学习周记
学习周记精华7篇。
在日常的工作过程中,你一定参加过公司或学校组织的种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章,撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力,你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢?小编收集并整理了“学习周记精华7篇”,更多信息请继续关注我们的网站。
学习周记(篇1)
这周是我高中学习生涯的第三周,也是我逐渐适应新环境的时期。在这过程中,我遇到了一些挑战,但也取得了一些进步。
我发现高中的学习节奏比初中要快得多。每天的作业都比较多,而且要花更多的时间来准备考试。为了跟上课堂的进度,我必须要有一个良好的时间管理。这对我来说是一个挑战,因为我以前习惯于拖延做事情。为了解决这个问题,我制定了一个时间表,合理安排每天的学习和休息时间。希望通过这种方式,我能够更好地完成学业。
另外,高中阶段的学习内容也比初中更难一些。特别是数学和物理课,我发现需要更多的努力来掌握。为了应对这个挑战,我决定每天晚上将这些科目的难点再复习一遍。同时,我还参加了学校提供的辅导班,希望通过老师的指导来加深对这些学科的理解。
除了学习,我还积极参加了一些课外活动。比如,我加入了学校的篮球队,每周进行两次训练。这不仅让我锻炼身体,还让我与同学们建立了更深厚的友谊。我还报名参加了学校组织的英语角活动,通过与其他同学进行口语对话,提高了我的英语表达能力。
尽管面临了许多挑战,但我也取得了一些令人骄傲的成绩。本周的期中考试中,我在数学和英语中都取得了较好的成绩,这让我更有信心继续努力。同时,我还被老师表扬了我的写作能力,这让我对自己的写作更有信心。我相信通过持续的努力,我能够在高中阶段取得更好的成绩。
小编认为,这周是充满挑战的一周,但我相信挑战是成长的机会。通过更好的时间管理,加强对难点的复习,积极参加课外活动,我相信我能够逐渐适应高中的学习生活,取得更多的进步。我期待着未来的每一天,期待着在高中生涯中的点点滴滴的成长和进步。
学习周记(篇2)
今天,我们班来竞选数学学习委员。
开始竞选了,老师把竞选规则说了一下。首先,觉得自己最适合当数学学习委员地站起来。我是第一个信心十足地站起来的,报了自己的名字。接下来,有好几个同学也都跟我一样胸有成竹地站了起来。然后,再由同学们来投票选择。开始投票了,我的心里非常紧张,很想自己能当上,我的心就像揣了一只小鹿一样怦怦直跳。结果出来了,悠然第一,子棋第二,我第三。非常可惜,差一点点就能当上了。我很失望,眼泪都在眼眶里转圈圈快流出来了,但是我忍住了。
我想:只能明年再努力了!
学习周记(篇3)
世界上没有任何学霸,只有掌握了学习方法的聪明人。
世界上最聪明的人是谁?爱因斯坦,这个大家都知道。爱因斯坦被世界上所有人公认为世界上最聪明的物理学家,也被称为是世界上拥有最多智商细胞开发的人,可是又有谁知道,这么一个天才就仅仅只有一个,而如果想要达到他那样的高度,或者说想成为继他之后,另一个聪明的人,智商高的人成为一个学习很轻松的人,要怎么做呢?其实很简单,智商开发上的不足。
那么相信大家又会有一个疑问,既然我智商本身开发不足,那么我要怎么样才能用什么样的方法,然后才能弥补我这个缺点呢,其实很简单,就一个办法,在学习中使用康奈尔笔记法。也许有人要说了,我用过很多种方法,但是你这种笔记法我是没有听过的,这种笔记法又是用怎么来实现弥补我们自身缺点的不足呢,其实这种方法可以帮助我们学习复习创造,然后记忆可以弥补我们自身开发细胞智商上的不足。
那么这个笔记本又要怎么来实践呢?其实很简单,只要把这个流程给搞清楚了,就一定可以把这个笔记法用在所有的过程中,不管是开会也好学习也好,做笔记也好都可以。
首先第一个流程做笔记。大家都知道万事开头难,可是这个笔记本恰恰是万事开头易,我们只需要画一个大大的格子,然后把你想要记住的笔记给抄进去,然后呢,下面再画一个,旁边画一个。做完笔记之后呢,就是第2个步骤,也就是简化我们老师抄给我们的所有的笔记都一定是很长很长的,那么为了便于记忆,我们要把这个部分给浓缩,取其精华弃其糟粕,然后蓉汇到左边的格子里面。第3个流程呢,就是要背诵,任何的技巧,你如果我不勤奋的去背诵也是做无用功。第4个步骤呢,也是比较重要的,就是对笔记进行补充,我们所记忆出来的笔记可能略有一点缺点,如果你有更好的想法,或者说我觉得更需要记录一下精华的东西,你就要抄在笔记的下面。然后这4个流程走完之后还有最后一个流程,就是要复习这个,第1个格子里面就是那个大大的格子里面,你要把那些重点再看一下,然后再次复习一遍左边的格子里面的重点,然后呢,再思考一下有没有需要补充的东西继续补充一下,然后呢,这张纸你就可以夹在书里面,第2次要复习的时候就很简单了,你只需要复习这一张纸,因为所有的重点,所有的难点,所有的考点都已经融汇在一张小纸片里面。也就是说你所有的知识,所有的智慧,这样一来是不是很方便很实用啊?
还有另一个方法是更实用的一个专注性方法,那就是番茄工作法。这个名字的由来我并不知道,但是他要怎么来实践呢?我觉得是特别实用的。在我们的学习过程中我们一定很疲惫,但是呢,如果我们把这一段学习的时间划分成几个部分就告诉自己,我只需要学习5分钟,然后就可以了,我们就不要管他累积多少时间,我们只要学习5分钟就够了,5分钟之后休息一分钟,继续学习15分钟休息5分钟,30分钟再休息5分钟,这样一来我们虽然中间有所空缺,这个学习并不是持续性的,而且我们定的目标也不是很远大,但是我们是为了短期内寻找的功效,这样的话就会产生一种对自己的激励心理,这样一来呢,我们不仅在短期内能够看到功效,而且也实现了学习的专注性。
这就是我个人的两种方法,希望对你们有帮助。
学习周记(篇4)
这周讲课内容有:药物配制、各类特殊病人的输液治疗、CVC的维护和监测、PICC的相关操作(包括塞丁格技术和超声引导下置管)、导管的维护,加上一些论文、科研的课程,内容都挺丰富的`,其中我比较感兴趣的是各种溶液、药物的PH值和渗透压的计算,但是自己没很好的办法算,弄个软件输进去药物就自动生成出来挺好的。
像上周一样,都是最后一个老师的课最精彩。刘立婕老师的课,已经不是一两次听了,每次的内容各不相同,但是都讲得很能吸引人,上她的课就算原本很困也决不会睡着觉。还有他们南方医院部分科室开展的全信息化系统的管理,对杜绝护理差错事故的发生太有好处了,什么都用条形码电子核对,只是在那种工作环境中工作会不会感觉太大压力了呢,连每个病人的巡视查房时间都规定3分钟以上,人去哪里护理部都可以了如指掌,管理起来确实很好。但另一方面,太依赖信息化,如果出现罕见的电脑系统问题,医院会不会一下子变得很混乱呢?
理论学习就这样转眼间过去,下周起就要到临床实习,很舍不得61个同学一起上课学习的缘分,其实有相当一部分人还没好好认识呢,大家能从各地相聚到一起真是难得的缘分,好好珍惜。
学习周记(篇5)
这天,爸妈第一次不在家只留下了一些肉和菜。平时我都是衣来伸手饭来张口的小皇帝,怎么会做饭呢?不过,好奇心驱使我来到厨房。
我把厨房的“工具书”拿出来,然后装模作样的看了起来,就像一位大厨似的。“芹菜肉丝吧。”我叫道,“把芹菜切成一条条。然后再把肉切成一片片,最后再放入锅里炒。”终于--十月的冰河开动了。我拿起刀和芹菜小心翼翼地切了起来(因为我怕切到了手指)片刻后,终于把芹菜切好了还剩肉了,我有点不耐烦,但是为了填饱肚子。我泼出去了。
此刻的心情,犹如面对着千军万马一般繁重。我就像一位浴血搏杀的战士。
一个小时后,“头一战”顺利过关,还要为尾一战而冲锋。我拿起芹菜倒入锅里然后一个劲的炒。眼看芹菜要被我炒焦了,就急忙的吧肉也倒了进去,一起炒。等到肉熟了以后芹菜已经变成了黑炭我把肉挑出来,盛上了盘子里,端详了许久,心里仿佛涂了蜜一样甜。
这是一件很普通的小事却令我明白了:只有通过自己的劳动,得来的成果才是最甜的。
学习周记(篇6)
数学是一门非常重要的学科,它波涉及到各个领域,而有些孩子偏偏对数学不感兴趣。
首先,应该是培养兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。使感知觉活跃,注意力集中,观察敏锐,记忆持久而准确,思维敏锐而丰富,激发和强化学习的内在动力,从而调动学习的积极性。所以说兴趣是最好的老师。那么怎么培养学生的学习兴趣呢!
老师认为一是要加强师生沟通。我担任了好几年的班主任工作,经常与学生谈心,有这么几个学生应该说是优等生,除了某一科,其他学科都学得很好,当我问他(她)们为什么只有那一科学得不好时,这几个学生的说法都如出一辙:“我一看到那个老师就烦,啥也学不进去”或“那老师都烦死人了,我才不给他(她)学呢”。所以我认为师生沟通很重要,作为老师,应该多与学生沟通,平时多与学生谈心,了解学生的想法,发现问题及时解决。作为学生也应该主动与老师沟通,有想法不要藏在心里,有些可能是误会,你不说老师可能还不知道,或者你不说老师也不知道错在哪里,这样成见会越来越深。最后出现了上面所说的情况。总之,只有亲其师才能信其道。
建议:学生只有对数学感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上。
学习周记(篇7)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!这学期,我要竞选的职位是――学习委员。
学习委员是老师的小助手,也负责帮助那些成绩不太好的同学。在这之前,我曾经担任过几次学习委员,虽说算不上十全十美,但毕竟积累了一些经验,我觉得这一次我一定会做得更好。
我的爱好是阅读。只要哪儿有书,哪儿就会出现我的身影。因此,我的写作方面总是那么优秀,经常得到老师的肯定,被多次作为范文朗读。四年级时,我还获得了“全国语文读写大赛”的全能金奖呢!不仅如此,我的学习成绩也十分优异,每次考试都名列前茅。我尊敬师长,团结同学,一直在为创建和谐向上的五(2)班做着点点滴滴的努力。
如果我有幸能够担任这个职位,我一定会尽全力帮助老师分担事务,认真收发作业,及时把作业交给老师,做到“快、好、齐”。假如出现一些“不法分子”(未交作业者),我也一定会扮演铁面无私的“小法官”,用我的“法眼”来主持公正,维护公道,尽早将他们送入“法庭”(办公室)。
一个班级就好比一片璀璨的星空,我,也许不是那么起眼,但是请大家相信我,认可我,我一定会把这片属于我们的天空点缀得更加绚丽!
希望大家能够支持我,投我神圣的一票!谢谢大家!
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