼓励者，也是其活动的合作者、帮助者和幼儿发现的总结者，这样才能让幼儿在方案活动中获得更系统的知识体验。

四.在幼儿园方案教学面临的挑战中对教师提出几点建议（仅供参考）

1. 有自我学习的思想和能力。学习是生活当中的事，每一件事情都有我们需要学习的地方，包括幼儿的身上也有。很多幼儿提到的问题都是另成人不能回答的；那是不是我们思考的广度不如幼儿呢？作为教师，我们应该尽可能思考在孩子的前面。

2. 有敏感的发现问题的能力。因为这样的生成课程随时都可能有新的问题出现。孩子是个"问号"，教师需要和N倍的孩子同步思考；甚至教师应该想在孩子前面。

3. 有较强的社会交往能力。方案教学中教师有可能同各种职业打交道，这是一种社会性，幼儿是无法完成的。教师要通过朋友、家长等各种方式取得帮助。

4. 有从容的语言表达能力。既然不可能每个问题都回答的上，所以作为教师应该有相当不错的应变能力，巧妙的回答幼儿的"难题"，以及与其他参加教学活动的人交流。

5. 能定期或不定期的接受一些训练。通过不同的训练，可以增加我们的知识融合能力和接受新事物的能力，这样使我们更能适应方案教学的教学模式。

今日方案推荐: 幼儿园教学计划范例之五

我们在学校或者公司会参加各种各种的活动，而活动的举办离不开活动策划，做好活动策划能够得到大家的肯定，对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《今日方案推荐: 幼儿园教学计划范例之五》，相信能对大家有所帮助。

一、情况分析

我是一个从教七年的幼儿教师，虽然我的第一专业不是幼儿教育，但我是一个有爱心、有恒心的人，我爱每一个孩子，愿意和他们交朋友。为了使自己尽快胜任本职工作，力求赶上时代教育的步伐，我就积极参加提高自身学历的学习。在圆满函授完了大专《文化艺术》后，我又参加了本科的幼儿教育远程学习。在这教学生涯的七年中，我能把各种任务顺利完成，努力使自己在各方面获得进步与提高。在教育工作上，我积极、主动，充满热情与激情，认真备好每一堂课，认真地上好每一堂课;在保育工作上，我细致、踏实，照顾好每一位幼儿;在学习上，我好学、勤恳，不懂就问，虚心学习。在我的努力与同事的帮助、领导的栽培下，现任中班组教研组长，与组内其他教师共成长。

目前所不足的是：

1、对于课堂教学方面缺乏探讨研究的积极性，课堂教学能力有待提高;

2、教学基本功有待提高。

二、个人发展计划的目标

1、带着学习的心，认真听课、认真评课、认真反思、认真总结。

2、通过听课、评课等活动，使上课的教学质量达到良好的水平。

3、向组内教师学习新的教育理念与教育方法。

4、在教学领域上有自己的风格。

5、积极使用现代信息技术。

6、按时完成本科远程课程学习。

7、积极投入科研工作，要有论文、有研究课，并认真作好自己研究的课题。

8、在基本功方面不间断地练习提高。

三、个人发展的具体措施

1、勤于学习。

(1)认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料，钻研新教材。

(2)多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。

(3)积极承担公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。

(4)课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中积累理论知识。

(5)保证每天挤出30分钟的阅读时间。

(6)认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。

(7)勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中不断进步。

(8)经常上博客网，撰写博文。

2、勤于反思。

(1)学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。

(2)课后及时写好反思与体会。

(3)结合平时的教育教学反思，撰写论文与案例分析，不断提高论文质量。

3、勤于练“功”。

(1)在园积极承担公开课，提高自己的教育功底。

(2)每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。

(3)多讲故事，不断提高自己的普通话水平。

(4)平时和幼儿交流坚持使用普通话。

(5)多向绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。

(6)利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

(7)认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

(8)认真备课，认真做好笔记，练好钢笔字。

七年多的积累，让我学到很多，收益很多，相信在领导的关心和组内老师的帮助下，自己会成长得更快，那么成为一名优秀的幼儿园教师就指日可待了!

##结束

方案示范：端午节活动方案(篇二)

我们在学校或者公司会参加各种各种的活动，好的活动都离不开高质量的活动策划，高质量的活动策划能使活动得到更多人认可，关于优秀的活动策划是什么样子的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《方案示范：端午节活动方案(篇二)》，相信您能找到对自己有用的内容。

活动目的：引导学生深入的去认识端午节，了解端午节的起源及体会团体精神的重要性。活动准备： 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌活动过程：

一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始：

（一）端午奇缘话习俗（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。）具体内容如下：1、五月初五是什么节日？（端午节）2、那么，你们知道端午节的来历吗？ 3、学生生动地讲述端午节的起源故事。（各种起源故事附后）

（二）做香袋比赛（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的'。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。1.材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。2.工具：剪刀、针、缝衣线。3.做法：(1) 将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。(2)剪下相对的两片(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进行评比。

（三）与诗共舞 （主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。第一小队：女生小组朗诵。第二小队：配乐朗诵。第三小队：小队齐诵。第四小队：男女朗诵。（诗歌内容附后）(四）观看赛龙船庆端午的录像。（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。 （播放赛龙船庆端午的录像。）（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？队员们踊跃发表自己的观点。六、辅导员讲话：

同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起畅谈节后的感受。

七、呼号八、退旗、奏乐、敬礼九、活动结束附活动资料：1、故事概况。①屈原投江 为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。②曹娥寻父尸东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。③白蛇传传说白蛇白素贞，为了报答许仙的恩惠，与许仙结为夫妻的凄美的爱情故事，传说端午节当天白蛇喝了雄黄酒，差点现出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情节，都是脍炙人口的民间戏曲的曲目。④伍子胥的忌日传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍

子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

4、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）附：习俗的传说。①吃粽子 因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。②喝雄黄因端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用；也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差点现出蛇形，所以民众则起而彷效，希望收到去邪的功能。此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。③挂艾草、菖蒲端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”，后来的风俗则引伸为“蒲剑”，可 以斩千邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。在 我国古代就一直是药用植物，针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分 ，放在穴道上进行灼烧来治病。④悬钟馗像 钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。

⑤划龙船竞赛当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动，而且举办划龙船比赛，近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因：它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船，而是一种需要更多默契的力与美的运动。⑥游百病此种习俗，盛行于贵州地区的端午习俗。

⑦佩香袋端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。2、诗歌内容五月五日 梅 尧 臣 屈氏已沉死， 徒欲却蛟龙。 沅湘碧潭水，楚人哀不容。 未泯生前恨， 应自照千峰。何尝奈谗谤， 而追没後踪。 已酉端午 午日处州禁竞渡

贝 琼 汤 显 祖 风雨端阳生晦冥， 独写菖蒲竹叶杯，汨罗无处吊英灵。 蓬城芳草踏初回。海榴花发应相笑， 情知不向瓯江死，无酒渊明亦独醒。 舟楫何劳吊屈来 。 午日观竞渡 五日（选一）边 贡 陈子龙 共骇群龙水上游， 吴天五月水悠悠，不知原是木兰舟。 极目烟云静不收。云旗猎猎翻青汉， 拾翠有人卢女艳，雷鼓嘈嘈殷碧流。 弄潮几部阿童游。屈子冤魂终古在， 珠帘枕簟芙蓉浦， 楚乡遗俗至今留。 画桨琴筝笮艋舟。 江亭暇日堪高会， 拟向龙楼窥殿脚，醉讽离骚不解愁。 可怜江北海西头。

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