大课间活动实施方案
大课间活动实施方案精选。
活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划,当我们开展新工作时。我们要事先规划好一个阶段的工作方案,令人印象深刻的方案怎么写?栏目小编花时间整理了大课间活动实施方案,请阅读后分享你的朋友!
大课间活动实施方案【篇1】
1、制度保障:学校为使大课间活动常态化,建立学生检查制、班主任现
场督促制、体育教师指导制、活动评比制。把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据,树立学生的集体活动意识、集体荣誉感,又可以促进大课间活动的可持续发展。
2、时间保障:学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五课间操,早午各一次,任何教师不得挤占大课间活动时间。
3、人力保障。学校要求大课间活动所有教师全员参与,活动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生活动的保护者,同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全民健身,更有利于构建融洽、和谐、平等的师生关系。
4、器材保障。大课间活动器材除沙包、毽子、皮筋等由学生自备,其余均由学校提供。鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈等多种项目,如:跳绳、羽毛球、篮球等。
5、安全保障。对学生进行安全教育,所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。
6、组织保障。建立以一把手校长为组长,分管校长为副组长,教导处、体育教师、班主任为执行者的强大团队,确保大课间有效、有序地开展。
大课间活动实施方案【篇2】
一、大课间活动目的
学校教育始终贯彻“一切为了学生的可持续发展、一切为了学生终生幸福”的理念,树立健康第一的思想,切实加强体育工作,促进学生身心健康和谐发展。“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”,其目的就在于提高学生身体素质,为了配合镇文教办四月份的大课间评比,更好地开展学校大课间体育活动,培养学生热爱集体,热爱学校的团队精神,增强学校凝聚力,增进师生情感,团结奋进,丰富校园文化,形成良好的校风,具有特殊的教育意义,同时对发展学生体能,增进身体健康,培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识,陶冶学生的情操,开拓学生的创新思维,养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式,消除脑力疲劳,减轻紧张的课堂压力,提高学习效率,具有重要作用。
二、大课间人员安排
1、活动组织:体育科组
活动组长:李峻峰校长、黎勇坚副校长、李亮兴主任、李润华主任、温学深主任、潘伟主任、凌正伟大队辅导员、李艳琼老师
活动成员:全体教职员工
三、大课间活动要求:
1、活动组织由该班的班主任和副班主任负责;
2、班主任和副班主任都要参与本班活动;
3、注意课堂纪律,要求每个同学都进行体育活动;
4、注意安全;
5、各班由体育委员组织领取、交还器材;
四、大课间活动项目
呼拉圈、搬运接力、迎面接力、绕标志杆接力、二人三足、跳绳、篮球、
五、大课间活动内容、场地安排安排:
一年级:以两个班为单位,
(1)班“迎面接力”,场地:南面弯道,规则:1、把人数分均等面对面站好;2、没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。
(2)班“跳呼拉圈接力”,场地:在做操原地方,规则:1、把人数分均等面对面站好;2、每个人在呼拉圈里面必须是双脚跳,没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。
(3)班“搬运接力”,场地:南面两个羽毛球场,规则:1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个实心球,跑到对面指定地点,然后把球放下往回跑拍第二个同学的手,第二个同学接着跑,把球抱回来交给第三个,第三个同学继续跑,依次类推;3、跑得最快那组为第一。
(4)班“换物接力”场地:北面两个羽毛球场,规则:1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个小球,跑到对面指定地点,然后把球放下换回另外一个小球,往回跑把小球交给第二个同学的,第二个同学接着跑,把球抱回来交给第三个,第三个同学继续跑,依次类推;3、跑得最快那组为第一。
二年级:以级为单位,
(1)班“呼拉圈”,场地:小篮球场,规则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。
(2)班“呼拉圈”,场地:花圃东,规则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。
(3)班“呼拉圈”,场地:花圃北,规则:1、把人数分均等站立,原地转动呼拉圈。
(4)班“呼拉圈”,场地:花圃西,规则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。
三年级:以班为单位,
班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场
班“健美操,场地:大堂下面的羽毛球场
班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场
班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场
四年级:以班为单位,
班“篮球”,场地:东篮球场
班“篮球”,场地:东篮球场
班“篮球”,场地:西篮球场
班“篮球”,场地:西篮球场
五年级:以班为单位,
班场地“二人三足游戏”,:弯塑胶跑道,规则:1、把人数分均等面对面站立;2、排头同学手拿接力棒绕过标志杆跑到对面交给对面的第一个同学,然后排到对面的排尾,对面第一同学要继续跑,依次类推;3、跑得最快的那组为第一。
班“二人三足游戏”,场地:弯塑胶跑道,规则:把人数分均等,手拿接力棒跑到对面,把接力棒交给第二组,第二组又跑到对面,依次类推,直到最后一组跑完为止,最快的为第一。
班“”二人三足游戏,场地:弯塑胶跑道
六年级:以班为单位,场地:会议厅
班“跳绳”,场地:乒乓球场
班“跳绳”,场地:舞台侧面(篮球场侧面)
班“跳绳”,场地:舞台正面(篮球场)
注:1、教师学习健美操时间是每星期三下午体育锻炼时间(大课间之后)
2、有哪个班级不明白,欢迎到体育组询问,体育组会派老师协助,谢谢!
大课间活动实施方案【篇3】
一、指导思想
为认真贯彻中央政治局会议精神,把学校体育工作作为全面推进素质的重要切入口和突破口,吸引广大学生走向操场,走进大自然,走到阳光下。积极参加体育锻炼,确保“阳光”落到实处,培养学生良好的体育锻炼习惯,切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,提高学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动、艺术活动,使锻炼成为习惯,使学生终生受益。
二、目标和原则
(一)目标
1、促进学生健康成长,形成健康及终身体育意识,确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生主动地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园生活,营造积极向上的学风。
(二)原则
1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容。
三、组织机构
为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,学校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。校长亲自抓,由班主任和体育教师具体负责,搭班老师协助组织管理好本班学生,做到齐抓共管,层层负责,切实抓好体育工作和大课间活动。
大课间活动领导小组:
组长:欧阳湘
副组长:林燕、钟厚德
成员:
1、体育指导组:全体体育老师
2、各年级负责协调和督导领导:各年级组长、全体行政
3、巡视:值日员护导老师
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第二节课后进行,时间为25分钟。采用集中——自由组合——按项目分组活动相结合的形式,有合有分,旨在全员参与,体现快乐学堂,快乐体育,快乐成长的新理念。
(一)场地划分
详见大课间活动场地划分图
(二)大课间活动流程
1、集合、整队。(4分钟)
2、全校学生齐做广播操《希望风帆》、《旭日东升》。(3-8分钟)
3、各年级在指定场地分组、分项活动。(10-15分钟)
4、以班级为单位集中收拾活动器材、解散、列队进教室,作好上课准备。(3分钟)
六、活动要求:
1、注意有序开展活动,安全第一。
2、负责每次大课间活动的教师要提前到位,准备好器材。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。
4、带班教师要鼓励学生参加活动,适时进行,杜绝伤害事故的发生。
6、对于开展大课间活动有特色的班级,年级,学校将予以奖励。
7、如有活动变化,将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。
大课间活动实施方案【篇4】
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命-和谐”教育理念和阳光体育行动,开展大课间活动,以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。促使学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则[工作总结之家 m.gZ85.Com]
(一)目标
1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则
1、教育性原则,充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2、科学性原则,遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
三、组织机构
组长:任海先副组长:郑维国
成员:徐海龙宫福明任政赵志国各班班主任
四、实施措施
(一)建立保障体系,确保大课间活动有序开展
1.时间保障。学校作息时间作相应调整,任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动,智力游戏等。
2.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供,另外提倡每位学生自备。
3.安全保障。学校按照活动内容分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。
5.组织保障。学校要加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性
鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
五、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五间操、体育课、课间休息间进行,时间各为60分钟。采用合操和分组活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。合操以年段为单位,分组活动是体育课程标准以班级为单位,结合大纲对学生的年级要求,安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。
六、大课间体育活动内容
1.校园集体舞、广播操;
2.体育趣味活动:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、铁环;
3.长绳;
4.棋类活动;
5.球类(篮球、羽毛球等);
6、体育标准测试项目;
备注:阴雨天气改在室内进行(如:棋类活动、智力游戏等)
七、场地划分。
(一)场地划分
1、篮球地点在篮球场;
2、溜铁环在跑道;
3、长绳在操场;
4、其他活动视活动内容定地点;
(二)大课间体育活动内容及活动流程
1、晴天:
A 、课间操
(1)进场:3分钟
铃声响起(眼保健操结束)音乐播放时,各班依做广播体操的形式进场。
(2)全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操:(4分钟)
(3)校园集体舞(2遍)(15分钟)
(4)解散(音乐播放)
B 、课间休息:以学生自带器材为主
C 、体育课:以教学内容为主,游戏为辅
2、雨天:
每次从学校推荐的活动中选择二~三个内容开展活动。(《哦,课间十分钟》等校园歌曲)
活动地点:各班教室
(三)大课间体育活动各班负责人:各班班主任
八、注意事项
1.必须由班主任同时到场负责管理,做必要的技术指导。
2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
毛都站镇小学
20xx年2月27日
大课间活动实施方案【篇5】
为了进一步提高课间操质量,检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果,展示各班的精神风貌,把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮,学校决定于3月份举行广播体操、“跪羊图”手语操和文明礼仪操比赛。具体活动方案如下:
一、指导思想:
为了丰富校园生活,活跃校园气氛,增强学生的体质,规范广播操的动作,同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感,把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮。
二、活动领导小组:
组 长:甘树森
副组长:宁明猛 梁英春
组 员:李开昌 卢庆梅 李友昆 杜月英 廖 飞
梁新亮 卢小丽 黄美锋 各年级组长
三、比赛时间:__年4月17日下午(星期二)
四、比赛地点:学校操场。
五、参赛对象:一~六年级全体学生。
六、比赛项目:
第三套广播体操“七彩阳光”、“跪羊图”手语操和文明礼仪操
七、奖项设置:
1、本次比赛分年级分进行。分别设一等奖(9.5分),二等奖(9.2分),三等奖(9.0分)。(不达到9.0分不奖励)
2、奖励待定。
八、比赛要求:
1、各班可选1名领操员。
2、领操员整队:立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。
3、领操员报告:整队完毕,领操员向后转成立正姿势,跑步到裁判台前立定站好,向评委报告人数(“报告评委,_年级_班,原有__人,参赛__人,缺席__人,报告完毕)之后,领操员再向后转成立正姿势,跑回队中指挥比赛。
4、服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强(领操员的要求也是如此)。
5、参赛项目每班只做一遍。
6、各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。
7、听从大会的统一指挥,各班按体育组指定位置坐好,保持卫生,秩序井然。
8、本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。
九、评比细则
(一)、进退场(1分)
1、进场要做到快、静、齐,步伐一致、精神饱满。
2、指挥员(领操员)口令清晰洪亮。
3、退场要、快、静、齐。
(二)、队列(1分)
1、进场后队列成四横队散开。
2、口令和动作一致、动作规范、整齐。
(三)、广播操及“跪羊图”(6分)
1、动作要求:准确、到位、舒展、大方、有力度5分
2、节奏感强及柔美1分。
(四)、服装(0.5分)
要求服装统一。
(五)、出勤情况(0.5分)
学生无故缺席每人扣0.1分。
(六)、领操员(1分)
要求同广播操的整体要求。
十、工作人员安排
1、评委:拟邀请金陵中学、那龙小学、金腾小学体育教师,社区领导、家长委员会代表担任本次比赛评委。
2、主持人:卢庆梅
3、场地划分:体育组
4、音响:李开昌
5、主席台布置:总务处
十一、活动要求
1、活动期间教师考勤按平常上课同等对待。
2、各班班主任负责组织学生进场出场,维护本班纪律,注意比赛期间学生安全。
3、各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作,确保本次比赛顺利进行。
十二、未尽事宜,由活动领导小组研究决定。
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