运动会主题活动方案1500字模板5篇
没有方案的计划是不可能成功的为了更快的实现工作目标,我们应该认真准备一份工作方案。如果你在工作时是有惰性的话,那么不妨建立一份目标更为明确的方案。方案一般由哪几方面构成的呢?编辑特地花时间为你收集并编辑了运动会主题活动方案,仅供参考,欢迎阅读。
运动会主题活动方案 篇1
一、活动的产生
从开学至现在,幼儿来园时所带的书和玩具都是与"喜羊羊和灰太狼"有关的,甚至,幼儿说的是"喜羊羊和灰太狼"的话,模仿"喜羊羊和灰太狼"的动作。在孩子的交谈中,我在一旁问道:"那你们知道喜羊羊们都在做哪些运动呢?""乒乓球、举重、游泳……"一下子教室里炸开了锅,他们兴奋的谈论着,对运动充满了兴趣。
体育活动是幼儿最喜欢的活动之一。《指南》指出:培养幼儿对运动的兴趣,是幼儿园开展运动课程的重要目标。新《纲要》指出:"开展体育活动要根据幼儿的特点,组织形式多样、生动有趣,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,来吸引幼儿主动参与活动。"根据《指南》和《纲要》这一理念,我在活动中并借"喜羊羊和灰太狼"这幼儿感兴趣的形象贯穿整个活动,来激发幼儿参与活动的兴趣。因此结合我园特色编织,在中班生成了《喜羊羊运动会》这一主题活动。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。nNs88.cOM
三、主要措施
1、配合,共同收集,做好知识准备
家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料,使幼儿对各项运动有一个大致的了解,做好知识的准备工作。
2、活动,激发热情,获得知识,掌握技能。
围绕体育运动开展各类教学活动,特别是健康活动,使孩子对于体育运动有一个较系统的了解,从而激发他们对于运动的兴趣,积极参加锻炼,增强体质。
3、户外活动中应用、一日活动中贯穿中延伸
把学到的知识、技能在活动中应用,使孩子对于活动更感兴趣,形成规则意识,能够有针对性的进行锻炼,并在活动中实现自己的创造。
4、运动会,家园协作,共同提高
召开亲子运动会,把学到的运动加以整合、创编,形成一个个亲子运动,既融洽了亲子关系,又强化了家园联系,实现全员锻炼。
四、活动准备:
1、幼儿及家长着亲子运动装,穿运动鞋。
2、球(若干个)、喜羊羊头饰(数量与家长、幼儿人数相等)、灰太狼和小猪头饰(各4个)、小推车4辆、塑料筐8只。
3、场地布置:障碍物(小椅子8张)、50厘米~60厘米的平行线。
4、音乐磁带,录音机。
五、活动过程:
1、开始部分
(1)幼儿和妈妈扮演羊村的羊羊们,教师扮演老村长,羊羊们在听到森林播音员播完老村长的邀请后,小羊们开着火车到场地中间。
(2)老村长请小羊们一起来活动身体,小羊们跟着老村长做小动物模仿操。
(评析:这一环节,以幼儿喜欢的动画片《喜羊羊和灰太狼》中的人物,来提高孩子活动的兴趣。既达到了热身的效果,又提高了幼儿兴趣的前奏曲,更为后面的正式活动打下了基础。)
2、基本部分。
(1)老村长:今天的天气真好啊!我刚听喜羊羊报告说:"我们的仓库已经没有粮食了,让我们到小猪家去运一些粮食。"小羊们你们愿意吗?可是,小猪家很远,要绕过灰太狼的家、走过小桥才能到达,你们怕不怕?
(2)老村长指导小羊们练习绕障碍物、走小桥。
A:障碍物。老村长:"快看,这里是灰太狼的家,我们要怎样过去呢?"(绕)
B:直线。老村长:"这里有个小河,这回我们应该用什么方法过这个小河呢?"(走直线)
(评析:教师集体讲解并示范,便于幼儿做些休整;而在分散练习中,幼儿二人或多人结伴一起练习,能相互学习,相互促进。)
(3)介绍游戏"喜羊羊运货"的玩法。
每个家庭一组,分别请四个家庭,一个小羊(妈妈)站在起跑线后,一个小羊(幼儿)站在起跑线上。老村长发出运货口令,小羊(幼儿)推起小车绕过灰太狼的家、走过小桥,来到小猪(爸爸)家。小猪拿起一个皮球放在小车里,小羊(幼儿)从原路返回,然后小羊(妈妈)把皮球放在塑料筐里,小羊(幼儿)继续运货。在规定的时间里看谁运得多为胜。游戏重新开始时,可把皮球送回原处。
(评析:刚要中指出:幼儿园的体育教育活动应该以健康第一、并提出"身心和谐"的价值取向。对于幼儿来说,游戏是幼儿的天性。而如何使体育游戏真正发挥其教育价值是一门难题。在本节活动的环节设计上我做了一番精心编排。我主要将目标定位于学习绕障碍物、走过宽50厘米~60厘米的平行线来发展幼儿协调性与创造性。各环节清晰、明了,过度自然。)
(4)介绍游戏规则。
① 必须绕过障碍物、走过小桥。
② 每个小羊只能拿一个皮球。
(5)亲子共同游戏。
(评析:以幼儿为中心,在教学活动中运用生动、丰富的教学内涵去调动幼儿参与体育的热情和激情,幼儿都能积极主动的参与活动,充分体现了幼儿的主体性。由于幼儿自始至终处于自主地位,因而积极性很高,参与性较强,练习效果也较好,不仅增进了亲子关系,增强幼儿体质,也提高幼儿合作的能力和身体协调性,促进身心和谐发展。)
3、结束活动。
(1)在音乐声中,放松身体各部位。
(2)小羊们整理体育器械回教室。
(评析:在抒情的慢三拍音乐中,幼儿悠闲地和老师一起做放松运动,幼儿的身体也逐渐恢复到相对静止状态。)
活动反思:
本次活动的灵感来自我们班的幼儿,在活动的制定目标上我紧紧抓住三个维度,兼顾情感态度,知识经验和能力。本次活动贴近幼儿的实际生活和现有发展水平。首次开展这样的体育活动,幼儿和家长都格外兴奋,活动气氛热烈,总体效果还不错,达到了增进幼儿和父母增进亲子关系的效果,也使家长和幼儿意识到了锻炼身体,增强体质的重要性。在活动过程中老师的人手不太够,我临时找了几位家长分别担任了照相和维持会场秩序的工作,也增强了家长参与活动的积极性。如果让我重新再来开展这次活动,我会增加一些师生互动的小游戏,让师生之间多些交流,使师生关系更融洽。时间充裕的话再增加一些幼儿之间合作类型的游戏,培养孩子与同伴之间团结合作的精神。并且要细化活动的规则和口令,总之,要使活动更加完善。
运动会主题活动方案 篇2
一、全体立正,各小队检查人数。
二、出旗、敬礼。
三、唱队歌。
四、中队长讲话,宣布活动开始。
五、活动进行:
1、系红领巾比赛
2、小实验比赛
3、剪纸比赛
4、小发明比赛
六、辅导员讲话。
七、呼号
“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
“时刻准备着!”
八、退旗、敬礼。
九、结束。
中队长讲话
队员们,大家好! 还记得我们学过的那篇课文吗?人有两个宝,双手和大脑(齐)。双手会做工,大脑会思考(齐)。用手又用脑,才能有创造(齐)!今天,我们的主题中队活动就是一场“手脑运动会”,目的就是想让队员们通过动手动脑的比赛,从而提高我们的动手动脑能力。
活动过程:
甲:在去年的六月一日召开的第四次全国少代会上,国家副主席热情鼓励少先队员说。
乙:“你们一定能行!”
甲:(面向全体学生)队员们,我们行不行?
齐:行行行,我能行!
甲:爱拼才会赢,敢上你就行。
乙:今天,我们二(5)中队将在这里开展一场别开生面的手脑运动会,首先请出四个小裁判。
小裁判代表:队员们,大家好!今天,我们被推选为这次手脑运动会的裁判,感到非常高兴,我们将本着公平、公正、准确的原则,评出这次活动的优胜小队,请大家放心。
乙:红领巾是少先队员的标志。
甲:作为一名少先队员,怎样佩戴红领巾才最能体现我们少先队员的精神面貌呢?
乙:请看“戴红领巾”比赛。
甲:每小队请派出两名代表,优胜队将获得5面小红旗。
(比赛进行)
甲:请运动员转过身去,让裁判员看一看后面系得如何。
乙:刚才的比赛真是又紧张又激烈,简直难分上下,现在就请小裁判来公布结果。
裁判1:经过裁判的评判,我们一致认为第 * 小队的运动员佩戴红领巾最熟练,最正确,也最美观,请第 *小队插上5面小红旗,第 * 小队插上4 面小红旗,第 *小队插上3 面小红旗。
甲:第一个项目的比赛,第 * 小队获得了冠军,其它两队别着急,后面机会多着呢!
乙:第二个项目的比赛--“小实验”比赛。请各小队派出一名代表。
(比赛进行)
甲:呀,(叹出一口气)刚才的比赛真是又有趣又紧张,我都憋出一身汗啦!
乙:那就让大家放松一下,来欣赏队员们的剪纸艺术吧!
齐:请出各小组的两位代表。
(比赛进行)
甲:请运动员亮出你们的作品。
乙:真让我眼前一亮,大开眼界啊!请小裁判打分。
裁判3:经过我们的讨论,第 * 小队运动员的剪纸作品造型美观,刻画细致,内容丰富,请第 * 小队插上5面小红旗,第 * 小队插上4面小红旗,第 * 小队插上3面小红旗!
甲:手脑活动不仅可以使我们提高动手动脑能力,更重要的是可以培养我们对创造的兴趣。今天,最后一个项目是“小发明”比赛。
甲乙:请各小队派出一名代表。
(比赛进行)
甲:运动员的发明真是异想天开,妙不可言哪!
乙:还是请小裁判来评一评吧!
裁判4:经过我们的讨论,第 * 小队运动员的小发明可行性强,有较高的实用价值,请第 * 小队插上5面小红旗,第 * 小队插上4面小红旗,第 * 小队插上3面!
甲:队员们,这次手脑运动会已基本结束,让我们来看一看会场上的情况吧!
乙:第一小队共获得了-- 齐答: * 面小红旗。
甲:第二小队共获得了-- 齐答: * 面小红旗。
甲:第三小队共获得了-- 齐答: * 面小红旗。
甲乙:大家向他们表示热烈的祝贺!欢迎 小队的代表讲话。
代表:
队员们,大家好!今天我们之所以得取了手脑运动会的冠军,这跟我们平时经常动脑、动手分不开。今后,我们仍将一如既往地坚持动手动脑,逐渐使自己成为一个全面发展的新世纪的小主人。
辅导员讲话:
队员们,大家好!今天,我们二(5)中队开展了一个非常别致的中队活动--手脑运动会。俗话说,脑子不用会生绣,双手不动要落后,我希望同学们今后不光要勤动脑,更要勤动手。队员们,我们能行吗?
齐:行行行,我能行!
小实验
巧吹粉笔头
取一支空的啤酒瓶,横放在桌子上。在瓶的两旁各垫一本练习本,以免它滚动。再折一段约2厘米的粉笔,将它平放在啤酒瓶的颈部平坦处,。现在,我把嘴对准瓶口,用力往瓶内吹气。可是,不论我使多大的劲,都无法把这一小段粉笔头吹进瓶肚子里。原因很简单,啤酒瓶内本来就充满着空气,当我用力往瓶内吹气时,外面的空气往里钻,瓶内的空气就被往外赶。钻进去有多快,赶出来也有多快,钻进去有多少,赶出来也有多少。因此任我怎样用力吹也是徒劳的。
运动会主题活动方案 篇3
为了鼓励学生积极参加体育锻炼,提高学生身体素质及运动技能,培养学生顽强拼搏的精神,以及响应学校关于做好秋季运动会的通知,展示机电系形象与风采,特此制定有关此次运动会方案:
一、竞赛时间:20xx年
二、地点:
院田径场(铅球项目在新图书馆后面的田径场)
三、比赛项目:
乙组(12项,含混合项目)
男子:x0M、200M、400M、1500M、5000M、跳远、跳高、铅球、4*x0M接力、4*400M接力 .
女子:x0M、200M、400M、800M、3000M、 跳远、跳高、铅球、4*x0M接力、4*400M接力,秋季运动会策划书。
混合项目:疾风三十一、8*x0M阳光旗帜接力。
四、录取名次和计分办法
1.单项:
(1)各项均取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分;混合接力项目,同单位男女队分别加入同名次相应分数。
(2)只有8或6名及不足8或6名时,按减一录取,计分办法按下列顺序如取五名,则按6、4、3、2、1计分,其它以此类推。
(3)只有两人参加的项目,则取消该比赛,但运动员可到编排组该报未开始比赛的项目。
2.团体:
(1)男女团体各取前八名。
(2)团体总分按各组各项得分之和计算,得分多者名次列前,如积分相同,第一名多者列前,以此类推。
五、各部门运动会前期安排
1.体育部
(1)x月x——x号在各班展开有关运动会的宣传,并将运动会报名表发放到各班,各班在九号晚将报名表上交体育部,以便统计运动员名单。
(2)x月x——x号进行运动员的选拔工作,在11号晚将选拔出的运动员名单打印成表。
(3)x月x号将运动员名单上交院体育运动委员会,规划方案《秋季运动会策划书》。
(4)x月x——x号做好有关运动员的训练工作。
(5)x月x号——x号运动会动员大会,通知所有运动员到场,将号码布发放各运动员,并参照学校的运动会手册,通知各项比赛的具体时间,地点,检录地点。并提醒他们按时参加比赛。
2.主席团
(1)x月x日选拔本系运动会方阵,以及团体项目疾风三十一成员。
(2)x月x——x日做好有关方阵的训练工作。如方阵动作要求整齐一致,口号整齐响亮,口号是:“发展体育运动,增强人民体质,锻炼身体,振新中华”。同时做好疾风三十一的训练工作。要求服装统一,方阵表演要有特色,最好能够凸显我们机电系的风采。
3生活部
做好运动会前期的物品筹备以及开销预算工作。如:准备好饮水机,桶装水,药品等。
4.外联部
运动会前期多与店面老板协商,争取更多的赞助,部分作为运动会资金来源。
5.宣传部
做好有关运动会的宣传工作。做好宣传我系参加运动会的展板,展现我们机电系的风采。
六、运动会期间具体分工安排
总协调:
协 调:
1.宣传报道组
负责部门:学通社、宣传部、秘书处
总负责人:肖贤
①摄影工作:
③条幅展板:
2.后勤保障组
负责部门:青协、生活部、外联部、科创部
总负责人:
①帐篷:
③协助运动员:
⑤医疗护理:
3.运动项目组
总负责人:
负责部门:体育部、组织部
①提前通知运动员参赛项目 ②及时带领运动员检录和比赛
③处理赛场突发状况并及时上报
4.啦啦队
负责部门:学术部、文艺部
总负责人:
①现场纪律:
固定的拉拉队员:x号(星期x)由xx班、xx班组成
x号(星期x)由xx班、xx班、xxx班
七、注意事项
1.各部门要求密切配合主席团或是其他部门工作,到场要求:不迟到,不早退。
2.各部门要求时时刻刻以本系利益优先,积极工作,带动场面气氛。
3.主席团要在每天运动会之前和之后做好有关运动会的各项事宜。
4. 不管是团学联人员或是本系其他人员要时时刻刻维护机电系形象。
八、总结工作
运动会的总结工作由学通社和体育部负责,学通社的记者负责写新闻稿,体育部负责写运动会的总结,最后在系刊上刊登出来。
运动会主题活动方案 篇4
当发令员发出比赛信息后,参赛队员支撑脚立即离地(否则判犯规),在各自行车道内进行,不得压到两侧边线(否则视为犯规),当自行车后轮压在终点线时,由下一人接力骑回赛道另一端,依次进行直到所有人员完成。
参赛选手在比赛中,身体任何部位不得触及地面,车的前轮和后轮不得触及左右两侧的车道线,违者判失误。
凡是被视为犯规的均减时间3秒(如是多次则累积)
比赛方法:
a、分小组赛、决赛
b、从16个队选出用时最多的4个队进决赛,然后决出1、2、3名
一、活动及具体规则(学生会、老师组)
1、拔河比赛
(1)所需器材:大绳1条、红布条1条、哨子1个、发令旗1个
(2)人员安排:发令员1名
(3)比赛规则:
a、每一拔河队上场比赛队员20人,每队为男12人、女8人
b、比赛地为水泥地上画3条直线,间隔为150cm。居中的线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。一局结束后双方交换场地,比赛为三局两胜制
二、注意事项:
1、比赛中注意安全,本着友谊第一,比赛第二的原则。
2、参加比赛同学听到通知后到指定场地集合检录,不参赛同学不得进入比赛场地
3、比赛中需要服从裁判的判罚,不得顶撞裁判。
4、队员必须严格要求自己,出现侮辱裁判打架情况,违者该队取消参赛资格,通报批评,严重者交至学工部,并按校规处理。
5、比赛中保持场地卫生,卫生差的班级通报批评。
6、未尽事宜,另行通知
运动会主题活动方案 篇5
一、指导思想
为调动全园教职工参与运动的积极性,有效促进我园健康领域“幼儿乐于锻炼习惯养成”课题的开展,激发幼儿乐于锻炼的兴趣,提高幼儿运动技能,增强幼儿身体素质,体会亲子之间游戏的快乐,加强家园之间的沟通交流,组织开展以“健康相伴、快乐相随”为主题,以“早操展示、技能比赛、亲子游戏”为主要形式的春季运动会,丰富幼儿园文化生活。
二、活动目标
1.培养幼儿对体育活动的兴趣,体验运动的快乐和胜利的愉悦,激发幼儿的运动潜能,增强幼儿体质。
2.培养幼儿的规则意识、团队意识及合作精神,树立幼儿的自信心,增强集体荣誉感。
3.向家长和社区展示幼儿园健康活动的特色及成果,展示我园教师的风采及良好形象。
4.提高教师的组织能力,增强教师的团队意识和集体荣誉感。
5.体验亲子游戏的乐趣,加强家园之间的沟通交流。
三、时间地点
1.运动会时间:20xx年4月18日上午8:40
2.运动会地点:早操展示、技能比赛均在前院集中进行,亲子游戏按照班级亲子活动内容分前后院进行。
四、安全保障
1.各班进行针对此次活动的安全教育。
2.2名保安巡视运动会场地,做好家长入园的安全检查。
3.准备外伤用药:双氧水、创可贴等。
4.交通工具停放要求:自行车放在幼儿园外围,停车落锁;汽车尽量不开来。
五、参加人员
幼儿园全体幼儿、教师和家长。
六、准备工作
(一)物质准备:
1.电子屏幕出示运动会主题:“健康相伴、快乐相随”——济南市市中区七贤中心幼儿园春季亲子运动会 。
2.音响(各班徒手操音乐)
3.照相机、秒表、成绩记录表、跳绳、篮球、呼啦圈。
4.每班准备:
⑴早操器械、亲子游戏道具。
⑵家长报名:裁判员3名、一分钟拍球比赛、一分钟跳绳比赛、一分钟呼啦圈比赛、拔河对抗赛、亲子游戏。
⑶各班早操解说词(100字以内)。
⑷提醒家长自备水壶。
(二)场地布置
1.幼儿位置:各班位置同早操评比位置。
2.家长位置:南院西侧小二、中二,南院东侧小一、中一、大一。
(三)人员安排
1.总策划:张迎春
2.主 持:王乐、朱凤娥
3.裁判员:每班3名家长
4.记录员:刘继新、赵晓方(秒表计时、记录成绩)
5.音 响、后勤服务:张迎春、朱凤娥、赵晓方、李彬
6.照 相:朱凤娥
七、活动流程
(一)园长致辞
1.主持人宣布:济南市市中区七贤中心幼儿园春季运动会开幕
2.升国旗仪式:团支部负责
3.园长致开幕词
(二)早操展示
1.顺序:小一班、小二班;中一班、中二班;大一班
2.要求:班内商定两位教师带操,教师服装:大红上衣、蓝裤子,鞋本班统一;幼儿服装统一:小一班班服,红头白鞋。
(三)技能比赛
1.顺序:一分钟拍球比赛、一分钟呼啦圈比赛、一分钟跳绳比赛、拔河对抗赛
2.(1)一分钟拍球比赛(大一班提供充足气的篮球);
(2)一分钟呼啦圈比赛(自己准备呼啦圈);
(3)一分钟跳绳比赛(自己准备跳绳);
(4)拔河对抗赛:小一—小二、中一—中二、大一—教师(每队15人,其中男7人、女8人)
3.要求:裁判计数后报给记录员,超时不计数。
(四)亲子游戏(各班自行组织)
1.场地划分:(根据各班游戏需要划分场地)
2.游戏组织:
目标:
1.发展幼儿跳跃和爬的技能,促进身体的协调能力。
2.增进亲子间相互信任和亲昵的感情。
小小引路人:起点到终点之间放一块棉垫子,孩子站在起点,家长站在终点并蒙上眼睛。孩子从起点跳至垫子然后爬过垫子再 跳到家长面前,孩子领着家长走到垫子然后爬过垫子在走回起点,最快的获胜。
(五)运动会闭幕
主持人宣布:济南市市中区七贤中心幼儿园20xx年春季运动会圆满结束,再次感谢大家的积极参与!
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