快乐学习作文实用。
编辑根据您所查询的“快乐学习作文”整理了一些资料,供您参考。写作过程可以培养学生的问题思考能力,提高语文水平。写作时要注意避免细节错误。以上内容仅供参考,请勿盲目依赖!
快乐学习作文 篇1
每一个人,都有属于自己喜爱的兴趣。但我认为,学业就像是土、兴趣是水,唯有这两个在一同生存,才能创造出既喜爱又实用的快乐学习道路。
现在,在这个志同道合的班级美术班,美术、学业兼具的班级,成了所有老师瞩目的焦点。有时我们常常被亏在大队接力会不会无法参加,然而男生对画画有兴趣的并不多,历届美术班男成员都像是沙漠中水源般的珍贵,因此女生要当男生用。
此外美术班也少了很多普通班原有的课程,因此在班级竞赛等的比赛中起跑点就是落后了很多;不过在上课时,随时都可以发挥自己的绘画才能来做些活动,像是抢答方面,本身画画的速度就必须要有,因而常动笔的我们也让枯燥的学习生活变得更新鲜有趣、而在画讲义、学习单之类的设计插画方面,更是我们展现实力的好地方。虽然在美术班有很多事情我们有先天的落后,但正是我们有优先于绘画方面,所以才必须有些与众不同。所谓有舍才有得。由于要追求兴趣的培养,即使少了一点也不会改变上美术的坚持。
而在学业和兴趣中,更间接的影响了两方的关系。首先在上课时,老师谈笑风生、如鱼得水的内容让我们产生了很大的兴趣。在每一课中,不管是哪一科,都是和我们息息相关的生活常识。好比一个圈,语文老师说是句点、数学老师说是数字的零、生物老师说是氧的元素符号、英文老师说是字母的O等等不同的看法,但在真正创作、设计方面也不竟然会想到这么多的延伸。当然除了在设计方面要对所有不同的事物有一定的兴趣外,在画也有很多技巧是由学科的应用得来的,像是水分的控制、角度的便利、绘图的构图外,在特定的题目中,构思是非常重要的。一个人的想法和表现出的内涵是很难随便画就能够轻易表达出来的,所以不只是在绘画方面还是在其它的兴趣上,学科都将是一切的基础。
而在学科方面也必须要产生所谓的好奇,才能有去翻阅的动力。如果没有志向,人生就会漫无目的的,不会有想去读书、甚至是发现自己身旁的人事物的动力都没有;如果能够画自己喜爱的东西、观察自己身旁的事物,其实也更了解自己一点了。
人的世界,是由梦想和现实交替而成的,每个人都为梦想而痴迷,但却往往因现实的考虑而感到退缩,而当然,梦想太大反而会让自己越失落,那如果把梦想带到现实中呢?一步一脚印、慢工出细活,学业与兴趣如同心脏与大脑,两者共享将会铺出平坦的生命道路。
快乐学习作文 篇2
“学习嘉年华”是怎么回事?我只观看过“米奇嘉年华”,是一场快乐的音乐剧,这个“学习嘉年华”也会这么好玩吗?当我看到小记者网上这个活动时,觉得有点奇怪。
9月11日,我来到了钱江新城的杭州图书馆,哇!真热闹啊!许多优秀的社团在展示着自己社团的内容和特色,有些还能让我们现场参加学习体验。通过抽签我先参加的是“绘画兴趣组”,就是在铁盒上设计图案,这可是我的强项哦。我在一个心形的小铁盒上先涂了淡蓝的底色,因为盒子比较小,不能画太复杂的图画,所以我就在盖子上画了一棵小树,用翠绿色渗加嫰黄色,显得小树特别生机勃勃。然后我又把下面的盒子涂上粉红色,再加了点红色的花纹,我的作品就完成啦!我想,用这个小铁盒装老师发的奖励卡或一些小发夹、小饰品一定很不错。
接着,我又参加了“新概念集邮兴趣班”,两位热情的小姐姐接待了我,教了我制作的方法。很快,一张很有创意的明信片的诞生了,我在上面写下了外婆家的地址,希望她收到这张明信片时也能了解一些时事新闻。
当我兴致勃勃地参加这些兴趣班时,没想到妈妈也没闲着,她向编织组的老师学习了中国结的编织方法,不一会儿一个漂亮的手链就编好了,妈妈乐呵呵地把它戴在了我的手上。
没想到这个“学习嘉年华”这么有趣,可以一边学一边玩,太有收获了,下次我还要参加。
快乐学习作文 篇3
人们都说:“学习是快乐的,也是美好的。”
语文课上,a、o、e、i、u可是主角。有了她们,你们就可以一起聊天一起学习,一起念出自己美好的心声和欢乐的诗歌,把欢声笑语带遍全世界。
在数学王国里,1、2、3、4、5活蹦乱跳,跳到同学们的书桌上,书本里,要是把他找错家,一定会哭得哇哇叫!所以我们要好好学习,把他找到妈妈。
那么在英语辞典里呢?当然a、b、c、d、e是主演了。它们陪着我们度过一年又一年,学了一个又一个知识,把自己的脑袋装得鼓鼓的,这些东西,可以让你环游世界各地,把各国风光尽收眼底。
不错吧!那就赶快行动起来,翻开书本,大声念出来。i like reading!我要认真读书,我热爱读书!
快乐学习作文 篇4
网络是一种快捷方便的工具,它是一个可以联络世界。网络可以让你学到更多的知识,也能让你沉迷于网络之中,也可以说网络是一个“坏东西”,和一个“好帮手”。网络可以玩游戏,也可以聊天、听音乐,查找你需要知道的东西,网络可以购物,网络可以让我们学习得更快。 网络有时候让我们学到更多的课外资料,让我告诉你们我在网络上快乐的学习的事情。有一次,我们的老师布置了一样作业,查找字谜和笑话。我刚开始说:“你不简单吗?一上网就可以知道,可是,我不知道怎么查,就随便乱写几句,笑话自己编了几个。哥哥一看,就说这怎么是字谜、笑话啊!一个也不好笑。于是,哥哥帮我上网查找了几个字谜,还有几个好笑的笑话。 学习,对我们来说是很无聊的事情,只要爸爸妈妈一提起学习,我们就不喜欢。可现在不一样了,我们可以在电脑里学历,我们都期待着电脑课的来临。当来世叫你打开网页,你一定会不听老师的话,直接去学习了吧!在电脑里学习,就像玩游戏一样,希望你的分数高一点吗!那你就多玩几盘吧! 但是,我们不能过多的玩电脑,如果长时间玩电脑拿对你身体会有害的。会让你变成近视眼。“绿色上网,快乐学习”。让我们在学习中获得快乐,让我们不觉得学习那么无聊。
快乐学习作文 篇5
学习,听到这个名词,有些同学则是十分乐意的去谈起它,十分愿意的去了解它,而也有些同学听都不愿意听,原因不外乎这两个。首先,学习束缚了玩的自由;第二,在学习时不快乐,很繁重。
随着期末考试的到来,众多同学的时间几乎全部都压在了学习上,学校里,除了下课的十几分钟休息时间,剩下的便是听老师讲课了;回到家中,除了吃饭、洗澡和睡觉的时间,剩下的全部交给作业与复习。我想大家每天的安排应该都是这样吧,甚至在考试的前几天,有些同学会急的焦头烂额的,担心自己的考试,便复习到晚上十二点多,而家长则给自己的孩子报这个补习班、学那个什么奥数奥英的……其实,我认为,这些都是完全不必要的,现在的我们正处在青春期,睡眠固然重要,要是晚上经常熬夜复习,那不仅对我们自己的身体有很多坏处,还提高不了我们的学习效果,还不如轻轻松松的学到十点多,这样既满足了同学们的睡眠时间,又能让大家学得好,这样难道不是一举两得么?至于补习班,我倒认为同学们在课堂上要是抓紧了老师几十分钟的讲课,那绝对胜过课后的恶补,并且补习班也会加重同学们的负担,使同学们没有足够的休息时间。学习固然重要,可我更侧重于快乐学习,在学习时不应该是死气沉沉的,而应该有快乐的气氛,这样学习的效果才会达到百分百嘛。比如:在我们解决不了数学难题的时候,我们不妨去外面的世界走走看看,这样或许能使我们的大脑放轻松,从而想起做题的方法;在我们写不出作文时,我们可以听听缓慢、美妙的音乐,这样我们就会来灵感了……nNS88.Com
同学们,学习其实并不是一件难事,只是如果同学们掌握了学习的好方法-快乐学习,那么学习也会成为大家的乐趣,也会是一件快乐、轻松的事哦!
快乐学习作文 篇6
你知道吗?学习有无穷的勒趣,在学习的过程中,我们一样可以得到快乐。
有一次,陈老师为了让我们能够记牢课本上的英语单词,陈老师特意为我们组织了一个小游戏。游戏规则是:两个同学为一组,分别扮演客户和服务员。两个人要用英语对话。首先,客户问服务员,如:“我要一只钢笔”。服务员就要把钢笔给客户,并且回答说:“给你”。客户把东西拿过来以后,要说:“谢谢”。
老师把游戏规则讲完以后,就让我们自由练习,同学们热情高涨,每组的同学都非常认真的练习,对话……,五分钟过去了,老师还选了几个小组上讲台表演。不知不觉,下课铃响了,同学们却还沉浸在愉快的学习中。
这次的游戏活动,不仅让我们记牢了课本里的英语单词,而且还在有趣的活动中学到了文明用语,感受到了无比的快乐!
快乐学习作文 篇7
星期六,妈妈给我做了从“1“到“99“的数字卡片,还有“+”、“—”、“×”、“÷”等各种符号。于是,我就和爸爸一起做数学游戏。
一开始,爸爸用卡片给我出了10道题,我很快找出了答案,我得了100分。然后,我给
爸爸出了10道题,不过,我出的是有答案,填除数和被除数的,爸爸填的和我想的不一样,
也对,我仔细一想,看来这样的题答案还不直是一个,我也给爸爸得了100分。
有过了10分钟,我和爸爸开始背诵课文《日月潭》,爸爸背一段,我背一段,我一会在
小黑板上写着背,一会骑着我的小自行车背,在愉快的环境中,很快就把《日月潭》背过去
了,我很快乐。
今天,我学的知识不少,也很快乐。
快乐学习作文 篇8
人们总爱说学习之路苦无边,但我觉得学习是苦中有乐,甜中有乐。
每当我背着书包迈着轻快的步伐走进这鸟语花香、景色怡人的学校,心里就有无比的兴奋,就像一只快乐的小鸟在一片茂密的树林里觅食。
早晨,读书声从各个教室传来,“嗡嗡嘤嘤”有如群蜂采蜜,“啁啁啾啾”胜似百鸟学歌。科代表高声朗读,吸引了所有同学的目光,大家也像他一样高声朗读起来,窗外,小鸟动听的歌声也丝毫不能吸引同学们的注意。
“叮铃铃,叮铃铃”一阵急促的铃声响起,一双双渴望知识的眼睛静静地迎接老师来给我们上课。每当上课时,老师都用她清脆悦耳的声音,把知识一一传授给我们。每当我们做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我们歌唱,又好像在鼓励我们说:“你可不要怕困难,要勇攀高峰哟”。
那是我上四年级时学的一篇课文,叫《西门豹》,也正是因为那节课,使我无法忘记学习的快乐。上课时,老师先让我们自由读课文,了解人物的性格特征、说话的语气、神态、动作,然后深入各小组指导我们表演,最后选我们小组上台表演,同学们全身心地投入到“剧情”里,一个个人物被同学们表演得活灵活现、栩栩如生,仿佛正在拍摄一部电视剧。台下响起一阵阵欢快的掌声、笑声,声音渐渐地飘出课室,飘出学校······通过这堂课,同学们不仅学到了知识,还收获了快乐。
同学们,学习是美好的,学习是快乐的,请珍惜时间,快乐学习吧!
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