主题班会活动策划书精选5篇

2023-01-10

主题班会活动策划书

凡事提前做好准备才能让自己成长。为了调节活动的气氛，提前把主持词准备好是很重要的，好的主持词能够过渡照应，层层推进，把整个活动连接成一个有机的整体的目的。你是不是在找主持词的相关资料呢？请阅读由小编为你编辑的主题班会活动策划书，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

主题班会活动策划书精选5篇

主题班会活动策划书(篇1)

主题班会活动策划书

一：主题班会名称：

“雷锋月”学习雷锋精神及新学期的改变

二：活动背景：

雷锋同志是全心全意为人民服务的楷模，三月五日是雷锋纪念日，“雷锋精神”激励着一代又一代人学习，作为充满个性的90后，却缺失了人与人相处的基本准则。新学期的到来，学习和恋爱伴着我们，可我们却没有很好地正确认识大学生恋爱观。通过这次班会，能让大家将雷锋精神普及到个人，在新学期有一个对自己生活学习的规划。

三：活动目的：

1、弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动，培养关爱他人，服务社会的优良品质，完善自我。

2、新学期在生活与学习上的改变及对正确的大学生恋爱观的认识。四：活动方案：

时间：3月18日

地点：红楼3308

策划方：xx级应化1102班班委

参与主体：xx级应化1102班辅导员及全体学生

五：活动流程：

1、主持人致辞

2、播放ppt，主持人演说

3、同学们谈谈自己的看法

4、游戏环节

六：活动具体安排：

第一环节：

1、由主持人对班会进行主题介绍，以及现场具体情况。

2、由辅导员宣布班会正式开始。

第二环节：

1、主持人边播放ppt边对具体内容进行解说，让同学们真正了解雷锋精神。

2、同学们自由发言，说说对雷锋精神的认识，自己在新学期在学习生活上的

改变及对恋爱的看法。

第三环节：

1、游戏“含沙射影”：由辅导员在黑板上些题目，如：吃饭、看书、睡觉、

上厕所等等，再找同学回答，让同学蒙上眼回答。辅导员可以问:你一天做几

次，习惯什么时候去做等等。看哪位同学回答的最搞笑，最搞笑者胜出。

2、游戏“歌词接龙”:同学们自由参加,分成两组,两组人数相等(4-6人)。

由辅导员唱出某首歌的一段歌词,选手根据歌词的最后一个字为另一首歌某句歌

词的第一个字,两组抢答,唱出一段歌曲??重复此过程，直至其中一组接唱不

出歌词，另一组获胜。

七：活动经费预算：

八：注意事项：

班委维持好秩序，保证班会的有序进行。九：突发状况及解决措施：

可能出现的问题：参与主体未能按原计划到场

解决措施：主持人根据实际情况调整保证班会有序进行。

主题班会活动策划书(篇2)

同学们好。本次月考，我们已落下帷幕，在这次考试过程当中，我们涌现了一大批成绩优秀的同学，取得了优异的成绩。值得可喜、可贺！并出现了进步较大的同学，成绩进步的幅度显示自己努力的负出，这就是我们歌词中写到的：把希望化成力量，让奇迹从天而降。所以今天我们召开的主题班会为：信心目标行动。

这意思就是说，只要我们同学对前途和未来充满信心、下定决心，看清脚下的路，坚定地走下去，我们一定能够会有美好的明天。

那么，我们制定目标？如果我们没有目标，会有什么样的后果。有无目标，就是有无行动。我们通过往届学生给我写的一封信来见证有无目标的重要性。让我们来手一下。全班同学来读一下。

20xx年已离我远去，我也从一个初中生变成了高中生。半年的时间我的世界观发生了巨大的变化。中考的失意让我不得不解脱自己，那种失败的痛苦缠绕了我整个暑假。永远不会忘记那种耻辱，中考失败的耻辱。整个暑假，我都在思考：即使考上大学又能如何，上好的大学又能怎样，还不如趁着年少打拼出一片自己的天地。后来，我发现我错了，真的错了。作为一个学生，我只能刻苦学习。为自己的目标而奋斗。上高中后，我没有立刻静下心来好好想一想我的目标、我的理想。现在，结合自己的经历可以更好地剖析自己。明确我的目标，在这半年的时间里，我想应该是我十几年生命最充实的半年，可以说我的真的努力学了。我承认，在中考前我看了六百多页的小说，而现在半年里，我脱胎换骨地。在这半年的时间里，我耳濡目染地县中学子奋发读书的精神，我也努力学习。因为我骨子里有不甘落后的萌芽。我不甘心被落下，尽管我不聪明。我想我现在明白了什么是活着的意义了。那就是努力学习为我心中的那个愿望拥有自己的一片天。

活着，就活着精彩，活的潇洒。希望新的一年更精彩。

是以前毕业的一个学生写的这样一封信。也就是写了一篇短文。他在文中显示了他自己明确了，有目标了就活得精彩。那么，我们生活有目标和追求。那么，初三要有目标，因为目标是指引我们前进的灯塔，而且目标不能朝令夕改。并且目标的制定既要符合你的实际，又要制定得略高一点点。目标能最大限度地激发你的潜能，当你过一个时期，检查自己的学习达到预期的目标时，你在喜悦的同时，会充满自信。就像球员永远把目标锁定在球门。只有这样，你奋斗才有方向才有激情，才能有前进的动力，才能结出成果。有目标，有奋斗才能，才能在追求中展示初三的光彩，才体现初三的全部意义与价值。

那么你的目标就是父母的目标。我们进入初三后，家长寄予我们很高的期望。你的目标就是他们的目标。那么，我们看，他们（父母）的生活。他们含辛茹苦。含辛茹苦（家中日夜不停地干活挣钱供我上学而又日见衰老的）考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不知如何面对我自己，更不知如何面对含辛茹苦的爸爸妈妈。

主题班会活动策划书(篇3)

一、学习社会主义核心价值学习召开班会指导思想：

1。在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，社会上存在的一些负面影响给小学生的价值观带来冲击。网络时代迈向无限沟通，在社会环境日渐开放多元的今天，小学生在生活方式、思想观念、价值追求、道德标准乃至美学趣味、时空观念上已经与前几代人呈现明显差异。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，要把握社会环境的复杂变化对小学生的思想、观念、行为等产生的深刻影响，结合教育改革和教育观念更新的要求，重视每一个小学生健全人格的发展，这就迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力地引导。

2。小学教育在整个教育的过程中处于启蒙阶段，在小学教育中倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响小学生的思想认识与行为方式，提高小学思想教育的实效。只有用社会主义核心价值观教育小学生，才能使其明辨是非、引导其正确树立世界观、人生观、价值观，才能使祖国未来的栋梁坚定信仰，为建设有中国特色的社会主义事业做出应有的贡献。同时，小学生作为社会中的享受义务教育的群体，有智能潜力大的群体优势，是建设中国特色社会主义的希望和未来，是国家建设和社会发展的生力军，他们的健康成长不仅关系到和谐社会的构建，更关系到党和国家事业的兴旺发达、后继有人和长远发展。所以很有必要。

二、主题班会目的要求：通过本次班会，让学生懂得什么是友善，为什么人与人之间需要友善，懂得友善是团结互助，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的小学生。

三、班会形式：主题班会前组织学生收集友善故事，友善好词好句。班会以教师引导，学生讨论，教师点拨，学生讲故事形式，情景表演等形式。

(班会时间，__年__月__日)

四、班会过程：(首先今天班会我们邀请了黄校长，王教导和大队辅导员姚老师，以及两位家委会代表，对他们的到来表示欢迎。)

(一)情景引入：

1。听一首歌好人就在身边

2。同学们，这首非常好听的歌，你认为歌曲歌名是什么、?是的，歌中的歌词是这样的，”你不认识我，我不认识你，互相帮助，互相暖暖心，好人就在身边。唱出了我们这节课的主题，人与人之间的友善。上学期我们在学习社会主义核心价值教育过程中，召开了诚信主题班会，今天我们又一次重温社会主义核心价值时，有必要对什么是友善?为什么需要友善，怎样友善的学习和讨论。

(二)什么叫友善?

1。提问：什么叫友善?根据你的理解，请大家谈谈(友爱，友好，团结，不吵架，善意，乐于帮助，人与人之间和睦等等)。

2。什么是友善呢?友善就是人与人之间和睦，友好和善待。大家对友善理解可能比较抽象，不好理解，结合前些时候，请小朋友收集的友善故事，我想请几位小朋友给大家讲一讲雷锋同志的几个小故事，来表达对友善的含义。

故事，雷锋对待战友像春天般的温暖。

雷锋所在班里有一位解放军战士名叫乔安山。乔安山家境贫寒，没上过一年书，文化程度比较低。雷锋知道以后，利用休息间隙，主动帮助乔安山补习文化。有时部队训练十分艰苦，训练完了已经很累了，雷锋还是放弃休息，帮助乔安山补习功课，经过一年的补习，，乔安山文化程度大大提高，已经自己会给父母写信了。

故事二

雷锋所在班有一位小周解放军战士，平时小周喜欢吸烟，部队发给战士的津贴本来就不多，小周每月津贴都是用的所剩不几。有一天。雷锋发现小周整天愁面苦脸，于是雷锋主动去了解小周情况。原来小周的父亲得了重病，急需用钱治病。可是小周每月的津贴都用完了。所以小周心里非常着急。有一天小周受到父亲的来信，说收到了小周寄来的钱后，把病治好了。小周手里拿着来信，感到很奇怪。原来雷锋得知小周父亲病重的消息后，一声不响把自己节省下来的钱，以小周的名义全部寄给他父亲。雷锋做好事不留名使小周激动的热泪盈眶。

3。上面两个故事都说明友善是体现人与人之间互相帮助。雷锋是友善的楷模，是世代相传的榜样，

板书：友善——互相帮助。

4。友善体现人与人之间互相帮助外还体现在哪里方面?先来看一张照片，这张照片讲了一件什么事?请小朋友来说一说(故事3)：

故事3，在欢送会上

上学期结束时，我们班级张__同学因为家居住较远，要转到离家较近的学校就读。阮老师特地为张__同学举行欢送会。在欢送会上，好几位同学发了言，有的说自己和张__友好相处的事，有的说在班级里经常受到张__学习上的帮助，也有的同学说张__担任语文课代表认真负责的表现。张__同学为了表达对同学们的谢意，向每位小朋友赠送了小礼品，并送给老师几盆鲜花，来表达对老师的敬意。欢送会既隆重又热烈，一些同学激动地留下了眼泪。

5。这故事那些情节体现友善?

板书：友善——---友好相处。

6。欢送会时隔半年了，至今我记忆犹新，首先同学们说得好，说了些什么?略)其次张__做得好，做了些什么?(略)

一个小小欢送会，_出我们班级这么多友善的故事。今后无论谁转进或转出，我们都要开一个欢迎会或欢送会，来表达同学们浓浓的友善之情。友善体现友好相处，还体现那些方面呢?请听下面一个小故事，是不是说的又是哪个方面呢?

故事4友善是互相团结

我们班级有一位同学，对自己行为规范方面不太严格要求自己，经常会骂人，甚至还会欺负同学。因此同学们很少理睬他，甚至疏远他。后来老师知道这一情况后，一方面对这位同学提出批评另一方面教育我们帮助和团结这位同学。现在这位同学改正了错误，不打人不骂人，和同学和睦，团结。

7。这个小故事说的就是友善要求我们同学间互相团结(板书)好，刚才我们通过几个小故事，了解了友善的含义和友善的要求，那么怎样友善呢?

(三)怎样“友善”

1。我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。那么，当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢?上学期我就碰到这样一件事，下面请三位小朋友表演一段情景剧“他们友善吗?(两个学生表演，一个学生旁白)

(下课了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了，说：“你眼睛瞎了啊!”小明也不相让，紧接着打成一团。)

想一想哪些地方表现不友善?

大家一定说他们不友善，怎样友善呢?大家继续看下去

(撞到发本子同学的小明连忙说对不起，接着弯腰去捡散落在地的本子，小刚也连声说没关系，又不是故意的。二人一起发完本子，高兴地走出教室。)

2。小结：同学们说得非常好，遇到这种情况，如果我们能将心比心，能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!

3友善方法还很多，比如同学间多互相赞美：如：“你学习很努力，写的字也漂亮，我很佩服你。”“你乐于助人，同学们都很喜欢你。”等等。接受赞美的同学表达感谢。

4教师小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们才能获得更多的朋友。

(四)同学交流学习成果

1前一段时间老师要求大家收集一下有关友善的好词好句，现在老师挑选了一部分与大家共享共勉。

友好，友善，与人为善——___

友善是我们民族传统，代代相传——---___

互谦互让，礼让在先——--___

人与人之间和谐相处——---___

友善能够赢得他人尊敬——-___

友善能化解无谓的争端。——---___

友善是社会交流的美德——-___

让友善之花充满你我的境界——---___

让友善之风吹拂更多的花蕾。——---___

(五)班主任讲话：

同学间的团结友善创建了我们良好的集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。我相信你们能够做到诚实做人，团结互助，善待他人，快乐自己。大家说对不对?

结束语：通过今天的班会，我相信大家都可以做一个以诚待人，团结友爱，互帮互助，乐于助人的人，做一个受欢迎的同学。

(六)结束。(好人就在身边音乐响起)大家一起轻唱。

主题班会活动策划书(篇4)

一、学习目标

知识与能力：

1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。

2、生活中待人接物有礼貌。

情感态度：

1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。

2、尊敬师长、待人以礼，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。

二、学习重点

能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。三、学习难点

通过本课的学习，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。

四、学习过程

(一)活动开始

尊敬的老师!亲爱的同学们!大家下午好!

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。

作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!下面我宣布，四一班继承中华美德，友善礼让,主题班会现在开始!请全班同学读一遍。

待人之礼的主要内容有尊敬师长，友爱伙伴。宽容礼让，诚信待人。

(二)诗朗诵《文明礼仪伴我行》

下面请听我们班李新妍同学的诗朗诵《文明礼仪伴我行》，大家欢迎!

(三)体验游戏“照镜子”

首先，让我们来做个小游戏“照镜子”。从刚刚那个小游戏中，同学们有何感悟呢?

自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你皱眉，镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。正如一句话所说：“若要人敬已，先要己敬人!”

(四)开放式对话

1.下面是同学们在日常生活中的一些表现，请大家来评一评，对还是错，为什么。

(1)赵明明听说_有一本《水浒传》，于是中午便私自到他的课桌里翻出来看。

(2)上自习课时，刘红做完作业，大声地背诵英语单词。

(3)小方和小刘是一对最要好的朋友，所以有时小刘的信件小方就先帮他拆了。

2.学习生活中有哪些不受尊重的行为?

同学们说得很好。

当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重;当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重;当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重;当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重!

(五)分享故事《女王敲门》女王也有吃闭门羹的时候，原因就在于门里头的人要的是平等和尊重。女王第一次敲门时是以尊贵者的姿态出现，居高临下，当然只能收获静默。女王第二次敲门，虽然语气有所缓和，但仍然是高高在上，所以阿尔贝托的心门依然紧闭。第三次女王终于找到了开启心门的钥匙——平等尊重。可见决定人与人之间和睦相处的不是身份的高贵，而是人格的平等。

是啊，尊重在生活的点滴中。

(六)辩论赛

学生分为两组辩论拥挤的公交车上年轻人该不该给老人让座?

对于公交车上拒给老人让座的行为,其实它并不需要江湖侠义精神的拔刀相助，它真正需要的是一种社会和谐氛围的理性回归。试想，如果在女孩拒不让座的情况下，车内有其他人主动站起来，为老人让座,用自己的实际行动去化解身边不道德的尴尬，我觉得这才是对社会公德的秉承，也是对不道德行为最有力的嘲讽。

尊重是一缕春风，驱除寒冬，带来花草的芬芳;尊重是一把火炬，照亮黑夜，给人前进的勇气，在心灵与心灵之间传递着信任与爱;尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩。让我们在沐浴春风，享受光明的同时也尊重他人，传递温暖。(七)结束语

同学们，时间如白驹过隙，一眨眼我们的主题班会接近尾声。

在即将结束之前，我们有请班主任为我们总结一下，有请班主任!

(班主任语)一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观。请同学们从点滴小事做起，让文明之花播撒到我们的学习生活中。相信所有的一切都会更加美好。

主题班会活动策划书(篇5)

一.活动名称:如何背着“壳”前行主题班会

二.活动目的：

正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。2.树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

三.活动方案：

班会时间：xx年

班会地点:

班会主持：某某某

班会人员：中文学院1304班全体人员及班主任.助班。

班会记录：某某某

四.班会课前准备：

班长组织班委召开会议，探讨本次班会的主题及方案。

2.班会前的准备小组分工，具体分为主持人组，后勤保障组，节目组，资料收集组，程序设计组和现场互动组，各小组的功能在会上有具体布置。

3.准备动画片（蜗牛和黄鹂鸟）及周杰伦的歌曲“蜗牛”.

五.班会设计流程策划：

第一环节，通过一个古老的埃及传说引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种是蜗牛，主观上是凭它永不停息的执著精神，客观上应归功于它厚重的壳，正是这看上去又笨又拙，有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起得是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太重的“壳”一样。以此提出问题我们身上背负的“壳”到底是什么?（明确是责任与压力）

第二环节，在观看动画(蜗牛与黄鹂鸟）的过程中思考归纳自己的答案。然后小组讨论，请其中一位代表代表小组进行发言。

第三环节，班主任及助班总结发言：要背负厚重的壳前行，首先要有明确的目标，其次要有积极的人生态度，还要有主动在艰苦环境中锻炼自己的意识。发言完后请同学们讲一些关于本次主题的小故事，深化大家的理解。

六.宣誓

选择大海，就去乘风破浪，

选择蓝天，就去展翅翱翔，

选择大学，就去勇敢去闯

我们承诺，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨。

面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。

敢于拼搏，用不懈争取进步，自强不息，用汗水浇灌理想，超越自我，用奋斗放飞希望，永不言弃，用信念实现梦想。

努力！坚持!拼搏！成功！

七.结束播放周杰伦的（蜗牛），全班合唱。

歌词：寻找到底哪里有蓝天