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海啸奇迹观后感【荐】

当某个活动对你产生启迪时,我们可以将自己的所思所感写下来。心得体会是对自己活动经历的一种反思,到底如何才能写一篇优秀的活动心得呢?下面是小编为大家整理的“海啸奇迹观后感【荐】”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

------《放爱一条生路》

在1996年12月26日,那次海啸夺去了无数认得生命。但在他们中,有一家幸存者。他们历尽艰辛,终于活着踏上了回家的航班。

什么是坚忍?坚忍是在海啸带动木块一次一次给你带来创伤时,为了家庭,为了儿子不放弃希望的勇气。

什么是慈爱?慈爱是当自己浑身浴血,仍冒生命之危去救一个素昧平生的孩子的善举。

什么是父爱?父爱是当浪潮以摧枯拉朽之势降临时,仍能义无反顾,大义凛然的守护自己的孩子。

什么是相爱?相爱是儿子与母亲一次又一次为对方的提示呐喊,一次又一次为了对方而受伤,一次又一次给对方的帮扶。

大爱无敌,即使是海啸也会在这浓厚的爱意下放爱一条生路。当他们一家人再次紧紧地拥抱在一起时,我们的眼中------

看着这情景,我不禁想起了您------奶奶。您是那么的疼我,可我,却不曾感谢过您,连一句简单“谢谢”也没有。直到您走,我才幡然醒悟,但,已经晚了。

珍惜生活中的每一分爱,当有一天属于你的灾难降临时,才不会有更多的遗憾。即使你被撕扯得支离破碎,但,自己放了你灵魂一条生路,一条爱的生路。

爱,很简单,却刻骨铭心。

于小航观后感》

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第56号教室的奇迹讲座观后感【荐】


大石桥市官屯中学马辉

20xx年4月4日,教师进修学校组织我校教师观摩了雷夫的——《第56号教室的奇迹》的讲座。我被发生在第56号教室的每一个奇迹吸引了、感动了,我不禁一遍又一遍虔诚的细心品味。讲座中主人公雷夫决心用“像头发着了火似的”态度来教学,用他那一颗炽热的爱心,创造了“重品格、讲勤勉、推崇谦逊,而且无条件地扶持”的一个迥然不同的世界。

看了《第五十六号教室的奇迹》的讲座之后,不禁反思我们现在存在的教育现状,为了课堂纪律,为了考试成绩,不仅让学生害怕就连老师都在害怕,整个课堂都染上了“恐惧”的气氛。学生遵守纪律是因为害怕受惩罚,考不好是害怕老师批评、家长责骂、同学嘲笑。如此一来学生长期都处在一种战战兢兢生活状态中,这严重阻碍了学生的发展。然而老师又怎么样呢,老师也在害怕,害怕自己不被学生喜欢,害怕上课没人听讲,害怕自己管不住学生,害怕被同行嘲笑,害怕被领导训话。

可是在雷夫老师的教室里,就没有“害怕”这两个字,他用信任取代害怕,用信任在师生之间建立起一座坚固的桥梁,使教室的一切变得不一样,使学生热爱学习,为他人着想,最终形成自己的行为准则,养成良好的学习和生活习惯。学生不用老师费心,老师的工作也自然很容易做。这其中的重中之重就是师生之间的信任。

看了这次讲座之后,使我体会到教育的真谛:“成功无快捷方式,真正的卓越是靠牺牲、错误、以及大量的努力挣来的”。雷夫先生提出的“以信任取代恐惧”的观点和做法让我佩服,雷夫和他的学生发生在第56号教室的“真相”警醒了我,我该适当的放慢脚步,挤时间静心反思,追求“更好的教学”,这样会获得事半功倍的效果。“不管是教育学生还是孩子,一定要时时从孩子的角度看事情,不要把孩子害怕当做教育的捷径”。这是我要反思并要时时提醒自己的。

《第56号教室的奇迹》让我们要有一颗宽容的心,要允许孩子犯一些错误。作为老师,我们不能仅仅是帮助他们学习课本,因为知识的学习只是教育的一部分,我们应该帮助学生去充分发展他们的自我,健全他们的人格,让他们做个对社会有用的人。雷夫老师就做到了,他让我们看到不是只有“下马威”才能镇得住学生,有爱心、耐心、信心、责任心、智慧同样能够“镇得住”学生,还能帮助孩子成为更好的人。

成功是没有捷径的,必须要努力才行。虽然曾经有过成功、有过失误,但我依然热爱自己的职业。我会借鉴雷夫的教育观点、教育信念,在实际工作中,不断反思,用自己的行动想象着雷夫先生那种“幸福”,我希望第56号教室发生的奇迹有一天会发生在我的教室里。大石桥市官屯中学柳茂春

一直以为西方国家的教育价值观、思维方式跟我们有着本质上的区别,以为我们教学工作中遇到的种种现实和困惑是人家所没有的,直到上周观看了《第56号教室的奇迹》学习讲座后,才知道他们也有着跟我们一样的困扰,只是他们对教育的理解,对教育价值观的剖析,以及他们所创造的那个教育场所所体现出来的内涵跟我们不一样。

《第56号教室的奇迹》讲述了一个小学教师精心教育他班里的学生,使他们成长为一批批出色的人才的故事。作者的着眼点不在“成功”,而在过程上。他心态平和而自信地写了许多发生在56号教室中他和他的学生们零碎的小故事。这些小事,在许多教室里都会发生,情形似乎大同小异,但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。那些孩子,他们有幸从这间教室走过,他们的人生,也因此改变了方向和高度……

教室和教室原来可以如此不同!

一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室,有的显得很小,让人感到局促和拥挤;有的会显得很大,让人觉得有无限延伸的可能。是什么东西决定着教室的尺度?雷夫·艾斯奎斯告诉我们,是教师,尤其是小学教师!他的面貌,决定了教室的内容;他的气质,决定了教室的容量。

我们经常说“学习雷锋好榜样”,这位大鼻子老师也实在是个好榜样,值得我们学习。他用他的教育经验告诉我们:一间教室的容量可以很大很大,可以带给孩子们无限多的东西。讲座观后感》

廊桥遗梦观后感【荐】


看了廊桥遗梦的电影,感动之余深感艺术魅力的强大,同时也感慨现实与意愿,生活与梦想,世俗与追求,伦理与艺术的无法对接,无法兼容。

这也许正是给各类艺术家留下用镜头,笔墨,颜料肆意挥洒的空间,让人们有发挥的所在。沉浸到电影的艺术里,就会体察出生活海洋的波涛里,主配角就宛如一只船……也就是女主角说的:“情感的磨砺一旦没有责任便会因之失色……”

我想那责任,伦理,传统便是锚与港湾了!不羁的行者还得服从世俗,回归理性。这就是人生,这就是生活。因遗憾而美好,情感的震颤,无药可愈的痛。因为有文化基因的积淀,使留白补白都有色彩,依托,不至清冷到寻寻觅觅。这类的挣扎,痛苦,意外是全人类的共鸣,再缀上政治因素和浮躁的提速便是中国特色的悲哀。

还好我善借助艺术的空气,展开想象的翅膀,好好地飞翔。把丰富的情感分解成无数碎片,装在各色作品里……因为三原色可调配成千万情感的颜色,不是吗?艺术是什么?是星霞,是云彩,是日月,是彩虹……可视、可感、却不可触及!因为四天的永恒才值得玩味半生。如果四十年呢?百年一瞬,因浓缩而漫长,琐碎则会厌烦。做到平衡是很难的,所以我认为,生活磨掉了、锯到了我们很多很多;生活欠我们太多的债。唯有艺术可以为我们补偿。于是我们消费别人,别人消费我们。

在神秘的心灵花园里,有多少不舍再见的永恒!人性复杂不亚于宇宙,绝不是二元三元那么简单。《红楼梦》之所以高于《三国演义》是对人物内心刻画跃升到丰富,不那么高大全,才生动真实感人。曹翁已懂得不可能有人在独自面对喜怒哀乐悲恐惊时,不乱方寸。不能独立打理好‘情到深处任孤独’的情绪……所以艺术家才有存在的合理性,那么生命是不是因为遗憾缺失而溢彩纷呈?我不知道,但我相信这样的遗憾缺失,痛断肝肠,绝对不至沉鱼落雁,闭月羞花……于是,又留给大家去创新颠覆……

感谢仓颉造字使我们得以排遣心事,直抒胸臆。将流动的瞬间能化作永恒美叹的艺术,以至使人性共鸣的轨迹永无休止地重现。观后感》

电影下个奇迹观后感 优秀学习活动心得精选


李方香

不知道有多少朋友看过《下一个奇迹》这部电影,在我看来我是一位幸运的看者。看了这部电影感想颇多,也激起了我内心对未来事业的憧憬。首先来讲讲影片的编制,它是改编梁凯恩老师的真实故事,是以梁凯恩老师与他核心团队创造奇迹故事为原型的励志电影。梁凯恩老师现任超越集团董事局主席,中国企业家集团董事长,拥有14张国际讲师授证,是亚洲超级演说家,国际行销大师,这些无疑让我对他起了敬慕和仰慕之心。

下面就来讲讲影片的内容。梁凯恩是一个不受关注、理解的人,在他学习、创业成功的路上洒下了不少汗水和泪水,甚至得了抑郁症。但是他为了不可能的目标一直坚持着,最终获得了成功。在一开始麦当劳打工,卖皮带遭受警察追后,他迈向了他人生的一个转折点——作为一个行销人员从事他的职业。由于没有经验和学历,公司并没有人愿意和他组团,最终他的团队只有剩下和他一样背景的佳怡,以及支持他的MAY组成。但是小团队大力量,他们一直朝着自己的共同目标前进。他们团队叫ROCKY组,梁凯恩是组长,在公司第一次周评(员工评先)时,他们队落选。不过身为领导者的梁凯恩组长,他却笑着和Panter开玩笑,互相鼓励,凝聚团队力量。所谓功夫不负有心人,在他们共同的努力下,在以后的每个周评时他们都是优胜。从中我明白了一个道理:一个团队要有好的领导,在领导下制定团队的共同目标,并且团队拥有团队精神、团队凝聚力以及竞争对手的激励,那么团队就会获得最终的成功!

以上所述只是影片的一个小的部分,接下来说的才是精彩部分,里面包含的是一些企业的经营策略、企业的营销策略、企业的营销途径等等。不过感觉太多了就讲讲重点吧,重要的还是朋友们自己看、自己感受的过程。

事情并不是想象中的顺利,他们的公司是一个黑公司,老板和一些领导都畏罪潜逃了,于是这个黑锅就被梁凯恩背上了,也许是出于道德和良心的原因。很庆幸的是他的伙伴佳怡不曾离弃,他们一起还债款、寻找人才一起创业,他们经历了好多艰辛的过程。在梁凯恩睿智和有领导行销大师的天赋上他找到3个的人才,一起创业、打拼事业。记忆尤深的是在他招纳人才时说的一句话:我可能不是这个世界上最棒的老板,但是我会是这世界上最重视你利益的人。这句话无疑会打动每一个进职人员,其中也包括我。这个团队因此由“三个人”变成“五个人”再到最后的“多人”,其中可以看出他领导能力的非凡,由此可以说好的领导是团队的主核心力量。但是他们团队的扩大还有一个重要的原因,也就是他们拥有“共同的目标”。潜能激发大师安东尼罗宾就有说过:没有快乐的目标,痛苦便会乘虚而入。所以说不管是团队还是个人都要制定一个又一个的前进目标。影片最终是以他们团队实现十年梦想“上海五万人演讲”圆满结束。

看完后心情久久不能平静,就感觉梁凯恩老师的成功就是一个奇迹。也许这就应了影片中所说的:我们只有有了不可思议的目标才会产生不可思议结果的主题吧。朋友们相信你们看了也会有和我同样的感受,现在的我对未来可是充满憧憬。

来吧,一起来看《下一个奇迹》,说不定那个奇迹就属于你的!观后感》

韩剧密会观后感【荐】


韩剧密会观后感

不追韩剧已多年。即使是在年初的时候,随着韩剧《继承者们》,特别是《来自星星的你》的热播,韩流再次袭卷我国。在全民谈论都教授时,我都没有为之所动,没有追剧的热情。直到今年四月的某天,我无意间从安徽卫视看到了韩剧《善良的男人》。我没有被剧情所打动,却关注上了饰演男主的演员。通过了解,是一个叫宋仲基的花美男饰演的,而难得的是,他是一个有着高智商、高情商的优质偶像,增添了对他的好感,也因为他,拉开了恶补韩剧的序幕。

因为宋仲基,看了他参演的电视剧《成均馆绯闻》、电影《狼少年》;通过《成均馆绯闻》,看了其他两位主演的作品,包括“桀骜”刘亚仁主演的《密会》。

通过观看这些韩国影视作品,感觉韩国男星代有人才出,这些新生代演员兼具外形、气质和演技,一如既往的让人赏心悦目,无愧人们对他们的迷恋。只是,对于演员刘亚仁本人认为目前他拍过所有作品中最完美的《密会》,它的前半部分剧情却让我产生了一些异样的感觉。

放眼全球影视剧,不乏姐弟恋的题材,即使在韩国也是如此,看了《密会》,让我想起了很多年前韩国同类型题材电视剧《我怕恋爱》。

在《我怕恋爱》中,张东健化身为一个爱上年长女子的专情的青年男子郑仁华。在该剧中,演员成功地代入为剧中角色,张东健成了郑仁华。也正是因为被剧中男、女主的真情所打动,为此还写了观后感,而且是当时看了那么多韩剧后所写的唯一一次观后感。

在《密会》前半部分剧情中,因为涉及婚外情感,以至无法进入剧情而被感染,让人觉得演员刘亚仁无法代入剧中角色李善宰,刘亚仁还是刘亚仁,而李善宰只是那个与一个婚姻中年长女子发生情感的少年。吴惠媛与李善宰相识不久,在世俗和道德面前,两人未经多大的内心挣扎,即完成了灵肉结合,这不能仅仅以他们自己所说的有真心和吴惠媛自身婚姻生活的不和谐为谅解的理由或借口。在剧中,他们自己将这段关系界定为“不伦”,而在世间,“出轨”与“偷情”是两个更普遍使用的词汇。在剧中,我们眼中虽然也看到了他们相互吸引的美好感情的一面,如李善宰所说的他在见到她的时候,就将自己的灵魂交给了她,而且说她爱他不会吃亏,因为明明他爱她更多一些。这种细腻情感的表达是韩剧的特长,很能打动人心。但是对这段不够纯粹的情感,让人感受更多的是纠结,并不时会担心他们被发现而感到心痛。

同样是在《密会》中,吴惠媛的上司徐代表也有一个婚外情人,却遭到周边人的鄙视,认为她是用钱狎男妓,但我们又能以什么标准去判断他们之间就一定只有金钱交易而无真情?正如在徐代表口中,吴惠媛的行为也不过是连金钱都不用付出就有水嫩男子相陪的女子,与她并没有本质的区别。正如查泰莱夫人和她的情人,他们爱得真切,但在他人眼中却是如此地不堪。

人生在世,难免遭遇一些诱惑,包括金钱、地位和情感。就情感而言,古今中外,多少人发出“恨不相逢未嫁时”、“君生我未生”的感慨和遗憾。为了遵循人间的公序良俗和法度,大部分人能够冷静地克制自己,正确对待人生经历中的种种诱惑,以维系家庭和社会关系的稳定。面对情感诱惑,跨越一步就是沉沦,从心灵的出轨到肉体的出轨,甚至出现重婚等不法情形。天堂与地域,往往只在一瞬间。

所幸的是,《密会》后半部分剧情开始让人对他们之间的感情感到心痛。那个年仅二十,却有着过人心智的李善宰,用他那真诚而善感的情意真切地打动了观者。他要守护的不是一个委屈自己而猎取上流社会生活的女子,而是一个真心相爱、音乐为大的爱人,他恳求她放弃现在过的黑暗日子,与他守着一份真心过真实的人生,哪怕物质上一无所有。他的诚意回应了她“如果我什么都不是,你还会爱我吗”的质疑。而她,为了那个用心为她擦地,只为给她腾出一块干净地方,给予她尊重的他,最后以自毁的方式放弃本不属于她的优雅奴婢的生活。两人心中向往着那种可以争吵一天,又可以缠绵一天的平凡日子。此时,这段忘年恋才真正实现了升华。

我想,作为获得韩国最佳编剧大奖的《密会》,编剧不知道是出于收视的原因,还是深挖人性本能的角度,剧中不时将他们的“密会”作为剧情的重点和情节的转折,包括在不合时宜的场所追求那份热腾腾的激情,亦或是如李善宰所说的把对方的身体作为记忆。其实,如果抛弃这些因素,将《密会》拍成一场纯真、唯美的精神层面的恋爱,是否更能直指人的内心,让人更为他们的真情而揪心?

当然,虽然对《密会》中的某些情节的处理存在不同的看法,但仍能感受到创作者的诚意,这是一部用认真的态度制作的作品。作为一个普通观众,没有与编剧、演员等创作者进行交流的机会,只能以文字的形式直舒心臆,权且以此作为曾经观看过《密会》这一作品的记忆吧。

在此,也将多年以前所写的《我怕恋爱》一剧的观后感贴上,重新感受只有在当时那刻才能体会到的种种感动瞬间……韩剧《急诊男女》观后感韩剧《主君的太阳》观后感韩剧《主君与太阳》的观后感

紫日观后感【荐】


“看那太阳,紫色的。”

一群人缓缓地走向紫色的太阳。

看了《紫日》至今记忆由新的是1个中国农民,1个俄国女兵再加上1个日本女俘虏,在如画的大兴安岭中一路同行的身影,而身后就是那紫色的太阳。

时空不断地交错,这时才发现每个人都有难以言说的伤痛。中国人杨眼见着母亲被刺刀活活刺死,同胞被日军装在麻袋被火烧。俄国女兵娜佳总是回想到童年旋转的木马被带有“卐”标号的德军飞机摧毁。而在日本女生秋叶子的回忆中有的是一段凄美的爱情终因残酷的战争而破碎。战争是残酷的,它破坏的仅仅是和平吗?是一个个鲜活的生命,是人类所有美好的情感:亲情、友情、爱情……它让人不再是人,而是充满野性的禽兽和满腔怨恨的皮囊。(观后感)当屠刀被举起,人类忘记了人类屠杀的是人类自己。

冲突在不断发生,因为每人的思想教育迥异,又不通语言,所以互相猜疑。杨始终不让秋叶子碰枪,还取出了枪中的子弹,总是怒视着秋叶子。娜佳曾因同伴被秋叶子害扫射秋叶子,也因愤怒对杨举起过枪。秋叶子因被法西斯灌输杀人的教育,几次三番想陷害与杨和娜佳。因为生活方式有了民族,因为民族利益有了国家,因为国家利益有了战争,因为战争人与人有了可悲的隔阂。

可是最后在色彩绚丽的大兴安岭,杨对秋叶子一次次的搭救,娜佳手中的枪一次次的放下,秋叶子禁锢的心一次次的溶解,带着他们找食物,度火灾。杨赌气地丢下娜佳分开走,娜佳孩童般的在后面追,秋叶子嬉笑着编花环。每个人心里都有原始的善良纯真,当紫色的太阳升起时,走在大兴安岭中的,不是中国人、俄国人和日本人,只是三个互相扶持的人,梦幻般的大兴安岭消除了国籍,语种之分。一片一片无边无际的林子,阻隔了他们对外界的联系,也阻隔了恐怖的战争。

然而当走出了林子,又是一片腥风血雨,战败的日本人在集体自杀,然而竟然有日本兵是笑着走的。有一个天真的小孩手捧着炸弹,一个日本军官要拉开吊环时。秋叶子跑去阻止,罪恶的枪声响起了,秋叶子手中的花散了一地。愤怒的杨和娜佳开着车冲向了那个丧心病狂的日本军官。

“看那太阳,紫色的。”

一群人缓缓地走向紫色的太阳。

贯穿整个故事的秋叶子的八音盒经过了半个世纪,从满脸皱纹的杨手中,到了头发花白的娜佳手中,最后安放在了大兴安岭,当然安放在那里的还有对死者怀念与惋惜。

秋叶子曾说:“这一切终于都过去了。”杨愤怒地吼:“死了这么多人,就这么过去了?”的确这一切并没有过去,还是有人没有承认那段历史,手上沾满鲜血的人被高高侍奉在庙社中,无辜的人们的冤魂在博物馆中哭泣。停止对战争的崇拜吧!低头认错并不是耻辱,而是对生命真正的尊重!观后感》

盲山观后感【荐】


谭晓丽

盲山,应该指的是愚昧之乡吧。

这样的一个地方,文化教育落后、法制观念淡薄、生产力水平近乎原始。影片中所反映的拐卖妇女、家庭暴力、强制收税、儿童失学、缺乏医疗保障、无视法律等等问题,可以让观众清醒地认识到,这样一个如此落后野蛮的地方,人们在生存和繁衍这两大最基本需求上都不能有保障,他们必然会任由本能驱使去做许多可耻的事。

所以,当女大学生白雪梅被骗子拐卖到了盲山后,她不可能有什么好的结果。在逃跑未成、寻死未果之后,她曾将希望寄托于当地人身上。但是村里人却象帮凶一样追捕她;邮递员把她寄的信转给了他的“丈夫”;德信这个在教室里对学生讲德信的教师,乘人之危,以帮助她逃走为诱饵跟她睡觉,白占了她的便宜;看上去老实巴交的“公公”“婆婆”唆使并帮助“丈夫”在床上制服和强奸了她;为了逃跑的路费,她不得不为了40元钱陪村里开小卖部的人睡觉;白雪梅请求村长帮助,村官一笑了之,在他们村里这种事太多了……

这个村子之所以会出现这么一些可怜可耻之事,其本质原因是当地的人们都在努力维护自己的利益罢了。这里的人们处于生活资料极度缺乏的状态,人人要努力获取更多,不知满足,这一切都是因为缺乏生存安全感造成的。

在这个时候,影片安排了一个精彩的转机:为白雪梅通风报信的居然是一个小孩子,他因得到白雪梅的爱护,他感激白雪梅在他没钱上学时亲自给他上课,所以跑到镇上发出了白雪梅的求救信。盲山的盲,是环境造成的,孩子却仍然保持了人性中的起码的同情心,具有文化可塑性,他们一定是明天盲山的希望。

有句歌词说“不是我们改变了世界,是世界改变了我和你”,在偏僻、落后的盲山,人是本能与环境的奴隶,他们又以更弱的人为奴隶。马克思说得好:社会环境决定社会意识。

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