小学端午节主题班会活动方案
小学端午节主题班会活动方案。
以下是我为大家精选的一篇有关“小学端午节主题班会活动方案”的文章,请您耐心阅读本文。优秀缜密周全的计划是我们能够成功的最大资本,在面临棘手的任务时。我们可以对行动的具体方案进行一个撰写,学会做好工作方案,是每个管理者都需要具备的工作技能。
小学端午节主题班会活动方案【篇1】
一、活动主题:
端午话传统
二、活动背景:现在的小学生对国外的节日了解很多,但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日,为让学生了解中华民族传统文化节日,进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀,增强学生的爱国情感和民族自豪感,我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
三、活动目标:
1、缅怀先人,通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。
4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。
四、活动准备:
1.收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。
2.准备有关端午节的诗歌。
3.了解屈原的历史资料及诗歌作品。
4.选主持人,师准备视频及PPT。
五、活动形式:
小组合作 诗歌朗诵
六、活动时间:
十九周班会课
七、活动地点:
五二班教室
六、活动过程:
略
小学端午节主题班会活动方案【篇2】
【设计意图】
1当前,未成年人的成长环境越来越复杂。西方文化的渗透在未成年人中掀起了一股异域崇拜的浪潮。他们穿西服,吃外国菜,庆祝外国节日。不少未成年人对西方的圣诞节、愚人节、情人节情有独钟,却对中华民族的传统节日,如扫墓祭祖的清明、悼念爱国先人的端午、阖家团圆的中秋、登高敬老的重阳不屑一顾。
我国未成年人思想道德建设存在一些问题。加强和改进未成年人思想道德建设刻不容缓。2007年12月,国务院决定将除夕、清明节、端午节、中秋节定为国家法定节假日。教育部和中宣部已联合决定把每年9月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”,就是一个有深远意义的重大举措。
认真审视现实社会沉渣泛起的丑恶社会现象无处不在、无时不有、无孔不入,扭曲了青少年的是非标准和价值观念。不少青少年精神空虚、道德滑坡、行为失范,迷恋不健康的网络游戏以至逃学、出走,就是其中的典型。
2、为迎接实验性示范性高中的评审,我们学校一直在探索欣赏型德育模式,这种模式的特点是情境性与审美性的有机结合,借助于具体的德育活动,进行审美实践,把美内化为素质,形成中学生正确的审美观念,发展审美能力,培育审美情趣,完善学生人格美。正是在这样的德育目标的指引下,为了继承和弘扬我国传统民族节日——端午节,宣扬中国传统文化,激发民族自豪感,我校举行了“迎端午,缅故人,扬传统”主题班会。
【活动目的】
1、缅怀先人,通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
三。通过活动,培养学生的合作意识和实践能力。
【活动过程】
一、知识小竞赛
1、端午节是哪一天?
2、端午节的别称有哪些?
3、端午节的活动项目有哪些?
参***(配合画面):
1、每年农历的五月初五。
小学端午节主题班会活动方案【篇3】
小学端午节活动方案主题班会
端午节是我国传统的重要节日之一,也是小学生们特别喜爱的节日之一。为了让学生们更好地了解和体验端午节的文化,我校决定在端午节前举办一场主题班会。本次主题班会的主题为“忆往昔 端午情”,目的是让学生们感受到端午节的独特魅力,并加深对传统文化的认知。
为了使主题班会生动且具体,我们准备了以下活动方案:
一、开场小游戏:踩高跷比赛
开场小游戏选择了与端午节相关的踩高跷比赛。我们将准备几双高跷,让学生们分成小组,进行踩高跷比赛。通过这个游戏,学生们可以亲身体验到传统的端午节活动,也增强了他们的体力和协作能力。
二、文化讲解:端午节的由来与习俗
在主题班会中,我们将安排一位老师给学生们讲解端午节的由来与习俗。老师将通过图片和视频的形式向学生们介绍端午节的起源,并讲解端午节的传统习俗,如包粽子、划龙舟等。通过这样的讲解,学生们能够更加深入地了解端午节的文化内涵。
三、手工制作:包粽子比赛
为了提高学生们对端午节传统食品的认识,我们计划在班会中开展包粽子比赛。每个小组将提供一定的材料和工具,学生们要在规定时间内包好自己的粽子。评选出最好看、最好吃的粽子并给予奖励。通过这个手工制作活动,学生们能够动手动脑,亲自体验到包粽子的乐趣,也能够感受到传统食品的独特魅力。
四、艺术表演:民族舞蹈
在主题班会中,我们还将安排一场民族舞蹈表演。学校舞蹈社团的成员将为大家带来一场精彩的舞蹈表演,展示端午节的独特魅力。学生们可以观看演出,欣赏传统民族舞蹈的美妙之处。
五、传统游戏:划龙舟竞赛
最后一个环节将安排学生们参与划龙舟竞赛。我们将在操场上设立一个模拟赛道,每个小组派出代表划龙舟。通过这个游戏,学生们能够加强体育锻炼,培养团队合作意识,同时也增加了他们对端午节传统活动的参与感。
在这样一场生动具体的主题班会中,学生们能够亲身参与到传统节日的庆祝中,感受到端午节的独特魅力。通过各种活动,他们不仅可以了解到端午节的由来与习俗,还能够体验到包粽子、划龙舟等传统活动,更加深入地了解传统文化的魅力。通过举办这样的主题班会,我们相信学生们将会度过一个充实而有意义的端午节。
小学端午节主题班会活动方案【篇4】
活动目标:
端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让学生去寻找端午节的起源故事,动手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。
活动准备:赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌
活动过程:
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始:
(一)端午奇缘话习俗(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)
具体内容如下:
1、五月初五是什么节日?(端午节)
2、那么,你们知道端午节的来历吗?
3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)
(二)做香袋比赛
(主持人):同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,心里乐滋滋的。今天,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最漂亮。
1。材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2。工具:剪刀、针、缝衣线。
3。做法:
(1)将碎布画上自己喜欢的形状,如:圆形、三角形、桃形、动物形等。
(2)剪下相对的两片
(3)用线将三边从反面缝合,留下一边。
(4)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的`棉花。
(5)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。
学生动手做香包,然后进行评比。
(三)与诗共舞
(主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请各小队表演诗朗诵。
第一小队:女生小组朗诵。
第二小队:配乐朗诵。
第三小队:小队齐诵。
第四小队:男女朗诵。
(诗歌内容附后)
(四)观看赛龙船庆端午的录像。
(主持人):同学们,你看过“龙舟竞赛”吗?端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的录像。)
(主持人):看了刚才的录像,想谈谈自己的想法吗?
队员们踊跃发表自己的观点。
六、辅导员讲话:
同学们,今天的活动搞得非常成功,在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识,老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起畅谈节后的感受。
七、呼号
八、退旗、奏乐、敬礼
九、活动结束
附活动资料:
1、故事概况。
①屈原投江
为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。
②曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年仅十四岁的她沿江豪哭,经十七日仍不见曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后两尸合抱而浮起的感人事迹,乡人群而祭之。
③白蛇传
传说白蛇白素贞,为了报答许仙的恩惠,与许仙结为夫妻的凄美的爱情故事,传说端午节当天白蛇喝了雄黄酒,差点现出蛇形,加上法海白蛇及水淹金山寺的情节,都是脍炙人口的民间戏曲的曲目。
④伍子胥的忌日
传说伍子胥助吴伐楚后,吴王阖闾逝世,皇子夫差继位,伐越大胜,越王勾践请和,伍子胥主战,夫差不听,却听信奸臣言,赐伍子胥自杀,并于于五月五日将尸体投入江中,此后人们于端午节纪祀伍子胥。
4、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)
小学端午节主题班会活动方案【篇5】
小学端午节主题班会活动方案
端午节是中国传统的节日之一,每年农历五月初五。它是为了纪念中国古代的伟大诗人屈原,也是中国民间传统节日活动的重要组成部分。为了让小学生更好地了解和体验端午节的文化内涵,我们组织了一场以主题班会活动的方式来庆祝这个特别的节日。
一、活动准备
1.准备材料:粽子材料(糯米、竹叶、红枣等)、彩带、绳子、毛笔、墨汁、纸张、彩色纸、装饰品(龙舟、五角星等)等。
2.布置班级环境:在班级门口张贴主题海报,装饰班级墙面,悬挂彩带和端午节相关装饰品。
二、活动内容
1.了解端午节起源和意义:老师向学生介绍端午节的起源和意义,让学生了解屈原的故事和送粽子、赛龙舟等传统活动的由来。
2.学唱《端午节的故事》:老师与学生一起学唱《端午节的故事》这首歌,通过歌曲帮助学生更好地了解端午节的内容和特点。
3.手工制作粽子:老师向学生详细介绍粽子的制作过程,并向学生展示相关材料和工具的使用方法。然后,学生们分组合作制作粽子,体验包粽子的乐趣和团队合作的重要性。
4.体验龙舟赛:准备齐全的龙舟模型,让学生分成几组进行龙舟赛。通过模拟赛事,让学生体会赛龙舟的激情、团队协作和友谊。
5.绘制端午节相关图画:老师为学生准备相关绘画材料,让学生用毛笔和墨汁绘制端午节相关的图画,如赛龙舟、放风筝等。同时,鼓励学生用彩色纸和装饰品装饰画面,使其更加生动有趣。
6.写作端午节心得:要求学生用自己的亲身经历参加端午节庆祝活动的心得体会,要求表达清晰、语言流畅,并有自己的真实感受。鼓励学生用彩色纸编写成粽子形状,贴在心得作文后面,形成拼贴效果。
7.展示和分享:每个小组展示他们制作的粽子和绘制的端午节图画,并分享他们参加活动的心得和感受。
三、活动评价
1.评选优秀作品:根据学生的粽子制作、绘画、写作等方面的表现,评选出优秀作品进行展示和奖励。
2.互相点评:学生在欣赏展示作品的同时,给予同学们针对性的评价和建议,鼓励他们继续努力,提高自己的技能和创造力。
通过以上活动,小学生不仅能够了解端午节的起源和意义,还能够亲手制作粽子、参与龙舟赛事等传统活动,更好地体验端午节的乐趣。同时,通过绘画和写作等形式,让学生们抒发自己的情感和思考,培养他们的创造力和团队精神。这场主题班会活动将为学生们留下美好的端午节记忆,加深他们对中国传统文化的理解和认同。
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