谁配得到上帝的奖励?毫无疑问,只有那些准备好了的人,经常编写方案,可以让我们做事更得心应手,推荐你看看以下的幼儿园户外游戏活动方案怎么写,更多信息请继续关注本网站!
幼儿园户外游戏活动方案怎么写【篇1】
一、连体人
游戏目的:训练幼儿方向感,锻炼幼儿后退走的能力,同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。
适宜年龄及游戏人数:适合4岁~6岁孩子及其家长,共lO人左右。
游戏准备:一块较平坦的空场地,幼儿熟悉自己父母的姓名。
游戏玩法:
1.幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好,然后转身背靠背,各自向前走十步,任意一个横排的人互相交换排列顺序。
2.老师说:大家去找自己的家人吧!
3.两排人一起把双手放在背后,开始倒退走,一边后退,一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。
4.喊声可以尽量响亮,但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起,谁就胜出。
注意事项:选择平坦且无障碍物的场地,以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。
二、看你笑不笑
游戏目的:使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体,发展对物体的控制能力。
适宜年龄及游戏人数:5岁~6岁幼儿及其家长,人数不限。
游戏准备:一根吸管。
游戏玩法:
1.幼儿和家长围坐成一个大圆圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。
2.做出怪像逗对方发笑,并把吸管传递给对方,一个一个互相传递,把吸管弄掉的就算失败。
注意事项:在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离,以避免距离过远传递时掉落,鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。
三、同手同脚
游戏目的:增进幼儿手臂的力量,发展灵活性和协调性,并加强幼儿障碍走、跑的能力。
适宜年龄及游戏人数:适合5岁~6岁孩子,多人竞赛。
游戏准备:绳子若干。
游戏玩法:
1.游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长lO米的路作为比赛场地。
2.以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组,需要两组以上并排站在出发线上,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项:注意场地是否平整,避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点,避免游戏中滑落。
四、城堡大战
游戏目的:反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适宜年龄及游戏人数:2岁~4岁的孩子,一个家庭一组。
游戏准备:每组小球一个,积木或盒子若干。
游戏玩法:
1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2.爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3.大家一起再把城堡盖起来,并想一想,盖成怎样的城堡不容易被打跨。
4.爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。
注意事项:
1.孩子的力量或许不足,可以考虑让孩子往前站一点,并帮助他学习如何瞄准目标物。
2.如果用的是盒子,可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。
五、搭高楼
游戏目的:增进亲子之间的感情,体验欢快情绪,在思考用各种积木搭高的同时,有效发展幼儿四肢的协调性。
适宜年龄及游戏人数:3岁~6岁孩子及其家长,一个家庭一组,分两队进行比赛。
游戏准备:各种形状的积木或盒子。
游戏玩法:
1.孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。
2.孩子和爸爸妈妈一起探索搭轿子的方法。
3.爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法,看哪一种方法最好。
4. 引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏,介绍方法和规则。
5.游戏开始时,由爸爸妈妈手挽手交错相握,搭成轿子,孩子坐在轿子上,把盖楼房所用的积木或盒子抱在怀里。
6.老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬轿子,从起点出发,抬至终点后放下轿子,让孩子将积木或盒子放到前面的建筑工地中,三人依旧搭轿子跑回起点再运材料,都运完后,爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子,盖的楼房高又不倒的为胜。
注意事项:
1.必须等教师发出口令才能出发。
2.游戏中,父母和孩子一起到建筑工地盖楼房。并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。
六、爬雪山过草地
游戏目的:训练幼儿方位感,锻炼幼儿语言表述能力。
适宜年龄及游戏人数:5岁~6岁孩子及其家长。人数不限。
游戏玩法:
1.起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成S型。
2.通过障碍的人先站在起点,观察障碍物的位置,然后,蒙着眼睛前进。
3.在过障碍时,可以参考自己家人的提示,如:靠左一点、脚抬高一些等等。脚碰到障碍物即算失败,必须回到起点线重来,如果三次都失败,就被淘汰,另请人来越障碍。
注意事项:遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪,参加者的提示应尽量准确、简洁。
七、你追我赶
游戏目的:训练孩子双脚并跳的能力,练习抛丢物品的动作,感知力量与距离的关系。适宜年龄及游戏人数:适合5岁~6岁孩子,一个家庭为一组。
准备道具:垫坐布或报纸。
游戏说明:
1.爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。
2.折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方,双脚并跳到这块垫子上,再将手中另一块垫子向前抛出又跳上,以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。
注意事项:折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜,抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力,家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。
八、游戏《爬大树》 小班
游戏准备:六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张
游戏规则:孩子用手环住家长的脖子,用脚勾住家长的腰,家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶,从起点跑向终点,在终点绕过椅子障碍,再跑回起点,速度最快者获胜。
规则:家长不能抱住孩子。
九、游戏《搭高楼》小班
游戏准备:易拉罐30只、小推车三辆
游戏规则:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。
十、游戏《滚彩球》小班
游戏准备:大塑料彩球3个、饮料瓶12只
游戏规则:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。
幼儿园户外游戏活动方案怎么写【篇2】
【设计意图】
大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕,在熟悉了小马运粮的这个故事后,为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力,培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心,使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。
【活动目标】
1、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性
2、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识,培养孩子的合作能力。
【活动准备】【wEi508.com 实用文书网】
平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。
【活动过程】
1、活动开始:
老师带领幼儿两路纵队进入活动场地,进行热身运动:双臂绕环手腕、原地跑跨跳。
2、引出活动主题,介绍场地,创设情境:
师 :马棚里住这一匹老马和一匹小马,有一天,老对小马说:“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗?”小马高兴地说:“怎么不能,我很愿意帮您做事”。老妈说:“那好啊,你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好?”于是,小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-------
小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方,第一个森林,它要绕过树桩(小椅子)走出森林,第二个是跳过一个小土堆(沙袋),接下来是要爬过一块草地(软垫子), 最后要跨过一条河(两根绳子)。
3、穿过障碍,练习助跑跨跳。
教师提醒总结:
小朋友到小河边千万不要停下来,这样会跨不过去掉到河里。跨的时候,步子要迈大,腿抬高才能跨过去。回来的时候,从队的两边跑回来,排在队尾。大家要有秩序,前面一个孩子穿过森林后,下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话,表现最勇敢。
幼儿分组
现在我们将分成两队,要求幼儿背上羊角球进行比赛。
4、结束部分
教师对认真玩游戏的小马提出表扬,幼儿进行放松整理运动。
【活动延伸】
回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮的游戏活动。
【活动反思】
本节课用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,孩子们会觉得很有趣,也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨越、跳越的能力,培养幼儿坚强勇敢乐于助人的良好品质。
幼儿园户外游戏活动方案怎么写【篇3】
案例(一)乘凉
案由:在《夏天真热啊》主题活动中,幼儿在户外活动时,火辣辣的太阳晒的孩子门一个劲的喊热,满头大汗。于是,我把活动器械移到荫凉的地方,孩子门的活动兴趣又开始高涨,既保证幼儿的户外活动正常开展,又避免了太阳的暴晒。孩子年龄小,自我保护意识差,即使很热,但是活动的兴趣还是高涨。在烈日下活动,影响幼儿的健康。于是我预设了儿歌《乘凉》,根据儿歌的难易程度,把各种教学方法结合起来使用,引导幼儿主动地学习,提高了幼儿学习儿歌的积极性。于是我问“一片树叶荫一点,是什么意思?”孩子中没有人回答。这是我出示两棵树,一棵是一片树叶的树,教师组织的教育活动既要适应幼儿的发展,又要通过引导幼儿直接参与促进幼儿的发展。
一棵是许多树叶的树,然后提问“如果玩的热了,你会站在哪棵树下?为什么?”这时孩子马上能理解,“大树下,树叶多,会凉快些。”有位幼儿马上说“刚刚早上我们在房子旁边也很凉快。”孩子马上理解了儿歌的内容,自然学起来很快。于是,我把活动移到户外,当幼儿念完儿歌,就去找地方躲起来,树下,房子阴影下,小伞下,太阳帽下等,老师扮演太阳公公去找,幼儿的兴趣顿时高涨。但是,我觉得一个教学活动的价值不单单是会念就好了,应该挖掘的更深一点。在这个内容中,我趁热打铁,利用游戏进行语言活动的同时,还可以让幼儿改变儿歌中的词语,进一步激发幼儿的兴趣。于是,让幼儿把最后一句该掉“我们藏在太阳下,太阳公公看不见。孩子门的兴趣又一次达到了高潮。激发幼儿创新的意识和创新兴趣。幼儿在游戏中学习儿歌,效果很好,很快学会了。我觉得每次活动目标的达成并不是结束,而是下一次活动的开始,于是活动又可以延伸到找凉快的环节。使幼儿觉得每次活动都好象在玩,不知不觉的掌握了不少本领。也许这就是二期课改的魅力所在吧。
分析:
一开始儿歌活动教师站在自己的角度,使幼儿感到一片茫然,教师及时调整,站在幼儿的角度思考,使幼儿理解儿歌,并深层的挖掘教学内容的价值,使语言活动的价值更大。在教师不断指导幼儿活动的过程中,教师也是在不断的自我成长。小班幼儿的年龄特点,对语言的理解能力差,教师要创设适合幼儿的方式抓住时机,从幼儿实际出发,以幼儿发展为本,正真让孩子成为学习的主人。
幼儿园户外游戏活动方案怎么写【篇4】
一、指导思想
纲要指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一。特别是进入春天后,天气渐渐暖和起来,每天组织幼儿户外活动是非常有必要的。要充分利用园内的户外活动场地,投放和准备完善的体育游戏设施和材料,要把握小班幼儿的年龄特点,进行幼儿体育游戏的设计和实施。
二、小班幼儿年龄特点
1、学习按指令行动,生活自理能力增强。
2、行为明显受情绪支配。
3、对他人的情感反映敏感性增强。
4.、动作协调性增强。
5、模仿能力提高。
三、 活动目标
1、 培养幼儿对体育运动的兴趣,愉快的参加各项体育活动,增强自己的体质。
2、 培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
3、 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育,提高幼儿的协调性,动作的灵活性。
4、培养幼儿同伴间合作能力,遵守活动规则,增强自我保护意识。
四、活动要求
1、活动场地小型、舒适。
2、活动方式循序渐进。
3、 活动安排科学合理。
4、活动规则简明易行。
五、活动安排
1、每天安排幼儿户外活动,并进行体育游戏活动。
2、编排适合小班幼儿的体操和动物模仿操。
3、带领幼儿玩一些传统的体育游戏。
4、带领幼儿玩园内摆放的大型滑梯等设施。
5、以年级组的形式组织幼儿间的游戏比赛项目。
以上是我们小班组的户外体育游戏活动计划,这学期我们将会加强幼儿的体能训练,提高幼儿的身体素质。
幼儿园户外游戏活动方案怎么写【篇5】
幼儿小班体育游戏教案《小白兔和山洞》
【活动目标】
1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作,发展幼儿的平衡能力。
2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。
【活动准备】
1、材料及环境创设。
2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。
3、录音机1架,艺术体操音乐若干段。
4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条,与平衡活动相配套的各种活动器具,如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。
【活动过程】
在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视具体情况而定)的平衡木,请幼儿扮体操运动员,听音乐,自由选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿可不断变化手臂动作,如叉腰,上举,侧平举、抱头、曲臂等,教师一旁观察,哪些幼儿已完全自如地进行活动了,哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙,哪些幼儿还不能独立地进行活动,在此基础上,给予幼儿不同的指导和帮助。
教师在每次活动时,除了灵活的随机指导外,还必须有重点指导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿;第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等,除了器具选择的重点指导外,还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。
随着活动的开展。视幼儿的能力发展,要逐渐增加活动的难度,可从徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等,还可以编成游戏让幼儿玩。如"送娃娃过小河"(抱娃娃走过平衡木)、"运西瓜"(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走,如走木梯,走树桩,在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。
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