举办一个活动是一个大工程,而活动的举办离不开活动策划,一份好的活动策划可以调动大家的积极性,活动策划该怎么写?下面是小编帮大家编辑的《阅读推荐:心理健康主题班会策划书活动主题(1190字)》,希望能为您提供更多的参考。
一、活动背景
在大学里,我们的生活要度过三年,在不断学习生活中,大学生经常会出现一些问题,虽然不是很突出,比例也不高,但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知,营造良好的校园心理健康氛围,进一步普及心理健康知识,发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用,增强班级凝聚力。
二、活动目的
1、增强同学的集体荣誉感,曾强班级凝聚力,构建和谐班级;
2、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来看待人生,善待生命的每一天。
三、活动宗旨
“加强心理健康教育,珍爱生命;增强班级凝聚力,构建和谐班级。”
四、活动主题
“团结友爱、珍爱生命”
五、活动形式
召开大学生心理健康教育主题班会
六、活动时间与活动地点
20xx年5月25号、经贸C304教室
一、活动目的
为提升学生身心素质,对学生进行身心素质教育,帮助学生正确认识自我、悦纳自我、超越自我;引导学生了解心理知识,疏通心理瘀积,预防心理疾病,提高心理素质,促进学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。
二、活动主题
三、活动对象
商学院20xx、20xx级全体同学
四、活动时间
20xx年 9月23 日
五、活动主办及承办单位
主办单位:黄冈职业技术学院
承办单位:商学院
六、活动地点
群贤阁
七、活动流程
1、本活动分为初赛和决赛,采用评分淘汰制
2、各班开展主题班会,由评委进行打分,分数靠前的6个班进入复赛
3、复赛评选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名
4、另再评选出一名最佳创意奖
八、活动要求
1、班会主题必须关于心理健康教育方面,充分认识心理健康教育的意义及作用
2、班会时长为45分钟
3、班会内容不限,但须符合大学生积极健康的形象
九、活动评分标准
1、主题突出、立意鲜明、具体,紧紧围绕主题组织班会内容,各部分时间分配合理(班会时间45分钟左右)。(20分)
2、具有教育性,班会的内容有利于促进学生正确的认知、情感、态度、价值观的形成,注重学生主体精神的培养。(20分)
3、具有实效性,班会的形式新颖活泼,丰富多彩,为学生所喜闻乐见,学生积极参与,乐于体验,精神饱满,气氛活跃。(30分)
4、具有艺术性,班会准备充分,会场布置得当,教师、学生的仪表、举止、语言得体。(10分)
5、具有创新性,班会的形式、方法上有合理创新。(20分)
商学院团总支学生会
女生部
20xx年7月7日
一、活动主题:
认识爱理解爱学会爱
二、活动时间:
20xx年5月27日14:30
三、活动地点:
九教123
四、活动形式:
心理委员引导、陈述,同学讨论、分享
五、活动目的:
“恋爱是大学生成长过程中一个重要的人生课题,只有正确理解和处理恋爱与学习、工作的关系,才能提高学生心理素质,促进学生的全面发展和健康成长。”,本次主题班会,将围绕大学生的情感问题,通过开展形式心理健康教育活动,丰富同学们对爱的认识和理解,通过班会讨论、分享,帮助学生树立积极健康的人生观,澄清自己的爱情价值观,丰富学生对“爱情”的理解,从而能更好地认识爱、理解爱、学会爱。促进同学们对爱与成长的理性思考,引导同学们正确处理情感与学业、情感与自我成长以及情感与工作的关系。
六、前期准备
心理委员做好班会动员工作,要求:同学们通过网络、书籍、报刊、杂志、媒体等途径广泛搜集经典的爱情格言、故事、诗歌,选取自认为最经典的、最能代表自己对爱情的认识和理解的,可以在班会上与同学们讨论、分享。
七、活动过程
1、开场引导
今天我们班会的主题是“认识爱理解爱学会爱”;爱情对每个人都是个永恒的话题,相信我们每个人的心中都有自己对爱情的理解,而且不尽相同;可能有些同学眷恋爱情带来的花前月下的浪漫,有些同学感动于爱情带来的甜言蜜语的温情;可能有些同学认为爱情就是相互支持、前进的动力,有些同学认为爱情是奉献、是牺牲;可能有些同学认为爱情是现实的生活一角,有些同学认为爱情是完美的遥不可及的梦;可能有些同学经历了幸福的爱情,有些同学反而为爱情大伤脑筋……当然,也的同学认为在大学里一定要谈场恋爱,有的同学认为在大学里一定不要谈场恋爱;有的同学认为有了爱情会荒废学业,有的同学认为没有就没有学业。
那么到底你心中的爱情是什么样的呢?别人心中的爱情又是什么样的呢?今天就让我们共同讨论、共同沟通,揭开爱情的面纱。
1、分小组讨论
将全班62人分为8个小组。(8、9、9、9、9、9、9人/组)
2、在组内讨论。
内容:
(1)自己对于爱情的认识,对大学生恋爱持有的观点;
(2)自己的恋爱动机、择偶标准、恋爱方式及恋爱动因等;
(3)在恋爱中存在的问题及心理困惑等。
每组选出4—5名代表,谈谈对上述内容的认识、理解及讨论结果,并作出评价。以此方式轮流发言。
3、主题报告讲述
讲述题为《大学生恋爱心理分析》的报告,主要从大学生恋爱现状;大学生恋爱类型及误区;恋爱中常见心理问题及影响心理健康的恋爱现象;大学生恋爱过程;爱情的本质;爱情与友情、喜欢与爱、男女恋爱的心理差异;恰当地表达和拒绝爱;大学生恋爱的利弊八个方面讲述大学生的恋爱心理、常见问题及其中的一些现象与本质属性。希望从这些方面使同学们对什么是爱、如何爱、该怎么样去爱有一个更为清晰的认识,达到本次主题班会的预期效果。
4、分享
同学们展示自己通过网络、书籍、报刊、杂志、媒体等途径广泛搜集经典的爱情格言、故事或诗歌,可以与其他同学交换,谈谈自己的理解和感受并进行分享,可以是相同的观点也可以是不同的,可以讨论也可以只分享自我的观点。(在此环节上,主持人应注意引导每个人对于某一关于爱情的格言、小故事、诗歌的理解不尽相同,不可扩大范围讨论、辩论。)
在刚刚的小组代表发言过程中,同学们对爱有了更全面、更具体的理解,对如何去爱,怎样去爱有了新的见解。现在,让同学们敞开心扉,谈谈自己此时此刻内心最真实的感受与想法。(注意控制时间,尽可能让所有同学都能发言)
5、总结
今天大家都谈了自己对爱情的理解,也都一起分享了很多对爱情的格言、小故事、诗歌,也分享了部分同学的感受,更由报告清楚地认识到什么是爱、如何爱、该怎么样去爱,让我们加深了对爱情的理解,帮助我们更好地学会爱。
下面,我用我校教师教育学院老师在心理沙龙中对大学生恋爱提出了几点建议来作为本次主题班会的结束语,希望在以后的学习、生活与工作中,同学们能以此作为基本准则,要求自己。建议如下:
一、要树立科学的恋爱观;
二、要懂得爱情是一种责任和奉献;
三、要正确处理爱情与学业之间的关系,努力完成自己的学业;
四、要严肃认真,要信任、理解、宽容,互相尊重、共同进步;
五、正确处理好恋爱中出现的问题,摆正心态,要自尊、自爱、自强。
爱情不是花荫下的甜言,不是桃花源中的密语,不是轻绵的眼泪,更不是死硬的强迫,爱情是建立在共同的基础上的。——莎士比亚
注意事项:
1、班会前,宣传委员要协调各班委做好各方面宣传工作及教室布置工作,确保班会能在一个积极、欢乐、和谐的氛围中有序进行;
2、组织委员要做好班会前后的考勤工作,严格要求,考勤结果务必真实、有效,杜绝徇私舞弊行为;
3、其余各班委做好后勤保障工作及突发事件处理预案,确保班会顺利进行,以达到预期效果。
为贯彻学校、学院精神,加强我们的班级建设,让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础。具体安排如下:
一、活动主题
绘人生蓝图 圆青春梦想
二、活动时间
三、活动地点
四、参于人员
数本1班
五、前期准备
1、心里委员了解同学们生活学习中遇到的疑惑,通过查资料、询问有关老师找到解决方法;
2、召开班委会议制定详细计划,考虑全面。以使在班会中,心理委员作主导作用,每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。
六、活动流程:
1、前期准备
设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划。
2、班会序幕
做一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引出本次班会的主题,使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
3、班会开始
讲解此次班会的意义,并对整个活动做一个总结,把此次班会的安排流程告诉同学,是同学对对此次班会有个大致了解,做好心理准备。
4、疑惑解答
讨论学习生活中的疑惑,在交流中寻找解决问题的方法,增进同学们之间的相互了解。与此同时,心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,帮助做好人生规划。
5、游戏阶段
(1)心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己,探索自己。
(2)文字接龙。以分组为单位,进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。
6、班会总结
与同学们交流此次活动的感受,以书面形式字数不限,重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析,并提出个人的见解,对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。
7、班会结束
班委做后期工作。如:卫生方面,会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题,寻找更加合适的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作。
七、后期工作
心里委员对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当的与其交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划!
一、活动背景:
为响应学校号召,提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力,培养良好的个性心理品质,促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展,增加同学们对大学生心理健康教育的了解,为此在校各班举行一次主题班会。
二、活动目的:
为了丰富同学们的课余生活,培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情,广泛宣传心理健康知识,提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。引导我校同学关注心灵世界,以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战,促进我校德育工作的整体构建,携手共创和谐的校园环境。
三、活动主题:
让快乐由心出发,让健康从心开始
四、活动时间:
20xx年x月x日
五、活动对象:
xx级、xx级的大专班级
六、活动地点:
各个班级教室
七、承办单位:
xxx学院心理健康教育中心
八、活动内容:
(一)前期准备工作:
1、下载一段心理访谈视屏。
2、收集话题讨论要讨论的问题。
3、调差问卷的制作及打印。
4、收集1至2个趣味小游戏。
5、下载几首励志音乐。
6、邀请李席培老师、王风老师,陈豪老师。
7、各班选出要朗诵和演唱的同学(自愿或私底下指定)。
8、班会时间的通知。
9、本次班会主持人由各班班主任担任。
10、借相机并通知校广播站在期间负责拍照。
11、班会新闻稿的拟定。
(二)活动流程:
1、主持人宣布班会开始,介绍到场嘉宾,并介绍主题班会的大致流程。
2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来(见附件)。
3、观看一段心理健康访谈视频。
4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章(朗诵的同学自己准备稿子)。
5、请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同学自己准备)。
6、把全班同学随机分为四个小组(按座位划分为四块,即四个组),开展话题讨论(见附件)。
7、请各组代表上台发表本组的讨论结果(在此期间班长等发放调查问卷)。
8、填写调查问卷(xxx-90大学生心理健康测量表)并上交(8分钟,在此期间播放励志音乐)。
9、趣味小游戏,游戏规则见附件。
10、班长上台讲一些有关心理健康方面的知识(稿子由各班班长自行准备)。
11、随机选3名同学上台自己对心理健康的认识。
12、班主任对此次班会进行总结。
13、并宣布本次班会结束。
(三)后期工作:
1、各班打扫教室卫生。
2、新闻稿撰写及上交。
3、活动相片的上交。
4、整理好调查问卷、话题讨论结果、会议记录等纸质材料并留底。
一、 活动前言
为了加强班级建设,让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础。我们的梦想应该明确、应该坚定!为了梦想,你选择等待还是追求?为了明天的起飞,请在今天装上翅膀!
二、活动主题
绘人生蓝图 圆青春梦想
三、活动时间
XX年10月18日
四、活动地点
大一文七教室
五、参与人员
大一文七班全体同学以及代课教师
六、活动流程策划:
1、前期准备
设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划。
主持人:王x
班会总结教室场景布置:负责人(杜xx、黄xx)
2、班会流程
(1)主持人开幕词:青春是一个永恒的话题,正值青春的我们应当意气风发,挥斥方遒,纵然有太多的难以割舍,斑斓诱惑,但是坚定不移的梦想至少应当永垂不朽。“青春不抱怨”——不抱怨挫折;不抱怨社会;不抱怨出身;不抱怨境地。别人看到的只是你的脆弱,坚强只有你自己知道。梦想腾飞只因青春无悔!
(2)抽签谈理想
以班级小组为单位,每组2名同学,主持人摇签摇到的同学上讲台和大家分享自己的理想,你会怎样利用高三时光努力实现你的理想!
(3)游戏阶段
①心灵相通:主持人请每班选派一对选手上台(最好1男1女1对)助手预先准备好写有动物的白纸(有几对选手,就准备几张)。主持人讲解游戏规则,告知由男士先看白纸上的动物,再用形体语言表达给女士看,女士猜出这个动物即为获胜。强调:男士只准做动作,不准出声;最后在规定时间内猜出数量最多的班级获胜
②文字接龙:以小组为单位,进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。
结束词:
每个人做着自己做的事情,没有对与错,谁都没有真正意义上是非曲直的标尺,谁都有为自己伸张正义的自由和理由,谁都有自己的人生准则和方向;谁都可以犯错;谁都会得到别人的尊重;谁都可以说自己是对的;谁都可以随时堕落和振作;只要你做的是你的梦想中要做的事,你就是站在属于你自己的巅峰上。茫茫人海中你们苦苦挣扎,在漫漫浮生中寻找希望和方向,请你们珍惜在这里的时光吧!珍惜这里的人们,珍惜这里受过的伤,珍惜这里的梦想!
(8)班会结束
班委做后期工作。如,卫生方面,会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题,寻找更加合适的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作。
七、后期工作
学习委员对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当的与其交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划
策划人:孙x
XX年10月13日
一、教学目的:
通过本节教学,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。
二、教学过程:
(一)、谈话导入:
孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之间如何交往。先来看情境表演:
(二)、情境表演《跳皮筋》
1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋,怎么玩呢?小芳说:我不和小英一组,她那么胖,笨死了!”听到小芳说自己笨,小英顿时火了,他指着小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一个小母猪!”小英听到小芳骂她,伤心地跑到一边,哭了起来。
师:小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)
生:小芳不合群,说别人。因为小芳说她,嘲笑她,她受不了。
师:面对这种情形,应该怎样解决呢?
生:小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气。(生充分说)
师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。
2.情境表演:
上课铃响了,同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:“哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王小燕不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,王小燕才停止哭泣,回到座位上,还在生气。
师:孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?为什么?(生充分说)
生:她爱生气不好,对身体有害。
生:那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁愿意和这样的同学玩呢!
师小结:是,我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要有宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐。
下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议是:(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)
同学之间
学会友好,不嘲笑缺点。
学会尊重,不欺小凌弱。
学会宽容,不斤斤计较。
学会理解,不撒娇任性。
师:同学们每天生活在一起,难免磕磕碰碰,有了上面的原则,遇到下列情况,你又该怎样做?相信你会正确处理。(出示)
(三)。说句心里话
(1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。
(2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你。
(3)选班长时,你的好朋友当选,你却落选了。
生:遇到这种情况我会这样做:
生:遇到这种情况我会这样做:
师小结:是呀!同学之间就应该友好相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱,奉献一份,收获十份,付出本身就是一种快乐!奉献着,相信你也会快乐着!下面,请看(师读)相信你们一定能做到。来,一起读:同学之间:
学会关爱热情大方
学会体贴细致入微
学会调节消除嫉妒
学会激励互相进步
过渡:接下来,老师还给大家带来了校园短剧《糖葫芦的故事》,边看边想,你有什么感触?(放视频)
在大学里,生活要度过三年,在不断学习和生活中,大学生经常会遇到一些问题,虽然不是很窘迫,比例也不高,但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年,心理素质和思想素质都得到不少的提高,出现一点问题我们也要关注。
一、活动背景
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即,学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。
二、活动目的
1、让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区,了解彼此;
2、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。
三、活动宗旨
“不管我们是否熟悉,当我们坐在一个教室,我们就是一家人。”
四、活动主题
“打开心扉,畅游爱的海洋”
五、活动形式
主题班会;全班互动、交流
六、活动时间
xx年4月(具体待定)
七、活动地点
具体待定
八、活动策划负责人:
机电101班全体班委
赞助单位:
九、活动过程
1、向同学们介绍一下525大学生心理健康日的由来。
2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。
3、同学们讨论主题话题
同学们,今天我们要用一节课的时间来聊一个话题,这个话题就是——友情。可以说,朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话:“已过中年,人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时,都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么,在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢?今天我们就来讨论一下友情这个话题。
话题一:什么是友情什么是朋友
如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;
如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
话题二:友情是广博的,不在乎距离
4、对一些典型案例的思考
北京某大学xx级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院,这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。
21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学xx级学生,平时与一同学不和,且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派。xx年11月11日,奚某利用学校上课收作业的时机,趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走,随后将其放在校内停车场的白色宝来1.8t型轿车偷走,该车价值人民币246733元,同时偷走车内现金人民币10000元,美元2100元(价值人民币17408元),奚某于第二天被查获归案。
据了解,近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多,但是该案盗窃数额特别巨大,居近年来大学生犯罪之首。
5、组织每位同学都讲讲自己的优点,让大家了解彼此。
6、班会满意度调查
7、请班主任总结发言
十、活动意义:
通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!
一、活动主题:
用心书写青春纪念,用梦编制华夏乐章——0813班心理专题团日活动
二、支部名称:
0813心理团支部
三、活动时间:
10月24日下午两点
四、活动地点:
立教楼C区
五、活动目的:
正视现代社会越来越多的心理健康问题,关注大学生的心理健康状况,培养一个良好的心理健康环境。
六、参加成员
心理团支部全体成员,以及邀请老师参加。
七、活动流程
①自我探索
1、生命中最重要的…
细节:让参加活动的成员每人用笔在纸上写上自己心中的10种身份或是人物,比如哥哥,班长,团员,男朋友,党员,儿子,朋友,孙子,等等。然后将10个身份舍弃5个,再舍弃3个,再舍弃一个。
目的:引出心理问题这一话题,将同学们带入主题。
2、小游戏:心理测试
细节:准备一组简单的心理测试题,以问答的形式进行。后给予结论分析。
负责人:闫雨晴。
②现状分析。
3、短剧
细节:将出国考研学习生活感情等问题以短剧方式呈现。
负责人:季莹。
4、案例分析
细节:对短剧表现的所有现状进行分析,并给与建议。
③生活态度
5、总结分析:
细节:总结词
负责人:宋海俊安妮
八、其他细节问题:
1、场地负责及安排:佳含
2、主持人:宋海俊安妮
3、奖品以及活动必需品:无例分析
细节:对短剧表现的所有现状进行分析,并给与建议。
③生活态度
5、总结分析:细节、总结词。
负责人:宋海俊、安妮。
九、其他细节问题:
1、场地负责及安排:佳含
2、主持人:宋海俊安妮
3、奖品以及活动必需品:无
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。以下是由范文大全PQ小编为大家推荐的心理健康主题班会活动策划,欢迎大家学习参考。
心理健康主题班会活动策划(1)
大学生活丰富多彩,在学习上和生活上,大学生都有着充分的时间来学习,努力,这就是大学生活,无忧无虑,是人生中最美好的时光!不过很好大学生也没有忘记学习,一直在不断的努力。为了将学生们的业余爱好和特长结合起来,我们在研究以后决定组织一下的工作。
为了促进主题团日活动的开展,为了丰富同学们的课余文化生活,特举办海报设计比赛。希望通过这次活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力,培养同学们的创新意识。计划如下:
一、比赛形式及要求:以班级为单位参加比赛
每班就主题团日本班开展的活动为主题,以宣传本班活动为目的,做一张1*1的宣传海报(海报可以是长方形的的,即不必占满整个给定的区域),以电子版形式与主题团日的文件一起上交。
参赛作品将在院学生会博客上展出,欢迎广大同学跟帖投票!比赛评出6个最佳奖项,打印并在食堂一楼中间大厅展出。此次海报比赛的得分将在主题团日整体评分中占有10%。
二、作品要求:
1.版面整洁,重点突出
2.主题明确,内容积极向上,有所创新
3.不得抄袭
4.作品须附带说明:注明班级和主题思想(海报上不得有以上内容)。
三、活动时间:(与主题团日同步)
*日,文件下发各班
即日起至(主题团日评审日)为比赛进行阶段
日前,为上交作品时间,请各个参赛班按时上交作品
*日至*日,为评定作品阶段
*日,公布得奖情况,颁奖
*日至*日,获奖作品展示
四、比赛奖项设定:
共六名,分别是
最佳作品奖,最佳创意奖,最佳人气奖,最佳风采奖,最佳美工奖,最佳主题奖
五、比赛组织机构:计算机与控制学院分团委学生会
六、具体工作安排:
1.打印发放传单,做好此次活动的宣传工作
2.制作评分表
3.统计参赛班级,做好记录( 励志天下)
4.通知各班比赛的具体时间和细则,负责与他们的一切联系。
5.联系并邀请科协的部分人来做评委
6.作品随主题团日的文件一起上交,整理好作品
7.作品长传博客
8.请评受邀委和大众评委给作品做评判
9.优秀海报及制作者名单(表格)统计、公布
10.优秀作品颁奖
11.优秀作品展出
七、活动经费预算:
奖状6张 6元
海报制作材料 约120元
表格传单等 约10元
八、附件:
1.比赛通知(与组织部协商,可附在主题团日通知上)
2.报名表(在主题团日报名表上添加一项即可)
3.参赛作品及班级统计单
4.最佳作品及班级统计单
5.评分单
海报设计是一种适用范围很广的设计,在今后的生活中,时刻都会见到海报的设计,我们在将来也有可能直接参与海报设计,不过我相信,凭借我们多年的努力,我们会在设计工作上去的一定的成就的。
心理健康主题班会活动策划(2)
一 、活动背景
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年5.25大学生心理健康日来临之即,我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。
二 、活动目的
1、 让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区;
2、 感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。
三、活动宗旨 提高班级凝聚力,构建和谐班级。
四、活动主题 打开心扉,畅游爱的海洋
五、活动形式 主题班会
六、活动时间 20xx年5月x号
七、活动地点 体育学院18幢203
八、活动过程
1、向同学们介绍一下525大学生心理健康日的由来。
思:XX年,由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议,十多所高校响应,并经北京市团委、学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。525与我爱我谐音,表明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗旨和目的。
鱼:把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的。首先,5月4日是五四青年节,长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。其次,鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏的自己心理问题的认识,所以心理健康日活动就是要提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。
2、介绍我院心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。
思:体育学院心缘室 盛老师 心理互助员
3、班主任讲话
4、同学们讨论主题话题
鱼:同学们,让我们先用掌声欢迎今天来我们这里做客的朋友和老师们
思:同学们,今天我们要用一节课的时间来聊一个话题,这个话题就是友情。可以说,朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话: 已过中年,人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时,都是我们远行万里的鼓励者和送别者。那么,在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢?今天我们就来讨论一下友情这个话题。
话题一:什么是友情 什么是朋友
如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;
如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
话题二:友情是亲密的,要不得距离
话题三:友情是和谐的,来不得冲突同学、朋友之间的关系应当和谐,但产生了冲突该怎么办
5、对一些典型案例的思考
北京某大学XX级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院,这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。
21 岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学XX级学生,平时与一同学不和,且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派。XX年11月11日,奚某利用学校上课收作业的时机,趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走,随后将其放在校内停车场的白色宝来1.8t型轿车偷走,该车价值人民币246733元,同时偷走车内现金人民币10000元,美元2100元(价值人民币17408元),奚某于第二天被查获归案。
据了解,近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多,但是该案盗窃数额特别巨大,居近年来大学生犯罪之首。
6、小游戏:
口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了,发现天有点阴,但是不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把伞,没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人,再请同学们谈感受。
此练习目的是了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大。所以与人交往是,如果想知道真情.一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。)
7、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点
8、请辅导员总结发言
九、活动意义:
通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!
在为学校或者企业工作时我们可能会被要求举办一些活动,而活动举行的步骤要按照活动方案来,活动策划必须写的有条理且清晰,写活动策划要注意哪些方面呢?下面是小编为大家整理的“写作示范:班会主题策划方案(1320字)”,希望能对您有所帮助,请收藏。
活动设计目的:
由于我班学生才由一年级升入二年级,对教师节的相关知识不清楚,所以我就利用星期五的下午的班队课,让我班学生了解教师节这一节日。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从心里产生对教师的崇敬之情,以便落实到日常学习生活中。于是,我就设计了本次班队课,恰好遇上有两位师院的学生在我班实习,又由于二年级的孩子还比较小,故让两位实习生来主持这次班队活动。
活动目标:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过本次活动,让学生发挥自己的主体作用,献上自己写的一句话并念给老师听,使每一位老师感受到节日的温馨。
活动准备:
1、老师设计一张心形的大图画纸,上面写有“老师,你辛苦了”几个彩色大字。
2、给每个学生准备一张便利贴。
3、活动的主持人(两位实习老师——陈巧老师和黄宝平老师)。
4、PPT《教师节快乐!》和音乐《每当我走过老师窗前》。
5、邀请该班的任教老师。
活动过程:
(先用电子白板打出“教师节快乐”几个字的背景,再把我班任课的老师请到教室前面坐好。)
(一)欣赏《每当我走过老师的窗前》。
陈:同学们,一年一度的教师节就要到了,让我们先来听一首唱给我们老师的歌曲吧,会唱的同学请跟着电脑屏幕来一起唱,以表达我们对老师的崇敬和热爱!
(电脑屏幕上播放《每当我走过老师的窗前》)
(二)通过主持人的讲解对白,让学生知道教师节相关的知识和老师工作的辛苦。
黄:刚才我们已听了《每当我走过老师的窗前》这首歌,这是一首多么美妙的歌,这是一首献给全天下老师的歌。那么,有谁知道老师的节日是哪一天吗? (请学生回答)
陈:对,我国教师的节日是每年的9月10日,让我们齐声对老师说:老师,节日快乐!
黄:今年是我国的第37个教师节,我国自古以来就有尊师重教的传统美德,所以我们每位同学也要尊敬我们的老师,认真学习,努力成为一名全面发展的好学生。
陈:大家都说:老师是蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;老师们无私的付出,老师们每天辛勤的工作,都是为了我们每一个学生的健康成长。
黄:亲爱的老师,您辛苦了!我们再次向您说声:谢谢!(全体同学起立向坐在前台的老师敬礼。)
陈:我们的成长离不开老师的辛勤教育,看!课堂中,有老师为我们耐心细致的讲解;课后,有老师对我们帮助教育;活动课时,也有老师与我们一起玩耍时的身影。(电脑上出示一些老师上课,批改作业,教育学生的图片。)
(三)引导学生说说平时该怎么做。
黄:同学们,为了表达我们对老师们的感谢,我们该怎么做呢?
(请几个同学简单的说说,在平时的学习生活中该怎么做。)
(四)写一写对老师说的话并展示出来。
陈:老师像蜡烛,老师就像妈妈,老师的教导我们永远记在心上。同学们,你现在有什么心里话对老师说吗?现在,我们每个人就把你想对老师说的话,写在这张便利贴上(给每人发一张便利贴)。
黄:请同学们拿出笔,开始写吧。
(趁学生们写话的同时,主持人拿出事先准备好的心形大图画纸贴在教室后面的墙上)
(学生们在写话时,播放背景音乐《每当我走过老师的窗前》)
陈:请先写好的同学依顺序上台念给老师听,再把它贴上教室后面的那张心形的大图画纸上。
(五)请我们的班主任尹老师为我们的活动作小结。
(六)活动结束:
陈:全体起立———再次向老师敬礼,并说:老师您辛苦了,谢谢您!祝老师节日快乐!
农历的九月初九是重阳节,重阳节是老人们的节日,我们班结合了学生的自理章内容上了一次主题班会,让学生学会尊重、照顾自己的长辈。
主题班会活动方案:九月初九是重阳。
一、预设目标:
1、在结合一年级自理章的同时,进一步形成学生良好的生活行为习惯(如:折被、梳理,摆放碗筷等)。
2、知道重阳节是爷爷奶奶的节日,懂得尊敬老人。
3、养成物归原处的好习惯,不乱丢乱放物品、纸屑。
4、能遵守各项规则,体验与认识同伴间关爱和协调的快乐。
二.活动:我爱爷爷奶奶
1.知道农历九月初九是农历的重阳节,了解重阳节是爷爷奶奶的节日,懂得尊敬老人、关爱老人。
老师:小朋友,你们知道这个周五是什么日子吗?
我们把农历的9月初9称为重阳节,这也是我们中国的敬老节。
2、我知道你们都是很棒的孩子,一定非常关心和孝顺你的爷爷奶奶。
请你说说你平时在家是怎么孝顺自己的长辈的。
小组讨论:在家中怎样孝顺爷爷奶奶等长辈。
3.结合自理章中的内容帮爷爷奶奶做力所能及的事情。
是啊,我们在争自理章的时候已经学会了很多本领了。现在你可以把你学会的事情来帮助我们的爷爷奶奶了。
小组讨论一下,我们可以帮爷爷奶奶做些什么事情。
4.每天都要主动的和爷爷奶奶问早,问好,说再见。
5.在9月9日那天对爷爷奶奶说一句节日快乐。
班会目的:
1、以“克服浮躁”为主题,坚持正面教育为主,进行学生心理健康教育。
2、使同学们克服浮躁、保持平和的心态、踏实学习。
班会过程:
一、导入课题
提出问题:你认为,在你的一生中最重要的是什么?
(健康、金钱、事业、爱情、亲情、友情、美貌、道德品质等)
(学生发言后教师总结如下):
老师:同学们,现在人们对健康的要求越来越重视,健康对每个人来说都非常重要。我们在关注身体健康的同时,更应该关注心理健康。
联系学习,我们更应该有个怎样健康的心理呢?
二、班长主持
1、提问如何解释浮躁,为何会存在浮躁心理,怎样克服,让同学们自由发表看法。
2、班长总结(见补充材料)
三、全班同学集体学习诸葛亮的《诫子书》片段。
《诫子书》片段
诸葛亮
夫君子之行:静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及?
四、全班同学积极参与讨论。
注意事项:
(1)两个值周班干部想办法组织同学上讲台发表自己对上述话题的看法,谈各自的亲身体会。方法和形式可以多种多样,或推荐同学,或指定每组两个同学等等。
(2)做好各方面的文字记录(尤其是同学们的发言),简要写出此次班会的总结(成功经验、失败教训等等),形成文字材料。
五、班主任对此次班会课做总结,指出亮点和不足之处。
班会总结:
这次班会的主题极具针对性,意义重大。因为是同学自发组织协调,
班会气氛和谐,很多同学都能主动起来发表自己的看法见解,大部分同学能够认真地听并且积极思考。
这次班会让同学们受到了很好的心理教育,同学们心态平和,积极进取,找到了克服浮躁的方法:(1)明确目标,加强学习,勤于思考。(2)保持一颗平常心和正确的进取心。人贵有自知之明,非宁静无以致远。克服浮躁,要有这种心宇澄清的境界。在成绩、荣誉和位置面前,要始终能够正确认识自己。要化急躁为急迫,在学习、工作和生活中保持紧迫感,增强进取心,努力搞好学习。
一、主题班会内容
小学生良好的自主学习习惯,从生活中养成。
二、主题班会过程
教师说:生活中良好的自主学习习惯怎样形成?学生回答后教师汇总:
同学们长大后想干什么?
同学们各说各的理想:我当解放军、我当医生、我当教师、我当警察、我当工程师、我当干部、我当飞行员........
同学们为什么学习?为实现自己的理想。
教师:想想我们有的学生在各科学科竞赛上屡获佳绩,除了有这些学生天资聪颖外,与他们有极大的自主学习的兴趣是息息相关的。他们利用课余时间看了多少本书,做了多少本习题,在外人看来是很累的,但是这些学生狂热地热爱着自己喜欢的学科,什么原因?因为那是一种自主学习,是一种享受,这种享受是局外人体会不到的。
教师:有时候甚至一个并不高尚的动机会突然改变一个人的一生。比如我自己就是为了跳出农门才刻苦努力学习的,当我逐步投入其中时才享受到学习带来的莫大快乐,从而一发不可收拾,为一生赢得许多机遇。
同学们:我们为什么学习,回去好好想一想。
【活动背景】
爱是至高无上的,没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾;
【活动目的】
通过本次主题班会,唤醒他们的感恩之心,让他们感悟;
1、让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自;
2、学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实;
【活动策划】
活动对象:五(3)班全体学生;
活动时间:20xx年5月5日;
活动地点:多媒体教室;
职责分工:主持人(李璐)旗手(王新宇
【活动背景】
爱是至高无上的,没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感,母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女,有很多人都已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉??
【活动目的】
通过本次主题班会,唤醒他们的感恩之心,让他们感悟到母爱的伟大,感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始,学会尊重母亲和感激身边最亲近的人,懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点:
1、让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的养育之恩。
【活动策划】
活动对象:五(3)班全体学生
活动时间:20xx年5月5日
活动地点:多媒体教室
职责分工:主持人(李璐) 旗手(王新宇、徐可欣、丁意泽)活动准备:
1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事(有条件的可用dv)。
2、了解母亲节的由来,收集关于母爱的格言。
3、观察母亲(长辈)一天做的事。看看母亲(长辈)一天做了哪些事,分析母亲(长辈)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会母亲(长辈)的辛劳。
4、歌曲:《烛光里的妈妈》《感恩的心》
【活动过程】
一、整队、报告人数。
二、宣布主题中队会开始。
(主持人:华一小五(3)班“感恩母亲”主题班队会现在开始。)
三、全体起立、出旗、敬礼。
四、唱队歌。
五、中队长讲话。
(让全体队员就坐,并说明班队会的主要内容、意义。)
六、活动开始:
播放《烛光里的妈妈》
(一)班会目的:
1、情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
(二)活动地点:五班
(三)教育重点:学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、主持人引入:
主持人:同学们,你们好!
五(8)班溺水安全主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?
2、看小品,议一议:
1)小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守安全规则,结果出了溺水事故。
2)议一议:
这个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
3)把小朋友的错误纠正过来。
4)由小品、谈心得体会。
3、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
五小结:
1)同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2)班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
通过对将近600名新生开展了一项调查结果表明:54%新生会因为迷茫(时间问题,忙碌而无所谓)而产生心理烦恼,而他们最感兴趣的班会主题是人生规划类和自我管理类,各占调查学生的17%和16%。针对新生们自我认知模糊、价值观定位不清楚,大学生目标不清晰的状况开展关于大学的追求和目标的主题班会具有重要意义。
一、班会思路与重、难点
(一)设计思路与目标
主题班会分为室外素质拓展和室内专题班会两部分,室外素质拓展通过信任背摔、踩报纸等活动,让同学们逾越心理极限,增强同学们之间的信任、团队合作、班级凝聚力,增进感情,对室内主题班会开展有积极的引导作用;室内主题班会围绕大学生职业生涯规划理论,通过点评短剧《学渣与学霸》,分享职业三叶草理论、成功考研案例、督促陪伴技术,指导绘制成长线路图,通过参与《我和他人眼中的“我”》、《价值竞拍》等互动环节引导学生明确自我的大学追求与目标。
主题班会引导学生懂得以职业三叶草:兴趣、能力、价值进行自我探索,以职业为导向确立明确的大学目标,以进一步描绘大学成长线路图,今后较好地运用督促陪伴技术(宣告、投入、持续投入、成功)取得成功。
(二)教育重、难点
主题班会的重、难点是让同学们学习和掌握职业三叶草理论,以此进行自我探索,以职业为导向确立大学目标。职业三叶草是古典老师在20xx年创立的一个关于职业人如何自我修炼的工具模型,在生涯规划中有多种使用方法。掌握如何让职业三叶草(能力、兴趣、价值)“转起来”是本次主题班会的难点。职业三叶草转起来是指在个人的职业发展过程中,兴趣、能力与价值这三者的推动关系,即把兴趣发展为能力,再找到平台兑换价值.然后用价值强化兴趣。三叶草从能力开始顺时针旋转:如能力(英文好)―→价值(生存需要);三叶草的第二圈旋转:新的兴趣(培训)―→新的能力(培训)―→新的价值(成就);三叶草的第三圈旋转:新的兴趣(管理)―→新的能力(人力资源管理)―→新的价值(成就)。班会中将结合实际案例帮助同学们更好地掌握要点,学会确定同时符合兴趣、能力、价值的最终的追求和目标。
二、班会流程
主讲人将室外素质拓展活动成果和大学生心理调查问卷统计结果通过ppt进行展示,并通过一段视频引入班会主题,介绍此次班会的背景和目的。
(一)清晰认知,澄清价值
主讲人通过第一个互动活动(我和他人眼中的“我”)让在场学生两两一组,每组同学在纸条上先写出自我评价和对另一个组员的评价,然后组内进行讨论,并由学生自由发言谈谈通过这个活动对自己有了怎样重新的认识,最后由主讲人对该活动进行总结,说明清晰而全面的自我认知的重要性,让同学们懂得职业规划的360度评价法。
接着引入职业三叶草理论:兴趣、能力、价值,讲解了兴趣、能力的定义、兴趣如何管理及施瓦茨价值体系,让同学们对三方面内容有所了解。围绕澄清价值进行第二个互动活动(价值竞标会),在这个活动中由指定学生担任主持人,其他同学对一些事先准备的人生价值(考取名牌大学研究生、拥有高薪水事业、完美的感情、健康的身体和良好的人际关系)进行竞买[2]。竞标结束,由竞标失败和成功的学生各一人发表感言,最后由主讲人作总结,通过讲解施瓦茨价值系统,向学生说明正确的价值观和大学生应该树立的人生价值取向,另外结合职业三叶草、职业漏斗等模型,分享三叶草转起来的案例,引导学生进行自我探索,树立正确的就业观,选择理想职业目标。
(二)确认目标,描绘蓝图
主讲人首先列举一些现阶段大学生中普遍存在的目标,引发同学思考讨论,随后向学生解释目标的定义,举例说明当下大多学生没有明确目标或者不设定目标的现状,并分析导致这种情况的原因。接着,主讲人分别介绍按照时间和内容制定目标的方法,按照专业和非专业提供不同的就业选择和发展的途径,强调依照兴趣、能力、价值来确定目标。最后落实到大学生必须面临的就业的问题,通过工科生成长的成功案例来说明大学生到底应该怎样结合自身情况确认目标并制定实现目标的路线和计划,让学生借鉴成功的成长路线,对未来就业和发展有一个清楚的认识。
(三)督促陪伴,取得成功
结合成功考研的事例,运用督促陪伴技术(宣告~投入一持续投入一成功)引导并鼓励学生,强调自我监督、他人监督和持续投入的重要性。最后重新梳理班会三大主题内容,引导学生全面系统理解班会内容,最后向学生布置作业,要求学生运用此次班会所讲解的方法,理解和利用相关知识明确大学目标,进行大学规划。
三、总结
班会从认识自我、确认目标、取得成功三大方面依次进行阐述,讲解中结合学生的案例、短剧、讨论、互动游戏等形式,让学生对讲解内容有更深入的理解和体会。班会开始先通过数据引入和短片播放向大家说明解释此次班会的主题,作为开头的引入部分,相关数据的对比性和视频的真实和戏剧性对主讲人观点的支持非常重要,形象直接地抛出班会主题,引人深思,让学生对班会内容产生兴趣。
在班会第一部分(清晰认知,澄清价值)中,先通过一个类似自评和互评的互动活动让学生重新审视自己和了解他人对自己的看法,大多数同学发现甚至惊讶于他人评价和自我评价的大相径庭,并获取了对自己的重新和全面的认识,并学会职业规划的360度评价法,加深自我的认识水平。接着的第二个价值拍卖的互动活动,让学生模拟对人生价值的抉择,通过学生分享竞买成功和失败的感受,让学生明白对人生价值或目标的追求要专一,想要全部获得或实现往往一无所获。对通过让同学们学习掌握兴趣、能力、价值的内涵,学会对兴趣进行管理,学习施瓦茨价值系统拓宽学生对价值体系的了解,进而讲解职业三叶草模型和职业漏斗,通过讲解使学生了解到:男女生对价值和目标有不同的看法,作为大学生应避免追求安全稳定,这样更加有利于自我提升。除了正确价值观的树立,大学生也要注重能力和兴趣的培养,这三者缺一不可,否则会导致心理上的失落、焦虑和厌倦等情绪。通过分享三叶草转起来的案例,让同学们学会确定同时符合兴趣、能力、价值的最终的职业追求和目标。
班会第二部分(确认目标,描绘蓝图),主要引导学生在对自身兴趣、能力、价值等各方面有深入理解后确立目标。首先要对目标做了深度剖析,包括了解目标定义,举例说明当今大学生树立目标的情况。可以发现,现在很多大学生并没有明确的目标,这大致归结于个人态度悲观,不了解设定目标的重要性或是不知道怎样设定目标。这需要引起学生的足够重视,另外让同学们学会用科学的方法制定自己的目标,比如班会中提到的按学习、生活、工作的内容确定目标的方法,或者按照短期、中期、长期来确定。有了目标之后,应该怎样去实现呢?通过分享工科生的成功案例,让学生学会制定合理的成长路线和计划,提前思考实现目标所需要的步骤和条件,还要预测可能遇到的问题,总之,想得越细致越能够成竹在胸,更有利于成功。
班会第三部分(督促陪伴,取得成功)通过介绍督促陪伴技术(宣告―投入―持续投入―成功),让学生了解通往成功路上的要素。一方面,大学生在自我监督的能力较弱的情况下,可以学着接受身边群众的监督,这样的监督更加有效,更能够督促学生;另一方面,成功的关键在于学生要坚定方向,持续投入且不能虎头蛇尾,导致既定目标的半途而废。
大学生的追求和目标很大程度决定了我们未来的发展,应该在大学期间就足够重视,大学生要学会运用科学的方法制定正确合理的目标,借鉴成功案例同时结合自身情况,避免妄自尊大或妄自菲薄的心理。当目标一旦确定,就要专注投入,不断督促自己直到目标的实现。制定能够顺应时代要求,符合自身兴趣、能力、价值的目标才能使大学生更有竞争力。
班会目的:
本次班会以3月5日学雷锋日为契机,针对校园存在的不文明现象。通过主题班会对同学们进行思想上的教育,让同学们感受、发现现实生活中的雷锋精神。让大家投身于学雷锋、讲文明、树新风建和谐校园之中。
一 过程 :
1.简介雷锋的生平事迹、展示图片资料
2.全体同学和班主任合唱:《学习雷锋好榜样》
3.主持人提出问题:我们身边存在哪些文明与不文明行为(列举),应该 如何克服或发扬?
文明行为:乐于助人、尊敬师长、友爱同学、诚实守信、遵守纪律、关心集体、爱护校园 、讲究卫生、爱护公物、勤俭节约、以礼相待不卑不亢等等。
不文明行为:随地吐痰、随地丢仍垃圾、破坏绿化、高空抛物、故意毁坏公共财物。 结论:对于文明行为,我们应该继续传承和发扬;但是对于那些不文明的行为习惯,我们要坚决克服和摒弃,凡事从自己做起,从身边做起,不断地学习和发扬雷锋精神,努力让自己成为一个讲文明、有素质的中华儿女!
二 关于雷锋助人为乐的名言:
a.人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
b.自己活着就是为了使别人活得更好。
c.对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋天扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
三 班会意义或体会:
A、 认识上:提高了自身的思想道德素质,增强了社会责任感,加强了理论和实践的结合,有助于形成良好的道德风尚,弘扬和培育民族精神。
B、 能力上:培养了我们理论联系实际能力,锻炼我们收集处理信息的能力,提高了分析解决问题的能力。
C、青少年增强法律意识,加强和改进自身的道德修养,认真学习遵守《学生守则》和《日常行为规范》,使自己成为“四有”新人。
四 结束语:
学雷锋活动如和煦的春风,吹进了每一个师生的心灵,陶冶了情操,净化了思想。学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖,要让雷锋精神永伴人生。这是时代的呼唤,社会的期待,我们应为此而振奋!只要人人献出一点爱,世界将变成美好的明天!!!
庄上小学“升国旗仪式”主题班会活动策划
【教学目标】
1、通过班会使学生了解升旗的礼仪。
2、学会如何正确的做到肃立、行注目礼和队礼。
3、通过升国旗礼仪的教育,教育学生热爱祖国,热爱家乡,勤奋学习,并增强做一个文明公民的意识。
【教学重难点】
1﹑教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
2﹑掌握文明礼仪习惯检查标准,形成较强的自觉纪律。
【教学过程】
一、情景引入:孩子们,今天我们一起去参观天安门广场的升旗仪式,好吗?(播放情景
录象)
1、让同学们说一说:升旗时解放军叔叔是怎么做的?我们应该向他们学习什么?
2、升旗要注意哪些礼仪呢?今天我们一起来学习《升国旗礼仪》,板书课题,齐读课题。
二、学习新课。
1、同学们,我们已经年级的学生了,已经参加了几次的升旗仪式,谁来说说参加升旗
仪式要注意什么?(学生自由回答)
2、教师小结后多媒体出示学习目标。
参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。
按学校的要求统一穿校服,仪表要整洁大方。
升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃看清指挥,唱好节奏。
3、先自己读一读,再在小组里说一说,你做到了哪些?
三、学习升旗礼仪
(一)看图片学习礼仪细节要求:现在我们就来学一学标准的升国旗仪式。
1、肃立
人自然站立,有精神,抬头挺胸,双手自然下垂。
2、行注目礼
行注目礼的时候,身体立正站好,挺胸抬头,目视前方,双手自然下垂放在身体两侧,行礼前要求脱帽(军人除外),摘手套。
3、少先队员行队礼:
行少先队队礼要立正站直,右手五指并拢,(左手也要五指并拢,自然下垂,贴裤缝),手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
四、练习:
1、学生全体起立,肃立一分钟。
2、练习:
全体起立,面向伙伴,互相行注目礼。
面对国旗行注目礼。
面向讨论伙伴行对立,互相纠正动作。全体起立,面向国旗行对立。
五、学生讨论学习:
1、孩子们,对照上述礼仪要求,说说你做到了哪一点?还有哪些没做好的?以后应该怎么做?
2、小结:
刚才同学们都做得非常好,希望每个同学今后升旗仪式上都要今天这样,参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃看清指挥,唱好节奏。
六、读一读,背一背,说一说(多媒体出示)
1、国旗为什么能代表中国呢?
中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖国的利益高于一切,培养我们的爱国主义情操。
2.儿歌:
《国旗国旗多美丽》
七、总结拓展
1、拓展:除了国旗,你还知道有哪些代表着祖国?(国徽、国歌……)
2、我希望我们每一位同学都能牢记“做好每一件事”的校训,从“升旗礼仪”这件小事做起,最终都能成为社会主义事业的优秀接班人。
时间:10月8日
地点:二年一班教室
参加人员:二年一班全体学生
班会主题:礼貌礼仪伴我行
活动目的:本次主题队会,让学生联系生活认识礼貌礼仪的重要性,并且能从自我做起,从小培养起礼貌礼貌的好习惯。
活动过程:
(一)预备部分:整理队伍,点清人数。
(二)正式部分:包括队会仪式和活动资料。
1、中队长:全体立正!我宣布:“礼貌礼仪伴我行”主题中队会此刻开始。
2、中队长:出旗、敬礼、奏乐。
3、中队长:礼毕。唱队歌(有指挥和伴奏)。
4、中队长:全体请坐。请主持人上场。
5、故事《买书》。听完后提问题。
6、小品:有礼貌。
7、舞蹈《咱们从小讲礼貌》。
8、《小学生日常行为规范三字歌》(4名队员)
(三)中队长:退旗、敬礼、奏乐、礼毕。
(四)“礼貌礼仪伴我行”主题队会到此结束。
学校或公司会自发的组织一些活动,好的活动都离不开高质量的活动策划,活动策划都必须围绕一个主题来写,活动策划应该从哪方面来写呢?以下是小编收集整理的“网友推荐:心理讲座策划书1290字”,希望能对您有所帮助,请收藏。
一. 活动背景:
近些年来,随着生活压力的加大以及由此带来的对心理知识的普及,让更多的人认识了心理学。但是同时我们也必须看到相对于她的重要程度,我们国人对她的了解明显不够,甚至在某些问题上仍旧存在偏见,因而我们的宣传工作便显得非常迫切!
所以我们借心理知识宣传月这个时期,开展一次心理健康知识讲座,面向广大师生,在进行讲座的同时进一步宣传心理知识,纠正对心理知识的不恰当的认识。
二、活动目的:
以讲座的形式宣传心理知识,以知识升华我们心灵,帮助大学生正确认识自我、规划自我、超越自我;引导大学生了解心理知识,疏通心理瘀积,提高心理素质;指导大学生科学规划生涯,明确奋斗目标;促进大学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。同时展现我校学生丰富多彩的业余生活,营造积极健康的大学氛围。
以及在活动的组织和进行过程中锻炼大学生的能力和责任心。培养团队意识和积极的社会观。
三、活动主题:
邀请黄文溢进行以“把爱传出去”的讲座
四、参加人员:
机电建工学院心协干事、心理委员及心协会员、嘉宾
五、活动时间
X月X日(星期天)
六、活动地点:
机电建工12C204楼教室(暂定)
七、活动流程:
1、宣传部负责提前半小时布置场地
2、秘书处负责茶水的准备,和心理摘记的东西的准备。
3、组织部负责组织志愿参加这次活动人员入场(人员的签到。)和维持现场秩序。
4、主持人介绍当晚活动的具体流程。
5、新生动员大会,新生代表讲话。(其他的由主持人自由发挥。)
6.老师主讲关于“大学生人际关系”的讲座。
7、网络部负责拍照记录现场。
8、讲座结束,各个干事理事一起负责现场清理。
9、秘书处负责写总结及做好活动资料收集。
八、前期准备:
1、邀请黄文溢,由黄文溢确定一个主题。
2、外联部根据讲座写策划,提早五天拿出策划书,上交至总院秘书处,并根据策划内容购买相关物品,做好相关账目的记录和活动结束后的公示。
3、由外联部联系相关人员找一个能容下听讲座的所有人的教室(可以选择12C204教室)
4、准备好讲座需要的所有东西。秘书处要准备好茶水,还有心里摘记要准备的东西,还有当时到场人员的签到。
5、组织部在活动举行的前一个星期通知
(1)会员和相关嘉宾的邀请(代表机电心协发出邀请),并分别统计会员与嘉宾(总会负责人、各分会会长、学生会团委正职)到场的人数。
(2)活动前讨论会议的通知,强调该会的重要性。
(3)签到单的准备。
(4)要上报参加活动的人数在宣传部将板块出好在之后几天后(为活动的安排做准备)。
6、宣传部要组织人员做好前期的活动的宣传(即板块),活动期间的场地的布置(包括教室的里面的装饰、位置的安排和外面关于本次活动的一个宣传板块。须提早一天完成,以便于预演的进行)。
一、活动主题:作为一个大学生,你真的准备好了吗
二、活动背景:xx级新生刚到学校不久,对学校的一切都不太适应,特别是刚进入大学时大部分的同学都存在一系列的心理问题,在这适应的阶段,如果过渡得好,对整个大学阶段以至日后的的成长都会产生积极的影响,否则,就容易出现适应上的问题从而影响正常的学习和生活,这使得我们举办心理健康讲座更有必要。
三、活动目的:
1、使同学们初步了解心理健康的基本知识;
2、使同学们正确认识大学,大学学习及大学生活。
3、增强同学们对心理健康问题的重视;
4、提高同学们的自我关注意识。
5、制定正确的奋斗目标,过好三年大学生活。
四、活动参与人:xx级全体学生
五.活动地点:艺术楼小礼堂
六、活动安排
1。与主讲老师的沟通联系,由心协负责。
2、宣传:宣传海报内容由学习部负责,海报宣传的时间为10月11日到10月13日,海报贴宣传栏,还有一贴在落地宣传板上,放于艺术楼楼下。
3、各班导生宣传,参加活动的老师邀请由学习部负责联络。
4、大屏幕PPT的制作,。现场秩序的维持由心协负责
5、由于大一新生人数多,小礼堂一次性容纳不了,所以分系分两次作讲,经管与英语系于14号,计算机与艺术系于16号举行。
5、活动流程:
1)由主持人介绍主讲老师及到场的领导、老师
2)心理健康老师讲解心理健康知识,期间老师准备一些心理小游戏,活跃现场气氛。听完老师的讲解后,学生不明白的可以向老师提出问题,现场互动。
七、可行性分析:
1、同学们的需求。由于同学们刚从高中踏入大学,角色发生了一定的变化,在这关键的时刻,新生们需要有人指引他们更快地进入角色,调节心理上的不适应。
2、宣传到位
3、心理老师莅临讲解
八、活动预算
物品
数量
单价(元)
总价(元)
用途
附:活动中应注意的问题:
1、活动流程可由主讲老师自己掌控。
2、小礼堂布置好后检查麦克风是否正常
一、活动主题:
心理知识讲座
二、活动背景及目的:
心理健康不容忽视,时代呼唤心理健康,人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的思想意识,增加对心理知识的了解,提高其心理素质,为学生提供一种发现、思考及解决自身问题的思维方式,使广大学生树立正确择业观、价值观、人生观,希望以此进一步激发同学们对身边生活的体验,关注自我心灵的健康。为同学们在今后的生活中提出警示,让同学们更好的完成自己的靓丽人生。心理协会特举办此次活动。
三、活动宣传:
1、海报宣传;
2、协会宣传部通知各班;
四、活动流程:
1、主持人做活动开始陈词;
2、教授自我介绍并开始授课;
五、主办单位:
重庆工商大学融智学院
六、承办单位:
重庆工商大学融智学院团委社团部心理协会
七、活动参与人:
全体社团成员及师生
八、活动时间:
**年12月1号
一、活动主题:健身健心,你我同行
二、活动宗旨:在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。
三、组织机构
(1)主办:团委
(2)承办:大学生心理辅导与服务中心、院学生会心育部
(3)协办:各系学办、各系心育部、大学生心理健康协会
四、活动方案
(1)活动时间:20xx年4月下旬到5月下旬
(2)参与人员:有关教师及全体学生
(3)活动内容:开幕式、心理健康教育讲座、心理话剧比赛、心理漫画比赛、心理征文比赛、团体心理辅导活动、心理影片赏析、闭幕式等一系列活动。
(4)具体活动方案:详见以下各方案
活动1——前期宣传
1)广播:充分利用广播站的宣传力度。(院团委及院心育部负责)
2)横幅:3条分别挂于教学楼、食堂以及宿舍区。(内容以积极想上营造心理学氛围为主。由院心育部负责)
3)全院展板内容:于五月初之前全部更改为以心理健康为主题。(院宣传部及院心育部负责)
4)宣传载体:通过发小卡片的形式宣传心理健康知识,以免费的形式向全校学生发放。大概800—1000份(院心育部及心理协会负责)
5)黑板报:内容以心理健康月为主题(由各系心育部负责)
6)展板:印制一系列的展板,主题是关于学习、爱情、人际交往、情绪适调、新生心理辅导以及职业指导等等贴近学生实际需求的方面。(由心理辅导与服务中心负责)
活动2——大学生心理健康宣传月活动开幕式
1. 主办:内蒙古农业大学职业技术学院团委
承办:内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心
协办:内蒙古农业大学职业技术学院各系学办
2. 时间:4月28日上午10:00(周四)
3. 地点:学生宿舍区
4. 嘉宾:学院领导、学生处领以及各部系学办老师
5. 出席人员:全院学生(院学生会、各系心育部及演出学生)
6. 活动程序
1) 开幕式:
a. 学院领导致辞
b. 学生处领导发言
c. 学生代表发言
d. 请专家做现场心理咨询
e. 主持人宣读系列活动内容
f. 主持人宣布活动启动(开幕式结束)
备注:有些唱歌、跳舞、方阵等等节目要穿插在中间(由各系选送)
2)发放小卡片的形式宣传心理健康知识:
a.时间:4月28日中午
b.地点:学院学生食堂门口
c.参与对象:全院广大学生
d.负责部门:院学生会心育部及社团心协
e.形式:通过小卡片的形式宣传心理健康知识,以免费的形式向全院学生发放,大概800—1000份。(院心育部及心理协会负责)
活动3——心理健康教育系列讲座
拟请专家进行两场讲座:
1.心理讲座(一)
1)主题:朋辈心理辅导
2)主讲人:待定
3)对象:院学生会、各系心育部学生
4)时间:4月27日(周三)晚7:00
5)地点:待定
6)负责部门:院学生会心育部
2.心理讲座(二)
1)主题:待定
2)主讲人:待定
3)对象:各系专职学生辅导老师
4)时间:4月28日(周四)晚7:00
5)地点:待定
6)负责部门:院学生会心育部
活动4——校园心理话剧表演比赛
心理情景剧以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康知识,传播心理健康理念,为同学们提供了发现、思考及解决自身问题的新思维与新角度。心理情景剧形式生动活泼,学生参与性、互动性强,能进一步激发同学们对身边生活的体验,关注自我心灵的健康。有关参赛事宜如下:
1.剧作内容:选择大学生关心的事情,如环境适应、家庭生活、学业问题、休闲时光、人际交往、情感困惑、代沟等问题进行探讨,深刻挖掘主题并认真创作。
2.创作要求:独立完成,严禁抄袭与剽窃。
3.主要参与对象:以系为单位,每个系编排一个心理话剧。
4.表演形式:以舞台剧等形式进行表演。
5.活动组织:由院、系负责心理健康教育工作的老师组织有关学生排演。
6.比赛:初赛由各系自行安排,并选送1个作品于5月20日上报学院参加决赛。决赛时间定于5月25日。(四月上旬需通知到各个系)
7.奖项设置:一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,同时还将评选出一个单项奖:优秀组织单位奖各一名。
8.节目时间:每剧10-15分钟。
9.评分标准:从剧本的内容(40%)、演员表演(40%)、观众反应(20%)等方面进行综合评定。
10.评委:由我院学生处处长、副处长 、心理辅导与服务中心老师和各系学生辅导老师组成。
11. 每两或三个剧之间将进行一次文艺节目演出。(由各系选送)
12.比赛时间:20xx年5月25日 19:00
13.比赛地点:礼堂
活动5——心理漫画比赛(由某个系承办)
1. 面向对象:全院学生
2.主题:“美丽心灵,快乐生活;敞开心扉,放飞梦想”,心理漫画作为一种新型的艺术表现形式,为表达大学生生活、学习、情感等活动中的心理困扰、心理感悟具有重要的作用,也是同学们展示风采的一个舞台。内容可以大学生活的方方面面为创作背景,以人们常见的心理现象为创作题材,要求能给人一定的启迪。
3.形式鼓励多样性,含对白或必要的文字说明。可以单张或多张的漫画来讲述心理故事。
4.参赛方式:
1) 将作品交给各系心育部部长
2)写清作者的系部、班级、作者名等信息标注在参赛作品正面右下脚。
5.活动时间:20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿
6.奖励方式:参赛作品由我院大学生心理辅导与服务中心组织人员进行评选,设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名,每位获奖选手颁发荣誉证书。
7.承办单位:内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心
活动6——心理征文比赛(由某个系承办)
活动要求:
1. 面向对象:全院学生
2 .文章要求:题材不限,字数不限,杜绝抄袭,一经发现取消参赛资格。内容可以是你成长经历的分享,如自己的心理变化以及感悟与收获;可以感激生命中某一个重要的人对你心灵成长的帮助;可以从自己的成长经历谈对心理健康的认识;谈谈在各种挫折和磨难中怎样在自己或他人的帮助下保持乐观的心态,重拾信心。
3.参赛方式:
1) 将作品发送至各系心育部部长邮箱中,主题为“征文”
2) 写清作者的系部、班级、作者名等信息标注在参赛作品正面右下脚。
4.活动时间:20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿
5.奖励方式:参赛作品由我院大学生心理辅导与服务中心组织人员进行评选,设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名,每位获奖选手颁发荣誉证书。
6.承办单位:内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心
活动7——心理影片赏析
“心随影动”,电影以艺术的方式浓缩了人生的点点滴滴,让人震憾与感动。通过四场经典心理电影,请院心育部及心理协会成员事先准备材料,帮助同学们对电影进行解读,从电影中提炼爱与希望的力量,欢迎看完电影的同学发表观后感,在影院现场发下精美纸片,记录下同学们的感言,也可事后发表观后感文章。
1.展播电影:《美丽人生》、《阿甘正传》、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救赎》。
2.时间: 4月30日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7:00
3.地点:另行通知
4.参与对象:全院广大学生
5.负责部门:院学生会心育部及心理健康协会
活动8——团体心理行为辅导活动
健康的心灵,健康的体魄是当代大学生为之追逐的目标,此次心理行为训练旨在团体辅导员以一系列有关的活动为载体,引导和激发同学们去体验、去感受,通过活动后的分享,让同学们学习人际沟通、合作竞争的技能技巧,改善人际关系,增强团队合作精神,培养创造力、树立积极向上的人生目标,培养健康平和的心态,感悟人生的意义和价值。
1.活动形式:由大学生心理辅导与服务中心培训班级心理委员并发放团体辅导活动资料,由班级心理委员组织全班同学开展。
2.时间:四月底到五月底
3.参与对象:全院学生
4.负责部门:院学生会心育部、各系心育部及班级心理委员
5.要求:每个班级都在心理健康宣传月活动结束前上交团体辅导活动的总结和相关照片资料
活动9——问卷调查
1.测试目的:贴近大学生的生活,以便了解目前本校学生的具体状况。
2.调查样本与方法
(1)测量工具:
(2)调查样本:
调查样本为10届新生。总样本为500个。
(3)调查方法:采用问卷调查法、抽样调查法
(4)调查过程:
本调查自20xx年4月18日起至XX年5月31日。分为四个阶段:
a. 问卷测试;4月18日至4月25日
b. 统计分析;4月25日至5月9日
c. 写出调查报告;5月9日至5月23日
d.对报告鉴定与修正:5月23日至5月31日
3.负责部门:大学生心理辅导与服务中心、院学生会心育部、各系心育部及班级心理委员
活动10——闭幕式(心理话剧比赛及颁奖晚会)
1. 主办:内蒙古农业大学职业技术学院团委
承办:内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心
2. 时间:5月25日晚上7:00(周三)
3. 地点:礼堂
4. 嘉宾:学院领导、学生处领以及各部系学办老师
5. 出席人员:全院学生
6. 活动程序
1) 闭幕式:
a. 心理话剧比赛
b. 颁奖仪式
c. 请领导点评及总结
d. 颁奖晚会结束(所有的演员、工作人员和到场的领导和老师合影)
(一)活动背景
随着社会的发展,竞争日益激烈,大学生心理压力不断增加,心理问题日益突出,而诚信问题又是其中的重要的一面,因此,大学生诚信问题日益得到社会的广泛关注,进行诚信问题的心理讲座十分必要。
(二)活动意义
通过本次讲座明确诚信的重要性,做一个诚信的优秀大学生。
(三)活动主题
大学生诚信心理讲座
(四)活动时间及地点
12月13日(周六)晚上7点半,在cr203教室。
(五)活动参与人员
xx国护全体同学
嘉宾:王老师,苏老师,闫老师,助班
(六)活动的前期准备工作
①申请场地,已确定在cr203教室,邀请老师
②出海报进行宣传(主要由宣传委员:周春梅,陈友负责,在12月11号张贴出来)
③购买两份礼物及饮用水(由顾慧,李辉,杜虹蓉负责,在12月12日前买完)
④复印苏老师要用的心理小测试资料
⑤在活动开始前简单地装扮教室,营造温馨氛围
(七)活动流程
①先由主持人开场白,接着排演短剧《皇帝的新装》,由陶光均,张猛,许伟,唐露金,王玉花等16位同学演出。(时间大概在20分钟以内)
②接着由主持人介绍出王老师给我们进行讲座(时间在半小时以内)
③王老师说完后,再由主持人引出第二个短剧《诚信摆渡人》,由杜江,陈友演出。(时间在8分钟以内)
④由主持人介绍出苏老师进行讲座,苏老师讲的主要是我们的职业困惑和如何维护身心健康两方面的内容,期间老师会给全班同学做一个心理小测试,测试结果过两天会出来。(时间在40分钟以内)
⑤两位老师都讲完后,为了活跃气氛,由全班同学一起合唱一首朋友(时间在四分钟以内)
⑥自由交流环节:把全班同学分为两个小组,一组和王老师交流,一组和苏老师交流,同学们可以就自己感兴趣的心理问题和两位老师谈谈。(时间在半小时以内)
⑦由主持人宣布讲座圆满结束,谢嘉宾老师并送上准备的礼物
(八)经费预算
礼物;100元以内
买水;6元
打印,复印资料(包括剧本和心理小测试资料):共26元
总经费132元以内
主办单位:桂林电子科技大学信息科技学院
承办单位:大学生心理健康教育中心
协办单位:大学生心理健康协会
目录
一:活动背景
根据调查表明,大学生已成为心理弱势群体。随着社会的发展,大学生暴露出的心理问题也越来越多,主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面,这使得我们举办心理健康讲座非常有必要。
二:活动目的及意义
1,.提高同学们心理里的自我关注意识,增强同学们对心理健康问题的重视,使同学们初步了解心理健康的基本知识。
2. 在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系]学习等方面的困扰。
三;活动主题
传递心声,驿动心灵
四:活动时间地点
待定
五:活动对象
对心理健康知识感兴趣的同学,亦或是心理方面困惑的同学。
六:活动内容:
邀请心理学专家林斗秀老师到场进行心理健康知识讲座,并现场解决个别同学的心理困惑。
七:活动流程
1:活动前期准备工作
(1)宣传:在讲座开始前,提前一个星期由宣传部部合作制作宣传海报及宣传单,外联部拉横幅,并在学校广播站进行宣传。确保宣传到位。
(2)多媒体准备:拍摄设备,讲座时的PPT演示。
(3)邀请人员:按时发送邀请函(包括林斗秀老师,活动主持人,活动嘉宾)。 2:活动开展
(1)所有心协成员提前1个小时到场,检查物品是否齐全,布置会场。
(2)活动开始前由主持人介绍到场的嘉宾,并简单介绍本次讲座的意义和目的。
(3)讲座开始,林老师上台。
(4)观看一段视频。
(5)由林老师对视频中的人物事件以心理知识进行点评,阐述其中道理。讲座继续。
(6)主持人宣布讲座结束,感谢林老师的讲座以及到场的各位嘉宾,对仍有困惑的同学建议他们到心理咨询室向老师当面咨询。
3:活动收尾:
(1)工作人员打扫会场
( 2) 所有工作人员进行工作总结
八:注意事项
1.邀请函要提前3天发送(包括林斗秀老师、主持人、嘉宾)。
2.PPT的制作准备、宣传海报、横幅的制作与张贴。
3.工作人员负责维持会场秩序。
九:经费预算
横幅2条,200元
海报4张,50元
矿泉水10瓶(提供给林老师、嘉宾、主持人)
邀请涵10张
十:工作分配
1文宣部负责邀请函、横幅、海报的制作
2外联部负责邀请函发送以及横幅、海报的张贴
3秘书部负责PPT的制作以及讲座现场的拍摄工作
4策划部负责申请教室,协调各部门并在讲座时维持会场秩序
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