数学竞赛总结
如今社会的飞速发展下,撰写文档的工作越来越多,写作前大部分的人都会在网上搜索相关范文。范文能为我们提供一些写作的框架,您是否正在为写范文而发愁呢?你也许需要"数学竞赛总结 "这样的内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
数学竞赛总结 【篇1】
我们从抓数学竞赛的过程和效果中深切地感受到:数学竞赛是与新课程理念是相吻合的:即学生的发展要从两个维度去认识。其一,个体全面发展(一般发展+特殊发展);其二,群体全面发展(共同发展+差异发展)。长期的数学竞赛辅导还使我们深深体会到:中学生参加数学竞赛是培养和输送高一级学校优秀人才的一条途径。它是一种智力和能力的碰撞,是对中学生在数学方面的综合素质的检验。通过竞赛,可以激发教师的教学积极性和学生的可视化思维。以下是我校数学组如何进行数学竞赛辅导的一些举措和体会。
一、领导重视,教师投入。
众所周知,学校要很好地开展活动,离不开领导的重视。几年来,我校领导对学生的数学竞赛都非常重视,经常关心和询问竞赛辅导工作的开展情况和学生表现,并给予了很重要的指导与建议。特别是蔡校长在教师例会说的一句话“别人没有的,我们要有;别人有的,我们要强”,这让我们深深感觉到,在普及性很高的数学竞赛中想取得优异的成绩,只有在“高起点、高效率、高质量”的办学思想下,付出与别人不一样的努力才行。
二,教研组重视辅导计划,备课组讲究团结协作。
每学期初,各备课组都得对自己组的数学竞赛辅导及目标作好计划与安排,教研组长统一协调,备课组长主要负责,正因为有一层层的计划与管理,才使得我们数学组三个年段的竞赛辅导工作有条不紊地进行。在竞赛人员的安排上,我们并不是像有的学校那样挑选一两个老师担任辅导教师,其他教师“靠边站”。我们采用的是“组长领头,集体作战”,既有主要核心,也有配合人员,确保了学生能接受不同教师的思维方式,也让每个教师能了解到自己的责任与担子,同时,还加快了对年轻教师的培养。数学竞赛要出成绩,应遵循以下“符号”规律:“同号得正,异号得负”,有好的教师,好的学生,还需要有充分地准备(即备课),才能培养出好的人才,两者缺一不可。在长期的辅导过程中,我们特别注意对教师教案的检查与集备,一个教案,并不是你想进课堂就去上,而是需经过几个人的审核和补充后才能面对学生,这确保了竞赛辅导的质量。对教师课时的安排也不尽一致,年轻教师以参与备课学习为主,有经验的教师除了把关教案质量外,还要以走向课堂为主,要让学生感到一种“安全感”。对学生的选拔,我们也是尽可能地优中选好,并及时调整成员,原则上在基础年段时人数较多些,随着年级的升高,逐渐精减人员,便于教师集中辅导和个别辅导。教师在课堂上发现学生的异常情况,应及时向班主任和科任教师汇报,以便及时做好更深入的调查和思想工作。
时间确保质量。要在数学竞赛中出成绩,离不开充分的教学时间和学生的练习时间,而教师和学生在白天进行竞赛教学的时间较少,因此我组决定在晚上开展数学竞赛辅导,每个年段每周安排两个晚上进行,每次一个半小时,既教学一些竞赛知识点,还贯穿一些解题的思想方法,并布置适当的一些作业在其它课外活动课的时候去完成。这样既保证了新课的教学时间,又确保了学生自己练习的时间。
三、教师自觉,做到全身心投入。
教师的投入应包括两个方面:一是不断提高自身的解题能力和水平。大家都知道初中数学竞赛题灵活多样,千姿百态,没有定轨。它既考了学生,又考了老师。很多数学题不是教师都能一下子做出来的,这要求教师自己应不断地学习和训练,能全方面地考虑问题,提高解题技巧和解题速度。否则,学生来问你题目,教师也经常做不出,或学生解答出了,教师也不能作出正确的判断与分析,长此以往,会在学生面前失去威信的。所以我们经常可以看到一些辅导教师在埋头解题或在静静思考或几个教师一起讨论,有时会由于一道竞赛题在走路、吃饭、睡觉时还在思考。二是不断改进辅导过程中的方法和手段。教师要多看一些竞赛辅导的理论知识,采用科学合理的教学和适当的激励机制,充分调动学生的积极性,不是教师自己题目会做就可以去上课了。否则教师解题水平很高,而学生却不能理解。
数学竞赛总结 【篇2】
为了丰富校园文化生活,激发学生数学学习兴趣,培养学生计算的能力,给学生搭建展现其数学能力的平台,本周四我组组织几何图形创作竞赛,通过班级初赛到部分同学积极参与,涌现出了一大批优秀学生。
本次数学活动得到了组内教师的大力支持与配合,从监考到评审都非常认真、严谨。达到了本次活动的初衷。可以说,这次竞赛活动取得了圆满成功。
竞赛中反映出来的一些问题:
1、从整体来看,本次竞赛中学生的基础能力都有很大的提升,这说明我们的老师对学生的训练是常抓不懈的。前进的重任落在每一位数学教师的肩上,希望继续加强基础知识训练,力求为解决实践问题打好基础。
2、从本次竞赛的卷面也暴露出学生的一些能力方面比较较弱,希望引起教师和学生的足够重视。通过竞赛还可以看出我们学生因马虎出错、图形用错等问题还是明显存在;还需要在夯实。而且,还要重视良好学习品质和习惯的养成,只有这样才能将几何图形正确、完整地进行下去,也才能保证竞赛的成绩。
本次数学竞赛已经结束,喜悦和思考留给了每一位数学教师,胜不骄、败不馁,希望今天的成绩是你明天奋斗的基石,愿我校数学能力的的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。
最后,对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺,希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉!
数学竞赛总结 【篇3】
五年级上册前两个单元是小数乘法和小数除法的教学,并且在后面多边形面积单元教学中,计算也占了相当重要的比例,依据教学内容和进度的安排,我们五年级组于11月份进行了学生计算能力的专项竞赛。在突出基础能力的考查上,加强难度和强度的练习,为学生正确的检验计算的结果打好基础。
这次竞赛的题型设置主要是小数乘法和除法,有关的竖式计算、脱式计算、文字题的练习以及相关的简便计算,是对学生本阶段学习内容的针对性的考查,由于题量较大,简便计算占了很大的比例,计算正确不仅需要学生很大的耐心和细心,还需要一定的方法和技巧,因此,部分学生会感到有一定的难度,少部分学生在规定的时间里不能够完成所有题目,竞赛的结果是不容乐观。从这些学生做题情况来看,他们的计算技巧有待提高,平时的强度训练显然不够。
从整体的情况来看,达到90分以上的同学在年级中占到了20%,由于每一题所涉及的分值小,题量大,低分人群仍占了不小的比例,班级之间的差距也显现了出来,这与平时教师训练的要求和学生的功夫是分不开的。
从解答情况来看,由于试题的编制更多的考虑了平时学生易错或是容易忽视的题目,所以在这些题目的解答上,仍有部分学生沿袭了这些错误,其他题目没有实质性的问题,主要是不能完整的做对每一个步骤,大部分学生在方法上是没问题的,但是由于不认真不细致,总之,揭示出的问题仍然较多。
年级获奖学生一等奖8个,二等奖学生12个。
数学竞赛总结 【篇4】
六年级下册前半部分重点是比和比例、圆柱和圆锥的教学,对于学生来说这两部分的知识点较多,学生理解和灵活运用有一定的困难,再加上受其他细节方面的干扰,学生得分并不容易。我们六年级组于4月底进行了优生竞赛活动。在突出基础能力的考查上,加强难度和强度的练习,为学生灵活解决问题打好基础。
这次竞赛的题型设置主要是两个单元中的重点和难点知识,是对学生本阶段学习内容的针对性的考查,题量相对较大,解答正确不仅需要学生很大的耐心和细心,还需要一定的方法和技巧,有些习题看似简单,但要完全做对并非易事,需要考虑的因素很多,如单位换算后才能依据思路解答,还需要计算十分的准确,因此,部分学生会感到有一定的难度,再加上后面几道解决问题所设的分值较大(每题7、8分),竞赛的结果是不容乐观,各班不及格的人数不在少数。从这些学生做题情况来看,学生对于这部分知识的深入理解有待加强。
从整体的情况来看,达到90分以上的同学在年级中占到了20%,低分人群仍占了不小的比例,班级之间的差距也显现了出来,这与平时教师训练的要求和学生的功夫是分不开的。
从解答情况来看,由于试题的编制是平时学生易错或是容易忽视的题目,所以在这些题目的解答上,仍有部分学生沿袭了这些错误,其他题目没有实质性的问题,主要是不能完整的做对每一个步骤,大部分学生在方法上是没问题的,但是由于不认真不细致,总之,揭示出的问题仍然较多。
数学竞赛总结 【篇5】
挥手作别忙碌而充实的四月,我们迎来了芳香四溢的五月,在这个阳光灿烂的季节里,在这个催人奋发的日子里,我们将以新的工作迎接新的季节。为了丰富同学们的业余生活,增强同学们的数学素养;为了激发同学们学习数学的兴趣,发掘对数学的趣味性;也为了增强我院学生团队协作能力,培养我院学生团队精神;更为了从各个方面形成我院活泼、积极向上的生活、学习氛围。经过部门成员的精心准备和策划,学习部和生活部联合承办的趣味数学知识竞赛在5月29日晚9:30落下了帷幕。
下面从宣传、报名、现场三个方面对本次活动进行总结工作:
(一)做得好的地方
宣传方面:在主席团和各部门的支持和配合下,宣传部的同学们花费了不少精力,做好了大众宣传的工作。另外,我们部门相关人员也到11、10级各班进行宣传,确保了宣传工作的到位。但是,宣传时间都比较仓促,没有达到最好效果。
报名方面:11级新生力量涌现,各班都积极参与;10级亦是人才辈出,踊跃报名者不在少数。比赛报名总共72人,均以三人小组参赛。
现场方面:
从整体来看,赛区的现场气氛活跃,选手们都挥洒出个人风采和团队精神,思如泉涌,反应灵活,而且大家都比较沉着冷静、展示充分、赛出风格、赛出水平!真正达到了比赛所要的效果。休息阶段主持人与观众自由互动,激情有余而时间不足,可谓是意犹未尽。经过激烈的角逐之后,我们现场统分人员按照比赛成绩,最后选出了九组获奖队伍。
(二)不足之处
整体而言此次比赛是圆满结束,然而对每个阶段进行分析和总结后,仍然发现了几个没有注意到的细节:
1、准备时间仓促,工作不足。时间比较仓促,尤其体现在了宣传方面,没有及时准确地告知同学们关于本次比赛的主要相关事项。
2、亲友团数量不足。由于一些客观原因,导致赛场无法尽早确定;且确定之后没有及时通知各班班委,非参赛人员不知晓地点,造成亲友团数量过少。
3、场面混乱。尤其是在现场抢答环节(二、三环节),工作人员未及时制止混乱的场面,且主持人现场反应不够灵活。
4、现场作为安排不够合理。这方面主要是由于客观原因,使得现场的选手席有的离放映屏幕太远,从一方面来说,影响了选手答题。
(三)可取之处
另外,相比以前的数学知识竞赛,在本次比赛我们也发现了很多可取之处:
1、比赛形式新颖。同学们反映良好,认为本次比赛创意性较高。不过这也是大家一起合作的结果。
2、参赛选手较多。总共报名24小组(72人),除却一组有急事不能参加之外,其余均到场。
3、人员安排及时。现场工作人员及时到场,现场工作准备较好,使得活动得以准确高效的进行。
4、锻炼了能力。本次比赛,两个部门的成员真正的融入到了这个活动之中,尤其是在两位部长的带领下,很好的锻炼了大家的能力,提高了我们自身的素质。对于整个学习部和生活部成员来说,更是第一次积累了举办此类型比赛的组织经验,有利于以后举办类似的活动。
以上是对于本次比赛的一番总结,还是那句话:希望可以通过本次自我总结工作,以后的工作能够扬长避短,为今后的工作和各项活动的成功开展提供一些参考。让以后的活动进行的更加圆满,争取做到最好。希望通过学习部每一个干部的不懈努力将这个集体建设得更加优秀,为数学学院做更多的贡献,给同学们带来更大的方便。
数学竞赛总结 【篇6】
数学竞赛,作为一种智力、能力和美的竞赛,丰富了学生的课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。数学尖子的产生,对促进其他学生、其他学科,提高学校的声誉,都有积极作用。
在刚刚结束的20xx年陆良县小学六年级数学竞赛以及中枢镇小学六年级数学竞赛中,先锋小学六年级都取得了优异的成绩。在陆良县小学六年级数学竞赛中,我校派出7位参赛选手有6人获奖,获奖率达85.5%。一等奖有4人,二等奖2人,其中武灿林以105分的好成绩位居全县第一名。能够取得这样好的成绩,原因是多方面的。参加竞赛不只学生自身要努力,老师也要辛勤辅导。下面简单谈一下我们的一些做法和体会。
一、平时课堂内打好基础,穿插渗透是非常重要的。
在平时的课堂中穿插一些与本书内容密切相关的有一定深度的内容,注重渗透一些边缘知识,扩大知识面,课尾常设置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”,让学生的思维有驰骋的余地。这对培养具有钻研精神的数学竞赛尖子不失为一种有效的举措。另外也可以设置变式训练可使学生举一反三,一题多变,多题一解,活跃课堂气氛,提高分类、比较、归纳能力,为数学竞赛做准备。
二、领导重视,提前准备。
在开学初期,校长在全体教师会议上传达了中心学校的行事履时,就安排六年级数学教师黎四云要早准备、早计划。由于我们的学生素质与城区学生差距很大,我们要提前准备,才可能有希望。在辅导过程中,校长、教导也经常询问辅导情况,遇到什么困难他们出面解决。
三、精心选拔辅导对象,制订计划,重点培养。
老师在两个班的学生中宣布,为了迎接镇级和县级数学竞赛, 我们要挑选一部分学生参加辅导。人选的基本要求:①踏实认真肯吃苦;②勇于拼搏有竞争意识;③思维敏捷、解题速度快;④学习成绩中等偏上。曾经参加过竞赛并获奖的同学优先考虑,先由学生自愿报名,最后由教师综合确定人选。人选确定之后,制订活动计划,一般每星期三次,定时布置、检查,批改数学竞赛练习。定期检查与随机抽查相结合,多询问,多督促,多鼓励,多指导。指导他们看一些竞赛书籍,给他们指导解题方法与技巧。
四、重视常用的数学思想方法和思维方式的训练。
许多竞赛试题看起来奇妙独特,通过运用一些常见的数学思想方法往往能“化神奇为平常,化复杂为简单”,得以顺利解决。例如,列举法、换元法、方程思想、变换思想、数形结合思想等。竞赛试题中经常会出现一些“非常规”问题和有新意的问题,这就需要学生有很强的思维能力,掌握思考问题的方法,我们在辅导中要有意识地进行以下几种思维形式的训练:(1)逆向思维的训练,使学生不受思维习惯的约束,从而提高他们从反向考虑问题的自觉性,了解思维的多向性。(2)从个别到一般的归纳推理和从一般到个别的演绎推理训练。(3)一题多解,多题一解,一题多问的训练。(4)创造性思维能力的培养。
五、竞赛辅导例题、习题的选择应注意针对性、阶梯性、典型性、多解性、灵活性。
(1)针对性:一是针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,不能盲目拔高。二是针对教材重点、难点。
(2)阶梯性:从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。
(3)典型性:具有代表性,能代表一类题型,有举一反三的作用。吃透几题,就能驾驭一大批题。
(4)多解性:这里的“解”,包含两层意思,一是一题有多种解法,从不同的角
度利用不同的知识,获得相同的结果称为一题多解。二是一题有多种解的结果。
(5)灵活性:题型灵活多变,不囿于常规解法,灵活性大,技巧性强,往往用常规方法不能解或解法很繁,而用某种特殊方法解却易如反掌。
选择好的例题、习题,能有目的地对学生进行思维的严谨性、敏捷性、广阔性、创造性培养,形成学生良好的思维品质。
六、进行“挫折”教育,锻炼学生意识,体会数学的美。
竞赛辅导的初始阶段,有些同学往往满怀激情,但是遇到一系列难题以后,他们的畏惧心理就逐渐产生了,觉得平时课堂知识的难度和竞赛知识的难度简直有天壤之别,这种鲜明的对比会对学生心理造成巨大的落差。这时对学生给予鼓励尤为重要,要经常找学生谈心,解决其思想问题,使他们突破思想障碍,这往往是他们取得成功的关键。在数学竞赛辅导过程中,要引导学生充分感知到数学研究对象中的对称、和谐、统一、简洁性,以及给人带来的美的视觉效应,体验到数学思想方法的神奇和美妙,这样会使学生更加热爱数学,产生充满活力的数学思想,更好地投入到数学的思考和研究中去。
七、发挥数学教研组的合作精神,群策群力,攻克难关。
在培训过程中遇到难的题目,我们数学组的全体教师都开动脑筋,相互讨论,一起寻找最优方法。同时五年级数学竞赛辅导的一些试题,他们感觉好的一些题目也推荐给我们。我们感觉好的一些题目并适合他们的也推荐给我们。
以上是我们的一些不成熟的想法和做法,还有许多方面做得不够到位。在今后的工作中,我们还要继续努力,进一步提高我校的数学教研工作和教学质量。
- 【必备】数学竞赛方案六篇
在学校学习或者公司工作的过程中,毫无例外地,相信每个人都参加过各种活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得,实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文从哪些方面写好呢?下面是小编为您精选的“数学竞赛方案六篇”,欢迎大家收藏与参考,希望对您有所帮助。我们偶尔会在不同地方参与一些...
小学数学竞赛方案08-05 - [方案范本]
数学竞赛计划1篇
我们在学校或者公司会参加各种各种的活动,好的活动都离不开高质量的活动策划,在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎,那么自己的活动策划如何写呢?小编收集并整理了“ 数学竞赛计划1篇”,希望能为您提供更多的参考。比赛时间:第11周周四中午。参加对象:全体二年级学生。试卷来源:数学教研组。监考方式:1...
数学竞赛方案09-18 - [精品]小学数学竞赛方案780字
伴随着社会的发展,我相信大家都接触过活动范文,对于不会举办活动的人来说,多看一些活动类的范文能增进知识,你知道活动类范文有哪些吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“小学数学竞赛方案780字”,希望能为您提供更多的参考。一、指导思想20xx版新课程标准指出:“数学教育既要使学生掌握现代生...
小学数学计算竞赛方案05-09 - 【热】初中数学竞赛方案3篇
一、活动目的为进一步落实《数学新课程标准》,检测学生数学计算学习情况,极力激发学生学习数学的兴趣,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,巩固学生的基本计算方法,加强学生对计算的熟练程度,进一步提高...
初中生数学竞赛方案03-15 - 今日作文:
数学竞赛650字文章范本
在人生的每一个阶段,参加各种活动对我们来讲并不陌生。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容,拟写这些文章能锻炼我们的作文能力,你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢?下面是小编为您精选的“今日作文: 数学竞赛650字文章范本”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。12月24日下午,对我来说,是一...
- 关于数学竞赛方案模板汇总(5篇)
生活中的活动层出不穷,好的活动都离不开高质量的活动策划,好的活动方案能够激起大家的兴趣,好的活动策划都有哪些内容?以下是小编收集整理的“关于数学竞赛方案模板汇总”,相信能对大家有所帮助。一、主办单位:z新区教育工会二、承办单位:zz游泳馆三、协办单位:z新区游泳救生协会z浦游青少年体育俱乐部四、比赛...
小学数学竞赛方案06-15 - 值得分享:
数学竞赛获奖感言960字
当我们在活动结束后产生了一些感悟,我们可以写一篇心得体会讲一下自己在活动中的感悟。心得体会是对自己活动经历的一种反思,怎么才能写出一篇专属自己的活动心得呢?小编收集并整理了“值得分享: 数学竞赛获奖感言960字”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!由xx大学举办的全国大学生节能减排社会实践与科技...
- 2023精选数学竞赛方案及总结模板汇总五篇
参加活动其实是增加了我们的阅历,活动结束后就要着手写一篇活动总结了,写一篇活动总结能够总结出自己在活动工作中的成长与收获,若要写好一篇活动总结要怎么做呢?下面是小编帮大家编辑的《精选数学竞赛方案及总结模板汇总五篇》,希望能对您有所帮助,请收藏。一、主办单位:z新区教育工会二、承办单位:zz游泳馆三、...
小学数学竞赛方案07-23 - 阅读推荐:数学类知识竞赛活动(1080字)
在平时的学习生活中,我们都会参加或组织过很多的活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章,撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编为大家整理的“阅读推荐:数学类知识竞赛活动”,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。20xx年7月11日,我校根据县教...
知识竞赛活动策划08-16
- 幼儿园科研工作总结范文1500字5篇
参与活动能给大家带来不一样的体验。在进行一段时间的活动工作后就可以对其做一个总结,我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长,我们怎样才能该如何写好一篇活动总结呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园科研工作总结范文1500字5篇》,希望能为您提供更多的参考。 忙忙碌碌中一学期即将结束,梳理回...
- 六一儿童节文艺汇演活动总结1000字汇集
创意活动的成功举办令人欣喜,我们需要将自己产生的感悟写成一篇活动总结。多进行活动总结有利于增长才干,自我提升。优秀的创意活动总结哪些方面值得借鉴呢?以下是活动范文吧为大家收集的“六一儿童节文艺汇演活动总结”请阅读后分享你的朋友!...
六一儿童节文艺汇演总结 11-18 - 母亲节快乐活动总结方案集合
母亲节快乐活动总结方案1一、指导思想把学生中鲜活、感人的母爱事例,广泛传播,教育、引导学生珍爱母亲,珍惜母亲,明白拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长;拥有一...
母亲节活动总结 04-01 - 爱护校园环境卫生活动总结十篇推荐
爱护校园环境卫生活动总结1为进一步美化我们的学校,美化全校师生学习、生活环境,提高学生良好的卫生习惯和文明素质,全力打造洁净、优美、和谐的校园环境,我校开展了“垃圾不落地,校园更美丽”活动。1、在周一...
爱护校园环境 03-28