每个人都有自己的梦想,我也有一个小小的梦想。我梦想自己到了2008年时,变成了一只可爱的小精灵鼠,驾驶着一架自己的小飞机,自由、快乐地飞向2008年奥运会。要知道这可是我国第一次举办呀!那年我刚好小学毕业,所以特别有意义。
我飞到北京上空,低头往下看:到处是高楼大厦,鳞次栉比,直插云霄,感觉飞机是在“楼”林中飞翔;纵横交错的立交桥,连着四通八达的马路;还看见庄严的紫禁城,哇!旁边好大一泓湖水,方方正正,正中一座庞大的椭圆形建筑,银光闪闪,映照着粼粼波光,宛如湖中明珠,分外引人注目。这是我国最高艺术殿堂—国家大剧院……
我寻找着奥运村,北端东侧一个好大的“鸟巢”吸引了我,这不是国家体育馆吗?我急忙降落飞机,只见眼前茂盛的树木、鲜艳的花朵、清澈的河水,令人赏心悦目。不同肤色、不同语言的人们汇聚到这里,兴致勃勃地参观游览,好一派太平盛世!佩着青年志愿者标志的哥哥姐姐们,有的扶老携幼,有的指引道路,有的端茶倒水,还有的叽哩咕噜说着我听不懂的语言为外国朋友们翻译,看到她们这样忙碌,真希望自己能够快点长大,也当一名光荣的志愿者。
收起放飞的心情,我进入国家体育馆。因为我是小精灵鼠,所以不用买门票,可以随意出入竞赛场馆。我钻到田径赛场,看到刘翔哥哥正在和几个又高又大的外国人进行跨栏项目的比赛,开始有点落后,我真为他捏着一把汗,心里在拼命地喊:“加油、加油”。刘翔哥哥似乎听到我的叫声,脚下的步伐加快了,赶上了一个、二个……
临近终点,终于把所有的人甩在了后面。国旗在田径场冉冉升起,义勇军进行曲在田径场上空回荡,我为刘翔骄傲,我为我是中国人而感到骄傲!我钻到跳水赛场,看见漂亮的晶晶姐姐在高高的跳台上方,像轻盈的燕子在空中翻腾,接着“嗖”的一声钻进水中,几乎没有水花溅起,场上霎时响起了雷鸣般的掌声……我还钻到了射击场、排球场、拳击场、体操场、足球场……
每一个赛场都有运动员矫健的身姿,每一场比赛都有惊心动魄的瞬间,我深深地感受到了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。我相信,2008年的北京奥运一定比我梦想的更精彩!
技能大赛获奖感言
计算机这门学科在别人眼里看起来或许没那么难,那是因为他们并没有了解到那里面的真正奥秘,等真正学得透彻的时候,才知道原来这么难。
通过这次去石家庄参加技能大赛,我便更进一步地对计算机网络又有了一些新的了解。来到别的学校,看到该校学生穿着统一的服装,我便能感觉到他们的团队精神有多么强大。走进考场,看到来自不同学校的学生对计算机的熟练操作,我更觉得这个机会很难得,利用平时学过的知识来完成上机操作,看似简单的一步操作,其实里面考到了许多内容。面对与不同学校的学生竞争,单靠自己的一点微薄力量是远远不足够的,团队力量才最强大。
考的理论题大多与生活密切相关,我们应该时时刻刻关注电脑对我们的生活提供了多么大的用处。它不单单只是考一些快捷键什么的,它还会联系到生活向我们提出提问。这些都不会再书本上展现出来,必须靠我们细心观察,不断探索、实验才会发现。
计算机的用处多多,正如我们所学得的Word、Excel、PowerPoint,利用这些知识可以帮助我们做许多事情,如:学习了Word可以打论文、演讲稿等,学习了Excel表格可以制作学生的成绩单,学习了PPT有助于老师制作课件,方便教学……这些都有助于我们的生活,给我们带来了极大的便利。所以由此可见,学习计算机这门专业,前途不可限量啊!
一、活动目标:
1、倾听故事,理解故事的内容,能大胆地表述自己的感想。
2、感受大树那种无私的奉贤精神,懂得付出也是一种快乐。
重点:
感受大树那种无私的奉贤精神,懂得付出也是一种快乐。
难点:
切身体会大树的只有付出不求回报的,学习在生活中关心为我们付出的亲人和朋友。
二、活动准备:
爱心树大绘本一本爱心树flash爱心粘粘纸若干
三、活动过程:
一、出示故事绘本
师:今天我们一起来看一本大书。
问:上面有什么?请你猜猜讲了一个怎样的故事?
(封面只有一棵树,本来教师的用意是让幼儿幼儿随意的进行有关大树的故事的猜想的,只要幼儿能够讲出一些就可以的,但是从课堂中幼儿的表现来看,发言的积极性不是很高,于是我些疑惑:大部分幼儿不是很主动的来讲述的原因是什么呢?借班上课对幼儿的情况不是很了解,是幼儿的原因呢?还是教师的原因?要不直接就引题:今天我们来看一本大书,然后直接讲述故事。)
二、倾听故事理解故事内容
1、这是一个大树的故事,我们一起来听听这棵树的故事。
2、教师边翻绘本边有感情地讲述故事。
3、提问:
——当男孩还是小孩子的时候,他与大树发生着怎样的事情。
——时光流逝,当小孩子逐渐长大,大树常常感到很孤寂,当男孩第二次来看大树时他们进行了怎样的对话?发生了怎样的事。
(故事还是比较长的,男孩共有四次来到大树下,每次都像大树提不同的要求,教师为避免幼儿几次要求分不清楚,在讲故事的时候,把故事分成两段来讲述,到第二次来大树前发生的故事为第一段。接着教师提问:基本是针对一些故事内容来提问题的,参与教师提问的幼儿集中与部分幼儿,是问题设计的问题吗?上完课后一直在思考:或者我该把问题改成男孩要求大树做些什么,大树又是怎么来帮助男孩子的。)
——孩子又有很长时间没有来看望大树了。当他第三次终于又回来的时候,大树与男孩又是怎样对话的呢?接着又发生了什么?
——又过了很久,男孩又来了,他们又说了些什么,发生了怎样的故事?
(第二段的提问,教师是这样问的:第三次来到大树下,男孩说了什么?大树又是怎么做的呢?提的问题更直接了,参与回答的幼儿相对多一些,基本能把男孩与大树的对话讲出来。)
三、通过给大树取名,体验大树那无私奉贤的精神。
1、如果我们来给大树取个名字?你觉得取个什么样的名字最合适?为什么?
(本来用意是想通过给大树取名字,让幼儿感受到这是一棵很有爱心,愿意帮助人的树。为了防止提出问题后幼儿冷场,教师临时提出小朋友可以相互商量一下。但是很多幼儿给树取的名字都是很表面化的:荡秋千的树,一个幼儿回答后很多幼儿都是类似的,如苹果树等等,教师应该对幼儿参与教师的回答首先表示肯定后再让幼儿想不同的答案。有一名幼儿高说到了帮助人的树。于是,教师提升:帮助别人说明她是一棵很有爱心的树,但是还是觉得有些牵强,我想可能是我高估了幼儿,因为有些孩子对如何取名字还是不太清楚的,如果把问题改成更直接的:你觉得这是一棵怎样的树?为什么?孩子的答案是不是会更多一些呢。)
2、(这是棵很有爱心的树。)我们就叫它爱心树,从哪些地方可以看出来她很有爱心。
四、欣赏flash动画,进一步体验大树不求回报的奉贤精神。
1、边听教师讲述故事,边欣赏flash动画。
当大树付出自己的爱心时,大树的内心是怎样的?
(flash动画,幼儿欣赏时是很专注的。大树的爱心表现在哪些地方:幼儿有提到了,把苹果给孩子,把树枝给孩子盖房子,把树干给孩子做船,让孩子坐在树墩上)
3、师小结:当男孩从大树身上带走苹果,大树很快乐?砍走树枝,大树很快乐砍走树干,变成光秃秃的树墩大树还是很快乐。其实付出爱心也是一种快乐呀!
五、情感迁移,体验亲人朋友们大树般的关爱之情
1、其实在我们小朋友身边也有像大树一般默默地为我们付出爱心的。你们知道他们是谁吗?你能说说他们是怎样为你付出爱心的呢?
2、“我们的爸爸妈妈等长辈和许许多多关心和爱护我们的朋友都是这样一棵棵无私的大树啊!不断努力地满足我们,让我们感到人生的快乐和幸福,才是他们最大的心愿啊!”鼓励幼儿大胆说出亲人为自己付出的故事。
(因为是发生在自己身上的故事,而且自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶等长辈确实为幼儿做了很多,幼儿在讲述的有很多事例,教师予以及时的肯定。)
3、我们的爸爸妈妈爸爸妈妈等长辈和许许多多关心和爱护我们的朋友为我们付出了那么多,你准备怎么来回报他们呢?让幼儿说说准备为自己的长辈做些什么事,奖励幼儿爱心粘粘纸。
(通过奖励爱心粘粘鼓励幼儿在生活中进一步学着关心那些、爱护自己的长辈。因为只是在嘴上说说是非常容易的,但是幼儿这样说了要在生活中也这样做是非常难的,所以这也是本堂课的难点。)
主题活动反思:
此次主题活动我认为是较为取得成功的,由于我选用了以情带情,以情热情的方式来课堂教学。《爱心树》叙述的是一棵枣树和一个男孩中间的温暖,又有点悲伤的迷人小故事。小故事的文本朴实直接,简单明了。它叙述了回味无穷的小故事,这类深沉的爱,是不求回报的给与和无私奉献,让人在百读不厌中细细地感受蕴含在其中“爱”的生活哲理,十分的感人至深!因而我是应用母亲的语气来对小朋友们叙述这个故事的,而且全线我还装有柔和的钢琴曲子做为音乐背景;我将自身先融进到人物角色之中去,以情带情,深层次小孩内心深处,激起儿童对亲人和盆友的关怀之情!
全部主题活动,条理清晰、条理清楚,设计方案上面有提升,有自主创新。因而,我还在机构和正确引导上觉得十分的轻轻松松和顺畅,能够说成一气呵成。
主题活动第二个阶段,儿童在我的正确引导下,伴随着儿童绘本的界面,体会着树木对男孩儿的爱,正中间我恰当设计方案。
“五月五,是端午。”这首儿歌大家应该是最熟悉不过了吧。这不,现在大街上的小孩嘴里都在唱着,为什么?因为一年一度的端午节来到了。今天,姥姥带我去早市买粽子。
刚刚到早市,一股香草的清香袭面而来。接着,一个个精美的香包映入眼帘,各式各样,应有尽有。早市左右两边都是大大小小的香包,给早市增色不少。
我们往里走,看见了今天我们的“目标”——粽子,粽子的“个头”不大不小,比我的拳头略大一些,呈三角状,上面缠着一根彩线。我买了一个想尝尝味道,拿起粽子,一股清香扑鼻而来,拨开“粽子宝宝”的“小被子”,白白胖胖的“粽子宝宝”便探出头来,白白的粘粘的,香气扑鼻,我怎能禁得起这样的诱惑?便迫不及待的吃了一小口,细细品味,一颗颗糯米在口中翻滚,顿时粽子特有的香气充满了我的嘴,使我不禁几口将其吞下。
端午节的传统物品中,每样都能看出人们的汗水。比如香包,每一个小小香包中,都含有人们晶莹的汗水,密密的针线中,含有人们多少宝贵的时间,精美的图案中,含有人们多少精力的投入。每一件物品都是海水的结晶,精力的聚合与时间的积累。所以我们不能浪费它们,要细细品味才能体会出它内在的美。
向晚的微风吹走了端午节那美好的一天,让我们向明天出发吧!
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