1、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。
2、敢于质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新,是一种奇迹。
3、狠找不足,谋求发展。
4、在参与中求知,在求知中应用,在应用中提高,在提高中升华,在升华中快乐,在快乐中成长。
5、课堂是享受个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。
6、相信学生,是一种勇气,一种责任,更是一种能力。
7、课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生自由求知的殿堂,让学生的情操得以陶冶,情感得以迸发,灵魂得以净化,个性得以张扬,让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
8、学会求知,学会生存,学会做事,学会做人。人的意义在于奋斗,人的价值在于奉献。
9、学习英语敢张口,成功便向你招手。
10、用老师的柔情温暖学生,用老师的热情感化学生,用老师的激情带动学生。
11、课改使学生精神得以升华,心灵得以放飞,人格得以健全,价值得以体现,尊严得以实现,生命得以狂欢。
12、构建和谐校园,实现畅通交流。
13、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。
14、活而有序的课堂,为学生通向成功插上了理想的翅膀。
15、学生:明辨是非高尚文明教师:通情达理有所作为
领导:口味高雅创造奇迹校园:一尘不染规范有序
16、艺术课堂,多彩人生。
17、老师投一个点拨的石子,便会激起学生千层智慧的浪花,在这样的课堂上,我们才能真正领会到一石激起千层浪的绝妙。
18、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
19、国际视野,本土行动。
20、教育即解放解放人的潜在能力,促使人的全面发展。
21、放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。
22、课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
23、让学生的学习成为愉快的人生之旅,让其生命在阳光雨露照耀哺育下,舒展张扬,开出绚烂的花朵。
24、在改变中成长,在创新中完善。
25、只教学生学会了,是低层次的教学;要教学生会学了,才是高档次的教学。
26、教师的一句鼓励的语言,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。
27、自我珍惜,生命就有意义、有价值。
28、三、三、六自主学习模式,是动态、情感、成果的完美统一。
29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。徐秀莲
30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书,我们要想办法读懂。
31、开放不仅是一种智慧,也是一种胸襟。
32、怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的希望之任,不向前走,我们脚下便没有了路。
33、智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造。
34、做一名阳光教师,是我一生的理想。
35、师昭昭,生昭昭矣。
36、主动是学习之本,活跃是课堂之魂。
37、黑板是师生交流的简捷途径,操场是生生合作的便利场所。
38、育人、教书是一种享受。
39、打破传统灌输教学,开创新型互动课堂。
40、和谐师生,共同成长。
41、一万个零抵不上一个一,一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。王明
42、生命的意义,在于付出,在于给予,而不是接受,更不是一味的苛求。
43、处处是发现之地,天天是发现之时,人人是发现之人。
44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革,教育创新的原创性典范,教育的希望之路
45、我相信一条:这世界上没有办不到的事,只要有付出就有回报。
46、人生天地宽,敢为天下先,教育无小事,事事是教育。
47、求知可增长才干,参与可改变性格,勤奋可改变人生。
48、你想成功吗?成功源于合作,合作源于竞争,竞争源于参与,参与源于自信。
1、快乐不是拥有的多,而是计较的少。
2、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。
4、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生
5、看别人不顺眼,是自己修养差。
6、责人之心责己,恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出,不能是彩排。
8、尽多少本份,得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教诲,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量,决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
15、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。
27、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。
28、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。
29、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
34、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
35、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生
39、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教
40、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
1、节能减耗从我做起
2、使用节能产品,倡导绿色消费。
3、提倡绿色生活,实施清洁生产。
4、减少待机能耗,节约使用电能。
5、点点滴滴降成本,分分秒秒增效益
6、随手关灯,随时有灯。
7、人人省电,人人省钱。
8、若要冷气耗电少,温度适当设定好。
9、随手关灯一小步、节约能源一大步。
10、共同节约能源,共创美好未来
11、夏季办公楼空调温度设置于27-28摄氏度,使用空调时关好窗户,白天可拉下遮阳设备;
12、下班后关闭办公室空调、风机;
13、电脑主机、显示器、打印机等办公设备减少待机能耗,长时间不使用时关闭电源;
14、减少使用一次性纸杯、文具等;
15、纸张正反面打印,开展无纸化办公采购节能产品和设备。
post/2363.html">办公室节约用电标语
1、随手关灯很容易,积小成多省电力。
2、节约能源做得好,省钱节能又环保。
3、省一点能源,多一点资源。
4、节约能源一起来,共创美好的未来。
5、若要空调耗电少,温度适当设定好。
6、购买电器有方法,节能标志真正好。
7、随手关灯,随时有灯。
8、显示器:亮度低一点省电又护眼。
9、打印机:减少开关机省电也省墨。
办公室节电的8大提醒
1、无人使用时会议室应关灯停冷气;
2、空调温度保持26℃或以上,天气不热时不开空调。
3、推广使用节能灯(比白炽灯省电高达70%-80%);
4、关掉显示器比任何屏幕保护都省电;
5、电脑关机后拔出插头;
6、打印机共享,减少闲置;
7、空调在下班前15分钟关掉;
8、下班离开前不忘关电源。
办公室照明省电的5个举措
1.在保证光照度的情况下,尽可能使用自然光照明;
2.中午休息时间,可关闭办公室区域的照明灯;
3.在保障员工正常安全的前提下,尽可能少开走廊灯;
4.下班时,在离开办公区前,如果没有其他人在工作,应及时关闭照明灯;
5.加班时,仅开供自己照明使用的灯具,而不要成片的开灯。
办公室节约用电常识
1、下班前20分钟关闭空调
办公室内的温度在空调关闭后还可持续一段时间。下班前20分钟关闭空调,既不会影响室内人员工作,又可节约大量电能。
2、办公电脑设置合适亮度,节电又护眼
将电脑显示器亮度调整到一个合适的值。显示器亮度过高既会增加耗电量,也不利于保护视力。中国目前有3亿台电视和几千万电脑显示器,仅此一项每年可省电50亿度。
3、办公电脑屏保画面要简单、及时关闭显示器
屏幕保护越简单的越好,最好是不设置屏幕保护,运行庞大复杂的屏幕保护会比你正常运行时更加耗电。可以把屏幕保护设为无,然后在电源使用方案里面设置关闭显示器的时间,直接关显示器比起任何屏幕保护都要省电。
4、留意打印机的电源插头
下班时或长时间不用,应关闭打印机及其服务器的电源,减少能耗,同时将插头拔出。据估计,仅此一项,全国一年可减少二氧化碳排放1474万吨。
5、推广使用节能灯
以节能灯代替白炽灯,可节省高达70%至80%的电力。一只11瓦节能灯的照明效果,顶得上60瓦普通灯泡,而且每分钟都比普通灯泡节能80%。如果全国使用12亿支节能灯,节约的电量相当于三峡水电站的年发电量。
6、选用新型空调设备
在办公楼改造过程中,以全新的节能型号,代替陈旧的空调设备,如考虑使用热回收型冷水机或热泵机组,在提供冷气的同时,可利用回收的废热将水加热,可大幅提高能源利用效率。
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