幼儿园小班元宵节主题活动方案

幼儿园小班元宵节主题活动方案5篇。

优秀的方案哪些方面值得借鉴？当我们因为迷茫错过某些事情时。写方案的时候要运用专业知识去进行研究解析。想要了解“幼儿园小班元宵节主题活动方案”涉及到的方方面面本文一定不容错过，我们将尽力为您寻找更多相关信息！

幼儿园小班元宵节主题活动方案【篇1】

1、主持人致开场词

2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）

3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

幼儿园小班元宵节主题活动方案【篇2】

幼儿园小班元宵节主题活动方案

一、活动主题和目的

元宵节是中国传统的节日之一，也是中华民族传统文化的重要组成部分。通过开展元宵节主题活动，旨在让幼儿们了解和体验中国传统文化，增强他们的民族文化自信心，提高他们的综合素养和创造能力。

二、活动时间和地点

时间：元宵节前一周

地点：幼儿园教室、户外活动场所

三、活动内容安排

1. 元宵节起源和传统文化讲解

在活动开始前，教师可以向幼儿们讲解元宵节的起源和传统文化，通过图文并茂的方式让幼儿们更好地理解元宵节的含义，并激发他们对节日的热爱。

2. 元宵节手工制作

制作元宵是元宵节的传统活动之一。在活动中，可以请家长或老师帮助幼儿们制作元宵，通过动手的过程，让幼儿们亲身感受到传统文化的魅力。幼儿可以使用彩纸、颜料、丝线等材料制作灯笼、剪纸等元宵节的传统装饰品。

3. 元宵节游戏和竞赛

元宵节游戏和竞赛不仅可以增加活动的乐趣，还可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。可以设置故事接龙、猜灯谜、发放小红包等游戏项目，根据幼儿的实际情况合理调整难易程度和奖品设置。

4. 元宵节文化展示

在活动结束时，可以组织一次元宵节文化展示，让幼儿们展示自己制作的手工作品、书法、绘画等与元宵节主题相关的作品。这不仅可以展示幼儿的创作才华，还可以让他们相互学习和欣赏。

四、活动预期效果

1. 增强幼儿对传统文化的认知

通过讲解和制作元宵等活动，让幼儿们了解并增加对元宵节及其传统文化的认知，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。

2. 增强幼儿的动手能力和创造力

在手工制作活动中，幼儿们可以自由发挥创造力，锻炼动手能力和手眼协调能力。同时，也可以让幼儿们学习到纪律性和规则性，培养他们的耐心和细心。

3. 提升幼儿的合作意识和竞争意识

通过游戏和竞赛，可以培养幼儿们的团队合作精神和竞争意识，让他们学会与他人协作、相互尊重和互助。

4. 增强幼儿对节日的认同感和归属感

通过活动，让幼儿们亲身参与到元宵节的庆祝活动中，增强他们对节日的认同感和归属感，让他们在活动中体验到节日的欢乐与情感。

五、活动评估和改进

活动结束后，可以进行总结和反思，收集幼儿、家长和教师的意见和建议，对活动进行评估和改进，为今后的活动提供借鉴和参考。同时，还可通过维持良好的教育教学秩序、提供良好的学习环境等方面促进幼儿的全面发展。

通过丰富多彩的元宵节主题活动，幼儿们不仅能感受到传统文化的魅力，更能通过亲身参与活动的方式，提高他们的综合素养和创造能力。幼儿园需要根据实际情况和幼儿的特点来确定活动内容和方式，确保活动的顺利开展和预期效果的实现。同时，活动的组织者们也要不断学习和总结经验，以不断提高活动水平和质量，为幼儿们营造一个美好的节日氛围。

幼儿园小班元宵节主题活动方案【篇3】

活动目标：

1、激发幼儿参与制作元宵活动的`兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。

活动过程：

开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。

基本部分：

1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。

2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。

3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？

4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。

结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。

活动延伸：

回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。

幼儿园小班元宵节主题活动方案【篇4】

活动意图：

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。

活动时间：

活动目的：

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

（2）欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

（3）尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

活动准备：

歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。

活动形式：

先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。

活动过程：

一、8：30——9：00 （了解元宵节）

元宵节到了，我们来看看人们是怎么过元宵节的呢？

二、9：00——9：40 （运动）

三、9：40——10：00（做元宵）

四、10：00——10：15（介绍花灯）

欣赏、讲述各种各样的花灯。

(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)

(2)部分幼儿再集体中讲述。

指导语：①我们有很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。)

(3)幼儿自由的结伴再次欣赏并讲述。

(4)交流：你还见过哪些美丽的`花灯?在哪里见过的?

(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的`形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)

游戏：《玩花灯》。

幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。

五、10：15——10：30（两个班串班赏花灯）

六、10：30——10：45 （欣赏哥哥姐姐的花灯）

幼儿园小班元宵节主题活动方案【篇5】

幼儿园小班元宵节主题活动方案

元宵节是中国传统节日之一，也是一个寓意美好、团圆和光明的节日。为了让小朋友能更好地了解和感受元宵节的文化内涵，幼儿园小班针对此次节日，特别策划了一系列有趣的主题活动。

主题活动一：“小手艺做元宵”

活动目的：培养小朋友动手创造能力，提升手眼协调能力，加深对元宵节的了解。

活动时间：1个课时

活动流程：

1. 老师为小朋友介绍关于元宵节的背景和习俗，并用简单的语言讲解元宵节的由来。

2. 老师分享元宵的图片、元宵的各种形状和颜色，引导小朋友讨论并了解元宵的外形和特点。

3. 老师给每个小朋友提供一块揉好的面团，指导小朋友用双手搓动面团至圆滑。

4. 老师准备了不同颜色的食用色素水，小朋友可以将面团放入颜料水中轻轻搅拌，观察面团颜色变化。

5. 每个小朋友将面团搓成自己喜欢的形状，可以选择圆形、动物、花朵等，搓好后放入微波炉进行蒸煮。

6. 小朋友等待面团蒸煮的过程中，老师可以与他们一起唱歌、跳舞或讲述元宵节的故事。

7. 面团蒸煮完成后，小朋友可以品尝自己亲手参与制作的元宵，感受到成果的喜悦。

活动考量：小朋友通过亲身参与制作元宵，能够提升他们的动手能力、观察力和创造力，同时加深对元宵节的理解和认知。

主题活动二：“元宵猜灯谜”

活动目的：培养小朋友的观察力、思维能力和团队合作精神，加深对元宵节的传统习俗了解。

活动时间：2个课时

活动流程：

1. 老师提前准备好一些有关元宵节的灯谜，根据小班儿童的认知能力选择简单易懂的题目。

2. 老师将小朋友分成若干个小组，每个小组都有一个小队长。

3. 老师贴出第一个灯谜，每个小组派出一名小朋友来猜谜。

4. 小朋友们集思广益，齐心协力解答灯谜，队长将小组的答案告诉老师。

5. 老师根据每个小组的答案，逐一给予回答正确与否的反馈，并用简单的语言解释答案的含义。

6. 小组回答正确的加分，回答错误的给予鼓励与提示。

7. 若小组回答错误，其他小组可作出补充回答并获得相应分数。

8. 活动结束后，老师给每位小朋友颁发一份精美的元宵节猜灯谜奖品。

活动考量：通过参与元宵节猜灯谜活动，小朋友们既锻炼了自己的观察、思考和表达能力，又培养了团队合作精神，提高了他们的集体荣誉感。

主题活动三：“乐享元宵晚会”

活动目的：提供小朋友们一个展示自己才艺、表达美好愿望的平台，增进幼儿园师生之间的情感交流。

活动时间：整个元宵节当天晚上

活动流程：

1. 幼儿园举办元宵节晚会，为小朋友和家长准备了一些表演节目的舞台。

2. 小朋友可以组成小组，自愿参加演出或独自表演。他们可以展示歌唱、舞蹈、诗朗诵、乐器演奏等才艺。

3. 孩子们使用自己制作的灯笼或灯串作为舞台装饰，并配上场景音乐，增加表演的欢乐氛围。

4. 演出结束后，老师和家长们可以给予鼓励和掌声，为小朋友们加油打气。

5. 晚会结束后，幼儿园准备了美味的元宵和其他节日特色美食，供小朋友和家长们共同品尝和分享。

活动考量：通过乐享元宵晚会，小朋友们可以展示自己的才艺，增强信心和自信心，同时与家长们分享欢乐，拉近了家园之间的距离。

以上是我为幼儿园小班元宵节主题活动方案所提供的详细内容，希望能够对您有所帮助。通过这些丰富多样的活动，小朋友们不仅学会制作元宵，还能够体验到传统文化的魅力，同时促进师生之间的情感交流和家园合作，营造出一个温馨、快乐的元宵节氛围。

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