社区青年节活动方案
[收藏]社区青年节活动方案精选。
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社区青年节活动方案【篇1】
为纪念五四运动xx周年,进一步凝聚青春力量,展示青春风采, 弘扬青年文化,激发青年干事创业热情,营造xx文明和谐社会环境,助推xx科学发展、跨越发展,街道拟围绕“汇聚青春正能量、弘扬文明新风尚”主题,于五四青年节前后组织开展系列主题活动,活动安排如下:
一、xx街道“增强忧患意识 推动长远发展”活动之青年心理素质提升讲座
1、时 间:20xx年4月28日(星期日)15:00
2、地 点:办事处三楼会议室
3、主办单位:xx街道党工委、xx街道办事处
4、承办单位:xx街道团工委
5、参加人员:办事处机关、市直派驻街道各单位40周岁以下正式干部职工、全体社区专职工作者、街道团工委全体委员、各团支部委员、市青商会会员、青联成员。
6、活动内容:xx市公安局政策研究室主任、公安部专家组成员、国家二级心理咨询师、心理学教授xxx兰先生作讲座。
二、xx街道首届“庆五一•迎五四”机关文化系列活动
1、时 间:20xx年5月3日(星期五)
2、地 点:街道办事处大院
3、主办单位:xx街道党工委、xx街道办事处
4、承办单位:xx街道工委会、团工委、妇工委、机关党支部、工会
5、参加人员:各值班组人员、部分市直派驻街道单位组队参加
6、活动内容:包饺子比赛、趣味运动会、拔河、定点投篮比赛。
三、xx汽车销售行业工会联合会、团总支部成立大会暨“xx杯”“文明交通快乐出行”主题宣传活动
1、时 间:20xx年5月8日(星期三)上午9:00
2、地 点:xx汽车有限公司
3、主办单位:xx街道党工委、xx街道办事处
4、承办单位:xx街道工委会、团工委、妇工委、派出所、教育办、交警四中队、xx汽车销售行业协会及协会党支部
5、协办单位:xx汽车有限公司
6、参加人员:市、街道两级领导、街道机关中层干部、市直派驻街道相关单位负责人、各中小学参赛学生。
7、活动内容
(1)xx汽车销售行业协会工青妇成立大会;
(2)“xx杯”“文明交通快乐出行”现场四格漫画比赛。
四、xx街道中小学生“我是文明小卫士”主题实践活动
1、时 间:20xx年4月下旬-6月上旬
2、地 点:街道各社区、各中小学
3、主办单位:xx街道党工委、xx街道办事处
4、承办单位:xx街道团工委、教育办
5、协办单位:各社区团支部
6、参加人员:各中小学在校学生
社区青年节活动方案【篇2】
为弘扬“五四”运动的光荣传统,弘扬中华民族伟大精神,不断提升青少年的自我管理能力、自我教育能力,积极引导青少年朝气蓬勃、奋发向上的健康成长,锦绣社区开展以“承五四精神,扬青春风采”为主题的五四青年节活动。活动安排如下:
一、活动主题:
承五四精神,扬青春风采。
二、指导思想:
以举办系列活动为主线,进一步深化辖区青少年爱国主义教育和革命传统教育,倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来,把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”青年节系列活动,回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月,展现新时期青年的风采。
三、活动内容
(一)青春的纪念组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。引导广大团员青年瞻仰革命遗迹,回顾革命历史,继承光荣传统。
(二)青春的风采组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛,表达对“五·四”精神的传承,引导广大团员青年展示激扬青春。
(三)青春的承诺开展青年志愿者活动,继续组织“服务自我,帮扶幼小”的志愿者服务,组织青年团员关爱孤残儿童,激励青年团员关爱弱势群体,关爱学生。
(四)青春的教育于x月x日特邀请辖区民警刘瑾,在辖区物业会议室举办《青少年心理健康教育》的专题知识讲座,针对家长和学校关心的有关青春期通常存在的问题,展开讨论和讲解。
社区青年节活动方案【篇3】
一、活动主题:
海峡情,青春梦
二、 活动目的:
时间如白驹过隙,转眼间五四青年节将至,为庆祝此次盛宴,也为进一步推进文艺活动的蓬勃发展,丰富人民文化生活,活跃生活氛围,给海峡两岸各个高校的青年一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20__年海峡两岸青年节晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目,集多种舞台表演形式,溶亲情、友情、师生情于一体,对海峡两岸的人民致以最诚挚的问候,祝愿两岸人民友谊长存。
三、主办方:
四 、活动对象:
海峡两岸人民
五、 嘉 宾:
领导、演员等。
六 、活动地点:
待定
七 、活动时间:201_年5月4日19:00d21:00
八、 活动流程:
宣传阶段:
1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点,请求在班上宣传等信息,);
2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处;
3、到各地方派发宣传单,动员大家的积极性,鼓励他们积极参加,详细介绍本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传,定时到本系各相关q群发信息,并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。
5、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。
节目准备工作(2月29-4月25):
1、 节目的收集,定期和各班各部门负责人联系,请求他们加大力度宣传和动员,各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请兄弟院校大学生艺术团和各协会的参与。包括台湾同胞的节目编排与融合。
2、 晚会共120分钟,节目最多占用100分钟,所以中间互动环节必不可少,还要考虑20分钟的互动,暂定为有奖问答和抽取幸运观众;
3、 各节目的排练,文艺部要派人跟踪指导,登记好他们所要的音乐,及时发给编辑部制作和准备,他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);
4、 4月29日前,节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目,并模拟出晚会的情景,主持稿也要发给主持人,同时向师兄师姐报告并请求指导;
5、 5月3日(17:00),大彩排,在融侨文体中心,邀请师兄师姐,要求跟正式演出效果一样,包括灯光、音乐等要跟上;
6、 总结彩排,修改细节,同时现场布置方案也要出来;
嘉宾的邀请:
1、省事各有关领导
2、大学领导和学生会团总支干部
3、5月2号发邀请函;
3、具体细节要及时问协助老师。
物品的准备:
1、宣传单(宣传阶段),邀请函(4月28日),节目单(4月25日)
2、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在4月29号前准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括幕布、奖品等)在30号前准备好;服装、灯光、化妆等在五月1~2号号做准备(有表出来,在那里买,谁买,买多少,买到统一放在那里,大家都有大家的任务)
3、现场布置:晚会当天中午开始,根据布置方案进行。(包括商家宣传海报
4、从彩排到演出,对各节目的道具和服装要跟进和协调;
5、礼仪服准时到位。
晚会开始:
1、开场舞(开门红);
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上)
2、领导发表讲话
3、根据策划小组安排的节目进行演出;
a、开场舞
b、歌曲串烧
c、小品、
d、音乐剧
e、魔术
f、话剧
g、舞蹈
或者其他节目形式
4、互动环节
5、宣布晚会结束,主持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,并请学会成员留下帮忙清理现场;
整体流程:18:50观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→19::00开场舞-→主持人宣布晚会开幕-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场(工作人员留下)
九 工作人员及工作安排:
1 统筹组 :主席部、主任处
任务 :确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾迎接并安排就座
2 节目组:文艺部
任 务:
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
c、准备好晚会所需的一切服装道具
d、主持人的确定
3、宣传组:学宣部
任 务:
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传
b、负责现场摄影、照相等
c、负责晚会现场布置、
4、后勤组:纪检部
任 务:
a、负责会场后勤保障
b.、疏导观众进退场、维持会场秩序
5、机动组:治保部 、体育部
任 务:晚会期间,负责会场纪律维持以及处理紧急情况
8、舞台组:体育部
任 务:
a、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
b、负责晚会演员的服务工作
c、负责晚会灯光及幕布
9、催台组:生活部
任务: 组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台
10、礼仪组:女生部
任务:引导嘉宾入座、及给嘉宾送水
11、外联组:团学会十 活动预算:
横 幅(包括宣传横幅) 背景幕布 彩球
彩 带冷烟火泡泡油服装(部分服装可以借用)
灯光(俱乐部的灯光效果不佳,还需租用一小部分) 道具
荧光 棒、哨子等 邀请帖策划案 节目单 刻碟化妆
拍照 、话筒电池
后勤备用及舞台装饰总计:
十一 资金问题
本次活动的经费来源以上级审批资金为主.在活动期间制定详细的合理的资金支出安排,避免不必要的经费支出,灵活调配财务预算。
十二 可行性分析
1、本次活动是在迎新、艺术实践晚会等以往晚会的基础上开展的,得到了老师和同学们的支持,从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验,具有一定的大型活动组织能力和专业知识,由学院相关部门通力协作,从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向海峡两岸人民展现我们当代大学生最热情活泼的一面,为大学生活增添一曲崭新的乐章,同时,通过这场文艺晚会发掘文艺人才,使他们的特长得到更好的锻炼与培养,特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。
4、本次晚会学院非常重视,有以往晚会成功举办为例,在校内外产生了较大的宣传效应和影响力,赢得良好的口碑,从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障,再加之系里的大力支持,从资金上保证了活动的可行性。
社区青年节活动方案【篇4】
为纪念“五四”运动__周年,进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,充分发挥青年团员在繁荣校园文化和推进素质教育中的作用,引导和激励团员青年以良好精神面貌迎接“五·四”运动92周年,现对我校开展纪念“五四”__周年活动提出如下方案。
一、活动主题
继承五四精神,展现青春风采
二、指导思想
以举办系列活动为主线,进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育,倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动92周年的系列活动,回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月,展现新时期青年的风采。
三、活动内容
(一) 青春的纪念。
组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。引导广大团员青年瞻仰革命遗迹,回顾革命历史,继承光荣传统。
(二) 青春的风采。
组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛,
表达对“五·四”精神的传承,引导广大团员青年展示激扬青春。
(三) 青春的承诺。
开展青年志愿者活动,继续组织“服务自我,帮扶幼小”的志愿者服务,组织青年团员关爱孤残儿童,激励青年团员关爱弱势群体,关爱学生。
社区青年节活动方案【篇5】
为隆重纪念五四运动101周年,以迎世博为契机,引领社区广大青、少年做文明长桥人,长桥社区(街道)团工委将组织开展“纪念五四运动九十周年”系列活动,方案如下:
一、开展一次调研活动,与妇联联手,针对社区内青年妇女创业现状进行调研,并就调研结果提供个性化服务;
二、成立一支社区青少年世博志愿者队伍,以社区内16-25周岁社区青少年(失学、失业)为主体,开展“我做文明长桥人”志愿服务;
三、开展社区青年家庭亲子活动,邀请“欢乐蹦蹦跳”剧组进社区录制节目;
四、在居民区团支部内广泛开展“迎世博,我为社区献一计”活动,以“童眼看社区”、“小手牵大手”的形式,改正社区的部分陋习。
五、在社区各青工委单位内,开展“迎世博”纪念五四运动九十周年演讲比赛,选出各单位优胜者于四月底进行社区总决赛(具体方案附后);
六、组织机关青年参观世博展,了解世博知识,做好世博宣传员。
七、开展机关及社区事务受理中心青年读书活动:做最好的自己。
八、开展一次世博知识讲座。
九、组织社区青工委单位参加xx区五四音乐剧演出。
社区青年节活动方案【篇6】
为隆重纪念五四运动xx周年,以迎xx为契机,引领社区广大青、少年做文明xx人,xx社区(街道)团工委将组织开展“纪念五四运动xx周年”系列活动,方案如下:
一、开展一次调研活动,与妇联联手,针对社区内青年妇女创业现状进行调研,并就调研结果提供个性化服务;
二、成立一支社区青少年xx志愿者队伍,以社区内16-25周岁社区青少年为主体,开展“我做文明xx人”志愿服务;
三、开展社区青年家庭亲子活动,邀请“欢乐蹦蹦跳”剧组进社区录制节目;
四、在居民区团支部内广泛开展“迎xx,我为社区献一计”活动,以“童眼看社区”、“小手牵大手”的形式,改正社区的部分陋习;
五、在社区各青工委单位内,开展“迎xx”纪念五四运动xx周年演讲比赛,选出各单位优胜者于四月底进行社区总决赛;
六、组织机关青年参观xx展,了解xx知识,做好xx宣传员;
七、开展机关及社区事务受理中心青年读书活动:做的自己;
八、开展一次xx知识讲座;
九、组织社区青工委单位参加xx区五四音乐剧演出。
社区青年节活动方案【篇7】
活动主题:青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力xx
活动目的`:积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚,增强青少年的社会责任感。普及和推广文明礼貌用语,当好文明市民,遵守交通规则,维护公共秩序,爱护市容环境,发扬互助友爱精神。提高青少年的道德素质,进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设,促进xx城市文明程度的提升。
活动主办方:xx团区委、xx社区青年中心、志愿者xx服务队
活动协办方:xx财贸干校、xx经贸学院、xx、xx经贸学校
活动时间:20xx年4月23日16:00—20:00
活动地点:xx社区三楼多功能厅
活动主持人:xxxx
活动内容:
0、志愿者合唱《志愿者之歌》
1、趣味抽奖(友情拥抱、小奖品、全场掌声)
2、健美操
3、游戏:脑筋急转弯
4、男声独唱《红日》
5、独舞《印度姑娘》
6、双人吉他表演《乡间的小路》、《童年》
7、男声独唱《高手》
8、小品《搞好英语》
9、男声独唱《月曲》
10、男女合唱《让我爱你》
11、独舞《天堂家园》
12、交际舞
13、推选最佳节目(最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀表演奖),由xx团委颁发奖品
活动注意事项:
1、参加人员注意行车安全,保管好随身财物
2、参加人员请准时准点参与
3、参与表演节目和工作人员请提前到达
4、所有人员请遵守活动现场秩序
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