小学环保主题活动方案

小学环保主题活动方案合集。

我们精选的“小学环保主题活动方案”一定能够给您带来极大的惊喜，阅读不仅是一种消遣和娱乐更是一种思想和感觉的交流。没有方案的计划是不可能成功的，为了方便自己有效完成工作。我们应该预先做好一份工作方案，好的方案可以协助我们协调工作，并提高工作效率。

小学环保主题活动方案【篇1】

一、活动目的

以三月份植树节为契机，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。

二、活动口号

行动起来，为校园增添一点绿；

三、活动时间

20xx年3月12日至20xx年6月1日

四、具体安排

（一）3月12日（周一）国旗下讲话由大队委宣读植树活动《倡议书》，学部行政领导进行植树节动员讲话，号召：人人参与植树节爱绿、护绿系列活动，为美化、净化校园环境尽一份力。

（二）为校园增添一点绿

1、3月11日（周日）班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。

2、各班于3月16日（周五）之前，各班制作出本班标示牌、植物名称及简介牌（要有防水保护），以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。

3、各年级植树的时间安排：

（1）3月12日（周一）下午二课时间，

一、二由年级组统一部署、班主任组织开展种植实践体验活动。

（2）3月13日（周二）大课间活动时间，三年级植树时间，由年级组长统一指挥。

（3）3月14日（周三）大课间活动时间，四年级植树时间，由年级组长统一指挥。

（4）3月15日（周四）大课间活动时间，五年级植树时间，由年级组长统一指挥。

4、我给小树赋诗作画

（1）结合植树节各项活动，1-2年级各班组织学生画一幅画或写一段话。3-5年级各班组织学生写几首儿童诗，并于3月23日（周五）之前交大队部，由大队部负责每班评选出2-3篇优秀作品进行展示，获奖作品“六一”儿童节进行颁奖。

（2）各班要安排学生定期照顾本班栽种的树木，“六一”儿童节前夕，大队部将组织评委就各班树木的成活率、生长状态进行评比，评选植树的优秀班级和优秀

年级组，并在“六一”儿童节进行颁奖。

五、说明及注意事项

1、本次活动由学生处、大队部具体安排，各年级组长督促落实，各班班主任具体负责。

2、每班种植两棵树，各班种植的树苗购买方式待定。

3、各班种植实践活动所需要用到的工具自行准备。学生带回校的工具班主任负责统一保管，以防学生玩耍不当造成安全事故。

4、种植实践活动场地为学校体育馆右侧，3月12日中午，请吴计亮老师安排综合组老师将植树场地按行距、株距画好线，打好点，标注好年级。各年级按照规定的时间，在指定的场地进行植树活动。

5、年级组的科任老师由年级组长安排到各班，协助班主任开展活动。

六、录像及新闻报道工作：

录像摄影：

新闻报道：

小学学生处、少先队大队部

小学环保主题活动方案【篇2】

小学环保主题活动方案小学环保主题活动方案《开心辞典》题

1.全国免费统一报告环境问题

a.12315 b.148 c.12369

2中国已将（c）确立为一项基本国策。

a.民族团结 b.扶贫 c.环境保护

3、中国植树节是 (a)

一个。 3月12日b.3月21日c.3月22日

4、世界无烟日是（a）

a、 5月31日b.6月31日c.4月31日

5、世界环境日是（c）

a、 6月4日b月9日c 6月5日

6藏羚羊是国家一级保护动物，是（a）特有种。

a、 青藏高原b。新疆c。青海

7、减少“白色污染”我们应该(a)

a、 自觉不要使用和使用生物可降解性较差的塑料袋

b. 乱扔塑料垃圾

c. 尽量使用塑料制品

8、以下说那种是错误的：( c )

a、 三个废饭盒可用作学生尺子

b. 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐

c. 废玻璃无法**利用

9环境污染不仅给人类健康带来危害，而且也有一定的影响。

a．遗传 b．传染 c．破坏

10噪音是（a）的祸根。

a、 高血压b.冠心病c.中风

11为了保护水环境，我们应该选择使用（b）洗衣粉。

a、普通 b、无磷 c、廉价

12、居室中什么地方污染最重（c）。

a、卧室 b、客厅 c、厨房

我是环保小标兵()

甲：我是环保小标兵

乙：美化环境我先行

丙：改掉陋习树新风

丁：快行动

甲：废品垃圾不乱扔

乙：**利民有大用

丙：变废为宝育花草

丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病

乙：损人利己传疾病

丙： 管住自己手和嘴

丁： 准成

甲：花草打扮新北京

乙：掐花踏草太无情

丙：止住你的手和脚

丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停

乙：蛙鼓齐敲唱太平

丙：不能你乐大家愁

丁：无情

甲：环境卫生讲文明

乙：人人动手灭蚊蝇

丙：身体健康不生病

丁：太平

甲：义务植树筑绿屏

乙：不让黄沙漫天行

丙：空气清新精神爽

丁：好心情

甲：载人飞船遨太空

乙：神州大地齐欢腾

丙：从小立下凌云志

丁：快用功

甲：风景如画卫星城

乙：绿色奥运绿色情

丙：争做环保小主人

丁：做绿星

串联词：

拉起手，和环保同行

一、活动过程：（开头）

主持人甲、乙上台。

甲：老师们，同学们

合：大家好！

甲：十月的校园，秋高气爽。

乙：十月的校园，绿色洋溢。

合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。

a： 绿色校园是我们学习的摇篮。

b： 保护校园就是保护我们的家园。

甲：“地球是我家，环保靠大家”

合：浣江小学“拉起手，和环保同行”队会现在开始！

b： 在这次团队会议上，我们特别邀请了**电视台的几个著名节目组参加我们的活动。个栏目组精心制作了以环保为主题的精彩节目。现在，让我们邀请每个栏目组依次上台展示其优雅的举止。

甲：首先上场的是《大风车》栏目组

二、中间：

黄：（手持风车）

黄：大家好，我们是大风车栏目组的主持人。我知道同学们喜欢看我们的节目，这离不开我们的努力，当然也有大家的支持！我希望我们今天能继续得到你们的掌声和欢呼。

杨：听说你们的特技演员遍布全国？

黄：那当然，台下

1、 二年级的孩子都是我们的小演员！来吧，请欣赏我们精彩的表演。儿歌说唱《蓝蓝天青青草》（

一、二年级）

杨：各位观众，让你的眼睛休息一下，下面我们将插播一个公益广告“让绿色永恒”

杨：各位观众，现在是广告时间，请欣赏公益广告“我要回家”

黄：朋友们好，现在我是《超级变变变》的总导演，自从我们这个栏目开办以来，有许许多多的超级fans蜂拥而至，都想展露一下自己的手脚。让我们来看看他们是如何变废为宝，变废为宝。

采访：请问，你用什么制成了这样东西。

黄：真是太有创意了，看这些原本被我们丢弃的废品，经过我们的巧手装扮，摇身一变，成了生活的小帮手，看来，只要你是个有心人，你就能为环保出一份力。同学们，让我们开动脑筋，去发现更多有创意的的环保金点子吧。

让我们携手共进，为环保贡献力量，让我们一起提案。（**《我们的田野》，依次出现环保标语。

三、结束：

甲：绿，从同学们的手中诞生，是大家共同创造了绿色天地。

乙：绿是生命。

甲：绿是友爱。

合：让校园充满绿。让地球充满爱。

a： 让我们携起手来，为祖国描绘一幅美好的蓝图。

合：浣江小学“拉起手，和环保同行”主题队会到此结束。

小学环保主题活动方案【篇3】

《开心辞典》题

1全国统一报告环境问题是免费的

2、我国确立为一项基本国策。

a、 民族团结b扶贫c环境保护

3、中国植树节是

月12日月21日月22日

4、世界无烟日是

a、 5月31日31 31 31 31 5月31日

5、世界环境日是

月4日月9日月5日

6藏羚羊是国家一级保护动物，是一种独特的动物。

a、 青藏高原b。新疆c。青海

7、减少“白色污染”我们应该

a、 自觉不要使用和使用生物可降解性较差的塑料袋

b. 乱扔塑料垃圾

c. 尽量使用塑料制品

8、以下说那种是错误的：

a、 三个废饭盒可用作学生尺子

b. 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐c. 废玻璃无法**利用

9环境污染不仅给人类健康带来危害，而且也起着一定的作用。

a．遗传 b．传染 c．破坏

10、噪声是的祸根。

a、 高血压b.冠心病c.中风

11为了保护水环境，我们应该选择使用洗衣粉。

a、普通 b、无磷 c、廉价

12、居室中什么地方污染最重。

a、卧室 b、客厅 c、厨房

我是环保小标兵

甲：我是环保小标兵

乙：美化环境我先行

丙：改掉陋习树新风

丁：快行动

甲：废品垃圾不乱扔

乙：**利民有大用

丙：变废为宝育花草

丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病

乙：损人利己传疾病

丙： 管住自己手和嘴

丁： 准成

甲：花草打扮新北京

乙：掐花踏草太无情

丙：止住你的手和脚

丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停

乙：蛙鼓齐敲唱太平

丙：不能你乐大家愁

丁：无情

甲：环境卫生讲文明

乙：人人动手灭蚊蝇

丙：身体健康不生病

丁：太平

甲：义务植树筑绿屏

乙：不让黄沙漫天行

丙：空气清新精神爽

丁：好心情

甲：载人飞船遨太空

乙：神州大地齐欢腾

丙：从小立下凌云志

丁：快用功

甲：风景如画卫星城

乙123

小学环保主题活动方案【篇4】

为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：

一、绘画比赛主题：环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。

二、参赛对象：xx区科达小学全体学生。

三、领导小组：

组 长：王爱泉

副组长：李江涛

成 员：张淑燕 宋国倩周春光 曲小芳

四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。

五、比赛时间安排：

1、11月17日—21日，为宣传发动及准备作品阶段。

2、11月22日，各班上交作品至政教处。

3、11月23日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。

六、奖项设置：

1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选一、二等奖，按获奖总人数排序。

七、参赛要求：

1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成。

2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。

3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。

4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、性别、年龄、所在班级等信息。

小学环保主题活动方案【篇5】

又到一年植树节，校园里到处都是蓬勃生长的绿色生命，借着植树节的春风，让我们一起来关爱地球，让它少一份污染，多一份绿色！在植树节即将到来之际，少先队将开展以“环境保护关爱地球”为主题的征文活动，通知如下：

一、参加对象：

本校的三至六年级的所有学生。

二、征文内容：

1、写蓝天、白云、植物园、小鸟和昆虫等，以唤起人们对大自然的热爱。

2、写自己假期出行看到的环境美，以提高人们创建美好生活的积极性。

3、写由于环境污染给经济建设和人体健康造成的严重危害，增强保护环境的紧迫感。

4、写绿色出行，讲一讲低碳生活给我们生活环境带来的好处。

三、文章体裁：

记叙文、游记、观后感等。

四、题目：

围绕主题自拟。题目要突出环保教育的思想。

五、要求：

1、交稿时间：3月22日前（第5周星期五）。

2、文章字数：三―四年级400字左右、五―六年级500字左右。

3、每班推选三篇，由学校统一发放稿纸誊写，请在反面注明班级、姓名、指导老师。

六、评选方法：

由少先队组织人员评选。

七、奖励办法：

以年级为单位，评选出一二等奖若干名，给予全校表扬颁奖，并在校园宣传栏对优秀作品进行展示。

小学环保主题活动方案【篇6】

活动目标：

1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。

2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。

3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;

2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验;

3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。

活动过程：

一、交代任务“去菜市场”

1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。

2、交代参观时和行进间的注意事项。

二、到菜市场参观

1、实地观察蔬菜真实的模样

(1)认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等

(2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。

(3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。

2、买菜、卖菜的过程观察。

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。

三、返回幼儿园，回顾分享

1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享

2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的?

4、菜市场买卖的情景模仿。

小学环保主题活动方案【篇7】

一、本次的是活动主题：

当环保卫士 做时代公民

二、活动目的：

学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中（小）型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

三、活动时间：

自定

四、活动地点：

社区、学校、街道、水质监测站等

五、活动内容及形式

本次活动分三个阶段

小学环保主题活动方案【篇8】

一、活动目的：

为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。

二、征集内容要求：

1、征集内容包括：

(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。

(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。

(3)、净化环境的金点子。

(4)、其他(用自己的眼睛去发现)

2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。

3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音

三、参加对象：全校学生与家长。

四、具体措施：

1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。

2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。

3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。

4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。

5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广!

五、时间安排：

1、5月2日——5月4日活动宣传、发动

2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选

3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播

4、5月21日——5月22日评奖

六、注意事项：

1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。

2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。

3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。

##结束

小学环保主题活动方案【篇9】

小学环保主题团队活动计划

d5：无论在**我们都不乱扔废弃物。学校是我的家，镇海是我的家，整洁要靠大家。

d6：是的，我们应该保持生态平衡，保持绿色校园和绿色镇海。

a：说的太好了。朋友们，未来是我们的，世界在我们的创造中。让我们都做环保模范，为这个绿色家园努力，让全国人民看到生机勃勃的生态镇海。瞧，这就是未来的地球。

展示：《环保小标兵》（四（1）班）

a：看说法，给你说法。保护环境，人人有责。

就在刚才，我们迅速成立了6支地球妈妈救助队，那么在节目最后，让我们真诚地代表全人类对地球妈妈说声对不起，也让我们6支队伍用最响亮地呼声给地球妈妈一个说法吧！

第一救援队：爱护动植物；第二救援队：节约资源，减少污染；

救援三队：垃圾分类****；救援四队：重用再利用；

第五救援队：绿色消费、环保采购；6号救助队：革除陋习，保护家园。

b：请允许我宣布，本期《给你说法》节目成功！谢谢收看，我们下期再见！

6、公益广告：我要回家！

旁白：（**）这是一张废报纸，昨天被店主从四楼窗户扔下来的。它一路飘浮。我多么希望有人能弯下腰把它送回家。它的家在**？你们说，它的家在**？

报纸：这就是我的家！我要回家，我要回家！

旁白：（**）但没人送回家，报纸只能坐在家门口，等待好人。这时，等风来了，风在吹，报纸从这里飘到那里，从那里飘到远处。

这可怜的“生命”啊，已经不成样了。幸好，它依着了电线杆，它紧紧地抓住电线杆。

报纸：好累啊！我想回家，我要回家！呜……

旁白：哦，下雨了，报纸湿了。它多冷啊！

报纸：（浑身颤抖）

旁白：太阳出来了，报纸也晒干了。它仍然静静地躺在路上。有几辆汽车开过，报纸被压得很重，而且污迹斑斑。

报纸：亲爱的人类，虽然我只是一个垃圾，垃圾也有自己的家，也想回家！（**）

7、《大变脸》

黄：朋友们好，现在我是《超级变变变》的总导演，自从我们这个栏目开办以来，有许许多多的超级fans蜂拥而至，都想展露一下自己的手脚。让我们来看看他们是如何变废为宝，变废为宝。

采访：请问，你用什么制成了这样东西。（出示环保废品利用作品）

黄：真是太有创意了，看这些原本被我们丢弃的废品，经过我们的巧手装扮，摇身一变，成了生活的小帮手，看来，只要你是个有心人，你就能为环保出一份力。同学们，让我们开动脑筋，去发现更多有创意的的环保金点子吧。

让我们携手共进，为环保贡献力量，让我们一起提案。

（**《我们的田野》，依次出现环保标语。（五年级）

四、结束

甲：绿，从同学们的手中诞生，是大家共同创造了绿色天地。

乙：绿是生命。

甲：绿是友爱。

合：让校园充满绿。让地球充满爱。

a： 让我们携起手来，为祖国描绘一幅美好的蓝图。

合：浣江小学“拉起手，和环保同行”主题队会到此结束。

五、退旗。

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