我的大学，我的课题（精选好文）

在参加一个活动后，我们应该会将自己的想法做个总结。写好活动心得体会对自己以后的成长有很大帮助，究竟如何才能写好一篇活动心得呢？下面是小编帮大家编辑的《我的大学，我的课题（精选好文）》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

军训负责人、社团会员、学生会部员、校报记者、班级干部、课题组成员、青协会员、学习小组组长，一个个身份伴随着我的大学生活。忙碌而充实。然而，如果有人问我，你在大学做过的最有意义？对你影响最深的事是什么？我会毫不犹豫的告诉他，“加入课题组，成为公管学院课题组的一员，并跟着老师做课题”。

我将在课题组的收获总结为如下4点：一，培养了研究性学习的能力；二、学会了做社会调查方法的方法；三、开阔了视野，增长了阅历；四、认识到了团队的力量，培养了团队合作的精神。

课堂上听课，学到的是灌输式的理论。老师往往自己讲的太多，学生讨论交锋的少，学生对老师讲的观点没有怀疑的态度，没有自己的思考，学生的自主思考能力得不到锻炼。创新的思维也得不到提升。

在做课题的过程中，老师、学长、学姐会告诉我们，做课题要有问题意识、批判精神，要注重实地调研。我们在研究前辈们论文中的观点、方法时，要敢于怀疑，敢于批判。我们要针对一个问题去与农民面对面做问卷调查，与农民交流、与村干部交流、与政府官员，企业主等社会各阶层的人们交流。得到第一手资料，然后客观的、不带偏见的对其整理、分析，去粗取精，探索真知，得出比较科学的结论。

在这文献资料等理论知识的研究性学习和实地调研的研究性学习过程中，我的研究性学习的能力也开始提高。

方法是一个人做事成功的重要手段，掌握了方法，你就掌握了主动权。课题组让我学到了做社会调查的方法。做社会调查有许多方法。比较常用的有问卷调查法、访谈法、观察法、文献研究法。这些方法在课题组中得到比较充分的锻炼。这些方法将对以后的工作发挥重要的作用。

假如你从政，做调查是你获取决策信息，了解民意，开展工作的基础条件，没有调查就没有发言权。能不能搞好调研，是你科学决策，提高治理能力的关键；假如你从商，你的产品和服务要想获得更广阔的市场，做好市场调查，也是一个比较重要的工作；另外，一个公司的变革同样需要对公司内部、竞争者、外部政治、经济、法律环境对调研。拥有调研的能力是你提升、获得重用的重要砝码；假如你从学，做学术研究，社会调查就是你核心的、最基本的工作。掌握做社会调查的方法，非常重要。

做问卷调查，设计问卷要科学。你要把你想要知道的信息用恰当的语言表述出来，你要避免敏感性的问题，你的问题要通俗易懂，你的问题要有层次性，要利于你最后的整理分析、、、等要求；做访谈，你要有恰当的问题，并有比较充分的理论储备能与被访谈者对话，你要有礼貌，要消除对方的顾虑和压力，你要循循善诱，善于引导，充分挖掘你所想得到的信息；观察法，你要对一个观察到的事务具有敏感性，并能归纳总结，上升为理性认识；文献研究法，你要有批判的精神，做文献综述，你要学习最前沿的文献，你要搜集质量高的文献学习研究，这样你的提升才会更快。这些都是在课题组学到了做社会调查的方法。

在和地方政府官员、企业家、农民座谈中，对社会、农村的观察中，你会对地方政治、三农问题、社会、人性有一个新的认识。开阔你的视野，增长你的阅历。

地方政府存在地方利益，地方政府在执行中央的政策时会有自己的对策，比如一些乡镇的小产权房房的盛行、违建仓库的蔓延、土地非农化土地亩数的虚报造假。中央政府往往在一些问题上鞭长莫及。

三农问题是中国的战略性问题，关乎国家粮食安全、关乎社会稳定、和谐。以其核心的土地问题为例，其及其复杂。土地隐形市场问题、农地抛荒问题、土地规模经营问题、征地拆迁问题等都是关键问题，个个都不简单，都需要采取有力措施予以解决。我们的课题研究就是要力争把一些问题的现象弄清楚、把其深层的原因予以剖析，再构建一套解决问题的有效方案。M.NnS88.CoM

社会是一个复杂的系统，作为一个涉世未深，身在学门的大学生来说，对社会的认识还很幼稚。当看到、听到社会的阴暗面，如侵害农民权益的事件的发展，尽管有改造这个社会的愿望，但往往力不从心。一没资源，二对社会的认识都不深刻、不了解，谈何解决国家大事。从这我也认识到了，做课题也是为人生做课题，你的人生需要不断的去解决各种课题。

对于做课题，我认为团队的力量体现在两个点上。一个体现在自由探讨、互相学习的过程中；一个体现在分工合作，共同解决一个问题的过程中。

在主题研讨的自由探讨中，我们课题组的每一员都发表自己的观点，一个个观点形成思想交锋碰撞，一些新的观点，新问题，新的思路，开始出现在我们面前。课题组成员的整体的思想水平也有所提高。也有利于后面的论文写作。

在分工合作中，实地调研中，一个人得到的信息是有限。特别是得到跨地区的信息，这需要来自不同地区成员的参与。从而得到来自各个地区的实际情况，为论文的写作提供充实的第一手资料；在论文的写作过程中，不同的人负责一个章节，可以减轻压力，专注于研究写作你所写的部分，论文汇集团队的智慧，论文的质量也就会高很多。

最后但同样重要的是，在课题组获得了友谊，和课题组成员的友谊、老师的友谊。这份友谊也是值得珍惜的。这都是课题带给我的。拥抱课题，天天向上。

延伸阅读

回忆我的考研历程（精选好文）

六月的毕业季终于到来，葱郁斑驳的树荫下交织着欢笑与泪水。大学生活终于扬起尾巴，一场青春的繁华盛宴缓缓落下帷幕。走在天颐湖畔的石板小径上，回忆往昔，往事浮现，或清晰，或朦胧，有的刻骨铭心，有的刻意忘却，但度过的每一天、读过的每一本书、认识的每一个人、去过的每一个地方，却都是这个故事里难以割舍的回忆。从大学开始，我一直坚持着这样一个习惯：用三言两语概括并记录下一天的所行所思。四年后，翻阅着还几百页的“成长记录”，方知自己再也不复当年。随着旧时岁月的光影越来越渺远，对大学生活做一个完整回顾与总结的念头便愈发强烈，但千头万绪，却不知从何说起，又何处止歇。

在进入大学的第一天，我便问自己，这四年我能学到什么？四年后我会成为一个什么样的人？四年后我又身在何方？其实到今天为止，我都没给这些问题一个令自己满意的答复。因为，这四年，尤其是后两年的经历，让我见识到了太多更加开阔的东西，这就不断矫正甚至否定了自己曾经一些幼稚与浅薄的想法。但到了今天，我又怎敢说自己就是成熟呢？在从学校回家的路上，想起无数往昔的瞬间，用文字记下的是回忆，是历史，更是思考……

一、扫一扫记忆碎片

20xx年9月5日，我来到山东师范大学文学院报道。和很多同学一样，带着对新生活无限向往的热情，开始了大学的新旅程。因为学校离家不远，高中又是在山师附中读的，自然对山师大有种特殊的感情。但自己心里也知道，这不过是一所普通的一本大学，进校后还需潜心读书，多加学习。不过，当时身为井底之蛙的自己并不知道“大学何为”，只是带着自小对读书的偏爱，时常进入图书馆胡乱翻阅，泛泛而看，而不求甚解。

对于大学生活的认知，当时并没有太过明确的目标。或许是骨子里有那么一点不安分，开学后便积极参加了学生会、班级和社团组织的许多活动。最为幸运的是，结识并融入了中文一班这个大家庭。或许是身为班长的缘故，忙碌的日子总是大于空虚的时间。到现在我还经常想起，与周倩、海洋、张强为了一个活动的策划而争论得面红耳赤的场景。那段记忆虽然忙碌而疲惫，却是温暖而纯净的。回到宿舍，我总是习惯性地打开桌灯，整理一天工作与学习的记忆。当晨曦的霞彩掠过窗外的山崖时，又是一天新的开始。红歌赛、女生节、辩论赛、体育节…这些活动的某些瞬间像电影镜头般地在我脑海里闪过，一波未平，而一波又起。

在组织、参加活动之余，更多的时间就送给图书馆和讲座了。其中印象最深刻的是10月10日那天历史系李云泉教授关于陈寅恪先生的讲座，讲的内容大抵记不清了，但老师深沉饱满的情感与对学术的虔诚精神对当时不谙世事的自己震撼很大，正是从那往后，我散漫无序的读书有了大致的方向感，对于学术，对于思想，“虽不能至，而心向往之”，真正让我对“大学何为”这个第一命题有了感悟。就在同时，一个偶然的机会，我读到了钱理群《致青年朋友》，老钱在书中强调的大学生应该“独立，自由，沉潜，酣畅”的观念，可谓句句说到心坎里了。从那往后，我找到了图书馆里所有钱先生的书，每次阅读都是一次惊险刺激的历险，他跌宕起伏的人生经历与郁热丰沛的学术激情令人神往。老钱的思想好像一盏暗夜里的灯火，让我这个在自己肤浅世界里沉睡许久的孩童得到了“启蒙”。

但在当时自己的知识结构中，我对西学和思想史并没有像今天这般偏爱，更多兴趣点还是放在了国学上。组织成立稷下风国学社，在当时凭的只是一腔热血，想不到国学社经历了“滚雪球”式的发展，竟从班级社团变成了小有名气的校级社团。如今回想其中的点滴足迹，倒觉也不过如此，但当时跟言才等伙伴亦是倾入大量心血来做社团的。或许待到一切云淡风轻之时，曾经的激荡热血只是茶余饭后的淡淡回忆而已，而自己只是在享受这个过程中无心无愧的努力。

整个大一都在忙忙碌碌中度过，当时自己特别热衷参加各种比赛与活动，大大小小的奖项亦偶有获得。可能因为体验的热闹场景多了，慢慢也就厌倦了这种浮躁的状态。闲暇之时，最大的爱好莫过于泡图书馆，或者去球场上舒展下身体。跟后来一心考研而疏于休闲活动相比，这段生活还是相当美好的，至少是真正快乐而满足的。或许，对现状的满足正是获取幸福感的最简方法吧。

大二开始不久，便邂逅了大学的初恋。她是很好很好的，即使在那个草木萧瑟的深秋，温暖的感觉依然在我的心底静静流淌。尽管那段时光的身影早已渐渐远去，但每每回想起一些美丽的瞬间，似乎依稀间还能嗅到万花丛中独有的一脉馨香。

现在看来，这段时光太过波澜不惊，最初的激情缓缓褪去，安逸而满足的心理似乎阻断了时间的流逝。有时捧着一本无聊的小说就可以打发一个赖洋洋的午后，心想着后面的大学生活大概也就是这般模样了。那时候我最迷恋的思想是尼采与海德格尔的虚无主义，最喜欢的作品是鹿桥的《未央歌》--理想主义状态下的大学生活亦不过如此。

但这一切终以半年后的悲剧而收场。在之后的一段的时间里，我都无法走出失恋的圈套。这其中，既有对旧时光的伤感，更有对未来的迷茫。但好在这种颓丧的状态并没有持续太久，我开始努力走入一种新的生活状态。但直到今天，我也未曾再在这面上轻涉而留步，爱情太重，或许真正的缘分还没有到来吧。

二、外面的世界很精彩

20xx年的寒假格外漫长，除了在新东方课堂上练练英文口语，闲暇之时，我就在网上听一些学术讲座，偶尔读点杂书，也算聊以自慰。在得知学校开学竟在三月份时，我突发奇想：其他学校都开学早，可以利用这个多余的时间去北大清华看看，或许还能旁听北大的课程呢！对，说干就干。买了火车票，背上行囊，便直奔京津去了。那个时候，我还不知道这个奇思妙想会对今天影响这么大--生活的轨迹并不是直线一条，有时候一念之差，就是别样的世界。

冬日的北京依然难掩帝都的繁华与喧嚣，走在街头上更觉自己的渺小。2月23日上午，我第一次来到北京大学。未名湖的冰面尚未开化，校园里的行人三五成堆，一辆辆单车在曲折的小路上飞驰而过。穿梭过几处转角，便是博雅塔。初春时节的燕园依然被洁白的雪衣覆盖，“一塔湖图”的秀美景色在北风的吹拂下更显一分神圣感。

第一次来到燕园，心情自然是相当激动，但当时我并不认为自己会跟这里发生什么关系。在未名湖畔的花神庙下，无数游人旅客在石壁上留下“我要上北大”“北大等我”之类的宣言，可又有几人最终实现了最初的梦想呢？对于北大之路的艰辛，那是我是决然体会不到的，只是心里多了一份沉甸甸的回忆，多了一点向上的渴望。读书人最向往大学的莫过于被大师前辈们热情叙述的西南联大，而在这个袪魅的年代里，去一个梦想中的校园也不过是对一些理想主义情绪的替补，但这也足以让我热血沸腾了。早就听闻课上旁听是北大的传统，误打误撞之际，我竟然蹭了节夏晓红老师的明清文学课。在北京的那几天，也去了清华、北师、人大、法大等学校，但唯独燕园的记忆最为清晰。

从那时开始，我就愈发感到自身的局限，遍下定决心，去一个更好的学校读研。但去哪个学校，我并没有明确目标。我考虑过很多学校，比如有小资情调的复旦，比如有烂漫樱花的武大，比如思潮活跃的人大，比如学风扎实的北师大，比如有无敌海景的厦大，比如就在家门口的山大……利用在假期甚至周末，我走了许多名校聚集都的城市，北上京津，南至沪杭，既是旅行，赏阅风景，又是学习，寻访他乡友人，但却也走马观花，而自得其乐。这种轻松自在的日子大概持续了半年，转眼下便到了大二的尾巴。

但是，最终我选择了北大，专业是现当代文学。作出这个选择，尽管起初没有想到，但也算是顺其自然的决定。那段时间，我读了一些北大老师的学术著作，对我的影响很大；加之有在燕园的美好记忆，我渐渐认同上了那里自由、开放的的校园风气。相信，每个文科生都曾经有一个北大梦，但在现实的打磨下，曾经这点理想主义的烛火也在庸常的生活中渐渐熄灭了。尽管“五四”的年代早已远去，但在多少读书人心目中，北大中文系依然是皇冠上的宝珠，是一个最高梦想的寄托之地。选择北大，因为觉得“合适”，纵然也听说北大之路异常艰险，但一旦做了决定，我也管不了那么多了。20xx年6月26日，QQ签名改为“未名湖，等我”，从那时起算是开始踏上了北大考研之路。

在上网查了很多资料后，才发现考研工程量之浩大远非先前考虑的那么简单。北大考研自主命题，没有官方教材，不指定参考书，更没有参考答案。专业课除去几个送分的名词解释外，便是四道大论述，其实就是现场写四篇小论文。专业基础有50道选择填空，是为历年真题的保留项目，文学、语言、文献、理论等学科皆有涉及，古今中西无所不考，泛而不深，偏而不怪，便是这传说中的“大综合”。与专业课相仿，专业基础也有四题论述，古代文学、外国文学、中古文论、西方文论各占其一。后来得知，北大论述题赋分极为吝啬，照本宣科不足为道，观点平庸只能及格，唯有在前人研究基础上提出自己的创见为最佳。而历年北大复试线都低于国家线，这就意味着，一旦北大落榜，连调剂其他学校的资格都没有。而每个专业只录取两三人，报考者却逾百人，其中还不乏全国各地的高手，这就注定了绝大多数人只能成为燕园外的炮灰。尽管考研考北大比高考考北大容易得多，但难度依然在远在其他学校之上。

了解到这些残酷的事实后，我做了一些准备工作。为了给专业课留出更多时间，暑假里我到新东方上了考研英语班。幸好复习开始的早，在大三上学期，我还可以凭兴趣来读一些书。因为考的是当代文学方向，便集中看了一些思想史、近现代史、文化研究、当代西方文论与哲学的书，专业方面主要侧重于现代文学。但在大三上学期，班里还有一些事情，自己也有一些没处理好的琐事，那段时间相当浮躁，也很难沉潜读书。就这样，转眼就到了20xx年冬天，不知为何，记忆里的那年暮冬特别寒冷，从之前热闹喧哗的生活猛然退回闷头读书的状态，孤独的火焰开始缠绕我的内心，这种感受一直牵扯着自己那颗渴望躁动的心。自己的心态一直不是很好，那个冬天更是如此。一次偶然的机会，我向钱理群老师在信中诉说了自己的想法，钱老师丰富的人生阅历出发，鼓励了我这个困于冬日一隅的青年。在后来的考研时光中，我经常会想起钱老师和他说的话，即使面对极大的压力，也依然能坚持走下去。

三、一路向北的征程

20xx年，考研年。大三寒假，我随父母回到菏泽老家。除了给家里的老人带了很多年货外，我还随身携带了一本《野草》。冬日的华北农村萧瑟荒芜，远没有城市那般喧哗热闹，每次回老家，都能这让我文艺小资多点植根于苦难生活的厚重感。住在简陋的小屋里，透过门缝可以听见深夜落雪的声音。有那么几个夜晚，睡不着，我便点了灯，在微弱的光影下温习《野草》。早就听父辈们讲，在“文革”那个万马齐喑的岁月里，有些知识青年就是靠着鲁迅的书汲取思考的力量，在黑暗中摸索，等待着新时代的到来。《野草》中带给人的不仅是绝望，更是深刻之后的反思。后来读了很多研究鲁迅的书，无论是竹内好、伊藤虎丸，还是林贤治、钱理群，都不及汪晖的早期作品《反抗绝望》令人印象深刻。从书中走出来，眼前唯有墨色穹窿下肃穆而立的杨树林。现实的生活激发了对文学的新的想象力，乡土与城市、底层与上层等问题引发了我的思考，进而去研读民族国家、革命、现代性等话题。发现并喜欢上韩毓海老师的著作就是在那时。韩老师虽身在中文系，却不拘泥文学研究，而是能跳出某些偏狭的圈子，从历史、政治等角度再读文学，纵横捭阖，文采飞扬。但最主要的是，他没有某些学院派的呆气，重在实践，经世致用，无论他的研究路子，还是侧重的领域，都是我非常喜欢的。

回到济南，做了一个每月的复习规划，便正式拉开了全心考研的序幕。李浴洋师兄给了我很多有针对性的建议，这让我迅速摸清了复习的大致方向。尽管北大不指定书目，但往届学长根据经验列了300本左右的参考书目，书目繁多，后来我只精读了其中的一部分，其他的就只能泛泛而看了。在专业书中，陈晓明老师的《中国当代文学主潮》与洪子诚老师的《中国当代文学史》成为最基础的选择。正好超星学术视频上有陈老师在北大课堂的讲课录像，从头到尾一共110多集，我便一集不落地看完了。为了挤出时间来白天学车，只好晚上熬夜看，但看后收获很大，很多难以理解的晦涩概念便迎刃而解。

二月底，开始在山大中心校区上自习。买来了历年真题，做了一些技术性的分析，大致了解了试题的重点。根据手头上的资料，便开始整理专业课的笔记。北大考研的过程是快乐的，因为可以读很多文学作品和研究著作，尽管有很多作品耳熟能详，但每次重读都是一次新的旅程，在封闭静谧的环境里，沉静下来的心往往会更加纯粹，也更加敏感。繁华散尽，终归于死寂，而这死寂在那个初春的山大校园里并没让我感到压抑，反倒是满满的充实感。闲暇之时，便与钰儿姐姐一起去山大路上的小吃店美餐一顿，在屋子里看书累了，便到山大小树林里去坐一会，合上书，刚看过的一些东西就能浮现于眼前。每晚十点，最后一个离开公教楼的自习室。后来听说这栋教学楼是山大有名的“鬼楼”，难怪到了夜晚自习室的人并不多。但阴凉的环境倒是有利于专注读书，我也没管那么多，就这样一直到了三月份，现在想想，那段时间真是状态最棒的时候，也是内心最纯粹干净的时候。3月20日，回到山师，占了自习室，租了校外的房子，备考的资料终于有了个置放的地方。

在学校复习了一段时间后，4月11日，我再次来到北京大学。春日的北大百花盛开，芬芳满园。跟上次深冬来的时候感觉不同，上次纯属是游客参观，而这次，是在向前辈取经，是在自己心仪的校园里寻找梦想的支点。这一次，对于北大，我不再感到陌生。在韩老师的课堂上，我向他表达了渴望跟他读研的意愿，尽管心里有点紧张，但好在一切都顺利进行了。在李欧梵、孙玉石、高远东、吴晓东、龚鹏程等老师的课堂上，让我感受到之前课堂上完全不一样的氛围，也更坚定了我进入北大的决心。

从北京回到济南，从五月份一直到年底，这个漫长的时间只做了一件事，就是一心读书，备战北大。原本以为，叙述这段故事，应该有很多很多的话要说，有很多感悟要讲。真正写到这里，我却不由自主地停下了笔，我不知道该如何叙述这段难忘的记忆--因为每一天都是值得回味的，对文学的思考、生活的感悟都被一个个复习进度细化了。在她毕业离校前，郑树敏学姐送给我三张倒计时表格，一共200天，每天我都用黑笔写下任务，若完成了，便用红笔划掉，到最后，会形成渔网般地“赤墨图”。这项工作也是为了打发考研单调苦闷的日子。当考研进入“深水区”，之前的新鲜感逐渐冷却，轻松的读书被紧张的复习取代，压力也随着时间的推移越来越大。

当叙述变得坚硬起来，其本身也就令人难忘了。考研的历程，书外的生活比纸上的文字更精彩。一些点滴的记忆，一些片段的影像，浮现于脑海中，难以忘怀。

夏天的闷热熏得我只好躲在图书馆里，爬上爬下，只是为了找到一本参考书；晚上十点半离开自习室的时候，校园里往往只有我一人，回小屋的路上，好像只有墨云与黯月与我为伴；出租屋里云龙混杂，为了找个安静的住所休息，反反复复换了三个地方；寂寞的时候连个说话的伴都没有，只好写在笔记本上，自娱自乐。好在学习的都是我喜欢的文学，倒也乐在其中。

暑假之后，开始上高连政治辅导班，英语和政治复习也逐渐江加大力度。好在这些东西都不难，只是按照常规思路，每日加紧训练，不敢懈怠。到了冬天，大学覆盖了校园的每个角落，每次回小屋的路上都冻得手脚冰凉，掏出电话，也只是跟同病相怜的研友互相慰问一下；在除夕前夜，一个人躲在四楼暖气片狂背最后的政治押题卷；在无数个同样的夜晚，我告诉自己，“我能行”。但紧接着看着难以完成的任务，又不禁觉得自己实在太阿Q。就这样，日子一天天的过，终于到了考研前夕。

20xx年1月5日，考研。在上考场前，我在人人上发了个状态：“莫道征途路漫漫，愿效江水去不还。大势所向天地宽，终究奔涌归浩瀚。”最后的考试在竟来得如此平静，仿佛这只是一次轻松的演练。

政治考试的时候有点头疼，但匆匆写就，感觉还凑合。英语并不难，但也相当耗费脑细胞，但还算顺利。第二天的专业课写的手腕都疼了，但还是没做完，赵树理，知青小说，女性诗歌，王小波，四篇小论文，想说的话很多，但没能遂愿，只把前两题答得仔细，虎头蛇尾，后来终于在这里出了大问题。下午的专业基础，神奇的“大综合”连蒙带猜地写完；四篇论述，论葛兰西的文化领导权问题，好在平时比较关注政治与西马，倒也不难；论宋诗特质，结合钱钟书《谈艺录》写了一通，引经据典；论十九世纪科学思维对欧洲小说的影响，有点意外的题目，结合当时思潮和作品谈了谈；论王国维境界说，唯一的送分题，经典的基础问题，并无难度。出了考场，只是觉得专业课遗憾太多，但总体马马虎虎，只好祈祷最后的分数能高一些。

四、生活向南方的转向

20xx年2月28日，北京大学研究生院公布成绩与复试分数线。Finally,theTruth.最担忧的事情终于发生了，分数并不令人满意，只比复试线高5分，专业方向排名大概五六名的位置。有生以来第一次彻底一夜未眠，因为目前这个情况意味着风险非常大，而且分数太不令人满意。一个专业方向只录取二人，根据复试比例1比1.2来看，我所在的这个位置，最终录取机会非常渺茫。

但毕竟还有一线希望，带着一股不到黄河不死心的想法，3月6日，我第三次来到北大。躺在静园的大草坪上，望着天空上排开的一字孤云，想到自己付出了那么多，却没法拥有这一切的时候，眼泪当时就下来了。但又一想还有很多研友吃了更多苦，尤其是那些二战三战的朋友，依然在为北大而奋战，我也没必要如此伤悲。

在燕园，复查了下成绩，除了跟一些师兄师姐聚了聚，便是万分焦急等待最后的结果。在跟孙雅馨在野草书店看书的时候，知道了自己落榜的消息。因为之前有心理准备，倒也没觉得太意外。我想到自己毕竟过线了，原则上还是可以校内调剂的，便跑到历史系、哲学系、国际汉教去问调剂信息，果不其然，不止五院，其他专业也个个爆满，生源充裕，根本轮不到调剂生。

未名湖畔的桃花又开了，我却与北大擦肩而过。此次赴京，满眼尽是伤感。最后几日，倒春寒袭来，帝都上空雾霾阴沉，毫无心情多呆一刻。从北京回到家，面对的最现实的问题就是，下面的路该怎么走？在我心中，无非是二战、调剂、考公务员与工作四条路。工作我没考虑过，我还想继续学业。虽然选调生与省考也报名了，但最后也没去考，只是不想年纪轻轻就被体制绑定，还想走出去看看外面的世界。

这时候，父母提醒我还可以考虑出国留学。其实留学我之前并非没考虑过，我的高中朋友里有很多早已选择了出国，只是由于专业的特殊性，北大中文系的崇高地位恐怕不是他者可以比拟，我才决心在国内考研的独木舟上苦苦厮杀。出国不合适，便想到了港校，心想或许值得一试。找了很多资料，最后发现港校招考几乎都早在去年年底就已结束。而与此同时，我想到了澳门大学，记得澳大是接收考研过线但最后落榜的考生的，其招考时间也在考研之后。听了一些老师、学长的意见后，我决定试一试澳门大学，尽管没抱多大希望。

在那个冬春交接的季节里，我天天忙着查询各校调剂信息。尽管都走到调剂这一步了，我笑自己居然还在挑三拣四。非211高校我是坚决不去的，另外，我希望能去一个沿海的城市。最终的选择是海南大学。对于海南岛，对于海大，我之前并不是很了解，但在我的印象里，那是一个相当美好的地方。

让我万分感激的是，海大给了我这次机会，这对当时无路可走的自己而言，简直就是雪中送炭。尽管父母不是很同意我去那么一个天高云淡的地方，但海大发出的复试通知还是让我原本沉重的心情为之一振。对，说做就做。买了济南直飞海口的机票，稍作准备，便踏上了遥远的南方之行。

4月7日，海口市海甸岛，海南大学。自从晚上下了飞机的那一刻起，我就知道自己生活开始转向了。海之南，天涯之北，椰风小岛，春风吹，晚霞照。面对从未有过的新鲜空气，马路两旁高大而密集的棕榈树、椰子树，这个陌生城市太多新奇的东西冲击着我的视线。南国的暖风迎面吹拂，温暖的雨滴轻轻打在从北方带来的长袖上。

换上短袖短裤，来到海南大学。海大校园非常大，大概是山师长清校区三四倍的样子，但并不荒芜。整个校园仿佛是个热带植物园，榕树、棕榈在小径旁盘虬卧龙，乳白色的教学楼点缀其间，东坡湖、南渡江等水域分支交错期间，空气里总是浸润着一种草木的香气。坐着敞篷的电瓶车穿梭在校内曲折的小路上，小车轧过青石板的时候总会发出吱吱呀呀的声音，仰望天际，海风拂面，美不胜收。世人只知厦大、武大风景卓群，真想不到，在祖国最南端还有这么一个世外桃源！

我也没光顾的看风景，毕竟自己是来考研复试的。但这个过程就相当简单了，经过了极其惨烈的北大之路，再来这个悠闲自由的校园，顿觉冰火两重天。在复试中，刘复生老师也没有刁难我，之后，又跟我聊了很多，关于北大，关于海大，关于梦想，关于今后的打算。对于海大与刘老师，我是相当感激的，因为我知道一个好的伯乐对人的成长有多么重要。

面试结束后那天傍晚，我一个人跑到海大门外的白沙门看落日。琼州海峡与对面的祖国大陆就在我的眼前，坐在温暖的沙滩上，我想了好多事情，包括考研以来走过的路，包括这四年的生活，包括感情的纠葛，等等。面对辽阔浩大的南中国海，晚霞渐渐消失在海天尽头，一种莫名的神圣感与伤感交织在一起，那个场景，让我难以忘怀。

北方落雪，南方落雨。第一次去北大，覆盖帝都的皑皑白雪迎接了我，那时候我什么都不懂。两年后，第一次来岭南，海口用温暖的春雨迎接了我，我曾以为我懂了，其实我还是不懂。

在海口，大学同学李虹虹热情款待了我。异地他乡，无亲无故，一些小事，有时也能击中心底最柔软的地方。在海岛那段时间，不少事情都给我以感动，一年多的压抑也在这个休闲自在的小岛上被暖风稀释了许多。

人们总是喜欢讴歌梦想的高贵，却不知生活本身更值得赞美。在无人相诉说的漫漫长夜里，陪伴自己的或许是窗外的一株枯树，或许是耳机里传出的一段音乐，或许只是掌中的一本书，甚至，只是手里握着的一支笔。考研的时候，我用那支笔做了700多页的读书笔记，用了四卷厚皮本，曾以为奋斗本身才能牢牢握住梦想，却不识无论身在何方，日常生活的点滴美好才是更值得爱惜的珍宝。考研的时候，《北爱》的主题曲《滴答》时常回旋于耳边，或是低声哼唱《未名湖是个海洋》，便会想起那些令人唏嘘的往事。可是当一切尘埃落定了，再说这些岂不就矫情？既然说多了都是泪，不如重新开始新的生活，而这一切，从来到海南岛的那一刻起，已经在改变中了。

刚出成绩那阵，我在人人上发了个状态：“我是一个追星星的孩子，惟愿此生都能仰望星空，永不陨落。”生而不易，愿同摘星。但人终究不能活在梦想中，纵然有一万个仰望星空的孩子，还总得有个脚踏实地的成人来做事情。考虑到很多现实因素，我真的适合留在这个美丽的海岛读书吗？每每想到最初的梦想，我就太不甘心。

四月的海岛不仅风景诱人，书博会的召开也让其文化气息增色不少。在海口，我听了几场讲座，并且第一次见到了莫言。在海南晃悠了大半个月后，在三亚天涯海角旅行的时候，我收到了澳门大学的复试通知。我知道，事情又在变化中了。

回到济南，准备澳大的复试。这一切，都是依样画葫芦。网上笔试，电话面试，拟录取，确定录取。经历了之前那么多，今天的状态反倒是波澜不惊，不值一提。一路以来，跌跌撞撞，终于获得了这么一个不算好也不算坏的结果。

接下来就是做出选择了。二战北大，还是海大，以及澳大。最后，我选择了后者。20xx年6月7日，正式收到澳门大学研究生院录取通知，考研最终结束。这个结果是意料之外的，但也在情理之中。

20xx年6月中旬，我开始在中国文化传媒网山东频道做实习记者，换了一个环境，结识了一些新朋友。跳出校园，方知世界更加广阔。植根于充满苦难的现实土地上，回望考研的岁月，那些心酸其实也算不得什么。邵永海老师说，“面对社会的苦难，选择逃避或漠视是一种生活态度，只是须明白将来某一天会因此品味和忍受深刻的耻辱。”进入野蛮的社会丛林，入世体验；回归象牙塔的美好生活，出世体悟。

从20xx年暑假能够坚持走到今天，两年以来，我要感谢的人太多太多。谢谢爸爸妈妈，你们给了我太多物质和精神上的支持，能够让我心无旁骛地读书复习，最大程度地帮助我实现梦想；谢谢刘子凌老师、魏建老师、吕周聚老师、杨守森老师，你们给予学生的不只是知识，更是视野；谢谢海大与刘复生老师，尽管最后我放弃了海大，但在我最无助的时候，是你们给了我信心与希望；谢谢澳大与北大中文系，你们给了我现在的平台，以及一个指引我不断前行的梦想。

谢谢李钰姐姐，在我考研之初，能认识你，是我最大的幸运，这一路以来，你给了我太多太多帮助，好几次在我最困难的关头都帮助了我；谢谢李浴洋师兄，如果没有你的提携与鼓励，恐怕我都没有勇气走完全程，在知识与思想上对我的点拨，我都受益匪浅；谢谢郑树敏，感动过，成长过，笑过哭过，这便是最好的青春。

谢谢北大中文系的石岸书、李建华、孟德才、王鑫凤等学长学姐，你们的成功经验各不相同，但都深深启发了我；谢谢张春孝学长，你总是教给我要向男人一样去战斗；谢谢张欣、徐博闻等中学老友，相助不易，来日方长；谢谢谢辉军、尹穗阳等山师B214自习室的研友们，我们一起度过了考研时最艰难的岁月；谢谢孙雅馨、杨阳、袁霞等北大研友，那些年一起追过的北大梦，还记得吗？

谢谢所有帮助过我的朋友，你们都是我一生值得珍惜的珍宝。

写到这里，我想，这篇冗长的回忆文章也该画上句号了，尽管出于很多原因，我还是删去了很多本该写上的文字。这篇文章不是经验帖，只是给自己两年的努力一个交代，一个总结。人的成长就是在理想与现实间博弈，谁也不知道下面的生活会是哪种色彩。那些往事，踏进深泽，或者赤脚于布满荆棘的原野，终究不见柔和的阳光。而奋斗就像一列速度激猛的过山车，经历了一些大起大落的感觉，急流勇退，方知生活本身的可贵。奋斗与生活，本来就不是矛盾的。

在澳门，我想看到更好的自己，以及更美好的世界。

黄帅

20xx年7月17日于济南华不注山

熬夜写就之时，东方已发白

我的法制教育感受（精选好文）

"法制|"一个人人都熟悉的字眼。我经常会通过电视、报纸、杂志，知道很多的有关法制资料，这些资料使我收到了极为深刻的法制教育。

俗话说得好；"小时偷针，大时偷金。""小时偷油，大时偷牛"。这就告诉我们如果一个人从小没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律意识，随意地做损坏公物、打人、骂人，甚至偷窃等坏事，不仅是给你个人的形象抹黑，而且这会渐渐的腐蚀你的心灵，渐渐地就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心里根深蒂固，而且越来越严重。到时，你很有可能走上违法犯罪道路，最终等待你的只有失去人身自由，在监狱度过漫长的岁月了。

作为学生要想让犯罪远离我们，首先要一心一意只想学习，处处以品格优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。要听家长、老师和同学的教诲，从小养成良好的行为习惯，不去网吧等容易让人消沉的娱乐场所。要和品质好的同学在一起，相互告诫、相互激励，取长补短，提高自己明辨是非的能力。

总之，作为一个学生，我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步。

观我的父亲母亲有感（精选好文）

电视剧《我的父亲母亲》虽然是一部以爱情和亲情为题材的影视作品，但从主人公的经历来看，我读到的不只是这些，更触动我的是一个青年怎样去面对自己的人生和前途，在现实和理想之间如何做出最恰当的选择。

剧中令我感动和思考的有这样两处，首先作为知青的陈志在是否和农村姑娘张翠花结婚时就面临了人生当中一项艰难的抉择，特别是在上大学时遇到了另外一个心仪的女孩后，但面对翠花炽热的感情和照顾病重父亲的那份恩情，他犹豫不定，痛苦不堪。最后还是母亲的一句话提醒了他：在这个世界上爱情是很重要的，但比爱情更重要的是一个人的良心。在这样的善意劝说下，年轻的知识分子陈志选择了和农村姑娘翠花结婚，并一直践诺着对翠花不离不弃的誓言。

也许有人可能会说在婚姻自由还没有真正完全进入人们意识的时候，这样的婚姻也是没有什么不能理解的，但是，在那样的年代知青跟农村姑娘结婚，返城后抛妻弃子的也是大有人在的，所以不能用人们对婚姻自由的理解程度来解释知识青年对农村姑娘不离不弃的原因，而更多的应该是从感情是可以培养的，维系这种感情的更多的是一个人的良心和责任心这方面来加以理解，正如陈母所说"爱情是很重要的，但比爱情更重要的是一个人的良心"。而陈志恰是凭着一个人的良心和知识分子的良知来维持和经营着这样一份开始不是很尽如人意的婚姻。

《我的父亲母亲》另外一处的情节更是引起了我深深的思考，主人公的做法也许能为我和大多数年轻人现在所面临的困惑找到一个正确的解法。陈志大学毕业后毅然选择回农村中学教书，他喜欢清静，而且平时可以写写作，这是他的理想，但作为第一个回到农村的大学生，公社书记坚决不同意他的选择，一定要他在公社中当干部，走仕途。迫于来自各方面的压力，他最后不得不选择在公社中当一个小小的办事员，虽然偶尔也会写点小文章，但更多的是把手头的工作做好，就这么踏踏实实地干，由于做事认真负责，工作能力突出，一直被领导看好，级级攀升，即使是这样他依然觉得他的理想是当老师和写作。

人生不是你想做什么就可以做什么，而是你不想做什么却依然要做什么，就像剧中翠花劝说陈志的一样：人不能只为自己而活着。在我们这个年代可选择的东西就更多了，包括职业，现在很多年轻人在工作一段时间后发现不是自己的兴趣所在，大多数都会选择跳槽，很少有人会坚守下来，踏踏实实地干下去，然后慢慢去培养自己的兴趣，慢慢去发现工作的乐趣。或许不应该强求大家都做自己不喜欢的事，但至少在你还没有发现自己真正感兴趣的事之前，能静下心来把自己手头上的工作做好，也算是对自己和交给自己工作的人负责。人在职业生涯中最重要的也许不是对工作是否感兴趣，而是对工作是否负责任。

作为一部优秀的影视作品传达给人们的往往都是一些积极向上的内容，《我的父亲母亲》剧中值得我们学习的地方还有很多，但对于现阶段我所能深深理解和思考的主要也就这些。虽然所处的年代不一样，我们现在这个年代更崇尚自由和个性，但我们依然在承受着来自自然、人类社会乃至自身的种种束缚，我们不得不在理想和现实之间做出艰难的选择，我们需要有为理想献身的精神，但我们更需要有承认现实的残酷而坚强活下去的勇气。在不忘理想的情况下，踏踏实实做好手头的一切事，就像主人公陈志说的那样：心怀梦想，现实地活着。有感》

你是我的兄弟观后感（精选好文）

10月25日，公司组织部分员工在县政府大礼堂观看了《你是我的兄弟》这部感人肺腑的反腐倡廉电影，观看电影后，我的心情久久不能平静，沉浸在故事情节中，不仅为故事里的人和事纠结着、高兴着，也为故事中两位主人公之间的兄弟真情所感动，更为两人于患难中最终所表现的不离不弃和相互信任、支持而共同面对邪恶的勇气所敬叹，这不禁让我想到，如果自己是这个故事中的主人公又会该如何面对？

电影《你是我的兄弟》讲述郑十一在二天内对一起反贪案件的办案过程，主要通过以兄弟感情纠葛为这起反贪案件埋下了伏笔，影片不在于办案侦察时有多么的惊心动魄，而更在于那段感人至深的兄弟情。

影片讲述着两位不是兄弟却胜似兄弟的美好童年及长大后不一样的人生对比。虽然一同长大，有一位却是高高在上的优秀检察官他叫“郑十一”，而另一位却是生活在社会的最底层还伴有犯罪嫌疑的他叫“袁向东”。由于他们地位的悬殊和生活不同，虽然共同成长过，可如今却不能站在同一立场换位思考、真诚交流，而是各自都站在各自的立场，不为对方考虑，因为彼此早已忘却了当年的兄弟情。

随着故事的发展，最后因为检察官“郑十一”不为艰难，以及在上级领导的正确指导下，他突破了曲折，以真情与诚心融化了“袁向东”冰冷的心，也赢得了他的尊重，并将他在犯罪的边缘拽了回来。然而，两兄弟的心又重新靠在了一起，从而使“袁向东”积极配合“郑十一”在法庭上做出了有效的指证，最终破获了这起反贪案。

这其实也是一场深刻的心灵洗礼。故事不仅从正面歌颂了人民检查在工作中保护人民、打击、预防犯罪，展现了我国司法为民的公正性。从侧面又告诫着我们不管做任何事，都需要我们从多个角度去看问题。只有站在别人的角度设身处地的想问题、办事情，我们才能收获心与心相交的真诚。

在影片中我学到了以心换心的真诚与感动，最温暖真挚的感情除了血浓于水的亲情，就是伟大的友谊了，故事虽然平淡却充满着无尽的爱与包容。在人与人交往中，不管遇到任何困难及挫折都不必惧怕，只要以诚相待、用心相交，所有问题与矛盾都会迎刃而解。要有坚持不懈的顽强精神及永不放弃的执着勇气我们才能收获成功的欢呼和喜悦。只有以人为本才能开出和谐之花！

几天看完了热播大剧《你是我的兄弟》，看完这部电视剧，我有一种难以言表的痛苦，看着“一枝花”悄然零落，在我眼里这就是悲剧的谢幕。

翻来覆去想了好些日子，我的思想总在围绕着花蕾蕾不停地转，我不解，一对恋人马学军和一枝花为何不能终成眷属？天资聪慧的花蕾蕾为何会被这个社会蹂躏，在那个大变迁的时代，她事与愿违终于成为了那个时代的牺牲品。这是为什么呢？

先看她的童年成绩优越，家境殷实，无疑是天上的凤凰，天上的凤凰美丽，飘逸，站得高看得远，但她又是如何的脆弱，一遭受刮风下雨便一蹶不振，第一次的失利是在她的高考，她没能考上大学，以他的能力完全有机会再考考上大学，她今后也不会去税务局那样的机关工作半生可她退缩了，她说：“她不想被再次打败！”

当她的爷爷过世。她再次有种不知所措的感觉，她只是迷茫，迷茫的继续着生活，这时的她完全可以顺应潮流下海经商，充分利用各种还未淡化的人际关系，可以迅速成为一位成功商人。可她再次放弃了这个机会，有人说她是清高，我却不然，清高分很多种，像陶渊明那般境界那才叫清高，而她，在她的内心深处那是一种自卑的骄傲。她仍想成为像小时候一样的公主，但她无能为力，他无法用自己的能力成就自己，这时她只能用臆想来满足自己公主的虚荣，那是多么无力啊，那是清高吗？那是脆弱。

之后的赵远志骗婚使她公主的形象完全被打破，她已无法维持，离婚后的她沉沦在社会中，不知何去何从，此刻的她终于放下了架子找了马学军，她终于愿意与马学军结婚，虽然这是对的，可这是被社会所压制的啊。在社会面前她被彻彻底底地打败。

究其种种，花蕾蕾的骄傲，脆弱是其在现实生活中完全失败的根本原因。

想到这，我无疑联想到现今社会的优等生像我这般，童年的一帆风顺，王子公主般的待遇，骄傲，但真正的脆弱是无法经受社会的考验的，现在的花蕾蕾难道不应该惊觉吗？

说到这，我终于明白为何我如此喜欢花蕾蕾，和我爱自己是一般道理。

看了《你是我的兄弟》这部感人肺腑的反腐倡廉电影后，让我心情久久不能平静，是乎还沉浸在故事的部分情节中，不仅为故事中的人和事纠结、高兴着，也为两位主人公之间的兄弟真情所感动，更为他们于患难中所表现的不离不弃、相互信任、相互支持而共同面对邪恶的勇气所敬叹。

《你是我的兄弟》讲述了检查官郑十一在二天内对一起反贪案件的办案过程，影片中虽没有惊心动魄、扣人心悬的侦察情节，那段感人至深的兄弟情真实可信。真正再现了两位不是兄弟却胜似兄弟的美好童年及长大后不一样的人生写照。一位是高高在上的优秀检察官，而另一位则是生活在社会的最底层还伴有犯罪嫌疑。由于他们地位悬殊和生活环境的截然不同，不能站在同一立场换位思考、真诚交流，而是各自站在各自的立场，不为对方考虑，彼此忘却了当年的兄弟情。随着情节的发展，终因“郑十一”不为艰难，在上级领导的正确指导下，突破了曲折，以真情与诚心感化了“袁向东”这颗心，赢得了他的尊重，把他在犯罪的边缘拽了回来。然而，兄弟俩的心又重新靠在了一起，使“袁向东”说出了事情的真相，积极配合“郑十一”在法庭上做出了有效的指证，破获了这起反贪案。

故事不仅从正面歌颂了人民检查官在工作中保护人民、打击、预防犯罪，也展现了我国司法为民的公正性。从侧面又告诫着我们不任做什么事，我们都要从多个角度看问题，学会换位思考，这样才能收获心与心相交的真诚。

在影片中我看到了以心换心的真诚与感动，故事虽然平淡却充满着无尽的包容与爱。在人与人交往中，不管遇到任何困难和挫折都不要惧怕，只要以诚相待，问题与矛盾都会迎刃而解。要有坚持不懈的顽强精神及永不放弃的执着勇气我们才能收获成功的欢呼和喜悦。只有以人为本才能开出和谐之花！

我要做名无愧于民的教师（精选好文）

划一根火柴，闪亮一下就熄灭了，但倘若用一根火柴去点亮一堆火，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍﹑千倍，乃至无数倍的热量。我想我们老师群体就是一根火柴，我们在燃烧时，不但点燃学生们，还点燃了我们的人民群众，点燃中国数亿人民的心灵！我们的教育就是一艘大船，我们教师就是那掌握人民命运大船的水手！作为师者，我会不怕困难勇于创新，为我们的教育事业作无限的贡献，做时代的先驱；作为师者，我更应注重师德师风，在生活学习中教会我们学生如何做人。要使学生对教师尊敬，唯一的源泉便是教师的德和才！师德师风建设，不同于法律，它是以善恶、荣辱等观念为标准，通过社会、学校、传统习惯和自我的内新心来评价的。道德问题是每个人每天都要碰到且无法回避的问题。做人要有道德，做教师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心地尊重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，愿意上他的课。作为一名年青教师，学生本来就比较与我亲近，但仍有学生不会主动与我交流，大多是敬而远之。刚开始我的心情很急躁，不知道怎么办，但经过询问学生和有经验的老师后，我发现是自己还有很多方面没做好。比如，有时候学生做题作错了，我很生气便大声的说学生，那样学生就产生了畏惧心理而不愿意和我交往；还有在上课时，由于很多胆小的同学不爱举手，我也没多在意，便没抽那些学生回答问题，可久而久之学生们就没有积极回答问题的习惯了，而我在无形中也减少了与学生交流的机会……这以后我一改以往的作风，加强与学生们的联系，课上课下融为一体，并在生活游戏中，教给他们很多的知识和有趣的东西。学生们现在都爱和我在一起了，我的寝室是我们交流谈心的密室，我那群可爱的学生们是我心灵的阳光！当然，教师的道德和作风，是在一点一滴中体现的。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行的了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生？我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心理、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，尊敬老师，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。有一次在上课的时候，我要求每个学生将自己的家庭作业本拿出来，可很多同学的作业本都不见了。面对这样的情况，我是该停下进度来追查那个“凶手”吗？如果找到了他，全班同学肯定会群起而攻之，对他的自尊心应该是一次伤害。我让学生们安静下来，告诉他们：“可能是有小朋友和我们捉迷藏呢，下课的时候他就会把本子还给大家的。”我不断的安慰因为作业本不见而着急的学生，并努力说这是一个玩笑。果然，在下课的时候，我发觉不翼而飞的学生作业本又回来了。原来是一个成绩较落后的学生自己作业没做好，而想藏了别人的，我那些话使他知道自己错了，并很感谢我给他的启发让他改了过来！也许这是件小事，可是我们作为一名教育工作者，就应该多着眼于这样的小事，树立良好的师德师风，首先严格自律，时刻要注意自己的言行。教育是用心去感化学生教育学生，绝不是去伤害他们的自尊心。其实我们的教育就是奉献，无私的奉献！同样是21岁的青春年华，同样是21岁的青葱岁月，我的同行谭世明老师在为人民服务中鞠躬尽瘁，他的生命永远定格在21岁的光辉上；我，一位平凡的小学教师，正在用21岁的青春年华为人民做贡献，为教育事业添砖加瓦，使我们的教育更添色彩！在将来的教育工作中，立足于我的本职工作——数学教育，我将更努力的树立好自己在学生中的榜样，引领学生们内心那盏灯，让他们在社会中去发光发亮！我要力争做一名无愧于人民的教师！

我是怎样做低年级班主任工作的（精选好文）

我是一个农村小学民办教师，已与低年级的小朋友们在一起幸福地度过了二十个春秋。多年的教学实践使我体会到，要当好低年级班主任必须在“爱、引、扶”三个字上下功夫。

一、爱

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。从表面上看，它是教师对学生的爱；从本质上看，它是教师对党、对祖国、对人民的爱，我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。

七、八岁的孩子们整天在妈妈的怀里打滚，都不讨厌妈妈，为什么?因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给他们，所以孩子们也就深沉地爱自己的妈妈。我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要象他们的妈妈一样爱他们。

多年来，我每接手一个班，首先给孩子们的是爱，是爱的感情，爱的语言，爱的环境，使孩子们看到老师所表现出来的一切都是爱他们的。新入学的儿童爱玩，我就和他们一起玩。有的孩子上厕所，不会穿裤子，我就帮他们穿。我还帮他们梳头、剪指甲、钉纽扣。这样，孩子们跟我亲热起来了，不愿读书的孩子也不哭闹着回家了。

对于过早失去母爱的孩子，我更是关心他们，体贴他们，使他们重新得到母爱，安心学习。如我班金周、金霞兄妹俩是双胞胎，今年八岁，母亲改嫁了，父亲长期在外做瓦工，他们不仅失去了母爱，而且失去了同龄人应得到的一切。有时没饭吃，就到餐馆去吃别人剩下的饭菜；衣服脏了无人洗，破了无人补。了解到这些情况，我就把自己孩子的衣服给他们穿，帮他们缝补浆洗，现在，他们再也不是流浪儿了，学习也安心了。这种事例还很多。由于我事事关心学生，乐于和学生在一起，家长也放心了，孩子们也愿学了。我想，什么是爱，这就是爱。而且这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们教师责任心的源泉。

二、引

班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生人生道路的引路人。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。一年级的小朋友，他们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就根据他们喜欢听故事的特点，经常讲些小数学家、小文学家、小画家、小音乐家、小书法家的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小朋友一听入了迷，我再引导他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎样想的?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。

在孩子们有了美好的学习愿望以后，我就根据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，每次竞赛之前，我都发表热情洋溢的讲话，如，书法比赛之前我说:“同学们，这节写字课，我们进行书法比赛，要求字写得横平、竖直，笔画清楚，端正有力，看谁写得最漂亮，写得好的，我们就评他为小书法家。”这一下，同学们可来劲了，一个个手握铅笔，聚精会神，一笔一画地认真书写，评出来的小书法家们，得到了奖品，心里可高兴呢。每年我都通过这种形式，评出我班的小数学家、小演说家、小作家、小音乐家等。

当然，这种引导既是积极的也是具体细致的。教师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发学生的上进心。低年级的小朋友，上进心是特别强烈的，只要我们引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知，增长才干，不断进步!

三、扶

一年级的小朋友就如一株株娇嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他们健康地成长。一个班主任要全面地关心每一个学生，从课内到课外，从学习到游戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，教师对学生的爱，就是通过热心地引，细心地扶来体现的。

刚入学的孩子是什么都不懂的，我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等都编成儿歌，让同学们天天读，时时想，照着做，记在心，并且通过一些有趣的游戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。二十年来我编了几十首这样的儿歌和许多常规训练游戏。

班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣儿童更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。如我班王启飞同学有四个姐姐，独他是个男孩，父母对他娇生惯养，他不仅在家里打姐姐，骂大人，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，大同学要碰，小同学要欺，在他身上确实难找出优点来。可是我发现他在体育方面有特长，他会跑，会跳绳，竞赛得了奖，他力气大，拔河为集体争了光，我和同学们都为他高兴，专门开会表扬了他，号召全班同学向他学习，并鼓励他克服缺点，努力做个德、智体全面发展的好学生。通过一段时间的耐心帮助和扶持，他进步很快，成为光荣的少先队员。这件事说明，只要我们坚持耐心扶持，差生也是能进步的。

班主任教育教学故事你是我丢失的小羊儿（精选好文）

在一个活动结束后，我们最好能够将自己的心得体会做个记录。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你，在参加活动后你有怎样的收获？下面是小编精心收集整理，为您带来的《班主任教育教学故事你是我丢失的小羊儿（精选好文）》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

作者/陈巧慧

20xx年1月

他是班里有名的“危害分子”，他的“罪状”几乎每一个老师都能罗列一大堆。可他的成绩极差，基础不好又不肯努力学习，也许“无事生非”便一天也不肯本分，自己不读书还搅得“左邻右舍”不得安生，他会抓住前排女生的头发用打火机点，把后排男生的书悄悄扔在座位底下，他甚至还用粉笔头把数学老师上小学的小姑娘打哭！……

经常有任课老师对我反映他的劣迹，还有家长也找到我，要我惩罚这个老欺负他家孩子的小混混。

每到此时，我总叫他到办公室，厉声喝斥甚至会在气极的当头给他两个响亮的耳光，他不多辩解，也不吭声，虽然“点头认罪”，保证金盆洗手，但一出门，劣行不减，依然是外甥打灯笼——照旧！

这天晚自习，任课老师找到我，说班上缺了两个学生，其中一个就是他——砸不烂，嚼不碎的豌豆！

我一听气不打一处来，这小羊羔子，又野到哪儿去了？

当然，心底里有一丝担忧，我想起了校长的那句话：安全为天……

我决定出去找找，刚到楼道口，他就呼哧呼哧地跑来了，说老师小元头疼，我和他出了大门买矿泉水，又被校长挡门口了，我跑回来了！

我顿时火冒三丈，什么骗人的鬼话，头疼就要喝矿泉水？谁让你出校门的？老师办公室就没水？雷声雨点齐下，我的手掌在他头上虎虎生威，震得我手心都疼。

我不知道自己那当儿像个泼妇还是像头狮子，或者像一座爆发的火山，而那样的气势不知能否调教一个成事不足，败事有余，处处给我添乱的刁羊羔子！

领导通知让我去领人，真有点从看管所领自己犯了罪的儿子的那种感觉……

“就站在这儿，别动！”我气呼呼地扔下一句话，转头就走，这是我第一次让学生站在教室外头，因为以前我总觉得那样太丢人现眼。

楼道口下去是个楼梯，灯是感应灯，我跺脚，让灯亮。

然而那灯似乎在和我作对，任我怎样跺脚却都无动于衷，我自信我用的劲比刚才抡耳光的力气要多出三成来。

然而它却默默地站在头顶，冷冷地看着我暴跳如雷……

我终于偃旗息鼓，决定摸黑下楼。

突然听身后轻轻一响，是他——刚刚挨打的学生在跺脚。

只一下，灯亮了……

阴暗的楼梯顿时亮堂起来，而一种异样的感觉突然如电流布遍全身

他是我刚刚扇过耳光的学生！是他，给我点亮的灯，头顶的心上的灯！

我从来没有好好和他说过一句话，更没有表扬过他，每次都是在他犯了错误之后，厉声呵斥暴怒如雷，甚至会和刚才一样，武力征讨。

我想他在挨打又被罚站之后最大的快乐莫过于站在我身后看我如八十老太颤巍巍地摸索下楼而幸灾乐祸，最起码是冷眼旁观——他有这个权利。

可是，他却没有！

一种感动在心中涌动，我没吭声，没回头，似乎很漠然地下了楼梯。

我心平气和地从领导那儿带回了自己的学生，带回那个“倒霉蛋”。

第二天，我在班里说起这件事，我不知道是想向他诚心地道歉，还是想表述我的感动，只是当站在讲台上我说完那一幕时已经泪流满面！

同学们听得很认真，没有人说话，也没有人动一下。而他安静地坐在座位上，微微一笑，腼腆地低下了头，那样子，好像一只听话的小羊羔。

我忽然想起一句话，“离群的羔羊才更需要牧羊人的呵护。”这句话就像那盏灯，在我看不到方向的时候，指引我前行。

山西省吉县第二中学

为了谁依靠谁我是谁学习体会（精选好文）

习近平总书记指出：我们要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，认真组织开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，始终保持同人民群众的血肉联系。按照中央、省、市委的统一部署，从3月中旬开始，全系统党的群众路线教育活动全面展开。我们要进一步树立群众观念，强化群众立场，认真回答解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。当前，兴化交通正处于奋力爬坡期、快速扩张期、综合建设期、全面转型期，实现交通“十二五”确定的“通江达海”目标，机遇前所未有，挑战异常艰巨。兴化交通运输系统干部职工只有紧紧依靠人民群众，扎实开展好党的群众路线实践活动，坚定理想信念，牢记人民重托，才能不辱使命，当好全市经济社会发展的开路先锋。

一、紧扣“通江达海”，胸怀全局，实现跨越发展、后发赶超。“为了谁”，在兴化交通就是要凝心聚力，推进“通江达海”。“通江达海”就是当今兴化交通人的最大梦想。进入“十二五”以来，在市委市政府的正确领导下，“决战五年、投资百亿、突破攻坚、通江达海”已成为全市上下的最强音。兴化交通人不辱使命，开拓奋进，“十二五”前三年已经取得了不凡业绩，一大批国省干线和综合交通工程开工建设。20xx年我们将紧扣“3133”工程，以群众路线教育实践活动为引领，开工建设兴泰高速公路，建成S333改扩建、S351海南至昌荣段、X203永丰至陶庄段及南北延等3条干线公路，续建S352兴化段、S351城市东环线、S229戴南段等3条省道，大力推进农村公路提档升级，新改建农村公路50公里，改造桥梁93座，确保完成年度投资30亿元，早日打通兴化对外交通大动脉。坚定“为了谁”的信念，一代代交通人将通过自己的辛苦指数，换来兴化经济社会的发展指数，创造人民群众的幸福指数，使“通江达海”的成功实践成为每个兴化交通人人生出彩的崭新舞台。

二、紧扣便民惠民，牢记宗旨，建设美丽水乡民生交通。“依靠谁”，在兴化交通就是要牢记宗旨，便民惠民。交通运输是基础产业、先导行业和服务百姓民生的事业。改革开放以来，水乡交通发生了天翻地覆的变化。但由于主客观原因，兴化交通发展不充分、不全面、不科学的问题依然存在，人民群众对现代交通的诉求十分高涨，打造民生交通、更加便民惠民成为交通行业部门的重要职责，也是党的群众路线教育实践活动在兴化交通的生动体现。当前我们要把满足人民群众出行需求放在第一位，作为交通工作的落实点和出发点。要深入开展好“转型升级在交通，我为惠民献一策”活动，优先发展城市公共交通，加快城乡客运一体化进程，大力推进镇村公交发展，加强农村公路管养护，清理拓浚航道，净化运输市场环境，进一步提升交通运输基本公共服务均等化水平。

三、紧扣建强队伍，坚定信念，坚决整治“四风”转变作风。“我是谁”，在兴化交通就是要鞠躬尽瘁，勤政为民。交通运输行业点多线长面广，直接面向人民群众。我们要大力弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的新时期兴化交通精神，秉承“忧患为本，创新至上”的新时期兴化交通文化，全方位建设好忠于职守、爱岗敬业的干部、人才、职工队伍。要从各级领导班子和领导干部带头，盯住作风问题不放，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚定理想信念，坚决执行中央八项规定、省委和市委十项规定，执行党纪条规，对作风之弊、行为之垢进行大整治、大检修、大扫除。必须强化问题导向，突出“四查四治”，做到边学边改、边查边改、即知即改，打好专项整治攻坚战，以严的标准、严的措施、严的纪律，切实解决行业内部存在的问题，确保群众路线教育活动在全系统大见成效，真正做到“党员干部受教育，人民群众得实惠，行业行风有好转”。

组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，是贯彻落实中央、省委、市委深入开展群众路线教育实践活动的有效途径，是进一步树立群众观点，强化群众立场，反映群众愿望，满足群众需求，增进群众情感的有效方式，也是推动兴化交通科学发展、跨越发展的本质要求，更是解决交通系统党员“四风”突出问题的现实需要。我们党员领导干部要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，用自己的实际行动诠释“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。

一、深入思考“为了谁”，全力打造惠民交通

“为了谁”，就是一切为了群众，真心服务群众，始终坚持以人为本，人民至上。我们党自诞生之日起，就把全心全意为人民服务作为根本宗旨。党的历史，就是一部一切为了人民，服务人民的历史。立党为公、执政为民是党员干部的职责和使命，我们想事情、干工作，都必须将群众观点贯穿始终，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

当前，我市交通正处于转型升级、突破攻坚的重要历史机遇期，随着经济社会的发展，群众对通达环境，运输质量，便民措施，有了更高的期盼和需求，“为了谁”就是要践行交通为民，准确及时回应群众期待，从思想上提高为民意识，从转作风正行风做起，从我做起，从点滴做起，把打造惠民交通作为光荣的历史使命，自觉承担。局党委将今年确立为交通“便民惠民年”，局机关各科室、直属事企业单位推出一系列便民惠民举措，全力打造民生交通。大力推进公交公司行业改革，促进客运企业转型升级，都是为了贯彻党的群众路线，顺应兴化百万群众需求，努力提供满意舒适的交通服务环境。

二、深刻理解“依靠谁”，汇聚民智发展交通

“依靠谁”，就是坚定不移地依靠群众，汲取群众智慧，增强发展动力。人民群众是社会发展的推动者和历史的创造者，是党和国家生存和发展的力量源泉。习总书记指出，只有人民群众，才是历史的真正创造者。依靠群众，就要尊重群众，敢于对群众负责，让群众评判是非。我们党始终把群众路线作为生命线和根本工作路线，解决“依靠谁”的问题，就是要始终铭记我们所要依靠的力量，离开这个“依靠”，党和国家的发展就成为无源之水，无本之木。

交通运输系统干部职工在推进交通“大投入、大建设、大发展”中作出了艰苦的努力和卓越的贡献，兴化交通发展史就是一部交通人砥砺前行，开拓奋进的豪迈史诗。实践证明，全系统广大干部职工是我们交通运输建设发展完全可以信赖和必须依靠的坚强后盾和力量源泉。鼓舞好、调动好、发挥好干部职工的积极性、主动性和创造性是我们一切工作的基础。拓展综合交通平台，践行服务社会大众的宗旨，是我们交通工作的落脚点。我们要通过这次群众路线教育实践活动，广泛征求基层意见，服务单位意见，执法相对人意见，社会群众意见，广开言路，真心实意，虚心采纳，即知即改。把征求基层意见看成是提升领导水平，净化思想灵魂的一次机遇，看成是依靠群众的一项重要实践。

三、深度把握“我是谁”，坚定信念服务交通

“我是谁”，就是我把群众当主人、当亲人，摆正同群众的关系。弄清“我是谁”，才能更好认清自己，定位自己，只有把人民放在心中最高位置，把智慧增长、本领增强深深扎根于人民的创造实践中。作为普通党员，从群众中来、到群众中去，党员干部无论职位高低、权力大小，都是人民群众的一员，我们来自人民、植根人民、服务人民，应始终怀有公仆心，俯首甘为孺子牛，一心当好勤务员。

作为领导干部，必须率先垂范、以身作则、改进作风、带好队伍，扎实开展好党的群众路线实践活动。要把对“我是谁”深刻认识与学习习总书记兰考讲话精神结合起来，与学习焦裕禄的言行事迹与精神结合起来，与贯彻执行“三严三实”作风要求结合起来，与深入开展“三解三促”结合起来，丰富认识，树好形象。

在今后的教育实践活动中，我将继续加强对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深入学习，始终做到“立身不忘做人之本，为政不移公仆之心”，坚定群众路线工作方法，坚决依靠人民群众，主动接受群众监督，切实推动好、发展好、建设好兴化交通运输事业，无愧于组织重任、无愧于群众信任、无愧于党员责任。

我被十三所学校开除观后感3篇（精选好文）

看完胡斌讲的自己被十三所学校开除后，在场所有观看的人无不为胡斌的人生转变而感叹。感慨和感动的。他，一个二十二岁的小伙子，曾经的一个问题青少年，因为一位伟大的母亲，因为一句话，因为一本书，从此那原本越来越迷茫的人生轨迹开始驶向光明之路。

（一）一位母亲：只要妈妈还在，我就不会放弃你！

在改过自新之后，胡斌问道妈妈：“妈妈，您为什么就相信我能改过来呢？”

这位胡妈妈对儿子说：“妈妈是坚信你一定能改过来，但是我没相信你能这么快改过来，本来我给你制定了一个计划，计划是三十岁改过来，可没想到你这么快就觉悟了。”

胡斌继续追问道：“那我要是三十岁都没改过来呢？”

胡妈妈说：“三十岁若是没改过来，那就四十岁，四十岁还没有，那就五十岁……只要妈妈还在，我就不会放弃你！”

之前的经历对胡斌是坎坷的、辛酸的，但他也是幸运的，他有一个对自己从来都没有放弃的母亲。在他人生已经愈来愈堕落的时候，胡妈妈用她的耐心、智慧、宽容终于将已近悬崖边境的儿子及时拉回来了。

正如胡斌自己所说的，那是“感召”。有时候这种东西很神奇，它不是一种迷信，确是一种信仰。胡斌也有感于自己之前结交一些“哥们儿”，有的进了监狱，有的被枪毙了，有的躺在医院里，这些所谓的“哥们儿”其实都是不过十八九岁的孩子，他们有很多人是不幸的，因为他们中间有很多人的父母已经放弃了他们。也正是没有得到一种正确的“感召”，这些孩子本来已经迷茫的人生变得就越加没有方向。

有人曾说，每个孩子都是上帝赐给父母的天使。这样的天使也是脆弱的，很容易就会在宽广的空中迷失方向，所幸的是伟大的父母会随时张开他们温暖的双臂，等待已经飞累的天使回来。

（二）一句话：人的命运是可以改变的！

胡斌在看妈妈给他的一张光盘时听到一句话：“人的命运是可以改变的。”于是，懵懂的他就去询问妈妈，妈妈告诉他，人的命运是可以改变。而且，妈妈告诉胡斌，人的命运之所以可以改变是因为，人只要一叩首，也就是敢于承认之前犯下的过错，就能够改变自己。这位妈妈是聪慧的，她把中国的汉字“命”进行拆部首，给儿子讲解“命”的蕴涵。

以前，总听着一句“浪子回头金不换”，可见要想一个人迷途知返是何等难也？有时候，我总是猜测人是不是总要在某个瞬间蓦然回首才顿悟一些简单的东西，而之前却始终不肯相信这些其实真的很纯粹的事实。

“欲望”，是欲望迷惑了人原本最初的纯净双眼。胡斌说：“人的欲望是永远不能被满足的。”那是不是欲望就是一个坏东西呢？如果是，我们岂不是就要摒弃这种坏东西呢？这似乎又回归到了中国庄子的“无为”思想。此时的我也不理解“欲望”。至少有一点是无争议的，欲望是每个人都不可避免的东西。

有一次，我借阅了一本名为《庄子的智慧》的书。有个人看到后就对我说，他不喜欢庄子的“无为”，觉得对人有消极堕落的影响。我根本没有任何准备地就抛出一句话：“人有时候还是需要庄子的‘无为’来净化一下满是欲望的心灵。”那时的我对庄子的“无为”没有任何深层次的概念，也不明白人到底是要有什么“为”。我想，世间凡夫俗子总是不可能全部悟尽先哲圣贤们的大智慧。也许，庄子的“无为”是为世人所误解的。

在物欲横流的现实中，人总是很容易迷失自我。有时候，命运就这样不小心被自己贴上自己定位的标签。似乎，命运因此就被定格了。每个人都在选择自己活着的方式，每种方式从来都不会有一个确切的标准来衡量，直到走到尽头时，才会有所感触。

（三）一本书：《弟子规》

胡斌，在演讲中所谈的人生感悟都与这本咱们老祖宗留给后人的《弟子规》有关。他说，他之前从来没有听过这本书，直到读了这本书才发现原来很多为人做事的道理里面都有，如果早些读了这本书，之前就不会走那么多弯路、受那么多罪。

我上大学之前也没有接触过这本书。中学的学习生涯对于我来说，有时候就像一场梦。我深刻体会过身为学生的那种落差感。有些人也许就一直没心没肺地耗着，有些人却是一直鹤立鸡群地骄傲着。分数和排名，就这样成为一道无形的墙将学生们分成三六九等。

青春期的孩子都是敏感的，可偏偏现实的社会就这样早早地将一些功利理念输入到学生的头脑中，这个世界在告诉我们，学习的至高标准就是得到父母、老师甚至是其他亲朋好友的赞赏，这是我们必须努力去实现的目标。

上小学是为了上更重点的初中，上了重点初中就是为了上更重点的高中，读重点高中就是朝着名牌重点大学前进，上了名牌重点大学之后就是考研考博，成为精英中的精英，然后就会有好的工作，好的生活，好的前途。从小到大，小孩儿们就是被大人长辈们灌输着这样的理念，长辈们也很辛苦，砸锅卖铁也要送孩子上大学。

就是这样的理念，我们的教育主流就是教给学生们最好的技能和技巧，考出更高的分数，拿到更高的排名。在这种体制下，确实成就了不少“强人”！

“如果，我的爸爸妈妈不在了，我会恨死周围的人，老师，校长……你们教我技术、技能，为什么不教我道德？”胡斌在忏悔自己的过去时也在质问着。

“三聚氰胺”、“地沟油”等事件，我们都知道，可还有人是否会想过，这样的东西都是只有博士学位的人才造的出来的。是的，他们这些头顶着光坏的知识精英们，就是咱们培育出来，在道德层次上表现得就是如此空白。

“被十三所学校开除”，和胡斌这样类似的情况，应该是目前每个问题少年的正常经历。我不晓得，现在很多教务管理工作者，身为人师，是否秉记着老祖宗“有教无类”的道德。我目睹过身边这样的事实，很多教师为了“洁身自好”会及时“清除”问题学生，教师们担心这样的学生影响他们的班级，影响他们的年终考核。在我高一的时候，我们学校作为县里唯一所省重点高中正在抓学风建设，对于有不符学校校规的学生都给以严肃处理。我班里有个男同学X，是寄宿在学校的外县人，X是个很机灵聪明的男孩儿，他很擅长数学，为人也很风趣幽默。也许X远离父母，没人监护着，就开始放纵自己了，他学会去网吧通宵。终于有人打小报告，他被班主任抓住了。说实在，到现在我都一直瞧不起这个班主任，他把X开除了，还当着全班人的面正儿八经地说X是渣滓，似乎“杀一警百”。我依然清晰地记得X在回到教室收拾东西时那副表情，我看到的是一种不舍、是一种无奈。我想，如果为人师者通过一种思想的道德教育，而不是这种方式，X所感受的应该是真正的教训。

日本有部漫画叫《GreatTeacherOnizuka》（《伟大的老师鬼冢》），里面的鬼冢英吉说了一句我很欣赏的话：“我确实是很笨，又爱惹是生非，也许真的不适合当老师，但是如果我是老师，我绝对不会让我的学生做出会被人家骂人渣的行为。”这种简单的为人师者的思想，其实就是最明白的道理。

古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”我想，一个合格的“师者”首要的任务就是“道”。无论是学生，还是其他人，每个人的生命中都会有可能因为一个人的一句话或者一本书，就此改变自己的命运。

被十三所学校开除的人一定很不简单，这是这个题目给我的第一印象。故事的主人公叫胡斌，小时候便有着很强烈的逆反心理，来自兰州市的他。曾经是一个不好好学习，爱玩游戏，整天打打杀杀甚至打骂父母的危险分子。由于家庭不和睦，父母经常吵架，打架，而且他从小就不听话。上四年级时，经常要弄得学校不得安宁。在上课时，老师也只是希望他只要不影响他人学习睡觉都可以。他打架抽烟喝酒，经常旷课欺负老师，哪个学校都不要他。这是看这个片子开始时老师告诉我们的。

然而就是这样一个令人认为不可就药的人最后还是浪子回头了，是什么东西有这样巨大的力量能使这样一个人改头换面呢，起初我也很好奇，带着这种好奇心我静静地看完了胡斌对他这二十二年来的忏悔自述。细细品味胡斌所讲，胡斌当时真的是属于极度的悬在危险边缘的学生。很小的时候就出去成天打仗，抽烟，上网。如果只有这些那还不算什么，更甚的是他打骂父母，欺负老师，反正学正常人的生活方式他都没有。听胡斌的讲述有很多细节使人心酸和感动。他妈妈因为他的胡闹实在没办法就把把胡斌送到姥姥家去上学，在姥姥家不好好上，被开除，就去爷爷家上，可是还是没有好好上又被开除了，基本一个学期一个学校，总共被13所学校开除。

胡斌不上学的年龄是十五岁，当时妈妈同意他不上学，他当时很高兴，就这么的，胡斌逐渐接触到社会上的一些人，因此可以说他从小是在这种环境下长大的，家里很多长辈很多也是社会上的人，他在当地名气也是非常大的，吃喝玩从不给钱，也没人敢要，白天吃喝玩，晚上和朋友结伙去打架，去砍，斗殴。上私立学校时候看周润发的电影影响挺大的，宿舍里就放古惑仔，宿舍里的人都爱看，觉得就应该这样，多潇洒整天打架多厉害，更可悲的是他们把打骂父母欺负老师当成光荣。“你敢打你的爸爸妈妈吗？你敢欺负老师吗？”胡斌如是说。

浪子回头的胡斌说完这些给在场的父母、亲人、老师深深的鞠了一躬。这一鞠躬包含着多少父母亲人的心酸的眼泪啊。胡斌还讲述他因为网瘾被网络毒害，身心受到严重损伤，后来出事了，一个整天和他混的朋友死了，19岁。妈妈知道后就想尽一切办法让他先离开兰州，到北京。她给我一些学费让胡斌在北京学习，但胡斌一到北京就把钱挥霍了，没办法他就到一个姐姐开的酒店打工，但还是特别傲慢，想去就去不去就不去，最后弄得很难堪，最后就走了。他玩游戏的状态更是吓人，电脑旁边就放一台冰箱，饿了就吃，饱了继续玩，就这样一玩就是连续几天不动。就因为这样导致他后来走路都走不稳。

机缘巧合，胡斌的妈妈答应只要他看完弟子规就就给他回北京的路费，胡斌一看到这个弟子规的片子就好像终于找到归属一样，一看就是三天三夜，就仅仅这么几天，胡斌的人生彻底改变了，他终于明白了人生的真正意义，但是他还是将信将疑，但胡斌的妈妈非常有智慧，她让胡斌去敬老院做义工，几个月过去了，收获终于来了

胡斌发现做一个好人同样也能受人尊敬，同样也能找到工作。就这样胡斌开始了他的传统教育之路……

其实这个故事很让人受启发，处境再不好只要信念不倒就有希望，就像胡斌的妈妈，二十二年来胡斌的妈妈从来都没放弃过胡斌，这才造就了胡斌的浪子回头。时间是使人成熟的很有作用的东西，但对不同的人，他或长或短，或崎岖，或坎坷。如果早点让胡斌看到这个片子未必能够打动他。因为毕竟他还是渐渐的因长大而成熟，开始思考人生的意义，因为他喜欢的事都在他很小时候都享受过了，遇到弟子规便如鱼得水，找到了自己真正寻找的东西。弟子规真的很强大，传统教育也真的很重要，它能改变一个人……

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