活动可以丰富我们的平平无奇的生活,而活动的举办离不开活动策划,有创意的方案能获得更高的参与度,关于优秀的活动策划是什么样子的呢?小编收集并整理了“主题班会活动设计:《结伴诚信范例”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
主题班会活动设计:《结伴诚信 快乐同行》一、活动目的:
1、让队员了解诚信的深刻内涵,弘扬中华民族的忠诚守信文化;
2、切实提高少年儿童的诚信文明,将诚信逐步内化为自己的行为,促进未成年人思想道德建设。
二、活动准备:
1、 广泛发动队员通过上网、进图书室、采访等形式搜集有关诚信的资料;
2、队员自己搜集排练有关诚信的节目,准备诚信格言;
3、多媒体、影片等;
4、师生共同策划设计活动背景、标语等。
三、活动过程:
队会仪式(略)
主持人(女):诚信是金。一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
主持人(男):诚信是真。人与人交往最重要的是真诚 ,不欺骗别人。
主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂;
主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
(一)、认识诚信
诚信姐姐(出场):嗨,大家好!
队员(齐):嗨,诚信姐姐好!
诚信姐姐:听说你们六一中队今天要在这里举行“结伴诚信,快乐同行”主题队会,我特地赶来参加。
队员(鼓掌):欢迎你,诚信姐姐。
诚信姐姐:谢谢!朋友们,你们了解我诚信吗?
主持人男:是呀,同学们,你们了解诚信吗?
队员纷纷谈认识:列举刘备、彭德怀的故事。
主持人男:怎么样,诚信姐姐,他们说得没错儿吧?诚信对于国家而言是治国之道,兴邦之计。
诚信姐姐:没错没错,可还不够完整,诚信还是每个人的立身之本,修德之道呢。
主持人女:咱们的队员可都知道呢!谁来告诉诚信姐姐呢?
队员结合具体人物和自己谈认识。
诚信姐姐:看来,我真是太小瞧你们了,没想到我在你们眼中有如此丰富的内容,如此珍贵!我放心了!(做开心状)
(二)生活中的诚信
独唱:《诚信你好》。
诚信姐姐:啊,我太陶醉了,(唱)听了你的歌,心里乐开花。(说)同学们,我诚信在你们的心中真的如此重要,能给你们的生活带来许多美好吗?
队员(齐):当然能!
诚信姐姐:那我来现场采访一下,看看在你们的故事中,诚信有着怎样的地位!
诚信姐姐现场采访。
诚信姐姐:好样儿的,队员们,我为你们喝彩!请相信,你们与诚信结伴,快乐会永远与你同行!
方言小品:大婶做海椒面生意却买到苏丹红,手足无措,焦急万分。
主持人:队员们,你们能帮大婶解决这个难题吗?
队员纷纷献计献策。
主持人女:队员们,刚才这位大婶为了取信于顾客,为了大家的身体健康,回家倒有毒的食物去了。他做得对吗?
队员(齐):对!
(三)歌颂诚信
主持人男:让我们把最精彩的节目——表演唱《金钟罩 铁布衫》送给像大婶那样诚信经营诚信做人的人们吧!诚信姐姐你愿意参加吗?
诚信姐姐:当然愿意。
表演唱《金钟罩 铁布衫》。
诚信姐姐:队员们,你们听懂了刚才我们唱的意思吗?让世界的每一个角落,都充满诚实和信任,欺骗不再有。
(四)做到诚信
主持人男:诚信姐姐,让我来考考他们吧!(转向同学们)有谁记得《小学生行为规范》第六条的内容是什么?
队员(齐):诚实守信,不说谎话,知错就改……
主持人男:对极了,这就是诚信呀!让我们来看看遇到下面的情况你该怎么办?(主持人播课件,队员判断并说说为什么,进一步明确该怎么做到诚信。)
主持人女:同学们对怎样做到诚信都心中有数了。那么,是不是任何情况下都要做到诚信呢?请欣赏赵本山爷爷给我们带来的小品《卖车》。
队员观看小品《卖车》。
主持人女: 队员们,看了这个小品,你们明白了什么?
队员发表自己的看法。
主持人女:所以,做个诚信的人,还得分清是非,不要盲目地诚信,给自己带来危险。 下面请听快板《诚信在我心中》
队员快板表演。
诚信姐姐:想不到我诚信在沿滩小学六一中队队员的心中如此祟高,我太高兴了。
(五)诚信的快乐
主持人:别忙别忙,诚信姐姐,精彩的内容还有呢!请听诗朗诵《我诚信,我快乐》,书法展示诚信格言。
诗朗诵《我诚信我快乐》(电子琴伴奏),队员书写诚信格言,主持人陪同诚信姐姐点评。
格言展示,谈格言的含义,赠送格言。现场采访。
主持人合:队员们,朋友们,诚信是美好人生的好伙伴,让我们携起手来,与诚信结伴,相信明天会更美好!
大合唱《明天会更好》
四、辅导员总结:
队会仪式(略)。
主持人(合):我宣布六1中队主题队会到此结束。
五、活动效果:
自从在队集中开展“结伴诚信 快乐同行”主题队会活动以来,队员们的精神面貌发生了很大的变化:以前爱说谎的同学渐渐变得诚实,过去不爱完成家庭作业还老师家长两头骗的现象少了,说话不算数的同学也越来越少……
从同学们在作文和实践中反应出来的情况看,大多数同学接受了“诚信”教育,认为诚信是人的立身之本,并自觉地在行动中体现诚实守信,表现出良好的道德品质。
生活中的活动层出不穷,而活动的举办离不开活动策划,活动策划必须写的有条理且清晰,写活动策划要注意哪些方面呢?下面是小编为大家整理的“推荐:小学主题班会活动设计示例范例”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
主题班会:爸爸、妈妈、我们孝敬您
随着我国计划生育工作的深入,我国的家庭结构发生了根本的变化,独生子女家庭逐
年增加。独生子女在父母的心中是心肝宝贝,他们不知道孝敬父母和尊敬师长。惟我独
尊,惟我自傲。因此,在中学生中开展“孝敬父母”的传统美德教育有着深远的现实意义。
通过班会教育,使同学们知道孝敬父母是中华民族的传统美德,要从我做起,做一个中华民族的好后代。
班会活动日。
班级教室。
全体同学。班主任老师和被特邀来的同学家长。
(1)班委会成员和班主任老师一起,研究活动内容,制定活动方案。
(2)邀请同学的家长代表,并向全体同学发出通知。通知要向同学们说明活动的目
的,活动的形式,启发每个同学都来思考活动主题,并在活动时能说心里话,会说心里话,通过语言表述,展现内心活动。并在今后的生活中形成良好的孝敬父母的行动。
(3)班委会成员要认真组织收集古今孝敬父母的典型故事和班里同学孝敬父母的事
例。
(4)通知有关同学准备服装、道具、音响等。选出活动主持人一男一女。
(5)布置活动场地。因有特邀的家长参加,会场要布置的主题鲜明、气氛热烈、形式新颖。
(1)各组组长报告人数,按事先分配好的位置就座。主持人宣布邀请的家长入场,全
体同学起立鼓掌。
(2)主持人介绍到会的家长。并宣布活动开始。
男主持:“孝敬”就是孝亲敬长。“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养,是儿女应尽的义务。从古至今“孝敬父母”被誉为美德。
女主持:现在宣布“爸爸、妈妈,我们孝敬您”主题班会开始。请班长讲话。
班长:尊敬的叔叔、阿姨、敬爱的老师、同学们:中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而著称于世。历史的改革,时代的进步,文明程度的增强,孝敬父母的传统美德已经进入一 个新的历史时期,为了使中华民族的传统美德不断发扬光大,今天我们召开了“爸爸、妈妈,我们孝敬您”的主题班会。今天,我们还请来了我们同学的爸爸、妈妈的代表,请他们和我们一起来探讨“孝敬父母”这一主题,我想,在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发,受到教育。我衷心祝愿我们这次班会之后,同学们都能成为孝敬老人,尊重师长的 模范。
男主持:中华历史悠久,民族后继有人,美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈,应该是孩子们真诚的奉献。
女主持:中华要腾飞,民族要振兴,精神文明之花要靠“我们精心地培育。今天,我们要向敬爱的爸爸、勤劳的妈妈、慈祥的长辈热情地歌唱。
男主持:下面请欣赏化装表演
《古今孝子》。
(人物:孔子、毛泽东、刘胡兰、“历史爷爷”。)
历史爷爷:孩子们,在我们中华民族灿烂的历史长河中有多少杰出的孝子啊!
(孔子手捧书上。)
女主持:同学们,你们看,他是谁?
同学:孔子。
历史爷爷:(历史爷爷上)对,孔子是我国古代最著名的教育家,也是一个非常孝顺的 人。他小时候经常帮助妈妈做事,每晚都替妈妈捶背,母亲希望他成为有学问的人,他就 勤奋读书,最后终于成为了大思想家和教育家。
孔子:历史爷爷,别夸我了,孝敬父母是我们中华之美德,应该继承和发扬,对双亲要孝敬,对父母要尊重,听他们的话,使他们心情舒畅,避免烦恼。(孔子下,毛泽东手捧鲜花 上。)
毛泽东:历史爷爷您好呀!
历史爷爷:同学们,是谁在叫我呀?
同学:毛泽东。
历史爷爷:噢,毛主席您好啊,同学们做梦都想见到你呐!(毛泽东走近同学。)
毛泽东:同学们,你们好!
同学:毛主席好!
历史爷爷:伟大领袖毛主席非常孝敬母亲,1959年当了主席的毛泽东回到了阔别三
十多年的故乡韶山,首先去墓地祭母。(毛主席把鲜花放在母亲坟前退下,刘胡兰端药
上。)
刘胡兰:妈妈,药煎好了,您趁热喝了吧!(做喂药动作。)
男主持:她是谁?在干什么吗?
女主持:她是少年英雄刘胡兰,在给母亲喂药呢?
历史爷爷:说的对,刘胡兰小时候就非常孝顺母亲,她5岁的时候,妈妈得了痨病,刘胡兰总是围在妈妈身边擦汗,端水喂药,有时还使劲扶起妈妈,让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下,再擦擦嘴角,这才欣慰地走开,哄妹妹去玩儿。
刘胡兰:妈妈休息吧,我带妹妹去玩啦!(下。)
历史爷爷:同学们,孔子、毛泽东、刘胡兰,都是孝敬父母的典型。
男主持:(上)同学们,努力吧!把爱心献给你们的爸爸和妈妈。
女主持:古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天,我们中学生就更应该学
习他们优良品德。
男主持:同学们,如果我们的生活是一首歌,妈妈就是那美妙的音符;如果我们的生活是一幅画,爸爸就是那艳丽的色彩;如果我们是一朵朵小花,长辈们就是那春雨在浇洒。
请听配乐诗朗诵《父母的希望》。(内容略。)
(大意:抒情音乐响起,一同学饱含深情地述说了父母对她的关心、教育,再现了父母 对孩子无限希望的真挚感情。)
女主持;世界上最崇高的爱,莫过于母爱。没有母亲,就不会有我们生命的存在:没有母亲的乳汁哺育,我们更不会渐渐长大。
男主持:童年时看妈妈,妈妈是一片蓝色的湖,少年时看爸爸,爸爸是一座挺拔的山。
女主持:妈妈的爱是那么慈祥,爸爸的爱是那么严厉。这慈祥,那严厉,都表达了他们
对我们真挚的爱。下面请我们同学的家长代表说几句话。
家长:(内容略。)
男主持:我们曾漫不经心地忽略过父母的恩情,曾不止一次地抱怨过家长对我们的管
束。
女主持:自从学校开展孝敬父母传统美德教育后,我们猛然感受到,在这个世界上,你
们付出了真挚宽厚的爱。
男主持:于是我们悄悄地在改变。请听自编快板《孝子出在我们班》。(内容略)
(大意:竹板响起处甲。乙两名同学上场。赞扬了班级涌现出的孝敬父母的好人好事。
暑假里:A同学天天帮父亲送货;B照顾孤寡老人;C为了给母亲治病,跑了很远的路去买
药;D听父母的话,刻苦学习,参加奥林匹克数学竞赛取得优异成绩。)
女主持:传统美德教育就是好!我们班里孝敬父母的例子真不少。这不前面来了四
位老人,也要借这个机会唠一唠。下面就请听一听《四位老人夸孝子》。(内容自编,略。)
(大意:四名同学化装成老奶奶、老爷爷,以姥姥、奶奶、爷爷、姥爷的口气夺孙子、孙
女、外孙子、外孙女如何孝顺。)
男主持:孝敬长辈的故事真不少,但是最有孝心的还得算我们班的小E同学,不信您
瞧自编小品《孝心》。
(大意:小E扫完楼梯和爸爸要劳务费:目的是攒钱为爷爷买饺子,说明小E孝顺爷
爷,同时也教育了父亲要孝敬父母。)
女主持:我们班的同学,不但孝敬自己的父母、长辈,而且孝敬周围的老人,尤其是孤寡老人。请听相声:《谁的孩子孝顺》。(内容略。)
(大意:李奶奶在我们班学雷锋小组同学的照顾下,晚年生活很幸福。有一次同学推
李奶奶去公园,李奶奶和八哥鸟比谁的孩子孝顺……展示了同学们敬老爱老的美好心
灵。)
男主持:孝敬父母光荣。
女主持:不孝敬父母可耻,请同学们说说心里话,以前是否孝敬父母,今天受到了什么教育?
(同学自愿发言,内容略。)
男主持:禾苗的生长需要阳光雨露,孩子的成长离不开爸爸、妈妈的哺育。
女主持:我们一天天长大,而他们却一日日衰老。
主持合:让我们永远记住父母的养育恩情。全体起立齐唱(烛光里的妈妈)。
男主持:请班主任老师讲话。
老师;同学们,今天我们召开了“爸爸、妈妈,我们孝敬您”主题班会,这次班会开得非常好。你们满怀激情地歌颂了父母之爱,热情地赞美了古今孝敬父母的感人事迹,真实地再现了我们班同学孝敬父母、尊敬长辈的动人情景。我发现有的同学在内心里找差距,勇敢他说出心里话。懂得了为什么要孝敬父母以及如何孝敬父母。希望同学们要争做孝敬
父母的好孩子,让中华民族孝敬父母的传统美德代代相传。
女主持:现在“爸爸、妈妈,我们孝敬您”主题班会结束。
(1) 要认真调查研究,把同学中的事迹真正反映出来。同时,在邀请家长代表方面,也应注意请真正带有教育意义的家长参加。
(2)对调查得来的素材,要认真分析,尤其是在活动中要进行表扬的好人好事,一定要注意选材的准确性。
(3)活动中表演的节目要事先布置,要注意同学们的参与面。
(4)注意保管好各种服装、道具和器材等。
(5)活动结束后,班委会成员应及时召开总结会进行总结,总结时应请班主任老师参加。
(6)对活动的材料应妥善保存。向时,要向学校有关部门汇报有关活动情况,并在学校进行宣传。
时间:
地点:七(16)班
主持人:马丽娜
主题:法与我们息息相关
活动目的:
通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。
活动过程:
一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义
班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!
二、主持人: 我宣布,二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!
同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到侵权两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
(一)必答题:
1 、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?
2.制定《未成年人保护法》的目的是什么?
3.对未成年人教育的范围是什么?
4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
(二)抢答题:
1、 什么是未成年人?
2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
3、 《未法》对未成年人招用有那些规定?
4、 《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?
5、《教育法》共有多少条多少章?
6、义条教育法是何时分布和施行的?
7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?
三、主持人: (先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析些行为?比一比、赛一赛,看哪队表达的最精彩?
法治小品打比拼:
第一小组:表达正当防卫与防卫过当。
第二小组:在商场发生的事情(搜身是否违法)
第三小组:见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)
第四小组:强行借物(钱)不私了
(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。
主持人: 同学们,刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践,你发现没发发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议。
生1,有的同学向我借钱,我不借地就找人打我。
生2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思,
生3,放学生有人跟踪我,怎么办?
生4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好?
……
四、 画面一:录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录象
看投影 画面二:一少年被黑色社会绑架,警查与家长与之智斗。
讨论: 画面三:有人跳窗入室,进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四:一贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人: 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为,我们是学生,每天都要上学、教学、每天都要与它人接触,我们只有法律意识,知道用法维护自己尊严他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安的回家来,下面请看各小组同学表演的文艺节目。
五、文艺表演:
内容一、开学了,同学们背着书包上学,而a同学确被父母留在家
小品 中种地,同学们对a对白。
表演及 主持人、(a的父母属何种行为,a应如何办?)
内容二、《学法》快板
内容三、相声《如此兄弟》
内容四、舞导《喜乐年华》
六、 刚才,各小组表演了精彩节目,通过看刚才各个环节的表演,你有什么收获,你今后打算怎么做?下面我采访几个同学,说一说你自己的看法。
七、主持人: 法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保护意识,法律常识承记心窝,下面请同学们起立,我们共同满怀信心地唱一首歌。
八、 齐唱《让我们荡起双浆》
九、班主任总结:同学们,老师首先祝贺你们班会开得如此成功,通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!
十、 主持人宣布:班会到此结束!(仪式略)
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