幼儿园评估自查报告

幼儿园评估自查报告精选(6篇)。

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幼儿园评估自查报告(篇1)

1、落实监管责任明确园长是幼儿园管理工作的第一责任人，强化园长责任意识，同时明确各教职员工的职责，开展教职工精细管理“三个一”活动，（每天一次安全教育活动；每周一次安全反思活动；每月一次安全总结互动警醒活动），达到了“不发生安全责任事故、不发生师德失范事故、不发生食物中毒事故”的管理目标。

并且我园督查老师海滨老师对我园日常进行监督。

2、是安全监管到位。我园建立完善了幼儿园安全保障制度，加强安全设施建设，及时和村、政府联系，加强周边环境综合治理，建成了全覆盖的幼儿园安全风险防控体系。

3、是资产管理到位。我园能及时按要求按规定设置会计帐簿，实行收费公示制度，做到收支公开，进一步提高办园质量。

1、完善师德师风考核机制。我园有相关德师风考核考核制度、考核档案，加强日常师德行为监管，引导教职工树立良好职业形象。

2、开展教师师德承诺活动。我园每学期都要与教职工签订《师德承诺书》，将师德作为教师考核和聘任的首要内容，严禁体罚或者变相体罚幼儿，对违反《教师职业道德规范》的行为实行一票否决，并建立教师个人信用记录。

3、是加强业务学习。我园积极组织教师学习《教育法》、《教师法》及《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，进一步强化教师依法治教意识，不断提高师德素养。

我园在积极组织师生开展应急能力管理培训，定期对教职工进行安全教育、师德教育培训，掌握疫情防控、常见突发事故和突发疾病的处理办法及避险、逃生、自救等基本方法。在培训的同时积极开展各种应急演练活动，全面提升师生应急处置能力，切实保障幼儿身心健康。

我园通过班务管理栏加强教师教育行为及职业道德的管理工作，避免发生班级安全事故或发生重大影响的安全事件；通过家园共育栏加强与家长的沟通工作，及早发现危机苗头，及时做好善后处理工作。

1、教师专业素质与水平有待提高。

2、教师师德师风有待进一步加强。

3、家园共育工作有待提升。

1、加强学前教育师资队伍建设，多渠道解决学前教育教师问题。严格执行幼儿教师资格准入制度，提高幼儿教师整体素质。

2、进一步加强教师师德师风的培训工作，落实到教育教学与活动的各个环节中。

3、指导家长进行正确的家庭教育，定期开展开放日活动及家园合作活动，让家长参与到学前教育工作中来，利用家长会、网络等方式做好家园沟通工作。

幼儿园评估自查报告(篇2)

为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《湖北省实施（中华人民共和国国家语言文字法）办法》，认真落实国家、省、州关于加强语委指示精神，结合本园实际，并对照《国家三类城市语言文字工作评估指导标准》将自查工作汇报如下：

一、加强语言文字工作的措施、做法

市机关幼儿园实行一把手负责制，形成了园长牵头任组长，分管副园长执行实施，培训小组检测，班级教师和部分保育员为成员的语言文字工作领导小组，其中，语言文字工作领导小组组长负责承担开展语言文字工作所需资金的落实；分管副园长负责幼儿园语言文字工作的督导，策划，组织实施；培训小组负责宣传推广、教职工培训、督促检查用语用字情况。校园语言文字工作领导小组下设推普信息员收集整理语言文字各项信息档案。各班教师，保育员负责班级师生语言文字工作的具体开展。我园结合本园实际，制定了语言文字工作实施方案，对普及普通话、用字规范化提出了具体要求，使师生的普通话水平和用字规范化水平得到提高。

二、加强宣传力度，形成浓厚氛围

首先，校园大门处竖立语言文字永久标语牌，校园各个区域设立语言文字工作标语。园内各部门开辟不同内容的语言文字工作专栏。其次，幼儿园定期召开语言文字工作会议。集中学习语言文字相关的政策法规。及时通报国家、省、州、县各级语言文字工作动态。了解单位语言文字工作制度。幼儿园还主动承担起指导家长的`义务，为家长发放相关宣传资料，指导家长及时了解班级近期推普活动安排。最后，园语言文字工作领导小组收集家长反馈意见，自查整改，努力让说普通话、写规范字的意识深入人心、深入孩子生活，深入幼儿家庭。

三、在各项活动中，突出语言文字工作的中心地位。

学校是推广普通话的主阵地。为实现“大力推广、积极普及、逐步提高”的语言文字工作方针。我园以提高教师课堂教学技能为契机在园内组织听课、评课活动等，纠正各种不规范用语用字。教师之间展开互评互查，发现计划、总结，备课笔记，教学笔记、保育笔记、板书、宣传栏等出现不规范用语用字的及时纠正。园培训小组抽选语言文字基本功牢固的老师担任培训员分类开展语言文字基本功训练。内容包括汉字注音，声韵调值，词语变读与朗读。并通过开展“教师演讲比赛”、“教师书法大赛”“幼儿讲故事比赛”等活动，训练教师和幼儿的普通话，提高教师和幼儿的普通话水平以及规范化用字的水平。

四、严格自查落实整改不断提高

我园从12月初，在语言文字工作领导小组的组织下，进行了专项自查，我园语言文字工作已初见成效。，用语文字已很规范。规范公文用字方面，我们着重强调公文的书写和格式。公文、公章、简报等公务用字和名称牌、标志牌、指示牌、宣传栏、标语等公示性用字，，都做到规范使用，不使用繁体字、异体字和国家命令禁止使用的二简字，并严格避免错别字。

总之，普通话的推广是一项长期工作。需要我们在以后的工作中持之以恒，不懈奋斗。今后，我园将在各级领导的指导、关怀下，认真贯彻党和国家语言文字工作方针政策，一如既往地学习普通话，使用普通话，推广普通话，进一步强化师生、家长的语言文字规范意识。积极工作，使我园的语言文字工作再创佳绩。

幼儿园评估自查报告(篇3)

濮阳创信幼儿园创立于1998年，从最初定位于创建优质教育的幼儿园到现在在早期教育基础上的新基础教育模式标准的新目标的确立，在发展的每一个阶段都力求做到最好，幼儿园自查自评报告。此次督导评估是对创信教育向更高水平发展的有力促进，我们会虚心接受指导，改进我们的不足，在组织领导以及环境建设方面更加完善，力争被评为优秀的合格幼儿园。

一、自评结果及申报等级

我园依据《濮阳市中小学幼儿园督导评估实施方案》和《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》积极搜集信息资料，做好信息的整理、分析、归纳工作，认真填写了《濮阳市中小学幼儿园督导评估报告书》。自评结果为：办学标准自评19项合格，1项基本合格，0项不合格;学校管理自评28项优良，1项一般，0项较差;自主发展8项均较好，整改报告《幼儿园自查自评报告》。三个板块自评综合成绩为合格。

二、自评反思

通过这次督导评估自评，创信管理层进行了深刻反思。尽管参照《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》我园自评综合成绩合格，但没有做到所有的项目100%的合格，这就说明我们还有差距，还需要高标准发展自己。由此我们想到了世界著名的跨国公司安利公司，在无数次国际级监测和评估中安利总是站在世界行业标准的前列甚至超越行业标准，从没有因为达到行业标准而放慢自己的脚步。安利公司的这种超越时代的思维永远值得我们创信人学习!在历经了十一年的发展后的今天，创信教育又开启并确立了新的目标---“做中国民办教育新标准模式的创造者，做中国幼儿园连锁经营的领导者”，而要实现这个目标，需要具有超前的思维、超前的眼光和做事标准。在学习《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》时有一个细节一起了我们的注意“有沙地、戏水池、种植园等活动场地。”如果为了应付达标，我们可以很快制造一个微缩景观，但是那样做对孩子们并无益处，不能够让他们体验到其中的快乐。我们能够做的只有尽快壮大自己尽早建一所功能尽可能齐全的高标准幼儿园，以弥补今天的这种缺憾。因为我们是一支目标明确、高度负责、执行力强、富有凝聚力、勇于创新的团队!因为我们有明确的目标，我们有具体的行动!所以我们相信创信教育一定会梦想成真，一定会赢在中国、赢在幼教、赢在未来。

幼儿园自评自查报告 篇4

卫生保健工作是做好保教工作的基础和保障，我园始终把卫生保健工作认真、细致地抓紧抓好。随着全民健康意识的增强，人们对幼儿保健工作也就更加关注。我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿保健工作做好。现将今年工作总结如下：

一、我园配备了一名兼职保健员。

坚持政治思想和业务学习，学习内容有幼儿保健知识、传染病预防知识、《幼儿园教育纲要》、当前时事等。通过学习大家提高了思想觉悟、增长了知识开阔了视野、了解了现代信息，提高了自身素质。每月组织教职工学习或召开工作会议一次。

二、制定出幼儿一日生活作息时间、各班卫生消毒的具体时间和工作要求、制度、职责以及较细致的奖罚方案。

保证幼儿每天有两小时以上的户外活动时间，特别加强了幼儿体能方面的锻炼、增强体质抵御疾病的入侵。做好晨检和全日观察工作。

1、特别加强了晨检工作、我们严格按一摸、二看、三问、四查来进行;并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，发现异常或传染病及时隔离，控制传染病病菌的传播，把好安全的第一关卡。

2、对患病儿我们将随时进行观察，按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理。

三、卫生消毒与安全等工作的开展。

四、今年我园把健康教育知识普及到每位幼儿和家长还有教职员工。

我们号召家长搞好卫生消毒加强锻炼增强体质共同抵抗疾病;采用多种形式从多方面地开展健康教育，让大家掌握更多的健康教育知识。做好卫生保健宣传工作，定期向家长、教师、幼儿宣传卫生、保健知识，家园配合更好地促进幼儿身心和谐、健康发展。

五、建立教职工和幼儿健康档案。

做到幼儿、教职工入园体检率100%，并配合枣庄镇卫生院完成每年对幼儿身体全面体检一次，每半年测一次身高、体重、视力，并对幼儿健康状况进行分析、评价。

园内各种卫生保健计划、总结完备、统计资料齐全。

存在问题：

1、体弱儿的管理不科学化，有待改正。

2、心理保健工作的开展不全面

3、幼儿龋齿填充的幼儿较少，幼儿的龋齿矫治工作仍需继续加强。

幼儿园评估自查报告(篇4)

幼儿园督导评估自查报告

一、

我园是一所位于城市中心的幼儿园，占地面积广阔，设施齐全。为了进一步提升教育质量，确保幼儿的健康成长，我园定期自查，接受督导评估。本次报告旨在全面总结我园的优势和存在的问题，并为改进提供相应建议。

二、园容园貌

幼儿园环境宽敞明亮，园内种植了各种美丽的花草树木，给孩子们提供了丰富多彩的自然体验。在园内的活动场地和游戏区设置合理，能够满足孩子们各个年龄阶段的需求。园内设有图书角、艺术角、音乐角等丰富的学习资源，使幼儿能够在愉快的环境中全面发展。

三、园内管理

我园高度重视管理工作，制定了完善的制度和规章。每位教职员工都明确了自己的职责和任务，并按照规定履行职责。园长定期组织各类会议和培训，使园内教师合理分工、高效配合。园中还设立了家长委员会，与家长们保持紧密沟通，共同关注孩子的成长。

四、教学质量

我园注重提升教师的教学水平，通过举办教学研讨会和组织观摩课等方式，不断提高教师教学能力。教师们充满激情，善于创新，注重培养幼儿的动手能力和语言表达能力。他们通过情景教学和游戏教育等方法，使幼儿的学习变得生动有趣。同时，我园制定了科学合理的教学计划，并关注幼儿的个体差异，因材施教，为每个孩子提供个性化的学习支持。

五、家园合作

我园非常注重与家长的紧密合作。园方鼓励家长参与幼儿园的各项活动和评估工作，并定期组织家长会和家访活动，与家长交流孩子的学习情况和成长变化。园方还积极与社区和相关机构合作，共同关注幼儿的综合发展。

六、存在的问题及改进建议

尽管我园在许多方面取得了良好的成绩，但仍然有一些问题需要解决和改进。

首先是园内部分活动设施的磨损情况，特别是一些常用玩具和游戏器材。将加强定期检查和维修，确保幼儿能够安全、愉快地参与各类活动。

其次是园内师资力量的不足。将加大招聘力度，引进更多教育专业背景的人才。同时，鼓励教师参加各类培训，提升专业能力。

还计划在园内增设更多丰富多样的学习资源，如科学实验室、音乐室等，丰富幼儿的学习体验。

七、结语

通过本次自查报告，不仅对我园的优点和存在的问题有了全面的认识，也为今后的改进工作提供了明确的方向。将继续致力于提升教育质量，为幼儿的健康成长创造更好的环境和条件。同时，也期待着更多的督导评估，以检验和推动的改进工作。

幼儿园评估自查报告(篇5)

我园高度重视教师队伍专业素养的提升，经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神，我们还通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平。定期开展骨干教师进修活动。

七、巧抓沟通，重视家园文化建设

幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。

我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作，重视家园互动，满足家长合理要求。本学期通过《家园联系册》让家长们及时了解、掌握教育信息;及时与家长沟通孩子的发展情况，宣传幼儿园的工作，以便争取家长的支持和帮助。另外，我们还不定期地举办家长半日开放，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏，家长都给予了大力支持与配合。

八、面临的问题

经过多年努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时，我们也还存在着许多不足之处：

1、我们是农村幼儿园，我们办园条件有限，生均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地均明显不足。

2、许多理想的现代化硬件设施难以一步跟进，无法满足孩子们的需要。

3、农村幼儿园教师师资配备没有编制，好的师资难以引进，年轻、优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平有待进一步提升。

4、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作偏离《幼儿园教育指导纲要》，倾向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。

九、整改方案

1、对于人均面积绿地不足问题，我们将想尽一切办法，将幼儿园一切可以利用的`场地有效的利用起来供幼儿活动。对于幼儿园绿化方面，我们尽量加大盆景栽植，充分利用楼后空地扩大绿化面积。

2、在资金方面，我们尽可能的节约一切资源，争取社会各界的力量，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。

3、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师，制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出12学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

4、针对家长认识上的误区，通过下发《致家长一封信》、《园报》、搜集成功的教育案例，提供操作上的经验帮助等途径，积极做好相关宣传，以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。

幼儿素质教育我们任重而道远。在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进!

幼儿园评估自查报告(篇6)

每年一次的幼儿园年度评估自查是对幼儿园整体工作的一次全面检验和总结。通过评估，能够客观地了解幼儿园的发展现状，并进一步指导幼儿园的改进与提升。在这个严格要求的过程中，幼儿园需要对学校的各项工作进行详细、具体和生动的描述，以便评估机构和相关人员能够全面地了解幼儿园的实际情况。

一、教师队伍建设

幼儿园是一个以教师为中心的教育组织，教师的专业素养和教育水平对于幼儿园的发展起着决定性的作用。我们幼儿园高度重视教师队伍的建设，并且通过各种途径加强其培训。我们不仅注重教师专业知识的学习，更注重教师的教育理念和教育方法的创新与改进。此外，我们还加强教师的团队合作和沟通能力的培养，以及帮助教师们更好地应对幼儿的各种情况。通过这些努力，我们幼儿园的教师队伍越来越强大，使得我们能够更好地满足幼儿的学习和成长需求。

二、教学与活动设计

幼儿园是以儿童为中心的学习和发展环境，因此，教学活动的设计至关重要。我们幼儿园注重设计丰富而生动的教学活动，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。我们注重在活动中培养幼儿的动手能力、观察能力和解决问题的能力。此外，我们还鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力，在教学活动中进行自由表达。通过这些教学活动的设计，我们幼儿园能够让幼儿在快乐中学习，充分发展他们的潜力。

三、家园合作

家园合作是幼儿园发展不可或缺的一环。我们幼儿园重视与家长的沟通与合作，并主动与家长密切联系。我们开展各种形式的家长会、座谈会和亲子活动，促进教师和家长之间的良好关系。通过与家长的沟通，我们能够更加了解每个幼儿的特点和需求，并根据幼儿的兴趣和能力设计相应的教育方案。同时，我们也鼓励家长积极参与幼儿园的各项教育活动，促进幼儿园和家庭之间的密切联系，形成与家长共同育儿的良好氛围。

四、环境建设

一个良好的教育环境对幼儿的学习和发展起着至关重要的作用。我们幼儿园注重环境建设，营造温馨、安全、富有创造力的学习氛围。我们通过规划教室布局和配备各类教具来提供丰富的学习资源。同时，我们还注重植物和艺术品的摆设，美化和丰富环境。此外，我们还加强安全管理，确保学生在校园内的安全。通过这些努力，我们幼儿园的环境建设得到了显著的改善，为幼儿的学习和成长提供了良好的条件。

五、幼儿发展情况

幼儿的发展情况是幼儿园评估的核心内容。我们幼儿园对每个幼儿进行全面的观察和评估，包括身体发展、认知发展、语言发展、社交能力等方面。通过这些观察和评估，我们能够了解每个幼儿的特点和需求，并根据幼儿的情况制定相应的教育方案。同时，我们还注重记录幼儿的成长轨迹和成就，以便与家长分享和交流。通过这些努力，我们幼儿园能够更好地促进每个幼儿的健康成长和全面发展。

总结

通过一年一度的评估自查，我们幼儿园能够客观地了解自身的发展现状，并进一步指导幼儿园的改进与提升。我们幼儿园重视教师队伍建设、教学与活动设计、家园合作、环境建设和幼儿发展情况，通过不断努力，我们将为每个孩子创造一个温馨、安全、富有创造力的学习环境，并为他们的成长和发展提供最好的支持和指导。我们相信，在全体教职员工的共同努力下，我们的幼儿园一定能够不断发展壮大，为社会培养出更多优秀的下一代。

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