运动会主题活动策划

2024-01-28

运动会主题活动策划精选11篇。

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运动会主题活动策划篇1

1。活动理念：

本次活动围绕“大手小手一起运动”的主题，为孩子和家长营造良好的合作氛围，营造积极向上、勇于担当的精神。体育精神，让孩子在游戏中锻炼，在运动中成长！

2.活动目标：

1、让孩子通过活动体验运动的乐趣，培养孩子活泼开朗的性格，增进亲子关系。

2.在活动中，培养孩子的自信、胆识、勇于竞争的品质。

3.通过多种形式的亲子游戏，增进亲子间的情感交流，更好地促进亲子间的交流。

三。活动时间：

2022年月日下午。

4.活动主题：

“手牵手，一起锻炼”。

V.地点：

幼儿园xx路。

6.活动准备：

1、各班会提前发出通知，请家长选择参与的项目，并做好报名和统计工作。运动会。

2. 游戏所需物品由项目主办方准备。

3、各班应提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，并提醒家长和孩子遵守游戏规则。

4. 比赛场地、音响、麦克风由负责老师安排。

5. 各班教师当天组织儿童安全、卫生、护理等日常活动。

6、各班应进行进出场演练，确保活动有序开展和幼儿安全。

7.后勤人员为孩子们组织发放奖品。

7、活动流程：

（1）家长签到幼儿园，向各班主任汇报。

（2）演奏运动员进行曲，老师组织孩子们到达指定场地，保证孩子们的秩序和安全。

(3) 主持人宣布活动开始：

1. 教师发言。

2.校长致辞，强调“友谊第一，比赛第二”，并宣布运动会开始。

(4)活动顺序：

1.儿童体操展示。

2、儿童特色活动展示：每班户外“八一”特色活动

3、每班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前。中产阶级：xx路。大班：活动室前。

4.老师和家长接力赛，比赛地点：xx路。

5. 亲子友谊赛：拔河比赛，比赛地点：xx路

游戏玩法：三回合决胜负。老师是评委，当哨声响起时，家长们会朝着各自的方向努力。谁先赢了两轮，谁就赢了。孩子们在一旁为父母加油！

6. 家长与班主任交流孩子开学以来的生活、学习、习惯等方面的信息。

第八。结语：

在孩子们的笑声中，我们的活动接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受一定很深刻。孩子们展现了个人魅力，孩子们和家长表现出积极合作的良好精神。我想说，“大朋友真棒！孩子们更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家开心。最后，祝孩子们健康成长，也祝愿我们的父母和朋友阖家幸福，永远幸福！

运动会主题活动策划篇2

一、活动目的：为培养员工积极参与及团队配合精神，特举办此次活动。

五、运动会内容：以部门或柜组为单位参与各项趣味比赛，获胜者可得到相应表彰奖励。

六、物料准备：

1、活动项目物料：矿泉水、哨子、扩音器、毽子、短绳、气球、篮球、筐子、砖头。

细则：以五人为一组，轮流踢毽子，一次性踢满15个用时最短者获胜。单人不得连踢，如毽子落地则重新开始，每组均有三次比赛机会，如三次均无法完成则视为失败。

细则：两人组成一组，赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆—绑在一起。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。

细则：4名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出。

细则：

（1）接球者站于距抛球者6米之外的圆圈内用篓子接球；

（2）接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩；接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得记入成绩；

（3）抛球者共抛出20个球，接球者篓内球数多者为胜；如有成绩相同者，进行复赛，直至决出胜负。

细则：每个参赛者二块砖头，放在起点线后沿，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员开始后，运动员即可起动，提起左脚，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至两块砖头均抵达终点线者为获胜，途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。

细则：每组两人参赛，赛道长50—100米均可，每隔5米标记一次。A先在第一标记物处当“岭”，B在哨响开始后从起点到达第一个“岭”做山羊跳翻过岭，抵达第二个标记物处后B当“岭”，由A进行翻越，依次循环，直到2人均抵达终点，以用时长短决定名次。如中途翻越不成功，则两人均回到起点重新开始。

运动会主题活动策划篇3

为了更好的促进学院文化建设，充分发挥学生干部的模范带头作用，提高学生干部在日常工作中的战斗力和凝聚力，本学期，院团委将继续深入对院学生会、学生社团的工作指导，加强团学干部的理论素质、工作技能和创新实践能力的培养，结合院学生会的实际情况，开展学生干部体育文化节。具体安排如下：

一、活动宣传口号：

让优秀成为一种习惯，优秀的团队运动起来。

二、活动目的：

为了促进学生会委员之间的交流，丰富学生们的课余活动，提升广大学生干部的综合素质，以比赛的形式在学生会部门间进行团队竞技比拼，同时也提供了一个展现集体风采的舞台，通过比赛体现团队精神，增强凝聚力、增进各成员间的交流，利于今后各项工作的高效进行和默契配合。

8.活动宣传：

(1)、院学生会召开例会进行活动宣传和动员；

(2)、各部门内部组织宣传，讲解活动内容、规则。

内容：每队所有队员脚与脚并排用绳子绑住，在队长的指挥下同时前进，在指定

距离内往返一次，途中绳子不能松开，队员不能摔倒，否则视为失败，失败队伍可以从头再来(从新计时)，也可以继续比赛(记录失误次数相应扣时间)，每队有__次机会，成功完成一次往返视为胜利。

规则：队长可以在外指挥，也可以直接参赛，副队长、队员要求全部参加，请假

一人次多计时____秒并扣本部门考勤分数，最后成功往返用时最少队伍获胜。(队伍实在无法完成可以放弃)

一、二项目期望目标:认识个人与集体的关系,体验融入集体才能致胜的真谛,

1.比赛裁判由团委老师担任，裁判秉着公开，公平，公正的态度对比赛结果作出正确裁决。

2、主席团人员负责整个活动的组织、解说。

3、比赛以部门为单位，各部长为队长，副部长为副队长(部长无法参加，由分管主席指派副部长任队长)，各队起队名、定口号，部门全体委员为队员(请假扣部门考核分)。

4、各队至少参加一项，最多参加二项。

5、没有参赛的部门，由主席团指派，协助主席团完成比赛。

每个比赛项目评出一等奖__名，每人积__分；二等奖__名，每人积____分；三等奖__名，每人积__分，设优秀组织奖，每人积__分.

为丰富同学们的课余生活，加强同学们的体育素质，学生会体育部将于近期举行“沙中首届趣味运动会”，运动会包括个人项目和集体项目，希望同学们和各班级踊跃报名参加。

报名时间——即日起至20____年____月____日下午放学前

初赛时间——20____年____月____日下午__：____分开始

决赛时间——20____年____月____日下午__：____开始

(五)报名方式——参赛同学先在本班体育委员处报名，各班体育委员于____月____日放学前将本班参赛同学的名单统一上交至高__(__)班______同学处

1)一分钟“跳绳”及“踢毽子”比赛时间为__分钟，按报名人数确定每轮____至____人一组分别进行比赛。

2)按报名人数的____%比例选出进入决赛的同学，如“踢毽子”有______名同学报名，则选出前____名进入决赛。初赛成绩和决赛成绩相加，就是每位进入决赛选手的最后成绩。

3)按参赛人数的__%设奖，如跳绳有______名同学报名参加，则按各位选手的最后成绩设前__名奖项。

4)如在规定时间内，初赛和决赛成绩相加后的最后成绩出现雷同的，则加时__分钟进行总决赛。

抽签时间——20____年____月__日上午__：____(课间操时间)

(四)比赛地点——校足球场(从操场主席台至升旗台之间的足球场距离，约____—____米左右)

1)以班为单位组队，自愿报名参加，每队成员__人，要求至少要有__名女队员，班主任可作为队员参加；

2)按报名队伍数的____%设奖；

3)两支队伍为一组按抽签顺序进行比赛，按每支队伍最后一个到达终点的同学的时间为准，最早到达终点的队伍为胜；

4)比赛途中队员之间出现脚脱离的，则取消该队成绩，如在排名中出现时间相同的队伍，则再进行一轮比赛定胜负；

5)本次活动所有解释权归学生会所有。

初赛时间——20____年____月____日下午__：____分开始

决赛时间——20____年____月__日__下午__：____分开始

1)以班为单位，每班选派____名队员参赛；

2)比赛时间为__分钟。____人跳绳，__人甩绳，跳绳的____名队员要求男、女同学各半，班主任可作为跳绳队员参赛；

3)选前__名的队伍进入决赛，初赛成绩和决赛成绩相加，就是每支队伍的最后成绩，设前__名奖项；

4)如初赛和决赛成绩相加出现雷同的，则加时__分钟进行总决赛。

运动会主题活动策划篇4

幼儿园大班段冬季亲子趣味运动会方案

一、活动构思：

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

二、活动目标：

1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 2.在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

三、活动时间：2016年12月30日上午

四、活动对象：大班段3个班级全体幼儿和家长

五、活动场地：幼儿园操场

六、活动准备：

1.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2.游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

4.游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

5.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6.各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

七、活动流程：

（一）家长入园签到，到各班老师处报到。

（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

（三）主持人宣布活动开始：

1.主持人致辞：

敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！

迎着冬日的阳光，我们迎来了2016年冬季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师利用户外活动时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请园长致词。

2.园长致词：

强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。

(四)、活动顺序：

1.家长友谊赛：拔河比赛

玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

2.推小车准备：爬行垫（每班12组亲子）

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬行到终点后，家长捏鼻子原地转5圈，完成后与幼儿击掌，先完成者为胜。

3.障碍接力赛准备：椅子、爬行垫、拱门（每班12组亲子）

玩法：幼儿从起点钻过椅子洞、拱门、滚过爬行垫到达家长处，家长背起幼儿回到起点先到者为胜。

4.毛毛虫运球准备：篮球

玩法：幼儿与家长中间夹篮球学毛毛虫爬行，球落者捡起来继续游戏，到终点后幼儿把球投进箩筐，速度快者为胜。

5.特工行动准备：眼罩、绳子、各种障碍

玩法：幼儿通过障碍到达家长处，摘下家长的眼罩，解开家长手上和脚上的绳子，完成后与家长一同回到起点，速度快者为胜。

八、结束语：

在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

运动会主题活动策划篇5

09日语1团支部

“迎亚运——一起来，更精彩”主题班会活动方案

一、活动主题

“迎亚运——一起来，更精彩”

二、活动目的

为响应学校学院安排的活动，在亚运即将到来之际，我们班将开展亚运”的主题班会活动, 提高全班的综合素质，培养同学们的服务意识，促进良好班风的形成，推动志愿者文化建设，引导同学观察社会，关爱社会，努力为广东的经济文化建设，为构建和谐社会做出积极贡献。

三、活动对象

09日语一班全体同学

四、活动时间

4： 2010年11月3日下午30点

五、活动地点

外国语大楼501

六、活动准备

由生活委员去准备一些小奖品，团支书去打印相关亚运资料和主题曲歌词，准备好要提问的问题和准备一个抽签箱。

七、活动主要内容

志愿者发表心得、“亚运知多少”抢答游戏、齐唱亚运主题曲

八、活动具体流程

1、班委事先到会场布置。

2主办方宣布主题班会开幕，以介绍广州亚运会相关知识为序幕，并为学生发放亚运相关信息。

3、请参加过火炬传递志愿者服务的同学上台发表做亚运者的心得，并请其他同学发表如何为亚运出一份力。

4、开始进行“亚运知多少”的问题形式，以抽签方式，抽中的同学回答，答不出由其他同学做补充，对正确回答的同学给予奖品奖。

5、题目问完后，给同学派发歌词，由文娱委员带头领唱亚运主题曲之一“期待这一刻”。

6最后，总结了亚运会精神，呼吁大家积极锻炼身体，加强体育锻炼，用实际行动展示亚运会的魅力。

7感谢您的支持，并宣布主题班会结束。

九、活动总结

新中国的成立，开启了“振兴中华”的历史新篇，特别是改革开放三十多年来，堂堂华夏傲然屹立于世界民族之林。二十年前的北京亚运会、两年前的北京奥运会，特别是广州承办的这届空前盛大的第十六届亚运会，无不彰显着国力的强大，人民生活水平的显著提高。而我们也要努力学习专业知识，但要开阔视野，为自己，为国家创造辉煌的明天！

09日语1团支部

2010年10月28日

运动会主题活动策划篇6

小班运动会主题活动方案

介绍：

小班运动会是幼儿园一年一度的大型活动之一，旨在促进幼儿身体素质的发展、增强团队合作能力、培养竞争意识。为了让孩子们在快乐中成长，我们制定了一套丰富多彩、互动性强的小班运动会主题活动方案。

一、活动主题与形式：

1.主题：欢乐体育馆

活动旨在模拟真实的体育馆场景，让幼儿们感受运动会的氛围，增强他们的参与感。

2.形式：小班组队角逐

将小班的孩子们分成若干支队伍，每支队伍由5-6名成员组成，每个队伍设置一名负责人协助完成各项任务。

二、活动内容：

1.开幕式：

在活动开始前，进行开幕式，全园师生一起高喊口号，拉开运动会的序幕。负责人代表队伍接受队旗，并表达队伍的决心和团队精神。

2.项目设置：

（1）激烈竞赛项目：如短跑、跳远、接力赛等，鼓励儿童们展现出自己的速度和力量。

（2）趣味游戏项目：如踩气球、模拟马拉松等，注重团队合作，培养幼儿们的协作意识。

（3）经典传统项目：如踩踏车、平衡木等，回顾经典项目，让幼儿们了解传统体育文化，增加文化意识。

（4）创意游戏项目：如绕圈圈、泡泡跳等，通过创意游戏设计，让孩子们在欢乐的氛围中体验运动的乐趣。

3.评选和颁奖：

每个项目设置获奖名次，根据个人和团队的表现评选得出优胜队伍，并进行颁奖典礼以表彰他们的努力和成绩。

4.闭幕式：

在运动会结束时进行闭幕式，表彰各项优胜队伍并进行集体合影留念，同时回顾全程的活动，分享经验与感悟，展示所有孩子们的精彩瞬间。

三、活动准备：

1.场地准备：

选择宽敞、通风的室内场地，确保孩子们能够安全和自由地参与各项运动活动。

2.器材准备：

根据各项具体活动，准备相应的体育器材，如跑道、绳索、球等。

3.人员准备：

组织幼儿园教师和志愿者参与活动，确保活动的顺利进行和安全性。

4.安全保障：

在活动区域设置围栏和警示标志，指派工作人员在重要位置进行安全引导和维护。

四、活动意义：

小班运动会是幼儿园阶段非常重要的一种活动形式，对幼儿的发展和成长具有重要意义。

1.促进身体发育：

运动会通过各种项目的参与，激发幼儿的运动兴趣，促进身体各项素质的发展，培养良好的运动习惯。

2.锻炼合作能力：

通过小班组队活动，孩子们在完成各项团队任务时，培养了合作意识和团队精神，同时也增进了班级彼此之间的友谊。

3.培养竞争意识：

运动会是一个竞技体育活动，让幼儿们了解竞争的含义，提高他们的观察力、反应力和判断力。

4.增加自信心：

运动会提供了展示自我的舞台，每个孩子都会因自己的努力而获得成就感，提高自身的自信心。

总结：

小班运动会主题活动方案旨在通过丰富多彩的项目设置，培养幼儿们的身体素质、团队合作能力和竞争意识。在活动过程中，孩子们能够感受到快乐和成长，通过跑、跳、接力等运动项目锻炼体能，通过参与趣味游戏培养团队合作意识，从而促进幼儿的多方面发展。同时，运动会也是一次展示个人的舞台，帮助幼儿们增强自信心。通过这样的活动方案，小班运动会一定能给孩子们带来快乐与收获。

运动会主题活动策划篇7

趣味运动会是“大众自发的集思广益的活动体育项目”，它以项目创新、新颖有趣、参与性强、参与门槛低、可控性强、项目众多等特点深受广大师生的欢迎。传统的校园趣味运动会，无论参与者是教师、学生还是师生共同参与，活动从策划设计、组织实施到评价管理等环节都由教师或学校相关领导一手操办，教师是整个活动的主体，学生只是活动的参与者或旁观者。“我们的趣味运动会”主题活动将打破传统，整个活动从策划、实施到总结等环节都将由学生在教师指导下动脑动手，亲历亲为，学生不仅是活动的组织者、设计者、管理者，同时也是活动的实施者、参与者和评价者。

一、主要活动内容

学生制定“我们的趣味运动会”活动方案；学生组织开展“我们的”趣味运动会；学生参加“我们的趣味运动会”文化作品大赛；学生组织“我们的趣味运动会”总结汇报会。

二、活动目标

（一）活动总目标

学生通过策划、设计、组织开展“我们的趣味运动会”，初步培养规划设计能力、组织管理能力、人际协调能力和实践能力；学生参与竞赛项目的开发和道具的准备，培养创新精神和实践能力；通过比赛，我们可以体验运动和比赛的乐趣，增强团队意识和集体凝聚力；通过趣味运动会文化作品竞赛，初步形成了反思意识和热爱学习、热爱生活的积极乐观的态度。

（二）活动具体目标

1学生学会制定简单的活动计划，并具有计划和设计活动的能力；

2学生可以通过互联网搜索到合适的体育赛事，培养数据查询和筛选的能力；

三。鼓励学生创造适合小学生的趣味体育活动，培养他们的创新精神；

4学生准备或自制有趣的体育道具，培养自己解决问题的意识；

5通过成立组委会和举办招聘会，我们可以学会关注社会和生活中的专业领域，初步形成专业认识；

6通过组织趣味游戏的实施，使他们具备组织能力、人际交往能力和活动实践能力；

7学生参加有趣的体育比赛，增强集体凝聚力和团队精神；

8. 学生参加“我们的趣味运动会”文化作品大赛，养成反思的意识，并学会运用多种方法表达积极乐观的真情实感。

三、活动时间、地点及年级

时间：2015年11月至12月，共9学时。

地点：中和街道中心校

年级：四年级（1）班

四、指导教师及指导重点

五、活动过程

（1）准备阶段（4学时）-明确任务，制定计划，准备道具

1. 动员，激趣。学生明确“我们的趣味运动会”主题活动的内容（任务）；

2. 认识简单的活动方案；

3. 学生共同制定活动方案：

（1）“我们的趣味运动会”工作人员招聘会：以招聘或推选的方式，成立“我们的趣味运动会”组委会。

（2）成立一各小组，每各小组选出一个组长。明确小组任务-收集比赛项目和规则（**查询或创建适合小学生的有趣体育活动，每组至少2个）。）

（3）每各小组报告收集（或自创）的有趣体育赛事，组委会组织全班讨论和复习，并至少选出6个体育项目。全班讨论奖励规则。

（4）教师协助学生制定并打印出“我们的趣味运动会”活动方案。各小组制定比赛准备计划。

4各团队应准备团队推荐的道具（借、租、购、自制）（无推荐项目的团队由组委会分配）。

（2）实施阶段（2学时）-组织和参与有趣的游戏

1.学生按计划安排有趣的运动会场地；

2学生组织有趣的运动会；

3. 学生参加趣味运动会比赛；

4. 学生评奖。

（3）总结阶段（3学时）-反思、总结、交流

1. “我们的趣味运动会”文化作品大赛（作文、绘画、手抄报等）（课内、课外）。

2. “我们的趣味运动会”文化作品展示及评奖；

3. “我们的趣味运动会”主题活动颁奖典礼。

六、活动评价

“我们的趣味运动会”主题活动以注重过程、兼顾结果的评价原则为依据，即：注重学生在活动过程中从“我会写简单的运动会活动方案”“我会上网查资料”“我能和同学一起组织一项活动”“我能自己动手准备或制作运动道具”“我能与队友团结合作、互相帮助”等方面对自己进行自我评价。同时，以学生互评、教师评价的方式评选 “最具创意趣味比赛项目”“最受欢迎的趣味比赛项目”“优秀团队”“活动积极分子”“十佳文化作品”等为结果。

达到激励学生积极参加活动，主动反思自己的优势和不足，并在发扬优势、弥补不足的基础上不断促进自我发展的目的。

学生各阶段自评表设计如下：

表一（准备阶段）：

学生自评表

姓名班级

注：在相应的栏目内打√。★表示“一般”，★★表示“良”，★★★表示“优”。

表二（实施阶段）：

学生自评表

姓名班级

注：在相应的栏目内打√。★表示“一般”，★★表示“良”，★★★表示“优”。

表三（总结阶段）：

学生自评表

姓名班级

注：在相应的栏目内打√。★表示“一般”，★★表示“良”，★★★表示“优”。

2015年11月

运动会主题活动策划篇8

一、活动目的与意义：

为丰富校园文化,体现学校的教育特色,有机地将家庭、学校、社会结合在一起,让家长和社会进一步了解学校的办学理念及办学特色,增进家长与孩子、老师与学生之间的感情，我校拟定于201-年-月举行趣味运动会。

二、活动时间：-月-日(周四)——-月-日(周五)-月-日上午8：00～11：30三四年级

四、活动内容：

1、校长为本届趣味运动会致词。

2、运动会正式开始。

2、选报亲子趣味项目：

游戏方法：在场地起跑线后，家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发向前跑，同一班级分两组进行迎面接力，以先到达终点线的班级为胜。

游戏规则：行进当中孩子要始终有一只脚在接触地面，不允许家长将孩子抱离地面，否则将不计成绩。

游戏方法：。比赛开始前，每组的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向前进，中途布袋不得脱离双腿。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。

1、一分钟内的单人跳绳(每班报男女各3人)、

一分钟内的踢毽子(每班报男女各3人)、

一分钟内的双摇跳绳(每班报男女各3人)、

一分钟内的师生跳绳(每班班主任带一学生)、

一分钟内的大绳(每班报10人包括四男四女和两个摇绳者)。

1、本着全员参加的原则，每人限报一项。

2、活动设团体奖、单项奖。团体奖按班级各项成绩之和排列名次，得分多列前，得分相等按第一名多少排列名次，以此类推，取前三名。

3、本次活动设文明班集体一个，优秀组织班级一个。

4、单项奖取前六名，得分别为7分、5分、4分、3分、2分、1分。

5、双人项目取前三名，得分别为7分、5分、3分。

6、集体游戏项目得双倍分得分别为14分、10分、8分、6分、4分。

7、本次运动会对各个项目进行评奖，前三名将获得证书，第四名至第六名只记本班级分)。

七、活动要求：

1、亲子项目各班家长以自愿报名为原则，班主任统一向需要参加亲子项目的学生家长发出通知，以便家长及时了解情况，提前做好准备。

2、绑腿跑的项目由学校提供绑腿带(禁止使用学生的红领巾)。

3、全体学生统一穿运动服或校服和运动鞋，来参加运动会的家庭代表也请穿运动装和球鞋。

4、全体参与活动的班级，注意保持会场秩序，并保持好所在位置的卫生，会后评出优秀班级时将本班纪律作为重要参考。

5、学校的保安负责做好安全保卫工作，卫生室在现场设立急救工作点，负责当天的安全突发事件。

运动会主题活动策划篇9

大班亲子运动会活动方案

亲子运动会通过比赛和亲子游戏的形式，让孩子体验到运动的快乐，增强亲子间、家长与家长间、家长与早教中心间的情感交流，培养幼儿良性的竞争意识，感受合作成功的喜悦。下面是大班亲子运动会活动方案，欢迎阅读!大班亲子运动会活动方案(一)一、指导思想

本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。

二、活动目标

1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

2.在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。

三、活动时间

XX年11月下旬——12月上旬

四、活动主题

快乐总动员、幸福你我他

五、活动场地：体育场

六、活动程序

1.幼儿入场(播放《运动员进行曲》)

2.致开幕词，宣布运动开始

3.幼儿操展示

4.组织亲子游戏

七、活动要求

1.幼儿热身活动内容。(由各班教师自选)

2.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

3.游戏中所需物品由各项组织人负责准备

4.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则

5.游戏场地、音响、话筒由专人负责安排

6.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

7.每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。

8.各班需编排一个集体体操(要求：童趣、动感)

9.各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。大班亲子运动会活动方案(二)活动意图：

幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机，为了增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。

时间：20XX年11月11日上午

程序：

一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项

二、运动员入场就坐

三、比赛程序：

游戏一：障碍接力

目标：1.发展幼儿跳的动作。2.家长与孩子的协调合作能力

准备：平衡木、钻圈、地垫

玩法、规则：幼儿从起点出发先钻过障碍，再从地垫上爬过，最后过平衡木跑向终。看哪一组先完，哪一组为胜利。

游戏二：螃蟹走

目标：调动家长参与游戏的积极性

准备：皮球若干

玩法：孩子一队，家长一队。幼儿出发，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。

游戏三：筷子夹物

目标：锻炼幼儿的手指协调性参与游戏的积极性。

玩法：物品放中间，幼儿从起点出发路过中间用筷子将物品从一个篮子夹到另一个篮子后跑向对面幼儿并拍手，对面幼儿用同样的方法跑回，先到为胜。

游戏三：亲子跳绳

目标：家长与孩子协调合作的能力

准备：跳绳

玩法：幼儿和家长同等人数为一组，谁的个数多为胜

游戏四：拔河

准备：拔河绳

玩法：四个班两两比赛，最终决出胜利者。

三、颁发奖品。

五、说明事项：

1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。

2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

3、各位家长管理好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

4、讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。大班亲子运动会活动方案(三)秋高气爽，最适合户外活动了。亲子活动一直也是老师们比较头疼的问题，今天，小编带来亲子活动方案和项目，快带家长和孩子玩起来!

一、设计意图

在运动会活动中，通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目，让全园亲子共同参与开幕式入场队列的练习和表演，在运动项目的练习和竞争中，感受运动的快乐，激发幼儿积极参加体育运动的兴趣，促进幼儿身体动作的发展。

二、活动总目标

1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作，促进身体的协调性、灵活性，培养坚持到底的意志品质。

2、激发参与亲子运动会的兴趣，感受和父母一同运动的快乐。

三、活动准备

(一)组织工作

1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。

2、各年龄阶段教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。

3、组织亲子报名工作。

4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。

5、做好运动会上的人员分工。

(二)经验准备

幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动中进行练习。

(三)物质准备

1、活动倡议书，海报，运动场布置，活动横幅，环境创设等。

2、各运动项目所需的用品。

四、活动过程

开幕式

1、主持人致开幕词。

2、开场舞表演。

3、运动员进场。

4、升旗仪式。(可邀请当地的武警战士为孩子们升旗。)

5、师生齐唱园歌。

6、园长讲话。

7、小小运动员代表发言。

8、家长代表讲话。

9、运动员退场。

10、幼儿团体操表演。

亲子运动会比赛项目

1、小班亲子运动项目

背背乐：幼儿听信号从起点出发，爬过一片“草地”，跨过两个“小坑”，爬上家长的背，由家长背着跑回家。

探宝：幼儿听到指令后，钻过(侧身钻)“山洞”，走过斜坡桥，从百宝箱中找到红色的小球，家长背着孩子爬过“草地”，到达重点。

亲子过“河”：幼儿和家长脚穿鞋子，各自手拿一张报纸，站在报纸上，听到信号后，亲子一同交替用手上的报纸铺路，并依次踩着小路(报纸)往前，到椅子处由家长背着孩子往回跑。

大脚和小脚：幼儿双脚踩在家长双脚上，家长双手拉着幼儿的手站在起点线上，听到信号后，迅速往终点走去。

2、中班亲子运动项目

“小狗运粮食”：“小狗”(幼儿)听到信号，推着载有1袋“粮食”的推车，绕过障碍到达家长处，由家长将“粮食”装进小桶，走过“梅花桩小桥”，送到“小狗”的“家”。

“小猫运球”：“小猫”(幼儿)听到信号后，用羽毛球拍赶球到家长处，与家长一同把皮球放到方布中间，两人一起用方布兜球，钻过“山洞”，走过“小桥”，运到终点，最快的一对为胜。

帮小动物盖房子：幼儿听到指令后，跑到放积木处，抱起积木，跨过“小山”(由两个软垫三角撑起)，走过“小桥”，将积木交给家长再回头运积木。家长将幼儿送来的积木按图案拼好房子造型。

3、大班亲子运动项目

走“大鞋”：亲子事先两两穿好“大鞋”，听到信号后，在指定的跑道内两人一起往前走至终点。

滚圈套圈：幼儿每次带一个圈，滚到家长处，并将圈交给家长，由家长投掷圈，看谁先投中。

亲子接力：幼儿听到信号后，走高跷绕着障碍物走S形，到达家长处，家长运球继续走S形障碍物到终点。

瓶球接力：每对亲子十个海洋球，先由幼儿用瓶底顶着海洋球，走到家长处，将球传给家长，再由家长用瓶底顶球送到终点处，先送完十球为胜。

运动会主题活动策划篇10

一、比赛地点

路遥公司南曹仓库院内

二、参赛单位

公司各销售部门、仓库、车队、财务室、供应部、综合办

三、比赛项目

共设各类比赛项目14项。

(一)球类比赛项目：

1、篮球(男子)——定点投篮、三人比赛

2、乒乓球(男子单打)(男子双打)

(女子单打)(女子双打)

3、羽毛球(男子单打)

(女子单打)

4、台球(男子)

(二)趣味比赛项目：

1、跳绳(女子单跳)

2、五人齐步走(男女项目)

3、飞镖(男女项目)

4、托球跑(男女项目)

5、拔河(男女，每队10人，指挥1人)

6、双人排球(女子双人项目)

7、足球射门(男女项目)

(三)棋牌比赛项目：

1、象棋(男子)

2、跳棋(女子)

3、双升与斗地主扑克(男女项目)

四、报名办法

以现有各部门为单位组队，各代表队报领队1名。篮球项目按每队3或7人报名;乒乓球、羽毛球、台球项目限报4人。趣味比赛项目中，拔河比赛、五人齐步走、限报1队，每队5人。其他项目各限报5人。每个代表队人员不超过20人。

各有关部门务必于4月30日前将参赛人员名单报公司综合管理办公室。逾期不报名，视为弃权。

联系人：xx

联系电话：

五、奖励办法

(一)大会设优胜组织奖，取前三名，颁发奖杯和证书;

(二)各比赛项目录取前三名，不足6个队(人)的减1录取;

(三)按金牌产生的先后顺序确定前三名名单，各部门名次以金牌榜排列最后名次，并累计金、银、铜牌得奖总数。

(四)根据个人获奖牌的总数量，确定“男运动员”与“女运动员”称号。

六、组织领导

本次运动会由路遥公司领导小组主办，综合管理办承办，有关部门协办。

运动会设组委会，由主办单位和承办单位领导组成，组委会下设仲裁委员会、会务组、竞赛组、场地器材组，具体负责运动会的各项事务工作。

七、有关要求

(一)各部门要高度重视此项活动，明确专人负责，精心组织，积极派队或派人参加各项比赛，充分展示路遥公司员工良好的精神风貌和竞技风采。

(二)各部门要根据各自实际情况，可申报参加全部项目的比赛，也可参加其中某些项目的比赛。

(三)报名参赛的队员必须是路遥公司的在编职工，严禁从外单位借人参赛，否则，将取消比赛资格。

(四)各代表队务于竞赛当天8：00前到大会比赛地点报到。

(五)比赛具体时间另行通知。

运动会主题活动策划篇11

树德中学2014级4班体育主题班会活动

1、活动主题

存在——上帝对每个人都有安排，每个人都有自己存在的意义，相信自己，敢于挑战困难。

二、活动目的

在树德中学2014秋季运动会刚好结束之际，我们班将开展“存在”的主题班会活动，旨在增强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，追求更高的层次，挑战自我，发现自我，以发现更好更完美的自己。

三、活动对象

树德中学高2014级4班全体

四、活动时间

2014年11月27日

五、活动地点

树德中学宁夏街校区高一4班

六、活动准备

由彭莹莹、赵鑫去准备一些小奖品，严雨晴准备串词的编写，袁琳找活动**，王钰斐、易挺担任活动主持人，柯老、吴老起监督作用

七、活动具体流程

1、班委事先布置场地。

2主持人宣布上周主题班会开幕

四、五运动会拉开班会序幕。

（主持人：上周，我们在高中举行了第一次运动会。我相信我们度有很多感受。有参加比赛的喜悦，有积极工作的疲劳，但更多的是通过我们在本次比赛前形成的默契和信任。

大家会在终点等着狂奔的同学，送去一个拥抱，递去一杯水。他们还偷**，然后有人就成了表情袋。也会一起拼尽全力拔河，赢了之后齐声欢呼。

这是因为在这短短不到两个月的时间里，我们已经融入了这个大家庭，我们将为这个家庭的荣誉而战。

下面呢，我们就一起来重温一下运动会中的精彩画面。）

3、接着是四个大组的知识竞赛

（主持人：四组学生轮流回答问题。下一组学生回答不能回答的问题。回答时间是5秒。如果答案正确，则该组将加一分。答错不加分或扣分。）

4知识竞赛结束后，每组选出8名学生参加“你画画，我猜”的活动

（主持人：每一个组需要9位同学，1位去其他组担任监督员，其他8位参加游戏，每队将会得到一幅图，第一位同学看到后向第二位同学做动作，再由二比划传给三，由三传到四依次进行，最后一位同学猜答案并告诉监督员，只能猜一次，不得跳同学进行。所有过程只做动作，不能有任何声音、口型，每组都有一名监督人员，八个小组在主持人叫开始后同时进行，只要出现一人违规整个小组成员直接被淘汰，每组只有一次机会。

最后，以回答的准确度和分组时间长短来评价排名。第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分）

5、接着是猜歌比赛

（听伴奏，猜猜歌名。每首歌应至少**10秒。抢先回答。站起来后立即回答。第一个猜测者所属的组将加1分；站起来3秒钟未能作答者所在组取消该歌曲竞猜资格，超过三次该组取消猜歌比赛的资格。）

6、游戏环节结束后（奖励第一名，主持人一人负责两个小组奖品的分发，事先准备好）

（主持人：您刚才听到了奥运会的主题曲。我相信你对北京奥运会的印象是深或浅的。但对于这样一个人来说，他必须永远记住2008年的夏天。

当北京获得奥运会参赛资格时，他被诊断出患有白血病。但他没有向命运低头，像过去一样，坚持训练，从事自己喜欢的运动。最终在奥运会男子10公里游泳马拉松比赛中获胜。

他是荷兰运动员范德韦登。而如此不可思议的事情绝不止一例。可以说每个运动员都有独特的技术。

下面就让我们一起来看看那些从外星来的人。）

7、**极限运动**

（**结束后，主持人：这些人不能从一开始就这么做。这些从事极限运动的人总是热衷于挑战。他们不满足于现状，喜欢挑战别人认为不可能的事情。

就像更快、更高、更强的体育精神，他们不怕困难，全力以赴，最终取得成功。我们也是一样，不仅是体育运动，更是在生活和学习上一点一滴。我们都要相信自己，敢于挑战，去拼搏去打破。

正如汪国真所言，没有比脚更高的路，没有比人更高的山。上帝对每一个人都是由安排的，希望在同学们接下来的道路上，我们都拿出自己的勇气、拿出自己的拼劲儿，勇敢的向前冲，找到最属于自己所存在的价值。以上是本次主题班会的全部内容。谢谢。）