【活动背景】
众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为,。本着“创和谐校园”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们召开了一次名为“讲文明·知礼仪·创和谐校园”的主题班会。
【活动目的】
通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,讲文明,知礼仪的好学生,为和谐校园的创建尽一份力。
【活动时间】
XXXXXXXXXX
【活动地点】
多媒体教室一
【参与人员】
八年级(X)班全体学生、班主任
【活动形式】
情境模拟游戏、小品、自由发言、“文明人”测试、诗朗诵、猜谜
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成四个小组,安排好小组长。
3、制定游戏规则,排练小品、朗诵。
【班会流程】
1、班主任宣布上课
2、主持人宣布班会开始,引入主题
3、诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》
4、小品《校园文明行》
5、学生列举日常生活中不文明的行为
6、障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触
7、“文明人”测试,
8、猜谜游戏
9、总结出中学生“十个”文明形象
10、班主任小结
11、视频片段《升国旗》
12、主持人宣布班会结束
【具体过程】
师:八年级(X)班《讲文明·知礼仪·创和谐校园》主题班会现在开始。谁来主持今天的节目呢?(主持人上场)
A:回顾历史,在人类历史上,中华文明之所以能延续不断、生生不息,中华民族之所以能连续进步、自强不息,自立于世界民族之林,其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦,文明礼貌,尊老爱幼,已成为中国的传统美德。
B:展望未来,我们是中国特色社会主义事业接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承,民族精神靠我们弘扬,中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中,逐步形成健康的人格,讲文明、知礼仪,做一个合格的文明中学生,一个对社会有用的人,为我们的生活增添一份微笑,请听诗朗诵《留给生活一朵微笑》
1、诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》
A:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩。但是,我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为,看我们的文明督导员林敏今天又什么发现。
2、小品表演《校园文明行》
A:谢谢两位同学带来的精彩表演。除了乱扔垃圾外,我们身边还有哪些是不文明的行为?
2、揪出校园不文明行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为,然后小组竞答,并记录积分(每找出一种,记一分)。
A:看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为,这些行为若不及时改正将会给我们的生活,学习及以后的就业造成严重的后果。
B:讲文明知礼仪,不仅是要遵守各项规章制度,言行举止得体,还应该会为别人着想,学会换位思考,为他人提供方便,给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏,体会一下非正常人的生活。
3、障碍游戏
游戏结束,请参加游戏的同学谈谈感触。
(学生交流、谈感触)
A:是的,任何人都有不便,需要帮助的时候,我们应该互相体谅,互相帮助,与人方便就于己方便。我们发现了身边存在的不文明行为,现在我们来做做文明自测,看看自己是不是文明人,请同学们看大屏幕。
4、“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(看屏幕,选择答案,算得分)
B:虽然屏幕所列的题目只有十题,并不能将我们生活所遇事件都归列其中,但是通过这些题目我们也能对自己的品行有个大致了解。自测完后,你发觉了什么?
反思:自己存在哪些不良的行为习惯?会给自己和他人带来什么不良的后果?今后应该从哪方面去努力,培养自己的良好行为。
5、猜谜文明礼貌用语
A:我想通过大家的讨论发言,同学们都有了一定的启示。当然,最基本的我们要先学会使用礼貌用语,我们来做个猜谜游戏,谜底均为礼貌用语,小组抢答开始。
6、“十个文明形象”
B:同学们都很棒,你们知道吗?国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的“三礼”教育和学生行为习惯的培养,树立中学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢?看大屏幕,请同学们齐读。
(大屏幕出示“十个文明形象”)
B:文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐;管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩;管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。
A:昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯,决定明天的我们。好习惯,益终生!让我们从现在做起,做一个讲文明、知礼仪的好学生,以小我铸就大我,共同构建我们的和谐校园。
7、班主任总结
班主任:最后让我们一起,在升国旗的仪式中结束我们的班会。
一、活动目的
以雷锋精神你我传递,魅力班级,从我做起为主题。弘扬民族传统与民族精神,弘扬雷锋的螺丝钉精神。学校雷锋精神,把握雷锋精神的实质,培养树立正确的人生观、价值观、世界观。使雷锋就是赋予时代内涵。以实际行动来促进同学的良好习惯的形成,进一步推进我班的精神文明建设,为创建文明班级作出自己应有的贡献。
二、活动主题
雷锋精神你我传递,魅力533,从我做起
三、活动要求
学雷锋活动要立足本职,使学雷锋深入到每个人心里,从我做起,从身边小事做起,像雷锋那样干一行,爱一行,专一行。不留于形式。每位同学要高度重视,班干部精心组织,团结协作,班主任从旁协助指导。把此次活动作为本月工作的重点。加强对本次活动的宣传,让学雷锋深入每个人乡里。营造良好的精神氛围,掀起学雷锋活动的新高潮。
四、活动时间
三月起
五、活动内容
1、在班上与班干部进行策划、布置学雷锋活动方案
2、在班级对同学学雷锋的内容与意义等进行讲解,增强同学对雷锋精神的深入认识及新时代弘扬雷锋精神的时代意义。
3、利用网络、电视、广播等的宣传同学自行理解并对此开展弘扬雷锋精神的讨论会。
①什么是雷锋精神?
②雷锋精神是否过时?
③学雷锋应如何从身边小事做起?
④制定个人的学雷锋活动计划
六、进行学雷锋讲故事比赛,晒好人好事
学雷锋活动贵在持之以恒,希望每位同学都以学习雷锋活动为契机,积极学习雷锋精神,做好实践得出结论,增强班级凝聚力。把实际工作做好,让同学的学风与精神面貌逗得到提高。
一、班会主题:挥洒青春,拥抱理想
二、班会目的:让学生认识到实现理想的路途充满艰辛,需要脚踏实地,不懈努力,从而激发学生学习的积极性、主动性。
三、班会形式:动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备
1. 提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
2. 选定主持人,并编写好台词。
3. 编写好小品,定好演员,辅导学生编排小品。
4. .制作动画。
5制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
6. 制作主题班会的课件。
7. 选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程
导入班会主题(约五分钟)
1)动画欣赏:通过精彩生动的动画吸引学生,引导学生思考故事的教育意义。(小猫钓鱼、愚公移山)
(1)要求学生思考动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义,具体内容略。 主持人B:精彩的动画让我们回味无穷,我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
主持人B:上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一
颗指路明星——理想。
那么,什么是理想,你的理想是什么?
学生就此问题展开讨论,具体内容略。2.学生畅谈自己的理想(15分钟)
(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)教师点评学生的思想。
主持人B:听了这些同学的理想,我觉得我们应该为自己的理想而努力,但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
3.表演小品(15分钟)
(1)学生表演小品。
小品大致内容:小东、小明都制定了自己的人生理想,但小东面对生活的挫折,却因信念不坚定,最终放弃自己的理想,一事无成;而小明不论面临多大的困难,永不放弃自己的理想,锲而不舍,最终实现了自己的理想。
(2)主持人点评(主持人点评小品,导入“许三多”故事) 主持人A:人生的道路是漫长的,在实现自己理想的过程中,不可能总是一帆风顺,难免会遇到这样的或那样的困难和挫折,在面对挫折时,我们应该用坚强的意志去克服,坚持自己的信念,勇往直前,永不放弃,因为路是靠自己走出来的。
主持人B:对啊,路是靠自己走出来的。我记得前段时间播放的电视剧《士兵突击》中的许三多就在别人认为不可能的情况下,凭着自己的信念修出一条路。我觉得我们在实现人生理想时要向许三多学习“为了理想,永不放弃”的精神。
4.展示“许三多”故事(15分钟)
(1)播放短片
通过播放自编的许三多的故事,教育学生在实现理想时,面对困
境要有永不放弃的精神。
(2)学生总结许三多的精神(具体内容略)。
(3)教师点评
教师:生活中我们常常可以发现,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚度光阴,有的人意气风发,勇往直前。这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)学习“许三多”的精神
教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精神。
5.小结(3分钟)
教师:论及理想信念时,海伦?凯勒有这样一句非常形象而生动的话——当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。理想信念使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。人,不能没有理想和信念,同学们,让我们伸出双臂拥抱理想和信念吧!
六、班会总结(2分钟)
主持人:既然选择了远方,就应该风雨兼程。相信自己,相信在经过生活的磨砺后,我们将会朝着自己的梦想更进一步,无悔于自己的付出,因为我们每一个人都是追梦者,因为我们有一个共同的信念——明天会更好!
最后,学生合唱歌曲《明天会更好》(以合
唱形式掀起主题班会的高潮)。
举办一个活动能够激发我们每个人的热情,做好一个活动必须将活动方案写好,在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎,活动策划该怎么写?下面是小编为大家整理的““学会感恩,珍惜生活”主题班会活动设计(精)”
一.活动背景:
在经济快速发展的今天,当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。具体表现在把父母的关心视为唠叨,把老师的批评视为刁难,把朋友的帮助视为干涉,对人生感到迷茫,整天无所事事,虚度青春年华。
二.活动目的:
1.让学生懂得感谢生活,学会感恩。
2.让学生懂得珍惜生活,努力学习。
3.展示学生风采,拉近师生间距离。
三.活动准备:
1.准备朗诵的材料
2.录音机、音乐磁带
3.布置教室,营造氛围
四.活动过程:
1.主持人上台宣布活动开始
主持人:(略)
下面我宣布“学会感恩,珍惜生活”主题班会现在开始。
2.聆听感恩心声
感恩是一种文明。感恩,能够促进加强信任、促进理解,有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切,更加和谐。
感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心,才会对生活、对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸;才会更加珍惜生活,明确人生的目标,把握人生的命运。
从某种意义上讲,感恩——帮助了他人,善待了生命,快乐了自己。
(聆听《感恩的心》我来自偶然,像一颗尘土。有谁看出我的脆弱?我来自何方,我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽,这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱,我还有多少泪要苍天知道,我不认输。感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。)
3.讲述感恩故事
心存感恩,学会感激,我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵......
(1).学会感恩父母:
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——唐孟郊《游子吟》
“母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!
(讲述父母的恩德,表表你的孝心)------------------------------------------------(背景音乐:《爸妈谢谢你》
爸爸谢谢你,我的依靠就是你,让我无忧无虑,哪怕路上多崎岖。妈妈谢谢你,我的希望来自你,教我追求真理、照顾我寸步不离。天伦幸福的日子里无怨无悔尽心力,只要我快乐健康你就欢喜。爸妈谢谢你,我心中充满感激。这世界变美丽,只因为有了你。)
(2).学会感恩老师:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——晚唐李商隐《无题》
“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!
(讲述老师的关爱,说说你的感激)------------------------------------------------(背景音乐:《每当我走过老师窗前》
静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。啊,每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁,今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材,高大的身影映在您窗上。啊,每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。新长征路上老师立功,一群群接班人茁壮成长,肩负祖国希望奔向四方,您总是含泪深情凝望。啊,每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。)
(3)学会感恩朋友及他人:
对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
“赠人玫瑰,手有余香”。无论是在学习、生活中,每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。学会感恩,善待他人,收获快乐!
(描述身边的好事,谈谈你的感受)------------------------------------------------(背景音乐《永远的朋友》
没有一种爱会永远失落,没有一颗心会永远沉默。是否你已经太久忘了感动,忘了这世界还有温柔。找一片晴空打开窗口,久违的阳光正向你招手。没有人应该孤单,应该寂寞,明天会有最美的笑容。它点亮你的心,写下你的梦,每一次呼唤都是我最真的问候。再大的风雨,让我们一起走过,记得我是永远的朋友。)
4.探讨感恩方式与抒发感恩体会
古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报”。其实感恩,不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度,是一个内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢,是一种善于发现生活中的感动,并能享受这一感动的思想境界。学会“感恩”,就会懂得尊重他人,发现自我价值;懂得感恩,就少了歧视,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。
我们可能会参加许多活动,而举办活动就需要撰写活动策划,活动策划必须写的有条理且清晰,关于优秀的活动策划是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的“文明礼仪伴我行主题班会活动设计范例”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
一、 活动目标:
1、通过活动提高学生文明意识,增长礼仪知识。
2、在生活中自觉运用礼仪语言和动作。
3、激发学生积极参与争做文明礼仪天使活动,美化班级、学校的精神风貌,全面提高全体学生的素质。
二、 活动准备
1、设计一张图画于主题班会黑板上。
2、各小组推选代表谈谈学习礼仪知识的感受和体会。
3、收集几个有关礼仪方面的故事。
4、根据平时表现,评出班级文明礼仪标兵8~10位。
三、 活动过程
1、主持人宣布班队活动开始。
2、各小组选派代表谈体会感受。
3、评选六(3)文明礼仪标兵。
4、请学生讲述文明礼仪的故事。
5、宣读倡议书。
6、班主任总结讲话,提出希望。
7、主持人宣布班队活动结束。
本文网址:http://m.nns88.com/huodongcehua/21825.html
【活动背景】众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为,。本着“创和谐校园”的精...
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