7月8日,单位组织我们去看电影《老百姓是天》,作为一名年轻的社区工作者,我被片中主人公"老沈"的形象深深打动,也深受教育。电影中的男主角是以**区纪委常委沈长瑞同志为原型,他于1994年调入北京市**区纪委任常委并主管信访举报工作。在同事们的眼中,他是一名好党员、好干部,满腔热情的带领大家开展工作;在**的老百姓心目中,区纪委"老沈"这个名字很响亮,大家都知道他不信邪,敢碰硬。十几年来,他一身正气、秉公执纪,带队查处了近500起案件,有47名严重违纪的党员干部受到党纪政纪处分,为国家和集体挽回直接经济损失600多万元。看完这部电影,我暗暗告诫自己,要像"老沈"一样,做好人民的公仆,时刻将老百姓的利益摆在首位,不计较个人得失,真正做到全心全意为人民服务。
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务,沈祥瑞就是这样的干部,在他心里人民是至上的。这就是立党为公、执政为民;这就是权为民所用、情为民所系、利为民所谋;这就是为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事;这就是人民的公仆、百姓的"保护伞"。只有如此,百姓才会出现笑脸,人民才能幸福,社会才能和谐稳定,国家才能安康繁荣。
在沈祥瑞查案的过程中,对那些因改革创新触动少数人利益而受到错告和诬告的干部,他顶住压力,彻查案件,先后为300多名被错告、诬告的同志正了名,给他们卸下了包袱,激发了他们的工作热情。在某村调查一起涉及村长贪污违纪的信访案件时,沈长瑞被不明真相的闹事者围攻,他的前胸、脖子等多处被雨伞**伤,还有人将一杯热水倒在了他的头上。但是他不计个人得失,耐心细致的给群众做工作,讲道理,最终以真诚的语言折服了所有的乡亲们。
"金杯银杯,不如百姓的口碑!"沈祥瑞同志在工作中,从小事入手,了解百姓的需要,正值负责的对待每一件百姓身边的小事,赢得了百姓的好口碑。为了百姓,他可以把自己的私事抛在脑后,即使是他老母亲病危的时候,他也不能陪在身边。这样的好干部,这样的人民公仆百姓自然会感激他,在沈祥瑞同事老母亲去世的时候,全村乡亲们自发沿着崎岖的山路举着火把,在凌晨三点自发的组成送葬队伍,这一切也让老沈深受感动。试想,如果没有他诚心实意为人民服务的基础,人民群众又怎么会这么支持他、拥护他呢?
在我们周围,有很多沈祥瑞们,我们的国家更需要这些沈祥瑞们。有了这些"老沈"的存在,百姓生活的踏实;有了这些"老沈"们,人民的利益才能得到保障。
作为一名刚刚进入社会年轻的社会工作者,沈祥瑞同志就是我学习的最好榜样。在工作中,我要时刻向"老沈"学习,把人民的利益放在第一位,全心全意为人民服务。虽然我的工作平淡而普通,但我深知,做好不易,这正是我为社会做贡献的最好平台,我不会放松对自己的要求,在"老沈"的影响下,做一名合格的人民公仆!观后感---做好人民的公仆》
《讲台前的我》是美国一部真人真事改编的电影,该片讲述一个患有妥瑞氏症的美国青年布莱德?科恩为了获得自己热爱的职业而奋斗的历程!
看完影片就如何正确引导学生发展进行了以下几点归纳:
一、爱是最重要的指引灯,把无私的爱献给孩子,注重教育中的导向作用,一方面要以身作则,做好榜样作用,并为孩子创造有利的学习环境;另一方面,不能溺爱孩子,培养孩子的动手操作能力。
二、尊重孩子、尊重孩子的个体差异因材施教,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,进行正确引导和正面教育。教师对孩子的影响是非常大的,所以我们要给他们平等的爱,要尊重、鼓励、相信肯定他们。除此之外,我们还要以身作则,为他们树好榜样!
三、学会感恩,培养孩子对周围的人和事、对周围生活的爱入手,从对父母、家庭成员、老师和同伴的爱入手,引导到对家乡、生活及社会之爱,然祖国的爱才会成为可能。
四、多鼓励孩子,让孩子恢复自信,让孩子找到快乐。适当引导,引导孩子养成一个良好的习惯。
五、要相信孩子肯定孩子,在面对周围巨大的压力,依然坚持“永不放弃”。
诚然,父母都望子成龙、望女成凤,当孩子犯了一点点错误,就下结论说“这个孩子太笨,不能成才”之类的话。这时,我们要关心他,了解造成这种情况的原因,而不是责备孩子,我们应该多陪陪孩子,陪他干点他喜欢的事,和他试着聊天,了解他的内心世界
其实,孩子就是孩子,纯洁无邪,并无好坏的区别,或许你的孩子先前是个好孩子,之所以变“坏”。只是因为你的教育方法不对,没有给他(她)一个好的生长环境。因此,改变你对孩子的认识,也许孩子会变得比你想象的更好。原则上讲,所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等,都会对孩子的成长产生深远的影响。用智慧去关爱孩子,增强与孩子之间的情感纽带;让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。可以先搞清楚孩子的兴趣是什么,如果他的兴趣对他本身有益,就慢慢的从这一方面提高他的能力;如果无益的话,也不要态度强硬的阻止他,而是让他慢慢的了解这样的兴趣对他的将来没有好处,否则会激起他的逆反心理,这只会事倍功半。
了解学生的特点,知道学生的需求,根据不同的人,激励的方法是不同的,只有激发学生的主动性。作为老师,首先要有爱心,热爱教育事业和自己的学生,也要有责任心,对自己的一言一行和自己的学生负责;其次,要树立良好的自我形象,能为孩子做榜样、做表率;还有就是要有良好的人格和渊博的知识,让孩子能从他那里学到真正有用的东西。对老师的要求和希望,老师与学生应建立平等的师生关系,这样更有助于互相交流,减少矛盾。教师在教育孩子的过程中一定要以身作则,靠单纯的说教很难使孩子真正服你,必须要让们感觉到你的人格魅力,他们才能真正佩服你、欣赏你、向你学习。
六(4)陈颖颖
火是美丽的,使人们看到迷人的光亮;火是善良的,在冬月里给人们带来温暖;火是无私的,给人们提供了美味的熟食。但是,火又是残酷的,它使多少雄伟建筑倒下变成废墟呢?而我们小学生正缺乏安全意识,为此,学校举行了消防安全演习。
3月27日下午,“丁零零……丁零零……”铃声响起后,广播里传来一阵阵的警报声,同学们立刻按照老师的吩咐,排好队伍。忽然,从楼下冒出一团团红烟来,同学们立刻用刚打湿的布捂在口、鼻上,然后,迈着紧急的步伐向操场跑去。就这样,“得救了,得救了!”全体逃生成功。最后交由消防叔叔灭火。老师们为了让我们学会使用灭火器的正确使用方法,让五、六年级每个班级的两位同学上台演习,他们先将灭火器摇了两三下,再将灭火栓用力拉出,最后按住顶部,这样,白雾飞出将火扑灭了……
俗话说“疏忽一时酿火灾,痛苦一生追悔迟“,我们要防止这种一时的疏忽,避免“痛苦一生追悔迟”的结果,就要学会消防知识,提高消防安全意识。一个个事实也都证实了这样的必要性。而我们最重要的一点,就是要多看有关消防的书籍。火往往是无情的,但这种无情也是由于我们造成的,为什么呢?因为我们偶尔的小疏忽就会造成一场大火。如大人们将未熄灭的烟头扔在森林中,有些调皮的孩子将火柴或打火机拿去玩耍,有些人在过年时将鞭炮放在易燃物旁……这些都极有可能造成火灾事故的发生。
生命只有一次,假如失去了它,就再也不可能回来了,因此我们要正确地对待身边的安全,树立“安全无小事”的意识。危险常伴于你身边,一旦你稍不留神,就有可能夺走你那宝贵的生命,所以大家一定要把安全常记心中,重视安全,防范于未然。
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