最新幼儿园社团活动方案

最新幼儿园社团活动方案(系列9篇)。

在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时。常常要根据具体情况预先制定方案，方案应该怎么制定呢？您在寻找好文章吗一定要看看“最新幼儿园社团活动方案”，如有需要请继续关注我们的网站以获取更多帮助！

最新幼儿园社团活动方案 篇1

幼儿园棋类社团活动方案如下：

活动目标：

1. 喜欢棋类游戏，愿意参加棋类社团活动。

2. 学习基本的棋类游戏规则，能够与同伴进行简单的合作。

3. 培养棋类游戏的兴趣和意识，提高棋类游戏的认知能力。

活动准备：

1. 棋类玩具若干。

2. 棋类游戏规则书一本。

3. 棋类社团活动记录本。

活动过程：

1. 导入活动：通过展示棋类玩具，引导幼儿了解棋类游戏的特点和玩法。

2. 学习基本规则：通过讲解棋类游戏的规则，引导幼儿学习基本棋类游戏的玩法。

3. 游戏环节：组织幼儿进行简单的合作游戏，促进幼儿对棋类游戏的兴趣和意识。

4. 总结活动：通过记录活动过程和结果，引导幼儿总结棋类社团活动的经验和收获。

活动延伸：

1. 邀请家长参与：通过家长了解棋类社团活动的情况，鼓励家长将棋类社团活动传入家庭。

2. 开展家长培训：通过家长培训，帮助家长了解棋类社团活动的重要性和如何进行有效的家长支持。

3. 开展家长活动：组织家长参加棋类社团的交流活动，促进家园合作。

最新幼儿园社团活动方案 篇2

幼儿园折纸社团活动方案

一、活动目标

1.培养幼儿的动手能力和想象力。

2.提高幼儿的观察力和注意力。

3.增强幼儿的合作意识和团队精神。

4.丰富幼儿的生活经验和艺术修养。

二、活动内容

1.折纸基础训练

a.教授幼儿基本的折纸技巧，如折叠直线、弯线、反向等。

b.引导幼儿通过折纸活动来培养手指灵活度。

2.折纸造型创作

a.通过展示不同的折纸造型创作，激发幼儿的想象力和创作欲望。M.nnS88.cOm

b.教导幼儿制作一些简单的动物、植物、食物等造型，鼓励他们发挥自己的创意。

3.折纸故事分享

a.选择一些适合幼儿的折纸故事，如《小纸人的冒险》、《折纸恐龙队》等。

b.辅导幼儿将故事中的角色、道具进行折纸制作，并让他们通过自由表演来展示故事。

4.折纸比赛

a.组织幼儿参加折纸比赛，可根据幼儿的年龄和能力分为不同的组别。

b.比赛中要求幼儿根据主题进行折纸创作，并评选出最有创意和最精致的作品。

三、活动时间安排

1.每周举行一次活动，每次活动时间为1小时。

2.活动时间可分为两个阶段：

a.第一阶段：基础训练和造型创作，占用30分钟。

b.第二阶段：故事分享和比赛，占用30分钟。

3.整个活动方案为一个学期，共计16次活动。

四、活动准备

1.准备折纸纸张和一些基础工具，如剪刀、胶水等。

2.提前准备故事书籍和折纸示范样品。

3.确定每次活动的主题和折纸创作成果的展示方式。

五、活动评估

1.通过观察幼儿的参与度和折纸成果来评估活动的效果。

2.进行反馈交流，记录每个孩子在折纸过程中的进步和问题。

3.根据幼儿的表现，鼓励他们参加更高级别的折纸活动。

六、活动预期效果

1.增强幼儿的动手能力和想象力，培养他们的观察力和注意力。

2.提高幼儿的合作意识和团队精神，让他们学会与他人分享和合作。

3.丰富幼儿的生活经验和艺术修养，培养他们的审美能力和创造力。

结语

通过幼儿园折纸社团活动，我们可以为孩子们提供一个探索艺术的空间，并且在折纸的过程中培养他们的动手能力、观察力和想象力。同时，通过合作和创作，孩子们还能增强团队合作意识和培养社交能力。希望这个活动方案能够启发幼儿们的无限创造力，并为他们的成长之路添上一份美妙的记忆。

最新幼儿园社团活动方案 篇3

幼儿园棋类社团活动方案如下：

1. 活动目的：

通过开展棋类社团活动，培养幼儿对棋类的兴趣，提高幼儿的棋艺水平，增强幼儿的团队合作能力，促进幼儿身心健康发展。

2. 活动时间：

每周日下午2:00-3:00

3. 活动地点：

幼儿园内

4. 活动内容：

(1)初步了解棋类

通过介绍棋类的种类、规则、玩法等，让幼儿了解棋类的基本知识和特点，引导幼儿初步感受棋类的魅力。

(2)学习基本策略

引导幼儿学习基本策略，如走棋策略、吃子策略、换子策略等，让幼儿掌握一些基本的棋类策略，提高幼儿的棋艺水平。

(3)游戏互动

通过游戏的形式，让幼儿学习和掌握更多的棋类策略，提高幼儿的棋艺水平。

(4)分享交流

鼓励幼儿和其他棋类游戏爱好者分享自己的棋类游戏经验和心得，促进幼儿之间的交流和沟通，提高幼儿的社交能力。

5. 活动流程：

(1)主持人介绍活动目的、内容和流程。

(2)引导幼儿了解棋类的基本知识和特点。

(3)引导幼儿学习基本策略，并实际操作。

(4)游戏互动，让幼儿学习和掌握更多的棋类策略。

(5)分享交流，鼓励幼儿和其他棋类游戏爱好者分享自己的经验和心得。

(6)活动结束，主持人总结活动经验和成果。

6. 活动要求：

(1)游戏环境：提供棋类游戏玩具和棋盘，保证游戏环境的整洁和安全。

(2)活动准备：提前向幼儿介绍活动目的、内容和流程，准备必要的游戏材料，如棋类游戏玩具和棋盘等。

(3)活动参与：保证所有幼儿都能参加社团活动，鼓励幼儿积极参与，保持活动场地的安静和秩序。

(4)活动效果：通过开展棋类社团活动，促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的棋艺水平，增强幼儿的团队合作能力。

最新幼儿园社团活动方案 篇4

以下是一个幼儿园折纸社团活动方案：

活动目标：

1. 提高幼儿折纸技能和兴趣。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 增强幼儿的团队合作能力。

活动准备：

1. 折纸材料：不同颜色、不同大小的纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 教师准备教具：折纸盒、折纸纸片、折纸飞机等。

3. 活动场地：幼儿园室内或室外场所。

活动过程：

1. 教师向幼儿介绍折纸社团的活动，并激发幼儿兴趣。

2. 教师引导幼儿观察折纸材料，了解折纸的基本技巧。

3. 教师引导幼儿进行基本折纸练习，如折纸盒、折纸飞机等。

4. 教师鼓励幼儿尝试不同的折纸方式，提高幼儿的折纸技能和兴趣。

5. 教师组织幼儿进行团队活动，鼓励幼儿相互合作，分享折纸的经验和技巧。

6. 教师引导幼儿进行创意折纸练习，如折纸动物、人物等。

7. 活动结束，教师向幼儿展示幼儿折的精美作品，并鼓励幼儿继续参加社团活动。

活动延伸：

1. 教师鼓励幼儿将折纸作品带到幼儿园展示，并邀请其他幼儿一起欣赏。

2. 教师组织幼儿参加社区折纸比赛，鼓励幼儿积极参与，展示自己的折纸作品。

3. 教师组织幼儿参加家庭折纸比赛，邀请家长一起观看幼儿折纸比赛，并给幼儿提供指导和帮助。

以上是一个幼儿园折纸社团活动方案的参考，可以根据幼儿的实际情况和兴趣进行适当调整。

最新幼儿园社团活动方案 篇5

幼儿园折纸社团活动方案如下：

活动目标：

1. 学习折纸的基本技巧和方法，能够制作出简单的折纸作品。

2. 培养想象力和创造力，提高审美能力。

3. 体验制作折纸的乐趣，增强自信心和动手能力。

活动准备：

1. 折纸材料：各种颜色的纸张、折纸工具、剪刀、胶水等。

2. 视频或图片资料：折纸的基本技巧和方法的视频或图片资料。

3. 活动玩具：折纸飞机、折纸玩具等。

活动过程：

1. 导入活动：通过提问和演示的方式，向幼儿介绍折纸的基本技巧和方法，引导幼儿观察并尝试折纸。

2. 学习折纸：教师向幼儿展示不同的折纸作品，引导幼儿观察、模仿并尝试折出不同的作品。

3. 实践操作：教师带领幼儿进行实践操作，鼓励幼儿大胆尝试，并在失败中不断总结经验。

4. 活动结束：教师向幼儿展示折纸作品，并询问幼儿的感受和想法，引导幼儿回顾活动过程，总结活动中的经验和教训。

活动延伸：

1. 教师可以通过收集幼儿制作的折纸作品，并进行展示和评价，鼓励幼儿继续制作折纸。

2. 教师可以组织幼儿进行折纸比赛，激发幼儿的学习兴趣和热情。

3. 教师可以在日常生活中引导幼儿观察生活中的物品，并尝试进行折纸制作，提高幼儿的折纸技能和兴趣。

最新幼儿园社团活动方案 篇6

　一、活动目的

为进一步提高广大学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，xx办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力！

　二、活动对象、时间和地点

活动口号：Don’tbeshy！Justtry！PracticeMakesPerfect！

活动对象：全体学生

活动时间：每周三下午15：00-17：00

活动地点：园区四楼报告厅

活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。

三、基本设想

体现以口语交流为主，发挥引导作用

1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活；

2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论；

3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性；

4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语。

　四、活动内容与形式

⑴话题自由讨论；

⑵娱乐互动；

⑶英语原声电影经典对白；

⑷学唱英文歌曲；

⑸英语才艺展示；

⑹英语话题辩论赛等。

　五、具体活动计划

准备工作：

活动开展

（1）英语角学习栏用于记录每期协会话题；

（2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资源共享；

（3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛；

（4）充分利用网络资源。

活动具体内容：

1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。

2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟。

3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。

4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等。

5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛…….

6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答。

　六、期望

英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语！

　七、工作想法

1、为提高大家学习的积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行必要的学习指导。

2、扩大英语角的宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可否联系邀请参加英语协会进行学习指导。

3、圣诞节，元旦前后以Party形式举办英语角第一期活动，邀请各部门领导参加，提出建议和意见。

　八、存在的困难

1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导。

2、英文书刊及学习资料的丰富。

3、需要经费支持。

最新幼儿园社团活动方案 篇7

幼儿园棋类社团活动方案如下：

1. 活动目的：

通过开展棋类社团活动，促进幼儿对棋类运动的兴趣和爱好，培养幼儿的计算能力和逻辑思维能力，增强幼儿的团队合作意识，提高幼儿的身体素质。

2. 活动时间：

每周日下午2点-3点。

3. 活动场地：

幼儿园内专门的游戏场地。

4. 活动材料：

棋类玩具、棋盘、棋子、棋盘游戏等。

5. 活动步骤：

(1)活动前准备：

向幼儿介绍棋类运动的规则和特点，向幼儿展示棋类游戏玩具和棋盘游戏，让幼儿了解棋类运动的重要性和趣味性。

(2)活动过程：

1. 游戏导入：教师提供棋类玩具和棋盘游戏，引导幼儿玩法，激发幼儿兴趣。

2. 游戏环节：

a. 棋类游戏：教师提供多种棋类游戏玩具和棋盘游戏，引导幼儿玩法，并讲解游戏规则和特点。

b. 棋盘游戏：教师组织幼儿进行棋盘游戏，增强幼儿的计算能力和逻辑思维能力。

3. 活动总结：

总结活动过程和结果，引导幼儿总结棋类运动的好处和趣味性，并鼓励幼儿多参加棋类运动。

6. 活动评价：

教师根据幼儿的活动表现，提供评价和建议，帮助幼儿不断进步。

7. 活动延伸：

鼓励幼儿将自己喜欢的棋类游戏分享给其他同学，促进幼儿之间的交流和合作。

以上是一个简单的幼儿园棋类社团活动方案，可以根据具体情况进行调整和改进。

最新幼儿园社团活动方案 篇8

音乐社团从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持着3——4天的训练，而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，掌握基本理论知识和节奏，可以说整体都在进步，慢慢进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很高兴。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培养学生兴趣爱好为前提，培养出一批唱的响的团音乐团来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划：

一、训练时间：

每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。

二、训练地点：

多媒体教室

三、训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、合唱的姿态。

3、少儿合唱歌曲。

五、训练方法及过程：

训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

2、音准训练

3、节奏训练

本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。

六、团员名单：

二、三、四、五年级部分学生，总共32人。

最新幼儿园社团活动方案 篇9

一、活动主题——“我们都是一家人”

二、参加人员：沙中全体教职工(谢绝带小孩参加)

三、活动内容：

(一)5:10—7:15在学校举行以年级为单位的“包饺子吃饺子行好运”活动;

(二)7:30—9:45在区工青妇大楼608室“职工之家”举行联欢晚会。

四、活动具体安排：

(一)“包饺子吃饺子行好运”活动

1、地点安排：高一、高二年级及各独立科组在二楼教工饭堂;

高三、初三年级及行政处室人员在一楼学生饭堂。

(具体桌位由办公室安排)

2、温馨提示：*学校提供饺子皮、饺子馅，饭堂负责煮饺子和提供碗筷，

各单位安排好老师包和吃，别忘照相，留下温馨、精彩的瞬间。

(二)文艺联欢晚会活动(主持人：郭学全钟玉屏李婷)

1、人员分组安排具体见“附1：文艺联欢晚会分组名单”;

2、节目要求：每组准备两个节目，节目内容要求健康、积极向上，形式力求多样化。内容不能独唱、独舞或独奏之类的单独表演，两个节目参与人数总和至少要占本组总人数的40%，每个节目时间不能超过8分钟，不够人数或超过时间的要进行扣分。扣分规则如下：时间超过30秒扣0、5分，超过1分钟扣1分，参加人数每缺一人扣0、5分，缺两人扣1分，以此类推。

3、奖项设置：按每组参赛的两个节目的总分排序设第一、二、三、四名，各组的所有教职工按本组所取得名次领取相应奖品;

4、评委安排：共设9名评委，每组选派两名教师作为评委(评委不参加节目表演)，学校另邀请一名嘉宾做评委。

5、节目上报时间：各组于12月27日前将2名评委名单、演出节目名称、形式、所需时间及参演人员名单以电子稿形式上报晚会主持钟老师处;

*温馨提示：

节目的编排、演出服装、伴奏碟及所需道具等由各组自行负责。望各组精心组织，积极准备，以放松心情，增进感情，鼓舞士气为宗旨，把庆元旦联欢活动打造成一个集品位、乐趣、祥和于一体的和谐平台。

(三)“交换礼物”活动(主持人：xxx)

为增加晚会气氛，在节目中间穿插“交换礼物”活动。“交换礼物”活动即由每位教职员工以自愿参加为原则,自备精美礼品一份(请包装好并写好祝福语)，带了礼物的教职工在晚会工作人员准备好的乒乓球上写上自己的姓名，放进抽奖箱。该项活动在节目中间穿插进行，首先由一位幸运者上台抽取，抽到谁，谁就上台赠送他(她)的礼物，当场打开并宣读祝福语及合影，接着由赠送了礼物的老师抽取，以此类推。如哪位教职工有幸抽中自己，可以获得学校赠送的精美礼品一份，并获第二次抽取机会。(注：有幸抽中自己的只限前10位)

(四)主持人宣布节目比赛结果，请校领导进行现场颁奖。

注：各组的所有教职工按节目获奖名次一一上台领取相应奖品，现场颁发，不得代领，过候不补。

五、具体工作安排：

1、“包饺子吃饺子行好运”活动后勤准备及协调工作——xxx;

2、晚会节目的收集、编排及节目单的制作——xxx

3、场地的布置、抽奖环节的安排及抽奖道具、奖品的购买——xxx;

场地布置及奖品搬运相关工作人员：xxxxxxxxxxx

4、晚会上零食、水果、饮料的准备——xxx

食品搬运相关工作人员：xxx

5、现场座位安排——xxx

相关工作人员：xxx

6、评委打分所需的纸笔及计分工作人员的安排——xxx

相关工作人员：xxx

7、活动摄像——袁科夫;拍照——钟xxx;

8、活动方案、总结的撰写及简讯上报工作——邹学习。

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