幼儿园五一主题活动方案精选9篇。
做事之前学会规划,分清主次,才会事半功倍,针对自己的目标制定一份方案。我们需要事先制定活动方案,方案的结构性很强。以下是活动范文吧编辑为您搜集整理的“幼儿园五一主题活动方案”相关资讯敬请关注,要随时查看请将此页加入到浏览器收藏夹!
幼儿园五一主题活动方案 篇1
有益的学习经验:
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4.感受节日的欢快气氛。
活动准备:
1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导:
1.介绍五一国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解五一节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
3.师生共同布置劳动的人最光荣的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
幼儿园五一劳动节主题活动方案3
活动的生成:
我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
活动内容:
1、介绍五一国际劳动节。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画各行各业劳动人民美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说我的爸爸妈妈
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作美丽的花。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。
幼儿园五一主题活动方案 篇2
1. 活动目标
1. 尊重身边的劳动人民,知道劳动成果来之不易。
2.能够尝试做一些力所能及的事情,积极参与活动。
3、养成热爱劳动的好习惯,明白劳动最光荣的道理。
二、活动主题
最光荣的劳动
三、活动时间 >
20xx 年 4 月 x 5 月。
4.活动准备
1.通过相关视频资料的播放,孩子们可以萌发对劳动的热爱。
2. 以活动对话:让孩子了解劳动的艰辛,尊重他人的劳动。
V.活动流程
(一)认识“劳动节”
1、介绍“5月1日”国际劳动节,了解5月1日劳动节的由来,并初步了解5月1日劳动节的含义。
2.每个班级收集各种与劳动有关的图片并进行宣传。
3. 每个班级收集适合本班孩子的童谣、故事和劳动歌曲作为主题,让孩子在活动中读、听、说、唱。
4、各班将通过班级微信群向家长宣传5月1日劳动节教育理念,从而达到家庭教育的教育目的。
(二)劳动实践
开展“我有一双小手”等系列活动,让孩子在日常劳动中学会照顾自己并逐步培养他们的劳动意识。
1、以“工作最光荣”为主题,各班围绕“我会打扮自己”、“我会洗手”、“我会自己吃”等等。 .
2. 每节课利用上午的对话向孩子们讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分勺、穿脱衣服)
3.用幼儿园学的技能帮助家长做他们能做的工作。
(3)小朋友分享
与全班同学分享你在家的工作经验,充分展示“我能行”!
幼儿园五一主题活动方案 篇3
活动目标
1.了解生活中的各种职业,了解工人的辛勤工作。
2. 知道5月1日是国际劳动节,你可以做你能做的。
3.培养孩子的观察和比较能力
4.培养孩子的动手能力。
活动过程
1.展示图片,让孩子说说他们所知道的职业
(1) 请孩子互相介绍父母的工作,说说他们的父母在工作时都在做什么?
(2)请孩子结合图片说说图片:你还知道哪些工作?比如:交警、医生、公安、售货员、公交车司机等,他们在做什么?
第二,让孩子明白人在工作的时候是在为他人服务,学会尊重和关爱工人
(1)让孩子看看自己 调查表和同行交流调查结果和感受,说说谁还在晚上和周末工作?它们是如何工作的?
(2)请孩子们结合自己的经历,谈谈其他服务他人的工作和被帮助的经历,进一步体会人的艰辛。
(3) 请孩子谈谈如何尊重和关爱工人。我们知道每年的5月1日是国际劳动节,这是每个工人的节日。
3. 让孩子帮老师做力所能及的事,体验辛苦的劳动
(1)请孩子讨论: 他们能为老师做什么?例如:帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
(2)让孩子分组帮助老师做什么他们能。
拓展活动
(1)户外活动时,带孩子在卫生区捡垃圾,在绿化带捡野菜。
(2)请家长带孩子参加社会实践活动。
幼儿园五一主题活动方案 篇4
目标:
1. 让孩子知道劳动节的真正含义和劳动节的由来。
2.以“工作真幸福”为主题,让孩子们体验“以努力为荣”,度过一个有意义的假期。
3.培养孩子从小懂得关心他人和身边的事物,提高孩子的责任感和社会适应能力,从而萌发爱工人、珍惜果实的情感的劳动。
4.培养孩子同伴之间的合作精神,体验老师和孩子互动带来的快乐。
5.了解节日的由来,了解节日的日期和风俗,愿意参与节日的活动。
6. 体验明显的季节性特征。
活动准备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、相机。
活动流程:
1、谈话活动:让孩子了解“五一劳动节”的基本知识
” “五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民,比如我们的父母、医生、老师、警察、销售人员、工人、农民……)那它是怎么来的呢?
2. 学唱歌看教育片
老师教孩子唱《劳动最光荣》这首歌,看全国优秀劳动者宣传教育片,让孩子知道劳动是最光荣的事情,潜移默化地培养孩子的劳动意识。
3.开展系列活动
在课堂上叠小衣服,给自己的花浇水,并帮老师打扫 擦桌子,小睡时帮老师搬床,互相穿衣服,扣纽扣,互相帮系鞋带,洗抹布和其他简单的e 孩子们可以做的事情。
4. 劳动竞赛
活动结束时,班内会举行一场别具一格的劳动竞赛,看谁能叠得最整齐, 哪个孩子穿袜子最快,谁能快速把他的小衣服叠得整整齐齐。经过层层筛选,分别选出了两颗“小劳动之星”,送给他们小红花。
幼儿园五一主题活动方案 篇5
一、活动的生成
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”的认识,幼儿认识周围的劳动,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用的劳动去更多的神奇,用的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容
1、介绍“五一”国际劳动节。
五一劳动节的由来,理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动”美术作品。
介绍各行各业的劳动,不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
介绍的爸爸妈妈的工作,知道工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达对劳动的热爱。
幼儿园五一主题活动方案 篇6
一、活动主题
我劳动,我光荣;我自理,我能干
二、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题:劳动最光荣
2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。
3、上交时间:x月x日前上交,逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
3、知道谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣的歌曲。
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行我爱唱歌更爱劳动的个人演唱比赛。
三、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。
幼儿园五一主题活动方案 篇7
为让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将根据月度活动,根据体验教育和创新的要求,开展一系列劳动教育活动。教育,以劳动为主题。
目标受众:所有幼儿园儿童。
活动时间:5月1日-5月31日。
活动主要负责:各班长、副班主任、保育员。
活动口号:十指动,无所不能!
活动过程:
1.唱歌唱歌——讲故事
1.每个班级收集各种关于劳动的图片张贴在主题墙上进行宣传。
2.每个班级收集适合本班孩子的童谣、故事、劳动歌曲作为主题,让孩子在活动中读、听、说、唱。
3、各班在家庭栏目中进行劳动内容的宣传,达到家庭教育的教育目的。
2. 独自在家——劳动实践
(1)小班——自己做自己的事情“我自己吃饭”等一系列活动,让孩子们学会在日常劳动中照顾自己,逐步培养劳动意识。
1、各班以“工作最光荣”为主题,围绕“我会打扮自己”、“我会洗手”、“我自己吃”等。
2.每个人选择一种自己认为做得好的劳动,参加班级组织的比赛。各班根据比赛结果评选出各类“劳动之星”。
(2)中产阶级——我是快乐的帮手
为孩子们在课堂上开展活动。
2. 每节课利用上午的对话向孩子们讲解几种劳动技能。 (擦桌、扫地、叠被子、分餐、分餐)
3.每个班级每天为班级选择一个小值班日,帮助老师和阿姨做日常班级的工作。 (擦桌、扫地、叠被子、分餐、分餐、收发笔记本等)
4.每周每班评选本周“值班之星” .
(3)大班——最光荣的劳动。
1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让孩子们调查一下父母每天下班回家都做了什么,用早上的谈话交流,畅谈自己的感受,让大家体验父母的辛苦,激发孩子为父母分担家务的热情。
2.通过调查了解家长的苦衷后,想想怎么做,与家长商量,做好家务计划。
3、让孩子们开展“家务小能手”的家务实践活动!根据自己的家务计划。每天在家做一些家务,父母记录孩子当天做的家务。 (出具记录表)
4.在周末,让父母评估孩子在家的工作。 (在记录表上评估)
3.我能行——活动节目《我能行》劳动技能大赛:(比赛分年级组,每班男女各10人)
小班:装扮比赛。
中产阶级:剥毛豆比赛。
大班:上学准备。 (整理书包)
四、我棒棒哒——活动总结,每班从每周评选的劳动明星中挑选2-3名小朋友参加幼儿园“小劳动能手”评选,“小劳动能手”获奖者将获得鼓励劳动奖章。
幼儿园五一主题活动方案 篇8
活动目标
1、大胆的说出自己会干的事情,萌发自豪感。
2、增强幼儿的独立意识。
3、增强思维的灵活性。
4、培养幼儿手眼协调的能力。
活动准备
幼儿收集家人照片来园。
活动过程
一、我可爱的家人
1、老师这里有许多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。
2、你家里谁?谁最小?(的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我)
二、我会干的事情
1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能干!
2、告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳动的好孩子,人人都会喜欢。
三、结束活动
表扬能干的小朋友,并给他们贴上小红花。
幼儿园五一主题活动方案 篇9
活动目标
1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。
活动安排
1、活动时间:x月x日
2、活动地点:幼儿园内。
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
3、音响、摄像:
4、安全工作:各班班主任
5、主持人
活动流程
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
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