平时的生活中,我们总是会需要用到许多活动范文,好的活动范文更具有参考意义,你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢?下面是小编为大家整理的“好文分享: 幼儿园说课稿范本”,希望能为您提供更多的参考。
一、说活动教材
语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力,能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解,能够适应语言传递技术现代化的要求,以迎接人机对话时代的到来。正如《幼儿园教育指导纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力”,因此,鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。
我们在语言教学活动中,时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力,根据提供的语言领域目标,我选择了诗歌欣赏。对于小班幼儿而言,诗歌欣赏还是有些陌生的。所以,我挑选了比较适合小班幼儿天性的素材《太阳和月亮》,并进行了一定程度的加工,力求诗歌生动、有趣味性。
《太阳和月亮》这首诗歌主题单纯,内容浅显;语言精练,节奏明快,韵律和谐,富有儿童情趣;读起来朗朗上口,易于朗读和记忆,它的文学形式易被低幼儿童所接受。我想,一个好的幼儿诗歌,不仅可以丰富幼儿的知识,发展语言,启迪智力,而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。培养幼儿对文学作品的兴趣,更重要的是可以发展幼儿的想像力和创造思维能力。
二、说活动日标
1.活动目标
新纲要中明确指出:“教育要为幼儿一生的发展打好基础。”因此目标应注重全面性,它包括情感、态度、能力、知识、技能等方面。注重能力的培养,通过自主的学习,促进幼儿生动活泼、主动和谐的发展。具体如下:
(1)引导幼儿感知诗歌的意境,并理解诗歌的内容,激发幼儿对学习诗歌的兴趣。
(2)启发幼儿根据已有的`经验创编诗歌。
(3)萌发幼儿热爱大自然的情感。
【分析】从目标来分析,目标(1)渗透了认知和情感内容,这是整个活动的主心骨,重在帮助幼儿理解诗歌的内容,对诗歌欣赏产生浓厚的学习兴趣,为接下来的活动做好铺垫作用。目标(2)是能力目标,这里突出的主要是再创造的思想,重在鼓励幼儿创造性地运用语言,开发想像力。目标(3)是情感目标,在学习诗歌的基础上,萌发爱大自然的情感。
活动的重难点,离不开活动目标的具体要求,这是相辅相成的。此次活动的重点和难点分别如下:
2.活动重点:理解诗歌内容,培养幼儿欣赏诗歌的兴趣。
3.活动难点:根据已有的经验创编诗歌,发展幼儿的想像力和语言表达能力。
【分析】根据提供的目标发展幼儿的想像力,所以让幼儿根据已有的经验创编诗歌,是发展幼儿想像力和创造力的一个很好的途径。活动中利用图片、音乐和有趣的游戏开发幼儿的大脑思维,促进幼儿拓展词汇.从而突破活动的重、难点部分。
三、说活动准备
首先,活动准备是为具体活动目标服务的,同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。因此,活动准备必须与目标,活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。我从以下三方面来谈我的活动准备:
1.知识经验的准备:活动前,幼儿已有白天和黑夜这个概念,为幼儿理解诗歌内容作了铺垫。另外,幼儿有欣赏诗歌的经验,利用晨间入园或是中午休息时间等播放优美的儿童诗歌供幼儿欣赏。
2.教具、学具的准备
(1)多媒体课件:为了让幼儿更专注地理解诗歌的内容,融入到诗歌优美的意境中去。
(2)音乐:播放抒情柔美的音乐与诗歌整合起来。
(3)头饰:小鸟、小树、小花、小草等。
(4)大小图片若干张:为创编诗歌作准备。
3.心理的准备:利用春天这个美丽的季节,抓住这个教育契机,让幼儿在散步途中感受周围事物的变化。发展幼儿的语言,使幼儿在心理上有感应。
说活动过程
活动环节
1、以欣赏课件前半部分的形式引入课题。
(1)听录音,录音里有些什么声音?
(2)配乐、欣赏课件,学习诗歌第一段。提问:太阳出来了,谁醒来了?白天怎么样?
(3)学习朗诵第一段诗歌。
目的:利用课件感受白天真热闹,学习诗歌第一段。
2、以欣赏课件后半部分深入课题
(1)听音乐。
提问:听了这段音乐你们想干什么?夜晚天空中谁出来了?白天小鸟醒来了,夜晚小鸟怎么样了?
(2)夜晚怎么样?
(3)配乐欣赏课件,学习诗歌第二段。
目的:利用课件感受夜晚静悄悄,学习诗歌第二段。通过对比式的提问,巩固白天和黑夜这个概念。
3、完整的欣赏诗歌:《太阳和月亮》。
(1)提问:白天谁出来了,怎么样?
晚上谁出来了,怎么样?
(2)幼儿和教师共同朗诵诗歌一遍。
(3)分组朗诵一遍。
目的:采用隐射式的提问让生活更加有趣、生动,幼儿的答案对完整学习诗歌有直接的帮助作用。
更多幼儿园说课稿推荐阅读:
幼儿园说课稿《铺路》
幼儿园说课稿《有趣的小手》
幼儿园大班说课稿 《盖楼房》
幼儿园说课稿范文《生日卡片》
幼儿园说课稿范文《各种各样的蛋》
4、以创编诗歌和表演诗歌的方式升华课题。
(1)太阳有许多好朋友,小鸟、小树,小朋友醒来了,还会有谁醒来?(边创编边在“白天”、“黑夜”的周围贴上图片)
(2)晚上,这些醒来的它们怎么样了?
(3)幼儿分组进行情境表演诗歌内容。
目的:学习创编诗歌,充分发挥幼儿的想象能力和创作能力。
采用贴图片的方式,目的在于为创编诗歌留有影子和空间。
活动延伸
(1)听着音乐让幼儿与太阳、月亮一起玩。
(2)呀!又是一天,太阳出来了,小朋友醒来了,锻炼身体去了!(放热闹的音乐)
目的:组织幼儿游戏,围绕太阳和月亮的主题,扩展幼儿的知识面。
四、说活动设计特色
1.创设丰富、多元的语言环境氛围。幼儿的智力是多元的,语言也是如此。那么,为幼儿创设语言环境也应当提供各种得以表现的机会和条件。而幼儿的语言发展和创新的意识更处于萌芽期,因此,本次语言活动中融入了很多音乐元素,使得活动开展得很唯美,符合诗歌教学本身的需要。
2.环节设计始终体现了“趣味”。根据《纲要》的精神和语言领域的目标.本次活动的设计思想始终围绕着一个“趣”字。因为那是孩子的天性,教育应该无时无刻为孩子服务,从孩子的角度出发。用鲜艳的画面色彩,生动有趣的形象吸引孩子们的眼球。通过情境表演、教师针对性的提问让幼儿获得进一步的提高。
3.活动形式凸显游戏性。在本次活动中,各个环节采用了游戏法、欣赏法、情境法等不同的方式方法开展教学,激发了幼儿的学习兴趣,体现了活动形式的丰富性。同时,也将为活动获得好的效果打下了坚实的基础。
幼儿语言表达能力的培养是提高21世纪人才素质的基础,它需要我们教师不断总结教学经验,勇于探索,大胆创新,为提高幼儿语言表达能力起到推波助澜的作用。
更多幼儿园说课稿推荐阅读:
幼儿园说课稿《铺路》
幼儿园说课稿《有趣的小手》
幼儿园大班说课稿 《盖楼房》
幼儿园说课稿范文《生日卡片》
幼儿园说课稿范文《各种各样的蛋》
由于我们对活动的严谨,你一定写过不少关于活动的范文吧,撰写活动类的范文能够更好地领悟活动的开展,你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢?以下是小编收集整理的“2022范文:幼儿园说课稿如何写”,相信能对大家有所帮助。
活动背景:
大班的孩子正处于具体形象思维向逻辑思维过渡的时期,且我班大部分幼儿掌握了一定程度的正、逆排序技能,拥有1-10的数概念,依据数学教育具有系统性和逻辑性的特征,我选取了本节课,帮助幼儿运用已有的数学经验解决生活和游戏中某些简单的问题。
活动目标:
1、尝试运用已有的生活经验,观察并发现事物间内在的联系,进行简单的分析推理。
2、养成爱动脑,勤思考的习惯。
活动方法:
以游戏法为主,结合故事情景法和演示法。
活动准备:
故事《小鸭子学游泳》、自制大书、纸偶鸭、黑板、三个不同颜色的杯子、一个小球
教学实录:
片段一:游戏:坐单双
师:我们来玩一个游戏。(示范动作)在小椅子上坐好,起来数一,坐下数二,再起来数三,坐下数四,依次在心里不出声数数,直到老师喊“停”,神奇的事情发生了,老师不用问你数的数字是几,就知道你数的数字是单数还是双数。(游戏导入能够激发幼儿的参与热情。制造游戏悬念,能够引发孩子们的学习兴趣。)
游戏开始前,提出要求:你们数数字时可不能出声,要在心里记着数字,等老师喊“停”的时候,就马上停下来。游戏开始,孩子们心里一边数数,一边坐下起来。老师喊“停”,依据孩子坐着是双,站着是单进行判断,并问孩子对不对。孩子们觉得很神奇,就问:“老师,你是怎么知道的?”
(幼儿在游戏过程中亲身经历,会激发他们更强的探索欲望。)
片段二:在故事情景中自己寻找答案
师:你想知道答案吗?听完《小鸭子学游泳》的故事你就找到答案了!(激发幼儿认真倾听,积极思考。)
老师讲故事,并运用纸偶鸭在黑板上演示。讲完故事,提问:“乌龟教练为什么说小鸭子说谎了?”
幼儿1:乌龟教练根本没有去厕所,而是躲在草丛中偷看。(代表大部分幼儿的思维)
幼儿2:不是,小鸭子从河这边游到对岸是1次,游回来是2次,乌龟教练让小鸭子游5趟,小鸭子应该在河对岸,而不是这边。(通过故事和演示得到的思维结果)
幼儿3:就跟刚才我们玩游戏一样,我们起来是1,坐下是2,再起来是3,再坐下是4,所以老师知道我们数的是单数还是双数。(举一反三的思维结果)
总结:你们很聪明!在黑板上演示出推理过程。
(请幼儿畅所欲言,给幼儿足够的思考空间,足够的发言空间。使幼儿在脑子里建构分析与推理的过程)
片段三:推理小游戏——阅读推理
师:“真正厉害的是老师爱动脑子---这是推理!你们想不想学推理,变聪明?”幼儿大声地回答:“想!”
出示自制大书,请幼儿观察封面。
师:“封面上是什么?”幼儿:“一条彩虹。”
师:“我们来说一说彩虹的颜色。”幼儿:“赤橙黄绿青蓝紫。”
老师翻开第一页,提问:“第一页是什么”幼儿:“一个红色的苹果。”(要求幼儿说出数量颜色物品名称。)回到封面,请幼儿看封面。老师指一指彩虹上的红色。
翻开第二页,提问:“第二页是什么?”幼儿:“两个橙色的桔子。”回到封面,请幼儿看封面。老师指一指彩虹上的橙色。
提问:“你们猜,第三页是什么?”幼儿:“鸭梨”、“三个香蕉”、“三个黄色的菠萝。”(提醒幼儿说出数量颜色物品名称。)
师:翻到第三页:“三个黄色的鸭梨。”幼儿:“耶!我猜对了!”回到封面,请幼儿看封面。
师:“那第四页是什么?”幼儿:“小草”、“四个西瓜”、“四棵绿色的树”“四条绿色的围巾”……(纠正幼儿量词的运用。)
依次类推,第五、六、七页上的物品。数量+颜色+任何物品。(发展幼儿的想象力和语言表达能力,说话要完整)
(幼儿用刚学到的推理方法进行尝试,要及时肯定幼儿的答案,肯定其推理方法。且多表扬,让幼儿在游戏中得到成功的体验。)
片段四:推理小游戏——猜猜看
师:“你们太聪明了,一学就会!那我再给你们出个难的。看,这是什么?”出示三个杯子和一个小球,给出情景线索,请幼儿猜小球被藏在哪个杯子里。
如:小球不在红色的杯子里,也不你们左手边的杯子里,小球在哪里?
(在已经积累的经验上进行有用信息的选择,并进行空间方位的练习。)
结束:今天,你们很了不起,通过动脑筋,用推理的方法解决了很多难题,我把这些材料投放在区域里,欢迎小朋友随时来挑战!
教学反思:
新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。这节课从孩子身边的事情引入,以游戏和故事情景的方式,让孩子做中学,玩中悟,学习兴趣始终保持浓厚。
一、故事情景教学有利于幼儿发现问题和解决问题。
让孩子在故事情景中学习数学,能引发他们主动去探究自己所要解决的问题。故事情景必须根植于幼儿的实际生活。本课选取的故事情景小鸭子勤奋学游泳,关爱长辈这一话题,与孩子们的生活密切相关,甚至有的孩子还有过类似的经历。这样他们可以联系生活经验在情景中积极思考,抓住所要解决问题的关键,潜移默化地学会了数学思考的方法。
二、游戏方式让幼儿乐于参加,积极思考。
遵循孩子的认知特点,我用他们喜欢的游戏形式把这节数学活动进一步向纵深发展,提高了幼儿参加活动的兴趣和积极性。活动中,我设置的三个小游戏生动有趣,由浅入深,由易到难,为每个幼儿主动学习创造了条件,并为他们提供了参与的机会。游戏的安排既联系了他们的生活经验,又让他们跳一跳够得到,促使每个幼儿在原有的不同水平上获得了发展。
三、重视幼儿的主体地位
幼儿的学习是一个积极主动的知识建构过程,教师应充分重视幼儿的主体地位。其实在孩子们的生活中,已经有了一些初步的合情的推理知识经验,只不过他们没有意识到这就是推理。在这节活动课中,我充分挖掘孩子能直接感受的素材,加入他们感兴趣的活动中,让幼儿在说一说、玩一玩、猜一猜中体验到推理在生活中的广泛用途,体验到数学与生活的联系。所以教师应善于发现并抓住教育契机,不忽视孩子的想法,积极地创造条件,激励与引导幼儿主动地创设活动,参与活动,积极投身实践,这样幼儿身心才能获得较大、较快、较全面的发展,使幼儿真正成为活动的主体。
总之,通过上这节课,我真正感受到游戏在课堂上的魅力,以游戏来激发幼儿的兴趣,大大提高幼儿参与活动的积极性。我最自豪的是编设的故事情节,把优秀的品质放在故事当中,给孩子一个正面的情商教育,引导孩子们积极乐观地生活。
教学案例:大班数学《简单推理》教学案例:大班数学《简单推理》-----孩子
伴随着科技的发展,我们都会遇到写活动类范文的情况,好的活动范文更具有参考意义,那么活动类范文应该怎么写呢?小编收集并整理了“[推荐]幼儿园幼儿评语之一”,希望能对您有所帮助,请收藏。
1. 文明有礼守纪律。你是个乖巧听话的好孩子,同伴之间能友好相处,上课也很认真,如果你能多参与一些学习性的游戏,多举手发言,活泼开朗起来,相信你会有更多的朋友,会有更好的成绩。
2. 你是个守纪律性格温顺的小男孩。你是个可爱的小男孩,一学期以来,你在各方面都有了明显的进步,特别是在做游戏时很投入,也因此交到了许多好朋友,老师真为你高兴。如果你在上课时能再认真一点,多举手发言的话,相信你会有更大的进步。
3. 你是个活泼可爱懂事的小女孩。你的舞姿越来越美,许多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好,课堂上经常能举手发言。有事能和老师交流,较以前大方,自信。你能帮老师做很多事如:小组长饭前发点心盆等,责任心很强。希望你在一年级更加认真学习,做个全面发展的三好生。好吗?
4. 你是个很要好的孩子,诚实有礼貌爱集体。你的拼音数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了,爱思考,可就是不太遵守纪律。你爱参加体育活动,而且饮食习惯也很好,健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年级后能扬长避短,更加努力,争取更大的进步。
5. 在老师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能控制好自己,是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋,积极举手发言;课间能强着帮老师做一些力所能及的事,是老师的好帮手,就要上小学了,老师希望你不断努力,做个全面发展的好学生。
6. 你不仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好,字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好,上课积极思考,思维敏捷,能在探索中提出问题,老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏,如走迷宫下棋等。你也很喜欢看图书。希望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦!
7. 你是一个聪明能干的好孩子,乐于帮助别人。在班上你有一定的威信,小朋友都愿意和你做朋友。在课堂上你有时能动脑筋进行想象创编,讨论的时候思维比较活跃,能大胆地表达自己的意见。在体育活动中你的积极性很高,是个勇敢的孩子。希望你上小学后能够好好学习,争做三好学生。
8. 你活泼可爱,对老师很尊敬,爱和老师说悄悄话,喜欢和同伴游戏。你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩,你将来一定会有更多的朋友的。你在学感兴趣的本领时很认真,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法,自信心也增强了。你马上就要上一年级了,高兴吗?老师希望你在一年级做个三好学生。
9. 你是位活泼可爱的小姑娘,在园能尊敬老师,友爱同伴,积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事,是老师的好帮手。你的小手很能干,绘画手工做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你,夸你真棒!课堂上有时你能举手发言,说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生!
10. 你是个好学上进的孩子,这学期你的剪纸拼音数学练习都有了一定的提高,生活自理能力也增强了。课间常看见你和同伴们高兴地玩耍,有事能主动告诉老师,你长大了,会交往了,真棒!老师希望你在一年级能够自己的事自己做,这样你就会越来越聪明,对吗?
11. 你是个懂事细心爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手,有事你能主动和老师交流。你爱劳动,争做小组长,较前活跃,还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好,只是午睡时不容易入睡,这会影响你下午的学习,老师希望你在小学好好学习,成为三好学生。
12. 你是个文静可爱懂事的小女孩。你的学习习惯好,课堂上有时能举手发言,但还不是很积极主动。现在你有事能和老师交流,较以前大方,自信了。你能帮老师做很多事情如:小组长饭前发点心盆筷子等,责任心很强。希望你在一年级认真学习,做个三好生。
13. 你是个可爱好动的小男孩,很有礼貌,每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大,折纸写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加,而且不违反规则,自控能力增强了。老师希望你在一年级能好好学习,上课动脑筋多举手发言,争取好成绩。
14. 你是个懂事有主见有个性的小女孩,每次活动你总能积极参加,课堂上你能认真思考,积极举手发言。我就是不欣赏你不喜欢主动和老师交流,有事让别人向老师报告的习惯,或者自己在一边悄悄地哭。希望在今后你能有独立解决问题的能力,更有主见些。马上要上小学了,高兴吗?
15. 每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情,让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱,折纸绘画都不错,写拼音时你总是第一个写好,可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动,但不太遵守活动规则,我希望你在学习中能更主动积极一些,使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。
16. 你是一位懂事做事有责任心的孩子,每次老师请你做的事,你都能认真地完成。你有爱心,喜欢帮助同伴,小朋友都非常喜欢和你一起玩。老师特别喜欢你上课的表现:不随便插嘴,爱动脑筋,积极举手发言,操作活动能按规则进行。你马上就要上一年级了,高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的!
17. 你是个做事认真负责的好孩子,和以前一样爱学习守纪律爱同伴,小朋友都喜欢和你做游戏,课堂上老师看到你大胆举手发言,勇敢地表达自己的意见,较前大方。你的画画得可棒了,用色特别大胆鲜艳,就要上小学了,老师希望你个全面发展的好学生。还有,别忘了要多锻炼身体哦!
18. 徐皓清:给老师留下的印象就是你每天都很开心和快乐,特别是和小伙伴们一起游戏时。这学期你进步很大,特别是围棋水平提高了很多,这是你不断努力的结果!你学本领时爱动脑筋,所以各项本领都学得不错。老师希望你上小学后有不明白的地方能及时问老师,让自己的学习进步更快,好吗?
19. 王佳吟:你是个文静的小女孩,能尊敬老师,与小朋友友好相处。你每天都能早早来到幼儿园,参加晨间劳动时可认真啦!课堂上你也能认真思考,积极回答老师的提问。老师希望你上小学后多与小朋友交流,变得更活泼,争取更大的进步!
20. 支懿:可爱的你,脸上总是挂着甜甜的笑容,老师和小朋友都喜欢和你交往。上课时你积极开动小脑筋举手发言,游戏时总能友好地和小朋友玩,马上就要进入小学了,老师希望你能再独立一些,自己的事情自己做,特别是要多运动哦!老师为你加油。
本文网址:http://m.nns88.com/huodongfanwen/19988.html
上一篇:2022社区儿童节活动方案范文
下一篇:超市儿童节活动方案
平时的生活中,我们总是会需要用到许多活动范文,好的活动范文更具有参考意义,你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢?下面是小编为大家整理的“好文分享: 幼儿园说课稿范本”,希望能为您提供更多的参考。一、说活动教材语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。它要...
由于我们对活动的严谨,你一定写过不少关于活动的范文吧,撰写活动类的范文能够更好地领悟活动的开展,你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢?以下是小编收集整理的“范文:幼儿园说课稿如何写”,相信能对大家有所帮助。活动背景:大班的孩子正处于具体形象思维向逻辑思维过渡的时期,且我班大部分幼儿掌握了一定程度的正...
伴随着科技的发展,我们都会遇到写活动类范文的情况,好的活动范文更具有参考意义,那么活动类范文应该怎么写呢?小编收集并整理了“幼儿园幼儿评语之一”,希望能对您有所帮助,请收藏。1. 文明有礼守纪律。你是个乖巧听话的好孩子,同伴之间能友好相处,上课也很认真,如果你能多参与一些学习性的游戏,多举手发言,活...
1.你为人大方真诚热情,在班级工作上尽心尽贲;你头脑灵活,思维敏捷,勇于探索,敢于发表自己的见解;你学习认真努力,课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的发言,你的作业书写端正’;你有极强的自尊心,求知欲强...
由于我们对活动的严谨,我们经常会遇到活动范文的撰写,看一些活动类范文能够帮助自己了解活动,有哪些活动类范文值得参考呢?小编收集并整理了“范文:幼儿园幼儿评语”,相信您能找到对自己有用的内容。1.你是个聪明活泼可爱的小男孩。你对周围事物充满兴趣,课堂上总能认真听讲,积极举手发言,思维活跃,想象力较强,...
安全工作重于泰山,为进一步普及消防安全知识,深入吸取近年来国内相继发生的一些重大火灾事故的教训,20xx年x月6日下午,x区x中心幼儿园在安保主任刘X老师的带领下全园教师学习了《消防安全责任制实施办法》。这次培训培训内容主要有:消防工作基本原则、消防责任制、消防基本知识,包括公共营业场所、机关办公场...
班级: 大二班活动时间:**年12月31日上午9:00-11:00活动地点: 大二班教室活动目的:1、幼儿和家长共同感受节日的气氛,分享节日的欢乐。2、幼儿、家长同台演出,加深亲子感情。3、感受到实验幼儿园大二班大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。活动准备:1、向家长发出邀请函,征集亲子节目和...
小班美术活动春天的花设计意图:这一活动是在美丽的春天这一主题中生成的,我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣,针对小班幼儿动手能力还不够强,我设计了这节小班美术活动《春天的花》,要求幼儿能用对角折的方法表现...
篇一:XX年幼儿园元旦活动方案亲爱的家长朋友,老师,小朋友们:大家上午好,新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲...
幼儿园小班美术活动教案:弯弯的小桥活动目标?1、尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子;2、体验帮助别人的快乐。活动准备?水彩笔、操作材料若干、活动过程一、小动物去小熊家做客1、今天小熊过生日,小动物们都要...
亲子艺术节活动方案:假如你是一只小兔活动目标:会根据主题想象活动内容,并能在音乐伴随下用动作加以表现。活动准备:贴有萝卜图案的拱形门一个、小兔头饰若干个、录有表现小兔形象的音乐磁带。活动过程:1.出示...
幼儿园秋季运动会活动优秀方案一、活动思路:以“学会感恩,我运动、我健康,我文明、我阳光“为主题,为幼儿创设了一个在体育游戏中练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台,使孩子们在游戏中充分...
幼儿毕业典礼优秀方案一、活动主题:幼儿园的快乐时光二、活动目标:1.让孩子们学会感恩,通过演出活动表达自己的情感。2.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。三、活动内容:毕业班幼儿才艺展示四、活动时间:6月2...