小学生象棋比赛方案

小学生象棋比赛方案(5篇)。

优秀缜密周全的计划是我们能够成功的最大资本，为有力保证事情或工作开展的水平质量。时常需要预先制定方案，一份优秀的方案可以帮助我们更好的完成阶段性的工作目标。我们力求为您提供最好的“小学生象棋比赛方案”并且让您感到满意，感谢您的喜欢和支持也请不吝分享给您的朋友让更多人受益！

小学生象棋比赛方案 篇1

为了弘扬中华传统文化，增进象棋爱好者之间的交流，经我校领导班子研究，决定在我校举行小学生象棋比赛活动。现将活动方案公布如下：

一、比赛项目：中国象棋

二、竞赛分组：甲组（四至六年级学生）

乙组（一至三年级学生）

3.参加人员：* *庄校区北区的所有学生

4、 比赛时间：2017年12月11日

六、比赛地点：吕坡联校办公室

七、比赛方法：

预赛：每位选手参加两场比赛，抽签决定比赛。第一局：

1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。

决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手将再次参加两场比赛，抽签决定比赛。

第一局：1比2，3比4，5比6，7比8，以此类推；第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。

八、奖励办法：

每组按积分高低各奖励前5名。

九，未尽事宜，酌情待定。

吕坡联合小学

2017年12月1日

小学生象棋比赛方案 篇2

篇一为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定xx小学象棋比赛方案。

一、比赛时间及地点

x月x日在一楼器材室。

二、参加单位

以班为单位组队参加。

三、比赛组别

分高（五、六年级）、中（

三、四年级）、低年级（

一、二年级）。三个组中分设男女子组。

四、报名要求

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2每组限一队。低年级可以参加高年级组，高年级不能参加低年级组。申请表上应注明学生的姓名、性别、年级和学号。申请表应于20xx年xx月xx日前交给xx老师。

五、竞赛办法

1这场比赛采用最新的国际象棋比赛规则。本场比赛采用积分制进行7轮比赛，每轮比赛按获胜2分，平均1分，负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。

六、奖励办法

前三名可以得到奖励。本规定不详细。解释权属于体育科。

第二部分是创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活。

一、准备阶段

20xx年x月x日。师生运用多种方式学习、下棋，提高棋艺水平。月底，每各班选拔优秀选手，准备参加校级比赛。

二、比赛阶段

x日下午，每班至少有2名男生和2名女生前往一楼餐厅参加比赛。比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息（上卫生间限3分钟内）。比赛决出各组前三名，分别颁奖。

其余教师将颁发纪念奖，而第一轮淘汰的学生将不予奖励。成绩优异者选派到镇参赛。

三、组织分工

组长：***，裁判（兼计时）：***。

四、活动要求

此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。

小学生象棋比赛方案 篇3

一、活动背景

象棋是中国传统的文化精髓之一，是中华民族智慧的结晶。为了弘扬中华民族文化，丰富小学生的课余生活，锻炼小学生们的智力和思维能力，学校决定开办小学生象棋比赛活动。

二、活动目的

1.弘扬中华民族传统文化，传承和发扬我国的棋艺文化。

2.增强小学生的棋艺水平，培养小学生的想象力和创造力。

3.展现小学生的象棋才华，激发小学生的竞争意识和合作精神。

三、活动时间

从10月1日至10月30日，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛：10月1日-10月10日。

复赛：10月11日-10月20日。

决赛：10月30日。

四、活动内容

1.初赛：

初赛采用个人赛的形式，每位参赛选手采取单击式计时，每人30分钟。初赛将举行以下赛制：

(1)小组赛：按照随机抽签的方式，将参赛选手分为若干组，每个小组内进行循环赛，取小组前两名晋级。

(2)淘汰赛：16强以后采取淘汰赛的方式，每场比赛决出胜者，并继续晋级，直至决出8强，其中8强将晋级复赛。

2.复赛：

复赛采用团体赛的形式，采取浮动计时，每队选手的计时从集体比赛开始后开始计算，两方共40分钟。复赛将举行以下赛制：

(1)分组赛：将晋级到复赛的八支队伍分为两组。每个小组内进行循环赛，每场比赛采取胜负制，胜方得2分，平局得1分，败方得0分。按照小组得分排名，确定晋级决赛的2支队伍。

(2)决赛：两支队伍采取淘汰赛制的形式，分别派出五名选手进行比赛，每场比赛决出胜者，并继续晋级。最终决出冠军队、亚军队和季军队。

五、活动要求

1.确定选手：每个年段选出10名选手，共计30人，经研究确定赛制并进行规划。

2.流程简洁：比赛流程简洁明了，赛程不得超时，准时开启。

3.参赛规则：参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊、妨碍其他选手，比赛开始后严禁通信。

四、活动收益

这次比赛是一次集体化配合的活动，有利于培养学生的集体荣誉感、团队精神和竞争意识。同时，还可以激发小学生的思维能力和想象力，提高他们的技能水平和创造力，锻炼他们的动手能力和判断力；还可以丰富学生的课余生活，给他们带去愉悦与快乐。

通过本次小学生象棋比赛活动，我们相信，一定可以发掘出很多小学生的棋艺才华，也能让更多人了解到象棋这项精髓的文化，带动孩子们对中国传统文化的认识和热爱，进一步培养出更多有用之才。

小学生象棋比赛方案 篇4

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋比赛活动。

一、活动主题

思考，让生活更美好。

二、活动目的

1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息；

3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平；

4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

三、活动对象

xx小学全体学生。

四、活动时间

20xx年x月x日。

五、活动地点

图书馆及食堂。

六、活动流程

1、前期准备

写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。再进行海报宣传与广播宣传。

2、大赛赛程

初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。

复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。

决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后根据选手的积分高低排出名次。

注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。

七、奖励设置

第一名荣誉证书+羽毛球拍；

第二名荣誉证书+乒乓球拍；

第三名荣誉证书+高级象棋。

注：我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。

八、注意事项

充分做好前期宣传工作，让绝大部分人知道此次活动。请各班提前一天将准备好的象棋上交。请参赛选手遵守比赛制度，保持现场纪律。请工作人员提前赶到比赛现场，以免延误比赛赛程。做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。

小学生象棋比赛方案 篇5

策划方案一：

为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。

一、活动目标

丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

二、活动地点

学校食堂二楼

三、活动内容

本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。

（一） 前期准备

1、报名。

2、统计报名人数。（分男女组）

3、规定时间集合，清点人数。

4、准备比赛。

（二）调查活动

通过访谈，收集全校学生的意见，向老师表达意愿，征求意见。

（三）宣传活动

比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

四、活动安排

（一）前期准备

1活动现场申请，国际象棋，棋钟准备。

2横幅制作与宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

（二）日程安排

1、x月x日所有工作人员就位

2、总负责人分配现场工作

3、中午由棋艺协会会员布置场地

4下午2:00赛前讲解规则和注意事项

5下午2点半，比赛准时开始，现场工作已经就绪，

（三）预期效果

通过这次活动，让更多的学生在比赛中展现自己的智慧，证明自己的沉着和智慧；展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。

策划方案二：

象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋比赛活动。

一、活动主题

思考，让生活更美好。

二、活动目的

1、通过这次活动，让更多的学生在比赛中展现自己的智慧，证明自己的沉着和智慧；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

2以丰富小学生校园文化生活，弘扬青春气息；

三。培养学生个人爱好，提高象棋水平；

4增进同学之间的友谊，同时为今后的棋类游戏打下良好的基础。

三、活动对象

xx小学全体学生。

四、活动时间

20xx年x月x日。

五、活动地点

图书馆及食堂。

六、活动流程

1、前期准备

写一份好的计划一式两份，一份交老师审批，一份存档。活动通过后，要求各班团支部书记在本班进行宣传。再进行海报宣传与广播宣传。

2、大赛赛程

初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。

复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最后，将选出每组前三名选手进入决赛。

决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后，根据选手的得分，进行排名。

注：如选手因个人原因未能及时到达比赛现场，视为弃权，及时败者。

七、奖励设置

第一名荣誉证书+羽毛球拍；

第二名荣誉证书+乒乓球拍；

第三名荣誉证书+高级象棋。

注：我们会给期末学生一定量的活动德育加分。

八、注意事项

做好前期宣传工作，让广大群众了解这一活动。请提前一天把准备好的棋子交上来。请遵守比赛制度，遵守现场纪律。

请提前到达比赛场地，以免耽误比赛日程。记录活动的全过程，以便活动结束后交资料。

策划方案三：

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定xx小学象棋比赛方案。

一、比赛时间及地点

x月x日在一楼器材室。

二、参加单位

以班为单位组队参加。

三、比赛组别

分高（五、六年级）、中（

三、四年级）、低年级（

一、二年级）。三个组中分设男女子组。

四、报名要求

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2每组限一队。低年级可以参加高年级组，高年级不能参加低年级组。申请表上应注明学生的姓名、性别、年级和学号。申请表应于20xx年xx月xx日前交给xx老师。

五、竞赛办法

1这场比赛采用最新的国际象棋比赛规则。本场比赛采用积分制进行7轮比赛，每轮比赛按获胜2分，平均1分，负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。

六、奖励办法

前三名的男女可以得到奖励。本规定不详细。解释权属于体育科。

策划方案四：

为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，本次小学生象棋比赛按照上级工作安排举行。

一、准备阶段

20xx年x月x日。师生运用多种方式学习、下棋，提高棋艺水平。月底，每各班选拔优秀选手，准备参加校级比赛。

二、比赛阶段（励志的句子 M.J458.COM）

x日下午，每班至少有2名男生和2名女生前往一楼餐厅参加比赛。比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息（上卫生间限3分钟内）。比赛决出各组前三名，分别颁奖。

其余教师将颁发纪念奖，而第一轮淘汰的学生将不予奖励。成绩优异者选派到镇参赛。

三、组织分工

组长：***，裁判（兼计时）：***。

四、活动要求

此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。

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