优秀作业观后感
优秀作业观后感(系列8篇)。
重新观看一部电影时,我们会从深思中领悟到不同的观点。观影结束后,我们心中会有许多心得体会,我们需要适当地总结全文,提炼出其中的感悟。写一篇观后感时,我们可以从何种角度入手呢?这篇名为“优秀作业观后感”的文章是我认真制作的,请您欣赏。或许这篇文章可以给您解决问题提供所需的启示!
优秀作业观后感 篇1
尊敬的各位领导、同志们:
欢迎莅临指导!
好习惯让人终生受用。良好的学习、工作习惯不仅可以提高效率,还能提升学校的教育品质。为促进教师备写出高质量、实用的教案,培养学生认真、一丝不苟地完成作业的良好习惯,也为大家提供一个相互学习、交流的平台,特举办本次展评活动。
参加今天展出的是全校所有学科的教案、教学工作计划和66套作业,这些都是教师们辛勤工作的结晶,是学生日常学习进步的痕迹。虽然同学们的书写还显得稚嫩,但那种蓬勃的`生机和朴拙的细腻,却令我们怦然心动,那是一种充满旺盛生命力的新绿。
“天下大事必问于细,天下难事必做于易”。一笔一划尽显园丁浇灌的艰辛,一张一页展现学子辛勤的耕耘。我们感谢所有辛勤劳动的老师,付出不投回报;我们希望同学们能从这些优秀作业中得到启迪,养成良好的作业书写习惯,做题习惯;我们期待老师能进一步推进学生良好习惯的培养。
本次展评,我们将评选出优秀的作品,让大家互相学习。同时,也恳请各位提出诚挚的意见和建议!
春天是播种的季节,在这草长莺飞的日子里,我们一起播种着希望……
优秀作业观后感 篇2
好话如朋友,滋润你的灵魂;好诗如智者,指引你的智慧。-题记暑假我读了《三国演义》这本书,并喜欢上了这个人写的《诫子书》诸葛亮(181-234)字:孔明,琅琊阳都人,三国时期蜀汉政治家、军事家。
诸葛亮不仅是蜀国的军事还是一位诗、词人他写了《诫子书》等文章,号是卧龙。这个词的内容是:“行君子之旅,静以修身,俭以养德”。
非淡泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成才。淫慢则不励精。
"《诫子书》一文对我的帮助也非常的多。一次,作业太多让我写不完,刚要放弃时,想到"夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。“这句话让我想起了学习的困难,我又开始写了,很多作业很快就做完了。
还有一次,我想做完作业后出去玩,但那句话激励了我。"淫慢则不能励精险燥则不能治性,年与时驰,悲守穷庐,将复何及!“是的,我们多么需要这句话。它激励着我们,激励着我们。
我把本子上的作业撕了下来,并重新认真的写完,我的心里很开心。《诫子书》虽然不长,但是却让人懂得了为什么要学习,所以、这篇文章非常深邃。
03我爱骑自行车
记得九岁那年, 我看见姐姐在骑自行车,我也想买一辆,爸爸便答应我了。我们来到卖自行车的地方。我发现一辆黄色的自行车。我们付钱后就回家了
回到家我就让爸爸教我骑自行车,爸爸最后还是答应了,爸爸告诉我车把要把稳,脚要踩在踏板上,我便开始尝试,第一次没有保持平衡,就重重的摔在了地上,我疼的大哭起来,爸爸就跟没看见似的,不管我哭没哭,我就坚强的爬了起来,便开始第二次尝试,第二次我也摔倒了,但是我没有哭,我又爬起来继续骑,我足足摔了有二十次,我继续骑车子,我竟然会骑自行车了,我高兴地挥起了手,忘了自己在骑车了,我就撞树上了,自己现在想起来就想笑。
现在有句话已经成为我的座右铭,那就是,只有坚持不懈,努力工作,才会成功。
04日记
(1) 2017年7月22日星期六天气:好
今天我们来到了青岛方特梦幻王国,取完票,我就迫不及待的冲进了大门,拿着导游图,我们首先去了"勇敢者转盘",这是一个看上去很简单,实际上很难的游戏,我在上面非常害怕,但是,后面有爸爸抱着我,我就不害怕了,下一个我选择了比较安全的"双层转马",下一个项目是"魔法城堡"新的学期开始了!为了在期末考试中取得好成绩,我想制定一个学习计划。,那里的**会动,非常神奇,之后去的是"水漫金山",这个也不害怕,我们是观众,坐在一条大船上**,演的是《白蛇传》里的片段,然后,我玩了"小鸡不好惹之大反击",这个项目就是射击,非常好玩,我都没玩够,还有好多刺激的项目,我太小了,有点危险,就没玩,爸爸说,以后我长大了,再带我玩,最后,我们来到了巨幕影院,这个影院好大呀!
我们看了《生命之光》,看的3d感觉超酷。这时,工作人员通知我们日场要关门了,我们只好遗憾地离开了。
虽然我还没玩的尽兴,但是,今天我还是很开心的!
(2) 2017年8月11日星期五天气:好
今天早上,我醒来发现家里没有人。我在地上看到一条信息,告诉我,醒来不要害怕,起床洗脸,刷牙,等爸爸妈妈回来。如果你有什么,你可以叫他们**。不过,我还是很害怕。首先,我打**给我妈妈**,告诉她我醒了,没有哭。然后,我开始洗脸、刷牙、看书,勇敢地等待他们回来。
过了一个多小时,爸爸妈妈就回来了,他们看见我那么听话,很高兴,还夸我很乖。
我一生中有很多第一次。这是我第一次独自在家。在那之后,我将勇敢而坚强地面对每一次。
难忘的一件事
我非常喜欢大海,总是盼望有一天能去海边。今年暑假,妈妈带我和妹妹去了大连的海边,这让我难忘。
我们来到沙滩王国,远远望去,好美啊!走到前面,却有很多小浪,海人。有的人在海边捡贝壳,有的人躺在柔软的沙滩上晒太阳,有的人已经在海里游泳了。
我换好泳衣,迫不及待的跳进海水里,脚踩着又细又软的沙子,嘴里灌进咸咸的海水,兴奋的我在海边跑起来。妹妹在妈妈的看护下跟在我后边追着我,感觉着清凉的海水在水里玩耍着各种动作,高高兴兴的和妹妹妈妈在海边玩。
优秀作业观后感 篇3
上个星期五,我们学校举办了一次作业展览。
展览的作业本都是同学们写出来的非常优秀的作业。记得那次我看了一个二年级小学生的《语文同步学习》,上面几乎全都是A+,准确率非常高。我想:我一定要向他学习。
接着,我又去看三年级的作业。首先看的是石博文的。他的字写得端端正正,特别好看。我还看了一些我不认识的同学的作业,都写得挺好。
然后,我又把目光转向了我们班。一到这个展览区,我就先找字写得好的,准确率高的看。结果我找到了一个满本都是A+的本子,翻过来一看,竟是葛宇琪的,她写得非常整洁、工整。
五年级和六年级我就不熟悉了,有些东西甚至我还不懂。可是,我还是专心地看了他们的作文和英语练习。当我看五年级的作文时,我突然发现他们写的都是一个题目:“一次辩论会”,原来他们班也举行了一次辩论会。六年级的英语本上都是很长的单词和短语,他们都写得很认真,虽然我连一个人的名字也不认识,但是看了他们的作业,我也大有收获了。
这次,我看见了很多优秀的同学写的作业,我要向他们好好学习。
优秀作业观后感 篇4
最近,学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课,班主任甘老师就带领我们全班同学去参观。
我们排着队,向乒乓球室“进军”。一进大门,迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。刚瞅见这六个大字,我就迫不及待地想往里面冲去,去看看全校各个班学生的优秀作业。
一进乒乓球室,就看见各个班的优秀作业都翻开整整齐齐地摆在桌子上。有的摆成一朵花,有的摆成一个扇形,各种形状,可谓是千姿百态啊!
我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀,每一个字,甚至是一个标点符号都写得如此工整。这使我感到惭愧,平时老师布置的作业,有时,我只是草草了事,把字写的潦潦草草,一点也不工整。有时回想起来真是对不起老师、父母,也对不起自己啊!再往前走,看到了一本本精美的,a4纸大小的本子。
走近一看,原来是六(5)班的同学制作的作文集啊。我出于好奇,随手拿了一本《六(5)班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。里面的内容写得十分好,她先简略地介绍了这篇文章的大概内容,然后联系自己的实际,边写边赞叹。文章还用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法,把文章写得无比生动、形象、具体,让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。多么好的一篇读后感啊!
咦?在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报,让我最欣赏的有两张,一张是关于中秋节的,另一张是关于国庆节的。中秋节那一张,正中央写着“中秋节”三个抽象的立体字,版式安排得既清晰又美观。国庆节那张呢,左边三分之二的地方写着“国庆节rdq
uo;三个金光闪闪的立体字,字上有一座天安门,红色的天安门上空有几只翩翩飞翔的白鸽,象征着和平。在上面画着一个扇形的边框,上面写着整整齐齐的关于国庆节的由来。在左边部分,画着形形色色的边框以及相关图片,看起来既隆重又美丽。前不久,六(5)班还获得了一个特色班——妙笔生花。真是名副其实啊,作文写得如此好,怎能没有特色班呢?
参观展览让我学校到了很多东西,有手抄报的做法,作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊!
优秀作业观后感 篇5
最近,学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课,班主任甘老师将带领我们班参观。
我们排着队,向乒乓球室“进军”。一进大门,迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。我一看到这六个字,就迫不及待地冲进教室去看全校各班同学的优秀作业。
我一进乒乓球室,就看到每一堂课的优秀作业都翻了过来,整齐地放在桌上。有的摆成一朵花,有的摆成一个扇形,各种形状,可谓是千姿百态啊!
我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀,每一个字,甚至是一个标点符号都写得如此工整。这让我感到羞愧。有时,我只是乱写老师布置的作业,一点也不整洁。
有时候回想起来,我真的很对不起我的老师,父母和我自己!再往前走,我看到一本漂亮的a4纸书。
仔细看,原来是6(5)班学生的作文集。我出于好奇,随手拿了一本《六(5)班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。
里面的内容写得十分好,她先简略地介绍了这篇文章的大概内容,然后联系自己的实际,边写边赞叹。文章还运用了拟人句、比喻句、栏目号等多种写作技巧,把文章写得生动、生动、具体,让我感觉自己仿佛置身于她描述的世界。多么好的一篇读后感啊!
咦?作文集旁边,是五颜六色的手写报纸。我最喜欢其中的两个,一个是关于中秋节的,另一个是关于国庆节的。中秋节那一张,正**写着“中秋节”三个抽象的立体字,版式安排得既清晰又美观。
国庆节那张呢,左边三分之二的地方写着“国庆节rdq
优秀作业观后感 篇6
知道学校要展评作业,内心就开始忐忑,开始精心准备,认为可以了,可是真的在今天看到其他班的作业。才知道老师们是那么的用心,自己真是自愧不如。学生作业的处理,一直是教学工作中的重要组成部分,批改学生作业也一直是教师工作的重要任务之一,通过作业批改,我们可以获取教学信息,改进教学方法,调整教学计划,达到优质高效的教学效果。
翻开二、三班级同学的作业本,看到的是整洁的本面、工整清晰美观大方的字迹。可以看出教师作业内容安排得当、合理,没有漏批现象。当我打开他们的作业本时欣赏时,真的好棒,字体漂亮,页面整齐,让人看了就觉得舒服。五、六年级的作业更是精彩,页面上一点墨迹也没有,字也非常的工整。对我影响最深刻的是每个班的特色作业,孩子真的是在玩的同时感受到学习,学会了知识,也成了自己作业的设计者,增强了他们的责任感,自豪感。
通过这次展评,我看到教师们批改作业的认真,对孩子要求的严格。学生书写规范,作业书写格式正确,作业本保存规范、整洁;教师的批阅详细认真,有的还有鼓励性的评价语言,这对于调动学生认真写作业具有积极的作用。我在以后的作业中会多加学习,学习其他老师对作业的认真负责,学习他们评语中的人性化,对孩子多点鼓励少些批评。对孩子作业的规范性以后更要严格要求。
[作业展评心得 教学反思(上册)]
优秀作业观后感 篇7
纳雍县阳长小学20xx—20xx学年度第二学期
学生作业展评活动方案
一、活动目的
为进一步加强教学常规管理,树立学生学习的榜样,营造开放的教学管理氛围,搭建教师间交流与借鉴的平台,不断培养学生良好的学习习惯,提高学生作业的书写水平,规范作业意识,促进学生互相交流,取长补短,共同进步。特举办学生作业展评活动。
二、展评时间
20xx年5月21日(改为6月4日)
三、活动方法
1、参加展评年级:全校一至六年级各班。
2、参加展评学科:语文、数学
四、评分地点
教师会议室。
五、评选办法
1.班级展评
上午各班进行展评。
各相关任课教师和班主任参加展览评定活动,师生共同评选,把学生本期所有语、数作业分类:按优秀、良好、合格三个等级评定整理。并综合各个学科作业情况,评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前三名优秀作业。
展评活动结束后,班主任要组织学生召开总结会,表彰优秀;特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。
2.学校展评
各班把参评语、数学科中,本班前三名学生的本期所有作业参加学校评比,由评审小组负责评定。组织人员统一标准,分低、高两个年级段评选。以总分从高到低顺序依次取奖。
奖项设置:
各年级段语、数设置一等奖一个、二等奖二个,三等奖三个。
奖 励:按等级奖励价值不同的笔记本一个,奖状一张。
六、评委组织名单
组 长:彭明凯
副组长:赵 鉴 何昌福 赵春梅(负责展评前的准备工作)
评 委:全体教师
七、评委分组名单
语文组低年级组
组 长:勾昌艳
成 员:王连举 潘 华 班茗芬 陈 俊 何元菊
莫 艳 赵 鉴
语文组高年级组
组 长:赵春梅
成 员:汪 洋 彭 鸿 胡加忻 母光霞 黄 松
数学组高年级组
组 长:何昌福
成 员:汪 兴 何 娅 张春燕 张振恒 徐 敏
数学组低年级组
组 长:陈 江
成 员:李 义 吴 娇 刘国富 谢西林 胡方文
樊 慧
八、照片拍摄
彭明凯
注:各班级自评后,各科任教师把本班参加校展评的三名学生作业(本期所有语、数参评作业本封面上信息要清楚分明)于6月3日15:50分前,交给评委组长,由教务处统一编参评号。
附:作业评选标准
作业评选标准及评分
评委姓名: 参评号: 总分: 分
优秀作业观后感 篇8
观看优秀作业的观后感作文示例如下:
优秀作业观后感
最近,我观看了一场关于优秀作业的讲座,这场讲座由一位经验丰富的教师主办。在讲座中,这位教师分享了他对于优秀作业的理解以及如何写出优秀的作业。
讲座中,这位教师提到了一个重要概念,那就是作业不仅仅是为了让学生学到新知识,更是为了让学生掌握必要的技能。因此,作业应该具有实用性和趣味性,让学生在完成作业的过程中感受到学习的乐趣。
在讲座中,这位教师还分享了一些写作技巧,例如如何写出清晰的标题、如何写出有逻辑的段落、如何使用恰当的词汇等等。他指出,写作是一种技能,需要不断练习才能提高。
最后,这位教师还分享了一些成功的案例,这些案例展示了优秀的作业是如何被写出的。他指出,写出优秀的作业需要有良好的计划和执行力,同时还需要善于总结和反思。
这场讲座让我受益匪浅。我认识到,作业不仅仅是为了让学生学到新知识,更是为了让学生掌握必要的技能。同时,写作是一种技能,需要不断练习才能提高。最后,讲座中的案例让我了解到,写出优秀的作业需要有良好的计划和执行力,同时还需要善于总结和反思。
通过观看这场讲座,我对于优秀作业的理解有了更深入的认识。我相信,通过不断地练习和总结,我能够写出更加优秀的作业。
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