善于变作文

善于变作文。

怎样才能写好一篇优秀的文章是我们应该认真思考的事情，写作让我们有机会静下心来思考日常生活中的琐事。要想写出流畅的文章，就需要平时不断积累和努力，你是不是正在为写作而苦恼呢？请认真听讲，希望你可以学到一些新的写作技巧。

善于变作文 篇1

促进科学进步，体味人间细腻情感，谋事创业离不开一种精神——善于发现。

居里夫人发现了“镭”，列文餐克发现了细菌，焦耳发现了热和功的关系，总结出焦耳定律。是他们的伟大发现使科学进入新的篇章，也为人类创造了无尽财富。

还记得那首《游子吟》，细心的孟郊发现母亲为将要远游的自己用密密的针脚缝衣服，“意恐迟迟归”，感动万分，才写下了千古绝句“谁言雨草心，报得三春晖。”来表达自己对母亲的感激，歌颂母亲的伟大。

《三国演义》有神机妙算的诸葛亮，发现周郎心怀诡计，才及时妙用草般借箭，巧借东风，乘船脱身。《西游记》中多专亏孙悟空火眼金睛才发现妖魔鬼怪的真面目，护得唐僧取西经。孙中山先生发现要革命自己还知识浅薄，才发此“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”的宏伟志愿。

冰雪融化了，发现草木萌发，百花含苞待放；阳光被乌云遮住，但发现了风吹云飘的壮丽景象；万花已谢，但能发现小小的果实已在枝头，预示丰收。善于发现会使我们的生活时时充满希望。

善于发现也是创新的必要精神。发现生活中存在的不便，才能够发明更方便的仪器。发现许多事物已庸俗，才会有高雅的事物诞生。发现周围人的性格爱好，才能更融恰地与之相处，做一个人人爱戴的友善者。

善于变作文 篇2

团队合作能力是如何形成的呢？优秀的员工除了应具备过硬的专业知识外，还应具备优秀的团队合作能力，在某种程度上说，团队合作能力比专业知识更为重要。企业员工，该如何培养和形成团队合作能力？

信任是相互的，对于团队成员来说，应赢得他人信任同时要信任他人。

团队成员应具备豁达的胸襟，充分信任他人，认可他人的个人品质及专业素养。或许你认为他人在某些方面不如你，但你更应该看到他人的强项和优点，并对他人寄予希望。每个人都有被别人重视的需要，特别是那些具有创造性思维的知识型员工更是如此。有时一句小小的鼓励和赞许就可以使他释放出无限的工作热情。

除了赢得他人信任及信任他人外，营造协调轻松的团队氛围，激发“E”元素也是团队合作的重要方面。

“E”元素是指那些能激发精力（energy）、兴奋（excitement）、热情（enthusiasm）、努力（effort）、活力（effervescence）的东西。为更有效率的完成团队目标，团队成员应努力激发自己及团队其他成员的“E”元素，营造一个协调和轻松的工作氛围。一个能激发自己和他人“E”元素的成员能在很大程度上赢得他人的喜欢，而这点在团队合作中也是难能可贵的。因为任何一个团队成员的工作都需要得到他人的支持和认可，而不是反对。

高情商企业——员工团队合作能力形成的外因。

有些员工在一些企业里如鱼得水，能赢得领导和同事的信任、尊重和喜欢，但到了新企业却举步维艰。这并不能说明他缺乏团队合作能力，而是因为他到了新企业水土不服而已。之所以会造成这种局面，与新企业这个团队的情商有很大关系。员工的团队合作能力从本质上说虽属于员工个人素养问题，但其培养及形成离不开整个企业的团队情商，离不开企业的有效引导。

1995年，美国哈佛大学心理学家丹尼戈尔提出了“情商”（E团队合作优秀范文）的概念，认为“情商”是个体的重要的生存能力，是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素。而东北大学工商管理学院的窦胜功教授在《智商与情商》中引进了“团队情商”的概念，认为在高情商的企业里，可以将员工的不满化为建设性的批评，创造一个和谐的工作环境，形成高效率的合作网。

高情商企业的形成固然需要每个员工的努力，但更需要管理阶层的引导与控制。高情商企业的形成在很大程度上依赖于有效的沟通与交流，即所谓的“上情下达，下情上达”。在一个高情商的企业里，员工应有机会、有渠道向企业领导提出自己的看法，哪怕这种看法并不正确。这样，可以有效地缓解员工的不满情绪，引导大家达成共识，从而提高合作效率。同时，由于集思广益，可以获得很多有益的建设性意见，从而提高企业效益。相反，在一个低情商的企业里，员工的意见和主张得不到重视，员工牢骚满腹，何谈团队合作能力的培养和形成？

企业的竞争力在很大程度上取决于员工，企业欲在激烈的竞争中谋一席之地，必然要求全体员工具备团队合作能力，从而发挥团队精神，以形成强大的团队合力。对于企业来说，应不断完善沟通机制和应变机制，从而形成高情商团队，引导员工形成优秀的团队合作能力。而作为员工，应想企业之所想，急企业之所急，不断学习思考，不断完善自我，以形成优秀的团队合作能力。

善于变作文 篇3

相信许多人都写过作文吧，特别是作为常用文体的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。那么你有了解过说明文吗？下面是小编帮大家整理的善于发现-说明文-高一，仅供参考，希望能够帮助到大家。

发现，可以让一个人提升自身知识，丰富自己的积累。一个人只有善于发现，才会离成功更近一点，因为，成功的道路上只有不断发现，才会走向成功的彼岸。

你走在路上，你会发现树叶在动；当你和别人对话的时候，你会发现嘴巴在动；当你观察太阳，你会发现太阳是从东边升起，从西边落下；当你早晨不再赖床，早起的时候，你会发现早晨的空气是多么的清新……只要你善于发现，就会知道这世界许多奥秘。

还记得，英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，明明是红色的，他却看成了蓝色，他觉得自己的色觉有问题，研究了两年，发表了论文《视觉之异常》，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白；还记得，法国的家务杂工乔利，不小心将灯油滴到熨烫的衣服上，后来，他发现被灯油滴染的地方，不仅没脏，反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他发明了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。这两个例子告诉了我们要善于发现，只有善于发现，才会知道这么多的'奥秘。所以，做个有心人是十分必要的。

就说学习吧，只要你有心，善于发现，通过用心，切实的理解和把握所学的知识和技能。处处留心皆学问，否则，不管你再怎么聪明，也无法理解问题的实质，掌握知识。想想，中外名人、科学家，哪个不是生活的有心人呢？当你在学习上碰到一道难题是，也许你立刻就会说；“这道题不懂做，还是不要想了，直接放弃。”但是，如果你仔细研究，慢慢发现，也许你就不会觉得难了。你也许这时就会笑着说：“原来这道题这么的简单

所以，凡事只要善于发现，你就会发现其中的许多奥秘，离成功又更近一步。

善于变作文 篇4

今天教育局下来“走、听、树”座谈——走基层、听民声、树典型。针对前期开展的“最受学生欢迎的老师”评选以及即将开始的“三好教师”评选调研。我的简单的介绍了学校这方面工作的基本情况，也把学校老师的一些典型事迹做了简单的汇报。

在我看来，发现典型很重要，培养典型也非常重要。我介绍了学校三届敬业乐业十佳教师、四届青年教师希望之星、即将开展的教师专业发展十佳之星、理想课堂建模树标等教师培养工程。对于比较典型的老师，也不过是做了简单的点数。毕竟“走、听、树”还是以听一线教师的心声为主。

十几个参与的座谈的老师有中层也有学科组长、班主任、一般教师，一圈谈下来，大家发言比较集中。非常感谢这种座谈，类似于表扬会的形式，让我们对老师多了更多的了解。每一个教师的背后，都有许多不为人知的故事。而这些故事，是无法用考核、用量化去衡量的。而往往这些故事，恰是抓住了教育的命脉，决定着教育的存亡。

每周有两天上午的第二节课，数学老师王老师、尹老师都会相约去操场漫步。单纯从管理的角度去看，才第二节不备课、不办公却在那里溜达，岂不是令管理者很不痛快？听了尹老师介绍才知道，那是另一种形式的.教研，是一种自动自发的结合，而这种形式比官方的更有效。锻炼身体、增进感情、交流心得。于是，尹老师从王老师身上学会了用在家备课陪孩子做作业、学会了把该优秀的孩子抓有优秀、把课背的“饱饱”的。其他老师，纷纷说起王老师二十余年的班主任、说起她高效的课堂、优异的成绩。

陈老师从来都是在家里备课，看她的备课本都是密密麻麻的，有方法介绍、有知识点、有学生管理。连续十几年考核优秀，因为成绩一般是全区第一。

语文王老师把孩子的成长视为教育的终极目标，带领孩子们晨诵、午读、活动体验式作文，给孩子们写小纸条、发小奖状，与家长书信沟通，给孩子们最好的语文。

老王，教历史的时候，是最好的历史老师，手把手的带出了整个强劲的历史学科组。现在因病不能一线教学了，在图书室图书管理井井有条，是最好的图书管理员。

老李，连续十年了，基本上没过一个暑假。周末、假期，只要学校有建设，他就在工地上盯着质量，为了不合格的地方返工和建筑上吵。负责安全和校车运行，更是事无巨细，早来晚走，典型的老黄牛。

薛老师、田老师、亓老师、张老师……一个又一个的名字，不断地从各自的口里跳跃出来，还有我——他们不称职的校长。

每个人身上都有自己的闪光点，我们的确少了发现。当我们带着挑剔的眼光，去看待他们的时候，是的，他们或许有这样那样的缺点和毛病，当我们只盯着他们的缺点和毛病的时候，负面情绪不断放大，我们连自己也搞得没有心绪。相反，当我们一边帮他们修正缺点，一边善于发现他们的闪光点，并把他们的闪光点给予放大的时候，正能量就会油然而生。同样的，一个团队不会只有优秀组成，一定也会有一些有缺点、有毛病的老师，他们更需要我们的帮助，需要我们帮他找到闪光点，从而找到自信。

这些，在两周以前的学校管理论坛上，我就提出来了，也是前段时间的一个顿悟。管理者要善于发现问题，发现和解决问题才能提升管理水平。同样发现教师之美，才能相互鼓励。于是就想能不能在每周的周三大讲堂上，设置这么一个环节，无论谁讲，先说说自己身边同事之美，彼此让美好感染美好，心灵温暖心灵！

善于变作文 篇5

著名的作家王杰曾说过﹕“一堆沙子是松散的，可是它和水，石灰混合以后，比花岗岩还坚硬。”这说明一个人的力量是渺小的，只有合作起来，才能战胜一切困难。因此，我们要做一个善于合作的人。

合作是什么？它是事业成功的土壤。任何的事业的成功，都需要良好的合作关系。现代经济的发展，社会的和谐，科技的辉煌等，都是合作的结果。所以说我们更应该做一个善于合作的人。

我们为什么要做一个善于合作的人呢？因为只有合作才能把力量发挥到极致。我国有句老话﹕“人心齐，泰山移”。在社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在。因为个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。曾有一支考察队进入南极深处考察。他们用自己的勇气穿过南极，历经45天，食物几乎消耗殆尽，最终完成考察任务。他们面对困难，始终团结互助，工作也井然有序，他们患难相依，同甘共苦度过危险。正因为他们这种合作的关系，才能把各个人的力量集合成一股更强大的力量。所以说，合作是人们走向未来的必然道路。不合作的人只会被这个蒸蒸向上的社会给抛弃。因此，我们要做一个善于合作的人。

面对困难，我们如何做一个善于合作的人呢？首先应学会欣赏他人。一位科学家曾经提出一个解决问题的共生效应﹕“某一问题的解决如果只是靠个人单打独斗，在相互隔离的状态下，即使竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。但如果许多人聚在一起，就某一问题各抒己见，就会产生意想不到的效果，即产生了一加一大于二的效果。

然后是发现别人的长处和虚心向别人学习。这样的合作就成了相互帮助、相互学习、相互提高的过程。每一个人都有不同点和共同点。共同点为我们的合作铺平了道路，不同点则使我们在合作中相互启发、相互学习、取长补短，携手共进、一起追寻共同的目标。在许多公司中，它们发展自己的业务时，都需要员工通力合作，互通信息、相互支持。这样使员工把整个身心都投入到工作当中，使公司得到了巨大的发展。

做一个善于合作的人，和集体共同努力、共同奋斗，这是走向成功，走向未来的关键。

善于变作文 篇6

善于实践

实践是检验真理的唯一标准有人说。

题记

学习要劳逸结合，于是，我们利用课间玩了一个小游戏。

这个小游戏其实没什么规则，就是把球向对方扔，随时可以转换阵营。我们先每人发了一个球，球上印着许多可爱的卡通人物，放在手上轻飘飘的，好像扔着扔着就会飘走似的，虽然球有一分米左右，但是看上去很软。我边想边捏了捏手中的球，一捏就陷下去了，空气从一个孔喷出来原来是充气球。

终于，游戏开始，对方的人齐齐举起拿着球的手，准备把球扔出去，眨眼间，他们几乎是不约而同地把球扔了出去，扔向我的一个球没扔中，掉在了地上，挣扎了几下，便向我滚来，轻轻地碰到我的鞋，发出嗒的一声。我仔细一看，原来是小陶扔的球，哼，你的球用完了，我的球还在，看我不打到你！我弯腰捡起球，高高举起双手，准备同时发起进攻

忽然，嗒的一声，一只球正中我的额头，好疼！是谁扔的？我愤怒地喊。哈哈哈！小唐笑了起来。原来是她，好疼啊！不过这个球这么软，为什么打人会这么疼呢？我感到很好奇，于是不想管在一旁得意的小唐了，赶紧去找陈老师，陈老师神秘地说：你自己去试试吧！

于是，我只好为了真理而牺牲一下了。我找来小A同学，让她用球扔我的额头，小A惊讶地说：你是不是发烧了？说着还摸摸我的额头。我说：没有没有！你扔就是了。于是小A向我扔了好几次，但我愣是没想出个为什么。这时陈老师走了过来，我马上急切地问：老师，究竟是为什么呀？老师说：这要你自己去实践，我提示一下你，可以从多方面去想，比如高度。

老师这一说我似乎明白了什么，想：高度的话，好像没什么关系，但是提升高度就是在增加距离，而距离能提高球的速度哦，这可能是速度的关系！

我让小A扔两次球，一次力气大，距离远，一次力气小，距离近。果然，只要速度快，球就能有更大力气。

这件事不仅让我知道了球的速度与力度有关系，还让我明白了：要学会实践，善于实践，光依赖理论是不行的。

善于变作文 篇7

我有个年轻的朋友，同一位女士交往了挺长时间，男才女貌，很般配，朋友们都等着喝喜酒，他们却忽然分了手。私下问其故，他检点自己说应该是他太过平庸了：交往多年的最后这段时间，不论他说什么做什么，都只能招致女方越来越尖刻的否定。强行维持关系已毫无意义。落花流水春去也，缘分尽了。爱情失败使这位朋友似乎成了哲学家，他很精到地总结：缘分是两个人互相欣赏，缘尽是至少一个人失去了欣赏；或者说缘分是两个人都昏了头，缘尽是至少一个人清醒了。

这个总结，不免沮丧。事实上，那位朋友并非那么不堪，我所知道的那位女士也未必那么高贵，不过是因为长了些见识、有了自负，进而有了苛求而已。

爱情在某种程度上接近精神病，对眼时情人眼里出西施；烦了时怎么看怎么不对付。爱情这回事搞不好就成了终身大事，自然不可轻率，有苛求无可非议。但在日常生活中，我觉得还是少一点苛求，多一点欣赏的好。

美国机能主义心理学派创始人之一威廉？詹姆斯说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”人们总是自觉不自觉地从他人那里寻找自身存在价值，其内心深处都有被重视、被肯定、被尊敬、被欣赏的渴望。当这种渴望实现时，潜能和真善美的情感便会被奇迹般地激发出来。

漫漫人生长路，谁都不能保证自己一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时候是一剂良药。欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能充分地激发人的潜能，去获取更大的成功。因此，欣赏别人乃是对别人的尊重和鼓励。（m.ZF133.CoM 趣祝福）

其实，欣赏与被欣赏是互动的。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”欣赏别人是一种美德，更是一种智慧。

一个人总难与周围人和谐，这其中也许有别人的原因，但恐怕更多的是自己的原因。只能看到别人的不足，看不到别人的优点和长处；听到别人成功就不自在，看到别人发达就不痛快；别人活得比他滋润，他心里膨胀的只是嫉妒，以至极力贬低甚至不惜造谣中伤，这其实很蠢，只能为正直善良的'人所疏远。这种褊狭最终导致的只是自己的性格缺陷，陷于孤立和封闭。

人活着其实都不容易。有的人好运连连，别人有的他有，别人没有的他也有。但背后的多少艰辛操劳、难以言喻的苦衷，有几人知道？明星如月，有闪光的一面，也有暗淡的一面，程度不同而已。

真正的智者必具仁爱之怀、成人之美的善念，欣赏别人的收获，更欣赏别人苦斗的足迹。在承认别人灿烂的同时，变自卑为自信，变不满为努力，变孤傲为谦逊，变憋屈为振奋，变失意为动力，变简单为练达……尽管最终脚下没有猩红地毯，头上没有耀眼光环，但至少活得自信而不委琐。用欣赏的眼光看人看事，会给自己的生活多添一分乐趣，可以尽可能地忘记种种不快，活得轻松。

也许还该进一步说，仅仅善于欣赏别人并不够，还要善于接受他人的缺憾和不足。有人追求品位，有人安于低俗，有人深沉多思，有人头脑简单，有人学养深厚，有人浅薄无知，芸芸众生，不可能千人一面，谁也没有权力为了肯定自己的价值而蔑视别人的存在。何况我们常见的许多开口闭口不离文化的名流们所谓的“品位”、“深沉”、“学养”，其实是掩饰其庸俗和不学无术的假象。

善于变作文 篇8

一位著名的斯巴达斗士，在回答他一生中最让他受益匪浅和难忘的人和事是什么时，他的回答是母亲给他的一句话。

那时，他刚刚18岁，血气方刚，正在练习击剑，当他还没刺到对方身上时，对手的剑早到了他的身上。唉，谁叫我的剑太短了！

不，儿子，你前进一步，你的剑不就长了吗？这是他母亲的回答。

虽然时机是一种不以人们意志为转移的客观因素，有一定的神秘性，但是也不是无法捉摸和预料的。聪明的人总是一方面从事手头的工作，一方面注意捕捉着取得突破或成功的时机，当时机没有成熟的时候，便积蓄力量或者寻找出路，一旦时机成熟就顺应形势或潮流，促成自己的事业达到高潮。

常常听到有些人抱怨命运女神忽略了他，总以为自己碰不上好机遇，总以为能够利用的'机遇太少，因而把工作和生活上的一切不顺心的事，都归结到机遇很少光临自己。

廉丹佛认为，机遇对每一个人都是公平的，不存在厚此薄彼的问题，这就像阳光雨露会播撒到大地上的每一块地方一样，关键是一个人面对机遇究竟能不能真正把握住。

在能够把握机遇并且充分地利用机遇的人那里，机会时刻都存在着，对机遇就像有经验的船夫利用风一样，两者之间似乎有一种默契；而在对机遇毫无知觉也不会很好地利用的人那里，即便机遇来到眼前，他也不能及时地抓住，而是常常让机会白白地失去。

不能很好地掌握机遇，成了许多人难以成功的原因之一。

为什么有些人会常常抓不住机遇，而在事业上停滞不前以至一事无成呢？经过深入研究，拿破仑希尔发现，原因主要有以下几点：

① 忽视客观因素。许多人对把握机遇的重要性认识不足，认为成功与否完全在于自己的主观努力，忽视机遇对成功的客观制约因素。

② 缺乏对机遇的敏感。许多人虽然懂得机遇的重要性，却不善于认识机遇，辨别机遇和利用机遇，结果有时机遇来了他也常常会视而不见，失之交臂。

③ 缺乏果断的魄力。有些人由于性格、气质方面的缺陷，对自己缺乏自信，因而有时机遇来了也迟疑不决，犹豫不定，缺乏主动性和积极性，结果往往坐失良机，使自己永远与机遇无缘，因而也就失去了成功的机会，等等。

例如，生活中有不少人由于自卑和羞怯等方面的原因，常常在许多可以锻炼或展示自己的场合，不敢站出来让自己处于众人的目光之下，不敢大声表达自己的意见，不敢带头做一件事情，这样也就自然失去了脱颖而出的机会。

一个人要抓住机遇，首先要认识到机遇对于事业、人生的重要性，要研究机遇的特点和出现的方式，积极地追求机遇，争取机遇，决不应在机遇到来时行动迟缓，疏于决断，造成一时甚至一生的缺憾。

抓住机遇，还意味着等待机遇。不懂得等待，也就不能很好地抓住机遇。因为机遇并非同你和情人约会一样，你希望它什么时候来，它就会如期而至的。

当然，机遇不可能无缘无故地从天而降，机遇也不可能像路标一样，就在前面静静地等着你。机遇具有隐蔽性，它是隐藏着的；机遇具有潜在性，它等待着开发；机遇具有选择性，它只垂青那些在追求中、在动态中、在捕捉中的人。

这里有一点十分关键。你是被动地等待、消极地等待机遇，还是主动地去追求？等待机遇不像是等班车，到点儿车就来，机遇要看你的等待状况如何。是不是碰上了机遇，是不是捉住了机遇，是不是失落了机遇，是不是再也没有机遇，这些都是一种现象。而实质问题在于你是否在认真地准备着、在刻意地追求着。

有的人机遇就特别的多，为什么呢？从他们的经验中，拿破仑希尔发现，他们都有自己的一套接近机遇、创造机会的方法，不妨我们也试它一试：

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