班会活动设计方案模板

2023-07-14

班会活动设计方案模板5篇。

怎样让自己的方案看起来清晰易懂呢？为了将我们的某一项目开展得更有序。我们要提前准备多种方案。如果您对这个话题仍有疑问可以尝试阅读一下“班会活动设计方案模板”，以下是一些有用的参考资料供您参考！

班会活动设计方案模板篇1

疫情无情，人有情。自新冠病毒肆虐以来，全世界都在为抗击疫情而奋斗。在这个特殊的背景下，人类的温情和力量更加凸显。在学校中，抗疫班会活动是一项非常必要和重要的活动。它可以帮助学生增强自我保护和防疫意识，更好地支持全国的抗疫工作，同时也能够加强班级凝聚力和团队合作，提高同学们的社会责任感和集体荣誉感。在本篇文章中，我们将就“抗疫班会活动设计方案”进行详细和具体的介绍，希望能够给各位参考。

第一部分：主题确定

活动主题是一项非常重要的事情。主题应该能够与“抗疫”这个大主题相衔接，并且能够给同学们留下深刻的印象。建议主题可以定为：“我们在行动：共抗疫情”。其中，“我们在行动”表示我们作为每一个班级的成员，应当积极投身到抗疫行动中；“共抗疫情”意味着我们应该全员合力，积极作为，与全国人民携手共同抗击疫情。

第二部分：形式选择

活动形式的选择应该根据班级特点和同学的兴趣爱好来定。建议可以选择以下几种形式进行：

1.集体观看抗疫题材的影视剧或新闻纪录片，增强同学们的防疫意识。

2.组织班级防疫知识竞赛，加强同学们对于防疫知识的学习。

3.设计抗疫海报比赛，以海报的形式宣扬防疫意识和行动。

4.开展互动讲座，邀请专业抗疫人士在班级内分享抗疫案例和心得体会。

第三部分：时间和地点安排

时间和地点的安排同样是非常重要的。时间应该选择到学生们轻松愉悦的时间段，比如周末、晚自习等。地点应该选择在班级内的活动室或是校内的报告厅等场地进行，尽量保证同学们的参与度和观看效果。建议在活动前要提前一周向同学们进行宣传，在活动当天做好签到和安全措施，确保活动的顺利进行。

第四部分：奖惩措施制定

奖惩措施是激发同学们积极性和参与度的最佳方式。关于奖励，建议可以设定以下奖项：

1.最佳海报奖

2.防疫知识竞赛优胜奖

3.抗疫讲座最佳提问奖

4.观影活动最佳评论奖

以上奖项可以颁发一些小礼品，比如文具、书籍等，以激励同学们。同时，对于违规行为和缺席的同学可以制定相应的惩罚措施，比如罚款、上课背诵防疫知识等。

结语：

在抗疫战斗中，我们每个人都是战士。班会作为一个组织，在抗疫行动中应该担当起自己的职责，发挥作用。通过设计丰富多彩的活动，让同学们在学习防疫知识的同时，也能够提高担当精神和集体意识，加强班级凝聚力和爱国主义情感，共同战胜疫情，在新的时代背景下展现出生生不息的中国精神。

班会活动设计方案模板篇2

团结班会活动设计方案

随着时代的发展，班级建设变得越来越重要，作为学校教育的基本单位，班级建设不仅重要，而且必不可少。在这个基础上，班会活动作为班级建设的一个重要组成部分，必须得到重视。本文将从团结班会活动设计方案这一话题上来探讨班级建设的具体内容。

1.活动目的

团结班会活动的目的是增强班级凝聚力，促进同学之间的相互了解和沟通，提高同学之间的团结互助意识,让大家培养网络安全意识和安全行为习惯。

2.活动方案

2.1 活动准备

准备期间班级应该做好以下的工作：

（1）确定活动参数

（2）选定团队成员

（3）制定方案

（4）协调各方资源

2.2活动时间和地点

本次活动的时间一般会在周末举行，通常在班级进行讨论后确定。关于活动地点，可以在学校或者其他公共场所进行。

2.3活动内容

（1）集体协作拼图

在班会活动开始前，每一个人都准备一个拼图。活动开始后，大家将自己的拼图交给负责人，由负责人将每个拼图切成若干部分发放给参与者，最后大家会一起完成拼图，展示拼图完整的画面。这一环节不仅可以锻炼大家的团队协作能力，还可以让大家更好地互相了解。

（2）班级标志设计

班级的标志可以统一大家的意念，让班级有个更为鲜明的形象，并且对于班级的团结也很有帮助。在此活动中，我们可以组织班会成员一起设计班级标志，并最终确定一个作为班级的官方标志。

（3）网络电影分享

网络影视已经成为大众短暂愉悦的娱乐活动之一，以此结合班级的协作活动是非常富有创意的。在班会中，我们可以组织同学进入一个电影分享的平台，大家可以分享对于影视作品的看法，并且大家可以一起评选一个最受欢迎的影视作品。

（4）户外互动游戏

户外游戏可以增强大家的协作能力，增强班级的凝聚力。比如：三行情缘、障碍赛跑、寻宝活动都是不错的选择。在这些游戏之中，大家需要不断地互相配合，以完成游戏的各项任务。

3.活动总结

通过这一系列的团结班会活动，可以明显地感受到大家之间的感情已经更加紧密。我们可以看到，班级团结的力量不仅可以让大家获得很多快乐，还可以让班级在学业上有所提升，对于班级发展来说是有很大促进作用的。

班会活动设计方案模板篇3

目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

一、师述：

我们来自四面八方，我们有着不同的个性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象?

年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些幼稚，你们热情似火，但有时也会迷失方向。平时的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。

请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。

教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。

小学的后三年，我们将携手走过，同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲密伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨;，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。

一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往?

马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处要以诚相待，学会谅解。

营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。

温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。

七、才艺大比拼——水果拼盘。

世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美，下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘。

男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军。

请参赛选手说明创意。

我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。

快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度

“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

拿出你的勇气和信心，锻炼自己，服务班级!四(2)班班干部竞选开始啦!为了进一步树立同学们主人翁的意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选中来，本学期班干部采取“竞聘上岗”。

具体要求和内容：

1、班级当中的每一位有信心的同学都可以参加。

2、从现在可以准备你想竞选的职务(可以一项也可以几项)，并准备好演说稿。

3、得票最多的就成为实习班干部，实习2周再进行选举，如果得到同学肯定就转正。

班会活动设计方案模板篇4

活动目标：

一、知识与技能

1. 能发现、欣赏同学的优点和长处。

2. 能以恰当的方式赞美同学。

二、过程与方法

1. 结合平时的观察，赞扬别人的优点或最近的进步。

2. 能坚持学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。

三、情感、态度与价值观

1. 感受别人欣赏、赞扬自己时的快乐与自豪。

2. 体会夸奖别人时的舒畅心情。

3. 培养积极、健康、向上的生活情绪。

活动重、难点：

1. 学会赞美他人的语言。

2. 在生活中养成欣赏 , 赞美，学习他人的好习惯。

活动过程：

活动一感受“棒”

师：老师知道我们同学都喜欢看动画片，今天老师就带来一首动画片的主题曲，请大家欣赏。

师：从大家的表情中老师发现同学们都很喜欢这首歌，谁能说一说你最喜欢《西游记》里的哪个人物？为什么？

生答。

师：是呀，取经路上困难重重，可是师徒四人不畏艰险，勇猛杀敌，最终取到真经，他们每一个人都很棒，让我们来夸夸他们吧。在夸奖别人时，我们通常做一个手势，谁能做给大家看？（有很多同学竖起了大拇指，师示范。）让我们大声喊出你喜欢人物的名字，可以加上表情和动作，然后说 “ 你真棒！ ”

活动二：寻找“棒”

师：我班有很多很棒的小朋友，现在哪位小朋友能告诉我咱班谁表现最棒？他都有什么优点？（教师板书：寻找榜样）

学生说出他们班同学的优点

师：我们班有这么多棒的同学。但是有一个同学不知道自己有哪些优点？咱们看看是哪位同学？

师：同学们看出是谁了吗？郝君认为自己学习成绩不好就没有优点？是不是这样的？（不是）那我们一起帮郝君找找他的优点。

师：现在请所有被夸奖的同学起立，谈一下被别人夸奖后心理感觉怎么样？（生答）

总结：是呀，被别人夸奖是多么开心的一件事呀，每个人都希望得到别人的赞赏。可是，有些同学没有得到别人的称赞，请这些同学起立。我始终在关注着你们，你们遵守纪律，认真倾听，积极为别的同学喝彩，你们也很了不起。坐着的同学请把最真诚的赞赏送给他们。

师总结：天上的星星有的大有的小，可每颗星星都有它自己的美丽。要想看清楚每颗星星，需要我们细心的观察。其实，我们每个人身上的优点就像这星星，

有的优点很明显，容易被发现；有的优点就不那么容易被发现。要想发现这样的优点，我们应该怎样去做？

说得真好，其实我们每个同学身上都有优点，如果你在有的同学身上还没有发现优点，那一定是你和他交流得还不够，对他的观察也不够。如果你能像我们看星星一样，离得更近一点，看得更仔细一些，你一定会有所发现。

活动三：学习“棒”

师：通过今天这节课，老师发现咱们班每个同学都有自己的优点和长处，我特别想在咱们班找一个小榜样，向他学一点我没有的本领。（板书：学习榜样）

老师还特别准备了一张榜样心愿卡，想送给我的小榜样，谁愿意帮帮老师呢？（学唱歌、学跳舞、学画画）

老师今天特别高兴，因为我在我们班找到了三个小榜样。今天机会这么好，还有没有哪位同学也想向你的小榜样学一学？向别人请教可是有方法的。有个同学叫伟伟，大家看看他是怎么向别人学习的。（课件展示）

总结：向别人学习态度一定要谦虚诚恳。

讨论：如果别人向你请教，你会怎么做？如果你拒绝别人，别人会怎么想？和同桌讨论你决定向哪个小榜样学习？同桌之间相互约定，你打算怎样向你的榜样学习？并制定计划，学期末再比照计划，你学到了什么？

班会活动设计方案模板篇5

现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。

1、让学生看正在做家务的学生的照片。让学生发言，自己会做哪些。

2、再让学生说说自己会做什么，做了些什么。有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在浇花，有的在拖地……

4、你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？让学生看看一些小朋友为长辈做事的照片。

5、让学生看图片分辨，这类事情我们哪些该学，哪些不该学。

6、让学生看两种教室的对比图片，感悟教室环境的重要性。

2、小朋友们今天学到了什么？

通过一首激励勤劳的儿歌再一次激发学生做一个勤劳孩子的意识。总结本次班会的主旨，让学生自由发言，在歌声中结束本次班会活动。

我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对自己负责，对家人负责，对同学老师负责的好孩子。也只有这样，才大才能成为一个有用的人，让自己的人生变得更有意义。老师也相信，我们班的小朋友一定能让自己的手做出许多有有意的事情。

反思：

1、首先四个小责任感教育层次不够清晰，应该在每一个小节结束后都对所要达到的教育目标有一个突出的小结，让学生有一个清晰的概念。

2、整理书包的环节应该以孩子为主，比如在比赛结束后，要对如何整理书包做一个归纳性的总结，让每个学生都能够很清楚该如何整理书包，可以尝试让学生来评价三位小朋友整理的书包如何。

3、学生交流：哪些事情应该自己做？事先可以让学生进行小组讨论，再来交流发言，最后老师作归纳性的总结，让学生清楚的知道哪些事情是要自己做的。