幼儿园开学安全教育内容

幼儿园开学安全教育内容(集合7篇)。

安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长，直接涉及正常教育教学活动的开展与实施，攸关亿万家庭的和谐与幸福。下面是小编收集整理的幼儿园开学第一课安全教育（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园开学安全教育内容 篇1

设计意图

小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在慢慢的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很快乐、幸福的.事情，从而喜欢来幼儿园。

活动目标

1、能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。

2、能随音乐进行简单的动作表演。

3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

活动准备

1、经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

2、物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

歌曲1：我爱我的幼儿园

歌曲2：找朋友

活动重难点

1、重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

活动过程

一、活动导入

1、看一看

教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。

提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？

2、说一说

幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？

3、找一找

教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。

二、学唱歌曲

1、听一听

教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。

提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？

2、唱一唱

教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

（1）幼儿小声唱，教师大声唱。

（2）幼儿与教师共同演唱。

（3）教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

（4）男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

三、表演歌曲

1、跳一跳

幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

2、想一想

我们还可以在幼儿园里做些什么？

四、延伸活动

1、有趣的幼儿园

教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。

（1）参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字

（2）观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

（3）找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

幼儿园开学安全教育内容 篇2

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的'语言表达能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力

活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线、视频

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1、观看视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事?

2、谈话，引入主题。

"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

3、总结视频里的大哥哥在过马路的时候出现的几种问题。

并且出示红绿灯提出问题："这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯大二班小朋友真棒，警察叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

5、讲解怎样安全过马路跟着视频里的警察叔叔一起学习过马路，了解随意过马路的危险。

6、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

7、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

活动反思：

整个活动思路清晰，能尊重幼儿的主体地位，提高了幼儿对交通规则的认识。活动设计层层递进、环环相扣，采取了多种有效的教学策略，引导幼儿观察、发现，总结出简单有序、操作性强的过马路的方法：“一看、二慢、三通过”。

幼儿园开学安全教育内容 篇3

活动目标：

1.能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。

2.考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。

3.培养幼儿自我保护能力。

活动准备：

师幼共同收集日常社会中安全标志。

活动过程：

1、幼儿相互介绍自己认识的标志及其含义，说说在什么地方有这些安全标志。

2、向幼儿介绍几种日常不太熟悉的安全标志。

3、引导幼儿找找园内、家中有哪些地方要注意安全。

教学反思：

在平日的教育实践中，对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，如此复的强调只会让孩子的逆心理更加突出，针对我班的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，社会活动“有趣的标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。通过这一活动的开展，我发现每天喝水时，小朋友能主动地先试一试是否太烫，开门、关门时也会看看手是否放在门框上了，通过设计标志小朋友也会自觉规则。

在活动开展的同时，活动的设计也呈现出一些问题，如课程领域的设置、幼儿在活动中的讨论、教师的引导提问不充分等都直接影响了教学效果，所以在活动设计的初期，我应根据班级的各项情况制定相关的活动领域，课程的各个环节，多进行思考，以便开展更多优秀的教学活动。

幼儿园开学安全教育内容 篇4

一、教学目标：

1、提高幼儿对新学期安全的认识和重视。

2、教育幼儿掌握基本的安全知识和技能。

3、培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

二、教学准备：

1、安全教育相关的图片、PPT或视频。

2、安全教育故事或案例。

3、安全教育相关的道具或实物。

三、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师与幼儿进行简单的问候，并询问幼儿对新学期的期待和感受。

教师简要介绍今天的教学主题：“新学期安全教育”。

2. 新课内容展示（10分钟）

教师通过PPT或图片展示新学期可能遇到的安全问题，如交通安全、校园安全、食品卫生等。

教师结合安全教育故事或案例，向幼儿讲解安全知识，如过马路要看红绿灯、不随意接触陌生人、不乱吃东西等。

教师示范正确的安全行为，如如何正确过马路、如何正确上下楼梯等。

3. 互动活动（10分钟）

教师组织幼儿进行安全知识问答游戏，通过抢答或举手回答的形式，让幼儿积极参与并巩固所学安全知识。

教师模拟一些安全场景，让幼儿进行角色扮演，如模拟过马路、模拟遇到陌生人等，让幼儿在实践中学习如何应对这些场景。

4. 总结与作业（5分钟）

教师总结今天的教学内容，强调安全的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中做到安全第一。

教师布置作业：让幼儿回家与家长一起回顾今天学到的安全知识，并和家长一起制定新学期的安全计划。

四、教学反思：

通过本次教学，幼儿能够初步了解新学期可能遇到的安全问题，并掌握基本的安全知识和技能。同时，通过互动活动，幼儿能够在实践中学习如何应对安全场景，提高自我保护能力。在今后的教学中，教师应继续加强安全教育，不断提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

幼儿园开学安全教育内容 篇5

一、活动目的：

激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

二、活动对象：

班级所有同学

三、活动形式：

心理测试、讨论、歌曲

四、活动时间：

x月x日

五、活动地点：

二五班教室

六、活动流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放！

2、提问：大家的梦想是什么？理想是什么？

（1）主持人：大家有没有梦想？初一的新征程中你们的梦想是什么呢？下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

（2）同学讨论

（3）叫同学上台交流分享

3、介绍个人理想的内涵

（1）主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢？在这里跟大家简单说说。

（2）个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。

4、学生介绍自己的理想，如何实现

（1）同学讨论

（2）叫同学上台交流分享

5、我们现在应该怎样做？同学上台交流分享

6、辅导员总结。

幼儿园开学安全教育内容 篇6

一、教学内容：

校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等

二、教学目标：

1、知道校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的内容。

2、提高安全意识

三、教学过程：

（一）导入：对于每个人来说，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下面咱们就来一起学习有关安全的问题。

（二）新授

1、校园安全

①课间安全

请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做剧烈地活动，不踢毽、不跳绳，避免发生各种伤害事故

②路队安全

走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。

上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。

③中午用餐

用餐前，将双手洗干净，注意饮食卫生。

打汤时，不追跑打闹，不要打太多，避免将食品遗漏在地上，造成安全隐患。

用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避免呛着。

④午休安全

用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下收拾干净。然后去上厕所，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。

⑤体育课安全

严格听从体育老师的要求，避免出现意外

2、人身安全

①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，如果发生打架等事件，赶紧到办公室找班主任。

②使用圆头剪刀。

③不在饮水机周围玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避免将饮水机撞倒或触电。

④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上面，避免摔伤。

⑤放学后如果家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。

3、饮食安全

①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。

②食品如有异味就不要再吃了。

③不买小摊上的三无产品。

4、交通安全

①上下学时佩戴小黄帽。

②过马路时，先看左边，再看右边，确保无车辆后再过。

③过红绿灯时，尽量站在马路牙子上等待，做到红灯停，绿灯行。

四、小结：

同学们，安全问题无小事，希望大家能够按照要求去做，避免发生安全问题，健康快乐地长大。

幼儿园开学安全教育内容 篇7

教学目标：

1、使幼儿了解基本的校园安全规则和日常行为规范。

2、培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3、通过互动活动，让幼儿学会在紧急情况下如何寻求帮助。

教学准备：

1、安全教育相关的图片或PPT。

2、模拟紧急情况的道具（如玩具电话、模拟烟雾等）。

3、奖励小礼品（如贴纸、小玩具等）。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1、教师与幼儿进行简单的问候，并询问幼儿对幼儿园开学的期待和感受。

2、教师简要介绍今天的教学主题：“开学安全教育”。

二、新课内容展示（10分钟）

1、教师通过PPT或图片展示校园内的安全标志和规则，如“不要跑闹”、“慢行”、“紧急出口”等。

2、教师讲解并示范正确的上下楼梯、进出教室的方法，强调不推搡、不打闹的重要性。

3、教师讲述一些常见的校园安全隐患，如玩耍时不注意周围环境、随意触碰电器等，并引导幼儿讨论如何避免这些危险。

三、互动活动（10分钟）

1、教师组织幼儿进行模拟火警演练，教导幼儿在紧急情况下如何保持冷静，并用玩具电话拨打“119”报警。

2、教师模拟幼儿受伤的场景，教导幼儿如何正确寻求帮助，并告诉幼儿遇到类似情况时应向老师或家长报告。

四、总结与奖励（5分钟）

1、教师总结今天的教学内容，强调安全的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中做到安全第一。

2、教师给予积极参与互动活动的幼儿奖励小礼品，以资鼓励。

教学意义：

通过本次教学，幼儿能够初步了解校园安全规则和日常行为规范，提高安全意识和自我保护能力。同时，通过模拟紧急情况的互动活动，幼儿能够在实践中学会如何在紧急情况下寻求帮助，增强应对突发事件的能力。

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