[作文模板]有趣的活动(篇五)

在平时的工作、生活、学习中，我们常常被要求参加或者组织种活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，活动类的范文要如何创作呢？下面是小编为大家整理的《[作文模板]有趣的活动(篇五)》，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

一个阳光非常和蔼的周三，我们上了一节非常特别的体育课。

一上课，体育老师就带着神秘的微笑对我们说：“今天上课我们玩打鸭子。”同学们听到了这个好动静，整理时欢呼起来，感觉我们班忽然变得像菜市场一样热闹极了。胡老师立马变了个脸色说：“同学们，请安静，要不然我们继承跑步。”听到这话，整个班级立时变得鸦雀无声了。胡老师继承说：“同学们，下面由我来说下游戏规则，我要选4个猎人站在周围，除了猎人外，其他同学都扮演鸭子，猎人会向鸭子们扔沙包，同时被两个沙包打到的鸭子要立即下场，现在我要选4个猎人。”nNS88.COM

我把使劲踮起双脚，伸长胳膊用尽力气把手举高，都举到老师的鼻子尖了，就怕老师不选我，结果老师仍是没选中我当猎人，最后我只好没精打采地当了鸭子。游戏开始后我牢牢跟在其它同学后面，我反应很快，所以我很自信我应该是最后一个下场的人，然而过了一段时间我出汗了，身体开始疲惫，徐徐地我脑子也开始走神，突然一个沙包像炸弹一样飞速朝我投来，我整理时有些惊慌失措，千钧一发之际，我灵机一动，想出了一个好主意，将腰猛地向左一歪，沙包在离我身体一厘米的位置飞了过去。确认沙包没有把我打中，我才算松了口吻，经历这个危机，我大脑高速运转，终于找到了一个稳妥的好主意：躲在人群的角落里，这样拿其它人当挡箭牌，我就一定可以撑到最后一个下场。

我自得洋洋的想着，看同学们跑来跑去。合法我自得洋洋的时候，一个沙包狠狠地砸中了我，我不得不没精打采地走下场，看来人还真不能耍小智慧。

扩展阅读

【作文模板】有趣的活动文章150字精选

在每个人的学习过程或者公司工作中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。那么活动类范文应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《【作文模板】有趣的活动文章150字精选》，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

今天在快乐作文课堂上，甜甜老师带我们做了一个有趣的活动，那就是画团扇。

拿到扇子的时候，我非常激动。我该画什么呢？想了想，我想画我们的国旗——五星红旗，因为我爱我的祖国。

开始画了！我先把五星红旗的样子画出来，然后再涂色，涂色的时候我非常专心，因为担心会涂错。画完后我感觉太单调了，于是我又画了一个红红的太阳和一朵洁白的云。我画好后看了看我同桌，他也画得很漂亮。

这幅画我很喜欢，我要好好珍惜它。

[作文借鉴] 有趣的活动的作文

在大家的平日学习和工作中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，活动类范文主要包含哪些内容呢？下面是小编为大家收集的“[作文借鉴] 有趣的活动的作文”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

今天，我们学校举行了一次跑操比赛。

我们排着整齐的`队伍来到操场，发现每个班级的学生都整齐地穿上了校服。唯独我们班只有三个人穿了校服――季星宇、潘可雅和我。原来是老师怕我们冷，没有说必须穿上校服。

我们迅速在操场站好队形，站成六路纵队，班长王诗婷举着班牌，站在队伍的前面，班主任站在班级队伍旁边。等待比赛开始。

只听指挥的老师说：“三年级开始跑。”于是我们到了指定位置，跟着跑操音乐的声音，开始跑了。

开始，我们比较兴奋，跑的特别快，班主任葛老师让我们跑慢一点。我们立刻放慢速度。跑到评委席那儿，我们齐声喊起号子“三一三一，勇争第一。三一三一，勇争第一。”

一圈跑完了，我听到了评委的夸奖――三班小朋友跑的最整齐划一。我心里顿时感觉好像吃了蜜一样甜，老师也夸我们跑的好，美中不足的是穿校服的人太少。

【作文模板】节日的作文其五

在日常的工作过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？为此小编特意整理了“【作文模板】节日的作文其五”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

在腊月初旬，谁想到腊八粥嘴里不是甜腻腻的？那一天，孥孥们咽着唾沫，为着搅和腊八粥的妈妈，腊八粥益发的香，浓稠地出锅了。里面有稀烂的栗子，虽颜色有的像染缸里的脏水一般黑，但味道却很好，不然孥孥们怎么会大匙大匙的往嘴里塞呢？

讲究的人吃饺子前总要先泡腊八蒜，色香味俱全。大人们摆蜜供时，小孩儿就去买蜜饯与干果掺和成的杂拌儿，小孩子就喜欢这些零七八碎儿的，一切万象更新，人们都无暇顾及小事。除非万不得已，在外工作的人必定赶来与家人同欢，美其名曰吃团圆饭。

元旦与除夕截然不同，大家纷纷去白云观和其他地方逛庙会，有人为了显自己娴熟的技能都去赛轿车、赛马、赛骆驼。晚上，人潮如流，悬灯结彩，灯火通宵。火炽而美丽。那些庸俗之人一个个独出心裁，挂起了千形万状的灯笼。

正月的残灯末庙，少了热闹，都去干活了。

但放小假，一个个便去观看藏戏，演出之前，人们便谈论藏戏的开山鼻祖唐东杰布。

那时，激流如脱缰，吞噬了许多涉水过江的百姓，唐东杰布虽身无分文却许下宏愿。一路结识了能歌善舞的七兄妹，以歌舞说唱形式劝人行善积德。

为显面目青面獠牙，性格两面三刀，朴实敦厚出了一系列的面具。

藏戏班子除一鼓、一钹伴奏与观众，别无所求。在地广人稀的西藏双方随心所欲看演绎。

回去时，仍意犹未尽。

[作文模板]快乐的春节作文之五

公司日常的工作过程中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。很多人也有过写活动相关范文的经历，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。那么活动类范文应该怎么写呢？以下是小编为大家收集整理的“[作文模板]快乐的春节作文之五”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

1月28日是我最开心日子，也是全家最热闹一天。那天晚上，我们全家一起吃着香喷喷年夜饭，庆祝我又长大了一岁。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都给了我压岁钱，我真开心啊！吃完饭，我看到外面放着五颜六色礼花，锦绣极了。礼花外形有时像三角形、有时又像蝴蝶、有时又像花朵。看着这锦绣地景象，我不知不觉地跳起了舞，爸爸说我就像一只快乐小鸟！

大年夜真是一个开心日子！我依依不舍，还想再过一次，但是时间就像小马车一样地过去了。我盼望着下一个春节到来。

2022作文推荐 有趣的课外活动 有趣的课外活动作文壹篇

在每个人的学习过程或者公司工作中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。活动类的范文要如何创作呢？下面是小编为大家悉心准备的“2022作文推荐 有趣的课外活动 有趣的课外活动作文壹篇”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

课外活动大概是我在课余时间最喜欢的了，因为我可以和小伙伴尽情玩耍。

一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。

你看，同学们玩得多么愉快!东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球!进篮了。5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。

同学们在尽情玩耍，各显身手。突然铃声响了，大家依依不舍地离开操场，回到教室准备回家了。

[参考作文] 作文：有趣的活动之四

公司日常的工作过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，活动类范文主要包含哪些内容呢？以下是小编吐血整理的“[参考作文] 作文：有趣的活动之四”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

在这个秋高气爽，凉风习习的季节里，同学们盼望已久的游学活动终于来到了我们身边，虽然，早上还下着蒙蒙细雨，但依然阻挡不了我们去游学的决心，七点半，满是开心心情的我便到了快乐魔方集合，没想到，很多同学都早已聚在集合点，有的在你一言我一语地谈论着，仿佛已经经过了活动，在激动地发表感言；有的伸着脖子等着其他同学加入，恨不得大家立马出发；而有的还在大口地吃着早餐，看他囫囵的样子，怕是深恐耽误待会的出发大家的心情都是这么迫不及待啊！

在大家的一顾一盼中，我们的巴士终于到了，还没等车停稳，大家便争先恐后地挤上前，仿佛争食的小鸟，都想第一个上车。一下车，扑面一股清新的气息扑面而来，天也放晴了，大概为了欢迎我们的到来吧！踏进农庄，只见，一座雄伟的大石山映入眼帘，石山约十米高，矗立着，上面刻着红色的大字海湾农庄，更壮观的是还有一道瀑布飞流直下，让我不禁想起《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。水流顺着大石流泻而下，水里清澈见底，池底遍地是鹅卵石，几条小鱼在欢快地游来游去。我立即被眼前的美景吸引了，但是小草可不情愿了，一边摆动着身子，一边把我领到了另一个世界。

哈哈哈，你OUT了！来着不把最刺激好玩的游戏撕名牌玩一通那怎么行？瞧！激烈的游戏开始了，我找准目标，悄悄逼近那位同学，突然窜到他面前，那同学见情况不妙，拔腿就跑，只好去找别的目标了。正当我在窃喜的时候，杨子江突然袭击我，毕竟他可是六年级的啊，我害怕的向后一躲，他一把拉住我的衣服，我也不甘示弱，用脚把他绊倒了。咱们俩摔倒在地相互纠缠在一起，没想到就在这个时刻，杨子江一个电光一闪，绕到我的身后，便立刻结束了我两的厮杀。我撕心裂肺地喊道：不！游戏还在继续着，有的人在东躲西藏，有的人在奋力攻击，还有的人在旁边呐喊助威。

之后我们还进行了紧张的滚轮胎游戏，气势恢宏的大型拔河比赛，海湾农庄上飘扬着我们的欢笑声、呐喊声时间过得真快，我们踏上了返回的车，看着渐渐远去的那块雄伟的大石，我不禁心中呐喊：海湾农庄，再见！而我的心却依然停留在那片欢乐的海洋中。

【课件收藏】中班数学公开课教案《有趣的图形》ppt最新模板五篇

在平日漫漫的学习和工作的场景中，我们都会参加或组织过很多的活动。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，通过这些写作可以提升我们的写作才能，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？为此小编特意整理了“【课件收藏】中班数学公开课教案《有趣的图形》ppt最新模板五篇”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

中班数学公开课教案《有趣的图形》ppt(篇一)

活动目标：

1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。

2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。

3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

活动准备：

1、学会了各种图形的特征。

2、自制的“小路”，上面镂刻大小不同的图形“土坑”，将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。

3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。

活动过程：

一、情景导入“捡石头”，激发幼儿活动兴趣。

1、“小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头!”(随音乐进入活动室)2、教师提出操作要求：“快看!有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。”

3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。

4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头(颜色、形状)。

5、游戏：按标记举“石头”。

二、铺石头：

1、“大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗?”

2、幼儿自由操作：把捡到的“石头”一一对应地嵌入相应形状的“坑”里。

3、出现问题：“小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办?”

4、幼儿再次操作。

5、发现问题：“老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。”请个别幼儿介绍他的方法。

6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来的“石头”铺平“地上”的“坑”。

7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。

三、踩石头：

1、“路铺平了，我们来玩踩石头的游戏!”

教师介绍玩法：“音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。

2、游戏重复2~3次。

3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。

活动延伸：

1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。

2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。

活动反思：

在认识了多种几何图形以后，在智力区我们投放了许多色彩不同、大小不同的图形供幼儿拼摆，孩子们非常感兴趣。每天都会到这儿来利用图形拼摆出各种画面：如火车、汽车、飞机、房子、大树、小鸟等。可是在一次游戏中，有两个小朋友发生了争吵，原因是自己摆的房子都需要一个大一点的正方形，而当时盒子中只有一个合适的，两人都握着正方形，谁也不愿松开。于是在我的引导下，一名幼儿用两个三角形组合在一起拼出了正方形，其他幼儿看见了觉得很有意思也纷纷来尝试。这时我突然意识到，长期以来幼儿在拼摆过程中都是用图形直接来当作物体某一部分的，如果下次三角形不够了或是长方形不够了，孩子就只会争抢。我想应该让孩子理解图形之间是可以相互转换的，再遇到这样的问题时就可以用别的图形组合在一起来替换所需要的图形，如果获得了这种经验，孩子们的拼摆活动会更加丰富，思维也会变得灵活起来。因此我设计了今天的数学活动：有趣的图形。此次教育活动的目标是：1、在认识图形的基础上，使幼儿初步感知图形之间的转换关系。2、培养幼儿思维的灵活性，提高解决问题的能力。在活动开展过程中我主要考虑到以下几点：

复习、巩固认识的图形：

活动开始我鼓励幼儿捡一些不同的石头，并与同伴进行交流，自己的小石头是什么形状的，这样对每个图形的外形特征加深印象，为他之后的填坑活动奠定基础。

在玩儿中学

为了使枯燥无味的数学活动变得生动有趣，在引导幼儿捡图形的环节上我设计成捡石头要去建房子，来调动幼儿的积极性;以小熊摔跤的故事情景来吸引幼儿的注意力，萌发他们助人为乐的情感;创设小动物的家这样温馨的背景环境，营造一个宽松愉悦的活动氛围;直接利用小路作为活动场所，让孩子们在边玩儿填坑的游戏中边感知图形之间的转换关系。

提供幼儿充分探索、尝试、思考的空间和条件。

1、在填坑之前，教师先引导幼儿观察路上的坑是什么样子的，如：是什么形状的、有大又有小。为的是让孩子明白要想办法来获得这些图形。同时教师提出要求，引导幼儿坐在小路的两边，把身边的坑填满，不能漏洞，也不能让石头叠放在一起，这些提示语会引导着他们不断尝试、思考把坑填好。

2、路面上我所设计的坑多数都大于幼儿手中现有的图形或是没有这样的图形，一块石头不可能直接填满，这就给孩子创设了难题，促使他们想办法用多个图形拼在一起来解决问题。可是哪些图形更合适呢?这就激发了幼儿思考——操作——再思考——再操作的过程。

3、考虑到难易程度的不同，有的坑用2—4个图形就可以拼成，而有的坑就需要更多的图形，这让能力强的和能力较弱一些的孩子都能获得成功，愿意参与活动。

活动中注意观察幼儿的表现，及时鼓励。重在启发、引导幼儿尝试操作：

在幼儿尝试、探索、发现的过程中，教师观察幼儿的表现，看到好的做法及时鼓励、肯定;看到幼儿遇到困难时，启发全体幼儿共同想办法解决，并不断地归纳、总结，引导幼儿感知图形间的转换关系。

中班数学公开课教案《有趣的图形》ppt(篇二)

设计意图：

《纲要》指出，幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。而幼儿园数学是一门逻辑性、系统性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和经验来设计数学活动，这样易引起幼儿的情绪体验，容易接受。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。由此产生了中班数学——《有趣的数字》。这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿复习巩固1—8这8个数字的认识，而且要引导幼儿能够按照物体的大小排序排列并正确感知和判断8以内的数量。幼儿的思维有着直观性、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的`图片加上老师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的积极性，幼儿理解和掌握会比较困难，因此我们通过多媒体计算机辅助教学系统制作了白板课件，充分调动了幼儿的感官，使幼儿在轻松的状态下积极的学习。

活动目标：

1、巩固对8以内数字的认识，感知8以内的数量关系。

2、感知数字从小到大或者从大到小的排列顺序。

3、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量游戏。

活动过程：

一、情景导入，引起幼儿学习的兴趣。

1、点击画面，谈话导入。

师：今天有个叫亮亮的小朋友邀请我们去参观他的新家，想去吗？（想去）不过进去后可要用你们的眼睛仔细观察哦，在他的新家里藏着很多的数字朋友，看看你能找到它吗？"

二、通过展示课件"亮亮的新家"，集体复习认识8以内的数字。

1、课件出示：亮亮的新家（1—8的数字隐藏在房间中）

2、观察、发现、寻找数字。

操作提示：幼儿说出一数字，教师点击相应的数字图标，使数字由原来的颜色变成黑色。

3、课件出示：亮亮的新家（黑暗的家）师："哎呀，停电了，快快找找数字都跑到哪里去了？"（操作提示：教师用聚光灯功能，寻找数字）找到5个数字后，请幼儿从身边操作盒中找出相应的数字贴在操作板的前5格上。

师：刚才看到这个房间里都有哪些数字呢？请你把它们找出来贴在你的操作纸上。

4、课件出示：亮亮的新家。（房间内有数字3。4。5。6。8）教师进行验证。

5、引导幼儿观察、操作，补贴少的的数字（1。2。7）师："咦，怎么这里只有5个数字呀？还少了哪些数字？"幼儿自己操作，在操作纸的后3格贴上相应的数字。（操作提示：幼儿介绍，教师根据幼儿介绍用白板笔从我的资源里拖出已经放置好的数字1。2。7）

三、幼儿操作：为数字排队，课件验证。

1、教师语言提示，布置任务。

师："看看这些数字的排队方法你喜欢吗？那应该怎样排才对呢？"

2、幼儿在操作纸上重新排队，教师巡回观察。

3、幼儿介绍操作结果。（操作提示：教师根据幼儿的操作，用白板笔拖动数字至相应的方框中，若幼儿说得不对，则数字在拖到方框时自动弹回原位）

4、课件展示：点数匹配。

师：现在我们给这几个数字送上巧克力，它们可以拿到几个呢？

操作提示：幼儿介绍，教师点击黄色竖条，在黄色竖条内会出示相应的咖啡色圆点，并通过白板笔拖动每个咖啡色圆点，达到点数确认数量的目的。

5、通过课件的观察，引导幼儿发现数字的排列顺序（从小到大）师：看看这一排巧克力，你发现了什么？操作提示：教师从我的资源里拖出已经放置好的大小标记。

教师小结：原来我们的这些数字是按照从小到大的顺序排列。

师：那么除了从小到大的排序，还可以怎样排呢？（操作提示：幼儿介绍，教师从我的资源中拖出排列好的数字从大到小）

四、在分组的竞赛游戏中，帮助幼儿巩固对数量和排序的理解。

游戏：找朋友。

教师出示展板，介绍游戏规则。

1、复习对数物匹配的理解。

操作提示：寻找少了的数字，并且匹配相应的物品。

2、巩固对数字排列的认识。

操作提示：已经排列好的数字，找一找少了的数字。

3、教师进行一一验证，发奖。使每个幼儿感受数字游戏带来的乐趣。

中班数学公开课教案《有趣的图形》ppt(篇三)

活动目标：

1、通过活动，让幼儿在操作和游戏中巩固对图形的认识。

2、在感知基础上，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。

3、在活动过程中使幼儿感受图形的美。

活动准备：

1、PPT课件

2、操作材料：各种图形若干、水彩笔、胶水、剪刀。

活动过程：

㈠复习对图形的认识

演示PPT课件，分别出示圆形、正方形、长方形、三角形。提问：这是什么图形？它像什么？（每个图形左上方都有一个像什么范例，如圆形像篮球、正方形像魔方、长方形像电视、三角形像警示标志）

㈡巩固对图形的认识

演示PPT课件，请幼儿上台操作，找出与当前图形相同的图形，并且点击确定。如果选择正确，图形会自动移动到主图上，出现鼓掌声，反之出现爆炸声。请几个小朋友到电脑上操作。

㈢运用图形拼物体

演示PPT课件，内容是用图形拼成四个图案范例：鱼、房子、汽车、小狗

1、引导幼儿观察。提问：这是什么？它是由哪些图形拼成的？然后再点【演示过程】按钮，课件会自动演示拼图过程供幼儿观察欣赏。

2、依次展示房子、汽车、小狗方法同上。

3、幼儿自由拼物体，鼓励幼儿大胆想象。

活动延伸：

1、展示作品，互相学习。把全班幼儿的作品全部拿出来展览，引导幼儿既乐于观赏技能高、创造性强的作品，也能在一些不起眼的作品中发现其中优点，维护幼儿的自尊心。

2、在美工角提供各种图形材料，刺激和鼓励幼儿随时拼图或自己制作拼图。

中班数学公开课教案《有趣的图形》ppt(篇四)

根据中班幼儿的年龄和思维特征，此次活动以幼儿分组操作为主，为幼儿创设丰富的物质环境，给他们充裕的时间、空间，让他们积累一定的感性知识。然后，组织讲述、讨论，帮助幼儿把获得的感性知识进行整理升华。

1、通过拼贴，进一步熟悉圆形、长方形、梯形的特点，以及各图形之间相互转换的关系。

2、发展幼儿思维的灵活性、多解性。

重点：用已知的图形概念来判断。

难点：初步感知能拼和的图形之间的特殊关系。

教具：圆形、长方形、梯形娃娃各一大小半圆形若干，大扇形1个背景图一张。

学具：能相拼的大小半圆形、扇形、正方形、直角等腰三角形、直角三角形若干浆糊、透明底板、擦布。

一、今天来了三个图形娃娃，请你猜猜它是谁？

1、第一个图形宝宝说：我像小朋友爱玩的呼啦圈，我像奥利奥饼干。（出示圆形）

2、第二个图形宝宝说：我像一本书，我像教室的一门。（出示）

3、看，第三个图形宝宝是谁？（出示）你从那里看出它是梯形？

小结：梯形有四条边，四个角，有两条边是平行的，有两条边不是平行的。

二、呀！多美的一片草地呀！圆形说，我要变成一朵小花打扮草地长方形说，我要变成小石头铺条五彩路。梯形说，我要做个小蘑菇，让小兔吃个饱。可是，我们的朋友太少了，怎么办呀？（我来帮助你）等会儿，我们要找一些和它们张得很像的朋友，找的时候看仔细，看看像不像，如果不像，就想想办法，等变像了再贴在底板上，送到它的朋友那里去。

三、幼儿自由操作。

指导要点：

1、引导幼儿用多种方法变化图形。

2、鼓励幼儿多找几个图形宝宝。

3、引导个别速度快的幼儿用拼好的图形搭成一定的造型，装饰花园。

四、讲述、讨论。

1、谁帮助圆形宝宝找到朋友啦？你是怎么找到的？

讨论：怎样的半圆形才能拼成圆形。〈教师演示两个不一样大小的半圆形拼圆形，引出讨论〉

小结：两个一样大小的半圆形才能拼成一个圆形。

2、这些都是长方形的朋友吗？你用那些图形拼成长方形？

3、你帮梯形找到朋友了吗？你是怎么做的？引出讨论：1是不是梯形？为什么？（引导幼儿用梯形的概念进行判断）

五、延伸。

今天，我们拼了圆形、长方形、梯形，把它们变成小花五彩路、小蘑菇，把大草地变得美丽多了。下次，看看能不能拼成其它东西，把大草地变得更美丽。

中班数学公开课教案《有趣的图形》ppt(篇五)

活动目标：

1.学习用各种几何图形片拼娃娃，能按图形特征进行分类并计数。

2.尝试变化图形片摆放的位置，以表示图形娃娃的多种姿势。

活动过程：

1.认识图形片。

出示几何图形图片，引导幼儿观察。

师：这里有许多图形，你们能叫出它们的名字吗?

引导幼儿逐一认读图形名称。

2.拼图形娃娃。

(1)师：图形片想请小朋友用它们来拼出各种各样的娃娃。

想一想：用什么图形可以拼出娃娃头?什么图形可以拼出娃娃的身体、胳膊和腿呢?

幼儿分组进行操作。

(2)展示幼儿作品，引导幼儿进行比较。

师：这两个娃娃一样吗?你能看出他们在做什么吗?你是从哪里看出来的?

师：请和你旁边的小朋友说一说你拼的是什么娃娃?

3.再次拼图形娃娃，并用数字表示所用各种图形的数目。

提出操作要求:请小朋友们再拼一个图形娃娃，拼好后看看说说你这次拼的是一个什么样的娃娃，（教案出自：教案网）分别用了哪些图形，再数一数每种图形有几个，然后用自己的方式在表格进行记录。

4.集体评价。

用大图形片展示幼儿的记录，这个娃娃在干什么?它是用哪些图形拼出来?每种图形有几个?

引导幼儿观察记录单上的数字与实际使用的数量是否一致。

【写作模板】元旦的作文之五

在人一辈子的学习、生活的过程中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文主要包含哪些内容呢？以下是小编陆续整理的“【写作模板】元旦的作文之五”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

等待着，等待着！20xx年的钟声敲响了，可我依然在等待着，你们猜我在等待什么呢？其实呀，我在等待着上“妙笔”作文班呢！看到这儿你们肯定又会问：“那有人会喜欢上补习班的呀？”可我要告诉你们，今天是个例外！因为今天我们作文课的.题目是“制作水果拼盘”。

“丁零零”啊！上作文课的时间到了！一切准备就绪后，我和周杏雯一起来到了“妙笔”作文班。

一来到作文班后，我们就各自作在自己的座位上，等着方老师的到来。方老师终于来了，只见她提着一袋袋水果走进了教室。方老师分配好任务后，她一喊“开始”，所有的同学都忙活了起来。

[参考作文]春季运动会的作文最新模板五篇

在平日的学习和生活中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。从哪些角度来写活动类的文章呢？下面是小编为大家整理的《[参考作文]春季运动会的作文最新模板五篇》，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

春季运动会的作文(篇一)

愉快的运动会

星期四，我们学校举行了春季运动会，虽然我只是一名观众，但是我也觉得很开心。

我们班的宋子骞和李慧莹参加了长跑比赛，分别获得了第二名和第三名的好成绩；刘浩奇和刘雨欣参加了跳绳比赛，可惜我不知道他们的比赛成绩。无论成绩如何，我知道，他们都很努力，都尽力了，我替他们感到高兴、自豪。

我要努力锻炼身体，争取下次运动会也可以做一名运动员而不是观众，也可以在运动场上尽力，让场上的观众为我加油呐喊。

春季运动会的作文(篇二)

在我的无期盼中，我校春季运动会终于在昨天开幕了，首先是学校的例行公事，校长讲话，学生代表讲话等等，对于这些我们觉得很枯燥，心里期盼着体育项目的早点来临，从接到老师通知的那一天我们已经激动已久了。

这次运动会我申报了两个项目：立定跳远，50米接力，一个是个人项目，一个是集体项目，本来还想在报名，可是老师说要同学们积极参加，我也就不能再报名了。

立定跳远是上午参加的项目，第一轮的比赛，我表现良好，初赛小组第一名，经由三轮比赛，我以1.62米的成绩获得本年级组第一名，看到老师同学们赞许的目光，还有学校广播跳远名次的时候，我心里无比的激动，这可是我第一次得到的体育方面的荣誉啊。中午我吃了好多的饭，一是饿了，二是兴奋。

下战书本年级年级50米接力赛，要50人参加，大家都在伎痒的等待着自己班级的同学早点递来接力棒，恨不得能一步跑到终点，本来啊，我们跑的挺快的，应该能取得名次，结果啊，邻班的同学将我们班男生绊倒了，腿摔疼了，他努力了半天才爬起来坚持跑下去，结果肯定不想而知了，我们没有拿到名次，大家都很生气，老师教育我们“以和为贵，情谊第一，比赛第二，要和领班同学友好相处...”

运动会在我们的笑声，加油声结束了。

春季运动会的作文(篇三)

“加油！加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行一年一度的.运动会。

运动会上到处都布满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧，铅球一次次从队员们的手中抛出，在空中翱翔；“准备”声连绵不中断，运动员像离弦的箭一般冲出去，向终点冲刺……

伴跟着同学的加油声，激动人心的男子60米终于拉开序幕。只见跑道上同学们个个精力充沛，有的在做预备动作，伎痒；有的谈笑风声，胸有成竹……一声枪响，运动们犹如兔子一样冲出去，又似脱缰的小马，争先恐后地追逐着。朱国兴同学是我们大家认可的飞毛腿，所以都对他报以最大的但愿。同学们在操场上拼命的齐声呐喊，给他加油，脸上的表情也十分丰硕。朱国兴挺胸抬头，像条龙在后面推着他，第一个冲过终点。男子60米比赛结束了，朱国兴得了个总成绩第三。比赛结束了，可同学们的心情依然难以平静，沉醉在激烈的比赛当中，操场上欢声笑语久久回荡。

这次运动会给我们最大的感觉就是：运动既增强了体质，又增强了我们的集体荣誉感。

春季运动会的作文(篇四)

盼望着，盼望着，我盼望已久的春季运动会终于开幕了。

这次，我参加的项目是女子200米和1500米比赛。给我留下深刻印象的是200米的比赛，由于200米以前我没有参加过，所以根本没有任何经验，另外，我也没有太大的决心信念。但是，我知道凡事都要全力以赴，才能取得好成绩，所以我就暗暗地下定决心，尽我最大的努力为班级争光。

记得初赛时，发令枪一响，我就像离弦的箭一样冲了出去。耳朵两旁只闻声“呼呼”的风声，呼吸也变得越来越急促，心跳也变得越来越快，最后我以小组第二名的成绩进了决赛。可是当我一听到决赛时我在最难跑的一条跑道上——第六跑道，我的心里就像压了一块沉重的石头一样。我能取得什么样的成绩呢？我心里没有底，但我仍是决定用自己最大的努力去争取好成绩。

决赛开始了，我咬紧牙，飞快地跑着，当来到班级座区时，全班同学、老师和在场的家长都欢呼着为我加油，我就感到更有力气了，决心信念十足地向终点跑去，最后我取得了决赛第4名的成绩，为班级加了3分。固然，这个成绩不是特别的好，但我仍是很兴奋，由于我明白了一个道理：只要努力拼搏，就会离成功更近。另外，我在1500米的比赛中，还取得了一枚铜牌，为班级加了4分，这也让我感到非常开心。

这真是一次出色的运动会，我盼望着下次运动会早点到来！

春季运动会的作文(篇五)

又到了春暖花开的季节，我们学校一年一度的运动会在大操场上如期举行了。

每次运动会，大家最关注的项目就是接力赛跑了。由于这是每个班都要参加的比赛项目，而且参加的人数最多，每个班都要派出十五名男生和十五名女生。各个班的班主任也十分正视这项比赛，早在运动会开始前一个月，就开始天天早上带着我们在操场上练习了。

这次接力赛跑刚开始的时候，看台上的气氛就达到了热潮，每个班的第一棒都像一玄的箭一样飞快的跑了出去，剩下的运动员同学们都十分紧张，个个捋臂将拳，预备好接下来自己要接的那一棒，看台上的同学作为拉拉队员，都兴高采列的为自己的班级呐喊助威，整场气氛之强烈热闹不亚于奥运会的开幕式。

等到比赛真正结束以后，大家就全都松了一口吻，赶到这个时候大家都觉得比赛的成绩并不是特别的重要，在整个比赛的预备过程中，大家都已经享受到了运动的快乐，这就已经足够了。所以大家都很期待每年运动会的到来，在这个时间，我们不仅能够得到放松，锻炼好自己的身体，并且大家都能够从中获得运动的快乐。

今日作文:有趣的班会作文汇总(6篇)

在平日漫漫的学习和工作的场景中，我们都参加过大大小小的各种活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你可能正在找一些活动相关的范文，以下是小编为大家收集整理的“今日作文:有趣的班会作文汇总(6篇)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

有趣的班会作文【篇一】

星期一，在我们团小六（2）班举行了一场主题班会——“关于网络用语的利与弊”。同学们都做了充分准备，开始大家还是有些害羞，在老师的鼓励下，大家跃跃欲试，而且讲得很有道理。我和赵龙雨同学的《百家讲坛》也很幽默地诠释了“网络用语”的意思和它的利与弊。从同学们的演讲中，我也分析出了网络用语的几个出处。

1.贴吧、论坛等网络社交网站用语。比如“斑竹”指版主，副版主为“板斧”，“菜鸟”指电脑水平较低的人。

2.汉语谐音造成的词语。如“大虾”——大侠的谐音，指网龄比较长的资深网友。

3.“借代”而形成的词语。如“沙发”指第一个回帖的人，“椅子”指第二个回帖的人，“板凳”指第三个回帖的人。

4.中文缩写形成的词组。DD指东西，GG指男生，MM指女生。

5.英文缩写形成的词语。“I服了U”意思是我服了你，“CU”意思再见，“IC”意思我看见了。

6.音译形成的词语。“撒有拉拉”意思再见，“3Q”意思谢谢你，“9494”就是就是，“7456”气死我了。

每样事物都有它的两面性，观察角度不同，诠释的观念也不同。

网络用语的利在于：

1.方便，快捷。网络用语使我们说话语言简洁，传达速度快包容信息量大，麻烦地解释一大堆。

2.时髦，新潮。网络用语，网络用语，大部分来自网络专属用语，把这种语言带入平时的说话聊天中，使人感到十足的新鲜感，幽默风趣，也是交际时的常用语言。

3.安全，有保障。武侠小说里的暗语通常是特别难解的，网络语言也是，有时也有听不懂的，所以用来作“暗号”也是比较有保障的。

有“利”就有“弊”，网络用语的弊在于：

1.恶搞性太强，也包含了不少不文明词语，在骂人的时候会有人经常用到，但是觉得很没有素质，不文明，所以请慎用。

2.作业老师看不懂。在学生作业上那些不知所云的文字，就是我们在网络聊天中常用到的网络用语，将它运用到作业中，年轻点的老师还看得懂，年纪大一点的老师就只能画一个大叉了，所以请不要在作业中常用网络用语。

3.考试当中不可用。2007年高考考纲规定，语文不考繁难字，运用生造的网络语言可能会被扣分。所以，不可以在考试中运用网络用语。

4.可能是对母语的污染。有人对网络用语嗤之以鼻，认为网络用语污染了汉语言的纯洁，不应该使用网络语言。

每个事物都有两面性，网络用语也是如此。如果我们能清楚的认识到网络用语的利与弊，果断使用网络用语，就会使我们的生活更加丰富多彩。

有趣的班会作文【篇二】

今天，老师为了检查我们《西游记》读得如何，给我们组织了一场《西游记》问答的班会。

刚开始，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，结果第一个问题就把问懵了，孙悟空被困在炼丹炉的哪个位置，答案只有一个字。随后，便听见大家的尖叫声，有的说这么难谁会啊？还有的说这个字会写不会读。每位同学都有自己的看法，我知道这个字是“巽”，但是我也不会读啊。正当我准备查字典时，主持人已经报出了答案“巽”（xun），我为我自己没有早点学习而后悔，这真是“书到用时方恨少”。

“这只是抢答题，马上还有小组赛哦！”主持人做了一个手势说道。

“唉！”抢答赛我一个也没有抢到，只能等小组赛显示我的实力了，心里暗暗在想。没过5分钟，开始了激烈的小组赛。规则是每个小组都会轮流答题，主持人出题，答对的加分，答错不加不减分。刚开始时，问题很简单，西游记一共多少章？有人举手时，我便开始捣乱起来，“81、81”，举手的同学丝毫不受我的干扰，镇静地回答到“100”，失望地我只能眼巴巴地盯着他。小组赛就要结束了，我发挥的还可以。主持人开始让回答问题多的人开始个人pk。

真是可惜啊，问题我基本上会，可是主持人就是不点我，也许是因为我捣乱吧。有幸的是，我的同桌被选了上去，他虽然实力比我差一点，自诩了一次，但我俩是黄金搭档，看来要大显身手了，终于过五关斩六将取得了第一的名次。

这可真是一场有趣的班会，不仅增长了知识，还让我们学会了倾听别人的发言。

有趣的班会作文【篇三】

星期一我们班要开班会。班主任老师刘真丽老师根据我们的爱好决定比赛玩溜溜球。星期五下午，这个决定刚一宣布，教室里顿时一片沸腾！

星期一一大早，我们早已就把溜溜球带来了，只等比赛开始。叮！叮！叮！上课了，班会开始了。我们分为三。我们分为三组。比赛规则是：谁溜溜球玩得最好，谁就胜利。比赛正式开始，第一组的同学走上讲台，面对众多观众，他们显得有些紧张，但仍然发挥得比较出色。第二组的同学上来了，只见他们不慌不忙地走上讲台，把溜溜球用力往地下一丢，圆圆的溜溜球像老鼠一样在地上乱跑、有序地乱窜。刚表演完，台下立刻响起热烈的掌声。第三组的同学显得非常沉着，玩得非常熟练，他们随心所欲地控制着溜溜球。溜溜球在他们的手里，运用自如，像调皮的小孩，转圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不转睛地盯着溜溜球……叮得叮！叮！下课了，比赛结束了。

这一切发生得这样突然，又结束的那样迅速。我们还没来得及评比，就结束了。但这次比赛，给我们留下了难忘的回味忆，使我们沉浸在无尽的欢乐之中。

有趣的班会作文【篇四】

今天最后一节课是班会课，这次班会举行了自理比赛，有趣极了！

第一项，系红领巾大赛！我们大家都做好准备动作，时刻准备“出战”！我也不例外！当老师说：“开始”！我们都如小猎豹的速度开始系，这时老师说：“好！卢果第一个系完”。我也加快速度！又有一个同学系好了，正在这个危急时刻，我也系完了，我自信地高高举起手。老师点了卢果、饶语宸、张芷萌、廖思萌、曾可馨……，可全是女生，这个好机会我怎么能错过呢？我高高地举起手，心理在想着：求求您了！就选我吧！何老师好像看透了我的心思，竟然点我了！我高兴地跑向讲台，“3、2、1！开始！”我们听了飞速系着红领巾，想不到第二轮的第一名又是卢果，紧接着是另一名同学，这时我也系好了！我急迫地举起手，可为时已晚！我和另外几名同学被淘汰了。但我也不是很遗憾，因为参赛的就我一个男生，所以全班的男生都在为我加油！那一句句“加油！”让我又充满了鼓励！

第二项，系鞋带，因为上一轮我参加过，所以我没有选上，但初赛又是卢果胜了，决赛，黄成灿又选上了，可能卢果已经参加了两轮了，有点累了，黄成灿举了手后卢果才举手，但卢果已经很棒了！

第三项是清理书包，我迅速清理完书包，举了手，老师又点了我，我把书包拿给老师看，但可惜的是我有些本子和书放在了一起，有的还放倒了，唉！我的清理能力还要加强呀！

第四项，打扫本组卫生，我又举了手，何晨萱也举了手，这次由组员选择，组员又再次选了我，组员的信任给了我莫大的鼓励。老师说完“开始”，我迅速扫了起来，组员也很配合我，我扫到了第一排，可黄成灿先举了手后我才举手，这时，吴颐格大声说：“第一组的人往我们这边踢垃圾！”评判管家何大侠郑重地说：“第一组取消比赛资格！”最后，何大侠宣布：“黄成灿第一名！王梓艺第二名！因第一、二组发生了矛盾，成绩无效！”我们第二组听了瞬间脸耷拉下来，我心里更不是滋味！

最后卢果、黄成灿、王梓艺分别是今天活动的第1、2、3名，今天的班会课真是有趣极了！

有趣的班会作文【篇五】

今天，我们班在梯形教室，在许许多多的老师面前，表演了一场别开生面的班会课，全班参加（包括老师）。我们分为寻梦小队、追梦小队和我所在的圆梦小队。

班会开始了，中队长先指挥我们出旗、列队、唱队歌，接着就是我最喜欢的节目——寻梦小队的诗朗诵《童年的憧憬》。诗朗诵后面的那一段，他们互相拍手一起喊：你说梦，我说梦，我们都说中国梦，你的梦，我的梦……再就是追梦小队带来的：断臂男孩——杨孟衡。这个故事说的是一个因小时候被高压电击伤而双臂高度截肢的男孩，爱上了体育，希望获得奥运冠军。在经历了一次拥有机会而兴奋，遭到失败而灰心的经历后，听了父亲的话重返校园，他已离校两年，又拿起纸笔追赶别人，这是多么不容易！经过一番努力后，他终于考上了中山大学。然后是彭钰、邓颖和金川玉表演的舞蹈：《花裙子》，舞蹈结束后。小记者还问了她们在追梦路上有些什么困难，是怎么克服的。最后是我们圆梦小队的梦想秀。我的梦想是当一名优秀的主持人，我自豪地说：“2033年，我成了一名优秀的主持人，我所主持的节目是最受欢迎的。”

在读完老师送我们的小诗《我的小小梦想》之后，我们高呼“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”的欢呼声中结束了这次有意义的班会活动。

有趣的班会作文【篇六】

老师走上讲台，说：“同学们，今天我们要举行一次‘奇思妙想出发明’的主题班会，大家把自己的奇思妙想都说出来吧。”听了老师的话，教室里活跃起来了，大家都纷纷说起了自己的奇思妙想——

“我想发明一种会说话的钥匙，当你出门忘带钥匙的时候，钥匙会说：‘主人，去外面玩别忘了带我去呀！’”

听了这位同学的奇思妙想，教室里更活跃了。

“我想发明一座新式房子，住在里面保你冬暖夏凉，这座房子还能飞呢！”

“我想发明一个神奇的书包，只要按书包上的红色键，书包就会变得像小钱包一样在大；按蓝色键，书包就会变回原样；按白色键，书包就会跟着你走；按……”

“马路修好没几天，又挖开埋管道，挖了埋，埋了挖，没完没了。我想，干脆给马路安个拉链算了！”

最后，班主任老师说：“同学们喜欢海阔天空地想问题，脑子里经常冒出一些大胆美妙的想法，真是太好了。虽然这些不能成为现实，但重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力……”

“叮……”下课了，快乐总是短暂的，班会在欢笑声中结束了。

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