圣诞节幼儿园活动策划方案
圣诞节幼儿园活动策划方案(合集7篇)。
不管你预备走哪一条路,顶顶要紧的是先要为自己做好准备,方案是书面计划,最终达到活动的目的或者意义,今天活动范文吧编辑为大家推荐了一篇与“圣诞节幼儿园活动策划方案”有关的好文,此篇文章仅限参考!
圣诞节幼儿园活动策划方案(篇1)
活动时间:2018 年 12 月 xx 日
活动地点:教室
参与者:老师和所有孩子
活动准备:圣诞歌曲CD、室内装饰、礼品、糖果、零食、水果、游戏、乐器。装饰班级门口的圣诞树
活动流程:
开场:大家一起唱《铃儿响叮当》,给大家一个乐器,在主持人的带领下,一起唱歌,一起做动作。
主持人:首先,用不同的方式问候孩子。
今天是12月25日,圣诞节,也是我们孩子最开心的一天。因为圣诞老人今晚要来给孩子们带来礼物。我们今天在这里举行圣诞晚会。在聚会开始之前,让我告诉你一个故事:
很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一个可怜的乞丐,他又冷又渴又饿。他来到一个村庄,遇到了一个富人和一个穷人。
乞丐(对富人)说:我又渴又饿,请帮我一个忙,给我一些面包好吗?
有钱:我有钱,我很富有,我只有面包和牛奶,但我不会给你这个可怜的混蛋。并踢了乞丐。
乞丐说:我又渴又饿又冷又累,请帮我一个忙,给我点面包好吗?
穷:我很穷,我只有一块面包,但我愿意给你一半。
乞丐(脱下衣衫,变成可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福与平安永远与你同在,给你一根松枝,你一定要记得每天浇水,给它施肥,好好照顾它,它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的,松枝真的发芽了,长成了一棵圣诞树,树上挂满了各种礼物,圣诞老人送给可爱的孩子们。
据说在平安夜的晚上,圣诞老人开着一辆装满礼物的驯鹿雪橇,准备送给今年表现好的孩子们。他会从烟囱里偷偷溜进屋里,把礼物塞在床头,或者塞进袜子里。所以孩子们总是在平安夜把五颜六色的袜子挂在床头或壁炉旁,并在袜子旁边放上一杯热牛奶,为努力工作的圣诞老人解渴,期待圣诞老人给他们一个大大的礼物。第二天早上醒来,每个小孩都迫不及待地打开袜子,想知道他得到了什么奖励。
那么今天就来看看,哪个孩子表现最好,圣诞老人会给他礼物。
好了,我们现在开始玩吧。
第一个节目:群舞和欢呼nnS88.cOM
第二个节目:让我们一起跳邀请舞(第一次我自己跳2次,第二次让客座老师跳舞蹈)
第三个节目:打游戏
1.打鼓传花
2.抓凳子(分3组)
< p> 第四个节目:圣诞老人送圣诞礼物第五个节目:画一棵圣诞树
孩子们会把画好的圣诞树送给他们最好的朋友,说一句祝福的话。
今天的活动即将结束。老师祝孩子们圣诞快乐。用叮当声和你的老师说再见。
圣诞节幼儿园活动策划方案(篇2)
圣诞节本是宗教节日。19世纪,圣诞卡的流行和圣诞老人的出现使圣诞节逐渐流行起来。以下是圣诞活动计划幼儿园,希望能对您有所帮助:
一、活动时间:
12月25日
二、活动地点:
本班教室
三、活动目的
1通过活动让孩子们初步了解西方节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
三。在集体生活中,孩子们如何与他人交流?例如,孩子们在参加活动时是慷慨的,不吝啬
四、活动前期准备
1教师准备:全过程环境布置策划大型活动,教师手绘玻璃窗,为孩子准备空间挂饰材料
活动宣传:制作节日海报,设计请柬,及时在博客中实施活动流程;
2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备:
1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、
三。家长们自己准备一道菜,带到幼儿园与大家分享
星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!
如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!
圣诞节幼儿园活动策划方案(篇3)
一、活动名称:
祝大家,快乐的圣诞节
二、活动目标:
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备:
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。
四、活动过程:
(一)活动导入
1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法:
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说:这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。
圣诞节幼儿园活动策划方案(篇4)
幼儿园圣诞节的活动策划方案范文
“节日”不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的`好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节”主题,为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、活动内容:
三、活动目标:
1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物,增进同伴间的友情。
2、乐意参与圣诞制作,体验制作礼物的乐趣。
3、活动准备:
1、物质准备:篮子、空瓶子、彩色纸等若干;剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。
活动过程:
1、以谈话引入,激发幼儿兴趣。
(1)以出示圣诞礼物引入。
(2)与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?
2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征,“你怎么知道圣诞节到了?”
3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
3、幼儿自己设计一份圣诞礼物。
a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状,然后在上面进行绘画,粘贴等。
b)提醒幼儿注意安全。
4、幼儿互赠礼物。
在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物,互道圣诞祝语。
圣诞节幼儿园活动策划方案(篇5)
幼儿园小班年段“庆圣诞、迎新年”亲子活动方案组织者:小班年段长
活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?
日期:一、活动内容:《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
过“幼儿园圣诞亲子活动方案”,让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作、共同闯关的道理,感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备:大操场。
(二)材料准备:活动所需的**vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。
芬兰芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午2:30准时到园参加活动。
四、活动流程:
玩法:让学生将26个字母或对应的单词拼凑在一起,边说边找对应的朋友。例如,a的好朋友是苹果。家长可以帮助和督促学生发言。
26个字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到圣诞老人那领一份小奖品。
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着**有秩序地入场,并在操场的四周两两对搭成山洞形状。
(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随**,轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。
(三)集体游戏:《找朋友》
1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的**,边做动作边找到自己的家人。
2、家长和幼儿随着**找到本班教师并找好位置坐下来。
(四)“喊口号”游戏
1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。
2在主持人的带动下,每各班级都展示了口号和班级风格。
(五)游戏体验:《请你跟我这样做》
1、每班派两队亲子参加,按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。
2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来,接着请第二个家长跟着学,以此类推,最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字,即顺利完成游戏。
(六)快乐比一比
1、比赛规则
(1)每个游戏,各班选派出亲子代表参加,以班级为单位,通过团结合作共同完成比赛。每轮比赛结束后,获胜的班级将获得加分。
(2)所有游戏结束后,统计班级分数,分数最高的为今天的冠军班级。
2、比赛环节
《有争论的,大家睁开眼睛仔细看,在心理数,(师手势)是一个两个吗?同意的举手。(人少的话,我把他带回去,放在教室里我们再好好的研究一下)》
(1)游戏一:《家长桥》
家长坐在椅子上成一排,形成一座“家长桥”,幼儿一一从桥上通过,看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。
(2)游戏二:《连环跳》
家长移动呼啦圈,孩子们依次跳过这些呼啦圈,最先到达终点的班级将获得胜利加分。
(3)游戏三:《传球》
按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队,从排头幼儿开始从胯下传球,最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球,以此类推,看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。
玩法:学生站在一头,家长拿着篮子站在对面。学生一端有一个篮子。 有一个彩色的小球,里面装有一本词书。 每个篮子都有老师监督。
游戏开始,学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出,看护的老师就不能让幼儿拾起),而后向家长扔球,家长拿篮子接球,以接住球多为胜。
3、统计分数。
(七)加分游戏:《秀一秀》
1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示,由教师和主持人评选出最佳的一对亲子,哪个班的亲子被评为最佳,那个班就可以加上相应的分数。
2、三轮过后进行总决赛,评出“最佳亲子组合”。
(八)颁奖活动:为获胜的班级颁奖。
满怀期待,我们迎来了孩子们期盼已久的平安夜和圣诞节。与孩子们分享圣诞节故事的活动,了解圣诞节。用互换礼物来告知幼儿平安夜的到来。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活动在轻松愉快的**声中自然结束。
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圣诞节幼儿园活动策划方案(篇6)
1。活动目的
1、孩子们了解西方传统节日——圣诞节,感受节日的欢乐气氛。
2.孩子可以在同龄人和父母面前大胆地展示和表达自己。
3、通过圣诞节庆祝活动,展示幼儿园英语教学的特点,汇报英语成绩。
二。前期活动要求
1、各班英语老师为节目主要负责人,对节目质量及各班服装道具负责。准备,其他x老师是班级辅导员,协助英语老师做好上级事务和孩子的安全。
2.节目以歌舞剧形式为主,根据孩子日常生活学习的内容,注重音乐的选择和符合孩子特点的动作创作和审美要求。
3、本着全园参与的原则,让每个孩子都体验到节目和表演的乐趣。
4、在节目排练过程中,注意排练方式,注意节目的分步安排,劳逸结合,保证节目的正常秩序教育和教学。
三。环境营造
1、充分利用家长资源,与孩子一起收集圣诞材料和装饰品。
2. 孩子们制作的装饰品和装饰品。
3.老师和孩子们一起用装饰品来装点节日的教室。
四。家长工作
1、开设家长委员会,听取家长意见,让家长参与活动策划。
2. 以海报形式发送邀请。
3.利用幼儿园进出园的时间直接邀请。
V.分工
1.x老师一起讨论每节课的英语节目,准备需要的服装、道具等。英语老师主要负责孩子英语节目的排练,以及其他x位老师负责协助孩子练习;
2.音频:X老师和各班的英语老师;
3.教师和幼儿教师的选拔和英语主语的口语训练;
4. 邀请函和招贴画由各班老师和学龄前儿童设计制作。
六。活动过程
1.播放“xx”的音乐,主机出现。
2.请领导发言。
3. 家长代表发言。
4. 给孩子们圣诞礼物。
5.英语表演。
圣诞节幼儿园活动策划方案(篇7)
幼儿园的圣诞节每年都不一样。我不知道今年圣诞节有什么不同?真的很期待,还是提前准备好策划方案才好啊。
幼儿园圣诞节活动方案
一、活动名称:
快乐的圣诞节
二、活动目标
1了解传统的西方节目-圣诞节。
2.与老师和父母一起体验庆祝节日的快乐和喜悦。
三。培养孩子们在集体面前勇敢地展示自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵,**圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。由即时贴剪下的红色三角形、粉红色五瓣花和绿色半圆是给每一位家长的。分散地藏放在睡眠室的各个地方。
例如:床头、窗台、玩具架。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。我要告诉你怎么玩这个游戏。
2、示范讲解“寻宝”玩法:
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师:老师把这些小卡片藏在宿舍的各个地方。你进去后应该仔细、温柔地寻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着**一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说:我的锦缎盒可以是神奇的,有很多神奇的游戏问题卡,请上来感受。
根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2接下来,请欣赏我们班的孩子和家长表演的童话剧《圣诞的起源》。
(旁白-教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。
乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?
富人:我很有钱。我很有钱。我有面包和牛奶,但我不会给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?
穷人:我很穷。我只有一块面包,但我愿意给你一半。
乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1老师:我们轻轻地坐在烛光下,每个人都许了个愿。祝福,圣诞老人会帮助你实现的。来吧,孩子们,让我们完成我们的誓言,一起吹灭蜡烛。
2喷放烟花:五彩缤纷的鲜花从天而降,伴随着**的喜悦和孩子们的笑声,圣诞老人把礼物推到大家面前。
三。圣诞老人:孩子们,告诉你所选礼物的号码,你就会得到一份可爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
孩子们带着心爱的礼物,开心地和家长们在一起,老师们选择水果沙拉和零食,分享节日的快乐!
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