有计划地做事,有计划的生活,一个好的方案一定是简单易懂的,小编花时间为你编辑了“幼儿园六一运动会活动方案”,本文值得收藏以备随时参考!
幼儿园小班六一运动会活动方案如下:
1. 活动目的:
通过运动会活动,提高小班幼儿的身体素质,增强幼儿的自信心和竞争意识,促进幼儿之间的友谊,培养幼儿团结合作的精神。
2. 活动准备:
(1)物质准备:运动会所用的场地、器材、服装等。
(2)人员准备:教师、家长、幼儿、工作人员。
3. 活动流程:
(1)活动前,教师向幼儿介绍运动会的目的、规则和注意事项,让幼儿知道比赛的重要性,并告诉幼儿比赛时应该注意的事项。
(2)运动会开始时,教师引导幼儿入座,并提醒幼儿保持安静,尊重对手,发扬团结协作的精神。
(3)运动会开始,教师组织幼儿进行各种活动,如跑步、跳高、跳远、接力跑等。
(4)活动过程中,教师及时提醒幼儿注意比赛规则,鼓励幼儿积极竞争,发扬优点,克服不足。
(5)活动结束时,教师向幼儿宣布比赛结果,并鼓励幼儿互相分享比赛的经验和感受。
4. 活动后反思:
在活动后,教师可以根据幼儿的表现,对活动进行反思,并提出改进意见,帮助幼儿更好地成长。
5. 活动延伸:
活动结束后,教师可以组织幼儿观看运动会的视频,回顾比赛过程,并鼓励幼儿回到家继续练习自己的技能。同时,教师可以和家长分享运动会的经历,让家长也积极参与到活动中来。
六一“亲子游艺会”活动方案
“快乐的六一,快乐的六一,我们欢迎你,我们欢迎你,你给我们带来了鲜花,你给我们带来了友谊”。一首《快乐的六一》唱出了孩子们的心声。一年一度的儿童节快到了。
为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,为孩子的节日勾勒一幅美好的画卷,制定如下方案:
一、参加对象
幼儿园全体幼儿、教师和家长
二、活动时间
x年x月x日上午8:00—12:00
三、活动地点
幼儿园草坪
四、活动内容
亲子园活动儿童慈善义卖儿童绘画展
五、活动策划领导小组
组长:黄蓉
组员:辛乾玲、巴达玛、成强、杭晓瑞、崔小仙、班主任
6、活动具体组织分工
x、 x(准备工作,家长工作)
x(场地布置、后勤保障)
xx(安全保障、家长就位)
x(健康保障、后勤保障)
第一项:“亲子游艺会”六一活动开幕式
开幕式时间:8:00-9:00
开幕式筹备及人员安排:
1.活动场地准备。
主席台位置及布置负责人:成强、巴达玛、张利燕(电脑、麦克风、音响设备、地毯、桌椅准备)
家长位置、各班级位置负责人:辛倩玲、各班班主任
彩喷背景负责人:巴德玛(主席台背景)
2.班级前期准备。
班级卡、标语、服装(孩子、家长、老师都穿运动鞋和运动裤)。
每班有专职组织幼儿的教师两名。
活动主持:xx音响及**收集:x(提前准备u盘、入场**、开幕**、颁奖**、义卖**、体操展演**)
照相及摄像:xx
家长席警戒线:xx
3.各环节材料准备
书章,打印证书,优秀家长名单,台湾标牌:x
购买物品:荣誉证书12张,礼品12张,书籍12本
开幕式具体活动流程:
一、主持人致开场词。
二、各班幼儿入场仪式,体现各班特色的口号及班级解说词。(各班老师提前将录取通知书交给主持人,录取顺序为1班至6班)
三、齐唱歌曲《国旗红红的哩》。
4、 导演宣布6月1日的活动正式开幕。
五、幼儿代表讲话(xx)。
六、家长代表讲话(xx)。
七、表彰活动:
1优秀家长表彰(负责人:xx)
2.小礼仪混龄四班、混龄五班各六名幼儿。(负责人:xx)
七、舞蹈《草原上的梦》。
八、幼儿运动操展演。
9,主办方宣布了亲子游乐活动的开始,并通知亲子活动后进行慈善义卖。
第二项:亲子游园活动
亲子游园时间:5月31日上午9:00-10:30
活动要求及规则:
(1)每班设计一项亲子游戏,要求幼儿感兴趣、家长与幼儿共同参与的游戏,做好游戏海报,游戏所需材料各班级自行准备。
(2) 每组家庭选择一个好的游戏,按照游戏规则排队玩。
后附各班亲子游戏活动名称及游戏规则。
xx亲子游戏:迷宫,投球
活动目标:
1家长可以根据孩子的语言提示顺利走出迷宫。
2能单手向前投掷2、4、5米,并能根据儿童的年龄特点进行游戏。
活动准备:
沙包25个、眼罩4个、筐子5个,距离线2、4、5米、迷宫20个,企鹅服8套。
游戏规则:
1在起点,孩子们戴着眼罩牵着父母的手,在孩子们的语言提示下绕过障碍走出迷宫。
2.走出迷宫的指定位置之后,家长迅速摘下眼罩拿着筐子站到离幼儿2.4.5米(幼儿的年龄特点定位置),幼儿将报纸揉成团,扔到筐里。
3.最先揉成团扔筐里的幼儿与家长一同跑向终点,先到者为胜利。
xx亲子游戏名称:《争夺宝座》
游戏的目标:锻炼身体的平衡和耐力。
游戏准备:三角锥16个,呼啦圈12个,小椅子2个
游戏规则:
1游戏分为两组,每组有一对参与者(一组家庭)。
2.每位家长背着自己的宝宝依次以s型绕过三角锥。
3.以单双脚跳的方式通过呼啦圈通道,最后看谁最先坐到小椅子上为胜。
xx亲子游戏活动《协力前进》
游戏目标:
1.锻炼幼儿双脚协调前进。
2.培养协作意识。
3.加强孩子与父母之间的亲子关系。
游戏准备:4组双足协调板,20个地垫,儿童和家长。
游戏玩法:
1.分组----幼儿分成四组,幼儿与家长穿上协同鞋,听哨向后双**替前进走,走到袋鼠坐走区(地垫上走)。
2袋鼠坐着走着:父母半躺着,用手和脚把宝宝抱在垫子上,走到尽头。
xx亲子游戏:接力跑
活动目标:
1.增进幼儿与家长的有爱之情。
2.培养幼儿竞技意识。
游戏玩法:
1比赛分为四组,每个家庭都有一列火车。家长开小火车从起点出发。
2.到终点后,接自己的幼儿,幼儿坐车尾当车头,原路返回起点。
三。游戏结束后,去老师那里盖胜利勋章!
活动准备:8根指挥棒,8条跑道,15米跑道。
游戏玩法:亲子两人组,需8组家庭参赛,听到口令,幼儿手执接力棒起跑,以最快的速度将接力棒送到终点处家长手中,家长手执接力棒抱着幼儿跑回终点,速度最快的一组为胜利。
xx亲子游戏:《推小车送鞋》
活动目的:
1.能快跑25米左右。
2通过趣味亲子游戏,体验活动带来的乐趣,增进与家人的情感。
游戏材料:5辆车,5座独木桥,5条彩虹跑道。
游戏玩法:
1孩子在彩虹跑道南起点推车准备,把父母的鞋放在车里,从起点处发到北家长。
2把汽车推过木桥,然后快速地穿过跑道。
3.家长在彩虹跑道自南向北25米处终点等待,孩子送来鞋之后家长快速穿上鞋并把孩子放进小车,推小车原路返回到南边起点(终点),第一名过线的家庭获胜。
游戏规则:
1.在彩虹跑道上游戏,注意避让。
2.在比赛中禁止串道,快速通过跑道。
xx亲子游戏母鸡下蛋
游戏目标:
1体验活动的乐趣,增进亲子关系。
2感受和家人一起玩游戏的快乐。
3.促进家园高效合作。
游戏玩法:
1.家长佩带道具从起点出发向前跳软梯5米,再使用踏板跳球向前跳5米,边跳边抖动身体使“鸡蛋掉出来”,
2.幼儿双手拿篮子紧跟在家长身后接蛋,到达终点接蛋最多的家庭则为获胜。
设备准备:包装的牛奶盒6,乒乓球30,篮子6。
第三项:“我成长,我快乐”爱心义卖活动
时间:5月31日10:30-11:30
活动场地安排:辛倩玲
活动整体负责人:巴德玛
活动要求:
1.设计展台要求:
(1)每班按班级班牌事先安排桌椅至指定地点设摊。
(2)每班的展台由各班参加义卖家庭及幼儿负责布置。
(3)活动过程同时提醒家长共同关注幼儿安全,防止走失。
(4) 各班摊位的家长和孩子负责服务和管理。
2.义卖物品要求:
(1)家长提前筹措义卖物品,每名幼儿准备3—5件。(玩具、图书、文具、服装、图画、自制手工作品等)
(2) **的物品应健康、卫生、安全、质量良好,并必须加以维护
七、八成新。
(3) 鼓励家长和朋友利用废旧物资自制环保工艺品,进行慈善义卖。
(4)所卖物品由家长和孩子自行定价,为提高成交率,请家长不要标价过高,定价定于10元以内,如无成交也失去了让孩子参与其中收获的乐趣和体会到的意义。
(5) 请提前在物品上标明**。
活动过程:
1从当天10:30开始,老师带领家长和孩子们根据班级家庭分布情况进行义卖。
2.10:30活动正式开始。在《感恩的心》背景**中义卖活动开始。
3.引导前来购买的幼儿进行还价,以公道的**将物品卖出。
4活动中注意保持场地清洁,不乱扔纸屑,每节课活动结束后要清理场地。
第四项:“我和我的祖国”幼儿画展活动
时间:2019年5月28日-6月30日
活动要求:
1.作品要求
(1)每位幼儿创作一幅作品,要求a3纸大小。
(2)作品主题“我和我的祖国”,体现幼儿对祖国的认识,萌发幼儿爱家乡爱祖国的情感。
(3) 作品的内容、主题和风格都是由每一各班围绕主题确定的,形式是无限的。(可以是水粉画、水彩、贴纸、线条画等)
2.场地布置要求
(1)儿童必须在5月27日完成工作。
(2)各班级教师在5月27日一天将画展场地布置完善。负责人:辛乾玲、杭晓瑞、巴达玛、崔小仙及各班教师。
(3)场地一楼大厅。
3.注意事项:
(1)要求每位孩子都有作品。
(2) 作品将提前一周展出,让孩子和家长一起参观。
(3)在参观期间,请保护作品以确保其完好无损。
附:六一活动会场须知:(提前通知家长)
1每班家长8:00进入,并在指定位置就座
20大会准时开始,各班要保持会场秩序,做到会场气氛活跃而不乱,同时为保持会场地面卫生,各班级要自备垃圾袋。自备凉帽,不打遮阳伞。
2要求孩子和家长积极参与亲子游戏;要求各班幼儿参加活动要有始有终,不允许中途退场。
3.请家长自觉维护会场秩序及公共卫生,严禁穿高跟鞋进入场地,不要在会场随意走动,不要给孩子带零食吃,准备好水杯。
4各班教师精心组织和安排各种活动。
亲子六一运动会活动方案
0到6岁是幼儿身心发展最为快速的时期,这个阶段要注意培养和训练幼儿的肢体动作,促进大运动和小肌肉的发展。通过动起来的活动发展幼儿身体的协调性、培养一定的意志力、促进头部发育。家长在家中应多与幼儿开展一些亲子互动的运动类小游戏。
一、开场“我真的很不错”
二、摸天空
三、运动游戏环节
1、爬行乐
(1)游戏准备:2组各10位家长,一岁一下幼儿参与
(2)玩法:幼儿排队等待,家长依次排队趴下搭成“毛毛虫”样子,手膝着地腰弯曲成弧度。游戏口令开始,宝宝从家长肚子下面钻过,直到爬完指定行程,看哪位幼儿先到达终点为胜利。家长之间的距离可以有50公分。
2、看看谁最准,投掷比赛(一岁以上儿童均可参加)
玩法:父母其中一人参与拿纸箱,宝贝投篮,两分钟计时,以投入箱中数量最多为胜利。
3.可爱的袋鼠宝宝 (2岁以上幼儿及家庭参与)
玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜 。4.小朋友们跳跳跳(一岁半以上幼儿均可参加)
4、小朋友们跳跳跳(1岁半以上幼儿可参加)
玩法:宝贝在制定的地点跳过所有路径,最先到达者为胜利。
5、滚球大王,比赛走(一岁以上幼儿可参加)
玩法:宝贝同时在起点滚球走,以先到达终点为胜利。中间不能断球。
6、空中飞人。(都可参加)
准备:床单或毛毯
玩法:父母宝贝一起参加。将宝贝放于床单中央,爸爸和妈妈分别拽床单的一头,将宝贝从起始端送往终点,以先到达者为胜利。
四、放松与颁奖
一、活动主题:
健康快乐,展示自我
二、活动时间:
20××年4月28日(星期六)
三、活动地点:
学校操场
四、活动形态:
亲子带动操、亲子互动游戏与带动竞技趣味游戏为活动主架构,与户外竞技比赛活动相结合,让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢笑,更带动家庭亲子运动的观念与互动;并建立学校教育结合的基本理念,强调家庭运动是孩子成长的重要因素,让孩子的'童年更健康、更快乐。
五、活动准备:
1、各班分好家长等候区域,将各班的椅子摆好。
2、各班的方队训练完成
六、活动过程:
1、入场式:
主持人宣布春季运动会开始,主持人致开幕词,并说明活动的意义。
小朋友进场,以大班――中班――小班的顺序进场,小朋友以响亮的口号及整齐的方队进入活动场地。
园长致词
2、表演仪式
在主持人引出体智能老师可乐哥哥,并带领幼儿做三个律动
幼儿园老师的开场舞《国家》
3、中班、大班幼儿回到各班的等候区,老师组织小班的家长和幼儿参加比赛。
4、亲子竞技比赛
小班:“旗开得胜”(准备:旗帜每班三个个,凳子每班4个,呼啦圈每班4个)(每班分为三组)
中班:“袋鼠跳”(大口袋25个)(每班分为三组)
大班:“齐运球”(准备:每个班三个篮球)(每班分为三组)
注:小班在进行比赛的同时,中班和大班的家长和幼儿在各班的等候区等候,一次类推。
5、颁奖:
优秀家庭奖:以班级为单位,由幼儿和家长领奖,每名幼儿有一个奖牌和奖状。
优秀团队奖:以班级为单位,由班级老师上来领奖。
年级组奖:以班级组为单位,每个年级组一个奖状。
七、活动结束
公司时不时就会有各种活动需要参加,策划书能够节省摸索时间,减轻一定压力,增加成功几率。优质的策划方案都值得我们借鉴,关于优秀的活动策划是什么样子的呢?经过搜索整理,小编为你呈现“六一节幼儿园活动方案集锦7篇”,更多相关信息请继续关注本网站。
为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:
一、活动宗旨
幼儿园是孩子们快乐的天地,孩子将会在幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!
二、组织机构
组长:
副组长:
成员:全体教师
三、工作要求
各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。
四、活动内容
(一)、参观幼儿画展(8:00——8:20)
大班3块、中班3块、小班2块
(二)、观看幼儿早操(8:30——9:00)
十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操
(三)、庆“六一”汇演(9:20——10:30)
1、园长致贺词
2、家长代表发言
3、主持:两名幼儿
4、节目名单
(1)小一班:舞蹈《我最棒》
(2)大一班:三句半《幼儿园像我家》
(3)中一班:舞蹈《青春最伟大》
(4)全体教师:舞蹈《青春舞步》
(5)大班:时装展示
(6)说明:幼儿背诵的同时,老师现场展示。(师幼同时进行)
全体幼儿:《古诗、三字经、成语接龙》串烧
现场展示绘画
(7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》
(8)小二班:舞蹈《谁不乖》
(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》
(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏
5、发奖
(四)、亲子游戏活动(10:40——11:10)
以班级为单位组织亲子游戏。
活动导言
本次活动是激发幼儿通过感官感受糖果的硬软,说说摸到的糖果,并借助两个有趣的糖果形象硬糖先生、软糖小姐。帮助幼儿区分不同曲风的音乐——《水族馆》B段和《军队进行曲》,提升中班幼儿的音乐欣赏能力。
活动重点是幼儿能听辨区分不同性质的音乐。难点是幼儿能用不同的肢体动作表达硬硬的或软软的感觉。
活动目标
1.有倾听音乐《水族馆》B段和《军队进行曲》的意愿,并乐于说说自己的感受。
2.能听辨不同性质的音乐,区分硬糖先生和软糖小姐不同的音乐形象。
活动准备
1.经验准备:幼儿对各种各样的糖果有一定的认知经验。
2.材料准备:音乐CD《糖果舞会》(《水族馆》B段和《军队进行曲》);硬糖先生和软糖小姐的画像、硬糖软糖若干、圣诞老人的红色礼物摸袋、摆放糖果的托盘两个。
3.常规准备:将幼儿的座位排成马蹄形,欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。
活动过程——情境导入
1.教师出示礼物袋,请幼儿猜一猜。
师:今天老师带来了一个礼物袋,你们猜里面会是什么?”
2.教师请幼儿摸一摸,感受硬糖和软糖的不同。
师:“你摸到了什么?这颗糖果宝宝摸上去什么感觉?”(重点感受硬和软)
3.教师引导幼儿说说自己的糖果。
请几名幼儿从礼物袋里摸出一颗糖果,大声地告诉大家:“我的糖果是硬硬的/软软的。”(重点表达硬和软)
4.教师出示硬糖先生和软糖小姐两个形象的画像,请幼儿观察井告诉他们形象的名字。
师:你们看这是谁?他们是硬糖先生和软糖小姐。”
—— 听辨曲式
1.教师播教音乐CD,幼儿倾听《水族馆》B段,感受音乐的轻柔委婉。
师:“六一节快到了,硬糖先生和软糖小姐也要像我们小朋友一样聚到一起,他们聚到一起会干什么呢?对呀!他们一会儿跳,一套儿扭动……(小结幼儿说到的事)玩得真高兴呀,好像在开新年舞会!你们听,这是硬糖先生在跳舞还是软糖小姐在跳舞,为什幺?”(鼓励幼儿大胆地用语言表达自己对音乐的感受)
2.教师播放音乐CD,幼儿倾听《军队进行曲》,感受音乐的雄壮有力。
师:“软糖小姐跳舞是软软的,美美的,那硬糖先生会是怎样跳舞的呢?音乐里硬糖先生是怎样的?”
3.教师交替播放两段音乐,请幼儿区分不同的音乐形象。两段音乐交替播放。幼儿在倾听的过程中进行区分,如果听到软糖小姐的音乐时可想象自己是一粒软软的糖果(软软的手指、软软的身体、软软的腿、软软的表情……),如果听到硬糖先生的音乐时可想象自己是一粒硬硬的糖果(硬硬的手指、硬硬的身体、硬硬的.腿、硬硬的表情……)。
—— 肢体表达
1.出现软糖小姐的音乐时,教师引导幼儿用身体各部往的动作表现音乐的轻柔委婉。
师:“软糖小姐跳舞的时候哪些地方是软软的?”如软软的手指、扭动的腰、波浪的手臂、起伏的肩膀……
2.出现硬糖先生的音乐,幼儿用身体各部位的动作表现音乐的雄壮有力。
师:“硬糖先生跳舞的时候哪些地方是硬硬的?”如笔直的躯干、坚挺的脖子、有力的脚步、硬硬的手臂……
3.幼儿选择自己喜欢的角色与同伴共同舞蹈。
当出现软糖小姐的音乐时,扮演软糖小姐的幼儿随音乐舞动或围着舞伴舞蹈,硬糖先生则摆出自己的造型在原点站立。当出现硬糖先生的音乐时,则反之……
4.幼儿交换舞伴快乐舞蹈。
结束:全班幼儿分别做软糖小姐和硬糖先生的动作,离开活动室。
活动建议
1.此活动可视幼儿情况和兴趣进行延伸活动,师幼共同收集各种各样外形丰富的软糖和硬糖,然后引发幼儿想象:它们长得都不一样,跳舞的动作可能会有怎样的变化?
2.请幼儿回家邀请爸爸妈妈一起听音乐扮演“硬糖先生”或“软糖小姐”。
活动延伸
在“小舞台表演区”继续开展音乐舞会,以此丰富幼儿的舞蹈动作。
以下是一份幼儿园六一篝火晚会活动策划方案:
1. 活动目的:
通过篝火晚会的形式,让孩子们度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。
2. 活动时间:
6月1日,晚上7点至9点。
3. 活动地点:
幼儿园内。
4. 活动内容:
(1)篝火晚会:孩子们在老师的带领下,围坐在篝火旁,欣赏音乐、跳舞、唱歌,同时还可以体验烤羊肉、煮面等传统手工艺。
(2)六一儿童节礼物:为每位孩子准备一份六一儿童节礼物,如彩色笔、卡通玩具等。
(3)六一儿童节表演:邀请孩子们参加六一儿童节表演,如唱歌、跳舞、讲故事等。
5. 活动流程:
(1)晚上6点,孩子们在老师的带领下到达幼儿园内。
(2)晚上7点,篝火开始点燃,孩子们围坐在篝火旁,欣赏音乐、跳舞、唱歌。
(3)晚上8点,六一儿童节礼物开始分发,孩子们可以在老师的指导下,领取自己的六一儿童节礼物。
(4)晚上9点,六一儿童节表演开始,孩子们可以参加自己的表演,并得到老师的鼓励与祝福。
6. 活动准备:
(1)篝火:需要准备足够的篝火,并保证篝火的点燃与熄灭。
(2)音响设备:需要准备音响设备,以便孩子们可以听到音乐。
(3)服装:需要为孩子们准备合适的服装,以便孩子们可以更好地表演。
(4)食品:需要准备烤羊肉、煮面等食品,以便孩子们可以体验传统手工艺。
(5)其他:需要准备一些小礼物,以便孩子们可以领取自己的六一儿童节礼物,以及准备好演出所需的道具、服装等。
7. 活动预期效果:
通过篝火晚会的形式,让孩子们度过一个欢乐、难忘的六一儿童节,增强孩子们对中国传统文化的认识,提高孩子们的艺术修养。
幼儿园六一儿童节特色活动方案
随着“六一”儿童节的到来,幼儿园里也开始热闹起来。为了让孩子们度过一个愉快的节日,幼儿园制定了一系列精彩的特色活动方案。下面,就让我来详解一下幼儿园六一儿童节特色活动方案吧!
1.亲子游戏
为了让父母和孩子能够更好地沟通和交流,幼儿园会组织一些亲子游戏,例如亲子游戏卡片,猜谜游戏,故事串珠游戏等等。这些游戏不仅能增进亲子之间的感情,而且还能让孩子们在游戏中展现自己的才能和聪明才智。
2.小朋友说说唱唱
为了让孩子们积极参与,幼儿园还会准备一些小朋友说说唱唱比赛,例如儿童歌曲唱法比赛、绕口令大比拼、寓言故事朗诵大会等等。通过这些比赛,不仅能培养孩子们的表现欲和自信心,而且还能锻炼孩子们的表达能力和语言能力。
3.手工制作
在幼儿园的六一儿童节活动中,还会有丰富多彩的手工制作,例如捏陶艺、手工折纸、画彩色涂鸦等等。这些手工制作既能让孩子们发挥自己的创意,又能提高他们的动手能力和耐心,同时也能让孩子们萌发艺术创造的兴趣和爱好。
4.体育运动
既然是儿童节,就少不了体育运动项目。在幼儿园的六一儿童节活动中,还会有各种体育运动比赛,如跑步比赛、跳绳比赛、球类比赛等等。这些运动既能锻炼孩子们的身体素质,又能增强孩子们的竞争意识和团队精神,同时也能让孩子们感受到运动带来的快乐和成就感。
5.趣味游戏
在幼儿园的六一儿童节特色活动中,还会组织一些独具创意的趣味游戏,如猜谜游戏、追捕游戏、形体操比赛等等。这些游戏不仅充满趣味性和挑战性,而且还能让孩子们发挥团队协作精神和竞争意识,同时也能让孩子们体验到游戏带来的乐趣和成就感。
总之,幼儿园的六一儿童节特色活动方案是丰富多彩、生动有趣的。通过这些活动,不仅能让孩子们感受到温馨和乐趣,而且还能培养他们的自信和勇敢、自我表达和创造。希望每一个孩子都能在这个特别的日子里收获快乐,度过一份难忘的美好时光。
幼儿园六一气球DIY活动方案
引言:
六一儿童节是一年一度让孩子们快乐的节日,气球DIY活动是幼儿园中常见且备受欢迎的活动之一。通过DIY气球活动,幼儿可以锻炼动手能力,提升想象力和创造力,同时也增进了他们对颜色、形状和空间的认知。本文将为您详细介绍一份幼儿园六一气球DIY活动方案,帮助您成功举办一场欢乐且富有意义的活动。
一、活动准备
1. 准备气球:根据活动人数和预算,准备足够数量的气球。建议采购各种不同颜色和大小的气球,以满足幼儿的创意需求。
2. 确定活动场地:选择宽敞明亮的场地,为孩子们提供足够的空间自由发挥。
3. 准备工具和材料:包括气泵、气球帽、彩色细绳、彩色纸、装饰物等,以便幼儿在制作过程中使用。
二、活动流程
1. 活动引导
a. 导入:通过简短的幼儿歌曲和动画视频来引起孩子们的兴趣,提前几天在教室里放置一些气球,以吸引他们的注意力。
b. 介绍活动目的:解释DIY活动的意义,鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力,同时培养团队合作意识。
c. 安全须知:告诉孩子们在活动中应该保持安全的重要性,如不要将气球吹破或吞食小零件。
2. 创意设计
a. 示范:教师向孩子们展示如何将气球吹大,并使用彩色纸、细绳等材料制作气球的眼睛、耳朵和尾巴等部件。
b. 自由创作:给予孩子们足够的时间和材料,让他们按照自己的想法和创意设计气球的形状和装饰,如动物、花朵、汽车等。
c. 鼓励互助:引导幼儿之间相互交流和合作,帮助他们克服困难并互相学习。
3. 装饰和展示
a. 活动结束后,教师和辅导员协助孩子们将制作好的气球收集起来,并为每个孩子安排一个展示区域。
b. 孩子们可以使用彩色纸、彩笔等装饰展示区域,将自己的作品展示出来,同时,教师也可以帮助孩子们按照形状或颜色分类展示。
4. 活动总结
a. 教师引导孩子们回顾整个活动,并鼓励他们分享自己的创意和体验。
b. 夸奖和鼓励孩子们的努力和创造力,同时提醒他们要保护好自己制作的气球,可以带回家和家人分享。
三、活动效果评估与总结
1. 活动效果评估
a. 观察孩子们在活动中的参与程度和表现,如他们的专注度、动手能力和团队合作能力。
b. 听取孩子们的反馈意见,例如他们对活动的喜好和不满意之处。
c. 教师和家长的评价,如孩子们的创意和成果是否令人满意。
2. 活动总结
综合评估活动的效果与反馈,总结活动的成功之处和改进的空间,为今后的活动提供借鉴和指导。
结语:
通过幼儿园六一气球DIY活动,孩子们可以体验到制作和创造的乐趣,同时培养他们的动手能力、想象力和团队合作意识。重要的是,教师和家长应该在活动中起到指导和鼓励的作用,让孩子们享受到成功并获得自信。希望这份活动方案能够帮助您成功举办一场富有意义和快乐的气球DIY活动,让孩子们度过一个难忘的六一儿童节。
一、指导思想:
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,张泽幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标:
通过开展庆祝“六一” 活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
四、活动安排:
1、活动时间:5月20日8:00园领导验收幼儿园节目;5月26日9:00幼儿园内节目彩排;5月28日17:00,教师为小朋友化装,18:30节目正式演出。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)。
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十六日全园彩排);
(3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、 “超级变变变” 、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。
(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。
(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(1)目的:通过小品,培养幼儿良好的礼貌行为习惯,同时影响周边的人们。
(2)要求:选材具有典型性,能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。
(2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。
(1)目的:教师和家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
(2)要求:表演活泼、大方; 根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间
2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习,总结方法,提前练习
(6)材料样品
活动衫
宣传页
条幅
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品,提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20--年5月20日至20--年6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演,体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的.需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;
b、最佳舞台表现奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
c、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保
时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作,互相配合,使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目,将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上,进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中,抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演,展示幼儿园家园共育的良好作风,使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖:
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖,同时可以评出最优秀家长奖。
a、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个
b、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
c、最优秀家长奖:根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
3、小能人比赛
(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。
要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的独立自主能力。
(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
可提前准备孩子们的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并备份好,看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。
根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比,基本上参与的孩子都有不同奖项即可。
4、巧嘴儿比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛
我们在生活或者公司会参加各种各种的活动,好的策划书要将所有工作合理地分配给工作人员,优质的策划方案都值得我们借鉴,你知道怎么写活动策划书更有亮点吗?小编特别整理来自网络的幼儿园举行六一活动方案集锦(3篇),建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
为了拓宽孩子活动空间,增进亲子之间的情感交流,提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台,彼此分享和共度一个富有意义的“六一”;促进同学爱、师生情和家长谊,为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。
一、活动时间
20__年_月_日上午9点至11点。
二、活动地点
__森林公园__广场。
三、家长注意事项
1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2、请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)
3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服,带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能离开活动地点单独行动,不玩危险游戏。
4、活动其间请各家长看管好自己的财物。
5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
四、活动具体安排
主持人:___
1、9点前到达的小朋友可参加由___带队玩丢手娟游戏或参加由___带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2、签到及发小礼品在9点05分结束。(___负责签到)(___负责发小礼品)
3、9点10分,全体集中,请园长作简短的发言,__老师祝词,_老师宣布活动开始。
4、游戏开始。
a、拔河
第一步,先由小朋友决出小组第一名。
第二步,由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)
b、二人三足
家长与孩子绑腿进行接力,先完成者胜。(约用时20分钟)
c、夹皮球
两名孩子背对背夹皮球进行接力,球掉地者需重新回到起点再走,先完成者胜。(约用时20分钟)
d、储水大王
在规定时间内,第一位孩子手中瓶子装满水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
e、亲子二人行
孩子与父母面对面,孩子踩在父(母)脚上,先完成组为胜。(约用时20分钟)
以上游戏均以小组为单位,胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军,再另外奖励小礼品。
5、游戏结束,每小组孩子分区域完成地面的清洁。
6、__老师总结活动情况。_老师总结性发言。
7、全体留影纪念。
8、活动结束,家谊会成员清场。
幼儿园举行庆六一活动方案
为了庆祝儿童节的到来,我们幼儿园决定举行一系列丰富多彩的庆六一活动,让孩子们度过一个难忘的节日。下面是我们为幼儿园举行庆六一活动制定的方案。
一、主题:快乐儿童节,健康成长。
二、活动目标:
1. 增强孩子们的身体素质,提高他们的体育技能;
2. 培养孩子们的团队协作意识和集体荣誉感;
3. 提供机会让孩子们展示自己的才艺和创造力;
4. 增进师生之间的交流与合作。
三、活动内容:
1. 游园会:
a. 时间:上午九点至十一点;
b. 地点:幼儿园大操场;
c. 内容:搭建各种游戏摊位,如投球、钓鱼、踢毽子等,提供各种小奖品作为奖励,让孩子们尽情享受游戏的乐趣。
2. 文艺表演:
a. 时间:下午两点至四点;
b. 地点:幼儿园会议厅;
c. 内容:每个班级准备一到两个精彩的节目,包括舞蹈、歌曲、小品等,展示孩子们的才艺和创造力。
3. 体育比赛:
a. 时间:上午十一点至十二点;
b. 地点:幼儿园大操场;
c. 内容:分为幼儿组和小学生组,设有跑步比赛、拔河比赛等项目,既锻炼了孩子们的身体素质,又培养了他们的团队协作精神。
4. 亲子互动活动:
a. 时间:上午十点至十一点;
b. 地点:各班级教室;
c. 内容:爸爸妈妈们为孩子们带来自己特制的小吃和手工玩具,和孩子们一起制作小美食,玩做手工,增进亲子关系。
五、活动准备工作:
1. 活动筹备:教师们根据活动内容做好准备工作,包括场地布置、游戏道具准备、节目排练等。
2. 安全保障:安排专人负责活动现场的安全指导和值班工作,保证孩子们的安全。
3. 宣传推广:通过家长会、班级通知等途径向家长宣传活动安排,邀请家长积极参与。
4. 心理辅导:提前做好孩子们的心理辅导,让每个孩子都能参与到活动中,获得快乐与成长。
六、活动预期效果:
通过这次庆六一活动,我们希望能够让孩子们在快乐的氛围中增强自信心、锻炼身体、展示才艺,并在亲子间建立更紧密的联系。同时,通过团队合作与集体荣誉的培养,激发孩子们的爱心和友善精神。我们相信,这些活动将为孩子们带来一个难忘的儿童节,让他们在快乐中茁壮成长。
七、活动总结:
活动结束后,组织老师对此次活动进行总结,包括活动的成功之处和不足之处,以及对活动效果的评估与改进意见。并针对孩子们在活动中表现出来的优势和不足进行个别辅导和指导,帮助每个孩子获得更好的发展。
一、活动时间:
__年_月_日
二、活动地点:
大操场
三、运动会目标:
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案:
活动流程:
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一:
1、游戏名称:《春种秋收》
2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二:
1、游戏名称:铺地砖
2、游戏准备:呼啦圈
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。
活动三:
1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走)
2、游戏准备:绳
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。
活动四:
1、游戏名称:夹球赛
2、游戏准备:小木棒篮球
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五:
1、游戏名称:亲子心连心
2、游戏准备:卡片
3、参加人员:幼儿、家长
4、游戏玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。
(六)、活动开始
(七)、颁奖
(八)、育儿讲座(幼儿教师)
(九)、活动结束。
经过不断的思考和创作编辑呈献出了今天的精彩“幼儿园帮扶活动方案”,请阅读,或许对你有所帮助。机遇从不光顾没有准备的头脑,为了确保事情或工作能无误进行。我们常常需要书写一份详细的工作方案,方案是计划的升华版,依托于计划,但又比计划更具体完整。
为了提高全园教师的教学业务水平,我园开展了师徒结对带教活动,现将本学期带教计划制订如下:
目标:
1、通过师徒结对带教活动提高本人的教学水平。
2、通过师徒结对带教活动本人设计、实施教学活动的能力。
具体措施:
跟教要求与措施:
1、从师傅那里了解学前教育新理念,并用新理念指导自己的教学实践。认真研读一些有关于师德修养和专业理论方面的书籍,树立正确的教育观念。不断进取,充实自己。
2、每星期观摩一次师傅的活动,认真做好听课笔记,并能在活动后反思和体会。吸取师傅教育中的闪光点。
3、关注陈老师日常带班时的教学机制,结合自己的教学行为进行反思,并将反思后的想法用于自己的教学实践中去。
4、定期请师傅听自己的半日活动,和师傅一起探讨活动中需要调整的地方,并在师傅提出建议的基础上及时调整。
5、主动与师傅沟通,了解自己在班级管理、教育教学以及家长工作等方面存在的不足,请师傅针对自己的实际情况提出建议,并能写好反思。
6、在师傅的指导下开展公开教学活动,活动前与师傅共同讨论活动方案的设计,在师傅指导下完善自己的活动方案,活动后听取师傅对活动的建议,进行及时的反思。
7、陈老师在音乐活动方面有着很深的造诣,上课灵活生动,老师的引导语形象的把要求渗入其中,我要在不断的观察实践中,像师傅学习,领会师傅的精髓。
一、指导思想:
以党的十七大精神为指导,以陕西省民办幼儿园“结对帮扶”活动开展契机,围绕着教育科学和谐发展的总目标,深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实,采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导,促进协作,共同发展。
三、学习计划:
通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托学校优质教育资源,结合幼儿园的实际情况,学习完善园内各项规章制度,更新教师的教育教学观念,提升幼教队伍素质,在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。
A.树立以幼儿为本,遵循幼儿身心发展规律,发挥幼儿主体作用,保障幼儿健康快乐成长。
B.全面发展,五大领域的游戏不可缺少,全面提升,协调发展。
①我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。
②加强与结对园的交流,学习结对园的汇报课并及时评析,共同研究上好每节课。
③加强业务学习活动,学习结对园教师的业务水平,提升反思能力。
下一页更多精彩“幼儿园帮扶活动计划”
本学期自开学以来,教研组通过多次听课活动,及时发现了部分教师教育教学中的不足之处。为了进一步加强师资队伍建设,提高教师队伍的整体水平,充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现幼儿园教育教学工作的高效、持续、健康发展,经园务会研究决定,我园实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法,确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。
一、帮扶对象:幼儿园教育教学方面有待提高的老师。
二、帮扶形式:实行明星教师与被帮扶教师一对一帮扶,帮扶名单是:
三、帮扶活动时间:本学期
四、帮扶目标:
(一)帮扶教师职责
1、 引导有待提高的教师继续加强幼儿教育理论和业务学习,加强理论和实的学习,不断提高教育教学能力。
2、 指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、备课、上课、听 课评课、教学反思等。
3、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导他 们加强学习,进行教育教学的科研。
4、自结对子后写出具体的实施计划,做好每次帮扶活动记录。
(二)被帮扶教师职责
1.明确学习目的,端正学习态度,尊重指导教师,虚心听取指导教师的意见,不定期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。
2、认真学习业务知识,认真阅读教育、教学杂志和文章,并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事。
3、努力上好每堂课,并请指导教师听课、评课,认真听业务指导教师的示范课。对比差距,寻找适合自己的教学途径,尽快适应教学工作,并逐步形成自己的教学风格。
4、结合听课制度,课后虚心听取指导教师的意见,并加以分析,在课堂中创造性实施,每两周向指导教师上一节实践课。
5.被指导教师每月完成1篇教学随笔,上交给指导教师,指导教师审阅。
6、要虚心学习其他教师的课堂教学,取长补短。对业务指导教师的课应该随时进班听,听完课后虚心向业务导师请教,并在工作笔记上详细记录。
五、效果检验:
1、帮扶教师对被帮扶教师的教育教学情况做出合理评价。
2、被帮扶教师写好学习心得与总结文章。
3、教研组学期末听课。
为了提高县级教育教学质量,缩小城乡差距,实施互帮互学,优势互补,促进均衡,共同发展,进一步提高县级园办学水平。我园和x市x幼儿园进行结对帮扶,特制定如下计划:
一、指导思想:
以x省民办幼儿园"结对帮扶"活动开展契机,围绕着教育科学和谐发展的总目标,深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实,采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导,促进协作,共同发展。
二、结对对象:
x市x幼儿园。
三、学习计划:
1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念。
通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托学校优质教育资源,结合幼儿园的实际情况,学习完善园内各项规章制度,更新教师的教育教学观念,提升幼教队伍素质,在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。
2、多方面学习。
A、树立以幼儿为本,遵循幼儿身心发展规律,发挥幼儿主体作用,保障幼儿健康快乐成长。
B、全面发展,五大领域的游戏不可缺少,全面提升,协调发展。
C、保教结合。
D、家园共育。
①我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。
②加强与结对园的交流,学习结对园的汇报课并及时评析,共同研究上好每节课。
③加强业务学习活动,学习结对园教师的业务水平,提升反思能力。
为了使生活更加有趣,我们经常会参加活动,策划书最重要的就是设定目标,有创意的方案能获得更高的参与度,我们写活动策划书需要注意哪些问题?你可以读一下小编整理的六一幼儿园活动策划4篇,供你参考,希望能帮到你。
一、指导思想:以《纲要》精神为指南,以“三生教育”为载体,遵循孩子成长规律,采用多样的活动形式,促进幼儿健康快乐成长。
2、“大家来参与”艺术活动(以家庭为单位,参与绘画、粘贴、泥工、签名等活动)。
3、“快乐劳动”主题活动。
五、具体活动安排:
1、5月31日早上9点,家长带孩子入园,参观幼儿、教师手工作品展。
2、以家庭为单位,参与绘画、粘贴、泥工、签名等活动:
1)活动内容及准备:
(2)名称:樱花开了(手指点画、棉签画)。材料准备:棉签、调好色的水粉颜料、棉花团,由小班组准备。
(8)名称:我的名字(签名留念)。材料准备:水彩笔,由学前组准备。
3、家长带孩子到班上参与由本班教师组织的“快乐劳动”主题活动,具体活动:
小班组、中班组的小朋友及家长搓汤圆,大班组、学前组的小朋友及家长包饺子或抄手。活动所需材料由后勤组教师提供,班上所需物品及人员安排,各班要提前做好准备,比如:需要的碗筷、材料等,要提前做好估计,积极与后勤组老师联系;活动时哪些家长负责教孩子操作或参与操作,哪些家长负责煮食等都要事先做好安排,而且在活动过程中一定要注意安全。
4、给孩子发放节日礼物,并教孩子学会分享。
5、活动结束后全体教职工聚餐,并对活动进行交流和小结。
活动主题
回得去的小时候,我们一起过六一
活动日期
20xx年5月30日(六一礼物募捐、活动宣传)、6月1日(正式活动)
活动地点
体育馆多功能厅
活动对象
XX学院学生受邀儿童(XX幼儿园学校老师和后勤人员的子女)
活动过程
前期准备
1、对外:外联部
(1)负责与XX幼儿园的负责人联系,获得同意,协商具体事宜
(2)负责与学校社团负责人联系,安排几个节目
对内:秘书部
(1)负责邀请学校老师及后勤人员的子女,做好统计确认
(2)申请活动场地
2、开会讨论活动当天的游戏项目及相关环节,最终确定10个左右的项目
3、采购活动所需用品
活动前期
1、宣传部制作海报宣传此次活动
2、5月30日青协成员负责在食堂北门举行“六一儿童节礼物慈善募捐”,登记好姓名院系等相关信息(所募得的物品可以送给孩子们,也可以作为现场活动的奖品,送给活动参与者)
3、同时让路过的同学自愿在便利贴上写下六一儿童节祝福、感受、愿望等,(可以在活动当天展示,并设置抽奖环节)
活动当天
1、下午没课的会员可以提前去布置会场
2、青协会员准时带小朋友过来(一名小朋友至少一名志愿者陪同)
3、活动正式开始暂定下午4点到6点半
六一儿童节活动
(1)活动流程:上课铃响——眼保健操——节目表演(活跃气氛)——3分钟视频短片——自由游戏时间——抽奖总结——下课铃响,活动结束
(2)童年游戏区:现场一展览的形式设置游戏,游戏有扔沙包、跳格子、飞行棋、挑彩棒、打弹珠、打纸牌、飞镖、老鹰捉小鸡、跳皮筋、手接球,总共11个,根据表现现场工作人员会评分
(3)童年零食区:根据游戏中得分可以在零食去兑换零食
(4)童年奖品区:根据游戏中的得分,可以领取相对数量的圈圈去奖品区套奖品(会有募捐过来的礼物)
(5)童年墙:之前写的童年回忆、心愿、祝福、梦想粘贴在墙上展示出来,勾起大家的童年记忆
活动后期
1、会场清理
2、活动总结(活动照片视频及通讯稿的发布)
经费预算
会场布置材料(气球彩带)50元,游戏道具80元,游戏奖品150元,总计280元
活动可行性分析
1、青协有XX幼儿园的长期义工,跟那里的小孩子比较熟悉,而且青协跟XX幼儿园有长期的合作,这次活动也是为六一儿童节举办的,可以为孩子们带去很多节日的快乐,相信院长会支持这次活动!
2、周五下午很多没什么课,比起在宿舍对着电脑,很大家一起过儿童节回忆童年似乎更有趣呢!
3、虽然没有过累死活动,但青协举办过很多活动,有很好的团队默契和丰富的活动经历,相信能把这次活动办好的。
应急预案
1、参加活动的人数暂且无法估计,如果人数过多可以到操场上做一些小游戏!
2、为避免意外状况,每个孩子都会有一名志愿者陪同,志愿者也需要提前跟孩子认识熟悉,了解小朋友的基本状况!
一、活动目标
1、通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语"我能行,我努力,我真棒!",五月二十三日前各班布置"六一"主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);
(3)每班设计一个"亲子"游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查);
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验;
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些"才艺"。
3、各班做好班级内的"二幼之星"比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
5、各项活动的组织工作确定专人负责。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日:庆"六一"系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放"环保"宣传资料。
5月27日:环保"有用的纸盒" 制作比赛;5月30日:"二幼之星"比赛;
5月31日:庆祝"六一"儿童节"结对子"游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;"结对子"亲子游园活动)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”文艺活动,在积极的参与中体验成功合作与交往的快乐,从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动打算
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(5月29前各班创设庆“六一”环境,布置户外演出环境,张贴庆“六一”宣传标语彩旗舞台)。
2、以班级为单位做好参加活动的打算
1)各班排练2---3个节目
2)各班做好活动前的环境布置
3)各班需提前为幼儿购买好服装。
3、5月上旬每班确定好节目内容,列好节目单,并根据节目内容定好主持稿,由小主持人配好主持词。
4、由幼儿园打算节日礼物。
三、活动内容
1、庆“六一”文艺表演。
2、幼儿园发送节日礼物。
四、活动方案
(一)活动内容
1、活动时间安排:20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)
2、活动对象:本园每位教职工幼儿及家长
3、活动地点:本园大操场
4、活动内容形式:舞蹈独唱歌表演时装表演等
(二)活动主要流程
1、小主持人开场致词
2、园长主持讲话
3、文艺表演活动开始
4、给各位幼儿分发小礼物
(三)注重事项
1、活动当天,各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆打算。活动开始后需做好提前两个节目之前的打算工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序,照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富,策划书的类型可分为大型和小型的,写一份活动策划能够培养大家的策划思维,一份优秀的活动策划书要怎样写呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[精]幼儿园六一活动策划方案(集锦9篇)”,更多相关信息请继续关注本网站。
过风楼镇中心幼儿园庆“六一”活动方案
各处室、各教师:
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年——我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排。 一、活动目的:
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间:
活动地点: 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动准备:
; 总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;
活动形式:
每班出两个节目,形式任选如:舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等 六、具体分工:
安全及场地组织: 组长:陈亮
成员:各班主任及配班教师 3、场地布置: 组长: 刘莎莎
成员: 余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲 摄像:殷凯
主 持:刘莎莎、余佩、董秋实
七、几点要求:
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。
服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限
制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1:00统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责。
人数、串词、音乐等上报保教处。
八、奖项设置
本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按1分纳入班级量化。
过风楼镇中心幼儿园
20xx-4-23
附:
20xx年六一儿童节文艺演出评分标准
说明:为调动老师的积极性,增强荣誉感,特制定本标准进行评比,请本着公平、公正的原则,做好本次评选。总分100分:
一、表演状态(
二、节目内容取材( 三、节目表演( 四、节目整体感觉(10分)
亲爱的家长朋友:
当我们翘首以盼的复学日终于如期而至,孩子们嗅着浅夏的芬芳回归莲幼,孩子们的专属节日――“六一国际儿童节”也接踵而来!“疫”样下的六一,虽然没有精彩的大型文艺汇演,不能邀请您亲自入园与孩子共庆节日,但我园仍基于儿童视角,以儿童为本,遵从“疫”时光里特殊的安排,以班级为单位陪伴孩子们玩转六一,体验特殊时光里不一样的精彩!为保证六一活动顺利进行,请您仔细阅读本文内容并配合执行!
xx园区活动主题:
童玩游戏节玩转水世界
xx园区活动主题:
“疫”样玩游戏炫酷戏童年
活动时间:
xxxx年xx月xx日――xxxx年xx月xx日
具体安排
家长配合要求
01
根据防控文件要求,本次活动家长不入园参加,活动当天,开展活动的班级幼儿早晚入离园时间与平常保持不变,上午开展活动的班级中午11:30离园,下午不入园;下午开展活动的班级下午2:30入园,上午不入园。
02
活动当天,幼儿不在园就餐,幼儿园为开展活动的班级准备了节日大蛋糕一个,让孩子们共同分享“六一”的甜蜜与快乐。
03
六一儿童节(6月1日)当天,幼儿园放假一天,将甜蜜时光交予您和孩子分享,请各位抽出宝贵时间陪伴孩子,切实做好孩子的安全监护工作,共同度过幸福的六一亲子时光。
亲爱的家长朋友,六一儿童节是一种欣赏、一种表达、一种创造、一种体验,让我们一起守护这每时每刻都在悄然消失的童年,和孩子们一起在这特殊的时光里体验不一样的陪伴,让缤纷的童年绽放最美姿态!
好嗨哟!
特殊时光,
不一样的六一国际儿童节来啦!
两园区精彩活动提前看……
xx园区
大班组游戏:水枪大作战、捕鱼小达人、翻滚吧!水球;
中班组游戏:水枪大作战、捕鱼小达人、踩水乐;
小班组游戏:biubiu乐喷喷、乐渔鱼乐、泡泡乐。
xx园区
小一班:奔跑吧“baby”
小二班:秀出不一样的六一
小三班:浓浓六一节,暖暖爱相随
小四班:星空“帐篷”节,偶遇戏水边
小五班:“动物”狂欢舞会
中一班:假面舞会――爱的魔力转圈圈
中二班:玩转“六一”水枪大战
中三班:T台秀出精彩六一
中四班:我的“六一”我来秀
大一班:庆六一佳节,品中华文化
大二班:动画王国之狂欢舞会
大三班:T台秀风采寻宝等你来
大四班:大手牵小手,创意欢乐多
值此“6月1日”国际儿童节之际,为让所有学生度过一个“快乐、祥和、趣味、文化、艺术”的“6月1日”国际儿童节,为开展丰富多彩文娱活动激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表达自我的舞台,让学生积极参与,充分发挥个人特长,充分展示学生所取得的成就。我们学校的艺术教育。根据学校要求和实际情况,“XXX小学庆祝国际儿童节活动计划”。
1.活动时间: 20XX年6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点:XX学校。
三、活动主题:展现你的风格,超越你的梦想。
四。活动组织:
总策划人:XX
副总策划人:XX
执行策划人:XX
项目负责人:
XX:“6月1日”文艺汇演的安排、主持、公告等;
XX:奖品的准备、发放等。
XX:相机、录像。
XX:音频,节目背景音乐播放。
XX:校园安全,学生安全。
五、活动内容:
为体现小学素质教育成果,展现小学生健康向上的精神,并体现热闹的“6月1日”儿童节,以欢快的节日气氛为主要目的。要求统一服装,提倡大胆创新,活泼新颖。各校自行组织演出,中心学校组织人员督导选拔参加XX镇演出。
A.节目形式:
①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌舞等。
②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英文剧等。
③语言:诗歌朗诵、三句半等。
④器乐:独奏、合奏等。
注:歌舞类、歌舞类、课本剧和英文剧为主,其他节目在选择中降级。
B.节目安排:
“6月1日”文化艺术展的筹备工作由小学校长负责,负责统筹的小学计划。每所小学都需要准备一个课程。中心学校将派评委到各小学评选出2个优秀节目参加镇秀,小学1个,幼儿园1个。小学校长要认真落实指导教师,协助教师。民办幼儿园同时编制节目,中心学校选择6个节目参加镇秀。各完成学校、教学点、幼儿园、民办幼儿园将在5月25日前向杨校长汇报各完成学校的项目安排。
C.项目评估:
学校邀请评委根据评分标准对参加节目的节目进行评分。奖。
一、活动目标
通过开展庆祝”六一”系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,从而度过一个幸福难忘的”六一”儿童节,使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长社会展示幼儿的”六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1活动主题:舞动七彩旋律唱响金色童年。
2宣传口号:”我阳光我健康我成长我快乐”。
三、活动打算
1布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境);
2以班级为单位做好参加活动的打算;排练童话剧情景剧,抓好幼儿生活技能的教育教学;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;
四、活动内容
(一)活动倡议
1目的:为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的”六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度”六一”的节日环境与氛围,共同激励幼儿积极参与”六一”节的各项活动;
2时间:
3地点:幼儿园操场。
4对象:全体教师幼儿家长;
5宣传途径:通过家长一封信形式向家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次”六一”儿童节将以年级为单位,小班中班大班是文艺汇演以舞蹈童话剧表演歌曲时装年代秀等形式来进行。
1幼儿情景童话剧表演
(1)目的:通过参加童话剧表演,培养幼儿对表演艺术的爱好;培养幼儿对艺术作品的表现力。
(2)要求:体现从参与选材符合各年龄段幼儿的水平,表演活泼大方,服装设计符合剧情需要,根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具音乐,需要录音的提前做好打算。
2时装年代秀
(1)目的:时装秀的衣服是利用收集废旧物品,参与环保时装的设计和制作,初步提高孩子的环保意识,意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废旧物品制作的爱好,不让孩子养成铺张浪费的习惯。同时,我们将为您展现出70 80 90年不同年代的服装风格。
五、活动要求
活动内容要有情趣童趣有朝气;要反映一幼的幼儿积极向上喜迎六一的面貌;活动形式要多样,大胆创新全面发展幼儿艺术风采,此次活动中教师要齐心合力分工合作努力将这次活动举办成功!
通过活动向家长社会展示幼儿素养教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。
20xx年幼儿园六一儿童节活动策划方案 一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日,通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升,对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。
对于县城、乡镇、农村幼儿园而言,活动可用新形式的方式,具体展示给家长,要有“人没我有,人有我优”的思想,开展新颖、独特、可落实、有成效的活动,来进一步的吸引家长的眼球,以达到宣传幼儿园的效果。
以下活动可以在每一项中选择其中一项,进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。
仅供参考!
幼儿园庆“六一”儿童节活动方案一
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间
三、活动准备
宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys总结方法,提前练习
6)材料样品
活动衫
宣传页
条幅
布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年x月xx日至20xx年x月x日。
幼儿和家长。
家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
童话剧表演、舞蹈表演赛
(童话剧的表演、舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
幼儿园六一儿童节活动方案策划模板
六一儿童节是孩子们最喜爱的节日之一,为了让幼儿园的宝贝们度过一个愉快难忘的六一儿童节,特别策划了一系列活动。以下是的活动方案,希望能给您带来一些启发。
主题:童话世界的探索
活动目标:
1. 增强幼儿对童话世界的了解,拓宽他们的想象力和创造力。
2. 提升幼儿的社交能力和合作意识。
3. 增进家长和幼儿园之间的互动与交流。
活动内容:
1. 开场表演:准备一台精彩纷呈的开场表演,将幼儿园变成一个童话世界。可以选择一些经典的童话故事,如《小红帽》、《白雪公主》等,在表演中引导幼儿们了解故事情节和角色。
2. 制作手工:在活动进行期间,安排一些手工制作环节,让孩子们亲自动手制作与童话有关的物品,如王冠、魔法棒等。这样可以培养他们的动手能力和创造力。
3. 进行角色扮演:为了让孩子们更好地沉浸在童话世界中,可以安排一场角色扮演活动。邀请孩子们扮演他们喜爱的童话故事中的角色,如小红帽、灰姑娘等。让他们通过角色扮演,感受童话中的冒险和奇幻。
4. 举办游戏:在六一儿童节活动中,游戏是必不可少的环节。可以设置一些有趣的游戏,如找宝藏、踩气球比赛等,增加孩子们的互动与协作能力。
5. 举行绘画比赛:准备一些画纸和颜料,组织一个绘画比赛,让孩子们展示他们的绘画才能。可以给予一些简单的主题要求,如画自己心目中的童话世界,或是画自己最喜欢的童话角色。
6. 亲子活动:在幼儿园六一儿童节活动中,要充分利用家长资源,邀请家长们和孩子们一起参与活动。可以设置亲子游戏,如亲子三腿赛跑等,增进家长和孩子们之间的感情。
7. 表彰活动:活动结束后,别忘了为表现优秀的孩子们进行一次公开表彰。可以发放荣誉证书或奖品,鼓励他们认真参与活动,同时也可以激发其他孩子的积极性。
通过以上的一系列活动,相信孩子们能在六一儿童节中度过一个难忘而有意义的时光。将尽最大努力让活动内容有趣生动、参与度高,并且充分体现对孩子们的关心和爱护。希望这个六一儿童节,所有的孩子们都能开心、快乐地度过,感受到童话世界的美好。
幼儿园六一儿童节综合活动策划方案
为了让幼儿度过一个难忘愉快的六一儿童节,精心策划了一系列丰富多彩的综合活动。通过这些活动,旨在增强幼儿的团队合作精神、培养他们的创造力和动手能力,同时给他们留下美好的回忆。
一、活动目标:
1. 增强幼儿的团队合作精神,培养他们的集体意识和相互协作能力。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力,激发他们的想象力和创意思维。
3. 让幼儿感受快乐和欢乐,促进他们的身心健康发展。
4. 营造和谐和睦的园所氛围,增进师生之间的感情。
二、活动方案:
1. 组织主题活动:根据主题“六一快乐游园”,组织各班幼儿进行集体游园活动。会选择一个环境优美、设施齐全的公园,让孩子们欢快地度过一天。在游园期间,老师会组织各种小游戏和挑战,增加游戏的趣味性和挑战性,让幼儿感受到团队合作的重要性。
2. 手工制作:为了培养幼儿的创造力和动手能力,将组织手工制作活动。幼儿将利用自己的想象力和创造力,使用纸张、彩色纸、贴纸等材料,制作属于自己的小礼物或装饰品。这些手工作品不仅能让幼儿发挥自己的创意,还能增加他们的自豪感和成就感。
3. 表演和展示:为了让幼儿展示自己的才艺,并提高他们的自信心,将组织一场表演和展示活动。幼儿可以组织小品、舞蹈、歌曲等表演,向全园师生展示自己的特长和才艺。这不仅能让幼儿感受到成功和成就,还能促进他们的艺术修养和综合素质的发展。
4. 亲子活动:将设置一些亲子游戏和亲子互动项目,让孩子们和家长一起参与其中。通过这些活动,不仅能增强家庭之间的亲密关系,还能提高幼儿的社交能力和表达能力。同时,这也是一个让家长们更好了解幼儿园教育理念和教学成果的机会。
5. 礼物交换:为了增进幼儿之间的友谊和合作精神,将组织一场礼物交换活动。每个幼儿都可以准备一个礼物并包装好,然后统一在活动中进行交换。通过这样的活动,幼儿将学会分享和帮助他人,也能感受到来自他人的关心和友爱。
三、活动预期效果:
通过以上一系列活动的组织,期望达到以下效果:
1. 增强幼儿的团队合作意识和相互协作能力,促进他们在集体活动中的融入感。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力,激发他们的想象力和创意思维。
3. 提高幼儿的自信心和自我表达能力,增加他们对自己才艺的认同感。
4. 增进师生之间的感情,营造和谐和睦的园所氛围。
5. 加强家庭与学校之间的互动和交流,促进家长对园所教育的理解和支持。
小编认为,通过综合活动策划方案,希望为幼儿营造一个丰富多彩、快乐和欢乐的六一儿童节。相信,通过这些富有创意和特色的活动,幼儿们将度过一个充满回忆和成长的节日。
幼儿园六一儿童节综合活动策划方案
一、活动概述
六一儿童节是属于孩子们的节日,是他们快乐成长的见证。为了让孩子们度过一个难忘的儿童节,幼儿园特别策划了一系列的综合活动。通过参与游戏、亲子互动、艺术表演等活动,旨在激发孩子们的兴趣和创造力,增强他们的社交能力和合作意识。
二、活动目标
1. 培养孩子们的团队协作能力,提高他们的社交技能。
2. 激发孩子们的创造力和想象力,培养他们对艺术的兴趣。
3. 增强孩子们的体质和意志力,培养他们的坚持不懈的品质。
4. 增强家长与孩子的亲子关系,促进家庭教育和家长参与。
三、活动内容
1. 游戏互动类
(1)趣味竞赛:组织孩子们参与踩气球、搬乒乓球等趣味竞赛,增强他们的协作能力和团队意识。
(2)游戏工坊:设置各种各样的游戏工坊,如波纹球工坊、搬水工坊等,让孩子们参与制作和游戏,培养他们的动手能力。
(3)亲子竞技:组织父母与孩子进行亲子游戏,增进亲子关系,同时锻炼孩子们的身体。
2. 艺术表演类
(1)儿歌合唱:孩子们学习一些经典的儿歌,并集体进行合唱表演,展示他们的音乐才华。
(2)舞蹈演出:安排专业的舞蹈老师为孩子们授课,并组织一场年龄适应的舞蹈演出,展示孩子们的舞蹈技巧。
(3)绘画展览:孩子们在活动前参与绘画,通过绘画展示他们的创造力和想象力,同时提供一个平台让家长欣赏他们的作品。
3. 体育健身类
(1)运动会:组织孩子们进行多项体育运动,如接力赛、跳绳等,锻炼他们的体能和意志力。
(2)夏季游泳:为孩子们提供安全的游泳场地和专业的教学,帮助他们学习游泳和增强体质。
4. 家长互动类
(1)亲子游园:组织孩子们和家长一同游览附近的公园或动物园,促进家长与孩子的互动和交流。
(2)亲子分享会:鼓励家长与孩子一起准备一场精彩的分享会,分享彼此的经验和成长感悟。
四、活动执行计划
1. 安排专业教师参与活动策划和组织,并提前备好所需要的材料和道具。
2. 制定详细的活动流程和安全措施,保障孩子们的安全。
3. 邀请舞蹈老师、游泳教练等专业人员参与活动的指导和培训。
4. 提前通知家长活动的日期、时间和相关要求,鼓励家长参与活动。
五、活动效果评估
1. 学生反馈:通过问卷等形式收集孩子们对活动的体验和意见,了解他们的喜好和需求。
2. 家长反馈:邀请家长参与活动的总结和反馈会,听取他们对活动的评价和建议,以便于更好地改进。
3. 教师观察:教师对学生在活动过程中的表现进行观察,评估他们在团队协作、创造力等方面的发展。
4. 整理活动总结报告,根据评估结果对今后的活动进行优化和改进。
通过这样一系列的六一儿童节综合活动,希望能够让孩子们在快乐中成长,培养他们的合作精神、创造力和想象力,同时促进家庭教育和家长参与,让孩子们度过一个难忘且有意义的儿童节。
2017年幼儿园六一儿童节活动策划方案
篇一
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间
2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys,总结方法,提前练习
6)材料样品
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品,提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑加入家长的奖品准备)
布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:2011年5月20日至2011年6月1日。
幼儿和家长。
家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
童话剧表演、舞蹈表演赛
(童话剧的表演、舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(舞蹈表演,体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;
B、最佳舞台表现奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
C、最佳小演员:从所有参赛的`演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作,互相配合,使家长体验幼儿生活。
(评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目,将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上,进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中,抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演,展示幼儿园家园共育的良好作风,使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖:
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖,同时可以评出最优秀家长奖。
A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个
B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
C、最优秀家长奖:根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
3、小能人比赛
(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。
要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的独立自主能力。
(物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
可提前准备孩子们的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并备份好,看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
(整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。
根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比,基本上参与的孩子都有不同奖项即可。
4、巧嘴儿比赛
(会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事演讲比赛:要求选手进行表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)
C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(中班选出小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(亚军、季军)
(5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。
5、结对子游园
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
6、识字展示
(乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。
(2)活动要求:学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子,要求老师提前做好准备,如字宝宝的准备,还有与游戏配套用到的部分道具
(3)活动内容:如下游戏,任意选择均可!
1、指字卡游戏:老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读,一组小朋友找,按时计算,先找到者为胜。
2、带字卡做操:老师可带领孩子做一个简单的伸展运动,边做动作边读字卡,老师做示范,孩子一起做,老师读,孩子做动作,也可让孩子一组读,另一组孩子做动作。
3、我说你接:让小朋友围成一个圆圈站好,老师也给在其中,读一张小朋友接一张,依次往下进行,所有的字卡分别让小朋友接。
4、扔球读卡:把小朋友分成若干组,围成圆圈蹲或者坐,每组一个球,每组一部分字卡,一个孩子先拿球,然后将球滚出,球要依次滚到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子读出自己手中的字卡,游戏反复进行。
5、找朋友:小朋友围成一个长方形,一个小朋友拿着字卡站在外围,在字卡放在哪个小朋友身后,哪个小朋友就站起来,拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。
6、歌曲串编:老师启发孩子开动脑筋,一起唱一首学过的儿歌,再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”用这个曲调,换词“太阳啊,日出哦”
三张,让孩子念完,并数数几张字卡,再变出礼物发给孩子。
8、兔子找家:老师扮演老狼,其他小朋友扮兔子,老师把小朋友分成五组,提前在地上画好五个大圈,每个圈里有一部分字卡,游戏开始时,播放一段音乐,小朋友用手做兔子耳朵,跟着跳,突然音乐停止,老狼出现,小朋友跳进圈内,并大声说出来字卡名字,狼抓住的速度慢,没跳圈内的小朋友,然后换狼的扮演者,继续游戏。
9、拍手拍卡游戏:小朋友围成长方形,请一名小朋友和别人,字卡拍手,老师发出什么指令,小朋友就拍谁和字卡,并读出来,依次进行。
听指令蹦跳:给小朋友发字卡,老师发出指令,比如“太阳”,字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿,小朋友一直换蹦。(注意安全)
串串香:把字卡排队放在前面,把小朋友分成4组或两组,老师读哪张字卡,小朋友就像串串一样,站成一队,哪一组时间最短,哪组获胜。
萝卜蹲:把小朋友分成白红萝卜两队,一对蹲,另一队读字卡,轮流读,哪对反应快,时间短,读字卡又整齐,正确。哪队获胜。
彩色的气球:老师把小朋友分成四组围成4个圈,并准备红黄蓝绿气球各一个,再分组分别为红气球……队,4队别读字卡,那组表现好,就把气球奖励给那组,其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒”
单腿跳:全班小朋友分组全部单腿跳,跳一下读一张字卡2到3遍,谁坚持不住,谁出局站一边,哪组剩下的人多哪组胜出。
和字卡交朋友:让每个小朋友上台,先介绍“我叫~~,你是“《日出》”很高兴见到你,“再见”,每个小朋友介绍自己,说出来字卡的名字,既锻炼了小朋友,又增加了趣味性。
说说指指:请一个小朋友上台,老师可把字卡贴到黑板上,小朋友说哪张字卡,其他小朋友指那张字卡。
抢椅子:老师把椅子摆成一排,每把椅子上放上一张字卡,把小朋友分成两组,站在椅子两侧,放音乐,音乐一停,老师读哪张字卡,小朋友也读边抢椅子上的字卡,并举起来领小朋友读,然后这个小朋友坐在这把椅子上不动,哪组小朋友抢的椅子多,哪组小朋友获胜。
(4)活动形式:以游戏的方式去让孩子展示所学的知识,既生动有趣还可以与家长互动,让家长有参与,有口碑,有宣传。
五、活动时间安排
5月20日----6月1日:可以选取几个代表性的节目进行统一汇演,邀请全体家长参与,并选举出几个较为方便的节目,以便外出宣传时可以继续使用。
六、具体宣传
目的:通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
宣传方式:
外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等,人越多口碑宣传的力量就越大;
2、同时可全程录像,刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;
建议、要求等等方面,同时要补充核实建立幼儿园的客户档案,以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;
4、如果有关系,也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传;
减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。
6、幼儿下乡,实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作,如果孩子能参与其中,将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子,以及较好的节目,在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。(具体方式可联系客服人员。)
篇二
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,**餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕,各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高江南在太原和山西的美誉度,吸引更多的家庭来江南各部消费,让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。
一、活动时间: 5月28日——6月1日
二、活动主题: 欢乐童年 精彩无限——江南艺术儿童节
三、活动内容
届时,各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的2013年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年 精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。
三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出:由东方佳艺演出公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由徐鼎明负责落实。
3、儿童书画比赛:凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛,晚会现场所有来宾是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并颁发奖品
二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。
二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销
活动一:二、三部定大酒店儿童乐套餐者,均可获赠大酒店“欢乐童年 精彩无限” 主题儿童文艺晚会免费门票一张;
活动二:5月28日——6月1日活动期间,凡在六一期间来江南各店用餐者,均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰
竞技的氛围。
2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。
四、活动宣传
1、背景音乐:在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲,如《小燕子》《读书郎 》《歌声与微笑 》《好爸爸,坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆 》《山里的孩子》《少年先锋队 》《生日快乐》《世上只有妈妈好 》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花 》《外婆桥 》《找馍馍》《小兔乖乖》,共计20首儿童歌曲,即可在殿堂内和包房里播放,又可以让小朋友们学着演唱;
三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。
太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。
易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到最佳的效。
五、套餐设计
本次活动套餐设计以营养为主,主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,套餐分设六款, 共计46套。
方案二:六一儿童节策划方案及活动安排
一、活动意义
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排
1、总体规划。(校长室)
卡拉OK比赛组织。(XX、XX、XX)
评委席、彩旗。(XX、XX、XX)
组织。(XX、XX、XX)
5、后勤保障。(XX)
6、奖品书写。(XX)
电影播放。(XX)
XX、XX)
三、时间安排
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
汇总报XX老师处。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7:30-11:00)
四、主要活动设想
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉OK比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛,名单5月27日报张涛老师。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会:
(1)运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组)。
(2)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)
(3)板凳运人:3-5年级(每班男女各二人);
(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级,男女各6人);
(5)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
5、看电影:《西游记》
6、活动地点安排:一年级门口。
五、趣味运动会裁判
裁判长:XX(起点)、XX(终点)
裁判员:XX、 XX、XX、XX、XX、XX
六、卡拉OK比赛评委
组长:XX
组员:XX、 XX、XX、XX、XX、XX
七、大门值勤:王臣贵、刘景云
八、校医、卫生:×××
九、注意事项
1、将安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排,6月2日公布值勤情况)。
4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
裁判员加强责任心,确保无事故。
十、备注
1、中午播放电影,自愿参加,但要保持会场秩序。
2、如果天气太热,卡拉OK比赛将延期举行。
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