幼儿园感恩节主题活动策划

幼儿园感恩节主题活动策划(精选10篇)。

策划书能够指导我们有计划地开展经营管理活动及实施计划，团队将策划书制定好，才能够更有目标性，一份优秀的岗位策划书要怎样写呢？下面为您呈现的是活动范文吧的编辑推荐的“幼儿园感恩节主题活动策划”，希望这些分析能够为你提供一些更全面的认识和思路！

幼儿园感恩节主题活动策划 篇1

标题：幼儿园感恩节主题活动方案

引言：

感恩节是西方传统节日之一，人们通过这个节日来表达对生活的感恩之情。对于幼儿来说，教育他们懂得感恩的重要性是培养他们良好品德的一部分。在幼儿园里，我们可以通过有趣的感恩节主题活动来教育幼儿珍惜所拥有的一切，培养他们的感恩之心，让他们知道感恩就是一种生活态度。本文将结合多年的工作经验，为幼儿园的感恩节主题活动提供方案。

一、主题活动之“感谢父母”

在这个活动中，我们可以邀请幼儿的父母一同参与。幼儿可以亲手制作感谢卡片，将自己对父母的感激之情写在卡片上，并在亲子活动中向父母表达出来。在活动中，可以组织父母和幼儿共同制作食物，共进午餐，分享家庭快乐。通过这个活动，幼儿可以更加深刻地体会到，父母的辛勤劳动和爱是不可替代的。

二、主题活动之“关爱他人”

感恩也需要通过关爱他人来表达。在这个活动中，幼儿可以一同参观老年人福利院，为他们表演节目，并送上精心准备的花束或礼物。在活动前，可以设计部分游戏，让幼儿通过乐趣和互动，了解到老年人的需求和对他们的帮助。通过这个活动，幼儿将会获得成就感，并学会关心和帮助他人。

三、主题活动之“感谢美食”

在这个活动中，我们可以让幼儿们亲自参与食材采购、食物准备和烹饪过程。幼儿园可以组织一次美食展示活动，邀请家长参与。在展示现场，幼儿可以展示自己亲手制作的美食，并向家长们表达对他们的感激之情。通过这个活动，幼儿们将会感受到美食背后的辛勤劳动，学会心存感激。

四、主题活动之“感恩自然”

在这个活动中，我们可以带领幼儿们参观花园或植物园，并让他们亲自体验种植花卉或蔬菜。在种植的过程中，可以讲解植物的成长过程和环境保护的重要性。通过这个活动，幼儿们将会学会感恩大自然的馈赠，并懂得保护环境的重要性。

结语：

通过感恩节主题活动，可以引导幼儿懂得感恩，乐观向上，培养他们良好品德。这些活动不仅可以激发幼儿的兴趣和想象力，还可以增强他们的合作意识和团队精神。通过长期坚持这些活动，幼儿将会逐渐形成一种感恩之心的生活态度，为他们今后的成长奠定坚实的基础。

幼儿园感恩节主题活动策划 篇2

感恩节是西方的传统节日之一，在这一天人们会表达对生活中的美好事物和人们的感激之情。为了让幼儿更加了解感恩的含义，培养他们珍惜和感激的品质，我们幼儿园计划举办一系列主题活动。通过这些活动，幼儿将感受到感恩的重要性，培养他们的感恩意识和互助精神。

活动一：感恩绘画展览

我们将组织一次感恩绘画比赛，鼓励孩子们用画笔表达他们的感恩之情。比赛前，老师将对感恩的相关知识进行讲解和讨论，让孩子们了解感恩的含义和重要性。比赛期间，鼓励孩子们在幼儿园及家庭中观察并绘制感恩的事物，比如父母的爱、食物、家庭、朋友等。最后，将孩子们的作品在幼儿园内举办一次感恩绘画展览，让家长和其他孩子们一起欣赏和分享。

活动二：感恩行动计划

为了让孩子们深刻体会感恩的意义，我们将组织感恩行动计划。在活动前，老师将教育孩子们如何观察和理解社会中需要帮助的人和事物。随后，我们将组织孩子们到附近的老年院或孤儿院进行探访和服务。孩子们可以为老人送上感恩卡片和小礼物，或是与孤儿们一起玩耍并送上关爱。通过亲身参与服务行动，孩子们将体验到帮助他人的快乐和感恩的真实感受。

活动三：感恩分享会

在感恩节当天，我们将举办一场感恩分享会。孩子们将邀请家长和亲朋好友到幼儿园参加这个特别的活动。孩子们将表演小剧场和歌曲，向观众展示他们对家庭、朋友和老师的感恩之情。同时，我们也邀请家长和亲朋好友一起分享他们对孩子的关爱以及孩子带给他们的快乐和感激之情。通过这个分享会，孩子们将更深入地了解到家庭之间的爱和互助精神的重要性。

活动四：感恩庆祝晚会

为了使感恩节更加难忘，我们将举办一场感恩庆祝晚会。晚会将包括孩子们自编自导的小品和舞蹈表演，以及家长代表的感恩致辞。晚会上还将有抽奖活动，孩子们将从中获得一些小礼物，以表达对他们的感谢和鼓励。此外，我们还将准备一些传统感恩节食品，与孩子们一起品尝和分享。通过这个庆祝晚会，孩子们将感受到团结和欢乐的氛围，并进一步理解感恩的意义。

通过以上这些主题活动，我们希望幼儿园的孩子们能深入理解感恩的含义，培养他们的感恩意识和互助精神。通过亲身参与感恩的行动，孩子们将学会珍惜和感激身边的一切，同时也学会帮助他人和分享快乐。我们相信，这些活动将给孩子们留下难忘的感恩节经历，并对他们的成长产生积极而深远的影响。我们期待着幼儿园的孩子们在这个感恩节上能够收获更多的快乐和成长！

幼儿园感恩节主题活动策划 篇3

幼儿园感恩节主题活动方案

感恩节是西方国家非常重要的节日之一，也是一个传达感激之情的美好时刻。在幼儿园中，感恩节是一个很好的机会，让孩子们体验和了解感恩之情的重要性。通过活动的组织，可以培养孩子们的感恩意识，促进他们关心他人，感激 ta 人的习惯养成。在这篇文章中，将提供一份幼儿园感恩节主题活动方案，希望能够给幼儿园的老师们提供一些有用的建议。

一、创造感恩氛围

在幼儿园里，为感恩节创造一个温馨的氛围对于孩子们来说非常重要。可以在教室中装饰感恩节相关的图片、卡片和文字，例如谢谢的字母牌、感恩的贴纸等。同时，也可以播放一些与感恩有关的音乐，让孩子们感受到节日的氛围。

二、感恩手工活动

手工活动对于幼儿园的孩子们来说非常吸引人。可以组织一些涉及到感恩主题的手工活动，例如制作感恩卡片、感恩画作等。在活动中鼓励孩子们用自己的方式表达感激之情，可以让他们画出自己最感激的人或事物，然后用一些小礼物或者糖果送给他们。这样一来，孩子们可以从实践中体会到感恩的真谛。

三、感恩故事分享

通过讲述感恩的故事，可以帮助孩子们从中获得启迪和教育。可以选择一些适合幼儿的感恩故事，例如“小鸟感恩之心”、“勤劳的农场小鸟”等。讲故事的时候，老师可以抛出一些问题来引导孩子们认识到故事中的感恩之情，并且鼓励孩子们分享他们自己的感恩故事。

四、感恩活动游戏

通过一些感恩主题的游戏活动，可以帮助孩子们更好地理解感恩的含义。例如，组织一个感恩快乐的大合唱活动，让孩子们表达自己的感激之情。还可以进行感恩盘问游戏，鼓励孩子们说出自己所感激的人或事物，并给予鼓励和赞赏。

五、感恩与行动

感恩不仅仅是一个说出口的词语，更是一种行为和态度。在感恩节期间，可以组织一些与感恩相关的实际行动，例如“感恩捐赠食物”活动，孩子们可以主动带一些食物来幼儿园，然后将它们捐给那些需要帮助的人。通过这样的活动，孩子们可以亲身体会到感恩的力量，并将感恩的态度延续到日常生活中。

六、感恩家庭活动

除了幼儿园内部的活动，还可以鼓励家长参与到感恩节的庆祝活动中。可以组织一些感恩亲子活动，例如感恩游园会、感恩拼图比赛或者制作感恩手链等。这样不仅可以加强幼儿园与家庭之间的合作关系，还可以让孩子们进一步理解感恩的重要性。

通过以上活动的组织和开展，幼儿园的孩子们可以在感恩节期间充分体验到感恩的意义和乐趣。在这个过程中，他们将学会感激身边的人和事物，学会倾听他人的需求并给予帮助，养成一种行动上的感恩习惯。这些经历将对孩子们今后的成长和发展产生积极的影响，使他们成为有爱心、有责任感的好孩子。

幼儿园的感恩节主题活动方案应该包括创造感恩氛围、感恩手工活动、感恩故事分享、感恩活动游戏、感恩与行动以及感恩家庭活动等方面。希望这些建议可以帮助幼儿园的老师们更好地开展感恩节的庆祝活动，培养孩子们的感恩意识，让他们从小就学会感激身边的一切。

幼儿园感恩节主题活动策划 篇4

感恩节是一个重要的节日，它让我们有机会表达对别人的感激之情。在幼儿园中，我们可以通过举办主题活动来帮助孩子们理解这个节日的含义，并培养他们的感恩之心。以下是一份关于感恩节幼儿园主题活动的策划方案。

活动一：感恩心书法大赛

书法是中国优秀传统文化的重要组成部分，也是一种表达感恩之情的方式。为了让孩子们感受到书法的魅力，我们可以组织一场感恩心书法大赛。在活动开始前，老师可以向孩子们讲解感恩的意义，并鼓励他们想想自己应该感恩的人或事物。然后，孩子们可以选择一段励志的文字，用自己的字迹书写在纸上。我们将邀请一位专业书法家担任评委，评选出最具创意和美感的作品。在颁奖仪式上，我们会表彰获奖者，并将他们的作品展示在幼儿园的墙壁上，让更多人欣赏到他们的努力和成果。

活动二：感恩大餐

感恩节是一个家人团聚的节日，也是一个我们可以品尝到美味食物的时刻。我们可以邀请孩子们的家长或其他亲属，一起参加幼儿园的感恩大餐活动。在活动开始前，我们可以组织孩子们动手制作感恩卡片，表达对家人的感激之情。然后，我们将会为孩子们准备一顿丰盛的午餐，包括传统的感恩节食物如火鸡、南瓜派等。在享受美食的同时，孩子们可以和家人一起分享他们的感恩之心。活动结束后，我们还会为每个孩子颁发一份感恩证书，以表彰他们的参与和努力。

活动三：爱心义卖活动

感恩节也是一个关心他人，帮助需要帮助的人的时刻。为了培养孩子们的爱心和奉献精神，我们可以组织一场爱心义卖活动。在活动开始前，我们可以组织孩子们收集一些不再使用的玩具、衣物等物品，并准备一些自制的手工艺品。然后，我们将在幼儿园门口设置摊位，孩子们可以将自己收集的物品出售给家长和其他来幼儿园的人。所得款项将用于帮助那些有需要的人或机构，比如孤儿院、敬老院等。通过这样的活动，孩子们可以感受到帮助他人的快乐和满足感，并学会分享和关爱他人。

通过以上这些主题活动，幼儿园的孩子们将能够更好地理解感恩节的意义，并培养自己的感恩之心。同时，这些活动也能够帮助他们发展艺术素养、培养爱心和奉献精神。我们相信，在这些活动的陪伴下，孩子们将度过一个有意义而难忘的感恩节。

幼儿园感恩节主题活动策划 篇5

1。大事件的名称

感恩节快乐！ ——“谢谢你和我，真爱成长”

小班：我的家人

中班：让爱住在我家

大班：感恩的心

2.大事件目标

在幼儿心中播下感恩的种子

3.活动安排

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开幕式：x月x日（周五）

主题活动：x月x日-x月x日（含家长'半天活动设计）

结业式：x月x日（小学、高级班）、x月x日（中班）

四、舞台工作布置

（1）环境：大展板的制作，在x号之前完成

1.背景的制作（幕布也是一个海报）。

各级部门将其活动的具体安排（一定要写清楚活动名称、目标、准备、时间、地点、参加人员）以图文的形式在2k铅上绘图纸。经园林部门审核后，由中班统一安排布置。

2. 每位老师制作一张自己感谢的小海报，并装饰在每个年级的大海报周围。

3.各班环境：中小学生用水果娃娃制作火鸡，布置在教室里。大班制作感恩节海报。

(2) 开学典礼

1.时间：x月x日上午10:00

2.参加者：所有幼儿园

3. 主机：（中产阶级）

4. 进程

a.主持人宣布活动开幕。

b.情节剧表演“感恩节的雨”。

C. 《爱的语言》：爱传递关怀，四叶草传递祝福，黄丝带充满真情！

d.感恩宣言

小班——爱自己，爱家人。

中产阶级——爱自己，爱家人，爱同伴。

Taipan——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

（三）主题教育活动的准备

1、各级各部门按照各自的计划开展教学活动，组织过程材料。

2. 家长半日活动可与此活动相结合。

3. 每个年级的特殊活动。

高年级：

（1）鸡蛋保护活动：每个人从家里带一个生鸡蛋，可以给鸡蛋装扮或给鸡蛋起名字，并充当家长鸡蛋，一日守护鸡蛋，不让鸡蛋破裂，体验父母养娃的辛苦，学会感恩。

（2）大小活动：大班的孩子去对应的小班找弟弟妹妹，照顾弟弟妹妹一天，和弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体验作为兄妹的自豪感。

中级：

鸡蛋保护活动：每个人从家里带一个煮鸡蛋，充当鸡蛋的父母，保护鸡蛋一天，防止鸡蛋破裂，体验父母学会感恩养育孩子的辛勤工作。

小班年级：

火鸡展：亲子在家里用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展活动。

四。感恩节闭幕式的准备和分工

1、每班准备一次教学活动。

2、主机、串词。

3、传递爱心

小班准备护手霜和爱心信物，中班准备信物三叶草，高级班准备黄丝带。交付后，中小学生家长将信物贴在“爱心墙”上拍照留念。

大班活动时间：X号上午举行

活动内容：

（1）室内

家长-孩子们制作海报

(2) 户外

闭幕式：

1. 主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；

2.情景喜剧《感恩节的起源》。

3. 请一位孩子介绍“爱的信物”——黄丝带的含义。

4.观众“传递爱”。

5. 集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。

小班活动时间：

X号下午

活动过程：

（1）室内

使用特殊方式：孩子和父母互相表达爱意

（2）户外

1.演唱儿歌《我爱我家》。

2、爱的宣言：如果心里有爱，就一定要说出来：用语言或其他方式表达对对方的爱。

3.童话剧《小乌鸦爱妈妈》。

4.小手大手：给爸爸妈妈涂护手霜。

5. 歌曲“让爱住在我家”。

6、传递爱心：父母填写爱心卡片，与宝宝一起贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡片送给老师和家长。

7. 集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。

中班活动时间：

X月x日上午

活动过程：

（1）室内

p>< p> 1.语言：猜猜我有多爱你。

2.亲子制作：感恩节大餐。

(2)户外

1.团队爱的宣言

爱家人，爱朋友，帮助我们能帮助的人。

2.情景喜剧《感恩节的起源》。

3. 让孩子介绍“定情信物”的意思——三叶草的意思。

5.全班爱心墙上贴有观众“传递爱”。

6. 集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。

后续活动：

1.感恩节活动将及时上传（信息技术系）。

2. 安排和归档各种活动。

3.活动反思与总结。

幼儿园感恩节主题活动策划 篇6

幼儿园感恩节主题活动方案

近年来，越来越多的家庭重视教育的质量，幼儿园作为孩子们最早接触学习的地方，在提供高质量教育的同时，也应该为孩子们创造一个积极、温馨的学习环境。感恩节是西方的传统节日，在这一天，人们会向他们所珍视和感激的人们表示感谢。因此，在幼儿园中举办感恩节主题活动具有非常重要的教育意义。

为了使该活动方案更具有实用性，我将根据多年工作经验列出一些具体的活动建议。

1. 制作感恩贺卡：鼓励孩子们用手工艺制作感恩贺卡，向他们的家人、朋友或老师表达诚挚的谢意。孩子们可以使用五彩纸、彩笔、贴纸等材料，自由发挥他们的想象力和创造力。

2. 科普知识：通过讲解感恩节的来历和意义，让孩子们了解感恩的重要性。可以展示一些图片或视频，引导他们积极表达感激之情。

3. 家庭联谊活动：邀请家长参与感恩节主题活动，以加强家庭合作和互动。可以组织孩子们与家长一起做手工、游戏或合唱等，共同度过愉快的时光。

4. 聆听感恩故事：选择一些适合幼儿的故事，讲述关于感恩的故事情节，并围绕故事进行讨论。通过这样的活动，增强孩子们对感恩的理解和感受。

5. 集体拼图：将一个大拼图分割成多个小部分，让每个孩子获得一个部分，并鼓励他们彼此合作，一起完成整个拼图。这个过程中，他们将意识到团队合作的重要性，并从中感受到他们每个人的价值。

6. 善举行动：通过组织孩子们参与一些善举行动，如给需要帮助的人写一封感谢信、捐赠物品等，让他们体验到帮助别人的快乐，并将感激之心转化为实际行动。

7. 感恩游行：组织孩子们进行感恩游行，可以邀请他们扮演不同的角色，如感恩超人、感恩小使者等，通过欢乐的游行传递感恩的信息。

8. 感恩盛宴：为孩子们准备一顿特殊的午餐，将感恩的精神贯穿其中。餐桌上摆放感恩的标语、装饰品，还可以邀请孩子们一起参与食物的准备，增强他们的参与感。

综上所述，幼儿园感恩节主题活动方案是一个全面培养孩子们情感、认知和社交能力的过程。通过这些活动，孩子们将了解感恩的重要性，学会表达感激之情，并通过实际行动将感激之心转化为行为，以培养他们的感恩之心和社会责任感。这样的活动将为孩子们创造一个积极、温馨和互动的学习环境，为其今后的成长奠定坚实的基础。

幼儿园感恩节主题活动策划 篇7

幼儿园线上感恩节主题活动方案

感恩节是西方国家的传统节日，也被越来越多的幼儿园引入到教育教学活动中。幼儿园线上感恩节主题活动方案旨在通过创造性的活动，帮助幼儿了解感恩的意义，培养他们感恩的品质和意识，同时提升他们的动手能力和团队协作能力。下面是一份详细具体且生动的方案，以供参考。

一、活动前准备

在活动前，教师需要为每个幼儿家庭发放一份感恩日记本，以帮助幼儿记录他们每天的感恩之事。另外，可能需要一些简单工艺品的材料，如彩纸、颜料、剪刀等，为活动做准备。

二、线上活动一：感恩之旅

此活动旨在帮助幼儿了解感恩的重要性，并通过动画视频展示感恩的意义，以吸引他们的注意力。

1. 教师在线上平台上分享一个有关感恩的故事，可以是基于真实事件的故事，或是使用卡通形式制作的动画视频。

2. 在观看完故事或视频后，教师提问幼儿：你觉得故事或视频中的主人公为什么要感恩？你在日常生活中有没有感恩的事情？

3. 教师和幼儿们一起制作一个感恩树。幼儿可以在纸上画出自己感恩的事情，然后剪下来用胶水粘在一棵大树上。教师可以提前准备一个感恩树的图片，然后将其上传至线上平台与幼儿分享。

三、线上活动二：感恩贺卡

此活动将帮助幼儿通过亲手制作感恩贺卡，表达对亲人和老师的感激之情。

1. 教师提供一些简单的卡片制作教程。可以是折纸制作、剪纸制作或彩纸拼贴等，根据幼儿的年龄和能力进行选择。

2. 幼儿们根据教师的教导，自行制作感恩贺卡。

3. 教师在线上平台上分享自己收到的感恩贺卡，表达对幼儿们的肯定和感激之情。

四、线上活动三：感恩晚会

此活动旨在通过幼儿们的表演和分享，展示他们对家人、同学和老师的感恩之情。

1. 幼儿们准备一段感恩主题的舞蹈或歌曲，并进行录制，可以是家长帮助拍摄。

2. 教师将幼儿们的录像合并成一部视频，并在线上平台上分享，让幼儿们互相观看并交流。

3. 另外，教师还可以邀请家长和幼儿一起分享他们日常生活中的感恩经历。

五、活动后总结

活动结束后，教师将感恩日记本收集起来，并逐一阅读幼儿记录的感恩之事。教师可以鼓励幼儿们继续坚持写下每天的感恩之事，在日后的课堂上与幼儿一起分享。

通过幼儿园线上感恩节主题活动方案的实施，可以帮助幼儿充分了解感恩的含义和重要性。同时，通过各种创造性的活动，幼儿们能够亲身参与制作和表演，培养他们的动手能力和团队协作能力。这些活动将为幼儿们创造一个愉快而充实的感恩节体验，让他们在感恩的种子中茁壮成长。

幼儿园感恩节主题活动策划 篇8

1。活动背景

“感恩教育”又称“爱心教育”，是一种情感教育、生命教育，我国是一个传统美德深厚的国家，有无数的故事感恩记录在文化中。幼儿感恩教育的目的是让他们感恩身边关心他们的人。只有抓住每一个教育机会，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。为此，我们幼儿园利用西方感恩节这一天，于本月26日开展了“感恩节活动”。我们希望通过此次活动，孩子们能够感受到父母的艰辛，感受到父母的爱，学会爱、包容、尊重长辈。 ，学会与同龄人相处融洽，学会表达爱与回报爱，从而在幼儿心中播下感恩的种子。本次活动以跳蚤市场（Baby Le Tao Tao）的形式进行。我们希望通过跳蚤市场的渠道，让孩子们可以交换和买卖不常用的物品，让我们的孩子不仅能买到物美价廉的物品，还能提高物品的利用率并减少资源浪费。卖玩具赚的钱怎么办？然后结合“感恩节”活动，幼儿园组织宝宝们逛超市，用他们人生中的第一份劳动收入，为辛辛苦苦养大的长辈买了一份礼物。用最真诚的心表达对他们的爱。

2.活动目的

1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重他人，感恩身边的每一个人；

2.在与人交往的过程中，培养孩子坚韧不拔的良好心理素质；

3.培养孩子的沟通能力，掌握沟通技巧；

4.培养孩子的语言能力；学会文明沟通，礼貌待人；

5.培养孩子独立解决问题的能力，培养他们的创造性思维和综合社会实践能力；

6.培养孩子的毅力；

7.初步建立经济价值观念和理财观念。

3.活动准备

1、在大厅制作感谢墙：（制作感谢卡，卡片形式不限）

（1 ) 老师写信感谢身边的家长和同事；

（2）孩子写自己想感谢的人，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等。学龄前儿童自己写，写不出来的词请教老师。其他班的孩子说，老师写。 （尽量让孩子自己说，不要写一样的）。

2. 节日前的准备工作：

（1）给孩子安排任务，在幼儿园和回家后帮助老师和家长做力所能及的事情，在课堂上帮助周围的孩子，用自己的行动表达对身边人的感激之情。请家长配合，给孩子拍照，通过手机传给老师，老师打印出来贴在主题墙上。每个孩子都必须拥有它。

（2）请孩子们观察并谈谈你周围的人是如何帮助你的，你应该如何感谢他们？制作一个小视频并将其上传到 Toddler Cloud。

3.从现在开始，所有帮助过你的人都会给他们一个拥抱，并大声说谢谢。

4. xx在本月教师集体生日之际，组织全体教师进行教师感恩活动。

5、租两辆公交车，2:00准时到幼儿园。 xx负责。

6. 每个孩子准备一个食物袋，把家长给老师的钱放进食物袋里。

7. xxx负责本次活动的照片。

8、请家长为每个孩子准备一个保温瓶，并为孩子准备xx元创业基金。

9. 活动当天，孩子们要穿园服，背书包。

10. 家长应自行准备地板覆盖物、标志和商品标签。

任何需要家长准备的东西，老师都需要提前通知家长，至少两次。

从现在开始，家长将指导孩子准备活动。一切以孩子的意愿为导向，尊重孩子。

1. 孩子们一起选择他们愿意卖的玩具和物品。

2.产品的销售价格由孩子和家长确定（范围：xx元之间，每个家庭至少准备x种产品），家长和孩子需要共同确定价格和最低成交价，并制作价格标签。

3. 家长还需要给孩子发一个信息：玩具一旦被调换或售出，就没有了，以后不能退货或再次购买。

4. 玩具选好后，请家长协助孩子组织练习销售标语或介绍词。活动中有一个链接，可以向其他孩子宣传和介绍自己的产品。

5. 根据孩子的年龄和能力给孩子分配任务。比如：孩子负责卖东西，父母负责收钱找钱；或者孩子负责一切，父母协助。

四。活动时间

9:00 am-10:40 am on xx, xx, xx

5.活动场地

小学跆拳道馆

六。活动流程

1. xx日上午9:00 家长和孩子到小学跆拳道馆安排场地（所有老师讨论每个班级的场地位置提前）。活动前，应该做几个宣传板，张杰负责。

2、9:20 活动正式开始。活动分为上半场和下半场：9:20-10:00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班为卖方，其他班为买方。 10:00-10:40（40分钟）知心课、礼仪课1、礼仪课2为卖家，其他课为买家。

3、活动准备完毕后，本班老师将指导买卖双方进行买卖、交流活动。

4.活动于10:40结束

5.请家长和孩子收拾摊位，在孩子的劳动收入纸上写下孩子的名字并交给他们交给班主任，下午，幼儿园组织孩子们去超市给长辈买礼物。

6. 孩子们中午休息的时候，把钱放在食品袋里，放到每个孩子的书本里。

7、10:50 把蹒跚学步的孩子带回来准备午餐。

超市流程：2:20（上车）- 3:40（从超市上车）

1.孩子中午1:50起床并在2:20准时上校车。 （上校车时要从后到前依次上车）

2、水果零食一般不变，时间提前1点45分到厨房采摘上水果。 （xx安排）

3、孩子上车前一定要小便。为每个孩子带一个保温杯，穿上校服，背着书包。

4. 上校车后（仁爱班、知心班、礼仪一班、礼仪二班，四班为首车，忠孝一班、忠孝二班乘坐第二辆车。），所有老师站在班里的孩子旁边，清点孩子的数量，提醒他们系好安全带，禁止推拉、打闹等行为。

5. 下校车后，必须排队。全体教师清点班级儿童人数，在超市门口排队等候，统一进入超市。 （知心班—仁爱班）

6、进入超市，三位老师分开站着，站在队伍的前中后端，注意孩子的安全，数数任何时候孩子的数量。进超市前，提前带孩子去洗手间小便，清点孩子的数量。

7、选货时，不要离队。所有班级必须遵循统一路线。

8.退房时注意排队，保护儿童安全。个别孩子由老师单独带领，防止跑来跑去。退房后，将所有物品、收据和剩余的钱都放入孩子的书包中，并清点孩子的人数。

9、所有班级在超市出口等候，乘坐校车集体回幼儿园。 上校车后继续数孩子的人数。

10. xxx 分配到仁爱班， xxx 负责任何紧急情况。

11点，3点50分到公园，活动结束。

幼儿园感恩节主题活动策划 篇9

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动?

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。

面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.各班征集“感恩箴言”。

3.整理写给家长的“感谢信”。

5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

6.表演《感恩的心》手语学习。

7.布置感恩互动墙。

六、活动大致内容：

一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”

七、活动过程：

1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。

4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。

5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

教学要求：

通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。

教学准备：

婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。

教学过程：

一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。

1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。幼儿观看，老师提问：宝宝为什么哭?妈妈是怎样喂妈的?你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶?妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布?让幼思考，议论，回答问题，然后给每张图片作小结。

2、老师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒服时只会哭。是姐姐给你喂奶，给你换上干净的尿布。妈妈又抱着你，轻轻地拍着你，让你舒舒服服地睡觉。你们在爸爸妈妈的关怀照顾下，慢慢地长大了。

二、请抱婴儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何照顾小宝宝的。

1、引导幼儿招呼小宝宝。(小宝宝不会应答)小宝宝的妈妈介绍说：小宝宝虽然已经长大一些了，但是还不会说话，要妈妈慢慢教他才行。

2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小;看看小宝贝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。

3、看看小宝宝如何学走路。

①妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿一一握手。

②妈妈弯腰教小宝宝走路。老师与妈妈一问一答，问答中突出妈妈关心宝宝，使幼儿懂得妈妈为了小宝宝不跌交，学会走路，虽然弯着腰很酸，很累，她都不顾。

③老师小结：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的。现在你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要谢谢爸爸妈妈。

4、看小妈妈给小宝宝吃东西。

①让幼儿给小宝宝吃点心。(小宝宝不会自己吃，要妈妈喂)妈妈喂小宝宝吃鸡蛋羹，先将手帕围在小宝宝的脖子上，用汤匙舀起鸡蛋羹，在嘴边轻轻地吹一吹，喂给宝宝吃。

②让幼儿观察妈妈关心小宝宝的具体细节。老师插问：为什么要给小宝宝围上手帕?为什么还要吹一吹?

③老师小结：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，也是妈妈一口一口地喂你吃的。

5、妈妈给小宝宝把尿，把好后让小宝宝坐在小车里，推着小宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝告别。

三、幼儿观看自己小时候的照片。

把你们小时候的生活也拍下来了。现在请大家拿出来看看，给旁边的小朋友讲讲，你小时候爸爸妈妈是怎样关心、照顾你的。

2、每个幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。

3、老师选择几张照片，请几个幼儿在集体面前讲述。

让幼儿互找同伴(男女结对子)，将两张椅子拼成小床，商量怎样照顾好小宝宝。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩“娃娃家”游戏，学做爸爸妈妈。

要求：

初步学会画“我小时候”的哭、笑、睡三种状态，能用圆、点、短线等装饰小花被。

1、老师讲清三种状态，并示范作画。

3、幼儿画好后将画组成一张画面。用彩纸贴成床，用刀划口把娃娃插入，十分有趣。

4、讲评时让幼儿讲讲“我小的时候……”或“我的娃娃……”(在笑，在哭，在睡觉)进行语言练习。

感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们__幼儿园将在__月__日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。

活动过程：

感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。

班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，

有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，

她就是---------母亲，他就是---------父亲。

是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;

是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;

如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是母亲的爱，这就是父亲的情，

她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。

让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

以下需要家长配合：

1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。

2、爱心卡、彩笔。

(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?

师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的?

师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么?

(2)看“相册”

师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的?

我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。

通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径(如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制_心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

幼儿园感恩节主题活动策划 篇10

关于幼儿园感恩节主题活动方案

幼儿园感恩节主题活动方案：活动目的

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

幼儿园感恩节主题活动方案：活动目标

1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

3、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

4、知道感恩节的特色食物与象征物。

5、享受感恩节的庆祝活动。

6、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

幼儿园感恩节主题活动方案：活动准备

1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

2.各班结合手语教唱《感恩的心》

3.活动背景音乐

4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)

幼儿园感恩节主题活动方案：活动过程

1、时间安排

开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家长宣传工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的'表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

7、过程设计：

上午活动：(8：30)

（1）、主持人宣布活动开幕(陈霞)

（2）、园长致开幕词

（3）、大班教师手语表演《感恩的心》

（4）、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)

下午活动：

（1）、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

（2）、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

（3）、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

幼儿园感恩节主题活动方案：结束工作

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

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