主题:学会适应(书写在黑板上)
时间:20xx-10-06下午第三节
地点:一(2)班教室
主持:xx
参加人员:全班学生
过程设计:
I.班会提出背景:
开学已经一月有余,基本上大多数同学能够适应我们高中的生活和学习可是还是有不少同学仍然感到吃力比如说:作业不能及时完成、进教室迟到、不能及时就寝、甚至连饭都到不了口;上课的时候跟不上老师的节奏、不知道怎么做笔记;有空余时间不知道做什么。因此召开这样一个主题班会。
II.班会过程:
1.模拟场景:
1.)模拟一个上课前10分钟的场景:有的人在听随身听、有的人在看报纸、有的人在说话、更有的同学在打闹,这时候突然老师来了,教室里一片混乱;
表演者:
学生:朱超、方明、陶铸、吕云
老师:熊伟
2.)模拟上课中间的一个场景:老师在讲课,可是下面的同学不知道做什么因此有的人自己看自己的书、有的人好象在听讲可是手里一直在玩着笔,一会掉了一会拣起来接着转;
表演者:
学生:袁瑶佳、沈奂、方泉员、孙朦
老师:汪聪
3.)模拟寝室熄灯前的场景:有的同学在吃东西、有的人在看书做作业、有的人在无聊的等着使用卫生间、而卫生间里的人在慢条斯理的洗澡或者衣服甚至有人边洗边聊天。
表演者:许翔、黄智、王冰、陶浩、叶俊炜、蔡乐、朱培、罗丽
(每个场景的表演3到5分钟)
2.分组讨论:
第一组讨论场景一;
第二组讨论场景二;
第三组讨论场景三;
3.讨论参考问题:
1.)你认为这些现象是问题吗?
2.)你认为这些现象说明了什么?
3.)你认为造成这些问题的原因是什么?
4.)你认为怎么去处理这些问题?
4.让学生自愿站起来发言。
5.总结大家的发言,并将大家提出的一些建议列出来让大家共同遵守。
活动目的:
1.通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助,树立回报意识和奉献意识。
2.提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
3.培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。
教学过程
一.导入(5)
树木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹;自然界尚且如此感恩,更何况我们人呢?我们更应具有感恩之心。今天我们班会的主题是:学会感恩教师板书
我们沐浴着爱的阳光长大;我们滋润着人间的真情长大,在我们的身边每时每刻都有那么多的人在帮助着我们。你最想感恩谁呢?指名说
二、感恩父母(15)
(1)感受父母的爱
是的,最能激起我们心底的感恩的就是“父母”了。当你还很小的时候,他们花费了很多时间教你用勺子,用筷子,吃东西...教你穿衣服,绑鞋带,系扣子....教你洗脸,教你梳头发.教你擦鼻涕,擦屁股.教你做人的道理.你是否记的他们教会你的的第一首儿歌?你是否记的曾经经常逼问他们自己是哪里来的?你是否还记得……
这个故事告诉我们什么?指名回答
这个故事告诉我们:从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最需要被保护的孩子。我们一直不断的索取,父母一直不断的奉献。
可是面对父母那沉甸甸的爱,我们平时又是怎样对待的?指名说
(过度)这样的抱怨,你是不是已经习以为常?
(2)我们却对爱视而不见
有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。
那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾腾,她这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。面摊的主人是一位看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那边就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答“没关系,我请你吃。”面摊主人很热心的说:“来,你坐下,我下碗混沌给你吃。”很快,老婆婆端来一碗混沌和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就忽然掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切的问。“我没事,我只是感激。”她忙擦着泪水,对面摊主人说:“我们又不认识,而你就对我这么好,愿意煮混沌给我吃。可是我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶了出来,还叫我不要再回去!”老婆婆听了,平静的说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮一碗混沌给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈煮了十多年饭给你吃,你怎么不会感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完混沌,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲,正站在路口张望……母亲马上就看到了她,脸上立即就露出了喜色:“你这个淘气包,赶快过来吧!饭早就做好了,你再不赶快回来吃,菜都凉了。”这时,她的眼泪又开始掉了下来!
这个故事又告诉你什么?
这个故事告诉我们:有时候我们对别人给予的小恩小惠感激不尽,可是我们却对父母一辈子的恩情视而不见。
(3)用语言赞美来感恩父母
我们成长的每一步渗透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。我们的父母无时无刻不在挂念着你们,祝福着我们,今天让我们一起用最真挚的心去赞美他们!
是您将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延
如果我是风筝您就是拉动风筝的线
如果我是一条船您就是灯塔是港湾
这就是父亲的爱这就是父亲的情
她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山
鲜花可以枯萎沧海可变桑田
但父母的爱却永远留在我们的心间
(4)用行动践行来感恩父母
倾听了同学们的心声,我感受到了你们对父母的感恩之情,我想:你一定已经准备好了,要用行动来感恩陪伴我们走过一生的父母,我们只要怎么做,他们的心就会很温暖呢?
我要用心学习,不让他们为我的操心;
我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;
我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语;
我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲。
我们正在背诵的《弟子规》的入则孝部分,对于我们该怎么做,给予了很好的指导,谁愿意给大家背一下?父母呼……
三、感恩一切
其实我们不仅仅应该对父母始终抱有感恩之心,还有我们的师长、我们的朋友……
与那些残疾人相比,与那些失去生命和自由的人相比,我们能够健健康康、快快乐乐地生活在世界上,就是最大的幸福了。让我们一起感激一切使我成长的人:
感激生育我的人,因为他们使我体验生命;
感激抚养我的人,因为他们使我不断成长。
感激帮助我的人,因为他们使我度过难关。
感激关怀我的人,因为他们给我温暖。
感激鼓励我的人,因为他们给我力量。
感激教育我的人,因为他们开化我的蒙昧。
感激伤害我的人,因为他磨炼了我的心志;
感激绊倒我的人,因为他强化了我的双腿;
感激欺骗我的人,因为他增进了我的智慧;
感激藐视我的人,因为他觉醒了我的自尊;
感激遗弃我的人,因为他教会了我该独立
四、教师总结
我们有太多值得感恩的理由。愿同学们从今天开始学会感恩!让我们同唱一首《感恩的心》,结束我们的班会。
以下是由范文大全PQ小编为大家收集整理出来的大学同学会活动方案,希望能够帮到大家。
大学同学会活动方案一
同窗三载,温馨如昨,依然常驻心头!
青春岁月,依稀如梦,但愿常忆你我!
二十年前,我们相聚相识庐师,虽有各自的梦想和憧憬,却是同样的热血和激情;二十年前,我们相知相重,虽不识人生真谛,却共同经历了人生最纯洁、最美好的三年时光。如今,友情已如绿水长流,浩然成河。二十年的分别,二十年的牵念,给了我们相约再聚的足够理由。
无论是风采依旧,还是容颜渐老;
无论是飞黄腾达,还是坚守平凡;
无论是咫尺相邻,还是天涯海角;
只要彼此不曾忘却,只要不变得冷漠世故;
请到这里,一起见证属于我们的时刻,见证 “庐师88届永远在一起”。多少次的梦里相聚,多少次的心驰神往。很想约你,约你到往事里走走,听听久违的声音,看看久违的面孔,说说离别的思绪。抛却尘世的喧嚣,丢弃身边的烦恼,尽情享受老同学相聚的温馨吧——说说知心话,叙叙同学情,重温青春梦,再念一生缘!
回来吧,亲爱的同学!一双双一如当年热切又深情的眼睛在期盼,一颗颗一如当年火热又年轻的心灵在呼唤……
一、同学会聚会宗旨:
重拾当年美好回忆,共叙二十年同学情谊,分享生活工作经验,拓展同学之间联系,提高庐师88届凝聚力,再谱人生如歌旋律。
二、同学聚会原则:
1、自愿的原则;
2、聚会费用aa制原则(大家量力而为);
3、财务公开原则;
4、一切从俭原则。
三、同学聚会活动实施办法:
1、调查了解,取得联系,征求意见和建议。
2、成立组织,明确责任
成立同学聚会组委会:具体负责活动方案起草和制定,聚会组织和活动安排等工作。设:
①联络组:负责联络所有同学,发送同学聚会邀请函,了解同学对聚会的意见和建议,向组委会反馈。邀请班主任及部分任课教师。将所有确定到会的人员和联系方式汇总,聚会时经本人予以补充和确认。安排聚会当天的接待。联系方式需要的数据有:姓名、性别、生日、工作单位、联系方式(宅电、办公电话、手机号、 qq、email),在师范求学时个人2吋免冠照片一张,反映个人工作、生活等有代表性的照片若干张。
②联欢策划组:负责聚会活动的节目安排,主持并统计到会人员节目,安排同学发言等事宜。
③财务后勤组:开设“庐师88届永远在一起”同学聚会永久性基金帐户。负责费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。安排同学聚餐、旅游交通等后勤工作。
④成立宣传组:负责照相、摄像、制作纪念册等事宜。
3、分阶段实施:
①第一阶段:20xx年8月上旬 成立组委会,召开会议,策划活动方案。
②第二阶段:20xx年8月上旬——9月上旬 联络组进行广泛联系,发送活动方案,建立同学聚会qq群,征求同学意见和建议,并与班主任、部分授课教师取得联系。
③ 第三阶段:20xx年9月中旬 联欢策划组策划联欢仪式程序,联系统计到会人员节目,形成联欢节目单。宣传组印制《邀请函》。财务后勤组申请专门账号,设立聚会基金。
④第四阶段:20xx年9月下旬 联络组向所有同学寄送《邀请函》。财务后勤组联系宾馆、旅游景点、联系大吧,宣传组联系摄影、照相人员。
⑤第五阶段:20xx年10月 同学聚会
四、聚会时间和地点:20xx年10月2日 庐江宾馆
(与二班同期举行,大聚餐安排在同一酒店大厅,邀请教师一致,纪念册以两班合编。其他活动以本班为单位进行。)
五、活动费用:
由筹委会进行预算,确定交费基本点为500元,多交不限,鼓励多交(夫妻双方为同学的可领一份纪念册,此项费用两人可按一份计收)。欢迎有较强经济实力的同学,本着自愿原则,酌情多交。在外地工作的同学可通过专设帐户交费,亦可在聚会时交费。组委会理事应先期交费,作为活动启动资金。活动结束前筹委会将向所有同学公开聚会开支情况,以表格形式公布,人手一份。多退少补(多余部分也可以以集体决议作安排)。
六、费用预算:
中餐40元*43人=1720元,晚餐80元*53人(含教师十人)=4224元,纪念品100元*53人=5300元,纪念册及通讯录118 元*43人=5074元(夫妻双方为同学的可领一份纪念册,此项费用可以一份计收),交通费800元,香烟糖果若干,旅游门票若干元,歌会或舞会费用若干元。邀请函费用若干。非城内同学住宿费若干元(鼓励城内同学邀请非城内同学到家中住宿)。往返路费请自理。
七、活动安排:
1、10月1日 下午3点 开始接待从外地赶回家乡的同学,财务后勤组安排外地同学入住酒店。
2、10月2日 上午7点半 接待本地同学。
3、10月2日 上午8点半 乘车赴庐江师范
4、10月2日 9点至10点半 母校寻踪
5、10月2日 10点半 乘车去古镇汤池
11点半至13点 在汤池土菜馆便餐
6、10月2日 13点半至15点 畅游金孔雀度假村
7、10月2日 15点半 乘车回城
8、10月2日 16点半至18点 举行联谊会。(举行简短的联谊会仪式,自我介绍自己的人生经历和经验;“昔日重现”,回忆师范趣事、憾事;畅抒友情。)
9、10月2日 18点半至20点 同学会大聚餐
11、10月2日 20点至22点 同学歌会、舞会。
12、10月3日 上午,真情话别,公布聚会开支情况,送外地同学返程,本地同学分别。聚会落下帷幕。
八、组委会组成人员:
理事长:
理 事:
1、联络组 组长:
成员:
2、联欢策划组:
组长:
成员:
3、财务后勤组:
组长:
成员:
4、宣 传 组:
组长:
成员:
(以上所有人员均为本次聚会活动志愿者,具体完成活动前期筹备工作及聚会当天的服务与安排工作。其他未列入名单的同学在活动当天也应自觉参与活动的服务工作。)
组委会联系方式:
大学同学会活动方案二
原则:
1、费用实行AA制;
2、不建议带家属;
3、外地同学接送工作按寝室负责原则;
4、安排市区住宿,住宿费用自行承担,宾馆由筹备组统一指定。
时间:20xx年6月16日(星期六)—17日
地点:宁波文昌大酒店
日程安排
3月底确定各职能小组成员,各寝室联系人;网上征求意见,确定活动方案;职能小组分工,各小组代表分头准备详细计划。
4月初宾馆、饭店预定;摄影、录像、纪念册预定。
4月中旬各小组详细计划汇总、讨论。
5月中旬人员名单汇总、确认,向同学发聚会日程安排、邀请。
6月5日前能参加的同学,书面确认,并报参加人数。外地同学根据报名情况,宾馆住宿预留。
6月15日部分同学抵甬,住预定宾馆,食宿自理。
6月16日上午9:30-11:15报道、缴纳费用;
6月16日午餐11:30自助餐;
6月16日下午包车参观宁波大学并座谈(拟学校多功能厅)、拍摄集体照、种树留念;
6月16日晚餐文昌大酒店会餐(穿插抽奖等娱乐活动);
6月17日自由安排(或小范围组织旅游)并返回。
组织安排
成立活动筹划小组,,研究活动各项筹备工作;
成立总联络人、后勤安排组、通讯联络组、纪念册制作组、活动组、财务组。每组只指定牵头人,其成员由牵头人负责安排。各组把各自应负责的部分详列后汇总,以便统筹安排。
总联络人职能:总协调,把握工作进度,其它筹备工作;
后勤安排组职能:联系入住宾馆,安排用餐饭店,负责安排同学迎送、报到注册,及其它后勤事宜;
通讯联络组职能:通知联系同学、老师,整理联系方式和有关同学材料(具体与纪念册制作组衔接);
纪念册制作组职能:联系摄影人员、车辆,策划、制作纪念录;
活动组职能:负责参观宁波大学和座谈会、植树安排,负责16日晚上会餐时的娱乐安排;
财务组职能:进行活动预决算,收取活动经费,负责各组的费用支付或报销,会后公布费用收支明细。
活动初步预算
住宿自理(文昌298元/间);
吃喝300-400元/人;
包车1000元,分摊约20元/人;
KTV、象棋室等活动费用3000元,约60元/人;
摄影、录像、纪念册、照片、光盘约100元/人。
合计:500-600元(不包括住宿)
其它
1、印制通讯录一份(可以是纪念册,每人一页含照片、通讯地址、或者一段话);
2、全程摄像、摄影安排;
3、16日下午赴宁波大学及回市区会餐拟统一安排大巴。
活动目标
1.了解火灾的状态、特点,掌握火灾中逃生的方法。
2.学生通过多媒体的演示,了解火灾的残酷、危急;亲历探究正确逃生方法的过程;采用模拟火灾现场,让学生积累火灾逃生的经验。
3.通过本课的教学活动,学生体会火灾的危险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱,要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。
活动地点:
四、二教室
活动过程:
1、创设教学情境
(1)(班主任在黑板上写出“火”字)火是我们生活中不可缺少的,你知道火的作用吗?
(2)(教师在黑板上的“火”字后面写出“灾”字,出现“火灾”一词)同学们你们知道火灾吗?谁能向大家介绍一下火灾是什么样子的?打开教材,读一读相关的介绍。(播放火灾现场的视频。)
(3)俗话说水火无情,火烧当日穷,看了这熊熊大火,你有什么感想?
(学生可以从火灾的危害,预防等方面谈感想,引入如何在火灾中逃生)
2、新授
(1)同学们说得很好,火灾是危险的、残酷无情的,我们平时用火要小心谨慎。如果火灾真的就发生在你身边了,你会选择正确的方法逃生吗?那么这节课,我们就来学习在火灾中正确的逃生方法。(教师将板书补充完整《学会在火灾中逃生》)
(2)选择题。请学生选择正确,并说明理由。
①油锅着火时怎么办?
A、用手将锅端下;B、用锅盖或湿毛巾盖在锅上。
②在给酒精锅加添酒精时突然起火怎么办?
A、用嘴吹灭;B、用茶杯盖或小菜碟盖在酒精锅上。
③家电着火了怎么办?
A、将手擦干关闭电源;??B、取水灭火。
④睡觉时被烟呛醒,应该怎么办?
A、穿好衣服带上贵重物品往外跑;
B、迅速下床俯身冲出房间。
⑤大火封门时怎么办?
A、应该使尽力气往门外冲;、.改走其它出口。
(3)你知道在火灾发生时,哪些做法是正确的,哪些是错误的吗?
①不慌张,不乱跑,不贸然出门。
②摸门把手,如果烫,不能开门出去。
③跳楼逃生。④乘电梯逃生。⑤向楼下撤离。⑥用湿毛巾捂住口鼻。
⑦趴在床下或桌下。⑧拨打报警电话119求救。
请同学们做出判断,并说明原因。
(4)实际模拟火灾现场,选择正确方法逃生。
同学们说的很好,下面老师想和大家一起做个游戏,你愿意吗?
布置游戏场景,道具准备:盛水的脸盆,毛巾,座机电话,红领巾
学生分组,研究如果室内发生火灾,应该怎样逃生,怎样求救。小组选代表说一说。
游戏设计:老师发布火灾信息,指定一个小组模拟逃生过程。
(1)学生把毛巾浸湿,掩住口鼻,快速向门口撤离。
(2)大火封门了,出不去怎么办?不能跳楼,一人在窗口挥动红领巾求救,一人拨打119报警。
每组模拟做完以后,让学生评价,教师适当点拨。
3、总结:
通过这节课的学习,你有什么收获?
同学们说得很好,老师也编了几句顺口溜,试试能不能帮到大家。
油锅起火隔空气,发觉火灾速撤离。防护措施要得当,
用湿毛巾护口鼻。沉着冷静找出口,不乘电梯走楼梯。
报警电话牢牢记,安全逃生我第一。
(1)教师领读,学生跟读。
(2)学生齐读。
师:生命对于我们每个人来说只有一次,多么珍贵啊。所以我们一定要学会保护自己,珍爱生命。
大学同学会活动方案一
同窗三载,温馨如昨,依然常驻心头!
青春岁月,依稀如梦,但愿常忆你我!
二十年前,我们相聚相识庐师,虽有各自的梦想和憧憬,却是同样的热血和激情;二十年前,我们相知相重,虽不识人生真谛,却共同经历了人生最纯洁、最美好的三年时光。如今,友情已如绿水长流,浩然成河。二十年的分别,二十年的牵念,给了我们相约再聚的足够理由。
无论是风采依旧,还是容颜渐老;
无论是飞黄腾达,还是坚守平凡;
无论是咫尺相邻,还是天涯海角;
只要彼此不曾忘却,只要不变得冷漠世故;
请到这里,一起见证属于我们的时刻,见证“庐师88届永远在一起”。多少次的梦里相聚,多少次的心驰神往。很想约你,约你到往事里走走,听听久违的声音,看看久违的面孔,说说离别的思绪。抛却尘世的喧嚣,丢弃身边的烦恼,尽情享受老同学相聚的温馨吧——说说知心话,叙叙同学情,重温青春梦,再念一生缘!
回来吧,亲爱的同学!一双双一如当年热切又深情的眼睛在期盼,一颗颗一如当年火热又年轻的心灵在呼唤……
一、同学会聚会宗旨:
重拾当年美好回忆,共叙二十年同学情谊,分享生活工作经验,拓展同学之间联系,提高庐师88届凝聚力,再谱人生如歌旋律。
二、同学聚会原则:
1、自愿的原则;
2、聚会费用aa制原则(大家量力而为);
3、财务公开原则;
4、一切从俭原则。
三、同学聚会活动实施办法:
1、调查了解,取得联系,征求意见和建议。
2、成立组织,明确责任
成立同学聚会组委会:具体负责活动方案起草和制定,聚会组织和活动安排等工作。设:
①联络组:负责联络所有同学,发送同学聚会邀请函,了解同学对聚会的意见和建议,向组委会反馈。邀请班主任及部分任课教师。将所有确定到会的人员和联系方式汇总,聚会时经本人予以补充和确认。安排聚会当天的接待。联系方式需要的数据有:姓名、性别、生日、工作单位、联系方式(宅电、办公电话、手机号、qq、email),在师范求学时个人2吋免冠照片一张,反映个人工作、生活等有代表性的照片若干张。
②联欢策划组:负责聚会活动的节目安排,主持并统计到会人员节目,安排同学发言等事宜。
③财务后勤组:开设“庐师88届永远在一起”同学聚会永久性基金帐户。负责费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。安排同学聚餐、旅游交通等后勤工作。
④成立宣传组:负责照相、摄像、制作纪念册等事宜。
3、分阶段实施:
①第一阶段:20xx年8月上旬成立组委会,召开会议,策划活动方案。
②第二阶段:20xx年8月上旬——9月上旬联络组进行广泛联系,发送活动方案,建立同学聚会qq群,征求同学意见和建议,并与班主任、部分授课教师取得联系。
③第三阶段:20xx年9月中旬联欢策划组策划联欢仪式程序,联系统计到会人员节目,形成联欢节目单。宣传组印制《邀请函》。财务后勤组申请专门账号,设立聚会基金。
④第四阶段:20xx年9月下旬联络组向所有同学寄送《邀请函》。财务后勤组联系宾馆、旅游景点、联系大吧,宣传组联系摄影、照相人员。
⑤第五阶段:20xx年10月同学聚会
四、聚会时间和地点:20xx年10月2日庐江宾馆
(与二班同期举行,大聚餐安排在同一酒店大厅,邀请教师一致,纪念册以两班合编。其他活动以本班为单位进行。)
五、活动费用:
由筹委会进行预算,确定交费基本点为500元,多交不限,鼓励多交(夫妻双方为同学的可领一份纪念册,此项费用两人可按一份计收)。欢迎有较强经济实力的同学,本着自愿原则,酌情多交。在外地工作的同学可通过专设帐户交费,亦可在聚会时交费。组委会理事应先期交费,作为活动启动资金。活动结束前筹委会将向所有同学公开聚会开支情况,以表格形式公布,人手一份。多退少补(多余部分也可以以集体决议作安排)。
六、费用预算:
中餐40元*43人=1720元,晚餐80元*53人(含教师十人)=4224元,纪念品100元*53人=5300元,纪念册及通讯录118元*43人=5074元(夫妻双方为同学的可领一份纪念册,此项费用可以一份计收),交通费800元,香烟糖果若干,旅游门票若干元,歌会或舞会费用若干元。邀请函费用若干。非城内同学住宿费若干元(鼓励城内同学邀请非城内同学到家中住宿)。往返路费请自理。
七、活动安排:
1、10月1日下午3点开始接待从外地赶回家乡的同学,财务后勤组安排外地同学入住酒店。
2、10月2日上午7点半接待本地同学。
3、10月2日上午8点半乘车赴庐江师范
4、10月2日9点至10点半母校寻踪
5、10月2日10点半乘车去古镇汤池
11点半至13点在汤池土菜馆便餐
6、10月2日13点半至15点畅游金孔雀度假村
7、10月2日15点半乘车回城
8、10月2日16点半至18点举行联谊会。(举行简短的联谊会仪式,自我介绍自己的人生经历和经验;“昔日重现”,回忆师范趣事、憾事;畅抒友情。)
9、10月2日18点半至20点同学会大聚餐
11、10月2日20点至22点同学歌会、舞会。
12、10月3日上午,真情话别,公布聚会开支情况,送外地同学返程,本地同学分别。聚会落下帷幕。
八、组委会组成人员:
理事长:
理事:
1、联络组组长:
成员:
2、联欢策划组:
组长:
成员:
3、财务后勤组:
组长:
成员:
4、宣传组:
组长:
成员:
(以上所有人员均为本次聚会活动志愿者,具体完成活动前期筹备工作及聚会当天的服务与安排工作。其他未列入名单的同学在活动当天也应自觉参与活动的服务工作。)
组委会联系方式:
大学同学会活动方案二
原则:
1、费用实行AA制;
2、不建议带家属;
3、外地同学接送工作按寝室负责原则;
4、安排市区住宿,住宿费用自行承担,宾馆由筹备组统一指定。
时间:20xx年6月16日(星期六)—17日
地点:宁波文昌大酒店
日程安排
3月底确定各职能小组成员,各寝室联系人;网上征求意见,确定活动方案;职能小组分工,各小组代表分头准备详细计划。
4月初宾馆、饭店预定;摄影、录像、纪念册预定。
4月中旬各小组详细计划汇总、讨论。
5月中旬人员名单汇总、确认,向同学发聚会日程安排、邀请。
6月5日前能参加的同学,书面确认,并报参加人数。外地同学根据报名情况,宾馆住宿预留。
6月15日部分同学抵甬,住预定宾馆,食宿自理。
6月16日上午9:30-11:15报道、缴纳费用;
6月16日午餐11:30自助餐;
6月16日下午包车参观宁波大学并座谈(拟学校多功能厅)、拍摄集体照、种树留念;
6月16日晚餐文昌大酒店会餐(穿插抽奖等娱乐活动);
6月17日自由安排(或小范围组织旅游)并返回。
组织安排
成立活动筹划小组,,研究活动各项筹备工作;
成立总联络人、后勤安排组、通讯联络组、纪念册制作组、活动组、财务组。每组只指定牵头人,其成员由牵头人负责安排。各组把各自应负责的部分详列后汇总,以便统筹安排。
总联络人职能:总协调,把握工作进度,其它筹备工作;
后勤安排组职能:联系入住宾馆,安排用餐饭店,负责安排同学迎送、报到注册,及其它后勤事宜;
通讯联络组职能:通知联系同学、老师,整理联系方式和有关同学材料(具体与纪念册制作组衔接);
纪念册制作组职能:联系摄影人员、车辆,策划、制作纪念录;
活动组职能:负责参观宁波大学和座谈会、植树安排,负责16日晚上会餐时的娱乐安排;
财务组职能:进行活动预决算,收取活动经费,负责各组的费用支付或报销,会后公布费用收支明细。
活动初步预算
住宿自理(文昌298元/间);
吃喝300-400元/人;
包车1000元,分摊约20元/人;
KTV、象棋室等活动费用3000元,约60元/人;
摄影、录像、纪念册、照片、光盘约100元/人。
合计:500-600元(不包括住宿)
其它
1、印制通讯录一份(可以是纪念册,每人一页含照片、通讯地址、或者一段话);
2、全程摄像、摄影安排;
3、16日下午赴宁波大学及回市区会餐拟统一安排大巴。
课前准备:黑板上写“学会欣赏”四个大字并配以花草装饰
一、在谈话中走进“欣赏”
课前音乐:《我真的很不错》
主持人甲乙上,音乐停
甲:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”
乙:以不同的眼光去观察身边的事物就会有不同的感受。
甲:以欣赏的目光看小草,小草如花朵一般美丽
乙:以欣赏的目光看小花,花儿也会甜甜地微笑
甲:今天,就让我们一起走进“欣赏”的话题,三6班“学会欣赏主题班会现在开始。
乙:现在让我们用热烈的掌声请出今天的主讲老师吴老师。
二、在体验中感受“欣赏”
1、老师带领同学们欣赏图片中的美。
2、小诗欣赏。
窗户脏了,看到的一切都不再干净
心灵脏了,世上的所有都不再美好
擦亮心灵的窗户
尽情欣赏世间的美好
给心灵带上彩色的胶卷
你会发现残缺中也有美妙
3、听故事
三、在互动中学会“欣赏”
活动:猜猜他是谁
四、在创实践中创新“欣赏”
活动:改写墨点
小学开展红色教育活动方案
一、指导思想
为缅怀革命先烈,弘扬名族精神,培养学生积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵,积极营造红色氛围,把红色资源转化为教育资源,用红色文化引领学生健康成长,我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代,弘扬民族精神,已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅,洒热血,但是革命先烈的种种精神,我们不能忘怀。我校将分五个阶段,从不同角度,培养学生树立理想,勤俭节约,谦虚谨慎,不怕困难,自强不息,乐于助人的精神。
二、教育目标
(一)培养学生树立理想,坚定信念的精神,
(二)培养学生吃苦耐劳,勤俭节约的精神,
(三)培养学生自强不息,乐于助人的精神,
(四)培养学生谦虚谨慎,戒骄戒躁的精神,
(五)培养学生勇于受挫,敢于担当的精神。
三、活动内容
(一)前期宣传工作
1、开展国旗下讲话活动,引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事,红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式,向学生普及红色文化知识。
(二)中期学习活动
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动,开展与红色教育相关的活动。
3、组织学生集体观看红色电影,阅读一本革命历史刊物,写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地,组织新团员入团宣誓仪式,写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动,参与爱心帮助等活动,写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报,橱窗展示评比。
(三)后期总结活动
1、活动资料的积累与整理工作
2、学生的书面心得体会
四、活动措施
1、全校师生要高度重视,提高认识,统一思想,真正领会树立理想,勤俭节约,谦虚谨慎,不怕困难,自强不息的精神,把革命传统教育活动逐步推向高潮,深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征,根据自身实际,在继承中创新,积极组织内容丰富、形式多样的活动,切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好,师生共同参与活动,保证活动的实效性。
4、认真总结,及时反馈。在各次活动中,各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料,做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。
小学开展红色教育活动方案【第二篇】
按照市教育局关于特色学校创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视,多次召开校委会进行讨论研究,并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动,最终我们确定了以红色教育为我校6月份的创建特色。红色教育主要开展以下系列活动:
一、红色教育影响
身教重于言教,教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过走进红色历史报告会、塑红色课堂观摩、游红色旧地、读红色经典等培训活动,在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气,培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神,挖掘、传承和弘扬红色校园精神,让教师志存高远,神采奕奕,敢与强的比、敢跟高的攀,既能教书,更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源,深挖学科教材与德育内容的结合点,巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去,使红色精神通过课堂,逐渐进入学生的心田,潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题,我们将重新设计校园文化,将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题,做全面的展示,营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期,学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事,回忆当年的腥风血雨,诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事,化作对孩子的无声教育,滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势,让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式,让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间,举行校园红歌会,教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读,从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节,学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动,让少先队员献上最诚挚的敬礼,并擦拭墓碑,清除墓碑周围的杂草,激发学生珍惜今天幸福生活,努力学习建设祖国的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育,让学生或说、或写、或做,感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化,有成效,学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动,我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
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