[参考作文] 中班音乐活动：风儿和云儿其四

在大家的平日学习和工作中，大大小小的活动我们一定参加过不少。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。哪些好的活动类范文可以引用呢？下面是小编为大家整理的《[参考作文] 中班音乐活动：风儿和云儿其四》，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

活动要求：

1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。

2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。

活动重、难点：感受理解、仿编诗歌。

活动准备：

1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。

2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。M.Nns88.cOm

活动流程：

启发提问--感受理解--想象仿编。

一、启发提问：

1、你见过云儿吗？你见过的云儿象什么呢？

2、天上的云儿怎么会这么有趣的？它是靠谁帮助忙的？

天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的？

（老师用诗歌的句子小结）

二、感受、于是解诗歌：

1、第一遍欣赏：吹呀吹，云儿变成了什么？

2、第二遍（第三遍）欣赏：

云儿变成了胖娃娃（大狮子，小白船），怎么样？

3、第四遍欣赏：你最喜欢诗歌里的哪一句？讲给小朋友听好吗？

4、幼儿集体念诗歌。

三、想象仿编诗歌：

1、吹呀吹，你的云儿会变成什么？它会怎么样呢？（幼儿讨论）

2、幼儿仿编诗歌

四、给诗歌起名字。

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[写作借鉴] 作文：春节幸福瞬间作文其四

公司日常的工作过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。我们都会遇到写活动类范文的情况，这些文章也是我们相关能力的很好展现。有没有好的活动类范文可资借鉴？以下是小编为大家收集整理的“[写作借鉴] 作文：春节幸福瞬间作文其四”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

欢天喜地过春节

爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

题记

跟着耳边一阵又一阵认识的爆竹声，年味儿也越来越浓了。眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的都是满满的喜庆。

清早，踏着欢快的步伐来到了爷爷奶奶身边，新年好！祝您身体健康，万事如意！祝语说完了，爷爷奶奶便与我谈学习。谈到我考得好时，他们欣慰地笑了；谈到我学习上的难题时，他们又皱着眉头替我出谋划策。我看着他们那一脸喜悦的样子，我想，这就是白叟们口中所说的天伦之乐吧！但愿他们能永远这么兴奋。

到了晚上，各色各样的烟花把天空装扮得花花绿绿的。礼花直冲云霄，嘭的一声炸开了，天空整理时变得五彩斑斓，那微弱的炸药却像七色花一样绽放着。可好戏不长，礼花从天空中慢慢变淡，变淡，直至烟消云披发；那边，一股冲击般的银光吸引了我的留意，它努力的向上喷着，喷着。落下的便义无反顾跳出了银光，就似乎珍珠成千上万从空中掉落，给人极美的感觉；噼噼啪啪，噼呖啪啦。这震耳欲聋的响声，初听，不觉有些厌烦，但听着听着，便会发现这其中的美妙之处，十分有规律，顿挫整理挫，好不妙哉！

第二天，我们全家上街。来到专业的贸易区，一个一个地挑衣服，一上午过去了，我们全家都焕然一新。说起这买衣服，我到想起了一件趣事：去年，爸爸妈妈照例带我去买衣服，正好前天我的姨夫也去买了新衣服，结果，我去他们家拜年时，发现我们买的新衣服居然一模一样！你说，这算不算是一种偶合呢？

新年新的一年的开始。在新年到来之际，愿：所有的白叟们平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意；所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩；祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，糊口幸幸福福，新年快快乐乐！新年更要快乐，新春佳节更要快乐！

[日记参考] 我的六一每日一记其四

在人一辈子的学习、生活的过程中，大大小小的活动我们一定参加过不少。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?下面是小编为大家收集的“[日记参考] 我的六一每日一记其四”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

少年儿童是祖国的花朵，沐浴着六月灿烂的阳光，我们争奇斗艳，又迎来了一年之中的花季——六一儿童节。

早上，我怀着激动的心情来到学校参加庆祝大会。一路上，我看见同学们穿着节日的盛装，脸上个个洋溢着快乐的神情。只见校门口彩旗飘扬，校园里张灯结彩，大屏幕里播放着欢快的乐曲，一派热闹的景象。 大会在一个大礼堂举行，由一个大哥哥和一个大姐姐主持。精彩的节目一个接着一个，看得我是眼花缭乱，喝彩的掌声此起彼伏。每年的今天，总有许多同学光荣的加入少先队，今年也不例外。看到眼前的一幕，我不禁想起自己加入少先队时的情景，脑海里顿时浮想联翩·······

最让我难忘的是一位高年级大姐姐的朗诵。她那一口标准的普通话，抑扬顿挫的道出了人世间最伟大的母爱。她那深情的朗诵，仿佛在诉说一个个真实的故事，令人陶醉，似乎连空气也凝固了。她的话音未落，场下立刻响起了经久不息的掌声。

在片片欢歌笑语声中，同学们个个带着花一般的微笑，手捧着节日的礼物，满载而归。

教你写作文: 家乡的节日文章其四

在学校学习或者公司工作的过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，通过这些写作可以提升我们的写作才能，好的活动类范文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的“教你写作文: 家乡的节日文章其四”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

家乡的节日

“接汉疑星落，依楼似月悬。”我的家乡在山东省济南市平阴县，这里有许许多多的节日，节日中有许许多多的习俗，然而，我最喜欢的节日是--元宵节。

每当元宵节时，坐在妈妈旁边，听她讲元宵节的来历：元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令。 元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称"夜"为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。

元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。

当然，光听妈妈讲来历是过不好元宵节的，肯定要做一些有意思的事情来过好元宵节了！

我们这里的元宵节自古以来就以非常热闹的的观灯习俗为主。传统习俗就是放灯焰、猜灯谜、吃元宵。此外，在锦东、桥口及一些村庄还有耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打鼓等传统民俗表演。每当这时，我都会和妈妈一起去看看表演，热闹热闹，因为，在大家的中间，我会感到一种特别的温暖。

最重要的，就是全家团圆围坐在一起，吃元宵了，大家都高高兴兴的讲述着自己遇到的好玩的事及别人遇到的好玩的事，把大家逗得哈哈大笑，然后打开电视，准时观看元宵晚会，欣赏那惊心动魄的杂技；观看滑稽的小品；聆听着优雅动人的歌曲；以及震撼人心的武术……

我最爱家乡的节日哩！

[计划书范本] 中班主题活动：有用的植物其四

在人生的每一个阶段，不少人要么参加要么组织过各种活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。有没有好的活动类范文可资借鉴？以下是小编陆续整理的“[计划书范本] 中班主题活动：有用的植物其四”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

主题实施背景：

在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。

环境创设：

1、利用季节的特征，将教室的一面黑板用各种田野里的东西装饰成一幅美丽的图画，让幼儿似乎置身于美丽的大自然中，从而感受我们的周围到处都是植物，植物给我们带来很多的好处，萌发去探索植物的愿望；

2、在教室内悬挂幼儿自己制作的树，将教室布置成一片小树林；

3、开辟小小种植园，让幼儿每天去观察一下植物的生长情况，并作些记录；

4、布置一个植物的问题角落，把幼儿发现的植物问题在墙壁上展示出来，与其他幼儿共同分享、讨论；

主题一：幼儿园的小花园

活动（一）：我的植物朋友

目标：1、喜欢和老师、小伙伴一起参观、发现幼儿园的各种植物；

2、尝试运用各种形式表达自己看到的植物；

准备：一些花草树木的图片

过程：1、和幼儿一起参观幼儿园的小花园，并布置一项任务：要求每一位幼儿找一棵树做你的好朋友；

2、回到活动室，和幼儿一起讨论自己找到了什么树做你的好朋友，并说说你的好朋友是什么样子的；

3、教师根据幼儿述说，出示相应的图片，一起认识各种各样的树，包括其外形特征等，如树的粗细、高矮等；

生成与反思：在带领一大群的孩子到室外观察时，总有一部分的孩子游离于集体之外，但是我也分身乏术，只能顾及到我身边的一些孩子，有一半的孩子围在我身边，我们一起找树，观察各种植物，还有将近一半的孩子自己在寻找他们的朋友，所以在回到活动室，组织大家讨论时，大部分的孩子能讲出他所找到的植物朋友，在讨论时，有一个小朋友说：我发现有一棵树上的叶子都掉光了，而有些树上的叶子还是绿绿的，这是为什么呢？由此引出了下一个活动：常绿树和落叶树。

活动（二）：常绿树和落叶树

目标：1、能通过进一步的观察，了解常绿树和落叶树的不同之处；

2、乐于表达自己的发现；

准备：一些常绿树和落叶树的叶子

过程：1、再次观察幼儿园的树，引导幼儿发现两种树的不同之处，如：叶子；

2、教师小结：人们基本可以从树的叶子上来区分常绿和落叶树；

3、请幼儿说说自己还曾经看到过什么树，它是常绿树还是落叶树，为什么？

4、延伸活动：请幼儿回家找找周围的常绿树和落叶树，并把它画下来，最好能说出它的名字。

生成与反思：或许是我太低估孩子们的发现能力，孩子们在寻找两种树的特征时，轻而易举的就发现：常绿树的叶子小小的，而且比较硬，徐顺成小朋友说：因为它的叶子长的牢，所以不容易掉下来；由于告诉孩子们：常绿树的叶子一年四季都是绿的，就有一个小朋友说：不对，这棵常绿树上也有黄的叶子，为什么不叫它落叶树呢？于是我请孩子们围到我身边，请大家一起来说说这棵树究竟是常绿还是落叶，结果有一个小朋友说出了答案：这棵是常绿树，它黄的叶子掉了，新的叶子又长出来了，这样它一年四季都是绿的，我及时给予了肯定。其实，有好多的问题，完全可以有孩子自己来回答，让他们共同来分享各自的经验，而且，通过这种途径获得的经验，孩子们的记忆特别深刻，作为教师，何乐而不为呢！

活动

（三）：有用的树朋友

目标：1、了解树的作用，知道我们的生活离不开树；

2、欣赏散文诗，并能对其进行创编；

准备：树的用途的图片若干张；

过程：1、提出问题：如果我们的生活中没有了树，会变成什么样子？（幼儿讨论）

2、出示图片，了解树的用途；

3、欣赏散文诗《树真好》；

5、尝试将自己了解的树对人类的用途，编进散文诗里；

生成与反思：在幼儿对树有了比较多的认识以后，幼儿对散文诗的了解也相对比较容易些，在创编诗歌时，幼儿充分发挥了自己的特长，几乎每一个幼儿都能说出一点树的用途来，有几个小朋友编的非常好，马佳敏说：树真好，我可以用树叶做朵漂亮的花，徐安说：树真好，小朋友可以围着大树做游戏，等等，完全出乎我的意料之外，小朋友表达的都非常生动，想象也比较丰富，通过这么一个活动，小朋友对树的感情更深了。

活动

（四）：我的小花园

目标：1、能利用多种形式制作树，花，草；

2、热爱大自然，喜欢植物，并能在日常生活中去保护它；

准备：各种各类纸、笔；剪刀；蜡笔等

过程：1、讨论自己想做一个怎么样的小花园，准备怎么做；

2、幼儿制作，教师帮助、指导幼儿，并可和幼儿一起制作，鼓励幼儿大胆制作；

3、一起布置活动室，将自己的小花园展示出来；

生成与反思：在鼓励幼儿大胆想象制作后，幼儿的思维活跃起来，纷纷把自己心中的想法表达出来，姚佳琪小朋友把自己的小花园里都画满了苹果树，大大小小的有四、五棵，我有点好奇，就走过去问她：为什么你的小花园里都是苹果树呢？她告诉我：因为我喜欢苹果，我想我的花园里都是苹果树，我什么时候想吃就可以去摘，多么天真可爱的想法，她把自己现实生活中不可能实现的梦想，通过绘画表达出来，这是孩子内心真实的梦，作为教师，我们应该保护孩子的这种幻想，让孩子乘着幻想的翅膀自由地飞翔吧！

主题实施情况：由于幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们非常的感兴趣，再带领幼儿一起去参观，一起去寻找，幼儿的学习兴趣被充分地调动了起来，于是在开展讨论时，幼儿就会有好多的东西想说，在说的过程中，幼儿思维的火花得到了碰撞，幼儿从中积累了许多的知识经验，所以，主题的开展，离不开幼儿实际的生活经验；主题的内容，必须是幼儿看得见、摸得着的东西，脱离幼儿实际生活经验，或者太过深奥的东西，都是幼儿不喜欢的，主题也是比较难开展的。

主题二：绿色菜篮子

活动（一）：菜地里的歌

目标：1、区别蔬菜的不同品种，了解更多的蔬菜品种；

2、通过观察菜地里的蔬菜，认识蔬菜的茎、根、叶、果实；

过程：1、带领幼儿到农民伯伯的菜地里参观，说说你认识的蔬菜宝宝的特征；

2、引导

幼儿注意观察萝卜、茄子、青菜，并通过提问方式让幼儿了解不同的蔬菜吃的部位也不同；

3、区分几种容易混淆的蔬菜宝宝，如：菠菜和荠菜、青菜和大白菜；

生成与反思：由于孩子比较多，平时出去的机会比较少，这次带孩子们到野外观察孩子们异常的兴奋，我们在菜地边上看到了篱笆，虽然是农村的孩子，现在也很少看到篱笆了，对于书上一直说的篱笆他们终于有了一个实际的观察经验；到了菜地，孩子们对正在开花的茄子特别感兴趣，于是我和孩子们一起认识了茄子从开花到结果的过程，也让孩子们知道了我们平时吃的茄子是它的果子；孩子们在看到红薯时很兴奋，纷纷跑来跟我说：老师，这个地底下有山芋，于是，我又和孩子们一起认识了红薯的茎、叶、根，我还和孩子们一起从泥土里挖出了一个红薯，我们回到教室，讨论红薯的吃法，结果孩子们一致同意生吃，于是我们把红薯洗干净，切成一片片的分着吃，孩子们可开心了。其实，农村的孩子，对这些东西也并不熟悉，即使平常看到，也没人告诉他相关的知识，通过老师的梳理，提升，孩子们对这些司空见惯的东西才有了更深的认识。

活动（二）：去菜场

目标：1、通过参观菜场，认识更多的蔬菜宝宝；

2、鼓励幼儿通过询问卖菜的阿姨、奶奶，知道一些他们不认识的蔬菜的名称、食用方法、食用部位；

3、引导幼儿如何正确询问别人：有礼貌、表达清楚、大声的等；

4、能想办法完成老师布置的任务：向卖菜的阿姨、奶奶要一样蔬菜宝宝带回去；

准备：照相机

过程：1、布置任务：告诉幼儿我们今天去菜场干什么，要注意点什么？（包括路上）

2、去菜场；

3、参观菜场，教师注意幼儿的表现，并及时指导幼儿正确的处理方法；

生成与反思：孩子们平时或许也经常跟着爸爸或妈妈到菜场买菜，但是和老师一起却是第一次，所以当菜场的阿姨看到我们一群小朋友，表现出一种很喜欢、很开心的样子时，我们的孩子感觉很骄傲；一开始他们还有点害羞，但后来他们都很大方地和卖菜的阿姨交谈起来，陈皖小朋友第一个拿着一个芋艿问阿姨：阿姨，这是什么，阿姨很开心的告诉了他，接着在我的提醒下，他又问了其他好多的问题，别的小朋友在他的带头下也开始大胆地询问阿姨，由此，他们认识了许多平时不知道的蔬菜；在完成任务时，有几个小朋友没有要到蔬菜，回到教室，我问他们怎么没有完成任务？他们告诉我：不知道该怎么说；有几个小朋友说：卖菜的阿姨不理我，我就问他：你有没有主动和阿姨商量呢，他说：没有，于是我就告诉他，遇到这种情况该怎么办，孩子也比较虚心的接受了。

活动（三）：好吃的蔬菜

目标：1、了解蔬菜的食用部位及食用方法，丰富幼儿的生活经验；

2、在制作过程中体验合作的快乐及成功后的愉悦；

准备：各种蔬菜：萝卜、马铃薯、芹菜、青菜、莴苣、黄瓜、番茄、茄子等；制作材料；幼儿通过区角游戏，已有切蔬菜的经验；

过程：1、送蔬菜宝宝回家：幼儿根据已有经验，把蔬菜宝宝分别送到自己的家：根茎类、叶茎类、果实类；

2、说说讲讲，请幼儿说说这些蔬菜的食用方法，食用部位，同时整理归纳幼儿的经验；

3、制作糖醋黄瓜；

生成与反思：活动开展至此，幼儿对蔬菜的认识已经积累了比较多的经验，所以，在此次活动中，幼儿的表现欲都比较强，而且，口头表达能力也比平时发挥的好，声音响亮、表达完整，在制作过程中，幼儿在不经意中积累了好多的经验，如：一个组的小朋友该怎么分工合作；糖和醋应该放多少；黄瓜片的厚薄对味道的影响；等等；通过开展这么一次活动，我深深的感受到：贴近幼儿生活的，才是最真的。

主题实施情况：在绿色菜篮子的活动开展以后，小朋友的家长纷纷反映孩子回家后都比以前喜欢吃蔬菜了，还嚷着要自己做冷菜，这是我感到欣慰的，也是活动想要达到的目的，家长说：孩子最近的话题总离不开蔬菜，而且问题很多，我觉得，这就是我们教育所追求的，在这个活动中，幼儿一直保持着比较高的积极性，因为他们都喜欢，都有话可说。

[参考作文] 作文：人间的真情和爱心作文精选一篇

在日复一日的工作和学习中，我们都参加过各种各样的活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，这些文章也是我们相关能力的很好展现。哪些好的活动类范文可以引用呢？小编帮大家整理了[参考作文] 作文：人间的真情和爱心作文精选一篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最夸姣的瞬间，是人生最贵重的一笔财富。现在，我与你分享最动人的那朵浪花。

记得一个冬天的早上，我独自走在大街上，街上行人很少。每个人都行动匆匆。地上一堆堆的积雪被阳光照射着，闪闪发亮。突然，“扑通”一声打破了沉寂的局面，人们都围到了事发地点。

原来事情是这样的：一个小伙子骑着自行车，提着一个饭盒，去病院送饭，没想到转弯时车轮一打滑，车子翻了，还撞倒了一个中年男子，饭全洒了，汤汁溅到了男子的皮夹克上，围观群众都想看接下来的好戏。

我猜想：接下来肯定是一场唇枪激辩！

就在这时，事情发生了戏剧性的一幕。汽车的小伙子赶忙把中年男子扶起来，并不住的报歉：”对不起对不起，我是急着送饭才会撞倒你的！”男子却说：“没事没事，我的皮夹克还尝了个鲜呢！只是耽误你送饭了。”

谁也没料到事情会发展成现在这样，整理时人们都缄默沉静了。

饭盒里的饭菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人们冷漠了一个冬天的心。一缕阳光照射过来，每个人心中都洋溢着暖和。

啊，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的锦绣！

【作文参考】 作文：用行动爱国作文之四

在每个人的学习过程或者公司工作中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？小编特意给大家整理了“【作文参考】 作文：用行动爱国作文之四”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五班的xxx，今天我演讲的标题问题是《用步履爱国》。

金秋十月，我们迎来祖国母亲66周年生日。仰望迎风飘扬的五星红旗，我感到无比自豪！我要大声说，祖国母亲，我爱您！

我经常思索一个问题：我们拿什么去爱国？同学们都看过《开学第一课》吧！那些英雄故事是不是令人潸然泪下，那些英勇战士是不是让人肃然起敬，这样的爱国精神是不是值得我们世代相传。爱国需要步履，他们不恰是“用步履爱国”的楷模吗？

“少年智则国智，少年强则国强……”是啊！我们不仅仅是祖国的花朵，更是中国未来的但愿！如今，需要我们做的就是积极步履起来，珍爱生命、珍惜时间，从现在做起，从小事做起，从自己做起，好好学习、每天向上，努力做一个爱国守纪的接班人。

爱国，或许只是一个小小的举动，一句小小的话语，你做到了吗？

我的演讲到此结束，谢谢大家！

[写作借鉴] 一次万圣节活动的作文其四

在年复一年的工作和生活过程中，我们都会参加或组织过很多的活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，从哪些角度来写活动类的文章呢？以下是小编细心准备的《[写作借鉴] 一次万圣节活动的作文其四》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

记一次万圣节活动小学生作文篇一

今天晚上，老师说学校会举办一个万圣节晚会，得到这一消息，大家都高兴得欢呼雀跃，心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。

光说不做可不行，这不，上课了，老师先带着我们做面具，瞧我们一个个笨手笨脚的，X同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目，喜笑颜开的，竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同学更是搞笑，我们做面具时，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，问他做的面具在哪，想出他洋相。他还真有招，帽子一带，白纸往脸上一贴，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道：“这都看不出来？笨啊你！明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。

到了晚上，万圣晚会开始了，铃声刚响，大家就像离弦的箭，争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地，外教早已经准备完毕，手里都拿着一包包的糖，我们过去大声叫喊：“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同，但一次仅给你一颗，有的外教让你唱首歌，有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响，有的是从二楼抛下，看你们的“技术”。几次都有人把外教挤到墙角抢糖，我拿到了三十多颗糖，大多数是捡到的，三四颗是唱歌得的，还有几颗是回答问题得的，糖多的放不下了，只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。

这种晚会真的很有趣。既让我们提高了英语水平也提高了表演能力，当然很重要的一个因素是，表演多多，礼物多多嘛！

记一次万圣节活动小学生作文篇二

记得一次在哈博瑞森里办了一个万圣节活动，在晚上七点左右举行，里面有许多演员，小孩子也有呢！

我和涛涛加入了这次的万圣节活动，绿组，带领我们的是一个演狐狸精的大姐，这次开始的活动是找朋友，男男女女都有，还要按规定的数字相互抱在一起！唉，这怎么行啊！一刚开始，屋里一片漆黑，里面什么都看不见，一位老师突然说：“TOIKE上！”我听了，便在一边悄悄地对自己说：“让我上？为什么？”我一口否决了。看来涛涛还把我当成好哥们儿！现在是有难同当了！

到了下一个环节——飞镖！我与涛涛站在了一起，对女生。顺序是女生先男生后。一飞，没中，第二飞，竟中了个80!让我们男生“哇！”地喊了一声，到了男生，是我飞，一飞，中了50，第二飞，中了10!男生落后了一分，计时时间是3分钟，已经过了2分钟，让我们男生屏住呼吸数女生的分数：“100!200!250!300!360!380!390!490!哇！女生490!”我们男生才360，有可能胜吗？还剩下30秒！我心想：上次输了，这次可不能输！想完，一飞，80，再一飞，50。平局！竟然是平局！我心想。“这一局平局了！”我叹了一口气……

到了最后一个环节——鬼屋！这次可要把女生吓个半死啦！个个男生偷笑一声。我们早已埋下了恐怖吓人的地方，让女生一步步地走过，看着灯光一闪一闪的，几个女生吓得直发抖。“啊！”一个女生被我们同时吓了一大跳，几乎把她吓得倒下来了，不过声音还真大，叫得连外面的老师都听见了！

记一次万圣节活动小学生作文篇三

今天是万圣节，我和黄颀旋、席梦茹、詹思克约好，也来过一过西方人的节日。

晚上七点，我们准时到达了集合点——席梦茹家。我们跑到席梦茹的房间里，拿出我的绘画脸谱（一种可以在人脸上画画的腊笔），画了起来。我先把自己的眼睛涂红，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白……很快我的脸谱就画好了。我对着镜子一看，哇！简直是一个怪物，连我自己都不认识自己了。再看看别人，詹思克都快成泰国人妖了：她把眉毛涂成蓝色，还画上了胡子。

脸谱画完了，我们就拿着手电到席梦茹家边上的小区里玩。因为爸爸不但跟着我们，而且还不让我们去敲别人家的门，我们只能在小区里走来走去。

走了一会儿，我们实在憋得难受。我眼珠一转，有了！就对爸爸说：“爸爸，我们有这么多人，已经很安全了，你就别‘跟踪’我们了吧！”爸爸答应了。

立刻，我们像脱疆的马儿一样跑到一家小店里，大声喊道：“万圣节快乐！你们是要恶作剧，还是要好好招待一下我们呢？”可是，小店里的人不知道什么是万圣节，竟一点反应也没有，我们只好垂头丧气地走出了小店。

走在路上，我提议：“小店没门，不好玩。我们到小区里去敲门吧！”大家都点头同意。又有人说：“有很多人都不知道万圣节，我们就不要让他们请客，也不要恶作剧了。我们把门敲开，道一声‘万圣节快乐，拜拜！’然后就走。”所有人都说是个好主意。

我们选了一户人家，由我去敲门。我敲开门，说：“万圣节快乐！”主人可能是吓坏了，一点反应也没有。而我看到主人一副吃惊的样子，也十分尴尬，连忙说了声：“拜拜！”后“逃离现场”。

然后，我们又找了一户人家，这一次，我不敢带头敲门了。可其他人也不敢去敲门。我们商量用“黑白配”的方法选出谁带头敲门。谁知，被选中的竟然是胆子最小的席梦茹，她死活不肯带头敲门。我很生气地说：“有什么好害怕的，我示范给你看！”于是，我又故伎重演，敲了一户人家的门。

接下来，我们继续寻找目标。忽然，我看见有一幢楼房灯火通明，我想：“在这幢楼里敲门，一定没有人害怕。”于是，我们一行四人一起走到那幢楼前。但是，我们刚走了几步楼梯，我发现不对头，大声喊道：“停、停、停！这不是居民楼，而是居委会！”我的喊叫声惹得大家都笑得前俯后仰。

最后，我们又找了一户人家。这一次，我们准备一起去敲门。我们敲开门，一起喊：“万圣节快乐！”想不到，开门的阿姨马上说：“我找找看有没有糖果”，哈哈！敲了三户人家的门，终于有人主动请客了！我们高兴得差点蹦起来。这时，那个阿姨拿着一包糖果走过来，说：“万圣节快乐！”我们千恩万谢，说了N次谢谢后，道声：“拜拜！”路上，我们“口水直下三千尺”。但我说：“既然爸爸不让我们敲门，那我们就把我们的胜利果实给他瞧瞧。”我的这句话，把大家的馋虫打了回去。我们飞快地跑回席梦如家，大声叫道：“爸爸，快看我们的胜利果实！”爸爸惊奇地问：“你们真的去敲门啦？”我们得意地说：“是——的——”然后，我们就到客厅里，一边看电视一边吃糖。因为这是我们的胜利果实，所以，这使原本就美味的糖更美味了。

吃完糖，爸爸不再让我们出去玩，让我们在房间里玩。我们一会儿玩席梦茹的古筝，一会儿玩席梦茹的点读机，开心极了。

万圣节真好玩呀，要是每个月都有一次万圣节，那该多好哇！

[写作借鉴] 春节趣事字文章其四

在平日的学习和生活中，每个都有参加种各样活动的经历。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，活动类的范文要如何创作呢？以下是小编为大家收集整理的“[写作借鉴] 春节趣事字文章其四”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

一度的春节快到了，我和父亲妈妈一起回南通老家过年，一路上欢声笑语，别提有多兴奋了！

期盼已久的春节终于到了，我也忙着帮爷爷奶奶“打扮”屋子，挂灯笼、贴福字、贴对联，等等。说到贴对联，我拿出了自己准备的对联就要贴，妈妈说：“等一下，你知道上联和下联吗？”“这还不简单，最后一个字是第三声和第四声的是上联贴在右边，最后一个字是第一声和第二声的下联贴在左边。”我得意地说。“不错，真聪明，那贴对联的任务就交给你吧！”父亲笑着说。“是，保证完成任务！”

我拿出对联：春回大地千山秀，日照神州百业兴。我心想：秀是第四声是上联，贴在右边，我把糨糊刷在纸上，贴在右边，将日照神州百业兴贴在左边，对联贴好了，我读了又读，看了又看，心里美滋滋。

这个春节真愉快啊！

作文收藏: 2022年我的六一儿童节作文其四

在平日的工作和生活中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。很多人也有过写活动相关范文的经历，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的《作文收藏: 2022年我的六一儿童节作文其四》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

“六一”是我们儿童最喜爱的节日;六一儿童节是我们儿童自己的节日;六一儿童节是我们儿童最开心、最快乐的日子。在“六一”儿童节这一天，我们的父母都会给我们买一个心爱的礼物，有可能是一个布娃娃或一辆玩具车或一次去游乐园的机会或一顿大餐……我们学校每年的“六一”儿童节都会过得很快乐，因为每年的“六一”都会有一群叔叔阿姨来我们学校陪我们过“六一”。

早上，我高高兴兴的来学校上学。一进学校，我就发现有许许多多的地方与平常不一样的。看，操场上停放着许多车，我走进教室，好奇地问了同学这是怎么回事，可他们也不知道，就这样，我怀着好奇的心，上了一个上午的课。直到中午，我才看见操场上搭起了许多玩游戏的场所。有贴鼻子，木头人，大脚掌……各种各样的。我首先去玩了贴鼻子，工作人员在我的眼睛上蒙了一块黑布，那黑布遮得我两眼紧的都发晕了。接着工作人员给了我一块东西，那应该是一个鼻子吧!我鼓起了勇气向那个缺少鼻子的狮子走去，我旁边有许多人，他们都在旁边大喊，左边，右边，左边，左边，右边，喊得我都不知道该朝哪边走了，最后，我把鼻子贴到了狮子的眼睛上。呵!这一下成了我们全班人的笑话，做了这个游戏的失败，让我明白了做事不能靠别人，要靠自己，相信成功只离你一步之遥!接下来我又去了人气的游艇赛，我拿好了遥控器，接着，工作人员一声令下“开始。”我便疯狂地玩了起来，和我对决的是一位年纪比我高的大姐姐，她身手敏捷，更别说了，她的游艇开得非常厉害。她和我正打得热火朝天的时候，由于后面的人太多，比赛还没结束，工作人员就安排下一组选手了，由于我不知道我的开车技术不如我姐姐，她的确开的比我快，所以工作人员在他的单子上印了一个你真棒，而我的单子上却是再接再厉。这让我又明白了做人不要太在乎胜利，重在参与，毕竟失败乃成功之母，所以无论做什么事参与才是最重要的!

每个人的心中都有自己最喜欢的一次六一节，这次的六一节让我终生难忘，而这次是我度过的最后一个六一节了，我即将跨入初中的大门了，所以，我应该更加发奋学习，努力攀登学习高峰!回报社会，回报祖国。

2022写作推荐 作文题目春节快乐其四

在日复一日的工作和学习中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，从哪些角度来写活动类的文章呢？以下是小编精心整理的“2022写作推荐 作文题目春节快乐其四”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

春节，到处让人耳目一新，街上张灯结彩到处都是灯笼，虽然不是春节，但人们都穿着自己喜欢的衣服或是新衣服，我也不例外，街上喜气洋洋，我也不得不高兴一场，街上热闹极了，人们脚跟碰脚尖，挤着挤着就来到了新大新广场，哇!嘴马上成了O字形，那里的人更是数不胜数，这让我大吃一惊!我们路上有说有笑的就到了中午。

突然，我的心就像大海拍起欢乐的浪花—原来是麦当劳。心里高兴极了，根本不是能用一二个词来形容的。看见麦当劳口水不断流出，真是连绵不断啊!接着肚子也开始叫了，“咕-咕”大家惊异地笑起来了，并且是哈哈大笑，这可丢了面子了。中午我如愿以偿的享受了我梦寐以求的麦当劳，嘿嘿!我似乎有点沾沾自喜happynewyear。

新的一年，人们常说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”是啊!只有经过不断努力创新才能创造辉煌，把握时间才能做好充足的准备，打出未来。元旦之际，是一个新的开始，把握今天，只争朝夕，让新的一年过得更开心。

中班音乐亲子活动教案【推荐】

中班艺术活动：多彩的大自然春天的动、植物

一、活动名称：幼儿园的春天

二、活动目标：

1.要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来，培养幼儿的观察力、动脑动手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情。

2.培养幼儿活泼愉快的心境，让春天永驻孩子的心田，幼儿园永远是春天。

三、活动准备：

种植材料、绘画和手工材料、采集的植物

四、活动过程：

1.开场白：春天向我们走来，它走进草地，小草变绿了;它走进花丛，鲜花开放了;它走进农场，麦田发芽了;它走进树林，小树长出了嫩芽;春天像我们走来，带来了春雨滴嗒滴嗒鱼儿乐了，带来了阳光温暖了大地，带来了春风使柳树舞动，感谢春天，春天真好!把春天请进我们的教室，幼儿园里永远是春天!

2.弹奏主题歌：“幼儿园的春天”，请幼儿边唱边做动作。

3.美化教室

绘画组：布置春天的画栏

手工组：将采集的树叶、树枝、野花等，折折、剪剪、粘粘、贴贴，布置春天的植物

种植组：种植大蒜、萝卜、白菜等，美化自然角

标本制作组：将日常生活中收集的昆虫制成标本

(重点：手工组，标本制作组)

4.评议：请各组幼儿展示成果，并根据自己的创作进行讲述(可以是作品的内容，也可以是制作过程中的一些小事)

5.播放主题歌，在主题歌声中整个活动愉快的结束。

五、课后评议：

分组活动一直是幼儿比较喜欢的活动形式，这样他们可以自由选择自己喜欢的活动小组，由于是自己选择的，在活动过程中幼儿的主动参与性也会比较强，活动结束后大部分幼儿做出了满意的作品。

此次活动也有一些不足，由于在活动中分了四个组，教师就不可能全都照顾到，所以在有的小组出现了幼儿没事做的情况。

下次再组织此类活动时，应该减少分组，控制在23个。

中班艺术活动：猫捉老鼠

目标

1、培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。

2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣.

过程

小朋友你们听，谁来了，“喵喵”(小花猫)

小花猫可喜欢交朋友了，你们想和小花猫交朋友吗?(想)

那快过来和我一起玩吧，咱们一起说个儿歌好不好?(一只小花猫，聪明又勤劳，喵喵，聪明又勤劳)站着说用高音说。第二遍蹲着说用低声：第三遍站着说用高声。

嘘，你们听谁来了(老鼠)

这个可恶的小老鼠，老是偷吃粮食，还总是跑来跑去，可烦人了，你们听小老鼠跑到哪里去了。(上行音阶)再听(下行音阶)

待会儿我们去捉老鼠好不好?(好)但是在捉老鼠之前我们得先练好本领，要知道她的去向才能捉住它们。对不对?下面我们来当老鼠的卧底，混进老鼠中间，来熟悉一下它的作案情况，当你们听到上行音阶时你们用身体动作表示出来，它跑哪去了，是跑上还是跑下。如果是下行音阶同样也是用动作表示出来。

你们的耳朵真灵，我想呆会儿我们就可以捉了。下面请一些小朋友先当老鼠，谁来小老鼠们你们听好了，当你们听到上行音阶时，你们应该跑向哪里躲起来(高房子)，如果是下行音阶你们要躲哪里去呢?

而小花猫们当你们听到上行音阶时你们猜一猜老鼠应该跑向哪里了(高房子)，相反，当你们听到下行音阶时你们猜一猜老鼠应该跑向哪里了(低房子)，如果听到(教师就在C调高音I或低音上1的主三和弦商弹了三遍)就是捉老鼠的信号，你们就可以转身去捉，捉之前千万要听清老鼠在那个房里，看那只小猫最聪明，捉的老鼠最多，明白了吗?

好，那咱们在捉之前先唱一首歌，鼓一鼓劲儿。“一只小花猫”小花猫转过身，听仔细，小老鼠们你们也要小心了。(玩)

交换一下

小朋友表现得真不错，都抓到了老鼠，小花猫特别高兴交了你们这些能干的好朋友，咱们一起来庆祝吧!唱：一只小

结束

交换一下

小朋友表现得真不错，都抓到了老鼠，小花猫特别高兴交了你们这些能干的好朋友，咱们一起来庆祝吧!唱：一只小

结束

中班艺术活动：龟兔赛跑

目的：

1、培养幼儿对音乐的兴趣。

2、培养幼儿对音乐的感知和训练。

3、感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来。

准备：龟兔赛的音乐磁带，铃鼓、串铃、乌龟和兔子的手偶

过程：

一、教师引出：小朋友们老师给你们讲一个故事，你们猜一猜这是什么故事。

1、放音乐，老师根据音乐的情境操作乌龟和兔子的手偶，看完之后提问：你们知道刚才老师讲的是什么故事吗?(龟兔赛跑)

2、哪一段音乐是乌龟，哪一段音乐是兔子来了，最后谁赢了。(放音乐，请小朋友听一听，哪一段是谁)

3、请小朋友将其节奏拍出来，什么样的节奏适合乌龟，什么样的节奏适合兔子。

4、请一部分小朋友当乌龟、一部分当兔子，听音乐表演。

二、引出小乐器(不光是我们小朋友喜欢表演，还有人想来参加，你们猜一猜是谁呀?)

1、请小朋友来判定一下，哪一种作乌龟，哪一种作兔子，较适合。

2、如：乌龟适合用铃鼓，那请你们用手把乌龟的节奏拍出来;兔子也一样，也请小朋友用手拍出来。

3、请小朋友自选乐器：看哪个小朋友最聪明，能让自己的小乐器，不发出声音。

4、听音乐用自己的乐器伴奏，看着老师的手偶：乌龟来了就用铃鼓敲，兔子来了就用串铃。

5、交换乐器，饰不同的角色。

三、表演

请几个小朋友来分别饰演小乌龟和兔子，其余的人来为他们伴奏。最后交换。

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