科技活动方案

科技活动方案合集8篇。

这份“科技活动方案”是我不懈努力的成果希望得到您的认可，如果你觉得这个建议值得一试欢迎分享给你的社交圈。一项工作，首先要具有计划，才会有后续的开展，为了达成我们设定好的目标。制定方案必不可少，方案的制定需要结合众人的智慧，尽量防止问题的发生。

科技活动方案 篇1

为确保2006年林业送科技下乡活动顺利进行，实现提高林业建设的科技含量，促进林农增产增收的目标，特制定本活动方案。

一、指导思想

以党的十六届四中全会精神和“****”重要思想为指导，深入贯彻《中共**、国务院关于加快林业发展的决定》，紧紧围绕农业结构战略性调整这条主线，以加速林业科技成果转化，提高林业重点工程建设质量和科技含量，以促进农业增效、农民增收和农产品竞争力增强为目标，深入开展送科技下乡活动，大力普及先进实用技术，充分发挥科学技术第一生产力的作用，为适应农业发展进入新阶段的要求和我县农业面临的新形势，实现 “努力快发展，全面建小康” 的战略目标提供强有力的科技和人才支撑。

送科技下乡活动要遵循求真务实的原则，做到“三个结合”，即与六大林业重点工程建设的实际需要相结合，与林区农民增产增收相结合，与林业产业结构调整相结合，突出重点，讲究实效，分级组织实施。

二、总体任务

组织100多名科技骨干下乡，培训基层林业技术人员和农民1000余人；以林业科技示范基地为依托，开展先进科技成果转化和农业先进适用技术推广，重点推广3项重大林业技术，使500户农业科技示范户受益。

输出一批技术，培养一批技能人才，带动一批科技示范户，使科技下乡活动收到实效。

三、实施内容

(一)编制技术培训资料。由县技术推广站、林政股、政策法规室共同负责编写印制《林业产权制度改革政策问答》资料2万多份，用于林农培训。

(二)开展技术培训。按照分期培训的原则，有计划、多层次地开展林业实用技术培训，培训分两大类：一类是组织县各乡（镇）营林技术员培训；另一类是组织县林业专户培训，后再由乡（镇）林业技术员到各村、组开展培训，进行技术推广，培训内容力求丰富多样、符合实际、通俗易懂。

培训有两种形式：培训班和现场会议。计划培训林农1000人次。

(三)开展科技帮扶结对子活动。由技术推广站组织林业科技人员与县林业专业户进行“一帮一”结对子帮扶活动，县技术人员落实到林业大户挂点帮扶，重点帮扶一些积极性高、规模较大的林业专业户。并要求每位技术人员认真填写“江西省林业科技帮扶工程结对子联系卡”。

(四)重点推广一些先进实用技术。如：主要造林树种优良品种壮苗培育技术；短周期工业原料林（桉树）高产栽培技术；abt生根粉应用技术等。

(五)建设科技示范园区。根据我县林业重点工程建设和实际情况，新建一批桉树科技示范基地，并且在原已建成的桉树示范基地基础上进一步完善，建成高标准的示范基地，使基地真正起到示范、辐射、带动作用，科技示范点的建设应与退耕还林等林业重点工程相结合，并由县技术人员直接挂点帮扶。

（6） 开展信息咨询和科技服务。县技术推广站将**对全县退耕户和林业专户开通科技咨询服务，同时，对乡（镇）已培训的技术人员实行上门服务，使基层农户的需求与技术人员的服务有机统一。

四、具体措施

(一)加强组织领导。要把开展送科技下乡活动作为深入开展保持共产党员先进性教育活动中为基层和林农办实事的重要行动，确保活动的顺利实施。要结合各地实际，开展一些影响大、效果好的标志性活动。

县林业局领导小组负责工程的组织协调，技术推广站、退耕办负责具体日常工作，并将各项任务分解到各乡（镇）、村，落实具体技术人员。

(二)加大宣传力度。积极做好宣传工作，充分利用各种渠道、新闻**及召开现场会的时机，加大对送科技下乡活动的宣传力度，广泛宣传送科技下乡活动开展的目的和意义，积极吸引各类林业专业户参与工程建设，在全行业营造学科技、用科技、重视科技的良好氛围。

(三)注重实效。各地要根据本地区实际情况，制定切实可行的活动计划。落实活动负责任、技术人员和活动项目，扎实开展科技下乡活动。

(四)落实保障措施。县林业局将提供专项资金，鼓励科技人员到基层服务，确保活动顺利开展。

(五)建立考核奖惩制度。县局每年对送科技下乡活动的技术人员工作进行督促检查，对工作任务完成好的进行通报表扬，并给予奖励，对任务落实不力的技术人员进行通报。

五、相关事项

科技下乡是林业科技支撑的良好途径。为不断提高这项活动的实际效果，各单位要注重典型案例，总结经验。各有关实施单位要在认真总结经验的基础上分别于2006年6月10日前将上半年阶段工作总结、12月10日前将全年活动总结报我局营林股。

科技活动方案 篇2

一、组织机构

学校成立科技月领导小组

组长：蔡定基

副组长：吕日新罗耀新叶爱科

成员：杜丽莎、陈帼红、曹建忠、陈盛华、李颖、黄兆全、戴建成

专业人员：孔宪志宋建陵邝志坚曾潇

领导小组下设8个组：

（1） 接待宣传组：杜丽莎组长，校内外接待宣传。成员有黄凤金、梁志群和陈锦联。

（2） 活动展示组：组长曹建忠安排活动课现场展示。成员是黎岳中、曾菊芬。

（3） 成果展示组：陈盛华，组长，布置并检查展板。成员是李家龙、张意、梁娟儿。

（4） 科学讲座组：李颖组长，协助聘请专家，安排场地。成员是陈颂东、陈丽丽。

（5） 影视欣赏组：孔宪志，组长，负责电影的挑选、场地的安排和演出的安排。成员是朱晓莉、刘西青。

（6） 物流服务团队：戴建成，组长，提供设备材购及相关物流服务。成员是古耀飞。

（7） 工作指导组：组长宋建玲为参赛作品提供技术指导。成员分别是严开明、李伟文、涂木年。

（8） 结果评审组：组长曾晓，组织评审参赛作品。成员有翁振业、江玉军、陈浩荫。

二、活动内容

1．科技成果展览

近三年来，活动课程、科技成果、科技**、获奖项目和证书的开课情况制作成展板。向学生宣传科普知识。

2．科技活动展示

以活动课为单元，展示活动课的过程。每门科准备两节课或两个展览项目，师生的双边活动必须体现在展览中。

3．科普知识讲座

聘请省内专家，向学生传授最新的前沿科学知识。

4．科普影视欣赏

精选科普、科幻影视剧，让学生在**影视剧时接受科学知识的教育。

三、时间安排

活动时间：每周活动课（周三8、9日）、周六

活动内容：每周的活动内容都包括科技成果展览、科技活动展示、科普知识讲座、科普影视欣赏四项，其中每一周后三项的内容都是不同的。

四、学生活动

科技月活动计划公布，广泛宣传启动，学生积极参与。

1．活动项目及内容

（1）发明制作：符合“三性”（先进性、实用性、新颖性）的、制作精美的作品。

（2） 科学实验：以解决问题为基础的相对完整的创新性实验，包括进一步的创新性和实验的构思。

（3） 研究**：研究生产和生活现象，深入研究学科领域的热点问题。

（4） 创意绘画：科幻、环保等创意电脑绘画或手绘。

2．活动形式及时间

（1） 学校活动课：师生合作、创作→修改→竞赛

（2）校内外业余时间

（3）从2月中旬开始至3月底

3．参赛作品及要求

（1）发明制作类：提供实物、样品、模型，同时配以**、**或音像资料，直观、形象地反映作品的技术特征；同时提供供作申报表（填写申请表、介绍供作）的纸质和电子文件；对参加省发明大赛的作品，还要将选题思路、制作过程、发明点、科学性、先进性、实用性、应用原理等制成展板（0.9×1.

2）。（2）研究**类：将符合新颖性、先进性的研究成果以**形式表达出来。交参赛**时必须同时提供纸质文件和电子文件，对参加省发明大赛的作品，还需制成ppi或ls课件形式，以便于展示。

（3） 创意绘画类：包括手工绘画和电脑绘画，一张或几张标准的4张纸大小为宜。计算机绘图还需要提供电子文档。

发明作品、创意作品申报表可在六中站落地。

4学校将于3月举办各类科技讲座、成果展示、科普影视欣赏等活动。我们希望学生积极参与。在此期间，学生可以陆续提交作品。每班在选课后必须提交5件发明与生产、研究**和创意绘画作品参加学校评比。

五、组织评比

学校将组织专家和教师对学生的作品进行评价

1、 二等奖、三等奖，除给予学生选修课学分外，还给予一定的物质奖励。对科技活动开展得较好的班次，将评选出科技活动先进班（优胜班），给予奖励。为优质作品，赴省、全国大赛。

附：科技活动先进班（优胜班）评选标准

（1） 作品数：全班学生所选作品数，2分/幅；

（2） 作品质量：学校获奖作品的数量和质量：一等奖10分/件，二等奖6分/件，三等奖3分/件

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

科技活动方案 篇3

一、 活动背景

经管系10级、11级率先搬入镜湖校区之后，各项资源、活动均较为匮乏，因此，该批搬迁学生的娱乐活动过少，大部分社团活动和主力均在于南山校区。活动少导致此地的学生一般交流更少，有些窝在寝室当宅男、宅女，有些人天天外出玩乐。

鉴于以上这些问题和优势，本社团打算招募一些对于**编辑、**编辑和**编辑感兴趣的同学，利用大家的空余时间，集合大家的智慧共同学习、**这些方面的知识和内容，从而能够令在镜湖校区的同学们的课余生活更为充实。

二、 活动目的和意义

1为了丰富锦湖校区学生的课外生活，从而弥补锦湖一些活动的不足。

2为了稳定该地区学生的情绪，采取一些活动来留住学生，使他们减少外出次数，避免各种外部危险。

三。让这一地区的学生在课余时间能与更多志同道合的学生交流，做到优势互补。

4为对**、*、和**加工感兴趣的学生提供一个安静的环境和氛围。

三、 活动流程

1确定活动室的地点和时间以及相关书籍的安排。

2到锦湖校区经济管理10日，11名学生发起征集活动，招募一些感兴趣的学生。

三。利用这些学生的业余时间，把大家聚在一起，为这些方面的内容进行集体**，共同进步和提高。

四、 活动应注意的问题和细节

1、 机房内应放置相关内容的书籍，以便同学翻阅查看。

2、 机房内部环境的整洁

五、 小结

关于此次活动，本社团经过多次的协商讨论，完善和调整计划活动的细节和内容，愿能够最终获得同学们的热烈参与。

科技活动方案 篇4

利用化学课和课外科技活动课开展教学活动。在课外科技活动课中，实验化学应占有一席之地。

1、 对课外科技活动与化学关系的认识

化学课外科技活动课不是没有目标的随技活动，也不同于现行教材体系下的化学实验课。其教材应**于必修课程教材，高于教材，贴近生活和生产实践，反映新的科技成果。它的作用应该是课堂教学的延伸与发展，培养学生的兴趣特长、拓宽学生的知识面、发展学生的智力、能力，发现和培养人才。

化学活动课与化学课应相辅相成，通过课外科技活动课，促进化学基础知识和基本技能的实施。课外科技活动课的部分内容可以直接服务于化学课堂教学。如仪器的制作，实验的装置等。

因此，化学课外科技活动课与化学科技相互独立，又相互渗透、相互促进。

2、 化学课外科技活动课的内容与实施

1.趣味性实验活动

开设这样的是验，是为了激发学生学习化学的兴趣，争取更多的学生参加化学活动课。这类实验以趣味性强烈、效果明显、操作简便为特点，而又内含许多“为什么”，使学生一参加化学实验活动就处于“欲罢不能”的境地。如蓝瓶（或红瓶）实验、波浪实验、示温漆、水**、固体酒精等。

2.实用性实验活动

以贴近生活，发生在身边的化学现象为素材，组织实用性化学实验活动，既培养学生学习化学的兴趣，又使学生感受化学在国民经济及生活中的实际运用。如制作皮蛋、肥皂、洗涤剂、除锈剂、高效蚊纸、马克墨水、纯碱等。上述实验除制纯碱装置较复杂，费时较多外，其余均取材容易（有的可让学生自备），操作简便，活动成果有实用价值。

如通过除锈剂的配制与使用，验证除锈剂确能除锈，而使学生感受到化学就在我身边，学好化学能造福人类，激发了学习的动力。变被动学习为主动学习，在实践中发现和掌握知识。

3.**性实验活动

开设化学实验活动的目的是使学生进一步掌握学习化学的方法，培养能力，发展智力。化学是以门以实验为基础的科学。它以实验的科观事实为基础，完成了从感性到理性，从具体到抽象的认知过程。通过**性实验活动，使学生掌握“假设—验证—结论”的学习化学的一般方法。

4.服务性实验活动

这类实验活动的安排是直接为化学必修课课堂教学服务的，因此笔者姑且称它为“服务性实验活动”。活动内容与课堂教学密切相关，促进了教学密度和教学质量的提高。通过活动课实践，又能促进学生对化学基础知识、基本技能的牢固掌握，培养学生的动手能力，帮助学生对某些化学现象的原理去**、发现、掌握，使学生不仅知其然，而且知其所以然。

它真正体现了学生在教学活动中的主体作用和教师的主导作用。例如，在活动课上制作了原电池电极，为必修课的原电池教学提供了边教边教的装置。让每个学生准备一块1号废电池，完全切割，取下碳棒，剥去锌皮，清洗干净。

将锌板折成2厘米宽的锌条，并用力拍打。然后让同桌的二名学生合做一只原电池的电极——将二根碳棒并列，在棒与锌条间隔一块3厘米厚的泡沫塑料块，用塑料包装线将三者捆扎至紧。然后用导线连接碳棒和锌棒，连接1

用5v小电珠，完成电极制作。将电极浸入1:4硫酸中（其中撒有少量高锰酸钾晶体），原电池开始工作，小珠子继续发光。

用这种方法制作的电极可以长期保存，整个装置使用起来非常简单。

2011年2月

化学实验室

科技活动方案 篇5

在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新能力，挖掘我市网游策划设计人才，推动厦门网游产业的发展。

特邀单位：厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系

厦门市主要高等院校的在校大学生(可独立或组队参赛，团队人数限3人以内)

本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应符合以下要求：

1、必须为原创的网络游戏策划设计方案;

2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式(见附件1：参赛作品模版);

3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响;

4、为增强文章表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等;

5、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。

本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下：

优秀组织奖：对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。

主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。

1、比赛报名：参赛者可登陆大赛指定官方网站获取各类信息。该网站为本次大赛唯一发布渠道。

从官方网站上下载报名表(附件2)，于20XX年5月15日之前发送到XXX。

2、作品提交：参赛作者须将作品(请采用pdf文档形式)作为附件发送至E-mail：XXX，邮件标题请注明“网游策划方案(作者姓名)”，邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。

作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。

3、时间安排：本次大赛20XX年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20XX年10月26日24点。20XX年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。

4、大赛组织：本次大赛组委会办公室设在厦门大学软件学院，A栋109团委办公室。

科技活动方案 篇6

新疆师范大学化学化工学院

书 主办方：化学化工学院

承办单位：化学化工学院团委学生会

化学化工学院科技周活动

策划书一、活动主题： “科技创造未来，知识武装力量”

二、活动背景

五月的第三周为科技周，为了提高我院的科技文化氛围，增加同学们对科技文化的兴趣，根据院团委工作安排我院将在科技文化周举办一系列科普活动。

三、活动意义

科技周活动的开展是为了更进一步深化科技建设，营造浓郁的科技文化人文精神氛围，提高学以致用的创新精神，活动的展开对提高大学生的综合素质、创新、创业、实践能力产生深远影响。本次为体现组织工作的凝聚力、活动内容的科技性、活动范围的普及性，活动内容将以更加先进入时、新颖的面貌展现在大家面前。

4、 主办单位：化学化工学院团委学生会

五、活动时间

时间：2012年5月14日至2012年5月21日

化学化工学院全体大

二、大一学生

七、活动方案

（1）**科技影片

活动时间：5月18日

活动地点：x x x 楼教室

活动形式：我院学生联袂**一部科技片。影片名为《***》。

（2）参观科技馆

活动时间：5月19日

活动地点：新疆科技馆

活动形式：组织学生参观新疆科技馆。

（3）新型科技产品**展

时间：5月21-23日

活动地点：校主干道

活动形式：要求每个班级收集生活中的一些新技术发明产品，制作成传单。宣传单上的内容为最好当下生活中新颖的科技发明为主，一定要**并茂。

寄出后，将附有文字说明的传单挂在学校主干道旁。

八、注意事项

（1） 每个学生至少要参加三种形式的活动中的一种。

（2） 合理安排活动人员，维护活动现场秩序。

（3） 每次活动结束后，做一个总结。

主办方：化学化工学院

承办单位：化学化工学院团委学生会

2012年 5月 xx 日

科技活动方案 篇7

一、意义

开展本月科技活动月活动是切实增强全校师生的科技意识，形成浓厚的校园科技氛围，激发学生的科学兴趣，促进学生学科学、爱科学、用科学；培养学生以**为中心的科学精神，提高科学素养，积累人生阅历，形成科学的人生观和世界观；同时增强学生观察、审美能力、科学**能力、实践等综合能力，对促进我校师生科学发展和具有创新精神，构建民主、和谐社会有着深远的意义。

二、组织机构

由学校行政部门、总辅导员、科学教师、科技教师和科长组成的领导小组负责科技活动月的活动和评价。

三、策略措施

加强校园和班级的科技普及，以提高学生的科技兴趣为突破口；以科学课、综合课和美术课等教育教学为基础主阵地，以校科技活动小组为主导，以校内外一切可以利用的资源为工具、载体，实现我校科技活动的普及。

四、活动时间具体安排

4月30日科技月启动仪式

5月下旬科技月闭幕式及颁奖典礼（日期待定）

模型飞行活动安排：（详见附件1）

1.4月30日航模讲座

2从5月4日到5月12日，每各班的学生都要登记购买设备

3.5月中旬进行航空模型比赛（比赛规则另行通知）

创新活动安排：（详见附件2）

5月20日，在放学前，将您的工作描述交给四年级办公室的梁先生。

小实验者活动安排：（详见附件3）

15月11日，1-3年级和4-6年级物理实验者在比赛中。

25月18日，1-3年级和4-6年级化学实验员竞赛于5月20日举行。

三。5月14日，1-3年级，4-6年级，5月21日举行了初中生物实验师竞赛。

五、活动对象

桂花岗小学全体师生和家长。

六、活动地点

桂花岗小学大操场及各功能室。

七、对学生要求

1.聆听有关航空模型的讲座，制作或组装航空模型，并参加一两次航空模型竞赛。（方案附后）

2、在“争当小实验家”的三项（化学、物理和生物）主体实验研究活动中，选取自己感兴趣的一项，与家长一起开展**实验活动。（方案附后）

3、与家长一起参加以“改善我们的生活”为主题的小发明比赛。（方案附后）

4通过与家长的交流、查阅书籍、杂志和互联网，我们可以了解到在任何时候、任何国家，为科学作出贡献的人及其事迹。

5积极参加街道、区、市组织的各类科技竞赛，为学校争光。

科技活动方案 篇8

——聆听海洋，传承生命

一、 活动主题：

“聆听海洋，传承生命”生物科普知识宣传活动

二、 活动背景：

海洋学院成立之初，为树立感恩自然、保护海洋的责任意识，了解生命科学知识和学院科研成果，特举办本次生物科普知识活动。鼓励学生积极参加活动，丰富大学生活，提高对科学的兴趣。

三、 活动目的：

成立第一届海洋学院是为了纪念海洋学院的成立，并为海洋学院做前期宣传。为让大家更加了解海洋和生物知识，了解海洋学院，同时用一种娱乐的方式增进大家对海洋知识和生物知识的了解，同时让生化大类的同学们了解生物相关专业，对我校的生物科研产生一定认识，激发大家对科研的兴趣，特举办本次生物科普知识活动。

四、 活动时间：

2011年11月14-18日

五、 活动对象：

在校全体师生

六、 活动地点：

一餐对面（三角地带）

七、 活动安排：

1、前期宣传：

（1）实物宣传：横幅挂于三角地带，海报摆设于三角地带、南门口、活动现场，

传单将提前一天当场发放。活动前一天在活动现场放置科技展板。

（2）网络宣传：将信息提早公布于生命学院青葱网及校级**，也可以在人人上发布信息。

（3）学院宣传：给全体大一的同学发信息宣传此次活动，通过生命学院给所有生命学院的同学宣传此次活动。

2、前期准备：

（1）宣传准备：

宣传海报的制作（1名生物技术人员，1名特殊中等人员）；

传单制作（1名生物技术人员，1名特殊媒介人员）；

横幅的制作（生技1人，中特1人）；

（2）活动相关准备：

批场地，活动前一天摆放科技展板、悬挂横幅；

题目准备：100个问题（50个选择，50个判断；生技50，中特50）

科技展板制作：垂直展板借用（到锦绣或向摄影协会求助）、内容、生物技术等由自己专门制作

垂直展示板（海洋知识、转基因动植物、组织培养、水培、生物芯片）各2块；

留言板：1个中文特殊字（背景为海蓝色，标签设置为鱼形，大显示板）

桌椅：五套题目摆放在桌上，3张桌子；套圈活动中奖品摆放在桌上展示1张；水培植

物的展示，1张桌子；共5张桌子；活动前先借好，活动时准备；

绳索：有问题，准备了一定数量的小卡子；

蓝色气球：活动当天上午准备，现场周边布置；

鱼形、心形便签纸，若干彩笔；

套圈；空可乐罐；

（2）奖品准备：

叶脉书签200-300张（生技全员与中特全员合作）；

水培植物（联系学校销售水培植物的学生，对生物技术负责）；

乌龟（花鸟市场采购：有点远）；

明信片（主要由中特负责）；

（3）人员设置：

快答区5人（负责引导、答疑、授奖、留言）

闯关答题处5人（负责抽题，“不眨眼”回答问题，根据答题数发套圈）

吊环游戏部5人（负责指环游戏的指导和秩序维护）

2个宣传指南（带领学生参与游戏，介绍相关知识和水培植物）

发传单4人（活动当天发传单）

奖品处2人（负责闯关答题处奖品的发放）

拍照和摄像：2人（生物技术1人，中国特殊教育1人），医院新闻组拍照

3、活动安排：

本活动采取现场答题的形式，在一餐对面（或三角地带），分为快速答题和闯关答题两个板块，并且为海洋学院成立征集寄语，此寄语展板可以在海洋学院晚会上摆放，显示出大家对海洋学院美好的祝愿与支持。

快速答题：

活动时将题目系在一根绳子上，过往的同学有兴趣即可来答题。题目直接从绳子上解下，找工作人员答题，每答对3道题目将赠送一张叶脉书签作为纪念（多答多送），并且邀请同学在寄语板上写便签留言。

闯关答题：

同学抽题：分a b c d e五套题，每套题有5道判断，5道选择。

找工作人员答题：“不眨眼答题”，抽好题目后开始答题，但全程不能眨眼，眨眼即答题结束，工作人员记录答对题数。

环抱游戏：根据上一关正确回答的问题数，得到相应的吊环数，由人员引导到活动现场进行吊环游戏。套圈分为一二三等奖，套中对应奖品的可乐罐即获得相应奖品，如果都没套中即按照答对题目数获得相应纪念奖，每答对3道题目赠送一张叶脉书签，工作人员请同学在寄语板上为海洋学院留寄语。

8、经费预算

海报（活动当天放置）手绘？

传单（半a4大小）100/2=50张，5元

留言板（20元）、便笺纸（10元）

科技宣传版（彩打，a4 2元，a3 5元，大小再议）一个内容3张，10张左右，20-50元

叶脉书签（塑料薄膜10-20元，纸板10元，塑料封口机20元）50元左右

其他礼品准备-水培、海龟等，80元

绳子、夹子、套圈、可乐罐等20元

题目等各种材料打印（5元）

竖直展板借用（？）

总共210-240元左右

人员分配：

科技宣传牌制作：【宣传部1人+科技部2人】*3**基因、生物芯片、组织培养+水培）

叶脉书签准备工作：实践部

奖品采购：实践部+中特

活动材料准备：实践部+中特

宣传单制作：宣传部+中特

宣传海报：宣传部+中特

如果宣传部人手不够，可以向其他部门求助

本文网址：//m.nns88.com/huodongcehua/96640.html