小学低碳活动方案

2023-12-26

小学低碳活动方案合集5篇。

要怎么制定科学的活动方案呢？我们对自己这个的目标需要尽快完后才能的时候。我们可能会被迫安排做一份方案。这里有关于“小学低碳活动方案”的多个实用案例资料活动范文吧为你整理，要获取更多相关信息请及时访问我们的网站！

小学低碳活动方案(篇1)

身为女子，自然远不得庖厨。进厨房自然必须常去菜市场。喜欢手里提着一斤半斤的青椒，在生菜、胡萝卜、西红柿之间挑挑拣拣的心情，是一种寻常的市井人生。只是每次带回家的n多包装袋，让我不知如何是好。

这个白色略微透明的袋子只盛过几个西红柿，看上去还是干净结实的，如果买苹果当然还

可以用。那个红色有黄色条纹的是放面包的，下次拿去买馒头有什么不可以呢？……随手扔了当然很潇洒，但是因为从小就被父母努力培养成了勤俭节约的中华美德，好好的袋子扔了总有些于心不忍。于是，虽然商贩的'塑料袋都是免费的，但我每次买东西还是带上几个袋子备用。可是消耗的速度总赶不上积累的速度，时间久了，厨房角落里一堆花花绿绿的塑料袋，就象鸡肋，几乎成了小女子的一块小小的心病。

老公嫌它们“有碍家容”，要把它们扔掉：“几个破塑料袋，也舍不得！还没成老太婆呢，就先小气成这样！你上次买的那件一次也没穿过的衣服，要是换成塑料袋，够你用到下辈子！”老公点到了我的软肋，我只好心虚地解释：“不是钱的问题，主要是太污染环境。”懂事的女儿给我帮腔：“我们老师说了，塑料是白色污染，我们要爱护环境！况且，我妈这叫低碳，低碳生活你懂不懂？”“低碳，低碳，凭你几个破塑料袋就低碳了？”说归说，老公还是嘟囔着把那堆鸡肋收了起来。

有一天下午，楼下来了个推小三轮卖菜的老大娘。花白的头发，满脸的沧桑，车里的菜倒是水灵灵的新鲜。一看就是附近村里的人，自己种的菜吃不完，拿来换俩零花钱的那一种。我买了两斤，大娘抖抖嗦嗦地从小三轮里翻出几个皱巴巴的塑料袋来装她的货物。立刻想到自己家里那堆嫁不出去的袋子，连忙叫女儿：快回家去把咱的袋子都拿给大娘！小丫头这次很听话，飞快地取来塞到大娘的小三轮里。唉，总算解除了一桩心病！我轻松地转身就想走，没想到，老大娘叫住我，瘪着嘴说了一句叫我至今也忘不了的话：“闺女，你们的日子越过越好哦！”

我知道，大娘是在用这种朴素的语言表达她的谢意。她一定不会说那些诸如“谢谢”之类的所谓现代文明语言，但她是在用自己最诚挚的心来祝福我——一个给了她最微小帮助的陌生人。所以，在那个春天的下午，我买到不仅是新鲜蔬菜，更多的是快乐！

从那以后，每次遇到不如意的事情，我都会想到那位卖菜的大娘，想到她的祝福；每次别人夸我：老公能干体贴，孩子聪明乖巧的时候，我也会想到那位大娘的祝福！我发誓：一定要把低碳进行到底！

小学低碳活动方案(篇2)

小学绿色低碳活动方案

为了提高学生的环境意识和保护环境的能力，我们学校特别制定了一系列小学绿色低碳活动方案。这些活动旨在通过教育和实践，引导学生养成绿色生活习惯，提高他们对环境保护的认识，培养他们的环境意识和责任感。

首先，学校将组织每周一次的环保主题讲座。讲座内容旨在向学生介绍环保知识、低碳生活和垃圾分类等方面的内容。我们将邀请环保组织和专家来校园讲解，让学生了解到环境问题的严重性，以及每个人对环境保护的重要性。此外，学校还将通过讲座的方式，向学生介绍一些简单的环保小窍门和实践方法，如绿色出行、节约用水和用电等。通过这些讲座，学生们将能更加深入地了解环保知识，并将其融入到日常生活中。

其次，学校将开展每月一次的绿色活动日。这一天，学生将从早上开始参与各种环保活动，如植树、垃圾清理和废品回收等。通过亲身参与这些活动，学生们将亲眼目睹环境问题的现状，并体验到环保行动的快乐和意义。此外，学校还将组织一些有趣的环保游戏，让学生在娱乐中培养环保意识。比如，可以设置垃圾分类比赛、环保知识问答等，激发学生的兴趣，提高他们对环保的积极性。

另外，学校还将进行一次学生参与的低碳实践项目。这个项目旨在让学生亲自动手，实践低碳生活。学生将会在家庭和学校中参与一系列低碳行动，如节约用水、用电和减少塑料袋的使用等。学生需要结合实际情况，制定自己的低碳计划，并在规定的时间内完成。学校将鼓励学生通过写作、绘画和摄影等方式，记录自己的实践成果，包括遇到的困难、学到的经验和成就感等。学校将组织一次展览活动，让学生们分享彼此的低碳实践心得，激发更多的学生加入到低碳生活中。

最后，学校还将建立一个绿色低碳专题图书角。学校将购买一些与环境保护和低碳生活相关的书籍，供学生阅读。这些书籍将包括环境科学、气候变化和低碳生活的科普知识，以及相关的故事和绘本。学生可以随时到图书角阅读并借阅这些书籍，加深对环境保护的认识，并获得更多启发和灵感。

通过这一系列的小学绿色低碳活动方案，我们学校旨在引导学生养成绿色生活习惯，提高他们的环境意识和责任感。我们相信，通过教育和实践相结合的方式，学生们将能够在未来成为环境保护的主力军，为我们的地球做出积极贡献。让我们携手保护地球，打造绿色未来！

小学低碳活动方案(篇3)

“安泰小学低碳环保峡山行”综合实践活动方案

一、活动目的

春暖花开，万物复苏，在这美好的时光，为了丰富少先队员的校外生活，锻炼少先队员们的社会实践能力，让学生爱家乡、知乡情、护生态，增强环境保护意识；增强学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳、不怕困难、勇于拼搏的精神；培养学生的集体主义观念和团队精神，增强集律意识和集体荣誉感。

二、活动主题：“安泰小学低碳环保峡山行”

三、活动领导小组

1、组长：于江涛

2副组长：张星波、刘永进、于均强、王春霞、张增娟、王会平

3、成员：4—6年级全体教师、每班家委会成员2名（级部主任协调好本年级组教师及家长保证每班两名教师及两名家长）

四、活动工作小组及职责

1、前期筹备组：

组长: 张星波

组员：王春霞、于均强

负责活动地点考察、制定活动路线，制定活动实施方案，负责有关具体事宜的安排落实，向教育主管部门申请报告。

2、安全领导小组

组长：刘永进

副组长：张星波于均强

职责：组长为总指挥，负责全校总体协调、行进途中的安全保卫及突发事件应急工作指导，副组长协助组长开展工作。与黄旗堡街派出所协调，安排助理警察并与学校治安一起参加学校活动。

负责学生上路安全和人身安全。

3、纪律督查组

组长：王春霞

组员：年级主任、各班班主任

职责：系主任是年级活动的总指挥，负责年级的协调、管理和教育工作。（衣着整齐，队伍有序，克服困难，讲求文明卫生，服从指挥等），负责道路安全，协调配合安保工作。

4. 宣传报道组

组长：庄术美

组员：张凯（摄影、录像）

职责：负责活动途中精彩场面影像采集，文字编辑，报道先进事迹。

5、后勤保障组

组长：唐培升

组员：王学吉

分管工作：负责车辆安排及必要物品的准备（校旗、水、教师中餐等）；定点管理（配水、临时厕所等）。

6、医护保健组

组长：刘永进

协调黄旗堡街卫生院安排一务人员参加学校活动。对学生途中的意外伤害负责。

7、班主任职责：

① 第三次班会将于周四下午召开，动员全班学生进行纪律和安全教育。

② 落实安全措施，各班应事先划分小组，每小组5—6人，实行组长负责制，并与班主任和相关教师相互交流联系，以便管理。

③ 随班全程参加活动。沿途做好学生的提醒、劝告和警示等教育工作，绝对禁止相互推挤、打闹，特别是在近水处，要特别提醒学生注意各安全事项。

⑤ 如有学生因体力不足或受伤不能进步，应及时通知医生。

⑥ 本次活动作为校本课程活动，要求各班要有具体的活动方案、过程记录和活动后感想和反思等资料，活动结束1周内上交德育处。

8、跟班教师职责：随班全程参加活动，配合班主任，监督和管理班级活动全过程安全保卫及突发事件等应急工作。

9学校为全体教职员工和家长提供中餐。

五、活动对象与时间8ts临海市外国语学校--信爱勤勇gcr临海市外国语学校--信爱勤勇

1参加人员：4-6年级全体师生

2、活动时间：4月15日

3、活动地点：峡山风景区

六、前期准备

1、旗帜：

校旗两面：插在固定点引导（一般准备）。六年级每班出4名学生挑旗。

③ 每班一旗（总务准备）。

2、班级准备：

① 发放《致学生家长的一封信》（德育处印发）

② 召开主题班会，做好本班学生的动员工作，开展活动主题、目的意义、组织纪律和安全教育。可参考《户外活动安全教育要点》进行教育。

③ 学生准备：学生可自行准备遮阳帽、运动鞋，水及干粮（建议中餐只准备面包、牛奶、一份巧克力等必需品），垃圾袋，不允许学生带垃圾食品。

④ 药品：常用药品，由医务人员配制

七、行进路线：

（1）黄旗县堡镇街道安泰小学、黄旗堡旺王加油站、淮河大桥、峡山路、峡山风景区

八、学生教育

1、活动主题。各班可根据本次活动主题（“走进峡山、环保大自然、挑战自我、展示风彩”）结合班级实际情况自定班级活动主题，开展相应的文体活动。

2、组织纪律。一切行动服从指挥，个人服从班级，班级服从学校。

3、注意仪表。全体同学统一穿校服或班服，穿运动鞋，备雨具。严格按照要求准备，途中不购买任何食品和物品。

4、规范有序。远足途中，要有秩序的行走，不争先恐后，不随便离队，严禁单独行动。我们应该团结起来，互相帮助。途中严禁在山坡上追逐、取笑。

5、注意安全。沿途行走时一律靠右行走，行走途中不得乱跑、乱跳等；注意摄影安全，不要冒险攀爬，不要上水库；不准带危险品）；

6、讲究卫生。全体师生要践行“垃圾不落地，峡山更美丽”的理念，要保持活动场所清洁卫生，垃圾要放在垃圾袋里，做到及时清理。凡活动的地方，离开后必须做到片纸不留。

7、文明礼貌。言行要文明、礼貌，尊重教师和管理者，使用文明的语言。

8、营造氛围。在来回的路上，每各班都可以唱红色革命歌曲和少先队歌曲。歌曲应该响亮有力。

8、活动保障。出发前要有充足的睡眠，以确保良好的精神和健康。出发前吃一顿营养丰富的早餐，这样才能有足够的体力。班主任要查清体质弱、不参加远足的学生名单，并与家长联系。

九、活动应急安全预案

1交通事故应急预案：发生交通事故时，由组长负责总体协调和相关报告工作；副组长负责报警和事故现场保护；医务人员负责临时医疗救护，带班教师负责对学生的控制（避免学生观摩和次生事故的发生）；后勤人员负责后勤保障的实施。

2、发生学生意外伤害事故应急预案：学生在游玩过程中发生摔伤、溺水等伤害事故时，由组长负责总协调及有关上报工作，副组长组织人员进行现场解救，医疗人员负责初步医疗工作，严重的由各年级段长和班主任负责送医院。带队教师应及时劝说学生离开危险场所，后勤人员协助医务人员开展现场医疗救护工作。

附件1“安泰小学低碳环保峡山行”带队老师职责

班主任对本班学生“环保峡山行”期间的组织工作、纪律、安全等教育负总责。其他班主任服从班主任的安排，协调相关工作。具体职责如下：

1.协助班主任检查团队和学生人数。

2组织学生游行，确保队伍有序。

三。外出活动时，要督促学生到河流深、坑洼、陡坡、石墙等危险场所玩耍、拍照。

4教育学生言行文明，制止玩得太多、不守规矩。

5及时了解动态，解决小矛盾，发现问题及时向负责人报告。

6、如果发现学生有异常现象的(如嘴唇发紫、脸色苍白等)，马上采取措施就地休息，并及时报告负责人和校医。

7鼓励学生热爱自然，开展环保旅游，留下自己的脚印，不留污渍。

附件2 :

“安泰小学低碳环保峡山行”突发事件处置预案

为了切实保障在远足期间遇到的突发事件可能对师生所造成的安全隐患，努力将事态消除在萌芽。根据上级有关部门的要求，特制定徒步、写生应急预案。

一、工作领导小组：

组长：于江涛

副组长：刘永进、张星波、王春霞、于均强、王学吉

成员：部门主任，1名医务人员和4-6年级家庭委员会成员。

二、具体工作分块：

1道路交通及车辆泊车计划：

落实车辆及车辆停放场地

车辆负责人：刘永进

2学生突发事件应急工作计划：

具体负责人：张星波：139于均强：158********

①学生在活动来回途中突发事件时，如学生因饮食等原因发生腹痛时，应由医务人员及时救治。当医务人员难以控制病情时，应派专人到医院。

②景区发生紧急事故，责任人应当采取急救措施，并立即通知医务人员到现场进行**，并同时向领导报告情况。如果病情严重，应派专人护送到医院**。

三、带队领导与带队老师的职责：

1、在远足前教育学生牢固确立“安全第一”的意识，遵守远足纪律，听从带队老师的安排和指挥。

2、由领导小组确定游览时间、路线，段长带队老师要随时观察路线周围是否有容易出现的危险隐患。

3、如发现学生在活动过程中发生突发事件时，段长、带队老师马上报告带队领导，带队领导负责总协调，及时上报有关领导，并组织带队老师进行现场解救，由医务人员确定初步医疗方案，另外安排小组成员负责及时劝导、疏散等工作，后勤人员协助医务人员进行现场抢救工作（附程序图）。

4、带队老师要协助班主任清点本班人数，护送学生上下车并关注学生旅途行走的安全，发现问题及时向带队领导报告。

5组员要分工负责，任务明确，坚守职责，自始至终关注出**况。对谁主管、谁负责，不服从指挥，不及时处理，造成严重后果的，要追究有关人员的责任。

注：不参加远足的同学，周五必须按时到校，统一安排在四年级一班教室，在校时间由苏良俭老师看管，按时上下班、按时放学。

附件3:

“安泰小学低碳环保峡山行”致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！为了丰富少先队员的校外生活，锻炼少先队员们的社会实践能力，让学生爱家乡、知乡情、护生态，增强环境保护意识；增强学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳、不怕困难、勇于拼搏的精神；培养学生的集体主义观念和团队精神，增强集律意识和集体荣誉感。我校即将举办 “安泰小学低碳环保峡山行” 徒步远足社会实践活动。

现将活动和安全要求告知如下：

一、活动原则：学生在征得家长同意的前提下自愿参与本次活动，不参加的学生将在学校参加校内阅读活动，由专人负责按正常时间在学校进行阅读写作活动。

2、社会实践实践：2016年4月下旬8:00-16:00

三、活动地点：峡山风景区

4、社会实践活动注意事项及安全要求：

1各年级学生穿校服、穿运动鞋，行为文明，维护学校声誉。

2遵守交通规则，注意交通安全，7:30准时到校。

三。自带饮用水、雨伞（考虑可能下雨）、少量食物，注意食品安全，不要携带贵重物品和危险物品。

小学低碳活动方案(篇4)

当前，“低碳家庭、时尚生活”主题活动启动仪式纷纷在各在举行。这一主题活动非常及时，意义重大而又切实可行。

一是大势所趋、时不我待。

当代发达国家在发展低碳经济和节能减排方面已经走在世界前列。尤其在节能减排方面，我国与一些发达国家相比，还有很大差距。

二是意义重大、大有可为。

在全国努力实现国家节能减排目标任务的今天，家庭也是节能减排的一支重要力量。我国有3.7亿个家庭，如果全国所有家庭每节约1千瓦时，就能减少2.9亿公斤碳排放；每节约10吨水，就能减少7200万公斤碳排放；每少使用1个塑料袋，就能减少37亿吨碳排放。再例如：每人每年少买一件不必要的衣服，能够减排二氧化碳6.4克；少用一个塑料袋，能够减排二氧化碳0.1克；5层以下，以爬楼梯代替坐电梯，每次平均可减排二氧化碳600克；选择应季蔬菜水果，每千克减排二氧化碳400克；夏季空调高1摄氏度，每台每天不可以减少排放175克二氧化碳...

三是人向所向、切实可行。

人们从过去多年来那种高消耗、低效率，高污染，重排量的恶性生产、生活环境中，深切体会到它的严重危害，迫切要求从那种恶性生产、生活环境中解放出来，尽快开始低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式。

每个有社会责任的`家庭，都要积极行动起来，主动投身到节能减排这一利国利民的实际行动中来，珍惜人类生存的有限资源。比如，千方百计节电节水，使用节能灯、节水洁具，少用空调多开窗，少喝瓶装饮料，重拎菜篮子，重用购物布袋子等，践行家庭低碳计划，为发展国家的绿色经济，低碳经济和循环经济尽心尽力，贡献力量。

小学低碳活动方案(篇5)

一、活动背景:

随着哥本哈根气候变化会议的召开，由于温室气体（主要指二氧化碳）的大量排放导致全球气候变暖，使得很多岛屿国家濒临灭绝。全球变暖的危害不仅仅只有这些，比如破坏生物链，导致严重的自然恶果，气候事件（干旱、海啸、沙尘暴等等），传染病传播等等。为了控制全球气候变暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“这个词语再次进入人们的耳朵，如何降低碳排放成为人们关注的话题。那么对于我们百姓来说，从自身做起从小事做起，做“低碳生活”的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。

“低碳生活”简单说就是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的二氧化碳排放量，让全球二氧化碳的排放量降下来。“低碳生活”是一种态度，需要我们从身边点滴做起，适当改变不合理的生活方式与生活观念。

二、活动目的：

地球是我们的家园，爱护地球我们每个公民应尽的责任和义务，尤其是我们祖国的下一代，我们要引导学生关注全球气候的变化，增强学生的环保节能意识，指导学生开展参与环保节能行动，鼓励学生传播环保节能文明。从学生的学习、活动、生活环境入手，一起做“低碳生活“的践行者，从身边小事做起，从我做起。

三、活动主题：

低碳旅程快乐随行

四、活动时间：

3月——8月

五、活动实施步骤：

1、活动发动阶段（3月上旬）

（1）结合文件精神和学校特点，制定活动方案。

（2）营造宣传氛围。学校制作展板、宣传栏、广播站等多种渠道营造宣传氛围。

（3）举行启动仪式。利用升旗仪式举行“低碳旅程快乐随行”启动仪式。