暑期实践策划方案

暑期实践策划方案汇总8篇。

经过活动范文吧的积极努力我们最终完成了这篇“暑期实践策划方案”。一项工作，首先要具有计划，才会有后续的开展，当我们想要尽快完成工作目标的时候。制定一份方案就尤为重要，制定方案前要做好背调，包括行动的背景和人物的背景。感谢您的阅读请务必收藏并分享给您的朋友们！

暑期实践策划方案 篇1

三一文库（其他范文/活动方案

暑期社会实践活动策划书：学生引领乡村

一、活动主题：

学子牵农村,江城重晚情。调查不同地区乡镇老年人的生活质量，有条件的话成立医疗服务队，真诚热情地为老年人服务。“立足农村、服务基层、情系社会、共建和谐”，在社会实践过程中认知国情、增长才干、奉献社会。

（校园主持人大赛活动策划书：更新沸点）

2、 活动的目的是培养大学各方面的能力。

三、活动意义：

了解老人情况，从身边考察;

关爱老人健康，从基本做起;

锻炼自己能力，从实际出发;

巩固医学知识，从点滴开始。

4、 时间：7月中旬至8月中旬

五、活动地点：吴江市桃源镇

六、分队成员：

团长：姚瑶——影像054

队员：许芸芸——药学054

王芳——护理062

沈晨霞——护理062

孙珺——医影054

朱超瑜——药学054

曹皎娇——医影053

潘静——医影053

杨悦——眼视光051

七、活动内容：

1、各个小队员分别调查自己所在区域的老人(80岁以上，含80岁)数量及生活质量情况，完成调查**，形成报告。可以联系居委会或村委会，提高办事效率。(附调查表1)。

2因为我们队有大一新生参加，她们对医学知识不熟悉，一清二楚。作为学生，我们应该帮助她们，从基础教学，教会她们如何测量血压，熟练掌握技能。

3、组建医疗队，邀请专家人士参加并进行技术指导，我们可以与村卫生站共同合作，给村民做体检，对那些行动不便的老人，我们安排上门服务。

4以铜罗社区卫生院为重点，关注调查该地区老年人住院原因，了解他们的生活状况、身体状况、家庭状况等。(附调查表2)。

5.在夏季宣传医学知识，与相关村委会联系，张贴海报或在窗口中分发传单。

八、活动流程：

(一)前期准备：

1、联络活动实践单位

2、准备工作证

3.活动期间穿统一的一服和工作许可证

暑期实践策划方案 篇2

一、活动时间

20xx年x月x日上午

二、活动地点

xx区交警大队xx支队xx交叉路口

三、活动计划

1、成立“珍爱生命”交通安全行动小队；

2、参加xx区交警大队文新支队交通安全知识讲座；

3、打印80份“交通安全调查问卷”，对行人进行“交通安全调查”，劝导行人遵守交通规则，不闯红灯。

四、活动过程

（一）成立“珍爱生命”交通安全行动小队

由学生8人组成“珍爱生命”交通安全行动小队。

（二）参加xx区交警大队文新支队交通安全知识讲座

上午8：30，我们一行人来到xx路上的xx交警大队xx支队，崔警官给大家讲述交通安全知识，告诉大家要增强自我保护意识，在过马路时要看清指示灯。

（三）斑马线上的安全行动

1、调查目的

了解行人遵守交通规则的情况，以及对交通安全的认识。

2、两人一组完成问卷汇总

暑期实践策划方案 篇3

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动时间：

20__年8月1日

三、活动地点：

__生态基地

四、活动主题：

走进特色农业了解科学种植

五、参加人员：

__中心校3—6年级学生

六、出行方式：

自行车到达，步行参观。

七、领导小组：

组长：(总指挥)

副组长：

组员：

各班班主任

照相：

资料整理：

保安：

校医：

八、安全负责人：

各班班主任及搭班老师

九、领队：

总领队：

各班领队：各班班主任

十、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;

2、强调要注意的事项：

(1)首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;

(2)要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;

(3)参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;

(4)进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;

(5)在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

十一、活动路线

__村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委

十二、活动要求

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

暑期实践策划方案 篇4

三一文库（其他范文/活动方案

一．活动背景

有那么一群人，他们做着这个城市最脏最累的活，却收取着最低的回报；他们早出晚归，但仍在贫困线上挣扎；他们为我们的美好生活扫除污垢，但他们是我们城市里最被忽视的群体。他们的生活无从保障，他们的子女无法读书，他们永远被排除在都市之外，今天，我们走进他们，感受来自城市最底层的酸甜苦辣……

二．活动宗旨

体验来自社会最底层家庭的生存状况，了解社会保障制度在社会底层的开展情况，感受当代社会贫富差距的现状，丰富当代大学生的生活实践，锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格，响应《浙江省“十二五”规划纲要》，在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为“十二五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。

三．活动名称：我的世界与你不同

4、 主题：体验社会底层的工作，从他们的角度看世界，寻求解决贫富差距的有效措施

5、 时间：20xx年6月中旬

六．活动地点：杭州市

七．活动准备

1.团队组建

确定小组成员、小组名称、口号，明确分工和各自职责，具体如下：

团队成员：杜陈陈刘诗

组名：mvp(mostvaluablepractice)小组

分工：团队总负责人：杜某

组织策划部：柳某杜某

宣传联络组：陈某施某

财务保障组：陈某杜某

后勤组：施某柳某

小组成员定期讨论计划并提出建议。

2．合作准备

与合作部门（即所需体验身份单位所在地：如环卫工人所在环卫所，家政服务人员所在家政服务公司，擦鞋匠个体，废品收购站）取得联系获取支持，同时与部分**取得沟通。

3．宣传准备

暑期实践策划方案 篇5

暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案

一、指导思想

将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、 组织形式

社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，通过家庭的积极引领而开展的一项活动。

主要是通过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭能力。

三、 主要内容

1、分不同层次，安排社会实践内容，做到人人能参与，人人有参与。

2、一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。

3、三到六年级以《从我做起，家乡文化代代传》开展社会实践活动。

四、 具体要求

1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。

2、《从我做起，家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们，听他们讲述家乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三个以上的内容。

暑期实践策划方案 篇6

我。活动背景

在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大。许多应届大学毕业生因为缺乏经验而被雇主拒绝。门外，一些企业表示招不到理想的人才，很多大学生不能快速上岗，需要经过长时间的培训。这与很多方面有关。什么样的人才，供需两方面的问题，如何让大学生更好地实现自身增值，更快融入企业发展，如何有效发展企业，我们利用这个暑假时间去xx一些企业进行游学。

通过这次暑期实习，大学生们可以了解企业对学生的具体能力要求，在大学期间如何更好的提升这些方面的能力，让用人单位为应届大学生提供更多的工作和培训机会，努力实现“双赢”的目标。

二、活动名称

企业大学生发展现状调查

三、活动目的

了解各企业发展概况及特色产业，感受工作氛围。

四。活动时间

20xx 年 8 月 18 日至 20xx 年 8 月 20 日

V.地点

xx市

六。对象

xx市部分工厂企业

< p> 7.活动流程

1.前期准备工作

p>

积极与工厂取得联系，同时进行下一步的沟通，对其中一些有很好的了解。工厂进行筛选，以确保这种社会实践的质量。

准备好相关设备和材料，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些预防中暑的急救药品。

提前安排好练习中的路线选择，确保练习的高效安全和赛事的顺利完成。

2. 活动安排

8月17日，大家齐聚xx大学，当晚再次修改方案，明确具体方案。

8月18日，到达目的地参观考察，听取了工厂相关负责人的介绍，团队成员与员工进行了沟通，团队做了相关的了解和记录.

8月19日，一行人到其他工厂参观考察。

每天参观完之后，大家都会开会讨论当天的收获。大家做个总结，专人做个记录，让返校后把这次活动的收获整理出来。

每天将当天的成绩交回学校，以获得学校的进一步指导。

3.现场活动详情

方案一：

团队到达工厂前，有专人负责联系工厂提前报好行程，协商好联系时间和地点。

到达工厂后，首先会见工厂的相关负责人。在工厂的带领下，我们将开始参观考察。要求进入工厂工作区，参观学习，感受工作氛围。

在工作区，选择合适的时间将问卷分发给工厂员工。根据现场情况，立即采取集体行动，提高排查效率。并向员工提出相关问题。

要求工厂联系管理人员，发放调查问卷进行调查，并直接与他们沟通，向他们提出相关问题。

方案二：选择员工在用餐或休息时间到相关地点进行调查，以免影响工作。

4. 后处理工作

对调查结果进行总结和分析，并将数据汇总成小册子。通过对活动期间收集到的数据进行总结和分析，完成了本次活动的调研报告，并将从业人员在活动中的各种感受和经历整理成书，作为本次活动的重要资料。

提出可行的建议。根据实践过程中的调研报告，提出切实可行的建议并送相关部门参考。

8.人事任务分配

1.与被调查公司的主要沟通：

2.安全、住宿和信息收集：

3.行程安排和财务管理：

4.调查数据的整理和分析：

5.相关文件的整理：

九．注意事项

1、所有团队成员必须遵守国家法律法规、校规及团队相关规定。考虑团队整体利益，维护团队形象。

2.团队成员相互沟通联系方式，每天与办公室保持联系，汇报当天的工作生活情况及下一步工作安排。每项具体任务都有专人负责，确保各项活动顺利进行。

3.每个人都要听从团队的安排，听从指挥，不能单独行动。

4.注意人身和财产安全。暑期社会实践活动期间，所有队员不得参加游泳、攀岩、酗酒等危险活动。专人负责团队物品，注意保管好自己和团队的物品。

暑期实践策划方案 篇7

1。活动主题

服务家乡发展，探索七夕文化。

2.活动理念

在社会中学习知识，在实践中积累经验；

在基层体验生活，在活动中建立联系。

三．活动目的

在xx七夕即将举行之际，为家乡xx的崛起贡献一份力量，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以锻炼自我能力，提高自我素质，展现人格魅力，实现自我价值！

四．活动目的

1、通过此次活动，组织志愿者参观七溪文化博物馆，深入了解七溪文化及相关传说故事，提升志愿者体验，丰富志愿者的内涵；

2.通过参与此次大型文化活动，志愿者不仅可以在服务中学习，还可以积累实践经验，同时也可以培养能力人际交流和扩大参与者网络；

3、通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖掘潜力人才。项目，并做好调研分析，为未来家乡的发展做出更大的贡献；将知识应用于实践活动，实现理论与实践相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。

V.活动宣传

1. 与社交媒体（报纸和权威网络媒体）特别合作，扩大宣传力度；

2. 认识的同学发来短信和电话互相宣传；

3、以QQ消息通知、群发邮件等形式在互联网上宣传；

4.收集活动照片，制作活动展示板，在人流量大的地方以平面形式进行宣传。

6.活动安排

6月1日-7月10日：为xx大学生招募300名志愿者；

7月11日-7月20日：为所有报名的志愿者组织培训；

7月21日-7月25日：对志愿者进行评估和选拔，分成若干组；

7月26日-7月30日：给每个志愿者组分配任务，并在-现场演练均匀；

8月1日-8月4日：进行模拟测试，使各团队在人员配置和服务水平上力争达到赛事要求；现场，做好本次文化节服务活动的各方面工作；

8月7日-8月15日：总结本次活动，梳理活动相关信息，撰写活动报告，并报告活动。针对赛事存在的问题，向主办方提出切实可行的改进方案。

（这只是赛事日程的初步规划，具体时间由xx团委安排，整个赛事历时3-5天）

7.赛事可行性分析

团队优势分析：

我们的团队由跨年级、跨学科的梯形分布组成。团队成员专业结构和知识层次合理，包括管理专业、统计学专业、会计专业、旅游管理专业等，具有较深的专业基础和良好的实践能力和协作能力，能够充分利用多学科交叉优势，充分发挥专业特长。同时，我们的团队主要由xx人组成，他们对服务家乡建设有着很高的热情，对当地的地理环境和文化风貌有很好的了解。同时，由于以往的活动，领队与当地相关领导建立了深厚的信任关系。 ，在活动中更容易协调和操作。

暑期实践策划方案 篇8

一、 活动背景

遇驾夼小学始终把尊老教育工作摆在素质教育的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德，“老吾老以及人之老”，学校把敬老院作为实践的场所，让学生参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过慰问服务，启发了学生在公益劳动中寻找能使学生受到教育，有所感悟的亮点，引导学生去了解社会、感受社会。

二、 活动目的

1、弘扬中华民族孝敬老人的传统美德，增强学生尊老、爱老、敬老、助老的意识，增强对家庭和社会的责任感。让学生明白关爱他人，尊敬老人，是我们的责任和义务。

2、培养学生爱思考、爱探究的兴趣和习惯，学会“因人而宜，恰到好处地帮助别人”的技巧和方法。

3、培养学生动手实践的能力和与人合作的能力，亲身体验自己设计制作和动手操作的乐趣。

4、 培养学生口语交际能力，学会设计谈话内容，学会与人沟通交流，注意语言的通俗性和趣味性以及艺术性。

5、培养学生设计活动方案，搜集整理信息，总结评价活动过程，感悟提升活动收获，展示交流活动成果等能力。

6、活动时间：20xx年x月x日

三、活动地点

敬老院

四、活动人员

学生

五、活动准备

1、与敬老院取得联系，了解具体情况（人数、男女房间数、爱好、特长） 器材（照相机、摄像机）

2、与老人互动的内容（游戏、谈话等）

六、活动分组

1、整理打扫房间组。（王俐媛：负责将学生分配到各房间，并指导学生开展

活动，整理房间，打扫卫生，抹桌凳，叠被子等）

2、与老人互动组。（张涵悦：负责学生分组，拟定谈话内容和活动项目，每个大房间活动场地，可作游戏、交心谈心、梳头、捶背、修剪指甲等）

3、赠送礼物组：（刘妍：负责分配礼品和指导学生赠送礼品以及培训学生文明礼貌用语和大方得体的仪表）

“走进敬老院”社会实践活动总结 作为小学生，每天所面对的不仅仅只是课堂与知识，而应当有较多的时间去接触社会，从活动中送到教育。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖，也锻炼了参加此次活动的每一位同学。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，无形之中让学生们感到要像对待自己的爷爷奶奶一样去对待他们。从此次敬老院的活动中感到了不一样的，不一样的人生，也让学生更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终老的老人们，每一位学生心中都有一个希冀，希望我们能为老人带去一丝温暖，希望老人能够幸福的安度晚年。

本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。活动圆满结束。

本文网址：//m.nns88.com/huodongcehua/92714.html