幼儿园优质课活动方案

幼儿园优质课活动方案模板。

生活离不开各种各样的活动，策划书一般是针对某个活动所进行的策划，做好活动策划能够得到大家的肯定，一份优秀的活动策划书要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园优质课活动方案模板”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

幼儿园优质课活动方案 篇1

一、指导思想：为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，结合我园本学期工作安排，经研究特制定以下方案。

二、参赛对象：全园一线教师（共计28位）

三、比赛时间：20xx年11月15日至11月19日

四、教学活动设计基本要求

1、活动的选材要新颖，本次活动主要以语言领域为主，其选材要符合幼儿身心的发展特点，满足幼儿兴趣需要，有效实现教育目标，可行性强。

2、活动的准备要充分，教学具制作要精益求精。

3、活动过程要面向全体、注重个体差异，教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。

3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略，引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程，让幼儿积极参与活动。

五、评比领导小组

组长：王苗苗

副组长：赖芳

评委：王苗苗、田玉蓉、赖芳、周振宇、吴淑奕

六、评比标准（详情见附录）

幼儿园优质课活动方案 篇2

《“幼儿园心理优质课比赛月”活动策划案》可能是您在寻找幼儿园园务计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

活动背景和目的：为提高我园教师的心理活动组织能力，特将3月份作为“研讨月”，通过研讨、比赛，促进老师们对心理活动的认识和把握，促进良性的竞争意识。同时为参加区心理健康优质课比赛做好提前的准备。

活动日期：2月24日——3月31日

活动对象：所有心理健康执证教师

活动准备：策划案；场地和具体活动安排；听课表、研讨表等。

活动过程：

阶段一：策划启动，分组准备

日期：2014年1月

任务：启动“幼儿园心理优质课比赛月”活动策划，制定计划，根据本园心理执证教师情况进行分组，明确任务。成立“3人行”心理研讨团队，1位执教者，1位指导者，1位组织者。具体任务和职责如下：

组别序号

执教者

组织者

指导者

 

具体任务和人员

负责组织教学活动，分析调整策略和改善教具。

召集组织每一次的磨课活动，积累资料（文字资料、活动照片）参与研讨，调整策略；制作教具。

指导教学活动，把关质量，一起协助制作教具和学具。 

阶段二：设计教案

日期：2014年1月24日——2月21日

任务：3人小团队寻找切入点，改编或设计教案。主题不限，三人可以电话联系或开个小会。

 

阶段三：分组试教阶段

日期：2月24日——3月7日

任务：3人行小组团队各自试教，修改调整教案和组织策略。可以邀请其他组的老师参加研讨活动。这里需要3人小组的集体智慧和团队力量。

 

阶段四：展示比赛阶段

日期：3月11日、12日

任务：各组根据“比赛方案”（具体方案提前通知），进行比赛。体现团队的智慧和合作的默契。

同时表里的27名教师共同听课，组里的指导者参与评选和打分。最终选出1名教师，作为幼儿园参加区心理健康优质课比赛。

 

阶段五：集中打磨阶段

日期：3月13日——区比赛前

任务：总园心理教师共同帮助这一位教师打磨心理健康活动。团队分成三块，分别是智囊团、教具设计团，积极发挥开幼教师的力量，体现团队意识。

开课教师

幼儿园优质课活动方案 篇3

一、指导思想：为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，结合我园本学期工作安排，经研究特制定以下方案。

二、参赛对象：全园一线教师（共计28位）

三、比赛时间：20xx年11月15日至11月19日

四、教学活动设计基本要求

1、活动的选材要新颖，本次活动主要以语言领域为主，其选材要符合幼儿身心的发展特点，满足幼儿兴趣需要，有效实现教育目标，可行性强。

2、活动的准备要充分，教学具制作要精益求精。

3、活动过程要面向全体、注重个体差异，教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。

3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略，引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程，让幼儿积极参与活动。

五、评比领导小组

组长：

副组长：

评委：

六、评比标准（详情见附录）

幼儿园优质课活动方案 篇4

为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高，调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，总结交流幼儿教育教学经验，提高教师驾驭教材的能力，有效的促进教师专业化成长，提高我园保教质量，我园将在10—12月份间开展“人人一堂优质课，比拼教学基本功”活动。现将具体事项通知如下：

一、活动要求

1．参加对象：我园在职教师

2．参评课的内容：本次优质课评选的内容提倡参评教师根据

“主题目标”要求自主设计活动，或修改、完善教材的活动设计，但不能脱离活动主题。

3.各年段根据所选取的领域设计年段优质课比赛方案。（大班：科学、艺术。中班：科学、社会。小班：健康、语言。）

执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将说课稿、教案设计的详案、课后反思上交保教处。

二、活动时间

10月21日——12月15日

三、注意事项

1、授课时间：大班25—30分钟；中班20—25分钟；小班15—20分钟。

2、使用幼儿人数：各班幼儿人数

3、讲课地点：各班自定

4、除常规教学设施外，参评教师要自行准备所需教具、学具。

四、评比标准

评价项目

说明

1.目标明确

教学目标是否明确，是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要

2.准备充分

课堂教具、教学材料等是否准备充分，有一定的操作性

3.教师表现

教师精神面貌、教态、语言表现

4.课堂气氛

孩子积极性调动，是否对该活动保持一定的兴趣

5.教学效果

是否达到预期目标，孩子的接受度如何

6.探索与创新

教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新

7.教案设计

环节设计是否有效，流程是否清晰

五、奖项设置

一等奖6名

二等奖8名

三等奖8名

幼儿园优质课活动方案 篇5

一、指导思想：

为了深入开展课堂教学创优活动，促进教育观念的更新、教学方法的改进和教师专业发展，提高我校教师课堂教学水平，并推选出我校教学能手参加县数学优质课竞赛。经学校研究决定在全校开展数学优质课评选活动。

二、比赛程序：

第一阶段：全体数学教师自愿报名(时间：3月22日—3月28日)。

第二阶段：校级评比

1.教研组上报参赛老师名单。学校统一安排比赛时间，并组织评委进行评比。

2.时间：4月6号。

三、评比办法：

1、由学校统一确定课题，采取同课异构的形式进行比赛。

2、参赛教师于4月2日早上第三节课到新阶梯教室抽签，确定上课班级及上课节次。

3、本次活动本着公平、公正、公开原则，去掉一个最高分和一个最低分计算总分进行评判。

四、资料打印：

参选人员需要做好教学前测，准备教案一份，课后做好后测，反思一份。

五、评委组成：

评委由谭校长、各年级数学组长和李飞燕老师担任。

六、表彰奖励按总成绩评出一、二等奖，由学校颁发证书和一定数量的奖金，并择优选送参加县数学优质课比赛。

幼儿园优质课活动方案 篇6

为了引导教师逐步转变教育教学理念：从注重教转向注重教与学结合；从注重研转向注重研与评结合；从注重练转向注重练与讲结合，苦练内功提升素质，争做新时代好老师。经中心学校研究决定举行幼儿教师素养比赛活动。

一、活动内容：

故事表演：现场讲儿童故事。

二、评比要求：

1.自我介绍（20分）：新颖，有创意(不能涉及姓名和园所)

2.完整性（20分）：能完整讲述故事，中间不停顿

3.语言（20分）：声音响亮、吐字清晰、语速适中、发音规范

4.表情动作（20分）：表情自然大方，能用相应的动作增加故事的感染力

5.时间（20分）：原则上不少于3分钟，不超过5分钟

三、参赛形式：

1、以抽签形式决定比赛顺序。

2、比赛设一、二、三等奖，颁发获奖证书，予以表彰。

六、比赛时间、地点：

2022年3月18上午9:00，双沟镇中心幼儿园多功能活动室。 四、评委及评分规则：

1.评委：@xxx

2.统分员：@xxx

3.计分方式：不记名。

4.计分方法：去掉一个最高分和最低分，取平均分。

5.秉承公平、公开、公正、实事求是的原则。

幼儿园优质课活动方案 篇7

开封翠园幼儿园音美精品班活动计划

活动名称：美术

活动名称：《幸福的一家》

活动目的：

1.幼儿通过揉、搓、拉、按的操作活动，学习运用彩泥制作树干。

2通过欣赏和观察，孩子们可以用各种各样的材料来表达鸟儿的幸福家园，完整的构图来表现故事的内容。

三。孩子们通过活动享受艺术创作的乐趣。

活动重点：

通过欣赏和观察，孩子们可以用各种各样的素材来表达鸟儿的幸福家园，完整的构图来表现故事的内容。

活动难点：

幼儿通过揉、搓、拉、按的操作活动，学习用彩泥制作树干。

活动准备：

速溶糊拉丝板、彩泥、羽毛、亮片、柄、牙签等材料。

活动过程：

一、开始部分：

1.故事导入《幸福的一家》。

2.提问：

（1）“小鸟在干什么呢？”

（2）“猜猜小鸟为什么哭了？”

（3）“树被砍了，会有什么结果？”

（4）“小鸟的家没有了，怎么办呢？我们怎么帮助他？”幼儿回答。

二、基本部分：

1.教师出示各种材料，让幼儿观察，数一数有几类材料。

2老师示范制作树干的方法，孩子们观察并学习如何做一个快乐的鸟的家。

3.重点强调树干的位置。

4孩子们用各种各样的素材创作，老师巡回指导。

三、结束部分：

儿童作品展示，相互讲述故事，自由落幕。

新区**活动时间表（星期四）

新区艺术活动时间表（星期五）

注意：1.请带领孩子按照时间表提前10分钟准备。

2.请幼儿做好服装和鞋子的准备工作。

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