策划书参考: 大学部门活动策划书壹篇

为了使生活更加有趣，我们经常会参加活动，有创意的活动都需要我们精心策划，活好的动策划能更好地宣传活动，那么如何写一份活动策划？下面是小编为大家整理的“策划书参考: 大学部门活动策划书壹篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

一、活动主题：

心心交流，沟通你我

二、活动目的：

为进一步加强新老会员的交流，充分调动新老会员

的积极性和创造性，以及增强新会员对社团的认同感和归属感，渲染社团文化，创造一个浓厚的社团文化氛围。

三、活动对象：

朗诵艺术团10级新会员

四、活动形式：

团部门联谊

五、活动时间

六、活动地点：

E—401

1、活动前期准备

活动物品准备：（1）由外联部负责购买相关的物品材料，包括彩带、气球、小礼品、彩带等

（2）由组织部负责租借教室和借用盆栽

（3）由副团负责组织人员进行教室的装扮

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大学部门活动策划方案集合

大学部门活动策划方案1

阳春三月的风和煦而温暖，同学们是春天刚萌芽的春笋，是初生的牛犊，是充满希望的新力量。同时也是需要我们务实求学的时候。在农学院这个大家庭里，我们要让全院营造游戏中学习的气氛，把同学们带入爱学习，好学习的状态。

一、活动标题：“三月街”游园会

二、活动目的

开学之际，为了让同学们尽快融入新学期的生活和学习中去，丰富同学们的大学生活，充实同学们的课余时间，增进同学们之间的友好关系，加强同学们之间团结、互助精神。提高学生会成员及同学们的动手动脑和表达交际能力。加强各分院同学之间的交流。

三、活动主题：在游戏中学习，让学习变得快乐

四、活动对象：成都农业科技职业学院建筑园林分院全体师生

五、活动时间：20__年03月31日下午1:30—4：30

六、活动地点：九教广场

七、活动介绍：

在游戏的同时回答由部门提出的相关学习的问题，动手动脑完成游戏。让同学们在游戏中收获知识。这样不仅仅是巩固了自己的知识，增加了自己的知识面，又能提高学生会成员及同学们的动手动脑和表达交际能力。每个游戏由主办部门选定，由不同的学生会的成员负责，在游戏前说明游戏规则和游戏中的提问。完成游戏的同学可在负责此游戏的学生会成员处领取获奖卷，凭获奖卷的张数到兑奖处获得相应的奖品。这样提高了同学们的积极性，让同学们感受到学习中的快乐。

八、活动计划：

1、3月12日—3月16日，提交策划书，联系学院，申请举办活动。

2、3月15日—3月18日，联系协助活动的各部门干部，进行此次活动的沟通、洽谈节目细节安排。

3、3月18日—3月26日，为活动的开展，各部门做好相应的准备工作。为活动的宣传，开展做好充分的准备。

4、3月26日—3月28日，宣传全面展开，在校道、食堂门口等人流量大的地方进行宣传与贴海报。与上晚自习的全院班级进行晚自习到班上宣传。

5、3月29日—3月30日，物资的采购开始行动，活动所需一些奖品开始进行购买准备;活动现场的安排和布置。

6、3月31日上午，检查活动各个环节有无缺漏。

7、3月31日下午活动结束后，由各部门收拾场地卫生，归还道具和用的，如桌子，凳子，排球等。

九、活动游戏项目及内容：

1、“硕果累累”，当同学们在各个游戏中领取的获奖卷，用不同张数的`获奖卷在兑换不同的奖品。奖品在相同张数的获奖卷有不同的的奖品，根据获奖卷张数的多少再根据自己的喜好获得自己需要的奖品。

2、“一号铺”，转圈游戏，一个人手扶着扫把埋头转圈。同时，回答负责此游戏的学生会成员的问题，五个问题回答对三个。如果是在转圈的同时该同学转晕或放倒了扫把，算此游戏失败。回答后坐到指定的凳子上，就算完成此游戏。可获得一张获奖卷。

3、“二号铺”，瞎子背人，游戏由两人参加完成。背的那位同学把眼睛用布蒙上。被背的那位同学为背他的同学指路，但是游戏中必须用英语完成提示、指路，不然算游戏失败。当背着走完负责该游戏的学生会成员所设计的弯道，达到终点算游戏完成。便可获得获奖卷一张。

4、“三号铺”，猜字游戏，游戏由两人参加，一人猜，另一个人在负责该游戏的学生会成员的得到猜的答案后，为猜的同学用肢体和不相关答案的话表达。在游戏中如是感觉到这个答案难猜，可以继续猜下一个答案。只要在规定的时间内(时间为两分钟)猜对五个答案就算完成游戏，可获得获奖卷一张。

5、“四号铺”，张扬个性，同学们可用学生会提供的不同颜色、粗细的笔写下自己的座右铭、心里话贴在旁边的展板上，全院的同学老师都可以潇洒的挥上一笔。待活动结束后，在八教展示

6、“五号铺”，一杆进罐，游戏由一人参加。道具是十根筷子和十个空拉罐。在放筷子进空拉罐的时候身体必须站直，手臂平行于肩膀。放下筷子让筷子掉进空拉罐里。在限定一分钟时间内把筷子掉进空拉罐里，筷子掉进五根就算是完成游戏，获得获奖卷一张。

7、“六号铺”，游戏教学同步，游戏由一位同学参加，在垫排球的同时回答问题，五个问题答对三个，时间不限，但是排球不能够掉地。掉地上就算是游戏失败。如在回答对三个问题球都没掉地上就算游戏完成。可领取获奖卷一张。

8、“七号铺”，团结才是力量。两个人参加游戏。两人一人左手，一人右手。伸出两人的小臂，把双节棍放在他们两的手臂上。然后一起跳过格子，到达终点。过程中双节棍不能够掉下去。然后回答所负责的同学所提出的问题，回答正确就算是完成游戏。便可得获奖卷一张。

9、“八号铺”，夹气球游戏。用膝盖部位夹住气球，跳过规定的格子，到达终点气球没有掉地，没有破，就算完成游戏，可得获奖卷一张。

10、“九号铺”，过障碍。在规定时间内，穿过线性障碍，身体不碰触线的同时回答五个问题，通过障碍并答对三个问题者，便算完成游戏，可得获奖卷一张。

十、活动意义：

首先此活动由学习部和其他学会共同完成，在此加强了团学会之间的交流，促进了同学们之间的友好关系。锻炼了同学们动手动脑能力，促进学生全面发展和学生社会化。加强了学风建设。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展。有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参与课外活动而获得”，活动为学生提供了一个理想的环境，在这里，学生渐渐习得一些成人社会的行为，同时，学生还要解决一些与同伴相处的问题，都是同学们学习知识和成长的必经阶段。

然后课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦;另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给人以新鲜刺激，使人身心得到享受;课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培养健康的兴趣爱好，丰富其精神生活。

其次，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有计划的丰富多采的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而

出。国内外许多著名的科学家、学者都有这样的经历：学校教育虽然给他们的发展奠定了坚实的基础，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外兴趣和活动相联系的。

大学部门活动策划方案2

一、活动主题

青春魅力，挥洒广轻

二、活动目的

通过本次团日活动，一方面，可以提高我们的文化素质，锻炼身体，挥洒我们的青春活力，另一方面，可以促进我们校学生会各个部门之间的友谊关系。

我们可以在活动中感受到快乐，感受到青春无极限，还可以相顾学习，“身体是革命的本钱”，有了健康的体魄，才有学习的劲头。

三、活动时间

某年某月某日(星期六下午)

四、活动地点

学校山顶篮球场

五、活动流程

校学生会11个部门，每个部门分别组出男女各一支队伍，每支队伍五个人，赛前抽签分组。

比赛采用单循环制，每场比赛分四节，每节三分钟，最后产生男女各两支球队角逐冠亚军。奖品是两面旗帜。

赛前，请出校学生会主席发表演讲，中场休息，请出校街舞队为我们表演，此外，我们还特意安排了吸引观众眼球的三分球投射，现场观众可以参加，人数为二十人，每人投四球，凡投中者将可得礼品一份。

六、活动意义

通过本次团日活动，各个部门之间的关系更加密切，同时，精彩的篮球比赛，让我们打破了校园的沉寂，也充分展示了我们大学生该有的青春活力。

大学部门活动策划方案3

一.活动目的：

调动全班同学积极性，发挥每个同学主观能动性，扩大班级管理范围，增强集体责任感，荣誉感，并促使每次活动成功举办，每个同学学习成绩蒸蒸日上。

二.活动主题：

共创优良班——班级学生会成立大会

三.活动对象：

10通信2班全体成员与班主任老师

四.活动时间：

20__年12月23日12：30至13、：40

五.活动地点：

Xna或Xnc内教室

六.主办方：

10通信2班

七.活动内容：

1、由书记宣布本次会议内容(2分)

2、邀请班主任史微老师进行讲话

3、由班长宣布本次学生会成立细则(20分)

4、分部讨论，推选出部长，副部长，明确义务与职责。(20分)

5、部长进行就职演讲，确立下一步目标。(10分)

6、秘书部部长进行总结，并进行会后书面总结。(2分)

1)、组成机构：

学习部，策划部，秘书部，网络部，生活部

2)、成员职责：

学习部：负责自习考勤，督促同学学习，邀请学长，老师为我们进行辅导。

策划部：策划每次活动，并撰写策划书。

秘书部：每次活动结束，需要写出活动总结，同时收集同学们的活动收获，整理后入班级档案。班会期间进行会议记录。

网络部：负责创建班级博客、网站，同时负责将秘书部撰写的文件，活动记录，活动照片，上传到网络。

生活部：负责班费的管理，制定班费花费规章制度，确保班费创造更高价值，合理利用班费。

3)、成员安排：

学习部：5人，设部长(1名)副部长(1名)，成员分别负责周一~~周四的晚自习考勤。邀请学长，老师来给我们做讲座。

策划部：8人，设部长(1名)副部长(1名)，成员每人分别负责组织1次团日活动或班级活动。

秘书部：10人，设部长(1名)副部长(1名)负责每次班会会议记录，成员负责活动总结。

网络部：6人，设部长(1名)，由部长分配，分别负责班级网络建设。

生活部：4人，设部长(1名)，分别负责每次活动开支预算，平时日常生活班费花费等任务。

责任委员会：为每次活动负责，并负责处理日常事务。

注：策划部，秘书部，网络部部长，副部长不得由责任委员会成员兼职。

部长由部内成员选举产生。

4)、日常任务：

公布近期任务，细则。

大学部门活动策划方案4

活动目的：

为让我们学生会成员配合更默契，更加团结，更加有组织性!

活动规则：

通过活动后，比较各部门的得分情况，评出前三名。

活动时间：

11月6号(上午9点)

活动地点：

北区篮球场

活动项目策划：

1、抢答游戏

学生会成员围成一个圈，由负责人提问，谁先抢答且回答正确就算赢啦!以部门为单位计分。

2、大冒险

参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由负责人指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，比如全场女同学说我爱你们!总之指定的节目一定要让观众大笑才算成功。下一轮，由表演节目的.人来做庄家，继续抽牌。(进行5轮)

3、坐地起身

要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;(以部门为单位)绝对不能用手撑地站起来;当负责人说起来就同时起来，相反，说坐下就同时坐下，速度慢得就淘汰。如果几个组一样的话，就增加人数。在此过程中，各部长要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

4、以部门为单位，部门的人排成一排，相邻的两人把脚绑在一起，一起跑到终点，用时最少的胜出。

5、蹲‘水果’

把学生会成员分为五个组，第一组是办公室和演辩部“苹果”;第二组是学习部和生活部加谢思萍“梨子”;第三组是女生部和体育部加黄少旭“香蕉”;第四组是文艺部和纪保部加罗佳俊“葡萄”;第五组是信督部和外联部加崔川勇“桃子”。规则：每一组围成一个圈，第一组喊口号例如“苹果蹲苹果顿苹果蹲完梨子蹲”依次继续下去，反应的慢直接淘汰，直到最后剩两个队，评出一二名。

大学部门活动策划方案5

一.活动名称：

“寝室文化艺术节”之“我的寝室”寝室风采大赛。

二.活动主题：

此次寝室风采大赛的主题是“我的寝室”。强调的是自我设计，自我包装，自我展示。我们此次活动，就是要我们自己设计自己的寝室，自己包装自己的寝室，在此过程中贯注自己的个性元素，通过各个寝室装饰效果，展示自我时尚风采和个性特点。大学时代是我们人生的黄金时段，寝室是我们的另一个人生驿站。对她，我们要倾注我们全部的热情和激情。对她的设计和装扮就是我们对她感情的诠释。

三.活动目的：

1、丰富同学们的课余文化生活。

2、为同学们提供一个发挥想象，发现美，创造美的舞台。

3、加强寝室成员间的团结，培养协作的精神和集体荣誉感。

四.活动口号：

特别的爱，给我们特别的家

五.活动内容：

1、寝室名设计：各参赛寝室都需根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“乐友居”、“阳光地带”等言简意赅之名或引自诗词蕴涵哲理之名。(张贴于室内或门上)

2、寝室风格设计：各参赛寝室可以确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰门面、地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

3、寝室成员个性介绍：各参赛寝室须制作本寝室成员的个性介绍，展示寝室成员的风采。(张贴于室内或门上)

六.活动组织：

本次活动由院学生会组织部组织

七.活动时间：

20__年4月1日——4月31日

八.活动对象：

管理系男女生所有寝室

九.实施步骤：

1、准备阶段(3月25日至3月30日)

a、与组织部商讨活动具体事宜，做好人员安排和任务分配工作。

b、制作评分细则、表格等各种材料。

c、联系宣传部，制作活动宣传板放于食堂门口，并写广播宣传稿于校广播站播出。

d、由院学生会组织部主持召开宿舍文化节动员会议，各班组织委员及系学生会组织部全体成员列席会议，进行本次活动的宣传动员工作，公布活动基本要求、评比办法以及评分细则，会后张贴于寝室门口宣传。

e、由系学生会组织部督查组、各班组织委员对同学们进行宣传动员，并负责督促。

2、实施阶段(4月1日——4月31日)

a在活动进行过程中，于4月20—4月25日进行中期检查并由学生会宣传部人员及广播站、记者站随同进行宣传报道活动(例如对布置过程进行拍照，对活动开展情况随时进行报道宣传)。

b评比活动在4月29日正式开展，29日对所有参赛宿舍进行初审，评比人员由系学生会组织部成员及各班学生代表组成，30日公布初审结果，31日邀请学院老师、院学生会生活部成员、各系生活部部长及各系学生代表进行最后复审。

c评比过程中，由系学生会组织部成员对各寝室设计进行拍照，学生会宣传部随同进行宣传报道活动并及时向广播站投稿。(照片用于活动后期宣传展示)

d对评比结果进行汇总，评出各类奖项，并及时公布获奖名单。f举行颁奖表彰仪式，请颁奖嘉宾进行颁奖。(时间由院学生会统一安排)

g活动结束后，举行小型的活动成果摄影展，对活动过程做总结和宣传。

3、总结阶段

系学生会组织部内部讨论并总结经验得失，写活动总结以及心得体会。

十.经费预算：待定

十一.活动人员安排：待定

附录：评比方法

1、设计要求

1)设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气、活力，体现出寝室成员的共同理想与追求。

2)具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。

3)室内装饰设计合理，富有美感，风格鲜明。

4)寝室名称、名人名言等要求符合健康积极向上的精神。

5)倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。

6)本次活动的要求和评分项需结合寝室自身的特点，在不破坏、移动。

变换寝室原有设施的基础上力求创新，讲究整体形象统一、和谐。

2、奖项设立

最佳居住奖(5名)突出生活美感，居住舒适感。

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策划书参考: 部门活动策划书模板

生活离不开各种各样的活动，有创意的活动都需要我们精心策划，一份好的活动策划可以调动大家的积极性，关于优秀的活动策划是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的“策划书参考: 部门活动策划书模板”，相信您能找到对自己有用的内容。

一、活动目的

1.推进全民健身活动;

2.促进和谐校园;

3.增强学生的团结精神;

4.活跃校园文化生活。

二、活动日期：20xx年10月9日

三、活动地点：足球场

四、活动对象：梅州师范分院数学系14、15级学生

五、活动人数：每班20人

六、活动形式：以积分形式进行比赛

七、活动内容

活动的前期安排

1.准备活动所需要的器材，道具，奖品,物品等。

2.前期宣传

活动流程

1、每班选出20名参赛人员并选出一个小组长和一个副组，游戏环节开始，各小组组长或副组带领自己的组员去各个游戏点进行游戏。

2、比赛项目：

①双龙戏珠：由各组派出4名代表,分出2对进行接力赛，按所用时间排名，用时最短者为第一名如此类推，第一名积10分，第二名积9分，第三名积8分，第四名积7分,第五名积6分，第,六名积5分，第七名积4分，第八名积3分。

②瞎子背瘸子：由各组派出6名代表,分成3对进行接力赛，按所用时间排名，用时最短者为第一名如此类推，第一名积10分，第二名积9分，第三名积8分，第四名积7分,第五名积6分，第,六名积5分，第七名积4分，第八名积3分。

③20人21足：20个人参加，用按所用时间排名，用时最短者为第一名如此类推，第一名积10分，第二名积9分，第三名积8分，第四名积7分,第五名积6分，第,六名积5分，第七名积4分，第八名积3分。

八、策划书附录：游戏规则

(一)双龙戏珠

1.由各组派出4名代表,分出2对进行接力赛。

2.两人为一组，各组同时进行，将气球顶夹于彼此的背部之间，如果气球落地可重新捡起来继续前进，(比赛进行期间，手不可以扶着气球走，否则视为犯规)到终点时，将气球传给另外一组队员，另外一组队员以同样的游戏规则，从终点跑回起点，再将气球放在椅子坐破，即为成功。

3.如果在游戏过程中，如果气球掉到地上，可以捡起来继续游戏;如果气球爆破或犯规，则重新回到起点重新开始。

4.起点与终点的距离为5米，用时最短的队伍获胜。

(二)瞎子背瘸子

1.道具：障碍物

2.参赛人员：每个组选出三对进行比赛。

3.规则：比赛采用接力形式，每对两人，一人用布蒙住眼睛当“瞎子”，一人当“瘸子”。

“瞎子”背起“瘸子”，“瘸子”给“瞎子”指路，通过障碍物到达终点。

碰到2次障碍物则要重新开始。

4.用时最短时间的小组获胜。

(三)20人21足

1.结队方式：全队成横排同向站立，并用绑带将相邻两名队员的两小腿(小腿下踝关节上方处)互相捆绑，连接后二十人形成一个具有“二十一足”的整体。

2.起跑：全队在起跑线后结队成预备姿式，等待起跑发令。

当裁判员发出“预备”口令后，所有学生做好准备;发出起跑令后，学生连成一体并排向前奔跑。

3.计时与成绩：在裁判发出起跑命令后开始计时，以最后一名队员身体躯干越过终点线瞬间停表读记每队的完成时间。

最后以完成时间作为每队的比赛成绩，完成整个比赛用时最少的.一方为胜，按照时间排序决定名次。

4.犯规

①起跑时队伍中任一队员在起跑命令发出之前接触起跑线前地面视为起跑犯规，一次警告无效后，则取消全队比赛资格。

②在比赛途中，如有队员摔倒或队员之间的绑带分离，视为队伍分离犯规，则全体队员必须回到摔倒或分离地点，结队后继续跑完剩下的距离。

其间不停表，中间重新结队的时间计算在该队的成绩之中。

5.安全事项:比赛途中，如有队员摔倒或队员之间的绑带分离，全体队员必须在裁判的鸣哨后立即停止跑动，防止相互拖带造成损伤。

九、注意事项：

1.本次活动为积分赛

2.参赛选手必须为班级上交名单上的同学，如一经发现该班其他同学冒充参加比赛，则取消该班比赛资格。

十、奖励办法：由数学系颁发奖状、奖品，一等奖、二等奖、三等奖各一组。

十一、竞赛后勤：数学系统一安排。

十二、主办单位：数学系

最新：大学部门拓展活动方案书怎么写

盔一步提高我校大学生的综合素质，加强大学生的自我科学管理，改进大学生的工作作风，全面促进大学生的健康发展。大学部门拓展活动策划书范文，我们来看看。

大学部门拓展活动策划书一

活动背景：为了进一步提高我校大学生的综合素质，加强大学生的自我科学管理，改进大学生的工作作风，全面促进大学生的健康发展，我们在领导老师的指导下开展本次素质拓展训练营。同时，希望通过此次活动，能够激发两个班级成员们的进取精神，培养并提高成员们的领导意识和管理能力，为成为一名主动而积极的优秀大学生打下基础。最重要的是，希望能够在团队内部营造亲情化团队氛围，收获两个班级之间的友谊。

一、活动主题：团队超越，收获友谊

二、活动时间：XX年12月19日中午12:30-13:30

三、活动地点：怀化学院东区篮球场

四、承办单位：教育科学系团总支素质拓展部

五、参与人员：14级人文教育5、6班，总共96人

六、活动目的：带领两个班级成员参加并熟悉素拓训练营活动，在活动中学会团队合作，互相帮助。

七、活动精神：

赤营：愈挫愈勇的拼搏精神

八、活动流程：

流程一：激情开场

1.主持人开场白。

2.团副、主席发言。

3.素质拓展部负责人发言。

4.分组：两个班级分成十六组，随机分组后，各组成员互相认识，确立队长。各组成员在队长的带领下定队名，口号和队旗。

5.由各队代表人上来介绍本队的队名，口号和队旗，各队成员一定要积极配合。

流程二：各显神通

游戏一：

游戏名称

游戏规则

道具

好邻居

1.所有人坐着围成一个圆圈，一人站在圆心。2.站在圆心的人随机问圆圈里的人(比如说A)，你喜欢我吗?如果A回答喜欢，则A周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就要迅速的插到A周围相邻的两个位置之间，这样A周围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。3.如果A回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问A:那你喜欢谁。如果A回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。4.A如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢男人，那么全场的男人必须全部换位，如果A是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。

无

游戏二：

游戏名称

游戏规则

道具

末班车

1.每队发一张报纸，每队派出五个代表进行回合式的竞赛。2.第一轮，五个人全部踩在同一张报纸上，五个人至少要放一只脚在报纸上，可以叠在队员身上，但是五个人的脚决不能踩在报纸以外的地方，坚持十秒钟就算过关。3.过关的继续下一轮，将报纸对折，仍然是五个人全部站上去，脚不能踩在报纸以外的地方，坚持十秒算过关。以此类推4.对折最多的队伍获胜，输的队伍接受赢得队伍提出的惩罚。

报纸

游戏三：

游戏名称

游戏规则

道具

人体绳结

1.每组分成两队，每对各自围圈站好，合上眼，将手交叉伸出。当大家已伸手捉住对方的手，便可张开眼。2.若发现有组员握着他身旁组员的手，大家便需要再合上眼，将手交叉伸出。3.全组人的手在游戏中不得松开，大家要想办法令全组人的手不再交叉而围圈站好。4.哪一队最先解开就赢了，输的队伍接受赢得队伍提出的惩罚。

无

游戏四：

游戏名称

游戏规则

道具

饮水思源

1.将所有人分成4组，每组一个教练员

。2.每人发一个小纸杯。 3.每组第一个人的水杯中装满水后，用嘴咬着水杯将水倒入下一个人的杯中，依次传递(中间不能用手)。4.在规定的时间内，水桶中水最少的组接受惩罚。

纸杯，水桶

游戏五：

游戏名称

游戏规则

道具

爱的抱抱

1.大家围成圈跑步,跑的过程中，不允许脱节，直到听或看到数字。2.听或看到数字后，大家马上开始抱团，凑成听或看到的那个数，没有组成团的就淘汰。

无

游戏六：

游戏名称

游戏规则

道具

同舟共济

1.每组先发一张报纸。2.听命令，往报纸上站人，不允许脚在报纸外面。3.随着一张报纸上人数的增加，哪对能坚持到最后即为胜者。

报纸

流程三：总结活动

各项活动结束以后，大家集合，每队派出一名代表谈谈自己参与此次活动的心得与体会。除此之外，可以让大家体会到素质拓展训练营开展的重要性以及对于个人素质的提升，团队协作能力、观察能力的提高等方面的重要作用。素质拓展训练营活动能帮助同学们在活动中收获快乐，健康成长，缩小与聋哑儿童之间的隔阂，为以后的各方面的发展起到一个重大的作用。

大学部门拓展活动策划书二

福州职业技术学院技术工程系自律委员会

部门联谊策划书

一、活动目的

为了营造良好和谐的校园文化，更好的使团委中的各位同学加深认识，促进和谐，调动广大同学参与团体活动的积极性和主动性。同时，新一届的各部门干事已经确定，为加强新一届团委成员的熟悉与了解，培养部门内干事们的团结合作能力，增进彼此的互信，对以后的工作安排做一个借鉴;为以后活动的开展打好基础，提高会内各个部门的凝聚力，以及所有会员及干事的集体意识。

二、活动主题

增素质 促友谊

三、活动时间

20**年03月20**年03月(具体时间待定)

四、活动地点

福州职业技术学院篮球场、(教室待定)

五、活动内容

1、室内授课

揩由辅导员亲自授课，指导部门间合作，部门内部协调等一系

列问题。(根据老师的授课内容而定)。

2、 户外素质拓展(挑几个出来)

各部门挑选六男六女组队参加，以各种游戏(如：踩气球、合作

运球、N人(N+1)足等)趣味比赛，比赛时长为60分钟。

(1)、结对而行

道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右

腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊开始时，各队齐

出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

(2)、顶气球比赛

道具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，

然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力

和竞争能力。(注意只能用头，不能用身体的其它部位)

(3)、箩卜蹲 (可以用任意水果代替)

揩参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数

字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝

卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候

念白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。念完后所有白萝卜手

指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之

后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

(4)、信任背摔

做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，

要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。

下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。

(5)、明七暗七

玩法：按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7遇到7、17、

27、37等以7结尾的数字称作明七，7的倍数如14、21、28等称作

暗七，是明七暗七的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆

顺序再继续数下去。从左到右1、2、3、4、5、6、7(不发音)然后逆顺

序，喊6者要紧接喊8，9、10、11、12、13、14(不发音)，喊13

者又要紧跟着喊15，一直下去，到27、28时最容易出错。

(6).我们不孤单

各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准

备向前推的动作。 选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声

问：准备好没有?圈中人回答：准备好啦!(这很重要，可令气氛更

认真，他们会觉得这岗位很重要。) 喊完口号，中间的人把身体挺直

向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲支持者：

做得好!亦要安慰中间那位：不要怕，他们在支持你! 约一分钟转

完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头，微笑。 换

另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。

(7).HASH

由一人扮演兔子，事先要由兔子设计好一条线路，在公园、野外用粉笔或者面粉一

路留下各种记号，设下终点。一群扮演猎狗的人就是要根据这些记号找到终点。别

以为跟着记号跑就行了，狡猾的兔子是不会让你那么轻松找到终点的!有时一个岔

路口有好几个指引方向的箭头，猎狗们要分头寻找正确的线路，如果有人发现指示

错路的标志要通知同伙，发现了正确道路更要通知!HASH体现了团体合作的精神，

猎狗们要齐心合力找到兔子的老巢。但可别以为到达终点就OK了，游戏的另一重

要部分还没有上场呢!在游戏过程中违规的人要接受惩罚!

(8).缩小包围圈

时间：5分钟

人数：不限

概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。

目的：

1.使小组充满活力。

2.创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。

3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 步骤：

1.让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。

2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。如主图所示。

3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要

一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4.等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈

完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去

想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6.迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很

难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

安全：在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。

(9).缩小包围圈

每队6人，排成一纵队，单号从腿下传球，双号从头顶传球，1分钟内传

球最多者胜出。

规则：队员性别不限，腿下传球时必须从两腿之间穿过，头顶传球必须超

过头顶，身体转身或球落地成绩均属无效，最后一名队员把球要放入指定

位置。

(10).心心相印(背夹球)：

每队6人，分成3组，每组2人，第一组和第三组站在起跑线外，第二组

站在终点线外，从第一组开始进行接力，以第三组两名队员同时越过终点

线为结束，赛程20米，以最后完成用时最少的队伍为胜。

规则：参赛队队员至少有2名女队员参加，比赛过程中队员不得用手触球，

如中途掉地，须返回起点线重新开始。接力方必须在线外完成接力活动。

(11).单脚火车跑

7人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前

一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。裁判发令后各队齐出，赛程为

20米，用时少者为优胜队。

规则:每个参赛队至少有2名女队员参加，比赛过程中脚掉下来的队伍为

犯规，将失去比赛资格。

六. 可以进行唱歌竞赛

(12).瞎子领瞎子

1. 2人一组。

2. 一人蒙眼，另一人做向导，手拖手向前行。各人不许交谈。

3. 除去眼罩或偷看者要受罚。

4. 带领者宣布，到达教会大堂后，组长宣布重新安排向导，带他返回原

处。

5. 各队向导领蒙眼者到大堂后，组长宣布重新安排向导。却把蒙眼者配

成一对。

6. 一对对蒙眼者寻求出路，困难重重，寸步难行。

3、 篮球比赛(不知道可否)

各部门挑选三男两女参加，比赛时长为40分钟。(根据部门人

数及具体情况可作调整为三男)

七、前期准备

景时完善活动策划，安排活动监督人员，负责会内礼仪、主持等人员的挑选景部内活动的准备，做好素质拓展、篮球比赛的对阵抽签工作

出一块画板，安排好活动的各项宣传活动，

布置活动会场，借好教室及场地，活动结束后整理会场，安排好活动参与人员

安排照相人员，购买活动奖品及奖状，安排人员负责签到

八、经费预算

1、教师授课：

[策划书范本] 部门活动策划篇二

生活离不开各种各样的活动，而所有好的活动都伴随着好的活动策划，优质的策划方案都值得我们借鉴，如何才能写好活动策划呢？下面是小编为大家整理的“[策划书范本] 部门活动策划篇二”，相信您能找到对自己有用的内容。

一、活动名称：学生会调研部“部门之星”推优活动

二、活动目的：

为促进团委学生会工作开展，鼓励先进，树立典型，更好地提高干事积极性，中山大学东校区学生会调研部开展了“部门之星”推优活动。

三、活动宗旨：

展现干事风采，鼓励干事之间互相借鉴学习，促进干事发挥先进性意识。同时贯彻学生会“蓝天与我们的奉献精神同在”的理念。

四、活动主体：xxxx学生会调研部全体干事。

五、活动频率：每月一次

六、活动流程：

1、在每月的最后一次例会宣布推优活动开始。让每位干事根据以下指标采用不记名的方式，在纸上写下心目中的六个候选人。

指标：

出勤率：包括每周例会的出勤和平时小组讨论的出勤。

积极主动性：是否主动承担任务（想做事），承担任务时是否主动运转协调，乐意付出。

计划性：执行任务时是否规划好时间和层次感，会不会手忙脚乱，导致不能按时完成。

交涉能力：平时能否与其他部员很好的沟通，工作时能否与同事及时交换意见。

创新性：能否自动改进工作方法或提出建议，取得良好的成效。

工作效率：能否按时按质按量完成工作任务（会做事）。

责任感：对所交代的任务是否均有负责任去完成，不推诿责任。

待人：是否温和谦虚，不傲慢无礼。

2、例会上收集选票，会后交由专人负责统计。选出得票数最高的四个人，在群公告上公布。同时告知这四人做好准备，在下个月的第一次例会上每人作三分钟的演讲。

演讲的内容可在以下几点钟任选一点，也可另寻更为合适的：

一、对部门制度的一个行之有效的建议（不一定针对问题，与第二个区分一下）；

二、解剖一下部门现存的问题与解决方法；

三、简短设计一下一个我们部门的品牌活动；

四、客观评价一下某（些）部员，并对其进行建议；

五、简短说一下我们部门可以如何走向成长（可以宏观一点）；

【实用策划书】 知识竞赛策划书壹篇

举办一个活动是一个大工程，而举办活动就需要撰写活动策划，好的活动方案能够激起大家的兴趣，怎样写好一份高质量的活动策划呢？下面是小编帮大家编辑的《【实用策划书】 知识竞赛策划书壹篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

一、活动主题

百科知识风暴竞赛。

二、活动目的

扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情。

为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点

初赛时间和地点：x月xx号到时具体再通知。

复赛时间和地点：x月xx号。

决赛时间和地点：x月xx号到时具体再通知。

四、活动参加的对象

比赛开始经管系全体学生。

五、报名时间

比赛开始x月xx号——xx号。

报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)。

六、活动的流程

初赛安排：

具体流程：

(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前x名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有xx道题。

(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在xx秒内作答。每组题有xx道。

复赛的安排：

复赛以笔试为主，一个组有xx道题目，题目类型(选择题xx道，判断题xx道，其中选择题中专业题占xx%)，xx道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在xx分钟内完成，分别选出前x名进入复赛。

决赛安排：

(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为xx分。

(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。)

(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加xx分，答错的不扣分，总共有xx道题目。

(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加xx分，每个组x分钟。

(5)观众互动题：

(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为

A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚。”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

(观众互动环节总共派出六份奖品)

(6)惊险必答题：

A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加xx分，答错减xx分。

B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减xx分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加xx分，答错减xx分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约x道题

(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

七、活动的嘉宾

初赛：经管系学生会相关人员。

复赛：学生会人员。

决赛：邀请x个老师，各个系的主席。

一等奖：一个小组奖状及证书+相框x个+团队集体照+笔记本。

二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书。

三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本。

最佳表现奖：x人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品。

八、奖品的安排

奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框x个、精美礼品。

九、经费预算

xx元。

备注：

(一)期间学生会成员利用早读期间，在xx号——xx号向经管系xx级进行宣传。

(二)于此同时，再进行宣传。

(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员x人，每个小班要有一个小组参加。

(四)报名联系人：xxx。

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