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总结阅读: 知识竞赛活动总结 月度范文精选

活动可以涉及到我们生活的方方面面,经历一项活动之后,我们可以着手写一篇活动总结了,我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长,怎么才能写出一篇专属自己的活动总结呢?下面是小编精心为您整理的“总结阅读: 知识竞赛活动总结 月度范文精选”,相信能对大家有所帮助。

为营造浓郁的学习英语的氛围,提高学生学习英语的兴趣,为他们展示英语学习成果搭建新的平台,6月16日,三年级学生举行了英语学科竞赛活动。通过本次比赛,充分展示了学生的英语兴趣和书写能力,激发了学生学习英语的兴趣,培养了学生的英语学习能力,丰富了校园生活,营造了一个学习英语的良好氛围。

另外,从这次比赛结果的反馈信息,我们也深刻地感受到,我们的英语教学工作也还存在着许多困难:

第一、少部分学生态度不端正,认为英语学科在小学阶段并不是主科,学不学好无所谓;

第二、大部分学生缺乏课外复习巩固英语学习内容的习惯。

第三、书写习惯不好,有涂改的现象,书写习惯有待于加强和提高。

针对以上问题,我们英语老师也将积极采取措施,为学生提供更好的学习英语的方法和氛围,做好辅差工作,努力提高我校英语整体水平,突现我校英语教学特色。

一等奖:三(3)马玲

三(4)班 迪娜拉

三(4)班 迪达尔

二等奖:三(3)班 王梦琪 三(4)班 柴润泽

三(5)班 努尔多拉 三(6)班 房红祥

三等奖:三(3)班 焦一凡 三(4)班 唐嫣菲

三(4)班 张可馨 三 (5)班 曹福园

三(6)班 玛尔玛尔

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总结阅读: 知识竞赛活动总结(篇二)


在活动中我们会收获良多,作为参与活动的一员,我们可以将活动情况进行一次总结,我们可以通过这篇活动总结来对自己的成绩进行一个总结,怎么才能写出一篇专属自己的活动总结呢?下面是小编为大家整理的“总结阅读: 知识竞赛活动总结(篇二)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

为深入宣传安全生产法律、法规,进一步增强广大员工的安全生产意识,提高安全生产水平和安全生产素质,全面贯彻实施《安全生产法》和公司下发的《安全操作规程》、《安全生产责任制》、《安全管理制度》、《应急救援预案》的各项规定,结合工作实际,坚持“预防为主,防治结合,加强教育”的原则,统筹安排、精心组织、于8月1日上午9点开展了此次安全生产知识竞赛活动,现将活动情况总结如下:

一、活动竞赛的主题:

营造安全氛围,创建安全环境

二、参赛代表队

原料工段代表队、一线生料代表队(含装载机班)、二线生料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队(含机械润滑)、电气工段代表队(含电机修理)、余热发电代表队、质量管理部代表队,共十一个参赛队,每队10人。

三、赛事规则

此次竞赛活动分为两轮进行,第一轮为现场抽题,每队派一名代表参加抽题,按所抽到的题号进行现场作答,每队10题,每题10分,共100分,作答时(除简答题外)每题用时不得超过1分钟,作答完毕后按每队最后得分进行排名(如有总分相同的队,将进行附赛,附赛题为2题),按排名淘汰后5队,其余6队进入第二轮。第二轮为抢答题,共3组试题,每队派一名代表参加抽题,抽到相同题号的两队为一组,按所抽到的题号进行现场举手抢答,每组10题,每题10分,先作答的队作答不完全不扣分,错误扣5分,同时另一队可做补充,补充回答正确可得5分,答错扣3分,但选择题和判断题不进行补充。

第二轮结束后,所得分数加上第一轮的分数排出最后名次(最后名次见附表)。

四、活动奖励

此次活动给予前三名颁发奖状及奖励,第一名:1000元;第二名:800元;第三名:500元;各参赛人员均有参赛纪念品。

五、活动的意义

此次安全生产知识竞赛活动是一次普遍学习、生产系统全员参与、共同提高的活动,是公司在增强员工安全意识,提高员工学习能力,营造安全氛围,创建安全环境等方面迈出的强有力一步。通过这次竞赛,不仅提高了员工的安全意识,培养了团结协作的团队精神,更重要的是营造出了生动活泼、积极向上的安全文化氛围。当天下午在进行第二轮抢答时,机修工段还专门安排部分员工到场学习(由于从7月15日起,一线开始进行检修,这次竞赛活动开始时,大部分员工都在检修现场),虽然他们没有获得名次,但是他们的行为更能体现此次活动的主题。

六、竞赛总结

此次竞赛活动虽然已经画上了一个圆满的句号,但是,我们必须牢牢记住,安全生产只有起点,没有终点,保障公司的安全生产还需要各位员工的共同努力。通过这次活动,必须确保“安全生产”这个永恒的主题。今年以来,虽然公司安全生产形势比较平稳,没有发生较大的安全事故,但是大家必须清醒地认识到,我们的安全管理工作基础还比较薄弱,习惯性违章依然存在,操作性违章和管理性违章导致的人员责任事故时有发生,我们不能有丝毫的麻痹思想和侥幸心理,必须时刻绷紧安全这根弦,居安思危,未雨绸缪,切实把安全生产工作抓实、抓好。

通过这次竞赛,进一步加大安全生产宣传教育力度,我们要以这次安全知识竞赛为契机,以学习贯彻实施《安全生产法》和公司下发的《安全操作规程》、《安全生产责任制》、《安全管理制度》、《应急救援预案》为重点,利用多种宣传手段,采取员工易于接受的形式,开展安全教育活动,普及安全知识,营造安全生产的良好氛围,从而提高员工的安全意识和自我保护能力,防止因习惯性违章造成的安全事故。

安全生产是一项十分重要的工作,它关系到公司的经济发展,关系到广大员工的生命健康。安全生产工作只有更好,没有最好,让我们牢牢把握“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,积极发挥主动性和创造性,把安全生产工作真正落到实处,保证公司各项生产稳定运行。

月度总结精选: 知识竞赛活动回顾最新模板


我们可能会开展一项重要的活动,活动一旦迎来了结束,我们就得做一份活动总结。通过活动总结我们就能看到自己还有哪些需要学习的,究竟如何才能写好一篇活动总结呢?下面是小编帮大家编辑的《月度总结精选: 知识竞赛活动回顾最新模板》,相信您能找到对自己有用的内容。

根据酒钢集团公司工会关于组织开展《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛活动的通知要求,结合碳钢薄板厂实际情况,于20xx年5月7日至10日组织我厂全体女职工开展了《特别规定》的学习宣传和知识竞赛活动。为开展好本次活动,我厂积极按照公司工会要求,精心策划组织厂内女职工进行法律法规知识的学习培训,使她们对与自身利益相关的法律权利得到深入掌握。经过我厂女职工的共同努力,于5月10日举行的《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛活动取得了圆满成功。现将此次活动情况总结如下:

1、20xx年5月7日星期二,在我厂会议室对全厂女工进行培训学习。通过印发法律条文的方式做到人手一份培训资料,使之明确了解学习内容。通过联系个人的工作实际,以集中学习、集中辅导、交流讨论等多种方式,学习一些与女工工作密切联系的法律条文。

2、20xx年5月10日星期五下午3点,在厂会议室举办了《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛活动。此次竞赛活动共有72名女工参加,收到有效答卷共计72份。

3、此次知识竞赛活动充实了广大女工同志们的法律知识,使她们全方位地了解到国家法律对女性职工在日常工作中所拥有的特殊权利。通过法律条文的学习,提高了她们自身权益的的法律保护意识,同时也激发了女工们学习和掌握法律知识的热情。

4、法律知识的学习若能与女职工的实际情况结合起来,通过生动形象、具体的实际案例进行讲解,这样才能做到透彻分析问题。对于今后类似活动的开展,我们可以通过案例教学的方式,对枯燥的法律条文加以形象化、具体化,密切联系职工的实际工作、生活,从而使职工们能够更感兴趣、更愿意主动自发地学习,才能达到活动开展的最终目的。

[总结借鉴] 知识竞赛活动总结范文


参与活动能给大家带来不一样的体验。当一个活动结束时,我们就可以将活动进行总结了,我们能够通过一篇活动总结来看到自己的成长,我们究竟该如何写好一篇活动总结呢?下面是由小编为大家整理的“[总结借鉴] 知识竞赛活动总结范文”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

一、活动背景

为了丰富我校学生的课外生活,突出我校学生的实践特点,提高学生的专业技术能力以及实践能力,加强学生综合素质的培养,我院配合学风建设特推出专业知识竞赛。知识竞赛是一项让同学更加积极地学习、掌握专业知识,引起学生的学习热潮,取得较好的学习效益的活动。

二、活动名称

会计专业知识竞赛

三、活动主题

拓展专业知识,提高专业素质。

四、主办单位

商学院经济协会

五、组织策划

㈠活动时间、地点:

1、报名

时间:5月21日—5月24日

地点:商学院各班级班长处

2、正式比赛:

初赛:

时间:6月3日18时(周一)

地点:疏香楼2区(另行通知)

决赛:

时间:6月6日18时(周四)

地点:疏香楼2区(另行通知)

3、成绩公布

时间:6月10日(周一)

地点:疏香楼大厅

㈡宣传工作

主要以海报、展板、广播等形式为主,以打响本次知识竞赛的知名度,使广大学生基本了解本次知识竞赛的基本情况。

海报宣传:宣传知识竞赛的相关规定和具体信息,引起广大同学关注。展板宣传:以图片、文字相结合的方式宣传本次知识竞赛概况,展现知识竞赛魅力,吸引同学们的眼球。

横幅宣传:在校园内悬挂横幅形成视觉冲击。

网络宣传:通过学院各班级QQ群及社团QQ群、学院网站通知栏目上发布消息。班级宣传:通知商学院各班班长开会,领取报名表以及向班级传达竞赛意义并且积极响应同学报名。

六、参赛队伍:

商学院12级所有学生

七、参赛要求:

1.各参赛成员仔细阅读本次知识竞赛方案,熟悉有关赛程安排。

2.各参赛队与每场比赛考试前20分钟到达比赛现场,以利于组委会队赛事的的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3.遵守比赛纪律及比赛规则,服从大赛工作人员安排,尊重评委判罚,如有不同意见,请赛后与负责人联系。

八、比赛要求

(一)初赛:

(1)、会计基础知识竞赛,竞赛时间为90分钟。(分为AB卷,每卷100题)竞赛题型分为选择题和判断题两部分。

(2)、有关要求:

1、遵守比赛规则。

参赛者在开考前30分钟凭本人学生证及准考证,依次考场。并按自己的考号对号入座

2、考生不得携带与考试相关的物品(如书籍、资料等)进入考场,考试时关闭所有移动通迅工具(如手机,BP机等),否则以作弊论处。

3、参赛者迟到30分钟不得进入考场,开考前60分钟内不得离开考场。未有任何情况说明的视自动放弃考试。

4、参赛者在参赛过程中,必须严格遵守纪律,保持安静。不得交头接耳、偷看他人答题。对于比赛过程中违反纪律者,视其情节轻重,分别给予批评教育直接取消考试资格。

5、参赛者遇到任何突发情况,比赛不能正常进行时,应举手向监考员示意,由其负责解决。

6、考试过程中,任何工作人员不得以任何理由给参赛成员进行提示或讲解,如有违反者将给予严重处罚。

(3)监考人员安排:学生会以及社团干部

(二):决赛:

(1)参赛人员:初赛中脱颖而出的10名优秀选手

(2)形式:台赛

第一环节:抢答关于经济法知识方面的提问,以抢答题目正确最多的5名选手进入第二环节

第二环节:阐述自己对于会计的理解与想法,由现场观众投票,由得票高低产生冠亚季军

九、奖项设定

1。冠军奖一名:价值200元的超市购物券/人,奖杯及相关证书。

2。亚军奖两名:价值100元的超市购物券/人,奖杯及相关证书。

3。季军奖两名::价值50元的超市购物券/人,奖杯及相关证书。

十、组织人员分配:

1、整体效果协调组

负责人:黄慧王婵

协调整个比赛的各项工作,能及时协调各部门各种突发事件,确保比赛的

顺利进行。

2、引导组

负责人:钱肇博李盼

主要负责参赛选手及班级代表的座位引导,和嘉宾评委的座位引导。

3、后勤组

负责人:刘康宁侯斐

配合各个赛场负责人和后场总协调同学,搬运道具。

4、现场秩序维护

负责人:夏甜甜

做好观众的安排入座和现场秩序维护工作,确保整个比赛安全有序的进行。

5。现场录制:

负责人:孙叶

录制整场赛事,为后期总结等工作做好准备。

十一、经费预算

1、纸张打印费用400张40元

2、评委,工作人员用水50元

3、会场出席牌30个20元

4、比赛场布置经费100元

5、宣传品:海报 5张60元

6、冠亚季军等各项奖品 400元

7、其他50元

总计:720元

附:1、本次活动本着诚信、自愿的原则,坚决杜绝出现弄虚作假、谎报等情况,请各位评委、选手及工作人员切记。

2、遵守相关法律、学校规定,防止活动中出现违法乱纪的行为。

经济协会

[参考总结] 知识竞赛活动回顾范文


参与活动会让我们变得更加有激情,在通过一段时间的活动后就是时候写一篇总结了,通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩,活动总结是怎么样写的呢?下面是小编为大家整理的“[参考总结] 知识竞赛活动回顾范文”,相信能对大家有所帮助。

一、 活动时间

20xx年11月25日晚7:00

二、 活动地点

南院T102教室

三、 活动对象

信息工程系所有同学

四、 活动意义

增长学生的知识,扩展学生的视野,锻炼学生的思维,促进各方面知识的全面发展。

五、 活动目的

为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识,营造浓郁校园学习氛围,也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设,同时提高自我文化素质,丰富大学学习生活。我系特举办百科知识竞赛,打造一场全新的知识盛宴。

六、 活动总结

本次活动主要采用学生以个人为单位的参与方式,各年级段都有属于自己知识水平的竞赛题。采取勇往直前、无限挑战两轮淘汰赛环节,累积计分的方式。 这次活动的主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛,使学生对奥运知识、安全知识、防震知识及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解,拓宽学生的知识面,活跃我系学习气氛,提升我系同学的综合素质能力,培养了其积极发言和善于思考的良好习惯;大大的激发了我系同学的读书兴趣,提高了我系同学学习激情。加强了学生五爱教育,培养了学生善学习、知安全的意识,促进了学生健康发展及社会的和谐进步。

但是,在本次活动中发现了几个问题。其一,我系学生的读书量比较少,课外积累不足。其二,学生对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以,加强我系学生的读书活动将成为我系学生素质提高的关键。此次活动顺利进行,同学们反映强烈,激发了同学们的学习热情,丰富了同学们的课余生活,活跃了校园气氛,开拓了学生们的思想和眼界,体现了大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态,培养发掘了知识人才,提高了同学们的各科储备以及同学们的组织能力。

通过此次活动,各工作人员都学会了很多东西,为今后的工作积累了经验, 但也有不足的地方,如主持人主持有疏漏,题目并非全部贴近同学们的生活学习,选题也不够广泛深刻,活动未普及到位等。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地方。

学习为主,娱乐为辅是开展各项活动应坚持的中心点。这次百科知识竞赛的成功举办即符合中心。我们将在往后的工作中继续坚持,使同学们快乐学习,快乐生活。

安全生产知识竞赛活动总结精选


参与活动能给大家带来不一样的体验。活动迎来结束之际,我们要开始写活动总结了,我们能写一篇活动总结来总结自己的问题,活动总结是怎么样写的呢?为此,你可能需要看看“安全生产知识竞赛活动总结精选”,相信你能从本文中找到需要的内容。

安全生产知识竞赛活动总结 篇1

20xx年天安杯夏季百日安全竞赛活动在上级公司领导的帮助指导下,在公司部室的配合下,经过公司全体员工共同努力已圆满结束。我司按照要求,坚持安全第一,预防为主,综合治理的方针,健全各项规章制度,落实安全责任制度。强化责任、深化管理营造了浓厚的安全生产氛围,进一步树立了安全责任重于泰山的思想,强化安全工作重在防范的意识,建立安全工作常抓不懈的机制,实现了活动的目标。现将我司百日安全竞赛活动情况总结如下:

一:完善了相关安全责任制度,各部门负责人及相关人员树立了担负相应的安全责任,落实了安全生产责任制,做到了安全生产,人人有责。

二:与辖区各单位签订了。

三:公司安全领导组组织对对辖区单位进行了安全大检查,同时坚持对重点部位和重点环节定期或不定期的检查,对发行的问题进行了整改。

四、切实做好消防安全工作,坚持消防工作日巡查,月检查,配备完善消防设施和器材,保证安全疏散通道畅通无阻,加强对电路的检查,防止因漏电,线路老化等问题引发火灾,对发现的问题及时整改。

五:积极了参加单位组织的消防竞赛活动,提高了应对全体员工应对火灾事故的能力。六:

通过百日安全活动的开展,尽管我公司在安全生产、管理方面取得了一定的成绩,但是还是存在一些问题,如个别职工对安全工作思想上不够重视,检查不仔细,落实不到位,等等。对于这些问题,我们坚信在以后的工作中,我们会不断加大安全工作力度,狠抓薄弱环节,以高度负责的政治责任感抓好安全生产管理各项工作,决不辜负上级领导对我们的期望,为我公司的安全生产工作做出更大的贡献!

安全生产知识竞赛活动总结 篇2

分公司全面贯彻落实股份公司的总体部署,紧密联系生产经营的实际,突出重点,体现特色,真抓实干,卓有成效地开展了“安全生产知识”竞赛活动,有效保证了生产秩序的稳定。现将我们活动开展情况汇报如下:

1、行动迅速,组织得力。为推动安全知识答题活动的深入开展,有效安全管理工作,公司成立了领导小组,领导统筹全公司的答题活动。领导小组专门召开了专题会议研究部署竞赛方案,研究制定《关于开展安全知识答题活动的通知》,明确活动的目标要求。在此基础上,活动小组对这次答题活动作了全面的动员和部署,并一级抓一级,层层抓落实,共同组织,相互配合,分工合作。活动领导小组办公室还积极履行职责,抓好答题活动的落实、组织协调、指导答题活动的开展,及时了解、掌握答题情况,确保了活动的有序开展。

2、全员参与,正确率高。为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知,人人参加竞赛活动的目标,公司于5月初印发了1.3万份安全知识答题试卷,月底活动结束后,回收答卷1.2万份,参与率占矿工总人数的96%,平均分数为96分。活动中,广大矿工利用业余时间认真答卷,对不懂的知识及时查阅资料,在资料查不到的情况下,又能主动上网查询和询问安全管理人员,力争做到每一道试题都准确无误。

3、领导带头,表率明显。领导带头是开展好活动的关键。在这次答卷活动中,油田公司高级管理人员积极发挥表率带头作用,以身作则,带头学习,带头答题,为广大矿工做出了表率。据统计,两级机关的192名高级管理者均参加了此次安全知识答题,参与率达到了100%,平均分数达到98分。

活动结束后,公司活动领导小组统一对试卷予以评阅和总结,评选出了三个优秀组织单位和一百个纪念奖,并给予了相应的奖励。

安全生产知识竞赛活动总结 篇3

为了全面宣传贯彻落实xx年安全生产月活动,进一步普及安全生产知识,增强各级领导及广大员工的安全生产意识,根据远兴公司《关于开展xx年安全生产月活动的通知》要求和安排,公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理、安全标准化等多方面安排部署了此项工作,并对各生产经营企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育,组织开展了安全生产知识竞赛,提高了员工安全生产意识,为进一步做好公司安全生产工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的效果,现将具体工作情况总结汇报如下:

一、领导重视,贯彻落实,认真组织安全生产竞赛活动。

根据远兴公司《关于开展xx年安全生产月活动的通知》精神,各生产经营企业由安全主管部门牵头组织全体人员认真学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识,提高自身的安全防范意识,为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛,我们进行了周密的计划部署,要求各生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组,组织进行统一的培训宣传教育活动。

二、全员参与,正确率高。

为实现安全生产知识竞赛人人皆知,人人参加竞赛活动的目标,公司于6月1521日分别组织了煤炭企业、危化品企业、总部及服务业员工参与的三次安全生产知识竞赛,为保证此次活动的效果,各企业前期组织内部选拔,成绩优异者参与远兴公司组织的安全生产知识竞赛,此次活动共有160多名员工参加,合格率达到93%以上。

三、领导带头,表率明显。

领导带头是开展好活动的关键,在这次竞赛活动中,各生产经营单位高级管理人员积极发挥表率带头作用,以身作则,带头学习,带头参与,为广大员工做出了表率。

活动结束后,公司活动领导小组统一对试卷予以评阅,根据成绩评选出了一等奖6名、二等奖10名、三等奖21名、优秀组织将三个,并给予了相应的奖励。

通过开展本次安全生产知识竞赛活动,不仅健全了公司的安全生产管理制度,完善了安全管理体系,而且让广大员工学习到生产过程中安全的重要性,掌握了安全生产知识,逐步从不懂安全到我懂安全、我管安全,由要我安全转变成我要安全、我保安全,提高了安全生产意识,在竞赛活动期间,加强了部室安全管理,加强了安全工作生产知识培训;提高了各部门管理者的安全技术和安全管理水平,提高了员工安全生产知识水平和自我保护意识。

虽然在安全生产知识竞赛活动中,我们取得了一定的成绩,但我们与竞赛要求相比,还有一定差距,今后,我们将在公司领导的带领下,在市安全生产监督管理局等上级部门的支持下,不断加强自身建设,创新工作思路,充分发挥广大员工的力量,确保类似活动持之以恒的开展下去。

的人还:

安全生产知识竞赛活动总结 篇4

为深入宣传安全生产法律、法规,进一步增强广大员工的安全生产意识,提高安全生产水平和安全生产素质,全面贯彻实施《安全生产法》和公司下发的《安全操作规程》、《安全生产责任制》、《安全管理制度》、《应急救援预案》的各项规定,结合工作实际,坚持“预防为主,防治结合,加强教育”的原则,统筹安排、精心组织、于8月1日上午9点开展了此次安全生产知识竞赛活动,现将活动情况总结如下:

一、活动竞赛的主题:

营造安全氛围,创建安全环境

二、参赛代表队

原料工段代表队、一线生料代表队(含装载机班)、二线生料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队(含机械润滑)、电气工段代表队(含电机修理)、余热发电代表队、质量管理部代表队,共十一个参赛队,每队10人。

三、赛事规则

此次竞赛活动分为两轮进行,第一轮为现场抽题,每队派一名代表参加抽题,按所抽到的题号进行现场作答,每队10题,每题10分,共100分,作答时(除简答题外)每题用时不得超过1分钟,作答完毕后按每队最后得分进行排名(如有总分相同的队,将进行附赛,附赛题为2题),按排名淘汰后5队,其余6队进入第二轮。第二轮为抢答题,共3组试题,每队派一名代表参加抽题,抽到相同题号的两队为一组,按所抽到的题号进行现场举手抢答,每组10题,每题10分,先作答的队作答不完全不扣分,错误扣5分,同时另一队可做补充,补充回答正确可得5分,答错扣3分,但选择题和判断题不进行补充。

第二轮结束后,所得分数加上第一轮的分数排出最后名次。

四、活动奖励

此次活动给予前三名颁发奖状及奖励,第一名:1000元;第二名:800元;第三名:500元;各参赛人员均有参赛纪念品。

安全生产知识竞赛活动总结 篇5

为了全面宣传贯彻落实20xx年“安全生产月”活动,进一步普及安全生产知识,增强各级领导及广大员工的安全生产意识,根据远兴公司《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》要求和安排,公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理、安全标准化等多方面安排部署了此项工作,并对各生产经营企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育,组织开展了安全生产知识竞赛,提高了员工安全生产意识,为进一步做好公司安全生产工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的`效果,现将具体工作情况总结汇报如下:

一、领导重视,贯彻落实,认真组织安全生产竞赛活动。

根据远兴公司《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》精神,各生产经营企业由安全主管部门牵头组织全体人员认真学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识,提高自身的安全防范意识,为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛,我们进行了周密的计划部署,要求各生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组,组织进行统一的培训宣传教育活动。

二、全员参与,正确率高。

为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知,人人参加竞赛活动的目标,公司于6月15—21日分别组织了煤炭企业、危化品企业、总部及服务业员工参与的三次安全生产知识竞赛,为保证此次活动的效果,各企业前期组织内部选拔,成绩优异者参与远兴公司组织的安全生产知识竞赛,此次活动共有160多名员工参加,合格率达到93%以上。

三、领导带头,表率明显。

领导带头是开展好活动的关键,在这次竞赛活动中,各生产经营单位高级管理人员积极发挥表率带头作用,以身作则,带头学习,带头参与,为广大员工做出了表率。

活动结束后,公司活动领导小组统一对试卷予以评阅,根据成绩评选出了一等奖6名、二等奖10名、三等奖21名、优秀组织将三个,并给予了相应的奖励。

通过开展本次安全生产知识竞赛活动,不仅健全了公司的安全生产管理制度,完善了安全管理体系,而且让广大员工学习到生产过程中安全的重要性,掌握了安全生产知识,逐步从不懂安全到我懂安全、我管安全,由要我安全转变成我要安全、我保安全,提高了安全生产意识,在竞赛活动期间,加强了部室安全管理,加强了安全工作生产知识培训;提高了各部门管理者的安全技术和安全管理水平,提高了员工安全生产知识水平和自我保护意识。

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知识竞赛活动总结 篇1

“六五”普法活动开展以来,按照省厅和XX市局普法工作的总体布置,我局迅速启动,成立了领导小组,设立了活动办公室,出台了“六五”普法规划,并开展了一系列法制宣传教育活动,广大财政干部的法律意识显著增强,依法行政、依法理财水平得到了很大提高。为了进一步巩固法制宣传效果,根据财政部统一部署,按照省厅和XX市局要求,于8月上旬精心组织了一次全国财政“六五”普法法规知识竞赛活动,现将活动情况汇报如下。

一、组织形式

为认真组织好本次竞赛活动,我们专门成立了“六五”普法法规知识竞赛领导小组,局长XX任组长,副局长、党组副书记XX任副组长,局党组成员为成员,领导小组下设办公室,办公室、人教科人员为办公室成员,人教科长为办公室主任,具体负责大赛日常工作安排。

二、宣传发动形式

鉴于本次竞赛活动为网上答题,我局高度重视舆论宣传,积极做好竞赛活动宣传发动工作。召开科室、分局(所)长会议,专门布置财政“六五”普法法规知识竞赛活动,将“六五”普法教材发至每个科室、分局(所),通过XX财政信息网和办公内网,将竞赛内容、参赛人员、竞赛形式、工作要求等相关事项予以公布。为强化舆论宣传,我们在XX财政网开辟了专栏,专门报道和宣传我市财政“六五”普法法规知识竞赛活动情况。同时,为方便答题,在XX财政信息网专门做了网上答题链接。8月11日,在XX技工学校举

办了专场竞赛活动,在竞赛现场,悬挂横幅,渲染竞赛气氛。

三、当前活动开展情况

截止8月20日,我局已组织发动近20xx人参与了竞赛,其中财政系统职工268人,企业会计人员631人,行政事业单位及社会人员近1000人参与了答题,根据初步统计,目前已有近1100人完成了网上答题,预计到8月底,我市所有会计持证人员将全部完成财政普法知识竞赛。

四、活动效果

通过此次普法知识竞赛,全体财政干部、事业单位财务人员以及社会持证人员普遍受到了一次深刻的普法教育,培养了财会人员对财政法律知识的学习兴趣,达到了普法宣传的预期目标。同时,活动的开展也让财政部门干部职工意识到学习法律法规对日常的工作的指导意义,提高了普法的热情。

知识竞赛活动总结 篇2

一、活动主题

培养团队意识,提高科普知识

二、活动背景

生活在这个发展极为迅速的时代,当代大学生应该具有渊博的科普知识,极高的科学素养。为丰富科普协会内的文化生活,培养会员的团队意识,营造浓厚的协会科技文化氛围,优化科技创新环境,引导广大会员崇尚科学、追求真理、勤奋学习、勇于创新、迎接挑战。提高会员的综合素质,推动科普会员科技创新工作向更高层次拓展。也为下学期举办全校性的科普知识竞赛打下基础,同时在协会内选拔出具有丰富科学知识的后备人才。也希望通过此次活动使会员们加深对科普知识的了解,更加注重学习科普知识的重要性!

三、活动时间

四、活动地点

五、活动对象

六、活动流程

活动简介:会员科普知识竞赛是科普协会举办的旨在于‘培养团队意识,提高科普知识’的一次具有重大意义的活动。活动由湖南中医药大学大学生社团联合会

11月27日18:0021:30在2311教室举行,分为初赛、决赛两个阶段。会员每3人为一组,初赛以填写科普知识竞赛试卷,选出8组选手进入决赛。决赛时每队有100分的基础分,分为必答题、抢答题、视频题、风险题、夺分题,根据评分规则进行得分情况记录,最后由主持人宣布得分和评选名次,请嘉宾颁奖,宣布活动结束。活动安排:

1、18:00--18:05主持人致开场白,并介绍到场的嘉宾。2、18:05--18:10科普协会会长致辞,并宣布本次比赛正式开始。3、18:10--19:00初赛:发放试卷,选出8组进入决赛。4、19:00--21:00决赛:根据评分规则记录得分情况。5、21:00--21:30公布评比结果、颁奖、宣布结束。

学习科普,丰富生活

为了拓宽学生的科学视野,培养学生勤动手,善动脑,爱科学,乐创造的科学素养和实践能力,我们协会特意举办此次活动。让学生们对科普知识有更全面、更具体的了解。爱科学要从爱生活、爱学习开始;学科学要从多读书、多积累开始;用科学要从多动手、多实践开始。从这次活动中,我们更好地学习科普知识,找到开启科学大门的钥匙!弘扬科学精神,传播科学思想,普及科学知识。将科技普及的种子深深埋进学生们的心里,我们坚信终有一日科技之花将芬湖南中医药大学大学生社团联合会

芳满园!

七、结束语

科普协会是为实现会员的共同爱好和共同目标而自愿结成的科学普及性社团,以推广科学知识,提高科学素养为宗旨,以科普永无止境,梦想就在前方为口号。通过举行这次‘会员科普知识竞赛’活动,我们可以获取科学知识,提高科学素养,又可以体会到丰富多彩的社团生活。让我们因科普而相聚,为科普而喝彩!

大学生社团联合会办公室20xx年3月20号湖南中医药大学大学生社团联合会

附件:活动后期工作

1、清理好比赛的物品,并打扫教室的卫生。

2、征求会员对本次大赛的感悟或建议。

3、理事总结本次活动的经验及感想。

知识竞赛活动总结 篇3

为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高家长教育水平,有效指导学生学习,促进学生综合素质的提高。根据我校家长委员会工作计划特举行了本次家庭教育专题讲座活动,邀请部分学生家长到校观看小学生家庭教育专题视频讲座,并进行相互交流活动,现对本次活动总结如下:

一、认真组织,落实到位。

本次活动校领导非常重视,活动前进行了认真地组织落实工作,召开了专门的班子会议,研究落实相关工作,制定了详细计划,做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由校长亲自负责,主管德育工作的副校长具体负责,为保证本次活动的顺利开展,学校提前向广大家长发放了通知,阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容,邀请家长按时参加。

二、更新观念,精选内容,切实符合家长的需要。

本次活动的目的就是对家长实行再教育,教学的重点就是普及家庭教育的知识,使家长在了解教育规律的基础上,实施科学的家庭教育,因此,讲座内容必须切合学校教育的实际,符合家庭教育的实际。本次家庭教育讲座内容,根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯”主题,从本次活动的反馈信

息来看,家长们十分欢迎这种形式的教学与活动,并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。

三、活动内容安排丰富多彩。

为丰富本次活动内容,我们在安排了观看家庭教育讲座的同时,还安排了教师与家长的交流活动,在专家讲座的基础上,还与家长进行了面对面的交流,及时解答家长在家庭教育中的一些困惑,同时,教师也了解了家长的需求,另外,还安排了家长的经验交流活动,家长介绍了自己的家庭教育经验,引起了广大家长的共鸣,大家在热烈的气氛下,相互学习,相互促进,受到了很好的效果。

总之,通过举办这次家庭教育专题讲座活动,架起了一座学校与家庭之间的桥梁,使学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用,使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。但我们同时还认识到,一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上来,学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。学校以及教师还应积极主动地与家长联系,调查家长的需求,打消家长的顾虑,使广大家长乐于参加家长学校组织的活动,并把所学到知识应用到家教实践中去,努力开发学生的创造个性和潜能,共同促进了学校素质教育的高质量。

知识竞赛活动总结 篇4

一、活动目的

首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道团结的力量。

二、活动时间

20xx年4月22日

三、活动地点

计算机自习室

四、参与者

辅导员:葛晓菲;

班主任:赵微魏;

09级计算机全体同学

五、活动详细安排

此次竞赛共分五个环节:

第一环节:必答题。每组分别五道题,答对每题加十分,答错不扣分。

第二环节:抢答题。共十道题。抢完可选

择自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题,答对加十分,答错扣十分;如果选择让其他组答题,对方答错给本组加十分,答对给对方组加十分。

第三环节:趣味题。抢答后给出答案,答对加十分,答错不扣分。

第四环节:游戏项目。每组两个成语,一个成语五个人参加,前四个人按次序用肢体语言描述成语,最后一个人猜,猜对加十分,猜错不扣分。

第五环节:打翻身。只有一道题,给分数最低的一组答题,答对加二十分,答错不扣分。

最后输的组晚自习留下打扫卫生。

知识竞赛总结

为了开展好本次活动,老师和班级委员还有一些同学通力合作,用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实,都付出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。

在活动中,每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手,将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场,各组组长也尽职尽责,保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人,依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。

总之,通过本次知识竞赛活动,进一步增强了学生络知识的积极性和主动性,也对前面学习的内容进行了整体的回顾,并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺,以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中,我们相信有了第一次的活动经验,以后的道路会越来越平坦,会一次比一次顺利,期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力,我们会越来越优秀。

知识竞赛活动总结 篇5

为贯彻《中国科协科普部、教育部科技司关于开展高校科普创作与传播试点的通知》,12月3日在机电馆201、机电馆114举行了一场别开生面的科普知识竞赛。此次活动面向高全年级,目的为增进广大同学对科学技术的了解和认识,加强对科学技术的关注,进而形成良好的热爱科学,崇尚技术的气氛,并借此机会增进同学之间的友谊,共同创造良好的学习环境和学习氛围。

从活动设计来看,本次科普知识竞赛以级组为单位,每个班组组建一支三人的竞赛队,一共是八个队参加,通过比赛中的最终得分评出各个获胜队。竞赛由必答题、形体表演题、抢答题、风险题四部分组成,题型有判断题、问答题、选择题等。每队的初始基本分为200分,比赛开始后根据各队答题情况累加减,以最终累计分数的高低评定比赛名次。其中最吸引大家的一个环节是在第二部分形体表演题结束后,选手可短暂休息,由观众参与答题,答对的可获得小礼品,观众在这个环节中表现非常踊跃,掀起了一个又一个的答题热潮。从活动组织管理来看,本次竞赛的参赛队是在赛前由各个班组自己组织报名参加的,各组在12月2日之前就将名单交给了项目负责人,并规定若比赛时有代表队没有按时参加,竞赛组织方将认为该级组为弃权。(负责人为各组)从比赛现场来看,整个科普知识竞赛活动准备充分,安排井然有序,既有学生主持人、学生抢答器计分员、学生手动记分员、老师协调员,每个参赛队后还有一个老师监督员,确保选手能够静心答题。此外,各组还采用了多媒体手段。最后从准备的题目来看,内容涉及面广、题型活泼,生动有趣,拓展了学生们的视野,丰富了学生们的知识。

从活动现场来看,行政组小主持人姚梦山与记分员配合比较默契,把会场的气氛带动了起来。负责传递话筒的同学将本职的工作完成地很好,并配合主持很好地完成了观众互动环节,带动了场下的气氛。使台下的观众参与到比赛当中,感受这次科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的主题。在年级会的积极推动下,各个组都派啦啦队员亲临现场,在声势上给予了大力支持,同学们的踊跃参与点燃了全场的热情。在形体表演题环节,让评委和观众捧腹不已的是选手们的精彩表演为了让队友猜出相应词语,选手们连比带划,尽显他们可爱的一面。在风险答题环节,选手们在场上毫不逊色,第一轮答题各队都选了相同分数的题,在第二轮中,法一勇敢地选了60分的题,但是没能答对,反而倒扣60分。虽有遗憾,现场同学都纷纷为他们加油打气。最后一轮,大家互不相让,行政参赛队表现稍显优势。参赛队员在比赛中都表现得自信满满,知识的魅力在他们的身上闪耀,八个队都给我们带来了很精彩的表现,反应快、知识广,很好的展现了龙城高中学子的精神面貌。

从活动结果来看,行政与法二表现突出,最终获胜!从整场比赛来看,虽然经过充分精心的准备,现场还是出现了一些小小的骚动计时器现场出了一点小小的问题,好在及时排除障碍。究其原因,一则是观众过于热情,但更应注意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏忽,,我们要在充分相信参与组织活动的学生能力的基础上,加强对他们的相关培训,使整个活动能够更加完美。

一次活动,可以看出一个人的能力,可以看出一个协会的能力,更可以看出一个团体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置,从比赛的开始到圆满结束,从物品的采购到后勤工作……这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验,考验我们的能力,考验我们的凝聚力。

知识竞赛活动总结 篇6

为了丰富学生的课外生活,充分利用现有的资源,我校举行了本次读书知识竞赛。这次活动总结起来有以下几个特点:

1形式新颖。这学期,除了开展常规性的读书活动,如手抄报、读书笔记等,设计了几个比较新颖的读书活动方案,这次的竞赛就是其中的一个。活动中采用多种形式,调动了同学的积极性和竞争的意识,结果收到了良好的效果。实践证明,读书活动周密安排也是非常重要的。做到有计划,有步骤的实施活动是举行读书活动的一个必要的环节。

2.内容丰富。本次读书知识竞赛的试题是经过精心筛选的。其总的原则是适应小学生的心理和生理特点、兼顾当前先进的社会发展潮流,适当穿插其它科学、人文知识。试题的来源多渠道、多角度。有的是从图书室搜集而来,有的是老师们集体想出来的,试题基本上适应了各年级学生的特点。他们也表现出了很高的参与意识。

但本次活动也存在一定的问题,比如个别班级组织纪律问题。我们会借此活动给同学们带来的兴奋和热情,努力谋化下次读书活动的实施方案,使我校的读书活动开出更加灿烂的教育之花。

知识竞赛活动总结 篇7

为关爱青少年成长,提高青少年学法懂法守法意识,近日,高邮市界首镇司法所、妇联、团委联合志愿者在镇甓湖社区妇女儿童活动中心开展了“诵经典学法律”活动,近30名青少年参加了此次活动。

活动中,界首司法所工作人员带领青少年们一起学习了《青少年保护法》,主要以阅读法治漫画、歌唱法治歌曲、讲解法治案例等方式,激发青少年学习法律的兴趣。为营造浓厚的学法氛围,避免书本知识晦涩难懂,工作人员契合经典作品准备了《论语》、《少年中国说》等漫画题材供青少年选择阅读。青少年通过现场互动、分享心得体会,培养了自身的学法习惯,提高了自身的法治意识,增强了自身的法治观念。

活动最后,大家一起歌唱了《成长在法治的阳光下》、《祖国在我心窝》等普法歌曲,在欢声笑语中让法治的阳光照耀了青少年健康成长之路。

五十三中学青年志愿者活动,是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨,是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径,并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。充分调动青年学生志愿服务的积极性,立足校园,走进社会,开展了一系列丰富多彩的活动。

一、建立健全青年志愿者组织机构,确保志愿者活动的组织力、凝聚力。

五十三中学青年志愿者活动由校团委直接领导,具体工作由青年志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站,志愿者协会为龙头,以23个班级为分队的多层次的服务体系,组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。

目前有我校共有青年志愿者128人,在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有四支常年服务的青年志愿服务队:“爱校护校”志愿服务队29人,“一助一”青年志愿服务队31人,“3月文明月”青年志愿服务队41人,“保护市政设施”青年志愿服务队55人。

二、加强青年志愿者队伍建设,确保志愿者活动的专业性、创造性。

由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动,是一项不断进步的事业,在服务过程中,志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面,都在不断地变化,因此,必须提高志愿者服务技能、服务水平和认识程度等,才能有助于服务开展,服务水平的提高。

1.结合高初中学生学习压力较大、课外活动时间较少的实际特点,采用“走出去,请进来”的方法,邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座,增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的热爱,极大地调动了志愿者的积极性。

2.将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式,共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受;以活动为基础,以志愿者的交流为纽带,创立专题讨论学习制度,充分鼓励并大力支持志愿者发挥自主性和创造性。

我校在进行青年志愿者培训的过程中,一直把加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,倡导尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚,关心他人、无私奉献的崇高精神作为培养青年志愿者思想道德素质培养的重点。

三、认真开展形式多样的青年志愿者活动,提高志愿者活动的参与性、基层性。

我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教育”的特点,各项活动均以学生为主体,独立策划、组织和开展活动,让学生在参与志愿者社会服务活动,接触了社会、了解了现实,磨练了意志,展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态,提高了与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力,学会了奉献、学会了负责,学会了追求,对于青年志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。

知识竞赛活动总结 篇8

心理知识竞赛活动于4月7号上午9点在青年舞厅拉开帷幕,本次活动是由电子信息与机电工程学院学生健康促进会承办的。全学院共有32个班级参加本活动,每个班派出3名代表。本次心理知识竞赛旨在提高我院学生对心理健康的重视程度,普及心理知识,使我院学生更加了解自己,学会理解他人,从而拥有正面的、积极的心理状态,促进学习成绩的提高与人际关系的良好发展,为我院创造更阳光的明天。

本次活动分为两场,首先通过初赛笔试筛选出前六名,最后由该六组代表成员参加心理知识竞赛。比赛分热身小游戏、必答题环节、抢答题环节、心有灵犀、风险题环节五个环节组成。本活动主要以选择题和判断题的形式,选择一些简单易懂的心理知识题目,其目的是为了普及心理知识,考验我们大学生的心理素养,引导学生树立正确的心理健康观。

本活动是我们举办的第一届心理知识竞赛活动,大家都非常重视这一次活动,努力地为这次活动作好准备,积极配合各个部门的安排,有计划、有组织地完成活动中的各项工作,在大家共同的协调和配合下,第一届心理知识竞赛取得圆满成功。活动现场充满了积极热闹的气氛,各参赛队的积极参与,主持人也能活跃气氛,各个工作人员也尽心尽职地维护现场秩序,现场井然有序,笑声不断。本次活动不仅是唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识,促进大学生对心理知识的了解与学习,提高大学生的心理素质,提高团结合作的精神,促使大学生全面、协调发展,还促进学生自我探索,让学生了解自己,在互助中学会沟通、培养人际交往能力和自信心,消除交流恐惧等。在轻松愉快的活动中,释放学习中积聚的压力,松弛学生紧张和不安情绪,使平时的学习更加有效。所谓一山容不下二虎,经过一番激烈的竞争,最终由机械班取得第一名,电气2班获得二等奖,通信1班获得三等奖,电子2班机械2班电气3班获得优秀奖。每支队伍都满载而归、奖项无一落空。通过这次活动,让我看到了学生健康促进会的凝聚力,大家的同心协力和大家对学生健康促进会的一份热情,俗话说兄弟同心,齐力断金,我们就像个大家庭一样,团结一致,无论什么困难都难不倒我们。本活动的顺利举行让我对到团结就是力量有更深刻的理解,一根筷子容易断,十双筷子断亦难。知己知彼百战百胜,在本活动中大家都彼此加深了对对方的了解,使活动进行得更加顺利。虽然在前期的准备工作有些缺乏,但在大家的积极配合下还是得以解决。

就算再美的玉也有瑕疵,在这里我总结下这次活动的不足之处:主要问题出现在新招来的干事都是11级新生,无工作经验,现场控制PPT出现小问题,主持人因紧张出现小差错,资料宣传工作也不到位,各成员配合不够默契,但总体表现很好,我相信通过这次活动,他们会找到契合点,同心协力完成以后的每一项工作。从这次的活动让我知道了团体合作的重要性,同时也从中体验到活动能否顺利进行,除了与各个部门之间的紧密合作外,活动前的准备工作充不充足也是活动能否成功的关键。虽然在这次活动中还有些做得不够,但是经过每次活动经验的累积,部门之间的合作逐渐密切,我相信学生健康促进会一定会越做越好,办好每次的活动。我们以责任,赢信任,我们与心灵相约,与健康同行。心灵健康护航队,从此起航,驶向宽广的海洋!

知识竞赛活动总结范文4篇


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知识竞赛活动总结范文 篇1

为丰富大学生的课余生活,活跃校园文化,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,在教育科学学院心理部和心理协会联合举行了校际心理知识竞赛。本次比赛知识难度有分布,分为专业队和其他队两类问题。这项活动不仅提高了学生对心理知识的理解和学习,而且提高了学生对心理知识的兴趣。

众所周知,保持心理健康,优化心理素质,不仅是大学生大学期间正常生活,学习的基本保证,也是促进人格完善,德、智、体全面发展的重要条件。本次心理知识竞赛旨在激发大学生对心理知识的兴趣,了解心理知识在竞赛和娱乐中的重要性。

这次比赛取得了圆满成功,我们的活动在同学们中引起了很好的反响。虽然这次活动取得了圆满成功,但仍有一些不足之处值得我们注意。

以下是我们对此次活动的总结:

一、 比赛前期:

(一)、宣传工作顺利开展:

在比赛初期,我们就开始了活动的宣传工作,以确保活动的宣传到位:

1. 校内宣传。部门不仅在各个学院中各个班中进行宣传活动,而且通过张贴海报和在一二三食堂进行现场报名的方式进行了大力的宣传,并且热情的邀请同学们前来观赛,大部分的同学都来对本次活动十分的感兴趣,并前来参加。

2. 制作邀请函。我们精心设计了邀请函,邀请了我们的老师和教授担任评委,也得到了老师们的支持。

3. 横幅宣传。协会制作了精美的横幅在会场内悬挂和宣传。得到了不错的宣传效果。

4. 微博宣传。自从我们开始筹备活动以来,我们就在微博上进行了宣传。微博上粉丝众多,此次活动的宣传效果明显。

5. **宣传。比赛开始前,我们把这项活动放在新闻酷派**上进行宣传,吸引了很多人围观。

(二)、工作的分配:

我们将开展这项活动的各项工作都进行了分配,所有的工作都按照个部门进行了分配。使整个活动的分工明确,负责活动策划的同学,负责各个团队同学们接待和座位安排的同学,负责记录分数的同学等,我们都落实到人头,这样明确的工作分配减少了很多麻烦,使活动的开展更具有了条理性。在工作进行检查进度和对工作进行汇总的时候,只需对专人询问即可。

(三)、物资准备充分:

在活动开展的前期,就指定人员将活动的流程进行熟悉,并将活动开展将需要动用的物资进行了明确,并做出了详细的物资清单。在购买和租借物品时就不会出现将物资漏买漏借的情况。这样,物料清单的生成使我们能够为活动所需的物料做好充分的准备。

在比赛开展的前一天晚上,工作人员更是对所买,所借物资进行了再次的整理,并对此做下了记录。因此,在第二天的准备过程中,它有很强的组织性,没有大的失误。

(四)、现场的布置:

为了符合本次活动的主题,我们并没有采用过多的气球对现场进行太过华丽的布置,我们所使用得更多的都是横幅以及黑板画。为了避免现场太过单调,我们采用了少量的气球装饰大门,让整个会场显得温馨又不失庄重严肃、既符合辩论赛的主题又不失趣味的特点。

而且,我们还为老师等评委准备了有关比赛的所有资料、饮用水、笔、纸等,以便比赛中老师们能更好的了解参赛的团队以及其竞赛的内容,从而能更加深入的评价团队,比赛开始前,对参赛者及观众的座位也进行了区域性的划分,以方便参赛选手和观赛者,亦有利于活动的顺利进行。

二、比赛的进行:

1. 比赛当天全体干事在中午十二点二十的时候到7402集合,明确自己工作的细节。

2所有工作人员将把卡片和标签带到现场并放在指定的位置。并将所有资料进行整理,活动正式开始,各个工作人员紧密配合,使整个活动顺利地开展,并且获得了圆满的成功。

三、 比赛结束:

在活动结束,计分员会现场计算出每个团队所得的分数,进行汇总,待所有的参加竞赛团队和同学们都离开后,对所有参赛团队所有时间进行统计和整理,并按照得分的先后次序进行了一个总体排名。主持人对这些团队取得的成绩表示祝贺,并宣布活动取得圆满成功。最后,所有参赛队伍和工作人员合影留念。

比赛结束后,全体工作人员齐心协力,整理了所有资料和文件,迅速完成了场馆的清洁工作。

四、 比赛优点:

1在活动中,丰富学生的心理知识,提高大学生对心理知识的关注度

2增加学生的心理知识储备,提高心理知识水平,达到学以致用的目的;

三。搭建实践平台,积极参与各种心理问题的预防活动,提高其自我调节能力,促进其健康成长。

4活动中分工明显,后期工作进度达到预期要求。

五、 比赛缺点:

1、 由于人员不足,在对学校的团队的接待方面,以及在对其到场后的招待方面,都略显美中不足;

2由于大多数客人对规定并不熟悉,现场有些混乱。

总的来说,整个活动圆满结束。虽然中途还是有不足的地方,但还是获得了老师和同学的一致好评。我们将继续保持这次活动的优势,积极纠正不足,希望在今后的活动中取得更明显的进展。

教育科学学院心理部心理协会

二〇一四年四月二十六日

知识竞赛活动总结范文 篇2

为了更好地引导我院党员和团员深入学习党的基本理论和团的知识,进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”五四精神和“求真、务实、创新、立业”精神,共创我院良好校风。院团委于4月8日和4月13日晚上举行了“党团知识竞赛”。

4月13日从4月8日党团知识竞赛笔试中脱颖而出的六个班进行了决赛。这次比赛题型多样,分别有必答题、抢答题、风险题,竞赛中气氛活跃,这广泛拓展了同学们对党团知识的理解。现场比赛激烈,高潮迭起。必答题相对其它题型简单,抢答题把比赛推向了高潮,选手们抢答非常激烈而充满挑战性的风险题不仅考验了选手们的冒险能力,更看出了他们对党团知识的深刻了解。为使台下的观众也有回答机会,我们为此特定安排了观众题,进行台上、台下的互动。最后,竞赛评选出了一、二、三等奖各一组和一组最佳组织奖并对获奖班级进行颁奖。

当然任何事物都不会是十全十美的,我们此次竞赛虽然举办的较为成功但很多失误。

1、观众一开始来的不多,体现了大家对此次活动的重视程度不够。究其原因是主办方对此次活动的重要性强调的的不够。

2、工作人员不协调,沟通不通畅,出现了步调不一致的情况。

3、抢答题时,由于没有抢答器,造成评委难以判断谁先举手。

4、观众题时,现场比较混乱。

5、时间的把握程度上有所失误,使台下的观众有些急噪甚至离场。如果把时间缩短20分钟至半个小时效果相信会更好。今后我们在工作中会扬长避短,尽我们最大的努力去做好工作,争取更大的进步。

通过此次活动的开展也使我们当代大学生使每一位团员及入党积极分子进一步的巩固和掌握了党团的基本理论和基本知识,也深刻的认识和理解了开展保持共产党先进性教育活动,身为一名共青团员就必须以科学的发展观武装党员的头脑,以“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,要不断督促自己讲政治、讲学习、讲正气,保持政治上的坚定与清醒,在思想与行动上自觉与党中央保持高度一致。

另外通过这次党团知识竞赛,也使我院广大团员深刻领会党的科学理论,了解和发扬党的优良传统,明确增强共青团员意识主题教育活动的重要意义,明确团员的义务和权利。本次活动加深了同学们对中共一党和共青团的认识,使同学们深刻地体会到了当代党员和团员的责任和使命,提升了同学们的政治文化素养,全面展现了我院学生的风采。也加深了团员们对中国共产主义青年团的认识,灵活新颖的活动形势也在很大程度上帮助团员们提高了自身的素质,深刻体现了同学们对中国共产主义青年团的热爱,同时也反映出团员恪守职责的一面。也让每一位团员深刻的明白了要想成为一名合格的共青团员,是对每一个共青团员的基本要求;而自觉地确立团员意识,是成为一名合格团员的前提和保证。每一个共青团员只有牢固确立团员意识,增强团员意识,才能在学习、生活和工作中,时时处处以共青团员的身份规范自己的言行,从而发挥共青团的先锋模范作用

这次党员竞赛的圆满成功,为我们挑选人员到校知识竞赛打下了良好的基础。我们希望,代表我系参加校比赛的同学能够在新一轮的比赛中脱颖而出,获得更好的'成绩!

知识竞赛活动总结范文 篇3

xxx年5月6日晚上7:30整,在逸夫楼A410信息09举办了第一次爱国主义知识竞赛。为了纪念5月4日五四青年节和5月5日马克思诞辰纪念日,信息09团支部决定举办这次富有爱国教育的知识竞赛,让团支部成员重温历史的那一时期。全班60人全部参加到这次活动中,积极的思考、踊跃的答题。

活动由一段精心制作的幻灯片拉开,鲜艳的五星红旗和美丽的天安门城楼伴随着雄壮的音乐以及“我爱你,中国!”、“中国加油!”等字样缓缓映入大家的眼帘……接下来团支书令大家全体起立,放中国共青团团歌《光荣啊,中国共青团!》,大家面向团旗,高声歌唱。随后进入活动的主要环节——知识竞赛!全班同学按学号分成四组,每组选三名代表答题。这次活动的题型有选择题、填空题、观众互动题和简答题。选择题、填空题各组轮流答题,各组代表脱口而出,各组的智囊团和啦啦队也积极为代表出谋划策。观众互动环节为答对问题的观众送上精美的小礼物,增加了活动的趣味性。简答题环节更加体现了团队的合作精神。简答题要求比较高,但各组不轻易放弃、追求完美,所以各组积极讨论,罗列自己的各项观点,活动顿时进入一种历史的文化氛围。活动最后根据各组答题所得分数颁发给各组一、二、三等和优秀奖,我们还专门设了一个最佳优秀个人奖,最后在《运动员进行曲》中结束了本次的活动。

这次活动达到了我支部预期的目的。一是弘扬了五四爱国主义精神和庆祝了伟大的无产阶级家、领袖马克思诞辰;二是激起了团员的爱国热情,温故历史,学习了老一辈革命家为祖国,为人民,为社会主义而奋斗的精神;三是增强大家的爱国主义情怀,从而坚定正确的信念,将来为社会和国家付出自己的一份力量。尤其是活动开始时大家听着中国共青团团歌时,每一个人都是那么的庄重严肃认真。这次活动最大的成功点就是让大家记住了伟大的无产阶级家、领袖马克思的诞辰纪念日,以及更加注重五四这一天对我们每一个人的重要性。

知识竞赛活动总结范文 篇4

物理与电子信息学院团总支学生会心理健康部于2013年3月24日下午5:30分在工程楼310举办了心理知识竞赛。

出席此次知识竞赛活动的有:物理与电子信息学院团总支书记戈君老师、团总支副书记包晓敏、学生会主席王旭以及各部门部长、副部长。

此次知识竞赛共有参赛队伍十一支,经过选择题、限时判断题、风险题3个环节激烈的预赛,有六只队伍进入了同年4月3日的举办的决赛。在决赛中各组比分跌宕起伏,经过必答题、案例分析及风险题3个环节的比拼。最终产生了三支优秀队伍,物理与电子信息学院共青团支部书记戈君为获奖队伍颁奖

本次知识竞赛本着公平公正公开,丰富同学们的课余生活,增加同学们的心理知识为原则,使得本次活动得到了领导、嘉宾及同学们的好评。不足之处在于主办方经验不足,这使得赛前秩序不是很好,有些混乱。最后,在大家的努力下,活动圆满结束。

物理与电子信息学院团总支学生会

心理健康部

2013.04.04

知识竞赛活动总结范文系列8篇


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知识竞赛活动总结范文(篇1)

一、 为了提高团员的主观能动性,使得学生更好的熟悉团章的内容,团的历史知识,充分认识到团队合作的重要性。因此,开展了提高团员意识的主题活动,以促进团员进一步学习团知识,加强学院的思想教育。

2、 主题:继承五四精神,展现团员风采。时间:2012年4月26日

四、 活动地点:多**教室606

5,参加人员:材料工程系全体成员

6、 承办单位:材料工程部团总支

七、活动前期:组织部委员提前几天下班宣传,每个班两人,收集参赛者的名单,制作好比赛用地***,申请好多**教室,准备好比赛道具。

八、活动期间的不足:

1、比赛时间较短,环节较少。

2选手们没有完全到场,可能是通知不到位。

3、活动宣传还有待提高,同学的激情没有完全被激发。

第一名:郑群杰,大二班

第二名:大专模具一班丁忠强

第三名:学院模具四班刘长春

获奖者:大专模具四班刘冬发

10大专模具(2)班余志坤

10大专模具(2)班程旺发

这次活动的成功,离不开团员的参与和教师的大力支持,也离不开团总支成员的积极工作。虽然在这次活动中有部分参赛成员未来比赛,但并没有对活动产生影响。这次活动结束后,我们相信在老师的指导下,我们会把活动做的更好。

材料工程系团总支

组织部2012-5-7

知识竞赛活动总结范文(篇2)

为配合我市深入学习实践科学发展观活动的开展,创新党员干部的学习载体,丰富学习形式,市委组织部于6月20日至8月10日在xx党建网上举办了“庆七一、学习实践科学发展观”网上基层党建知识竞赛活动,此次活动得到了各区市县、市直单位党委及所属基层党组织和广大党员的大力支持和积极配合,取得了圆满成功。

一、各级党组织高度重视,组织严密

为做好竞赛的筹备工作,部里专门制订了活动方案,并从党费中拨出专项经费用于支持本次活动,部领导还多次到xx党建网站了解竞赛活动进展情况,询问基层党组织和党员组织参与情况。在活动过程中,xx党建网站的工作人员积极与基层有关负责同志联络沟通,随时了解掌握活动情况。

各区市县、市直单位党委组织部门接到竞赛通知后,认真做好本单位参赛组织工作,向所属基层党组织层层传达活动通知,要求党员干部在有条件的情况下尽可能全部上网答题,做到竞赛活动有安排,有检查,抓落实。有的基层党委还要求其下属党组织及时上报本次活动的相关图片和文字信息金州区、旅顺口区、中山区、长海县等区市县主管领导,还多次与中心领导、网站工作人员联系,询问本单位网上竞赛活动情况。活动中,一些有上网条件的基层党组织专门安排时间,组织党员集中答题;一些没有集体上网条件的街道社区党组织,则派党务人员深入党员家中,亲自指导,参与活动。尤其在此次竞赛活动中,有近20xx名分布于各街道社区的下岗失业党员,在街道社区党组织的组织下积极参与,取得了较好的效果。

二、党员群众参与人数多,效果明显

全市共有66家单位、13000多个基层党组织、10万多名党员参与此次竞赛活动,分别占全市党基层组织和党员总数的46.54%和20.13%;共收到网上有效答卷100186份,同去年相比增加55%,其中90分(含90)以上答卷84218份,占答卷总数的84 %;在整个活动期间,最高同时在线答题人数超过1500人次,每分钟最大提交数量为20人次,共计约25万次点击量。此次网上知识竞赛活动也是我部举办的历次竞赛活动中参与范围最广、参加人数最多、平均得分最高的一次。

在各级党组织的精心组织下,广大党员参与热情高涨。如金州区采取“一帮一”的方式组织党员参与答题,每名年轻党员除自己答题外,还要负责一名老年党员的答题;一些农村不懂计算机知识的年老党员,认真请教,让子女帮助上网,积极参与答题;还有一些农村、海岛、山区等偏远地区的党员,到网吧上网进行答题;有些党员白天工作繁忙,就利用业余时间答题,甚至在凌晨1点2点都有党员在线网上答题。金州区向应镇土门子村党支部,专门召开支部会,研究布置竞赛工作,并将竞赛题打印出来,进行学习讨论,会后逐个党员落实检查。通过知识竞赛活动极大的调动了党员参与的积极性,营造出学理论、用理论的良好氛围。

根据参赛人员填报的个人资料初步分析,六大领域的党员参赛情况如下:农村党员参与人数为6688人,占农村党员总数的7.0%,占参与知识竞赛总数的7.0%;国有企业党员参与人数为2130人,占国企党员总数的3.0%,占参与知识竞赛总数的2.0%;机关党员参与人数为33086人,占机关党员总数的35.5%,占参与知识竞赛总数的34.2%;社区党员参与人数为52441人,占社区党员总数的39.6%,占参与知识竞赛总数的54.3%;新经济组织党员参与人数为1707人,占新经济组织党员总数的4.2%,占参与知识竞赛总数的2.2%;新社会组织党员参与人数为343人,占新社会组织党员总数的8.4%,占参与知识竞赛总数的0.3%。

三、竞赛活动针对性强、影响力大

此次竞赛活动是在建党88周年之际、深入学习实践科学发展观的背景下进行的,通过竞赛,增强了基层党组织对党建知识的了解和把握,提高了基层党务工作者掌握党建知识和基层党建工作新格局理论的水平,提高了广大党员学习党的知识的自觉性,具有较强的针对性、指导性和实践意义。参与答题的党员纷纷来电咨询,学习热情高涨,大家充分利用图书、网络等辅助工具查找知识点,解决难题。很多基层党务工作者表示,通过参与活动,深入学习基层党建知识,尤其通过熟读《基层党建工作新格局》一书,了解基层党建三大传统领域和三大新兴领域格局的构建,对于丰富自我,开展本职工作有很大帮助。开放先导区、市委统战部等单位还组织入党积极分子、普通群众、民主党派人士参与答题活动,扩大了参与答题的范围,促进了各个方面人员对党的基层组织建设理论和实践知识的了解。另外,根据网上填报的答题资料统计,除各大单位党委及基层党组织外,市政府、市政协、市人大、市纪委、市委统战部等各委办局及有关部门约200位局级领导参与答题,此次竞赛活动也得到其他省市党员的关注,大约有150多名外省党员参与网上答题,遍布山东、北京、福建、河南、湖南、河北、甘肃、广东、浙江、上海、吉林、黑龙江、山西、陕西、辽宁及部队,体现了我市基层党建工作在全国各地基层党组织和广大党员中的影响力。

根据答题要求,我们按各单位参赛人数和党员参与率,评选出优秀组织奖7个,组织奖29个,从获得优异成绩的答题者中随机抽取出个人优胜奖1000名,给予相应的奖励。

知识竞赛活动总结范文(篇3)

为增强员工安全意识、提高安全技能,根据西乌旗安全生产委员会《2014年“安康杯”知识竞赛活动方案》的安排和要求,结合我公司安全生产工作的需要,在坚持稳定生产、加强治理、持续改进的同时,公司安环部和工会联合组织于6月21日进行了一次全员、全过程、全方位的“安康杯”安全知识竞赛,这是我公司“安全生产月”活动中的一项重要内容。决赛中最后一轮结束,一工会代表队、焙烧车间代表队、动力车间代表队分数相同,最终在加试赛中一工会代表队技高一筹胜出夺得了第二名,焙烧车间代表队取得第三名,动力车间代表队荣获优秀组织奖,净液车间代表队夺得本次知识竞赛的冠军。在前三名代表队成员的基础上,公司选派了其中的六位选手参加了6月27日在全旗举办的“安康杯”安全知识竞赛,我公司选手一路过关斩将,顺利通过初赛、复赛,最终取得了全旗第三名的好成绩。

通过此次安全知识竞赛有力地提高了全体员工的安全意识,营造了“关爱生命,关注安全”的浓厚氛围。使“以人为本,安全为天”的安全观念,深深扎根于每一个员工心中。以这次“安全月活动”为契机,全面落实了各级安全生产责任制,进一步提高了全员安全意识,堵塞了安全治理工作漏洞。

为搞好各项安全生产工作,进一步开创安全工作新局面奠定了坚实的基础。

知识竞赛活动总结范文(篇4)

齐鲁理工学院经济与管理学院

由齐鲁理工学院经济与管理学院学生会办公室举办的“博闻通达知识竞赛”活动已落下帷幕。学生会能顺利举办此活动,因为院里领导的全力支持、学生会各部门的协助、以及全院师生的的热情合作。现将此活动做如下总结:

一、活动时间地点:

预赛:12月10日至12月13日下午4:00在教学楼b212、b210教室进行。

第二轮:12月15、16日下午4:00在教学楼b212举行。

决赛:12月26日下午4:00在实验大楼的演讲厅。

2、 研究对象:经济管理学院14名学生

三、活动概况:

1、活动主题与比赛方式

本活动主要采用学生以个人为单位参加,预赛采取选手抽题、累积得分的方式;第二轮轮流回答问题,积分方式;决赛采取二人对决抽题和抢答环节。 这次活动的主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛,使学生对国防知识、影视动漫、常识及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解。

2、前期工作与现场工作

前期工作包括做策划,整理题库,准备比赛所需用品,宣传活动,比赛场地的申请,经费预算,整理参赛人员信息,通知参赛人员参加比赛等。现场工作包括抽签、引导运动员和观众就位、发放牌证、记录比赛结果、控制比赛时间、控制大屏幕等。

3、比赛现场

在三次比赛中,现场气氛活跃。主持人衔接顺利。活动决赛现场观众互动精彩有趣,将现场气氛推向高潮。答对了问题的观众有神秘的礼物要送给他们。

在比赛的决赛中,题目将被制做成一个**供选手和观众不仅听问题,还可以看问题。

4、活动结束

比赛结束后,礼仪将为前三名颁发证书,参赛者将与工作人员和主持人合影留念。工作人员留下整理会场。由学生会秘书部做活动总结。

四、活动优点

1、准备充足,配合紧密。

由于前期活动安排充分,人员分组合理,前期工作与现场人员配合紧密。工作人员的任务分配明确,不存在一人多事、有人无事可做的现象。

2、活动顺利

此次活动经过全经管学院师生积极配合,活动负责人的精心编排,活动顺利进行,现场氛围比预期更好,参与活动的师生给予好评。这项活动得到了其他院校的广泛好评,为我校树立了良好的形象。

3、活动现场纪律性强

每个人都积极参与这项活动,没有偷懒现象。无论是活动前的场地布置,还是活动结束后桌椅等物品的领取和归还,都要在负责人的安排下有序进行。

4、圆满落幕

在领导老师的支持于指导下,在学生会主席团的组织统筹下,在学生会各部门之间的配合下,一场高质量的知识竞赛园满落幕。

五、活动不足

1第一次,似乎有些人经验不足,有些地方准备不足;复赛中,由于选手轮流回答问题太快,记分员记录有些混乱。

2、决赛中,控制***的工作人员由于失误将答案提前放出,导致题目作废。

三。由于种种原因,比赛时间发生了变化,运动员的通知工作不好。比赛时间安排不够合理,整个比赛非常紧迫。

4主持人主持存在疏漏,题目不全贴近学生的生活和学习,选题不广泛深刻,活动普及不到位。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地方。

从这次的活动让我们知道了团体合作的重要性,同时也从中体验到活动能否顺利进行,除了与各个部门之间的紧密合作外,活动前的准备工作充不充足也是活动能否成功的关键。

通过这次活动,我们可以看到,加强大学生的阅读活动将成为提高学生素质的关键。此次活动顺利进行,同学们反映强烈,激发了同学们的学习热情,丰富了同学们的课余生活,活跃了校园气氛,开拓了学生们的思想和眼界,体现了大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态,培养发掘了知识人才,提高了同学们的各科储备以及同学们的组织能力。

齐鲁工业学院经济与管理学院学生会秘书部

2014年12月28日

知识竞赛活动总结范文(篇5)

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为响应我院团委的号召,迎接建党90周年,进一步改进、提高我系大学生思想政治教育工作,深入贯彻党的十七大精神,引导我系广大党团员自觉加强党团理论知识学习,掀起学习党史的热潮,我系精心策划组织开展党史知识竞赛活动。为做好本次活动,我系团总支高度重视,认真安排部署,了解党建知识,动员广大党员、预备党员、入党积极分子参加本次活动。本次活动采用书法竞赛和现场知识擂台赛两种方式。经过我系全体团总支·学生会成员共同努力,于5月3日开展的书法竞赛取得了圆满成功。

书面竞赛活动中各班积极主动参加,活动涉及中国共产党的发展史、中国共产党章程等多方面内容,形式新颖,主题突出,参加本次活动的同学纷纷表示,他们在这次活动中更加坚定了跟党走的信心,提高了党性修养,决心在同学中起到先锋模范带头作用,最后老师做了精彩点评,对本次活动给予了高度评价。经过了激烈的角逐,最后选拔出了18名优秀者组成9个代表队参加第二部分的现场知识擂台赛。

通过这次竞赛活动,支部所有党员、预备党员、入党积极分子将更加自觉地以党的“十七大”精神指导各项工作,进一步理清工作思路,明确方向,提高工作能力,扎扎实实做好各方面工作。

......

知识竞赛活动总结范文(篇6)

为配合学院学风建设,提高同学们的专业知识水平,安工系学生会在上级领导的号召下与11月18日晚6:00在南六楼多功能厅举办了“我学故我在安工系专业知识竞赛。”

本次知识竞赛的目的和意义,主要是让参与的同学认识到,21世纪是人才竞争的时代,人才的素质和技能已成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习,不断充实,提高和发展自己。通过这次知识竞赛,可以使同学们对所学专业有更深层次的理解,促进同学学习的兴趣,增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。

本次专业知识竞赛的主题比较新颖,套用了欧洲著名数学家笛卡儿的一句名言“我思故我在”。套用后的主题为“我学故我在”,之所以选择这样的主题,一是积极响应学院现阶段的学风建设,把学生应以学为主、以学为本的观念深入到同学中间。二是让广大同学们认识到,现在的社会是学习型的社会,我们今后会在工作中学习,在学习中工作。学习是伴随我们一生的事情,不能逃避,必须面对。

这句话可以理解为:“因为我不断的学习,不断的丰富自己的知识系统,不断的提高自身素质和修养,所以我能够适应今后竞争激烈的社会,能够体现自身的价值,能够为社会、为国家贡献自己的力量。”

本次知识竞赛的另一大亮点就是创新。

次此知识竞赛为照顾全系的班级,使全系同学都能参与到活动中来,特意将网络、信息安全、物业等三大部分的题目综合在一起,摆脱了以往知识竞赛只有单一的计算机类试题。增加了全系同学参与的积极性,促进了基础知识更进一步的巩固,增强了各学科之间的交流和贯通。

创新之二:颠覆了传统的“台上答,台下看”的竞赛风格。

在会场的的布置上,我们一扫往届知识竞赛台上答题,台下观看的“高高在上”和亲和力不强的缺点。独辟蹊径,把竞赛赛场从台上搬到台下,把赛场布置成“梅花”的形状,“花瓣”为各参赛代表队的位置,“花蕊”即为整个赛场的中心。这种赛场的布置给人一种耳目一新的感觉,增进了各队之间的亲和力。在无形中使大家深刻体会到安工系是一个团结和富有凝聚力的集体。

本此知识竞赛,由各班推荐3人组成“答题组”,负责答题。再由本班其他同学组成“智囊团”,为答题组提供技术支持。这样组成的参赛队,非常富有朝气,因为它不仅让班级的每一个同学都参与进来,而且还提升了班级凝聚力,和集体荣誉感,增强了互动性和参与性。在比赛中,“答题组”努力答题,“智囊团”积极配合,并助威呐喊。不仅活跃了比赛气氛,还增进了同学们之间的友谊。

在以往答题形式的基础上,我们还增加了“限时判断题”,“限时描述题”和“观众题”。在竞赛的开始阶段先是“必答题”,这种题多为基础知识,易得分,先给各个代表队“吃定心丸”;接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升;然后穿插观众题,进行放松;紧接着就是紧张无比的“限时判断题和描述题”,再把会场的紧张气氛台高;然后再穿插观众题,增进互动性;然后就是一决

胜负的“风险题”,将赛场推向另一个高潮。

这样的穿插使赛场气氛错落有秩、节奏有续、风格明显。

本次知识竞赛得到了院和系里老师,及本系同学们的大力支持。院学生处处长王德才老师、院团委常务副书记辛本福老师、安工系系主任朱汝光老师、安工系办公室主任张梅老师、安工系学生辅导员沈志轶老师等亲临了大赛现场,并做了精彩的讲话。

可以看到,由于我们经验的不足,本次知识还有一些不完美的地方。如没有细致的考察赛场,导致扩音器没有使用;由于正式试题给主持人的时间较晚,主持人准备不充分等。

但是,只有在不断的不完美中,才能找到自己的不足及失误之处,才能提高自己的工作能力,使自己的综合素质得以有明显的提升。我们相信,今后的工作会完成的更好,为的同学们服务。

知识竞赛活动总结范文(篇7)

为让学生了解毒品的危害,知晓禁毒常识,提高学生们禁毒意识,一中团委会组织开展了禁毒知识竞赛。

一中团委会提前向学生发放了《市青少年禁毒知识竞赛题库》,让学生先进行学习。全校各班级班主任利用班会课组织学生进行20xx年禁毒知识竞赛初赛,初赛结束后班主任现场讲解题目,加深学生的印象,高二级各班选出1名同学参加学校决赛共28人参加决赛,决赛采用必答题、风险题、抢答题三种形式,限定答题时间,现场气氛十分活跃,学生们根据自己对毒品知识的了解,积极答题,最终决出前三名,高二(7)陈xx获一等奖,高二(3)房xx获二等奖,高二(8)肖xx获三等奖,准备参加市赛。通过本次禁毒知识竞赛,进一步提高了学生对禁毒知识的了解,全体同学参加初赛,班级为单位参加复赛,在提高禁毒教育覆盖面的同时提高了禁毒教育的延续性,比单纯的发资料学习更能提高学生的积极性和参与感。

此次活动,不仅提高了一中师生对毒品危害的认识,也进一步增强了师生拒毒、防毒、禁毒的意识。当前,社会吸毒人员群体中,青少年的人数日趋增加,多数青少年因为对毒品的知识了解不够,对吸毒的危害性认识不清,因而走上吸食毒品道路,学校作为禁毒工作的第二道防线,为防止毒品在校园这块净土上播下种子,一中将继续加强禁毒宣传教育工作,将禁毒教育工作纳入教育教学工作计划,列入课程,走进课堂,使全校师生充分认识到当前禁毒形势的严峻性,进一步增强师生识毒,提高安全防范意识,扎实推进本校的毒品预防教育工作,通过竞赛,让更多的在校学生深刻认识毒品的危害,自觉抵制毒品诱惑,不让毒品进校园、进家庭,积极投身到禁毒工作中来。

知识竞赛活动总结范文(篇8)

《女职工劳动保护特别规定》颁布 施行后,博斯坦乡小学在县教育工会的统一安排部署,结合自身实际,广泛开展了形式多样的学习宣传活动,促进《特别规定》进校园,掀起学习宣传的高潮。通过学习宣传《特别规定》,不断扩大《特别规定》的社会知晓率和覆盖面,大力营造关心、爱护女职工的良好氛围,着力提高女职工依法维权意识和自我保护能力,普及女职工劳动保护法律法规知识,推动女职工工作,结合我校基层实际,开展了《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛活动。

一、参赛情况。

根据策勒县教育工会下发的《关于举办《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛活动的通知》的要求,我校工会于20xx年6月3日下午在中心小学组织了此次竞赛活动。我校共有女教职工35人,其中31人参加了本次竞赛活动、4人因借调到其他学校没参加,收到有效答卷31份。

二、开展活动基本情况。

为了把此次竞赛活动任务,落实好,我校领导高度重视,精心组织此次竞赛活动,严肃本次竞赛活动的纪律,确保本次活动的公平、公正。,根据《关于举办《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛的通知》的要求各学校要高度重视,切实做好《特别规定》的学习、宣传、贯彻工作,并及时总结维护女职工权益的好做法、好经验,推进《特别规定》全面实施。

并且将学习《特别规定》纳入学校业务培训课程。

广泛营造保护女职工劳动权益和健康的社会氛围,不折不扣地把《特别规定》执行到位,为女职工营造安全、健康、和谐、向上,舒心、愉悦的工作环境和劳动氛围。

三、通过此次竞赛活动使我校广大女教职工更加明确了女教职工的权益,提高了我校女教职工维护自身合法权益的思想和意识。

扩大了《特别规定》在女职工中的知晓率和覆盖面。加大了女职工工作的维权力度,开创了我校女职工工作的新局面。我校女教职工纷纷表示,希望以后要多组织这样的活动,以确保自身合法权益得到保护。

法律知识竞赛活动总结范文(精选5篇)


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法律知识竞赛活动总结范文(篇1)

为了宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,弘扬法治精神,同时为了响应国家12.4法治宣传日的.号召,我校特举办了“毕节学法律知识竞赛”活动,旨在引导我院学生自觉学法、懂法、用法,促进广大学生掌握法律常识,增强法制观念,提高法律素质。

经过一个多月的筹备,由毕节学院主办、政法学院团总支和大学生维权协会承办的“毕节学院法律知识竞赛”活动于12月3日上午9:30至11:30在绣山B栋一楼所有教室拉开初赛帷幕。于12月10日下午15:00至18:00在毕节学院大礼堂举行决赛并圆满结束,在本次宣传活动中我们成果显著,以下是对本次活动作出的总结。

一、宣传:

意味深长的大横幅,为大赛的宣传起到了很大的渲染作用,更是为宣传周气氛增光添彩。

二、前期准备:

各部门分工合作、为比赛需要的材料和器材作出充分的准备,如:启动仪式和法律知识竞赛场地的选择、抢答器、横幅、展板、记分牌牌等。

三、各比赛会场布置:

1。我们安排各学院及政法学院各班坐在相应位置,在气氛得到活跃的同时,也以便总结各班到位情况,作到细致入微。

2。我们各部门分工合作、齐心协力、务求在有限的时间里把会场布置的美观。既为会场活跃了气氛,又让参加活动的同学们一目了然。

四、会场秩序组织有序:

我们政法学院的领导卢玲书记亲临现场观看比赛。各参赛队均有拉拉队并非常踊跃积极,他们在比赛中调动了场上气氛,给各自的队伍加油打气。在各部门的协调帮助下,会场的纪律维持相对较好!

虽然我们做了充分准备,但是整个过程未免有些瑕疵。正所谓金无赤足、人无完人。以下几点便是此次活动不足的地方:

1、 PPT制作:PPT制作效果一般、文字的间距不平衡。导致选手和观众不能清晰、通顺地浏览题目。

2、喷画制作:喷画的制作不够吸引力。

3、到场的人员较少,现场气氛不够热烈。

4、决赛题目偏难,选手难以在有效的时间内完全作答。

此次竞赛圆满的举行,极大的增强了学生的法律意识、法制观念,提高了学生学习了解法律知识的热情。从总体上来说,此次比赛起到了较好的效应,策划的周全使比赛具备了一个成功的活动的规则

法律知识竞赛活动总结范文(篇2)

按照《关于举行民族政策法律法规知识竞赛活动的通知》要求,为提高全局干部民族宗教政策法律法规水平,8月24日至25日,##市审计局组织全体干部就《宪法》、《民族区域自治法》、《国务院宗教事务条例》以及《国务院关于贯彻民族区域自治法的若干规定》等有关民族宗教政策的法律法规知识进行了培训,并开展了民族宗教政策法律法规知识竞赛答题活动,全局17名干部职工全部参加了培训和竞赛答题。s0100

在这次学习竞赛活动中,我局坚持“一把手负责、一把手主抓”原则,结合实际在“工作学习两不误”的前提下全面开展学习竞赛活动;通过活动,使全体审计干部了解了有关的法律法规,增强了法制意识,进一步贯彻宣传了党的民族政策,为开展好民族团结进步宣传月活动奠定扎实基矗

活动中,要求全体干部职工认真学习宣传贯彻全国宗教工作会议精神,使广大党员群众纷纷参加到民族宗教法制教育中来;通过宣传宗教政策法律法规,普及民族宗教知识,进一步提高广大干部和群众对民族宗教工作的认识,加强民族团结,维护社会稳定。进一步干部群众的法制观念和法制意识,提高爱国爱教、遵纪守法的自觉性。

通过次此活动大家一致认为,通过广泛教育,不断丰富了广大干部民族宗教工作方面的.知识,不断提高了驾驭和解决民族问题的能力;提高了各族群众民族团结进步意识和政策法律意识,增强了各族群众维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护祖国统一的意识,在全社会形成自觉维护民族团结的良好氛围。

我国是一个统一的多民族国家。我党始终坚持将马克思主义民族理论同我国民族问题具体实践相结合,制定了一系列符合我国国情,具有中国特色的解决民族问题的政策。在党的民族政策方针指引下,平等、团结、互助的社会主义民族关系不断发展和巩固。党的民族政策是各族人民平等相待、互相尊重、和睦相处的政治保证。进行民族团结进步宣传教育、民族政策法规宣传教育,是民族工作的重要组成部分,也是思想政治工作、宣传教育工作和普法工作的重要内容。次此活动进一步增进了民族团结和社会稳定,把各族人民的精力集中到全面建设小康社会上来,为实现##市大发展、构建和谐社会和民族宗教法制建设经常化、规范化奠定了基矗

法律知识竞赛活动总结范文(篇3)

为了推进法制安全宣传教育活动,引领全校师生牢固树立“珍爱生命,安全第一”意识,使广大青少年自觉学习法律知识,增强法制观念,确保师生生命健康安全,顺利完成教育教学任务,推动创建平安和谐校园工作,我校开展了第二届“关爱明天,普法先行”法律知识竞赛活动,总结如下:

我校高度重视“关爱明天,普法先行”法律知识竞赛活动,首先成立了竞赛活动领导小组,各部门均有分工,各负其责,精心组织。校团委利用团课举办一次普法讲座,各班利用班会时间学习了《青少年法制教育读本》并把这些知识通过“青春之声”广播、宣传栏等形式进行广泛宣传,学生的法制观念较大提高,学法、知法、守法、用法、护法成立广大学生的自觉行动,人人争做义务法律宣传员。4月份,我们邀请了我校法制副校长乐桥派出所教导员陈镇到校做了法制报告,陈教导员讲得精彩、富于哲理、通俗易懂;学生听得认真,记得详细,理解得也比较透彻,是一堂生动的法制教育课,师生受益匪浅。其次,我校精心组织了七、八年级全员参加《小学生法律知识竞赛》活动,参赛率达到100%,由于同学们对相关法律知识了解的比较深入,答题顺利。最后,对参加本次活动获奖的同学进行表彰。

通过法律竞赛活动,使全体学生知道国有国法,家有家规,学校也有纪律。帮助学生树立法制观念,增强法律意识,掌握了与其学习、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律知识,提高对违法行为的识别能力,从小养成遵纪守法的良好习惯,学会用法律保护自身的`合法权益,愉快的生活,健康的成长,做合格的社会主义事业的接班人。

法律知识竞赛活动总结范文(篇4)

这次活动以展现环保知识主要内容,以形式多样的活动为载体,引导同学们积极参加。现将具体内容向院团委及社团联汇报如下:

一、活动过程:

同学们认真答题,最终取得了良好的成绩。我们最后从中选出十位选手进行决赛。

二、决赛部分:决赛于3月21日在南校大活动中心举办。决赛分为现场论述和才艺展示两部分。选手自己抽题,由评委提问,最后论述;才艺展示是精彩环节之一,美丽的歌声和活跃的舞姿赢得了观众和评委的好评和赞叹。决赛设立了一名一等奖,二名二等奖,三名三等奖。

为了总结此次团日活动成果,分析活动中存在的不足,以便进一步完善,我们及时对活动效果、活动意义进行了总结,大家积极发言,勇敢批评,并有信息员将活动写成文字总结以便社团存档和上报社团联。

总体来说,我们这次以“知识环保”为主题的社团活动,各个阶层的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:

“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的的前提。如我们有多人出题最后综合、选择恰当的时间和地点进行比赛等,并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中我们广大学生前去观察,维持赛场秩序,认真观看等社干认真工作,如摄像和统计各选手得分。

在活动没有开始之前,我们就做好出题、招生和选定活动时间及地点的工作,同时也注意到与宣传组织工作时间的协调。事后,同学们普遍反映良好。

我们倡导“绿色校园”思想,在校内都发挥了很好的社会效益,很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想。

法律知识竞赛活动总结范文(篇5)

最近我再次学习了新修订的《中国共产党党章》。通过认真学习,我对新党章有了更新更高的认识,对我们党的性质,理想目标,指导思想,基本要求,党员义务权益有了更深的理解,受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育,从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。

新党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

通过对新党章反复的学习和思考,我尤其对党员应具备的素质,应履行的义务,应享有的权利,应承担的责任有了进一步的明了和定位,对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解,自己的思想理念也得到了新的激发和升华。从我来讲,过去在履行党员义务,保持先进性方面虽然做了不少工作,但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。我决心在今后的工作实际中,进一步按照党章要求,加强党员修养,增强党员意识,履行党员义务,不断提高政治思想觉悟,把党员的先进性具体体现在工作岗位上,落实在实际行动中,真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用,永远保持先进性,积极为我馆的发展作贡献。

通过对新党章的学习,我认识到:我们每个党员要认真学习和遵守党的章程,永葆先进性和争当优秀党员,还应努力做到以下两点:

2、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:“坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。“从中可以看出,坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革,调整,变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

以上仅是我前阶段学习新党章的点滴心得体会,与其他领导和同志们相比,自己学得还很不够,在今后的日子里,我决心进一步加强党的理论和知识的学习,提高党性修养,密切联系工作实际,不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力,更加勤奋扎实的做好本职工作,努力提高我馆的服务水平,这是学习党章的最终目的。

[优质总结] 知识竞赛活动总结990字


参与活动会让我们变得更加有激情,在通过一段时间的活动后就是时候写一篇总结了,通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩,活动总结是怎么样写的呢?下面是小编为大家整理的“[优质总结] 知识竞赛活动总结990字”,相信能对大家有所帮助。

自开展经典诵读活动以来,学校高度重视活动的实效性,周密布置,精心安排,提高教师对优秀传统文化的认识。使全体教师能够积极组织,引导学生们对中华传统文化产生了浓厚的兴趣,形成了人人读经典,书香满校园的喜人景象。现将活动开展情况总结如下:

一、提高认识,明确活动重要意义。

通过召开全体教师会和班主任会议,与教师达成共识,使全体教师认识到:中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓,通过深入开展“经典诵读”活动,使学生们能够了解、熟悉中华优秀传统文化,激发他们对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情。并通过教师基本功大赛,提高教师品读国学经典的能力,提高教师指导学生开展诵读的水平。每位老师都认识到,通过诵读经典,学生的语文水平、审美能力、注意力、记忆力、思维能力等各方面都会得到普遍的提升,而且优秀的传统文化对于学生良好的思想品质的形成会产生积极的作用,是对学生实施素质教育的一项具体措施。学校德育工作、少先队与各班级要结合实际,多层次、多形式的开展经典诵读,把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等主题教育活动结合起来,培养学生良好的道德情操,增强活动教育效果。从而使每个学生都能读圣贤书,怀天下志,立君子品,做博雅人。

二、营造良好诵读氛围,激发学生诵读热情

学校充分利用楼道和教室的空间,用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。悬挂学生的诗文书法作品,举行书法比赛。教育环境体现班级特色,重在展示学生阅读经典的活动成果,包括读后感、手抄报等等。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书,建立小书柜。大力宣传,营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵,让学生感其声,领其情,通过系列活动,营造浓厚的诵读氛围。

二、科学整合安排时间,确保诵读活动扎实开展

学校根据书香校园建设工作,结合学校的作息时间安排,坚持做到让学生每天诵读时间在20分钟以上。为此,语文教师在日常教学和班级管理中合理穿插安排。即每天利用晨诵和午读时间,检查学生的诵读进度,总结交流诵读的经验,更可以开展有趣的诵读活动。

三、灵活运用多种诵读形式,有效提高诵读成效

为了提高学生诵读的积极性,避免单调枯燥的背诵,学校采取多种诵读方式穿插其间,例如:师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式;有时还积极引导学生经典诵读手抄报,融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外游戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还开展了经典诵读活动,此次活动得到了家长们的认同与支持,让孩子和家长一起背诵,使学校教育与家庭教育有机结合。这样,既巩固和传播了经典文化,又提高了学生诵读的兴趣。

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