小学道法教师教学工作总结

小学道法教师教学工作总结范文7篇。

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的小学道法期末教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学道法教师教学工作总结 篇1

随着本学期的圆满结束，回顾在小学道德与法治课程（以下简称“道法”）的教学历程，我深感责任重大且收获满满。道德与法治课程作为培养学生良好品德、法治观念和社会责任感的重要阵地，其教学工作的质量直接关系到学生的全面发展。以下是我对本学期道法期末教学工作的总结：

一、教学目标达成情况

本学期，我严格按照教学大纲要求，制定了清晰的教学目标，并通过多样化的教学手段努力实现这些目标。具体而言，学生在以下几个方面取得了显著进步：

道德认知提升：学生能够正确理解和区分基本的道德观念，如诚实、守信、尊重、关爱等，并在日常生活中积极践行。

法治意识增强：通过学习法律法规知识，学生对国家法律体系有了初步认识，了解了自己的权利和义务，增强了遵纪守法的自觉性。

社会参与能力：鼓励学生参与班级和社会实践活动，培养他们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力，为成为有责任感的社会公民打下基础。

二、教学方法与策略

情境教学：结合学生生活实际，创设贴近学生生活的情境，让学生在模拟的真实环境中体验道德和法治的力量，增强学习的趣味性和实效性。

案例分析：选取具有代表性的社会热点事件或法律案例，引导学生分析讨论，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

合作学习：组织小组讨论、角色扮演等合作学习活动，让学生在互动交流中增进理解，共同进步。

家校共育：加强与家长的沟通联系，形成家校共育的良好氛围，共同关注孩子的道德成长和法治教育。

三、存在问题与改进措施

尽管取得了一定的成绩，但在教学过程中也发现了一些问题，如部分学生对道德与法治课程的兴趣不高，参与度有待提升；部分教学内容较为抽象，学生理解难度较大等。针对这些问题，我计划采取以下改进措施：

丰富教学资源：引入更多生动有趣的教学素材，如视频、动画、图片等，激发学生的学习兴趣。

优化教学设计：结合学生实际，设计更加贴近学生生活的教学内容，降低理解难度，提高教学效果。

加强师生互动：增加课堂互动环节，鼓励学生积极参与，提高他们的课堂参与度。

强化家校合作：加强与家长的沟通联系，共同制定个性化的`教育方案，促进学生的全面发展。

四、展望未来

展望未来，我将继续秉承“立德树人”的教育理念，不断优化道德与法治课程的教学方法和策略，努力提高学生的道德品质和法治素养。同时，我也将不断探索和实践新的教学模式和方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

小学道法教师教学工作总结 篇2

本学期，我校道德与法治课程的教学工作在全体教师的共同努力下，取得了圆满的成功。现将本学期的教学工作总结如下：

一、教学目标明确，内容贴近实际

本学期，我们道德与法治课程始终围绕立德树人的根本任务，结合小学生的年龄特点和认知规律，制定了科学合理的.教学目标。教学内容紧密贴近学生生活实际，通过生动的案例、丰富的活动和多样的教学方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学方法灵活多样，激发学生学习兴趣

在教学过程中，我们注重教学方法的创新与多样化。采用故事讲述、角色扮演、小组讨论、案例分析等多种教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，充分利用多媒体教学资源，使课堂更加生动有趣，提高了教学效果。

三、注重学生品德培养，强化实践体验

道德与法治课程不仅注重知识的传授，更重视学生品德的培养。我们通过组织主题班会、社会实践活动、志愿服务等多种形式，让学生在实践中体验、感悟和成长。通过这些活动，学生的社会责任感和公民意识得到了显著提升。

四、家校合作，共同促进学生发展

我们深知家庭教育对学生成长的重要性。因此，在教学过程中，我们积极与家长沟通联系，共同关注学生的成长与发展。通过家长会、家访、家校联系册等多种方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，形成了良好的家校共育氛围。

五、存在不足与改进措施

尽管本学期的教学工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。如部分学生对道德与法治课程的认识还不够深入，学习兴趣有待提高；部分教师在教学方法和手段上还需进一步创新和完善等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是加强对学生学习兴趣的培养和激发；二是加强教师培训和学习交流，提升教师的教学水平和能力；三是进一步完善家校合作机制，形成更加紧密的家校共育关系。

总之，本学期我校道德与法治课程的教学工作在全体师生的共同努力下取得了显著成效。未来，我们将继续秉承立德树人的教育理念，不断创新教学方法和手段，努力提升教学质量和水平，为学生的全面发展贡献更多的力量。

小学道法教师教学工作总结 篇3

随着本学期的结束，我对我所教授的《道德与法治》课程进行了全面的回顾和总结。本学期，我致力于将道德与法治的理念融入学生的日常生活中，引导他们形成正确的价值观和道德观。以下是我对本学期教学工作的总结：

一、注重课程目标的全面实现

《道德与法治》课程旨在促进学生道德形成和社会性发展。在教学过程中，我全面把握课程目标，不仅注重知识的传授，更重视能力和情感、态度、价值观的培养。通过多样化的教学活动，我帮助学生获得丰富的`情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力。

二、紧密联系学生实际，增强课程的现实性

为了增强课程的现实性和亲近感，我积极地将教学内容与学生的实际生活相联系。通过引入身边案例、社会热点话题等，我引导学生关注社会、思考生活，从而加深对课程内容的理解和认识。同时，我也鼓励学生走出课堂，参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验。

三、创新教学方式，提高教学效果

本学期，我不断探索新的教学方式，以激发学生的学习兴趣和积极性。我采用情境教学、角色扮演、小组讨论等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德与法治知识。同时，我也注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励他们提出自己的见解和想法，促进他们的全面发展。

四、加强师德修养，树立良好榜样

作为一名教师，我深知自己的言行举止对学生有着重要的影响。因此，我注重加强师德修养，树立良好榜样。我时刻以高标准要求自己，做到言行一致、以身作则。同时，我也注重与学生的沟通和交流，关心他们的成长和进步，努力成为他们心目中的良师益友。

五、展望未来，持续改进

展望未来，我将继续努力改进教学工作。我将继续关注学生的学习需求和成长特点，不断调整和完善教学计划和教学方法。同时，我也将积极参加各种培训和交流活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的《道德与法治》课程一定会取得更加优异的成绩。

小学道法教师教学工作总结 篇4

本学期本人承担小学五年级五个班道德与法治的教学工作。回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改善不足，现在我就把自己这学年的工作作如下总结：

一、思想方面：

本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的`各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。

二、教学方面：

教学上我努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自己的缺点。所以备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。

小学道法教师教学工作总结 篇5

在任教小学《道德与法治》的过程中，我认为最重要的是引导学生明辨是非、培养正确的行为价值观念、法律意识和自我约束能力。为了达到这个目标，我在课堂教学中主要采用以下几种方式：

首先，我注重情感教育。通过故事、表演、视频等形式，让学生了解生命的宝贵、诚实守信、感恩父母等美德，让学生理解做人做事的正确态度和方法，引导他们自觉接受道德规范的约束和教育。

其次，我注重实践教育。通过组织学校实践活动、课外活动和社会实践等形式，让学生亲自感受和体验到公德、法律等方面的知识和技能，从而形成正确的行为习惯。

最后，我注重思辨教育。通过案例分析、论证等形式，让学生探讨现实生活中的道德问题和法律问题，培养学生分析问题、思考问题、解决问题的能力，从而增强法律意识和自我约束能力。

总之，在教学过程中，我注重学生的`全面发展，注重情感、实践和思辨的教育，并且积极探索新的教学方法和形式，以更好地完成教育工作。

小学道法教师教学工作总结 篇6

在教学过程中我们依据新课标准的教育理念引导教学，参考了多种教学资料。为了制造性地开展好本课的教育活动，我们始终重视以同学的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、酷爱生活的同学为目标。现将本学期教育教学工作总结如下：

一、深入研讨教材，认真备课，细心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前依旧是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定接受的教学方法。在深入研讨教材和了解同学的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培育同学学习思想品德的喜好，充分调动同学学习的积极性、自动性，达到欢乐教学的目的，在教学中重视同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、细心组织课堂教学，提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化；课堂语言力求精准化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同同学活学习中碰到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大更改。

三、重视通过各种教学活动来实现课程目标

教学活动中，我们重视同学直接参加的主题活动、游戏和其他实践活动。老师的紧要作用是引导同学的活动，而不是单纯地讲解教科书。我们的课堂上更多地是通过实际参加活动，动手动脑。构建学问和本领，形成内化的道德品德。通过活动的开展，让同学们了解自己，认得自己的价值；了解社会，以进展的眼光看四周的世界。加强同学的爱国情怀和自负感。通过活动的.开展，围绕教材所设“三条轴线”。重视了以下四个方面的培育和内化，即：让同学们健康安全地生活；欢乐、积极地生活；负责任、有爱心地生活和动脑筋，有创意地生活。

四、重视了制造性、开放性的教学模式

我们能依据当地同学的实际，面对同学的整个生活世界，结合当地的实在情况，放开手脚，大胆尝试，开发利用课程资源，把我们的课堂拓展到家庭，社会及同学的各种生活空间，并结合学校的其他活动或有关学科的搭配中弹性地延长，关注同学丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。我们还适时地把社会中新的信息，新的科技成果，同同学活中新的问题吸取到课程中去，不绝提高了教育教学的针对性、实效性和自动性，使同学的思想素养，生活本领在多侧面、多层次上得到提高。

小学道法教师教学工作总结 篇7

一、教学概况

本学期，我担任了小学X年级的道德与法治课程的教学工作。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的道德素养和法治观念，努力将道德与法治教育融入学生的日常学习和生活中。

二、教学准备

1.深入研究教材：我认真研读教材，理解教材的编写意图和教学目标，确保教学内容的科学性和系统性。同时，我还积极参考各种教辅资料和网络资源，丰富教学手段和内容。

2.制定教学计划：根据课程标准和学生的实际情况，我制定了详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等，确保教学工作的有序进行。

三、教学方法

1.多样化教学：我采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等，激发学生的学习兴趣和积极性。通过多样化的教学方式，使学生更加深入地理解和掌握道德与法治知识。

2.情境模拟：我注重将道德与法治知识与学生的生活实际相结合，通过情境模拟的方式，让学生在模拟的情境中体验和感受道德与法治的重要性。例如，通过模拟法庭、模拟社区等方式，让学生在实际操作中学习和掌握法律知识。

3.信息技术应用：我充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。通过制作精美的课件、播放相关的视频和音频资料，使学生更加直观地了解道德与法治知识。

四、教学效果

1.学生表现：经过一学期的学习，学生对道德与法治课程的兴趣和积极性显著提高。他们在课堂上积极参与讨论和发言，能够较好地理解和掌握所学知识。同时，学生的道德素养和法治观念也得到了明显的提升。

2.成绩分析：通过期末测试和学生日常表现的综合评价，我发现学生的整体成绩较上学期有了明显的进步。特别是在道德与法治知识的应用能力和实践能力方面，学生表现出了较高的`水平。

五、存在问题与改进措施

1.存在问题：在教学过程中，我发现部分学生对道德与法治知识的理解和掌握还不够深入，存在一些模糊和混淆的概念。同时，部分学生在实践中运用所学知识的能力还有待提高。

2.改进措施：针对以上问题，我计划在今后的教学中采取以下措施：一是加强基础知识的教学和巩固，确保学生理解和掌握基本概念和原理；二是增加实践环节和案例分析，提高学生的实践能力和应用能力；三是加强与学生的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和需求，调整教学策略和方法。

六、总结与展望

本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我将继续努力学习和探索新的教学方法和手段，不断提高自己的教学水平和能力。同时，我也将更加注重学生的全面发展和个性化需求，努力为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

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