四月份托班教育心得 学习活动的心得体会怎么写

经历一个活动往往能够给我们带来一些收获，我们可以将自己的所思所感写下来。写活动心得体会可以将自己的感悟条理化，怎么才能写好一篇活动心得呢？小编收集并整理了“四月份托班教育心得 学习活动的心得体会怎么写”，相信您能找到对自己有用的内容。

2～3岁幼儿已初步形成了自我意识，凡事以自我为中心，不考虑别人。在幼儿园的集体生活中，教师应有意识地培养幼儿形成良好的集体意识品质。

我们的做法是充分利用一日生活的各个环节，潜移默化地强化幼儿集体的概念，逐渐帮助他们形成集体意识。

洗手、喝水、吃水果时，我们总是一组一组地请幼儿去，并提醒幼儿如果你一个人慢了或者没做好事情，那你们这一组的小朋友都不会受表扬或摸头。

室内活动后，我们总是先评价这一组集体的表现再评价每个幼儿在这一组的表现。例如评价建筑区，我们先说：“积木搭的楼、火车、公园特别漂亮，你们组的小朋友真能干。”然后再问是谁搭的门、谁搭的树、谁收的玩具，并分别表扬，以肯定幼儿为小集体作出的贡献。

户外活动时，我们往往把幼儿分成各种类别的小组。如按性别分为男孩、女孩组，按头饰分成不同动物组，按衣服颜色分组，按高个、矮个分组等。用不同标准分出不同组，一方面可以让幼儿懂得跟谁组合都要努力把自己该做的事情做好，另一方面可以让幼儿有多方面合作的机会，学习并适应跟不同性格、能力的小朋友配合游戏，并让幼儿知道自己是小组的一分子。

我们还通过全班幼儿班级集体表演、集体接受表扬等多种形式，让幼儿知道不论在小组还是大集体中，都要努力做好自己的事情，集体的荣誉有我一份儿。

或许3岁的孩子还做不到成人期望的那样好，但只要我们平时注意培养，天长日久，聪明的孩子们就会树立良好的集体意识。

宋小艳

20xx.5.6

延伸阅读

城管大队2月份工作小结 关于学习活动的心得体会

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同的世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格思说：“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是光荣，什么是耻辱。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述，为我国公民道德建设起了新的标杆。今天，我们正在构建民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义社会，这就需要全体人民有共同的道德遵循，整个社会有稳定的内在秩序而社会主义荣辱观，正是维系社会和谐的精神纽带、打造和谐社会的基石。

国家的发展靠人才，人才的培养靠老师。要培养出合格的社会主义建设的人才，教师本人除应该具有广博的专业知识之外，更应该是学生道德的引路人，是品行的示范者。总书记提出的“八荣八耻”正是规范我们行为的准则。以此约束自己的行为，才能示范、引导、感化学生，起到润物细无声的效果。

做为一名中学教师，面对是正在形成世界观的青少年。我们平日所承担的不仅是传授科学文化知识，而且更是要培养具有告诉高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会主义建设者。我们可以利用日常教学对学生进行诚实守信、团结互组、吃苦耐劳等思想品德教育。做为班主任，可以通过班会课，针对“八耻八荣”对学生进行专题教育。只要教育有针对性、生动性，采用各种灵活多样的方式是会受到学生欢迎，达到良好的效果。

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。坚持用“八荣八耻”来潜移人、默化人、塑造人。当“八荣八耻”成为全体学生的共同践行、自觉行动。他将会对整个社会未来的发展和进步起着重要作用，社会主义荣辱观必将成为引领社会风尚的一面旗帜，激励我们奔向新的精神高地，推进民族复兴的伟大事业。

学习四敬畏心得体会 学习活动的心得体会怎么写

我校组织学习四敬畏活动，通过学习使我知道什么是四敬畏，即敬畏群众，敬畏权力，警卫制度，警卫责任。通过本次教育活动。我受益匪浅，体会如下：

一是敬畏群众。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实摆正同同事之间的关系，解决好“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，在学校要尊重、关心、爱护学生，真心实意为学生着想、解决问题，帮助学习困难生，使其不断进步。

二是敬畏权力。团要求党员领导干部要有敬权观念，树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持自重、自省、自警、自励，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，在制度的约束下、群众和学生的监督下，谨慎用权、廉洁用权、秉公用权。真正把权用在为学生办实事、解决问题上，努力做到一切为了学生，为了学生的一切。

三是敬畏制度，规范遵纪守法行为。教育活动坚持以人为本，注重实效的原则，以该校实际工作中的具体问题为出发点，重点突出制度执行。要求所有学生严格遵守各项法律、法规、规章制度和班规班纪，不仅让制度“上墙”，更让制度“上心”，从源头铲除违规违纪的土壤，切实将权利关进制度的“笼子”里。

四是敬畏责任。敬畏责任，是所有党员干部应有的情感和态度。要求党员干部认真查找自身在履职尽责中存在的问题，用于揭短亮丑，进一步强化责任意识、担当意识和服务意识，要以昂扬的斗志、创新的姿态、务实的作风，寝食不安、夜以继日的精神，立足本职岗位，尽心尽责，抓好各项工作的落实。

我认真领会精神，体会到我们只有学会了敬畏，学会了敬畏生命，崇尚科学，热爱大自然，都怀着一颗慈爱的心，那么我们的人与人，人与社会、人与自然之间才将会变的更和谐，人们的生活才会更幸福。

作为一名教师，我深感责任重大，干好本职工作是我的宗旨。尊重每一个学生，尊重他们的思想，尊重他们的人格、出身。说起来容易，做起来难呀，但我们作为人类灵魂的工程师还是要知难而为呀，首先，我们就得拥有十足的耐心，保持一种健康的心理，以一种平和的心态面对环境的变化，努力克服不良情绪的困扰，培养自信乐观、豁达开朗、自我调控的能力。对待同事，豁达一些；对待天生就缺乏耐心和容易冲动的学生，冷静些，理智些，耐心些。另外要不断提高自己的教学水平，管理水平热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业取得新突破。为我校的教育事业努力奋斗！

致青春观后感已是长安四月末 关于学习活动的心得体会

四月末的斜阳余晖脉脉，照射着长安古城的万间宫阙。这时候激发起的豪情壮志，多想效慕列子乘奔御风而行。蓦然回首，来西安又已半年。时间就这样无情的从身边溜走，留下一段段回忆在记忆深处。

“却顾所来径，苍苍横翠微”。——

艾略特说，四月最残忍；但林徽因却用人间四月天形容她至爱的人。这其间的分别或许可以说得清楚，但就算说清楚，我也不能说更赞同谁。因为不论他们的感触如何，还是我的情绪怎样，这个四月总是要过去了。

现在，大三末的日子将近，大学的四分之三即将终结，所以总有“胜地不常，盛宴难再”的感触。这本是逝者如斯而不得不的感叹，但如今说起来却是有点苍凉的了。人好像就是这样，当时间尚多的时候不去珍惜，但到一段岁月将要结束之时却又感慨纷纭。想来虽然正常，但总觉得并不是最好的态度。可是，究竟应该如何去把握一段生活，这恐怕是并不能有完满答案的话题吧。

这个四月，仿佛突然间就长大了不少。因为经历的事情不一样，所以人的态度也就不一样起来了。虽然种种都像是一种挑战，但种种也是在逐渐地宣布告别的日子就要临近了。或者，告别可能意味着新的开始，但它首先意味着人将告别目前的一切。也许有时候前者比较令人期待，但更多的时候人是会因为后者而觉伤感的。这种伤感，或许并不是出于某种对行将过去的事物的留恋。

我倒觉得，对事物的无常性感知愈深，愈会引生这种莫名的伤感。但换一个视角来看，既然已经知道这无常，那么留恋反倒没有意思起来了。但人之为人并不是因为不懂得这无常性，而是因为对这无常性有很多情绪，时常沉溺在某种感情中不能自已。正是因为并不能控制，所以才借由这些情绪升华了自己。这些话说出来简单，但要真正去了解，恐怕是难之又难吧。

26号下午，三个女生一同去电影院观看《致我们终将逝去的青春》首映，在周围浓郁的爆米花香味和同伴的窃窃私语中，去年我追了许久的辛夷坞的小说的同名电影终于在130分钟里上映结束，当片尾曲中王菲磁性的歌声在150多人的放映厅上空回旋时，我只能单纯地挪动一下因为坐了许久而麻木的双脚随着人流走出去而已。一场青春的戏码的散场，却没有赚到我一滴眼泪，情感似乎真似古井无波，吹不起半点涟漪。

由于早已对辛大的作品情节耳熟能详，所以对虽然经过改编并删减却仍然逃脱不掉自己的意料之中的情节而没有太多惊和喜，就语言风格而言，自己还是喜欢原著上面的话语，会使自己心灵百折千回地随之吟诵，搬到荧幕上时已经略显生硬，对各种不和谐已经不想再去吐槽，也许是我自己太安静了，所以总觉得刚开始的郑微有点歇斯底里的像个疯子。作为观众的我只是自始至终的淡定，貌合神离，连初始的一小时内引起爆发阵阵笑声的场景都无法吸引全部的注意力，只有在郑微冲上台去唱《红日》的时候才会有些许动容，那个画面是整部电影给我印象最深的部分，也感觉是改编最出彩的地方，不管是与原著中的《爱的初体验》还是《爱的代价》而言，一曲在名字上并不讨巧的《红日》却用磅礴的歌词和青春的声音唱出了无畏的女孩对感情的炽热追逐——

“命运就算颠沛流离

命运就算曲折离奇

命运就算恐吓着你做人没趣味

别流泪心酸更不应舍弃

我愿能一生永远陪伴你

一生之中兜兜转转那会看清楚

彷徨时我也试过独坐一角像是没协助

在某年那幼小的我

跌倒过几多几多落泪在雨夜滂沱

一生之中弯弯曲曲我也要走过

从何时有你有你伴我给我热烈地拍和

像红日之火燃点真的我

结伴行千山也定能踏过……”

回来后听到很多人都在兴高采烈地讨论着剧情，有些人“哭了又笑，笑了又哭，”又有些人在刷屏状态大发感慨，只有我一直维持现状不发一言，却始终无法安稳睡着——

是真的没感觉吗？

转身即天涯，我们只能挥手作别年少时的那个“玉面小飞龙”。我知道她们终将要离开我，一转身，便是个诀别，今后都不会再见。即使多年后的梦里，当我们再次遇见那个曾经深深爱过的陈孝正，也只能说一声，我们再也回不去了，对不对？

青春终将腐朽，曲终人散时，才发现爱是那样铭心，而伤害却也同样刻骨。那个曾经如此飞扬跋扈的小飞龙，那个曾经如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐树，那本《安徒生童话》，那场7年的失约，那个陪你一起走过青春的阮阮，那个一生中最亮的月光，统统都将被埋葬。

“回不去的地方叫故乡，到不了的地方叫远方。”——

正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义――爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。

每个人或多或少都可以在郑微身上找到自己当年的影子，每个年轻的女孩都会遇到自己生命中的阵孝正，而每一个陈孝正都要在经历过失去后才会蜕变成林静，而每个郑微在长大后都知道林静才是最终最好的选择。

年轻时候的我们是如此的义无反顾，可以为了一句话，一个笑，一种感觉，而去拼命的追逐，付出，并且不计成本，不求回报，这些经过岁月的沉淀以后都将成为自己美好的记忆——

“想当初我也曾是为爱痴狂过的人呢！”

而后来呢？随着长大，我们随之而来的只有惶恐，和不得不随波逐流，现实的世俗和势利已经磨去了越来越多的人们的棱角。为什么人们都喜欢带着面具生活，小心翼翼的试探，锱铢必较的投资，连感情都似乎不能例外，于是开始抱怨真爱难求，可是你又是抱着如何的一种心境寻真爱而来呢？

不由想起《101次求婚》里黄渤在梦想秀上深情演唱的歌——

“这是我的爱情宣言

我要告诉全世界

我相信婴儿的眼睛

我不信说谎的心

我相信硷硷的泪水

我不信甜甜的柔情”

诚如《致青春》电影里台词所说，成长的恐怖就是要你变成你曾经厌恶过的人的样子。成长的代价则就是要失去一些东西，而那些东西当时不觉得有什么珍贵，若干年后，过尽千帆才明白这些将不会在以后的人生路上再次出现。可是没关系，每个人的成长之路都是如此，但愿我们失去后会懂得好好珍惜现在所拥有的一切，因为那些都是用青春，用眼泪，用心碎换来的。在未来的日子里，有过去的记忆温暖于心，甜蜜也好，痛苦也罢，都是存在过的证据。我的青春，你来过。虽然没有陪我走下去，但我是如此庆幸，在我一生中最美好的时光里，有你来过的痕迹，久久都不曾退去。这就够了。希望你日后想起，也会会心一笑，我们曾经的傻里傻气，一如一曲许嵩的《素颜》。

写到这里，不由想说，我的青春年华，我的欢声笑语，我的誓言哭泣，我的伤痕累累，我的诀别离去，如同一幕幕黑白电影，慢慢变得清晰，再慢慢得灰飞烟灭。过去是如此的浓墨重彩，如今看来却只剩黑白。

很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了，那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

因为懂得，所以慈悲。

如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默，你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。

有人说，这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去了，就是这样最简单的一句话，生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。

没有经历过的人，永远都不明白，那是怎样的一种切肤之痛。

有人偏爱阮阮，那样的女孩，我想是大多数人喜欢的吧。爱情在她心里，是绚烂的烟花，一次就耗尽了生命，但是谁又有勇气抵挡那花开般的美丽呢？她在电影上死去的场景相比原著是要幸运些的，和前男友一起再去听SUEDE乐队的演唱会，而且已经看到那人在门口等她而不是原著中的失约，却不期然被疾驰而来的车撞飞而又翩然落下，如一只带血的蝴蝶——

她是路过人间的天使。

可是当时看到阮阮死而哭的人呢？我不知道，我只知道，现在，我不喜欢西安的下雨天，因为我是没有伞的孩子。自己的心情一直讳莫如深，经过层层深埋似已历时久久长出片片青苔的斑驳流离，却是终究没有找到可以温暖我零下一度的心的阳光。如同曾经萌发的一同观影的期冀，最终亦只是梦想被扼杀于摇篮之间而破灭的泡沫而已。

已是长安四月末，

陌上花开缓缓行，

芳菲欲尽无才思，

谁是人间四月天。观后感已是长安四月末》

幼儿园教师二月份心得体会 优秀学习活动心得精选

从事幼儿教育工作3年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐！这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。

幼儿园的文化丰富多彩，我们幼儿园不断的在开展各种培训以及师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。

教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。

态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。

当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。

中六班邓雪娇

20xx年2月

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